第4单元 第2课时 我说你搭（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课（北师大版）

该小学数学课件聚焦“观察物体”第2课时“我说你搭”，核心是根据正面、右面、上面视图指令搭建立体图形。通过“从上面看到的形状连线”复习旧知，新知以分指令（正面3个正方形、右面2个正方形、上面正方体位置）逐步搭建，形成从简单到复杂的学习支架。 其亮点是以“我说你搭”互动活动为载体，通过动手操作与指令分析，发展空间观念和推理意识，如根据多方向视图逐步确定图形。巩固练习结合多条件判断，培养数学语言表达，助力学生提升空间想象能力，教师可直接应用结构化活动设计提升教学效率。

义务教育北师大版四年级下册 观察物体 四 第2课时 我说你搭 复习导入 想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。 探究新知 笑笑搭了一个立体图形，淘气按笑笑的指令，搭出同样的立体图形。 活动要求： 每一项指令听到后，先想一想，再搭一搭，搭好后看看你搭的立体图形是否符合指令。 搭正方体要注意面与面重合，对齐别错位。 ① ② ③ ④ 指令一： 请你用3个正方体搭立体图形。从正面看是3个正方形。 有4种，会是哪一种呢？ www.youyi100.com 指令二： 从右面看是两个正方形。 ① ② ③ ④ www.youyi100.com ① ② ③ ④ ✔ 指令三： 上面的正方体在右面。 怎样发出指令有利于准确搭出图形？ 正面看是3个□ 右面看是2个□ 上面的正方体在右面 淘气用3个正方体又搭出了一个立体图形，从正面看是 ，第三个正方体能放在什么位置？ 活动要求：两人一组，合作搭一搭。 巩固运用 1.想一想，他们搭的是哪一个图形？在括号里画“√”。 （要同时满足三个条件） 小优：从正面看，是3个正方形。 小兰：从上面看，是2个正方形。 小亮：从右面看，是2个正方形。 ( ) ( ) ( ) ( ) ✔ (教材P56 T1) 2.请你按照淘气的指令搭一搭。 3.笑笑用3个正方体搭立体图形，从正面看是2个正方形。 请试着用两种方法搭出来，并分别画出你从正面、右 面和上面看到的图形。 正面 右面 上面 正面 右面 上面 （答案不唯一） (教材P56 T2) 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $