内容正文:
义务教育北师大版四年级下册
小数的意义和加减法
一
第7课时 比身高(1)
情境导入
小黑
小花
鹿妈妈
鹿爸爸
我比小花矮0.8米。
我比小花高1.7米。
你能提出什么数学问题?
探究新知
小黑
小花
鹿妈妈
鹿爸爸
我比小花矮0.8米。
我比小花高1.7米。
鹿妈妈高多少米?
2.4+1.7=
如何计算呢?
2.4+1.7=
24 个 0.1加上17
个0.1是41个0.1,
也就是4.1。
4.1(米)
2.4+1.7=
4.1(米)
2.4
+
1.7
4
1
·
1
4
0.1
满十了,该怎么办呢?
答:鹿妈妈高4.1米。
小数进位加法的计算方法:
把小数点对齐(即相同数位对齐);
按照整数进位加法的计算方法计算,哪一位上相加满十要向前一位进1,和的小数点要和两个加数的小数点对齐。
小黑
小花
鹿妈妈
鹿爸爸
我比小花矮0.8米。
我比小花高1.7米。
小黑高多少米?
2.4-0.8=
如何计算呢?
2.4-0.8=
24 个 0.1减去8
个0.1是16个0.1,
也就是1.6。
1.6(米)
2.4-0.8=
1.6(米)
2.4
-
0.8
1
6
·
·
4减8不够减,该怎么办呢?
答:小黑高1.6米。
小黑
小花
鹿妈妈
鹿爸爸
我比小花矮0.8米。
我比小花高1.7米。
鹿爸爸比小花高多少米?
6-2.4=
如何计算呢?
6-2.4=
60 个 0.1减去24个0.1是36个0.1,
也就是3.6。
3.6(米)
6-2.4=
3.6(米)
6
-
2.4
2
2
·
6
-
2.4
4
4
·
6
-
2.4
3
6
·
·
.0
谁算得对呢?
数位没对齐
没参与计算
✘
✘
✔
答:鹿爸爸比小花高3.6米。
小数退位减法的计算方法:
把小数点对齐(即相同数位对齐);
从末位减起。如果被减数的小数部分位数不够,可以添“0”,再按照整数退位减法的计算方法计算,差的小数点要和被减数及减数的小数点对齐。
巩固运用
(教材P14 T1)
答:贵1元。
答:一共需2元。
2.5-1.5=
1(元)
1.5+0.5=
2(元)
1.画一画,算一算。
2.
8.7
+
1.5
0
2
·
1
1
7.3
-
2.5
4
8
·
·
10
-
2.4
7
6
·
·
·
.0
(教材P14 T2)
3.不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以去掉?
哪些“0”不能去掉?为什么?
8.10 15.00 30.070 0.090 600
去掉小数末尾的“0”,小数的大小不变,而整数和小数其他数位上的“0”起占位作用,去掉后数的大小会改变。
(教材P15 T6)
4.一根竹竿长4米,竖直插入泥中长度约是0.5米,露
出水面的长度约是0.7米,竹竿在水中的长度大约
是多少米?
4米
0.5米
0.7米
?米
0.7+0.5=1.2(米)
4-1.2=2.8(米)
答:竹竿在水中的长度大约是2.8米。
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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