6.1 平行四边形-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步导学案（西南大学版）

6.1　平行四边形 项目 内　　容 1. 思考:长方形木框两边拉一拉就会变形,变成的形状还是长方形吗? 2. 例:量一量,想一想。 分析与解答: (1)测量。 ①通过测量,平行四边形边的关系:AB=(　　),AD=(　　)。 ②通过测量,平行四边形角的关系:∠A=(　　),∠B=(　　)。 (2)画一画。 按以上方法对折后,使底边完全(　　),折痕所在的线和底边(　　),折痕就是平行四边形的(　　),即平行四边形的(　　)是和底边垂直的线段。 3. 平行四边形的两组对边分别(　　　　　),两组对角分别(　　),平行四边形的高是和底边垂直的(　　)。 4. 平行四边形的周长是126cm,一边的长为16cm,另外三边的长分别是(　　),(　　),(　　)。 温馨 提示 知识准备:边、角的概念,三角形的高的画法。 学具准备:5根木条。 参考答案 1. 不是长方形 2. (1)①CD　BC　　②∠C　∠D (2)重合　垂直　高　高 3. 平行且相等　相等　线段 4. 16cm　47cm　47cm 学科网（北京）股份有限公司 $