精品解析：2026年陕西咸阳市永寿县上邑中学初中学业水平考试适应性训练(一)语文试题

B2026年陕西省初中学业水平考试适应性训练（一） 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 为厚植家国情怀，传承乡土文脉，学校开展“守望故土，情系家园”主题活动。你作为参与者，需完成以下任务。 【故土寻踪·礼赞村志】 请解决活动一“根脉”导语中的语言文字问题。 农村是我国传统文明的发源地。近年来，越来越多的村庄积极撰写村志。村志记载着中华优秀传统文化。无论是对村落基址、祠堂民居的描绘，还是对民风习俗、乡情乡韵的记录，都能令人产生对传统文化的誊恋之情与传承之志。通过村志，可以感受乡村的脉动、聆听历史的回响、触摸文化的根脉。在村志的字里行间，仿佛能看到那些勤劳朴实的村民在田间地头劳作的身影，听到他们在村头巷尾谈笑风生的声音，感受到那份淳朴而真掣的乡情。 1. 请确认导语中加点字的读音。 （1）记载________（A.zài B.zǎi） （2）淳朴________（A.chún B.chǔn） 2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。 （1）誊恋________ （2）真掣________ 【家国情深·文脉传承】 3. 请补充诗文名句，完善活动二“抒怀”的寄语。 家国情怀深深根植于中华民族的血脉中，是历代仁人志士心中不灭的火焰。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________，________”，展现了作者推己及人，关注天下苍生的伟大情怀；李贺《雁门太守行》中的“________，________”，抒发了将士们誓死报效国家的决心；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“________，________”，表露出作者虽离开朝堂却仍心系家国的赤子之情；诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际，________”，诠释了作者临危受命、勇挑重担的大义；舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中的“那就从我的血肉之躯上/去取得/________”，抒发了作者强烈的爱国之情和历史责任感。 【乡土根脉·孕育文明】 下面是活动三“乡土”中的一段文字，请完成编辑任务。 ①农耕文明镌刻了中华民族以土为根的文化印记。②中国人视乡土为生命母体与灵魂归宿，“安土重迁”体现的深沉依赖，“落叶归根”、祠堂祭祀凝聚的家族血脉，使灵魂在家族怀抱中得到归依。③正如费孝通在“乡土中国”中所言，“中国社会的基层是乡土性的”。④中华民族以土为根的文化印记，早已________转化为融于血脉的基因，________升华为游子的乡愁、功成返乡的期盼，抑或失意时的归隐向往。 4. 请提取第①句的主干，写在下面的横线上。 ________ 5. 第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 ________ 6. 请将下面的语句分别填入第④句的横线处。（只填序号） A.在历史的长河里 B.在文学的表达中 【笔绘家园·魂系故土】 7. 下面是活动四“故土”的相关内容，请按要求完成任务。 班级举办《艾青诗选》封面设计大赛，主题为“土地与家园”。请你从下面素材库中选择一个构图要素，结合诗歌内容与情感，阐述理由。 我选择_______（填序号），我的理由是：________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年全国两会召开在即。随着乡村振兴工作的扎实推进，我国农村发展取得历史性成就。2026年是“十五五”开局之年，也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过渡期结束后的第一年，乡村振兴迈入高质量发展的全新阶段，成为今年全国两会关注的重要议题。日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行了一项调查，共有1489人参与。结果如下： ②2026年是“十五五”开局之年，乡村振兴迈入全新发展阶段。 ③这些年，你觉得乡亲们的日子更红火了吗？ （摘编自《乡村振兴迈入新阶段，87.4%受访者感慨乡亲们的日子更红火了》，2026.2.26《中国青年报》） 【材料二】 ①冬日的三秦大地，一幅幅各美其美的振兴画卷，生动诠释着陕西实施“千万工程”的丰硕成果。全省上下坚持以“千村示范、万村提升”工程为总抓手，推动万千乡村整体跃升，绘就宜居宜业和美乡村新图景。 ②1月18日，在黄龙县白马滩镇神玉村，柏油路整洁平坦，白墙灰瓦错落有致，彩色墙绘绚丽夺目，村庄环境生态宜居。该村已是小有名气的旅游网红“打卡地”。 ③“这两年村里变化很大，出门有平坦的马路和明亮的路灯。村上还发展了旅游业，优美的自然环境让我们村很受欢迎。”谈及家乡近年来的变化，村民刘增民笑容满面。 ④神玉村党支部书记薛增文介绍，近年来，神玉村学习运用“千万工程”经验，将美丽庭院创建与改善农村人居环境、推进乡村全面振兴相结合，大力开展巷道硬化、村庄绿化、墙面美化等惠民工程，把神玉村从一个“脏乱差”的“山沟沟”打造成“看得见蓝天白云、望得见青山绿水、记得住村韵乡愁”的人居环境示范村和全县乡村振兴样板村。 （摘编自《“千万工程”绘就三秦和美乡村新画卷》，2026.1.20《陕西日报》） 【材料三】 ①“以前种梨、养鸡，愁销路愁得睡不着，现在驻村工作队帮着找买家、拓渠道，农产品不愁卖，腰包也越来越鼓！”1月13日，陕西省榆林市靖边县青阳岔镇庙界村村民张正生望着刚到手的4500元牛肉销售款，脸上乐开了花。 ②庙界村驻村工作队将消费帮扶作为重中之重，积极对接市县帮扶单位、联系企业商户，广泛动员社会力量参与。工作队牵线搭桥促成农产品“点对点”直供，帮助村民销售梨、葡萄5000斤，土鸡蛋2000颗；多家企业采购土豆、红葱、红薯、羊肉等农特产品2万余斤，销售额达8万余元。“消费帮扶能够为乡亲们的优质农产品搭建一个便捷高效的销售平台，减少中间环节，让收益最大程度回归农户。”庙界村驻村工作队第一书记黄建华介绍。 ③针对农产品“酒香也怕巷子深”的难题，驻村工作队打出产销对接“组合拳”。一方面，依托村集体合作社强化农产品质量检测，推动品牌化建设，提升产品附加值；另一方面，借力“快手”等线上平台开辟销售新赛道，让庙界村的土特产“触网出圈”；同时，工作队队员化身“带货宣传员”，利用朋友圈、社交网络广泛推广，全方位拓宽销售渠道。 （摘编自《陕西靖边：消费帮扶赋能乡村振兴》，2026.1.15“人民网”） 【材料四】 ①近日，《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》（以下简称《意见》）正式发布。在相关工作部署中，人才作为驱动农业农村现代化的核心要素，其重要性被提升至前所未有的高度，成为贯穿乡村全面振兴的一条鲜明主线。 ②如今，越来越多的“新农人”主动投身乡村全面振兴实践，与“原乡人”和“归乡人”并肩奋斗，成为乡村全面振兴的重要人才支撑。 ③人才引得进，更要沉得下、留得住、用得好，良好的人才发展生态是其扎根乡村的重要保障。《意见》从多个维度构建起“引才、育才、用才、留才”的完整体系，为人才在乡村大展才华、大显身手解除后顾之忧。 ④政策方面，各地应在待遇、项目、荣誉等方面给予乡村人才更多实实在在的支持。通过提高基层人才薪酬待遇、畅通晋升通道评选表彰优秀乡村人才等方式，让乡村人才获得应有的社会尊重和价值回报。保障方面，应不断健全覆盖城乡的社会保障体系，减少人才在医疗、教育、养老等方面的后顾之忧。此外，各地须因地制宜推进宜居宜业和美乡村建设，不仅要让乡村产业兴旺，更要注重生态宜居、乡风文明、治理有效，为人才提供干事创业的舞台和舒适生活的家园。在机制构建方面，持续完善联农带农益农机制，让人才引领的产业增值收益更多留在农村、留给农民，这种基于共同利益的联结是人才长期扎根乡土、发挥长效作用的稳固基石。 （摘编自《【光明论坛】壮大乡村人才队伍赋能乡村全面振兴》，2026.2.6《光明日报》） 8. 庙界村驻村工作队是如何开展消费帮扶、拓宽农产品销售渠道的？请根据【材料三】简要概括。 9. 要让“人才引得进，更要沉得下、留得住、用得好”，良好的人才发展生态需从哪几个维度构建？请根据【材料四】分点概括。 10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. 根据中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查可知，乡村振兴迈入新阶段，超五成的受访者非常明显地感受到乡亲们的日子更红火了。 B. 神玉村党支部书记薛增文介绍，近年来，神玉村学习运用“千万工程”经验，将神玉村打造成了人居环境示范村和全县乡村振兴样板村。 C. 庙界村驻村工作队将消费帮扶作为重中之重，据驻村工作队的第一书记黄建华介绍，消费帮扶减少了中间环节，能让所有收益都回归农户。 D. 如今，越来越多的“新农人”主动投身乡村全面振兴实践，“新农人”成为了驱动农业农村现代化的核心要素，以及贯穿乡村全面振兴的一条鲜明主线。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 泉水坝 谢宗玉 ①我一直认为，那眼泉是活的。 ②泉被称作“泉水坝”，在梯田中央，在绿意葱茏的深处。泉底的细沙已被光阴和水流淘洗了千万遍，白晃晃的，极为洁净。泉眼上的沙粒不停翻涌，像一群翩翩起舞的精灵。 ③靠近岸边的水底，长满了绿得发亮的水草，丝绦一般，柔柔地轻荡着。水面边缘浮萍点点，像一个精心编织的绿环，将泉衬托得愈发清幽。岸草青青，盛比禾苗。一棵歪脖子柳树立在泉边，仿佛永远也长不大。枝条低垂，撩拨水面，似在与浮萍嬉戏，一年又一年。 ④五个村组，随意地散落在泉水坝周边，不远不近，距离都是一二里的样子，像是特意商量好了。于是，泉水坝五个村组共有。这泉毕竟远了一些，平时村民用山溪和井水淘米、洗衣，将就着过日子。只有到了年节，要酿米酒了，要沏茶迎客了，或者，某个主妇忽然起意，觉得日子该有一抹亮色了，便会挑着木桶，沿着蜿蜒的田埂，朝着泉水坝而去。没多久，就见扁担轻颤，水桶轻晃，那柳腰扶风、粉脸含笑的妇人回到了村子。那桶里装的仿佛不是泉水，而是满满的幸福。 ⑤我们瑶池组离泉最近，路也平，去挑水的人自然比别的村组要多些。挑水之前，村民总要先舀一瓢，自己喝个痛快，免不了夸一句：“这水，长力气，生精神！”那会儿，农事繁忙，村民的日子都过得很潦草。也有心气高的，要把清苦的日子过得精致，过得有精神，这样的人家去泉水坝的次数最多。这仿佛成了某种征候——若干年过去了，把日子过红火了、先富起来的那拨人，大抵就是当年即便忙得骨头都散架了，也要去挑一担甘泉来爽口润心的村民。 ⑥泉中有鱼，隐藏在水草间，那是童年时的一个谜团，也是欢乐之所在。我们用自制的纱网，在齐腰深的泉水里，网来网去，惊呼连连，把水搅得浑浊。是否网到了鱼，没有关系，要的是那股热闹劲儿。当然，也有运气好的时候，一条二指宽的鱼儿在露出水面的网兜里乱蹦，让人又惊又喜。 ⑦这些小鱼，泉水坝有，村旁的幽谷深涧中也有。村里的老学究说，这些鱼本是大海的子民，在亿万年前的造山运动中，大地隆起，海水退却，于是被永远地幽禁在这群山之中。这种猜想，让这汪泉水，连同这片群山，顿时变得辽阔苍莽起来，也让我们从小就对外面的世界充满了向往。 ⑧泉水坝往上百余米，有座水库，我们以为水是从水库底部渗漏过来的。但有一年，水库见底了，泉水却不减半分。我们就猜想，水是从下边那条小溪渗透过来的。可干旱时分，小溪常常干涸得滴水不剩，而泉水依然如故。泉水坝仿佛是有生命的，洁净、丰沛、自洽、自律，超然物外。 ⑨老人们都说，泉水坝与千里之外的大海相通。我信了这话。于是，在某个万籁俱寂的深夜，我趴在泉边，想听听远方的潮音，不料竟在涌泉的咕噜声中睡着了。 ⑩睡在这里的，还有我的曾祖父、祖父。曾祖父的坟墓就在泉水坝南边百米远的一座山坡上。祖父则睡在水库边的山岭上。他们在此长睡不醒，我却不行。我在泉边悠悠醒来，头顶是璀璨的星光，心里无半点恐惧。 ⑪每年清明，我总会先去泉边，蹲下身，把双手洗净，然后到曾祖父与祖父的坟头，拔除杂草，摆上祭品，点燃香烛。返回时，又会绕到泉边的柳下歇憩。 ⑫后来，我离开了家乡，远赴他乡求学、工作。半生归来，发现泉水坝竟也老了。泉还在细沙之上涌着，泡还是从泉眼冒出，可不知怎的，看不出它的古灵精怪了。再不见挑水人，也没了孩童的喧闹，就连那棵歪柳树，也一脖子沧桑。五个村组的年轻人，大都外出打工了，或者干脆移居城市。泉水坝的咕噜声，细听竟似声声叹息，久久地回荡在空旷的村庄. ⑬浮萍从四周合围过来，要将水面遮蔽。然而那一串执拗的水泡，还在夜以继日地将浮萍冲开，它们要在泉中央撑开一小片能映照山月的澄澈。这小小的一片水面，随着水泡冒出，在微微颤动，像一只不眠的孤独的眼睛。 ⑭不知是经谁介绍，某家矿泉水公司看上了泉水坝。公司带着闪亮的仪器前来检测，说水质极好，要做成“瑶池仙泉”，一瓶瓶、一桶桶地卖到外面去。村中老人闻讯赶来，并不表示支持。我明白他们内心的想法。然而，光阴一去不返，时代瞬息万变，有些东西我们终究无法留下。与其让泉水坝无人陪伴、终老乡野，不如让它搭载科技的翅膀，去泽惠千家万户。或许，这才是它一生的梦想。 ⑮这些年，我走南闯北，却从没喝过比它更清甜的泉水。我相信，走出大山的它，定会受到追捧。尤其是那些曾与泉水坝相伴，如今散落在异乡的游子，若能与它相逢，那该是怎样的惊喜！喝上了家乡的甘泉，也许脚步会更加轻快，心灵会更加丰盈——或许，生活也由此悄然发生了改变。 （选自2026.2.13《光明日报》，有删改） 11. 文章第②③段对泉水坝的景物进行了细致描摹，请结合文章内容，概括泉水坝环境的主要特点。 12. 作者对泉水坝的情感并非一成不变。请联系全文，梳理作者对泉水坝的情感发生了怎样的变化，并说说发生这样的变化的原因。 13. 文章以“泉水坝”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。 14. 