7 扇形统计图的认识-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案(青岛版五四制)

2026-03-30
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 七 奥运奖牌——扇形统计图
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 108 KB
发布时间 2026-03-30
更新时间 2026-03-30
作者 北京五洲时代天华文化传媒有限公司
品牌系列 七彩课堂·小学同步
审核时间 2026-03-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57061278.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

扇形统计图的认识 项目 内  容 1. 已学过的统计图有哪些? 2.教材信息窗1。 各种项目获金牌数的情况怎样? 分析与解答: (1)根据获得的各种项目的金牌,先(    ),然后制作(   )。如果我们需要将各个项目获得的金牌数目看得更清晰,可以制作(    )。 (2)如果我们需要看各个项目获得的金牌占全部金牌的百分比,可以制作(          )。用整个圆表示金牌总数量,用各个扇形表示各个项目金牌数占总数量的(      )。 3.条形统计图可以直观地表示出各个数量的(   );扇形统计图可以清楚地表示出(   )和(   )的关系。 4.可以根据需要选择合适的统计图。 5.明德小学六年级共有200名学生,他们喜欢的体育项目如下图。 (1) 喜欢篮球的有多少人? (2) 喜欢乒乓球的比喜欢羽毛球的多多少人? 温馨 提示 知识准备:统计表、条形统计图。 参考答案 1.条形统计图 折线统计图 2.(1)分类整理 统计表 条形统计图 (2)扇形统计图 百分比 3.多少 部分 整体 4.略 5.(1)200×19%=38(人) (2)200×(32%-26%)=12(人) 学科网(北京)股份有限公司 $

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7 扇形统计图的认识-【七彩课堂】2025-2026学年五年级数学下册同步导学案(青岛版五四制)
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