第一、二单元课外阅读测试卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版

2026春五年级语文下册第一、二单元课外阅读测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________ 第一部分：现代文阅读（60分） （一）《乡村的黄昏》（25分） 夕阳西下，乡村的黄昏悄然而至。远处的山峦披上了一层金色的薄纱，近处的田野里，稻穗低垂着头，在晚风中轻轻摇曳。农人们扛着锄头，踏着田埂归来，他们的身影被夕阳拉得很长很长。 村口的老槐树下，几位老人坐在石凳上闲聊。树上的知了还在不知疲倦地鸣叫，仿佛要把整个夏天的热情都释放出来。孩子们在村道上追逐嬉戏，清脆的笑声在暮色中回荡。 炊烟袅袅升起，从各家各户的烟囱里飘出，带着饭菜的香气。母亲们站在门口呼唤着贪玩的孩子回家吃饭。天边的晚霞由红变紫，由紫变暗，最后融入了夜色。 乡村的黄昏，是一幅宁静的水墨画，是一首悠扬的田园诗，更是一曲动人的生活乐章。 1. 词语理解题（6分） （1）"悄然而至"的意思是：_________________________ （2）"袅袅升起"的意思是：_________________________ （3）写出文中三个描写颜色的词语：_________________________ 2. 句子赏析题（6分） （1）文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 3. 内容理解题（8分） （1）短文从哪几个方面描写了乡村的黄昏？请简要概括。 （2）为什么说"乡村的黄昏，是一幅宁静的水墨画，是一首悠扬的田园诗，更是一曲动人的生活乐章"？ 4. 情感体验题（5分） 读了这篇短文，你感受到了作者怎样的情感？ （二）《特殊的礼物》（20分） 李明的生日快到了，同学们都在讨论要送什么礼物给他。小红说要送他一本精美的笔记本，小刚说要送他一个帅气的笔袋，小丽说要送他一盒彩色铅笔。 只有小华沉默不语。他家境不好，买不起贵重的礼物。放学后，小华来到学校后面的小山坡上，采了许多野花，有紫色的牵牛花，黄色的蒲公英，白色的野菊花。他把这些野花扎成一束，用彩纸包好。 生日那天，李明收到了许多精美的礼物，他很开心。当小华把那束野花送给李明时，同学们都笑了。李明接过花，却认真地说："这是我收到的最特别的礼物！" 从那天起，李明的课桌上总是放着那束野花，虽然它已经干枯，但李明说他能闻到花香。后来，李明把这束花做成了标本，珍藏在他的书里。 多年后，李明成为了一名植物学家。他在一次演讲中说："那束野花，让我懂得了自然的美，也让我明白了友情的珍贵。" 1. 选择题（8分） （1）小华为什么送野花给李明？（ ） A. 他不喜欢李明 B. 他家境不好，买不起贵重礼物 C. 他觉得野花比其他礼物好看 D. 他想让同学们笑话李明 （2）李明为什么说野花是他收到的最特别的礼物？（ ） A. 因为野花很贵重 B. 因为野花代表了小华的心意 C. 因为李明喜欢花 D. 因为其他同学的礼物不好 （3）从李明后来成为植物学家可以看出什么？（ ） A. 他从小就喜欢花 B. 那束野花影响了他的职业选择 C. 他想报答小华 D. 他喜欢收集标本 （4）这个故事主要告诉我们什么道理？（ ） A. 野花比买的礼物更好 B. 友情不在于礼物的贵重，而在于心意 C. 贫困的孩子更懂得珍惜 D. 植物学家都喜欢花 2. 简答题（12分） （1）当同学们笑小华时，你认为小华心里会怎么想？ （2）李明为什么要把干枯的野花做成标本珍藏？ （3）如果你是李明，收到小华的礼物时会说什么？ （三）《小蜗牛的旅行》（15分） 小蜗牛阿慢一直梦想着去看看大海。虽然大家都笑他，说蜗牛爬得太慢了，不可能到达大海，但阿慢没有放弃。 春天，阿慢出发了。他爬过青青的草地，草叶上的露珠打湿了他的壳；夏天，他翻过陡峭的山坡，太阳晒得他浑身发烫；秋天，他穿过金黄的稻田，稻穗蹭得他东倒西歪；冬天，他顶着寒风，雪花落在他的壳上，冻得他直打哆嗦。 就这样，阿慢爬了一年又一年。有一天，他闻到了一股咸咸的味道，听到了"哗哗"的浪涛声。他终于看到了蔚蓝的大海，海浪拍打着沙滩，海鸥在天空中盘旋。 阿慢虽然爬得很慢，但他用坚持和勇气，实现了自己的梦想。 1. 填空题（5分） 小蜗牛阿慢的梦想是__________________，他经历了____________、____________、____________、____________四个季节的考验。 2. 排序题（5分） 请按阿慢旅行的顺序排列下列地点： （ ）大海 （ ）稻田 （ ）草地 （ ）山坡 3. 启示题（5分） 这个故事给你什么启示？ 第二部分：古诗文阅读（30分） （四）《村晚》（15分） 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1. 词语解释（6分） （1）陂（bēi）：_________________________ （2）漪（yī）：_________________________ （3）腔：_________________________ 2. 诗句理解（6分） （1）"山衔落日浸寒漪"这句诗运用了什么修辞手法？描绘了一幅怎样的画面？ （2）从"横牛背"和"信口吹"可以看出牧童怎样的性格特点？ 3. 情感体会（3分） 这首诗表达了诗人怎样的情感？ （五）《守株待兔》（15分） 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1. 解释加点字（6分） （1）兔走触株（走：________） （2）因释其耒而守株（释：__________） （3）冀复得兔（冀：________） 2. 翻译句子（4分） 兔不可复得，而身为宋国笑。 3. 寓意理解（5分） 这个寓言故事告诉我们什么道理？ 第三部分：名著阅读（30分） （六）《西游记》选段（15分） 却说那八戒见唐僧被妖精抓去，急得在山坡上乱转。沙僧道："二师兄，你且莫慌，我们去请大师兄来救师父。"八戒道："说得有理！"二人驾云来到花果山。 孙悟空正在水帘洞中与众猴饮酒，忽见八戒、沙僧到来，忙迎上前道："师弟们为何至此？"沙僧将师父被妖精抓去之事说了一遍。孙悟空大怒："何方妖怪，敢欺我师父！"遂收拾兵器，与八戒、沙僧一同赶往妖洞。 1. 填空题（5分） 这段文字选自《________》，作者是__________，文中的"大师兄"是__________，"二师兄"是________，"师父"是__________。 2. 人物分析（6分） （1）从"急得在山坡上乱转"可以看出八戒怎样的性格特点？ （2）从"大怒：'何方妖怪，敢欺我师父！'"可以看出孙悟空怎样的性格特点？ 3. 情节概括（4分） 请用一句话概括这段文字的主要内容。 （七）《三国演义》选段（15分） 却说曹操见典韦死，恸哭不已，下令厚葬典韦，封其子为中郎将。众将问曰："吾主何故哭典韦也？"操曰："吾哭典韦，非哭其死，乃哭吾失一臂也！" 1. 填空题（5分） 这段文字选自《________》，作者是__________，文中的"操"指的是__________，"典韦"是他的________。 2. 句子理解（6分） （1）"恸哭不已"是什么意思？ （2）曹操为什么说"吾哭典韦，非哭其死，乃哭吾失一臂也"？ 3. 人物评价（4分） 从这段文字可以看出曹操是怎样的人？ 参考答案 （一）《乡村的黄昏》 1. 词语理解 （1）形容寂静无声地到来 （2）形容烟雾缭绕上升的样子 （3）金色、红色、紫色 2. 句子赏析 运用了排比的修辞手法，增强了语言气势，生动形象地表现了乡村黄昏的美丽和作者对乡村黄昏的喜爱之情。 3. 内容理解 （1）从山野景色、农人归来、老人闲聊、儿童嬉戏、炊烟升起等方面描写 （2）运用比喻手法，把乡村黄昏比作水墨画、田园诗、生活乐章，生动形象地表现了乡村黄昏的宁静、优美和富有诗意的特点。 4. 情感体验 感受到了作者对乡村黄昏的喜爱和赞美之情，以及对乡村生活的向往。 （二）《特殊的礼物》 1. 选择题 （1）B （2）B （3）B （4）B 2. 简答题 （1）可能感到难过、自卑，但也可能坚持自己的心意 （2）因为这束花承载着珍贵的友情和美好的回忆 （3）示例："谢谢你，小华，我很喜欢这个礼物！" （三）《小蜗牛的旅行》 1. 填空题 去看大海，春天、夏天、秋天、冬天 2. 排序题 （4）大海 （3）稻田 （1）草地 （2）山坡 3. 启示题 做事情要有恒心和毅力，坚持就能实现梦想。 （四）《村晚》 1. 词语解释 （1）池塘 （2）水波纹 （3）曲调 2. 诗句理解 （1）拟人手法，描绘了夕阳西下，山好像衔着落日，倒映在带着寒意的水波中的美丽画面。 （2）可以看出牧童无忧无虑、自由自在的性格特点。 3. 情感体会 表达了诗人对乡村傍晚美景的喜爱和赞美之情。 （五）《守株待兔》 1. 解释加点字 （1）跑 （2）放下 （3）希望 2. 翻译句子 兔子不能再得到，而他自己却被宋国人嘲笑。 3. 寓意理解 不能存有侥幸心理，想要不劳而获；只有通过自己的劳动，才能有所收获。 （六）《西游记》选段 1. 填空题 西游记，吴承恩，孙悟空，猪八戒，唐僧 2. 人物分析 （1）性子急，做事冲动 （2）重情重义，嫉恶如仇 3. 情节概括 八戒、沙僧去花果山请孙悟空救被妖怪抓走的唐僧。 （七）《三国演义》选段 1. 填空题 三国演义，罗贯中，曹操，部下（或大将） 2. 句子理解 （1）非常伤心地哭个不停 （2）因为典韦是他的得力助手，失去典韦就像失去自己的手臂一样。 3. 人物评价 重情重义，懂得珍惜人才。 学科网（北京）股份有限公司 $