内容正文:
义务教育北师大版一年级下册
20以内数与加法
一
第1课时 古人计数(一)
你知道在还没有发明数字之前古人是怎样计量物体个数的吗?
古时候,人们用在绳子上打结的方法来计数。比如,有8只羊,就在绳子上打8个结。又来3只羊,继续在绳子上打3个结。
用1根 代表1只 ,摆一摆,数一数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
比10多1的数是几?
捆一捆,认一认。
10个一
1个十
数出10根小棒,捆成1捆。
1个十,1个一,是11。
接着数下去。
1个十,2个一,是12。
1个十,3个一,是13。
1个十,4个一,是14。
1个十,5个一,是15。
1个十,6个一,是16。
1个十,7个一,是17。
1个十,8个一,是18。
1个十,9个一,是19。
1个十,几个一,就是十几。
2个十,是20。
1个十,9个一,是19。
下图这样表示11,你能看懂吗?
1个十
1个一
你也试着表示一下。
(教材P3 T1)
第一关
10,11,12。
圈一圈,数一数。
10,11,12,13。
10,11,12,13,14,15,16,17。
第二关
14
18
16
(教材P3 T2)
数一数,说一说。
12
15
(教材P3 T3)
第三关
照样子,画一画。
恭喜你
10个一,就是1个十。
通过这节课的学习,你有什么收获?
1个十,几个一,就是十几。
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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