对于矿泉水公司要将泉水坝开发成“瑶池仙泉”这件事，村中老人“并不表示支持”，而作者却持认同态度。你更认同谁的态度呢？请结合文章内容和你的生活体验，说说理由。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文天祥，字宋瑞。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里①。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？” 德佑初，江上报急。天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：“国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士，将有闻风而起者。” 明年正月，除②知临安府。寻除右丞相，入军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州……至潮阳，见弘范③，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 （节选自《宋史·文天祥传》，有删改） 【注释】①江万里：南宋末丞相。②除：任命，授职。③弘范：元朝大将。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 万里素奇天祥志节 成语推断法：素不相识 （1）________ 吾深恨于此 课内迁移法：未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （2）________ 天祥在燕凡三年 查阅字典法：①概要，大略。②平常，平庸。③尘世，世俗。④总共，共。 （3）________ 南乡拜而死 同音替代法：通假字 （4）________ 16. 下列句子中加点的“以”，与“弘范遂以客礼见之”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 以其境过清（《小石潭记》） B. 意将隧入以攻其后也（《狼》） C. 以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》） D. 以我酌油知之（《卖油翁》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。 18. 孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，文天祥是否能被称为“大丈夫”？请结合选文内容说说你的理解。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19. 假设陆游写过此诗后，山西村成了当地网红打卡之地。从这首诗中，你认为山西村的哪些特色比较吸引人？ 20. 假如山西村要设计一款宣传书签，要从本诗中选择一句最能体现“乡村活力”的诗句印在书签上。你会推荐哪两句？请结合诗句说明理由。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 在班级“青春关键词”主题分享会上，三位同学围绕“担当”一词，讲述了自己心中的理解。 小语：“《现代汉语词典》告诉我，担当是‘接受并负起责任’。它在我心里，是每次认真完成的值日，是答应帮同学补习后风雨无阻的坚持，是源于那份掷地有声的承诺。” 小文：“我的担当，藏在每一次行动里。它是运动会上为班级荣誉拼尽全力的最后一搏，是社区志愿服务时被汗水浸湿的马甲，是用实实在在的行动为集体带来的改变——这或许就是平凡中的非凡。” 小思：“我曾不解，为何阅兵式上的战士要重复看似枯燥的训练？直到看见报道中一位战士的话：‘使命在肩，千难万难不可夺志！’我懂了，担当是一个不容辜负的身份，是一种无需言说的召唤。” 以上对于“担当”的不同理解，引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章，或叙写你的“担当”故事，或阐述你对“担当”的见解。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ B2026年陕西省初中学业水平考试适应性训练（一） 语文 注意事项： 1.本试卷共8页，全卷总分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 为厚植家国情怀，传承乡土文脉，学校开展“守望故土，情系家园”主题活动。你作为参与者，需完成以下任务。 【故土寻踪·礼赞村志】 请解决活动一“根脉”导语中的语言文字问题。 农村是我国传统文明的发源地。近年来，越来越多的村庄积极撰写村志。村志记载着中华优秀传统文化。无论是对村落基址、祠堂民居的描绘，还是对民风习俗、乡情乡韵的记录，都能令人产生对传统文化的誊恋之情与传承之志。通过村志，可以感受乡村的脉动、聆听历史的回响、触摸文化的根脉。在村志的字里行间，仿佛能看到那些勤劳朴实的村民在田间地头劳作的身影，听到他们在村头巷尾谈笑风生的声音，感受到那份淳朴而真掣的乡情。 1. 请确认导语中加点字的读音。 （1）记载________（A.zài B.zǎi） （2）淳朴________（A.chún B.chǔn） 2. 校对导语时发现其中有错别字，请改正。 （1）誊恋________ （2）真掣________ 【答案】1. ①. B ②. A 2. ①. 眷 ②. 挚 【解析】 【1题详解】 注意“载”的读音。 【2题详解】 （1）眷恋（2）真挚 【家国情深·文脉传承】 3. 请补充诗文名句，完善活动二“抒怀”的寄语。 家国情怀深深根植于中华民族的血脉中，是历代仁人志士心中不灭的火焰。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“________，________”，展现了作者推己及人，关注天下苍生的伟大情怀；李贺《雁门太守行》中的“________，________”，抒发了将士们誓死报效国家的决心；龚自珍《己亥杂诗（其五）》中的“________，________”，表露出作者虽离开朝堂却仍心系家国的赤子之情；诸葛亮《出师表》中的“受任于败军之际，________”，诠释了作者临危受命、勇挑重担的大义；舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中的“那就从我的血肉之躯上/去取得/________”，抒发了作者强烈的爱国之情和历史责任感。 【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 报君黄金台上意 ④. 提携玉龙为君死 ⑤. 落红不是无情物 ⑥. 化作春泥更护花 ⑦. 奉命于危难之间 ⑧. 你的富饶、你的荣光、你的自由 【解析】 【详解】注意易错字：厦、庇、颜、携、饶。 【乡土根脉·孕育文明】 下面是活动三“乡土”中的一段文字，请完成编辑任务。 ①农耕文明镌刻了中华民族以土为根的文化印记。