第1单元 第3课时 小数的意义（三）（1）（课件PPT）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学下册同步备课（北师大版）

义务教育北师大版四年级下册 第3课时 小数的意义（三）（1） 小数的意义和加减法 一 情境导入 你知道了什么？有什么感受？ 1秒就跑22米多，好快！ 探究新知 活动要求： 拨一拨：在计数器上拨出22.222。 想一想：这些“2”表示的含义都相同吗？ 2 2 2 2 2 说一说22.222中的“2”分别表示多少。 个位 十位 百位 十分位 百分位 千分位 整数部分 小数部分 2 2 2 2 2 个位 十位 百位 十分位 百分位 千分位 表示2个（ ），也可以表示（ ）个（ ）。 0.001 1 1000 表示2个 ， 也可以表示2个0.1 。 1 10 也可以表示( )个（ ）。 表示2个 ， 1 100 0.01 2 2 认一认。 整数部分和小数部分有什么相同点或不同点? 小数部分的计数单位分别是： ， ， ，… 也可以写成0.1，0.01，0.001，… 1 10 1 100 1 1000 小数的计数单位也是“满十进1”。 0.1元 10个1分是1角 10个1角是1元 0.01元 10个0.1元是1元， 10个0.01元是0.1元。 看一看，说一说。 1元 1 0.1 0.01 10个0.01是0.1 10个0.1是1 （ ） （ ） （ ） 巩固运用 1.写出下面各数中的“5”表示的含义。 50.04 6.45 5个十 5个百分之一 5个千分之一 5个十分之一 0.58 0.675 （5个0.1） （5个0.001） （5个0.01） 2.在计数器上画一画，再填一填。 （1）0.4里面有（ ）个0.1，0.025里面有（ ）个0.001。 4 25 （2）14.24中，个位上的“4”表示（ ）个（ ）； 百分位上的“4”表示（ ）个（ ）。 4 一 4 0.01 (教材P7 T1) www.youyi100.com 3.看一看，填一填，说一说。 0.10 0.60 10 100 60 100 (教材P7 T2) 4.辨一辨。 （1）2.56的计数单位是百分位。（ ） （2）由2个 和5个 组成的是0.25。（ ） 1 100 1 10 × × 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $