第3单元 第3课时 凑数游戏（Word教学设计）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级数学下册同步备课（北师大版）

第三单元  20以内数与减法

第3课时   凑数游戏

【教学内容】

教材第31~32页相关内容。

【教学目标】

1.借助枝形图和数线继续探索20以内数的退位减法的计算方法，感受各种方法的内在联系，体会加、减法之间的关系。

2.运用所学退位减法的知识解决生活中的简单问题，发展应用意识。

3.体会数学与生活的密切联系，增强好奇心和求知欲，激发学习兴趣。

【重点难点】

重难点：借助枝形图和数线正确计算20以内数的退位减法。

【教学过程】

一、课堂导入

师：在上课之前我们先来玩一个游戏。

【课件出示】

 

 

 

教师先进行示范，然后学生自己进行游戏。

师：同学们都非常棒，能迅速地将两人伸出的手指数凑成10，

淘气和笑笑也在玩凑数游戏，我们一起去看看。

二、探究新知

1.借助枝形图和数线探索计算方法。

（1）读图，获取信息。

【课件出示】

 

 

 

师：他们制定的游戏规则是凑几？（14）

师：淘气出5，笑笑应该出几？如何列式？

预设：要凑14，淘气出5，求笑笑出几用减法计算，列式为14－5。

（2）探究算法。

师：“14－5”如何计算呢？

学生独立尝试计算，集体交流。

预设：把14分成10和4，用10减5得5，再加4，得到9。10－5＝5，5＋4＝9。

师：这位同学表达很清楚，非常棒，我们可以用枝形图来表示：

 

 

    有没有不同的方法呢？

预设1：根据14的个位是4，可以将5分成4和1，