第二单元 学业质量评价(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级数学下册同步备课(北师大版)

2026-03-29
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 二 长方体(一)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.35 MB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 新领程·小学同步高效课堂
审核时间 2026-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57062358.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

质量评价 第二单元学业质量评价 五年级数学下册(BS) 学练优同步作业课件 优墨 一、用心思考,正确填空。(每题2☆,共18☆) 1.如图,乐乐要搭成这两个正方体框架,一共还需要( )颗 磁力珠和( )根磁力棒。 2.一个长方体的长是8dm,宽是6dm,高是4dm,6个面中最大的一个面的面积是 )dm,这个长方体的表面积是( )dm2。 3.棱长之和为60cm的正方体,占地面积是( )cm2,表面积是( )cm2。 4.将两个长6cm、宽4cm、高10cm的长方体牛奶盒包装在一起,重叠部分的面积最大是 )cm2,重叠部分的面积最小是( )cm2。 www.y ouy i100 优墨 5.小优用一根铁丝正好做了一个长6cm、宽4cm、高2cm的长方体框架。如果用这根铁 丝正好做一个正方体框架,这个正方体框架的棱长是( )cm。 6.至少要用( )个棱长是1cm的小正方体才能摆成一个大正方体。如果把这些小 正方体摆成一行,摆成一个长方体,摆成的长方体的表面积是( )cm2。 www.y ouyi100 优墨 7.如右图所示,将完全相同的小正方体摆放在桌面上, 2个小正方体露在外面的面有( )个,5个小正方 体露在外面的面有( )个。 8.把一个棱长为8cm的正方体分成两个相同的长方体,表面积增加( )cm2。 9.如图,将一个长方体的高减少5cm,正好得到一个正方体,这个长方体的 表面积减少了60cm。原来的长方体的表面积是( )cm2。 www.y ouy i100 优墨 二、仔细推敲,准确判断。(对的画“V”,错的画“X”)(10☆) 1.一个长方体中有四个面完全一样,那么另外两个面一定是正方形。 2.棱长为2cm的正方体,它的表面积与棱长之和相等。 3.一个长方体中最多有4条棱的长度是相等的。 4.两个长方体的表面积相等,那么这两个长方体的形状一定完全一样。 ( 5.长方体的长、宽、高分别扩大到原来的4倍,它的表面积就扩大到原来的16倍。( www.y ouy i100 优墨 三、精心比较,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(16☆) 1.一个长方体物体,长约26cm,宽约18.5cm,高约0.7cm,这个物体最可能是()。 A.一张A4纸 B.语文课本 C.粉笔盒 D.讲台 2.如图是一个正方体的展开图,把这个展开图围成正方体后,与文字“我”相对的文字 是“()”。 我 的们 A.的 B.国 梦中 C.中 D.梦 国 www.y ouy i100 优翼 3.把一根1.2长的铁丝焊成一个长方体框架,相交于同一顶点的三条棱长总和是 )mo A.0.1 B.0.3 C.0.4 D.0.6 4.把一个长方体切成两个长方体,下面切法增加的表面积最少的是( )。(单位:cm) 4 A. B. C. D www.y ouy i100 优翼 5.以下5种长方形各有2个(单位:cm),可以围成长方体的组合是( )。 3 4 ④ ⑤ A.①②③ B.①④⑤ C.②③④ D.③④⑤ 6.如图,在大正方体中拿走一个小正方体,要使剩下的立体图形表面积最大,应该拿走 ( )号小正方体。 A.① B.② C.③ D.④ www.y ouy i100 优翼 7.一个棱长总和是76cm的长方体,它的底面是一个面积为25cm2的正方形,这个长方 体的表面积是( )cm2。 A.225 B.145 C.230 D.190 8.一个长方体和一个正方体正好拼成一个新的长方体,它的表面积比原来长方体的表 面积增加了4dm2,原正方体的表面积是( )dm2。 A.4 B.6 C.8 D.12 ww w.youvi100 优墨 四、计算下面立体图形和无盖长方体的表面积。(单位:cm)(8☆) 1. 2. 10 底 4 学练优 4 6 www.vouvi 100

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