第3单元 第4课时 街心广场（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版四年级下册 小数乘法 三 第4课时 街心广场 情境导入 20米 30米 从图中你发现了哪些数学信息? 你能提出什么数学问题? 街心广场的面积是多少？ 花坛的面积是多少？ 地砖的面积是多少？ 探究新知 根据你发现的数学信息，算一算，填一填。 街心广场 花坛 地砖 面积/平方米 30×20＝600 3×2＝6 0.3×0.2＝? 淘气在计算地砖面积的时候遇到了困难，你能帮帮他吗？ 0.3×0.2＝? 活动要求： 用你喜欢的方法画一画，算一算。 小组内交流你的想法。 www.youyi100.com 0.3×0.2＝ 0.3米＝3分米 0.2米＝2分米 3×2＝6（平方分米） 6平方分米＝0.06平方米 （ ） 0.06 平方米 方 法 一 www.youyi100.com 0.3×0.2＝ （ ） 0.06 平方米 0.3米 0.2米 1米 1米 6个0.01平方米是0.06平方米。 方 法 二 1平方米 0.01平方米 结合上面的计算过程，想一想乘数和积之间有什么关系。 街心广场 花坛 地砖 面积/平方米 30×20＝600 3×2＝6 0.3×0.2＝0.06 三个算式乘数越来越小，积也越来越小； 30×20＝600 3×2＝6 0.3×0.2＝0.06 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 × 2 0 6 0 0 3 × 2 6 0.3 ×0.2 0.0 6 缩小到原来的 1 10 缩小到原来的 1 10 缩小到原来的 1 100 缩小到原来的 1 10 缩小到原来的 1 10 缩小到原来的 1 100 3 0 × 2 0 6 0 0 3 × 2 6 扩大到原来的10倍 0.3 ×0.2 0.0 6 扩大到原来的10倍 扩大到原来的100倍 扩大到原来的10倍 扩大到原来的10倍 扩大到原来的100倍 第一个乘数 的小数位数 第二个乘数 的小数位数 积的小数位数 积的小数位数与乘数的小数位数有什么关系？算一算，想一想。 0.12 0.26 0 1 1 1 1 2 2 0 2 2 1 3 4×0.3＝1.2 0.13×0.2＝ 积的小数位数等于两个乘数的小数位数之和。 0.4×0.3＝ 0.13×2＝ 0.026 巩固运用 (教材P39 T1) 1.你会计算这块拼图的面积吗？想一想，算一算。 （1）与同伴交流你的想法。 （2）结合计算过程说一说，积的小数位数 与乘数的小数位数有什么关系？ 拼图是边长为0.3米的正方形。 0.3×0.3＝0.09（平方米） 积的小数位数等于乘数小数位数之和。 2.根据第一栏的积很快写出后面每栏的积。 乘数 36 3.6 36 3.6 0.36 乘数 24 2.4 2.4 24 2.4 积 864 8.64 86.4 86.4 0.864 (教材P39 T2) 3.淘气的计算器上的小数点无法显示了，你能帮 他得到正确答案吗？ (教材P39 T3) 4.明明每天上学和放学都要乘坐一次公交车，每 乘一次公交车花0.2元。明明的公交卡里还剩3元， 够他一周5天上学和放学用吗？ 0.2×2＝0.4（元） 0.4×5＝2（元） 答：够他一周5天上学和放学用。 3＞2 (教材P39 T4) 5.根据13×12＝156，在 里填上适当的数。 13 1.2 1.3 1.2 1.3 12 0.13 12 0.13 1.2 130 1.2 1.3 0.12 1.3 120 （答案不唯一） (教材P39 T5) 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $