内容正文:
义务教育北师大版三年级下册
图形的运动(二)
第1课时 轴对称(一)
二
这是同学们美术课上的剪纸作品。
中国剪纸是一种在纸上剪刻花纹的民间艺术,2009年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
利用附页1中的图1折一折。
活动要求:
剪下附页1中的图1,分别对折。
观察折好的图形,说说你的发现。
E
从中间对折,两边正好重叠。
这个小房子怎么折两边都不一样。
认一认,和同伴说一说。
E
观察折痕的位置,你有什么发现?
折痕把图形分成了相同的两部分。
E
这样的图形是轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴。
沿对称轴对折后能完全重合。
用什么方法能找出轴对称图形的对称轴?做一做,说一说。
想一想,沿着哪条
线对折,图形两边
能够完全重合。
把这个图形对折,
折痕所在的直线
就是对称轴。
1.下面的图形是轴对称图形吗?利用附页1中的图2
折一折,找出轴对称图形的对称轴。
【教材P21 T1】
2.谁说得对?说一说你的理由。
左右两边是一
样的,它是轴
对称图形。
想象一下折之后的样子,它不是轴对称图形。
【教材P21 T2】
怎么折两边都不一样,它不是轴对称图形。
3.生活中有很多图案都是轴对称的,请你找一找并和
同伴说一说。
【教材P21 T3】
4.在下图中添一个小正方形,使它成为一个轴对称图形。
(答案不唯一)
通过这节课的学习,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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