②中国人视乡土为生命母体与灵魂归宿，“安土重迁”体现的深沉依赖，“落叶归根”、祠堂祭祀凝聚的家族血脉，使灵魂在家族怀抱中得到归依。③正如费孝通在“乡土中国”中所言，“中国社会的基层是乡土性的”。④中华民族以土为根的文化印记，早已________转化为融于血脉的基因，________升华为游子的乡愁、功成返乡的期盼，抑或失意时的归隐向往。 4. 请提取第①句的主干，写在下面的横线上。 ________ 5. 第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 ________ 6. 请将下面的语句分别填入第④句的横线处。（只填序号） A.在历史的长河里 B.在文学的表达中 【答案】4. 文明镌刻印记 5. 将“乡土中国”的引号改为书名号 6. （依次填入）A B 【解析】 【4题详解】 “农耕”是定语，“文明”是主语，“镌刻”是谓语，“中华民族”是定语，“以土为根”是定语，“印记”是宾语。其主干为：文明镌刻印记。 【5题详解】 第③句中的《乡土中国》是费孝通的学术专著，书籍、著作名称应当使用书名号，原句误用双引号，因此修改为书名号即可。应用书名号。 【6题详解】 第一空，“以土为根的文化印记成为融于血脉的基因”是漫长历史发展沉淀的结果，应选A。 第二空，“游子的乡愁、功成返乡的期盼，抑或失意时的归隐向往”这类情感是文学表达中常见的主题，故选B。 【笔绘家园·魂系故土】 7. 下面是活动四“故土”的相关内容，请按要求完成任务。 班级举办《艾青诗选》封面设计大赛，主题为“土地与家园”。请你从下面素材库中选择一个构图要素，结合诗歌内容与情感，阐述理由。 我选择_______（填序号），我的理由是：________ 【答案】 ①. 示例：A ②. 艾青的诗歌中，太阳是重要的意象，象征着光明、希望等。“土地与家园”主题中，太阳可以寓意着家园充满希望，给土地带来生机，与诗歌中对土地的热爱和对家园的情感相契合。 【解析】 【详解】作答时要抓住《艾青诗选》的核心主题——“土地的忧郁”与“太阳的向往”，即对祖国和人民的深沉之爱，以及对光明、理想的执着追求。将每个选项与艾青诗歌中的经典意象和象征内涵进行匹配： A.太阳：对应《向太阳》《太阳》等诗，象征光明、希望、新生，是艾青对未来的热烈向往。 B.手推车：对应名篇《手推车》，象征民族苦难、人民坚韧，是艾青“土地”主题的具象化表达。 C.玉米地：象征广袤土地、人民根基，体现艾青诗歌与土地、人民的血肉联系。 示例一：我选择A。艾青诗歌的核心意象之一就是“太阳”，如《向太阳》《太阳》等名篇。太阳象征着光明、希望、新生与革命力量，代表诗人对民族解放、自由未来的热烈向往，是艾青诗歌“土地与太阳”核心主题的集中体现。用太阳作为封面元素，能直观传递诗集的精神内核，契合艾青诗歌中对光明的执着追求。 示例二：我选择B。艾青的名篇《手推车》，以“手推车”为核心意象，刻画了北方人民的苦难与坚韧。手推车象征着苦难岁月中底层人民的挣扎与顽强生命力，承载着艾青对民族苦难的深切悲悯与对人民力量的礼赞。手推车是艾青“土地”主题的具象化表达，能直观体现他对祖国大地和人民命运的深切关怀。 示例三：我选择C。艾青的诗歌扎根土地，常以田野、庄稼等意象展现乡土中国的风貌，如《北方》《雪落在中国的土地上》。玉米地象征着广袤的土地、劳动人民的生存根基，代表着民族的生命力与希望，呼应艾青“用嘶哑的喉咙歌唱”这片土地的深情。玉米地能营造出浓郁的乡土氛围，体现艾青诗歌与土地、人民的血肉联系。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①2026年全国两会召开在即。随着乡村振兴工作的扎实推进，我国农村发展取得历史性成就。2026年是“十五五”开局之年，也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接过渡期结束后的第一年，乡村振兴迈入高质量发展的全新阶段，成为今年全国两会关注的重要议题。日前，中国青年报社社会调查中心联合问卷网进行了一项调查，共有1489人参与。结果如下： ②2026年是“十五五”开局之年，乡村振兴迈入全新发展阶段。 ③这些年，你觉得乡亲们的日子更红火了吗？ （摘编自《乡村振兴迈入新阶段，87.4%受访者感慨乡亲们的日子更红火了》，2026.2.26《中国青年报》） 【材料二】 ①冬日的三秦大地，一幅幅各美其美的振兴画卷，生动诠释着陕西实施“千万工程”的丰硕成果。全省上下坚持以“千村示范、万村提升”工程为总抓手，推动万千乡村整体跃升，绘就宜居宜业和美乡村新图景。 ②1月18日，在黄龙县白马滩镇神玉村，柏油路整洁平坦，白墙灰瓦错落有致，彩色墙绘绚丽夺目，村庄环境生态宜居。该村已是小有名气的旅游网红“打卡地”。 ③“这两年村里变化很大，出门有平坦的马路和明亮的路灯。村上还发展了旅游业，优美的自然环境让我们村很受欢迎。”谈及家乡近年来的变化，村民刘增民笑容满面。 ④神玉村党支部书记薛增文介绍，近年来，神玉村学习运用“千万工程”经验，将美丽庭院创建与改善农村人居环境、推进乡村全面振兴相结合，大力开展巷道硬化、村庄绿化、墙面美化等惠民工程，把神玉村从一个“脏乱差”的“山沟沟”打造成“看得见蓝天白云、望得见青山绿水、记得住村韵乡愁”的人居环境示范村和全县乡村振兴样板村。 （摘编自《“千万工程”绘就三秦和美乡村新画卷》，2026.1.20《陕西日报》） 【材料三】 ①“以前种梨、养鸡，愁销路愁得睡不着，现在驻村工作队帮着找买家、拓渠道，农产品不愁卖，腰包也越来越鼓！”1月13日，陕西省榆林市靖边县青阳岔镇庙界村村民张正生望着刚到手的4500元牛肉销售款，脸上乐开了花。 ②庙界村驻村工作队将消费帮扶作为重中之重，积极对接市县帮扶单位、联系企业商户，广泛动员社会力量参与。工作队牵线搭桥促成农产品“点对点”直供，帮助村民销售梨、葡萄5000斤，土鸡蛋2000颗；多家企业采购土豆、红葱、红薯、羊肉等农特产品2万余斤，销售额达8万余元。“消费帮扶能够为乡亲们的优质农产品搭建一个便捷高效的销售平台，减少中间环节，让收益最大程度回归农户。”庙界村驻村工作队第一书记黄建华介绍。 ③针对农产品“酒香也怕巷子深”的难题，驻村工作队打出产销对接“组合拳”。一方面，依托村集体合作社强化农产品质量检测，推动品牌化建设，提升产品附加值；另一方面，借力“快手”等线上平台开辟销售新赛道，让庙界村的土特产“触网出圈”；同时，工作队队员化身“带货宣传员”，利用朋友圈、社交网络广泛推广，全方位拓宽销售渠道。 （摘编自《陕西靖边：消费帮扶赋能乡村振兴》，2026.1.15“人民网”） 【材料四】 ①近日，《中共中央国务院关于锚定农业农村现代化扎实推进乡村全面振兴的意见》（以下简称《意见》）正式发布。在相关工作部署中，人才作为驱动农业农村现代化的核心要素，其重要性被提升至前所未有的高度，成为贯穿乡村全面振兴的一条鲜明主线。 ②如今，越来越多的“新农人”主动投身乡村全面振兴实践，与“原乡人”和“归乡人”并肩奋斗，成为乡村全面振兴的重要人才支撑。 ③人才引得进，更要沉得下、留得住、用得好，良好的人才发展生态是其扎根乡村的重要保障。《意见》从多个维度构建起“引才、育才、用才、留才”的完整体系，为人才在乡村大展才华、大显身手解除后顾之忧。 ④政策方面，各地应在待遇、项目、荣誉等方面给予乡村人才更多实实在在的支持。通过提高基层人才薪酬待遇、畅通晋升通道评选表彰优秀乡村人才等方式，让乡村人才获得应有的社会尊重和价值回报。保障方面，应不断健全覆盖城乡的社会保障体系，减少人才在医疗、教育、养老等方面的后顾之忧。此外，各地须因地制宜推进宜居宜业和美乡村建设，不仅要让乡村产业兴旺，更要注重生态宜居、乡风文明、治理有效，为人才提供干事创业的舞台和舒适生活的家园。在机制构建方面，持续完善联农带农益农机制，让人才引领的产业增值收益更多留在农村、留给农民，这种基于共同利益的联结是人才长期扎根乡土、发挥长效作用的稳固基石。 （摘编自《【光明论坛】壮大乡村人才队伍赋能乡村全面振兴》，2026.2.6《光明日报》） 8. 庙界村驻村工作队是如何开展消费帮扶、拓宽农产品销售渠道的？请根据【材料三】简要概括。 9. 要让“人才引得进，更要沉得下、留得住、用得好”，良好的人才发展生态需从哪几个维度构建？请根据【材料四】分点概括。 10. 下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ） A. 根据中国青年报社社会调查中心联合问卷网的一项调查可知，乡村振兴迈入新阶段，超五成的受访者非常明显地感受到乡亲们的日子更红火了。 B. 神玉村党支部书记薛增文介绍，近年来，神玉村学习运用“千万工程”经验，将神玉村打造成了人居环境示范村和全县乡村振兴样板村。 C. 庙界村驻村工作队将消费帮扶作为重中之重，据驻村工作队的第一书记黄建华介绍，消费帮扶减少了中间环节，能让所有收益都回归农户。 D. 如今，越来越多的“新农人”主动投身乡村全面振兴实践，“新农人”成为了驱动农业农村现代化的核心要素，以及贯穿乡村全面振兴的一条鲜明主线。 【答案】8. ①积极对接市县帮扶单位、联系企业商户，广泛动员社会力量参与，促成农产品“点对点”直供；②针对农产品销售难题，打出产销对接“组合拳”，一方面强化农产品质量检测，推动品牌化建设，提升产品附加值；另一方面，借力线上平台开辟销售新赛道，队员化身“带货宣传员”，利用朋友圈、社交网络广泛推广。 9. ①政策方面：给予乡村人才更多实实在在的支持，让乡村人才获得应有的社会尊重和价值回报；②保障方面：不断健全覆盖城乡的社会保障体系，减少人才在医疗、教育、养老等方面的后顾之忧；③各地须因地制宜推进宜居宜业和美乡村建设，为人才提供干事创业的舞台和舒适生活的家园；④机制构建方面：持续完善联农带农益农机制，让人才引领的产业增值收益更多留在农村、留给农民。 10. B 【解析】 【导语】这组阅读材料紧扣“十五五”开局乡村振兴的时政热点，选材多元逻辑清晰：既有民意调查数据呈现大众对乡村变化的感知，又有地方振兴实践案例，还有中央政策层面对乡村人才发展的解读，从成果呈现到路径探索，多维度展现乡村振兴新图景，贴合现实，兼具时效性与说服力。 【8题详解】 根据材料三中第②段的第一句话可知，庙界村驻村工作队积极对接市县帮扶单位、联系企业商户，广泛动员社会力量参与，促成农产品“点对点”直供； 根据材料三中第③段的第一句话和第二句话可知，庙界村驻村工作队打出产销对接“组合拳”，一方面强化农产品质量检测，推动品牌化建设，提升产品附加值；另一方面，借力线上平台开辟销售新赛道，队员化身“带货宣传员”，利用朋友圈、社交网络广泛推广。 【9题详解】 根据材料四中第④段第一句和第二句可提炼概括为：政策方面，给予乡村人才更多实实在在的支持，让乡村人才获得应有的社会尊重和价值回报； 根据材料四中第④段第三句可提炼概括为：保障方面，不断健全覆盖城乡的社会保障体系，减少人才在医疗、教育、养老等方面的后顾之忧； 根据材料四中第④段第四句可提炼概括为：各地须因地制宜推进宜居宜业和美乡村建设，为人才提供干事创业的舞台和舒适生活的家园； 根据材料四中第④段第五句可提炼概括为：机制构建方面，持续完善联农带农益农机制，让人才引领的产业增值收益更多留在农村、留给农民。 【10题详解】 A.根据材料一的饼状图，“感受非常明显”仅占30.6%，不足五成，表述错误； C.根据材料三中的第②段可知，文中表述的是“让收益最大程度回归农户”，并不是“让所有收益都回归农户”，选项偷换概念，表述错误； D.根据材料四第①可知，人才是驱动农业农村现代化的核心要素，并非“新农人”，偷换概念，表述错误。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 泉水坝 谢宗玉 ①我一直认为，那眼泉是活的。 ②泉被称作“泉水坝”，在梯田中央，在绿意葱茏的深处。泉底的细沙已被光阴和水流淘洗了千万遍，白晃晃的，极为洁净。泉眼上的沙粒不停翻涌，像一群翩翩起舞的精灵。 ③靠近岸边的水底，长满了绿得发亮的水草，丝绦一般，柔柔地轻荡着。水面边缘浮萍点点，像一个精心编织的绿环，将泉衬托得愈发清幽。岸草青青，盛比禾苗。一棵歪脖子柳树立在泉边，仿佛永远也长不大。枝条低垂，撩拨水面，似在与浮萍嬉戏，一年又一年。 ④五个村组，随意地散落在泉水坝周边，不远不近，距离都是一二里的样子，像是特意商量好了。于是，泉水坝五个村组共有。这泉毕竟远了一些，平时村民用山溪和井水淘米、洗衣，将就着过日子。只有到了年节，要酿米酒了，要沏茶迎客了，或者，某个主妇忽然起意，觉得日子该有一抹亮色了，便会挑着木桶，沿着蜿蜒的田埂，朝着泉水坝而去。没多久，就见扁担轻颤，水桶轻晃，那柳腰扶风、粉脸含笑的妇人回到了村子。那桶里装的仿佛不是泉水，而是满满的幸福。 ⑤我们瑶池组离泉最近，路也平，去挑水的人自然比别的村组要多些。挑水之前，村民总要先舀一瓢，自己喝个痛快，免不了夸一句：“这水，长力气，生精神！”那会儿，农事繁忙，村民的日子都过得很潦草。也有心气高的，要把清苦的日子过得精致，过得有精神，这样的人家去泉水坝的次数最多。这仿佛成了某种征候——若干年过去了，把日子过红火了、先富起来的那拨人，大抵就是当年即便忙得骨头都散架了，也要去挑一担甘泉来爽口润心的村民。 ⑥泉中有鱼，隐藏在水草间，那是童年时的一个谜团，也是欢乐之所在。我们用自制的纱网，在齐腰深的泉水里，网来网去，惊呼连连，把水搅得浑浊。是否网到了鱼，没有关系，要的是那股热闹劲儿。当然，也有运气好的时候，一条二指宽的鱼儿在露出水面的网兜里乱蹦，让人又惊又喜。 ⑦这些小鱼，泉水坝有，村旁的幽谷深涧中也有。村里的老学究说，这些鱼本是大海的子民，在亿万年前的造山运动中，大地隆起，海水退却，于是被永远地幽禁在这群山之中。这种猜想，让这汪泉水，连同这片群山，顿时变得辽阔苍莽起来，也让我们从小就对外面的世界充满了向往。 ⑧泉水坝往上百余米，有座水库，我们以为水是从水库底部渗漏过来的。但有一年，水库见底了，泉水却不减半分。我们就猜想，水是从下边那条小溪渗透过来的。可干旱时分，小溪常常干涸得滴水不剩，而泉水依然如故。泉水坝仿佛是有生命的，洁净、丰沛、自洽、自律，超然物外。 ⑨老人们都说，泉水坝与千里之外的大海相通。我信了这话。于是，在某个万籁俱寂的深夜，我趴在泉边，想听听远方的潮音，不料竟在涌泉的咕噜声中睡着了。 ⑩睡在这里的，还有我的曾祖父、祖父。曾祖父的坟墓就在泉水坝南边百米远的一座山坡上。祖父则睡在水库边的山岭上。他们在此长睡不醒，我却不行。我在泉边悠悠醒来，头顶是璀璨的星光，心里无半点恐惧。 ⑪每年清明，我总会先去泉边，蹲下身，把双手洗净，然后到曾祖父与祖父的坟头，拔除杂草，摆上祭品，点燃香烛。返回时，又会绕到泉边的柳下歇憩。 ⑫后来，我离开了家乡，远赴他乡求学、工作。半生归来，发现泉水坝竟也老了。泉还在细沙之上涌着，泡还是从泉眼冒出，可不知怎的，看不出它的古灵精怪了。再不见挑水人，也没了孩童的喧闹，就连那棵歪柳树，也一脖子沧桑。五个村组的年轻人，大都外出打工了，或者干脆移居城市。泉水坝的咕噜声，细听竟似声声叹息，久久地回荡在空旷的村庄. ⑬浮萍从四周合围过来，要将水面遮蔽。然而那一串执拗的水泡，还在夜以继日地将浮萍冲开，它们要在泉中央撑开一小片能映照山月的澄澈。这小小的一片水面，随着水泡冒出，在微微颤动，像一只不眠的孤独的眼睛。 ⑭不知是经谁介绍，某家矿泉水公司看上了泉水坝。公司带着闪亮的仪器前来检测，说水质极好，要做成“瑶池仙泉”，一瓶瓶、一桶桶地卖到外面去。村中老人闻讯赶来，并不表示支持。我明白他们内心的想法。然而，光阴一去不返，时代瞬息万变，有些东西我们终究无法留下。与其让泉水坝无人陪伴、终老乡野，不如让它搭载科技的翅膀，去泽惠千家万户。或许，这才是它一生的梦想。 ⑮这些年，我走南闯北，却从没喝过比它更清甜的泉水。我相信，走出大山的它，定会受到追捧。尤其是那些曾与泉水坝相伴，如今散落在异乡的游子，若能与它相逢，那该是怎样的惊喜！喝上了家乡的甘泉，也许脚步会更加轻快，心灵会更加丰盈——或许，生活也由此悄然发生了改变。 （选自2026.2.13《光明日报》，有删改） 11. 文章第②③段对泉水坝的景物进行了细致描摹，请结合文章内容，概括泉水坝环境的主要特点。 12. 作者对泉水坝的情感并非一成不变。请联系全文，梳理作者对泉水坝的情感发生了怎样的变化，并说说发生这样的变化的原因。 13. 文章以“泉水坝”为题，有何妙处？请结合全文简要分析。 14. 对于矿泉水公司要将泉水坝开发成“瑶池仙泉”这件事，村中老人“并不表示支持”，而作者却持认同态度。你更认同谁的态度呢？请结合文章内容和你的生活体验，说说理由。 【答案】11. ①泉底细沙洁白、洁净；②泉眼沙粒翻涌如精灵起舞；③靠近岸边水底水草绿得发亮，水面边缘浮萍点缀；④岸边草青，歪脖子柳树低拂水面。 12. 情感变化：①小时候，对泉水坝充满喜爱、向往，觉得它有生命、洁净、丰沛、自洽、自律，超然物外；②离开家乡后，对泉水坝有思念之情；③看到泉水坝“老了”，无人陪伴等，有惋惜之情；④当矿泉水公司要开发时，理解并认同让它搭载科技翅膀去泽惠千家万户。原因：①小时候在泉水坝的生活经历，如挑水、捕鱼等，让作者喜爱向往；②离开家乡，距离产生思念；看到泉水坝变化，时代发展，想法改变。 13. ①是文章的线索，贯穿全文，围绕泉水坝写了它的环境、与村民的关系、变化等；②象征意义，象征着家乡、故土，表达了作者对家乡的情感；③以“泉水坝”为题，富有诗意，吸引读者。 14. 示例一：认同村中老人。理由：泉水坝是家乡的象征，是作者儿时的美好回忆，是一种精神寄托，开发可能会破坏它原有的宁静、美好，失去那份独特的韵味。从生活体验看，一些古村落等因开发失去了原有的风貌和文化内涵。 示例二：认同作者。理由：时代在发展，让泉水坝搭载科技翅膀去泽惠千家万户，也是一种价值的体现，符合时代的需求。生活中，一些传统的东西通过合理开发，能更好地发挥作用，如一些传统手工艺通过创新开发，获得新的生机。 【解析】 【导语】谢宗玉《泉水坝》以故乡那眼活泉为情感载体，忆写旧时光里泉水边的烟火与童趣，叹惋乡村空心化后泉水坝的老去，又在对商业开发的接纳中藏着复杂乡愁，文字清灵，将个人记忆与时代变迁揉得细腻动人。 【11题详解】 结合第②段第二句话的内容可知，泉底细沙洁白、洁净； 结合第②段第三句话的内容可知，泉眼沙粒翻涌如精灵起舞； 结合第③段第一、二句话的内容可知，靠近岸边水底水草绿得发亮，水面边缘浮萍点缀； 结合第③段第三至第五句话的内容可知，岸边草青，歪脖子柳树低拂水面。 【12题详解】 情感变化：结合第⑥段的内容，第⑦段的内容，第⑧段第五句话的内容可知，小时候，“我”和小伙伴到泉水坝里抓鱼，感觉很开心，听村里的老人说这里的泉水曾经是大海的一部分，那时“我”对泉水坝充满喜爱、向往，觉得它有生命、洁净、丰沛、自洽、自律，超然物外。 结合第⑮段的内容可知，“我”离开家乡后非常想念家乡的泉水。在“我”看来，这些甘甜的泉水能慰藉游子的思乡之苦。 结合第⑫段的内容可知，“我”再次回到家乡，发现泉水坝竟也老了，这里不再热闹，感觉很惋惜。 结合第⑭段第句话的内容可知，有家矿泉水公司看上了泉水坝的水质，准备开发这里的资源，“我”对此表示赞同，希望让它搭载科技的翅膀，去泽惠千家万户。 原因：结合第⑤段的内容，第⑥段的内容可知，小时候，泉水坝周围的村民来这里挑水，他们感到很幸福，“我”也和小伙伴在此捉鱼，感觉很开心。由此可见，泉水坝承载了童年欢乐，寄托着故乡人的生活期许，还有祖辈的乡土记忆，是作者的精神原乡，因此深爱眷恋。 结合第⑭段第五、六句话的内容，第⑮段的内容可知，“我”离家万里的时候，因为距离的原因，非常思念家乡的泉水。后来时代变迁，乡村年轻人大多外出，泉水坝失去往日活力。当有公司来此开发的时候，作者接受时代变化的趋势，认为开发既可以让优质泉水泽惠大众，还能慰藉漂泊在外的故乡游子，因此释然认同，心中始终牵挂。 【13题详解】 结合第②段的内容，第④段的内容，第⑥段的内容，第⑫段的内容，第⑭段可知，文章叙写小时候村民在泉水坝挑水时的幸福场面，“我”和小伙伴们在这里抓鱼的快乐时光，后来泉水坝变得荒芜，现在矿泉水公司来到此处开发泉水坝。“泉水坝”是全文的叙事线索，贯穿了泉水坝的昔日风貌、童年趣事、今日变迁，使文章结构完整，思路清晰。 同时“泉水坝”是文章的写作对象，全文围绕泉水坝的乡土风物展开；是故乡的象征，承载着作者的童年回忆、对祖辈的思念与乡土情结，暗含文章对乡土变迁的思考，点明主旨；文章以地名为题，质朴自然，能唤起读者对乡土生活的情感共鸣。 【14题详解】 本题为开放性作答的题目。作答时选择一种观点阐述自己的理由，言之有理即可。 认同村中老人：结合第②段的内容，第④段的内容，第⑤段的内容，第⑥段的内容，第⑩段的内容，第⑪段可知，泉水坝是五个村组共有的自然财富，这里环境静谧美好。它见证人们在此挑水的幸福样子，孩子们在这里玩耍的快乐的样子。这里的人祖辈也是长眠于此。这里是游子们故土的根，是全村人的共同记忆，承载着祖辈的乡土情怀，过度开发会破坏原本的自然生态和记忆，就像文中原来的泉水坝的静谧美好会被开发破坏，老人守护的是乡土的根和共同的精神家园。 认同作者：结合第⑫段的内容，第⑬段的内容，第⑭段第五、六句的内容，第⑮段的内容可知，时代变化，农村的年轻人大部分外出打工，村庄变得空旷，泉水坝这里也逐渐变得荒芜。这里的水质极好，有矿泉水公司准备将它装进瓶里、桶里卖到外面的世界，泽惠千家万户。让散落在异乡的游子喝到故乡的泉水，慰藉自己思乡之情。由此可见，开发能让泉水发挥价值，泽惠更多人，也能带动家乡发展，这也是泉水价值的新体现，顺应时代发展。结合以上分析组织答案即可。 示例1：认同村中老人的态度。