第1单元 第5课时 比大小（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版四年级下册 小数的意义和加减法 一 第5课时 比大小 情境导入 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 姓名 成绩/米 郑强 2.97 李明 3.13 张华 3.08 跳远成绩 你能提出什么数学问题？ 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 探究新知 谁跳得高？ 这两个数有什么特点？ 小组讨论：比1小的小数怎么比大小？ 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 0.69米＝6分米9厘米 0.8米＝8分米 0.8＞0.69 李娜跳得高。 0.69是69个0.01， 0.8是80个0.01， 0.8＞0.69。 姓名 成绩/米 王红 0.69 李娜 0.8 跳高成绩 0.8 0.69 ＞ 李娜跳得高。 姓名 成绩/米 郑强 2.97 李明 3.13 张华 3.08 跳远成绩 谁跳得最远？ 整数部分不为0的小数，怎么比大小？ 2 . 9 7 3 1 3 3 0 8 个位 十分位 百分位 姓名 成绩/米 郑强 2.97 李明 3.13 张华 3.08 跳远成绩 3.13 ＜ 3.08 ＜ 2.97 李明跳得最远。 3＞2 1＞0 李明跳得最远。 2.97 3.08 3.13 数线图上的数越往右越大。 姓名 成绩/米 郑强 2.97 李明 3.13 张华 3.08 跳远成绩 2.9 3 3.1 3.2 3.13 ＜ 3.08 ＜ 2.97 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大； 整数部分相同，再比较小数部分。 比较小数部分时，先比较十分位上的数，再比较百分位上的数，以此类推，直到比较出两数的大小。 说一说，怎样比较小数的大小？ 巩固运用 (教材P10 T1) 1.奇思和淘气在不同的成长阶段谁 更高？涂一涂，填一填，再与同 伴交流你的想法。 奇思 淘气 出生时/米 0.48 0.5 3岁时/米 1.1 0.95 1.1 0.95 0.5 0.48 < 1.1 0.95 > 答：出生时，淘气更高；3岁时，奇思更高。 2.比大小。 0.839 0.9 6.07 6.7 5.45 5.63 4.03 4.009 7.217 7.22 7.19 71.9 ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ ＜ (教材P10 T2) 3.在 里填数字，使它分别符合下列要求： （1）使这个数最大，这个数是（ ）； （2）使这个数最接近31，这个数是 （ ）。 90.97 30.97 (教材P10 T3) 4.数学游戏。 (教材P10 T4) 7元 8元 9元 8.18元 8.05元 8.30元 7.85元 7.50元 7.95元 实际价钱 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $