内容正文:
第二单元认识三角形和四边形
第5课时
探索与发现:三角形边的关系
四年级数学下册(BS)
学练优同步作业课件
8
优翼
学方法
1请在能摆成三角形的小棒下面画
“V√”。(单位:厘米)
6
5
8
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2小云从学校去少年宫,路线如图。
优墨
电影院
学校之少年宫
书店
(1)怎样走最近?在图中将最近路线
描出。
(2)小云所走的路线为什么最近?
用线段的知识来解释:
用三角形的三边关系来解释:
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3选一选。
优墨
(1)(真题链接把一个边长为3的正方
形铁丝框架改成一个三角形,其
中一条边的长度为5,另两条边的
长度分别不可能是()。(单
位:厘米)
A.2,5
B.1,6
C.3,4
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优墨
(2)一个等腰三角形的两条
边分别长4分米和8分
米,它的周长是(
)分米。
A.16
B.20
C.16或20
(3)从4根长度为3厘米、5厘米、6厘
米、10厘米的小棒中任意选择三
根组成三角形,有(
)种选法。
A.2
B.3
C.4
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优墨
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新角度
体育课上,轩轩量得身高
160cm,腿长70cm。你认为轩轩说得
对吗?为什么?
我可以一
步迈1.5m。
轩轩了
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优墨
练思维
5把一根14厘米长的绳子剪成3段(每
段的长度都是整厘米数),围成一个三
角形。有几种不同的剪法?三条边的
长度分别是多少厘米?■
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