理由：泉水坝是故乡的根脉，承载了几代人的共同记忆与情感，是乡土文化的载体；开发会破坏泉水坝原本的自然风貌与宁静的原生状态，打破原乡的精神寄托。就像我们身边很多古村落开发后失去了原本的韵味，保留泉水坝的本来面貌，就是留住一份珍贵的乡土记忆。 示例2：认同作者的态度。理由：如今乡村空心化，泉水坝已经荒芜冷清，无人问津；开发泉水坝既可以让优质的泉水泽惠千家万户，还能让散落在外的游子喝到家乡的水，慰藉乡愁，同时也能带动家乡的发展，符合时代发展的趋势。比如现在很多乡村的特色农产品开发，既让家乡的好物被更多人知道，也带动了村民致富，是双赢的选择。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文天祥，字宋瑞。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里①。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？” 德佑初，江上报急。天祥发郡中豪杰，有众万人。其友止之，天祥曰：“国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士，将有闻风而起者。” 明年正月，除②知临安府。寻除右丞相，入军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真州……至潮阳，见弘范③，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃以所书《过零丁洋》与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。 （节选自《宋史·文天祥传》，有删改） 【注释】①江万里：南宋末丞相。②除：任命，授职。③弘范：元朝大将。 15. 根据提示，解释下列句子中加点的词语。 文言语句 方法提示 解释 万里素奇天祥志节 成语推断法：素不相识 （1）________ 吾深恨于此 课内迁移法：未尝不叹息痛恨于桓、灵也 （2）________ 天祥在燕凡三年 查阅字典法：①概要，大略。②平常，平庸。③尘世，世俗。④总共，共。 （3）________ 南乡拜而死 同音替代法：通假字 （4）________ 16. 下列句子中加点的“以”，与“弘范遂以客礼见之”中“以”的意义和用法全都相同的一项是（ ） A. 以其境过清（《小石潭记》） B. 意将隧入以攻其后也（《狼》） C. 以衾拥覆，久而乃和（《送东阳马生序》） D. 以我酌油知之（《卖油翁》） 17. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。 18. 孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，文天祥是否能被称为“大丈夫”？请结合选文内容说说你的理解。 【答案】15. ①. 向来 ②. 遗憾 ③. 总共，共 ④. 同“向”，朝向 16. C 17. 我文天祥受到宋朝的恩惠，担任宰相，怎么能侍奉两个朝代（的君主）呢？希望赐我一死就足够了。 18. 能。文天祥在国家危急时，不顾个人安危，起兵勤王，体现了担当；在被囚禁时，宁死不屈，忠诚于宋朝，符合孟子“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的标准。 【解析】 【导语】这篇《宋史·文天祥传》选段，截取文天祥生平关键节点，从受名臣赏识到毁家纾难、出使被拘、拒降就义，行文凝练克制，却将文天祥舍身许国、威武不屈的民族气节勾勒得淋漓尽致，字里行间满是撼人力量。 【15题详解】 （1）结合成语推断法，素不相识：向来不认识。素：向来；由此可知，“万里素奇天祥志节”的“素”是“向来”意思，句意，江万里向来认为文天祥的志向气节奇特。 （2）结合课内迁移法：“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”句意：对于汉桓帝、汉灵帝，没有一次不叹息痛心遗憾的。“恨”是古今异义，应解释为“遗憾”。由此可知，“吾深恨于此”的“恨”是“遗憾”意思，句意是：我对此感到很遗憾。 （3）根据查阅字典法确定选④。句意：文天祥在燕京一共三年。凡：总共，共。 （4）句意：面向南方行拜礼后死去。乡：同“向”，朝向。 【16题详解】 例句的意思：张弘范于是用对待客人的礼节对待他。以：介词，用。 A.句意：因为这里的环境太凄清。以：连词，因为。 B.句意：想要钻过去从背后对屠户进行攻击。以：连词，来。 C.句意：用被子给我盖上，很久才暖和过来。以：介词，用。 D.句意：凭我倒油的经验知道这个道理。以：介词，凭着。 【17题详解】 重点词： 安：怎么；事：侍奉；二姓：两个朝代（的君主）；足：足够。 【18题详解】 结合题干可知，孟子提出的大丈夫核心是坚守气节、不为外力所动。 根据第二段的内容可知，国家危难之际，他不计个人安危，拒绝朋友的劝阻，起兵勤王，以身许国。这体现他对国家的忠诚和担当精神。 第三段第四句至第十句可知，文天祥被俘后，面对元朝的胁迫和招降，他不肯跪拜元将，拒绝背叛朝廷，宁死也不侍奉二姓，始终坚守忠义气节，完美体现了“威武不能屈、富贵不能淫”的大丈夫品格。 【点睛】参考译文： 文天祥，字宋瑞。咸淳九年，被起用为湖南提刑，因此拜见了前任丞相江万里。江万里向来认为文天祥的志向气节奇特，谈到国家大事时，（江万里）神色忧愁地说：“我老了，观察天时人事将会有变化，我见过的人很多，挽救世道的责任，大概就在你身上吧？” 德佑初年，长江上游告急。文天祥发动郡中的豪杰，拥有众人一万人。他的朋友阻止他，文天祥说：“国家供养臣民三百多年，一旦国家有急难，征集天下的军队，竟然没有一人一马入关救援的，我对此深感遗憾。所以我不自量力，想用自己的生命去殉国，希望天下的忠臣义士，将会有听到消息就行动起来的。” 第二年正月，（文天祥）担任临安知府。不久被授职右丞相，进入元军军营请求讲和，与大元丞相伯颜在皋亭山激烈地争论。丞相发怒拘禁了他，文天祥趁夜逃入真州……到了潮阳，见到张弘范，左右侍从命令他下拜，（他）不下拜，张弘范于是用对待客人的礼节对待他。（文天祥）和（张弘范）一起进入崖山，（张弘范）让（文天祥）写信招降张世杰。文天祥说：“我不能护卫父母，却教唆别人背叛父母，能这样做吗？”（张弘范）坚决索要（招降信），（文天祥）就把自己所写的《过零丁洋》给了他。崖山被攻破，张弘范派使者护送文天祥到京师。文天祥在燕京一共三年，皇上知道文天祥最终不会屈服，召（他）入宫告谕他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“我文天祥受到宋朝的恩惠，担任宰相，怎么能侍奉两个朝代（的君主）呢？希望赐我一死就足够了。”文天祥临刑时非常从容，对狱卒说：“我的事情完成了。”面向南方行拜礼后死去。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 [宋]陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 19. 假设陆游写过此诗后，山西村成了当地网红打卡之地。从这首诗中，你认为山西村的哪些特色比较吸引人？ 20. 假如山西村要设计一款宣传书签，要从本诗中选择一句最能体现“乡村活力”的诗句印在书签上。你会推荐哪两句？请结合诗句说明理由。 【答案】19. ①农家热情好客，有腊酒、鸡豚等；②景色优美，山重水复、柳暗花明；③古朴醇厚的民俗风情，春社将近，箫鼓相随，村民衣冠简朴，保留着古老乡风。 20. 示例：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。理由：“箫鼓追随”描绘了春社时热闹的场景，体现了乡村的活力；“衣冠简朴古风存”展现了乡村的淳朴风气，也体现了一种活力。 【解析】 【导语】陆游《游山西村》是一首纪游抒情之作，勾勒出江南乡村淳朴安宁的乡野风貌，既有对淳厚民风的由衷喜爱，又以“山重水复”一联将理趣融入写景，暗含困境逢生的人生感悟，浅切自然耐人寻味。 【19题详解】 从“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”可知，山西村村民热情好客，即便自家酒食朴素，也会倾其所有招待客人，体现出淳朴的民风。 从“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”可知，这里的自然风光曲折幽美，山峦重叠、水流曲折，柳荫浓绿、山花明艳，充满生机与野趣。 从“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”可知，这里保留着古老的春社民俗，箫鼓喧闹，村民衣着朴素，尽显古朴的乡土风情。 【20题详解】 “箫鼓追随春社近”直接描写了春社前夕，村民们吹箫击鼓、相随游行的热闹场面，箫鼓的喧闹声、人群的往来，生动展现出乡村生活的热闹与活力。“衣冠简朴古风存”则写出村民们衣着朴素、保留着古老乡风的状态，在热闹的民俗活动中，质朴的村民与喧闹的场景相互映衬，既体现出乡村的烟火气，又彰显出传统民俗里的蓬勃生命力，完美契合“乡村活力”的主题。 示例： 推荐诗句：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 理由：这两句诗描绘了春社临近时，村民们吹箫打鼓、结伴游行的热闹场景，展现出乡村民俗活动的蓬勃生机；“衣冠简朴”又点出村民们质朴的生活状态，在热闹的民俗活动中尽显乡村的活力与烟火气，最能体现“乡村活力”的内涵。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21. 阅读下面的材料，完成写作任务。 在班级“青春关键词”主题分享会上，三位同学围绕“担当”一词，讲述了自己心中的理解。 小语：“《现代汉语词典》告诉我，担当是‘接受并负起责任’。它在我心里，是每次认真完成的值日，是答应帮同学补习后风雨无阻的坚持，是源于那份掷地有声的承诺。” 小文：“我的担当，藏在每一次行动里。它是运动会上为班级荣誉拼尽全力的最后一搏，是社区志愿服务时被汗水浸湿的马甲，是用实实在在的行动为集体带来的改变——这或许就是平凡中的非凡。” 小思：“我曾不解，为何阅兵式上的战士要重复看似枯燥的训练？直到看见报道中一位战士的话：‘使命在肩，千难万难不可夺志！’我懂了，担当是一个不容辜负的身份，是一种无需言说的召唤。” 以上对于“担当”的不同理解，引发了你怎样的联想与思考？请联系自己的生活实际，写一篇文章，或叙写你的“担当”故事，或阐述你对“担当”的见解。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 【答案】 例文： 以青春之我，担时代之责 有人说，担当是惊天动地的壮举，是力挽狂澜的气魄；可于我们少年而言，担当从不是遥不可及的口号，而是藏在日常的坚守里，融在平凡的行动中，是青春岁月里，那份直面责任、绝不退缩的勇气。 起初，我对担当的理解格外浅薄，总觉得那是大人的事，直到那次班级板报任务，我才真正读懂了担当的含义。临近校园文化节，班级板报迟迟没有动工，身为宣传委员的我，看着课表上密密麻麻的作业，心里满是退缩的念头，甚至想着找借口推脱这份责任。可看着同学们期待的眼神，想起小语说的，担当是掷地有声的承诺，我终究咬咬牙，接下了这个任务。 那几日，校园的黄昏里总有着我忙碌的身影。放学后别人结伴回家，我留在教室勾勒线条、填充色彩；课间十分钟，别人休息打闹，我忙着修改文案、调整版面。粉笔灰落满肩头，手绘的图案一次次返工，握着画笔的手又酸又累，好几次我都想放下画笔放弃。可每当这时，小文的话便在耳边响起：担当藏在每一次行动里，平凡的坚守也能成就非凡。我静下心来，一点点打磨细节，哪怕牺牲休息时间，也一定要把任务做到最好。 看着最终完成的板报，看着班级里响起的阵阵掌声，我忽然明白，担当从来不是轰轰烈烈的大事。它是做好分内之事的坚守，是许下承诺后的全力以赴，是面对责任时不逃避、不退缩的底气。这世间没有天生的勇者，只是少年心怀责任，便愿意迎难而上，把每一件小事做到极致，便是青春最动人的担当。 放眼远方，守卫国土的战士以身许国，是担当；奔赴一线的医护人员逆行出征，是担当；而我们少年，立足当下，认真完成每一次学业，守护好集体的荣誉，扛起自己肩上的小小责任，便是对担当最好的诠释。正如小思所言，使命在肩，千难万难不可夺志，这是少年的初心，更是青春的底色。 青春逢盛世，奋斗正当时。我们不必渴求做惊天动地的大事，只需带着一份责任与勇气，做好每一件小事，扛起每一份职责，以青春之我，担时代之责，让少年担当，在岁月里绽放出最耀眼的光芒。 【解析】 【详解】一、审题立意。审题时要抓住关键词“担当”，并理解其内涵。材料已经为我们提供了三个立意方向：一是从日常责任出发，写对任务的认真完成；二是从实际行动出发，写为集体或他人付出的经历；三是从精神层面出发，写对使命、责任的理解与坚守。因此，文章可以选择其中一个角度深入展开，也可以综合多个角度进行表达。根据题目要求，必须结合真实经历或具体见闻，不能空谈道理；既可以写记叙文，也可以写议论文，但无论选择哪种文体，都需要有具体内容支撑。在立意上，应突出担当是主动承担责任的表现，是通过行动体现的品质，是个人成长的重要标志。 二、选材构思。在构思方面，本题可以根据文体不同采用不同结构。如果写记叙文，可以采用“事件一+事件二+总结感悟”的结构，通过多个具体事例展现对“担当”的理解；如果写议论文，则可以采用“提出观点—分点论证—总结升华”的结构。在选材时，应选择贴近学生生活的典型事件，如值日、学习合作、参加活动、帮助他人等。这些素材虽小，但容易写出细节，也更真实可信。在具体写作中，应注重细节描写和过程展开。例如，可以写“犹豫—决定—行动—感悟”的变化过程，使文章更有层次。同时，每个事件之后应有简要的总结，点明其与“担当”的关系，这样可以增强文章的主题意识。在详略安排上，应详写体现“担当”的关键情节，如主动承担任务、克服困难、坚持完成等；略写背景信息。结尾要进行升华，将具体经历上升到对“担当”的整体认识，使文章由“事”上升到“理”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $