精品解析：2025-2026学年江西省宜春市袁州区人教版四年级上册期末考试数学试卷

2025——2026学年度第一学期期末考试 四年级数学试卷 一、我会填。（每空1分，共26分） 1. 2025年“十一”黄金周期间，宜春市累计接待游客约4052500人次，实现旅游综合收入近十亿元。横线上的数读作（ ），其中左边的“5”在（ ）位上，表示（ ），它是右边的“5”的（ ）倍。 【答案】 ①. 四百零五万二千五百 ②. 万 ③. 5个万 ④. 100 【解析】 【分析】整数的读法：读数之前先分级，每4位一级，从最高级读起，一级一级往下读，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出横线上的数即可。 4052500左边的5在从右数第五位上，即万位上，表示5个万，即50000，右边的5在从右数第三位上，即百位上，表示5个百，即500；100个500是50000，所以左边的5是右边的5的100倍。 【详解】2025年“十一”黄金周期间，宜春市累计接待游客约4052500人次，实现旅游综合收入近十亿元。横线上的数读作四百零五万二千五百，其中左边的“5”在万位上，表示5个万，它是右边的“5”的100倍。 2. 一块正方形的标准水稻种植试验田的边长2000米，这块水稻田占地（ ）公顷，合（ ）平方千米。 【答案】 ①. 400 ②. 4 【解析】 【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，先求出这块水稻田的面积，再根据1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷，将求出的这块水稻田占地面积的单位换算为公顷和平方千米。 【详解】2000×2000＝4000000（平方米） 4000000平方米＝400公顷 400公顷＝4平方千米 一块正方形的标准水稻种植试验田的边长2000米，这块水稻田占地400公顷，合4平方千米。 3. 把6米长的木料平均锯成3段要6分钟，这样计算，锯成6段需要（ ）分钟。 【答案】15 【解析】 【分析】锯成3段只需要锯3－1次，锯成6段需要锯6－1次，求出锯一次需要的时间，再乘锯成6段需要的次数即可。 【详解】6÷（3－1）×（6－1） ＝6÷2×5 ＝15（分钟） 【点睛】关键是根据植树问题的思路，确定锯成的段数和次数之间的关系。 4. □81÷47，要使商是一位数，□最大能填（ ），要使商是两位数，□最小能填（ ）。 【答案】 ①. 3 ②. 4 【解析】 【分析】要判断三位数除以两位数的商是几位数，如果被除数的前两位数大于或等于除数，则商是两位数；如果被除数的前两位数小于除数，则商是一位数。据此解答。 【详解】计算□81÷47时，要使商一位数，□8＜47，□里可以填1、2、3，□最大能填3；要使商是两位数，□8≥47，□里可以填4、5、6、7、8、9，□最小能填4。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8公顷（ ）800平方千米 360÷12（ ）360÷18 27×600（ ）60×270 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】（1）1平方千米＝100公顷，800平方千米就是800个100公顷，是80000公顷，据此先统一单位，再比较大小即可； （2）被除数相同，除数越大，商反而越小； （3）一个因数乘（或除以）几（0除外），而另一个因数除以（或乘）相同数，它们的积不变。 【详解】800平方千米＝80000公顷，8公顷＜80000公顷，即8公顷＜800平方千米 18＞12，360÷12＞360÷18 27×600＝（27×10）×（600÷10）＝60×270，即27×600＝60×270 6. 学校大门口的电动伸缩门在开关过程中，门的形状从一个平行四边形变成另一个平行四边形，平行四边形的（ ）不变，（ ）变了。（填面积或周长） 【答案】 ①. 周长 ②. 面积 【解析】 【分析】学校大门口的电动伸缩门在开关过程中，门的形状从一个平行四边形变成另一个平行四边形，这个过程中，由于变化前后的两个平行四边形的四条边的长度没有发生变化，所以平行四边形的周长不变；由于变化前后的两个平行四边形的底边长度不变，但是两底间的距离发生变化，即高发生了变化，则面积发生了变化。 【详解】学校大门口的电动伸缩门在开关过程中，门的形状从一个平行四边形变成另一个平行四边形，平行四边形的周长不变，面积变了。（填面积或周长） 7. 钟面上1时整时针和分针形成的较小的夹角是（ ）°；12时30分，时针和分针形成的较小的夹角是（ ）角。 【答案】 ①. 30 ②. 钝 【解析】 【分析】钟面被12个数字平均分成12个大格，每个大格对应30度。1时整，时针指向1，分针指向12，时针和分针之间的格子数是1格；12时30分，时针在12和1之间，分针指的是6，时针和分针之间的格子数是5格半。据此解答即可。 【详解】360÷12＝30° 钟面上1时整时针和分针形成的较小的夹角：1×30°＝30°； 12时30分，时针和分针形成的较小的夹角： 5×30°＋30°÷2 ＝150°＋15° ＝165° 则12时30分，时针和分针形成的较小的夹角是165°，是钝角。 8. 图图放学回家，妈妈说：“晚餐我给你做最爱吃的红烧鱼。不过你要帮妈妈设计一下，怎样安排时间才能尽早开饭。”（杀鱼、洗鱼8分钟，烧鱼10分钟，淘米2分钟，蒸米饭15分钟。）至少需要（ ）分钟才能开饭。 【答案】20 【解析】 【分析】杀鱼、洗鱼、烧鱼还有淘米都是要人一直做的事情，不能同时干其它事情，因此可以这样安排：先淘米，再蒸米，蒸米的同时去洗鱼、杀鱼和烧鱼，这样就可以把蒸米的时间省掉。据此计算即可。 【详解】2＋8＋10 ＝10＋10 ＝20（分钟） 至少需要20分钟才能开饭。 9. 一个六位数四舍五入到“万”位约是50万，这个六位数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 504999 ②. 495000 【解析】 【分析】一个数四舍五入到“万”位约是50万，要使这个数最大，是四舍得到，万位上是0，则千位上是0、1、2、3、4，其中4最大，其它各位上都是9时，这个数最大；要使这个数最小，五入得到的，十万位上是4，万位上是9，千位上是5、6、7、8、9，其中最小是5，其它各位上都是0。 【详解】一个六位数四舍五入到“万”位约是50万，这个六位数最大是504999，最小是495000。 10. 如果A÷B＝9……5，那么：（A×8）÷（B×8）＝（ ）……（ ）；如果A÷B＝10，那么：A÷（B×5）＝（ ），（A×2）÷B＝（ ）。 【答案】 ①. 9 ②. 40 ③. 2 ④. 20 【解析】 【分析】被除数和除数同时乘8，商不变，余数也要乘8； 被除数不变，除数乘5，则商除以5； 除数不变，被除数乘2，则商也乘2。 【详解】5×8＝40 10÷5＝2 10×2＝20 如果A÷B＝9……5，那么：（A×8）÷（B×8）＝9……40；如果A÷B＝10，那么：A÷（B×5）＝2，（A×2）÷B＝20。 11. 找规律，在括号里填上合适的数。3，18，5，15，7，12，（ ），（ ） 【答案】 ①. 9 ②. 9 【解析】 【分析】观察可知，第1、3、5位规律：后一个数比前一个数多2；第2、4、6位的规律：后一个数比前一个数少3；据此解答。 【详解】7＋2＝9 12－3＝9 则两个括号里都填9。 12. 一种锅每次最多烙2张饼，两面都要烙，每面烙熟需要3分钟，烙熟5张饼至少需要（ ）分钟。 【答案】15 【解析】 【分析】当烙2张及以上的饼（两面都要烙），并且锅里只能同时烙两张饼时，最少需要的时间＝烙一面需要的时间×张数；依此计算并填空。 【详解】3×5＝15（分钟），烙熟5张饼至少需要15分钟。 二、我会判断。（每题1分，共5分） 13. 个、十、百、千、万、十万……都是数位。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……计数单位依次是个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……据此解答即可。 【详解】根据分析可知：个、十、百、千、万、十万……都是计数单位，原题说法错误。 故答案为：× 【点睛】数位是带“位”字的，计数单位是不带“位”字的，应注意区分。 14. 平行四边形和梯形都有无数条高。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】平行四边形的一条边上的任意一点都可以向对边作垂直线段，这条线段是平行四边形的高，这条对边叫做平行四边形的底；从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高，这条对边叫做梯形的底。据此解答。 【详解】根据题意作图如下： 由图可知，平行四边形和梯形都有无数条高。原题说法正确。 故答案为：√ 15. 平角就是一条直线，周角就是一条射线。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】角是由一个顶点和两条边组成的。平角的两条边刚好在同一条直线上，但它仍然有顶点和两条边，本质是角，不是单纯的直线；周角的两条边重合在一起，也具备角的完整结构，不是单纯的射线，由此判断即可。 【详解】由分析得出：平角的两条边刚好在同一条直线上，但它仍然有顶点和两条边，周角的两条边重合在一起，不是单纯的射线，原题说法错误。 故答案为：× 16. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】钝角为大于90°小于180°的角，直角为等于90°的角，平角为等于180°的角，周角为等于360°的角；据此解答。 【详解】根据分析：比直角大的角还有平角和周角，所以比直角大的角不一定是钝角。 故答案为：× 【点睛】掌握对角的分类的认识是解答本题的关键。 17. 画条形统计图时，1格表示多少数量要根据具体情况来确定。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些纸条按一定的顺序排列起来。在绘制条形统计图时，若收集的数目比较大，可以用一格代表较大的数量；若收集的数目比较小，可以用一格代表较小的数量，据此即可判断。 【详解】由分析得： 画条形统计图时，1格表示多少要根据具体情况确定，确保画出的直条长度适中，并尽量用整格数表示。说法正确。 故答案为：√ 【点睛】明确绘制条形统计图的方法及条形统计图的特点，是解答此题的关键。 三、我会选。（每题1分，共5分） 18. 在列竖式计算549×28的时候，5×8表示（ ）。 A. 5×8 B. 50×8 C. 500×8 D. 500×80 【答案】C 【解析】 【分析】根据三位数乘两位数的计算法则可知，三位数百位上的数与两位数个位上的数相乘，表示的是几百数与几相乘，相当于表示的是几个百。 【详解】“5”在549的百位上表示5个百，“8”是28的个位上表示8个一，因此在列竖式计算549×28的时候，5×8表示500×8。 19. 一百万一百万地数，数一百次（ ）。 A. 一千万 B. 一亿 C. 二百万 D. 十亿 【答案】B 【解析】 【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，百万和千万，是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，而百万和亿不是相邻的计数单位它们之间的进率是“一百”。据此解答。 【详解】由分析得出： 一百万一百万地数，数一百次是一亿。 20. 不用量角器，下面的角中，不能用一副三角板画出来的是（ ）。 A. 20° B. 15° C. 75° D. 120° 【答案】A 【解析】 【分析】已知一副三角板上的角的度数包括90°、30°、60°和45°；由这些度数相加或相减得出的度数的角可以用一副三角板画出来。 【详解】A．三角板上任意两个角的度数相加或相减都不等于20°，20°的角不能用一副三角板画出来； B．45°－30°＝15°，15°的角能用一副三角板画出来； C．45°＋30°＝75°，75°的角能用一副三角板画出来； D．90°＋30°＝120°，120°的角能用一副三角板画出来。 21. 一个梯形下底长度是上底的4倍，如果把下底缩短9厘米，它就变成了一个平行四边形，那么原来梯形的上底长（ ）厘米。 A. 2 B. 3 C. 9 D. 12 【答案】B 【解析】 【分析】下底长度比上底的长度多4－1＝3倍是9厘米，用9除以3，求出1倍数，即是上底的长度。 【详解】9÷（4－1） ＝9÷3 ＝3（厘米） 原来梯形的上底长3厘米。 22. “一旦出发，勇往直前”，在数学中可以用这句话表示（ ）的特征。 A. 线段 B. 直线 C. 射线 D. 曲线 【答案】C 【解析】 【分析】“一旦出发，勇往直前”，表示有一个端点即出发点，长度是无限长的。线段有两个端点，有限长。直线没有端点，无限长。射线有一个端点，无限长。据此解答。 【详解】由分析可知，这符合射线的特征，则在数学中可以用这句话表示射线的特征。 故答案为：C 四、我会算。（共32分） 23. 直接写出得数。 210×30＝ 480÷80＝ 6300÷90＝ 125×80＝ 111×70＝ 60×70＝ 25×40＝ 840÷21＝ 599÷20≈ 149×59≈ 【答案】6300；6；70；10000；7770 4200；1000；40；30；9000 24. 列竖式计算，带※的要验算。 206×35＝ 450×60＝ 962÷37＝ 9950÷45＝ ※882÷32＝ 237×49＝ 【答案】7210；27000；26 221……5；27……18；11613 【解析】 【分析】乘法计算时，相同数位对齐，先用两位数的个位乘三位数，再用十位乘三位数，结果相加。 除法计算时，从被除数高位除起，除到哪一位商就写在哪一位，余数需比除数小。 带※的除法需要验算：商×除数＋余数＝被除数。 【详解】                          ※       验算： 25. 用递等式计算。 36＋64×32 340－240÷20 398－126＋202－74 【答案】2084；328；400 【解析】 【分析】计算36＋64×32，先算乘法，再算加法； 计算340－240÷20，先算除法，再算减法； 计算398－126＋202－74，利用减法的性质、加法交换律和结合律，将式子写成（398＋202）－（126＋74）再进行简便计算。 【详解】36＋64×32 ＝36＋2048 ＝2084 340－240÷20 ＝340－12 ＝328 398－126＋202－74 ＝（398＋202）－（126＋74） ＝600－200 ＝400 五、我会画。（共6分） 26. 画一个105°角，并标出角各部分名称。 【答案】见详解 【解析】 【分析】画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器105°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出105°的角。从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。这一点是角的顶点，两条射线是角的边。 【详解】 【点睛】本题考查用量角器画角的方法以及角的认识。注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。 27. 工人叔叔准备从点A向小河修一条水渠，怎样修最近？在下图中画出来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】点到直线的距离，垂线段最短，据此从点A向小河画垂线即可。 【详解】如下图： 28. 画出下面梯形的高；把右边的平行四边形分成两个相同的梯形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】从梯形一条底上的任意一点向另一条底作垂线，这点与垂足间的距离就是梯形的高； 平行四边形的对边平行且相等，要分成两个相同的梯形，我们可以以左上的顶点为端点，量出一条适当长的线段，然后以右下顶点为端点，量出相同长度的线段，连接上下两条线段的另一端点即可。 【详解】 六、我会解决问题。（共26分） 29. “青青果园”水果超市的李叔叔带2000元去批发苹果，共批发了25箱，还剩150元，每箱苹果的批发价是多少元？ 【答案】74元 【解析】 【分析】根据题意，先用2000减去150，求出25箱苹果的总价格，再除以25，就是每箱苹果的批发价是多少元，列式计算即可。 【详解】（2000－150）÷25 ＝1850÷25 ＝74（元） 答：每箱苹果的批发价是74元.。 30. 便民超市购进4箱哈密瓜和4箱橙子，共付款760元。已知每箱哈密瓜的价格比每箱橙子的2倍多10元，每箱哈密瓜多少元？ 【答案】130元 【解析】 【分析】根据题意，先用760÷4求出1箱哈密瓜和1箱橙子的价格，把1箱橙子看作1份，1箱哈密瓜就是（2份＋10）元，即数量关系式为：1箱哈密瓜的价格＋1箱橙子的价格－10＝3份，据此可算出每箱橙子的价格；再用每箱橙子的价格乘2，再加上10元就是每箱哈密瓜的价格。 【详解】760÷4＝190（元） （190－10）÷（1＋2） ＝180÷3 ＝60（元） 60×2＋10 ＝120＋10 ＝130（元） 答：每箱哈密瓜130元。 31. 周末李叔叔去超市购物，去时他每分钟走78米，11分钟到达原路返回时多用了2分钟。他返回时每分钟走多少米？ 【答案】66米 【解析】 【分析】用去时的速度乘去时所用的时间计算出到超市的路程，再除以回来所用的时间即可解答。 【详解】78×11÷（11＋2） ＝858÷13 ＝66（米） 答：他返回时每分钟走66米。 【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。 32. 学校开展节约用水活动，今年前3个月共节约用水408吨，照这样计算，学校全年能节约用水多少吨？ 【答案】1632吨 【解析】 【分析】用前3个月共节约的用水量除以3，求得平均每月节约用水多少吨，一年有12个月，再乘12求得学校全年能节约用水多少吨。 【详解】408÷3×12 ＝136×12 ＝1632（吨） 答：学校全年能节约用水1632吨。 33. 开学季，晨光文具店搞促销活动，每盒马克笔32元，每买4盒送1盒，李老师带了480元给美术兴趣小组采购马克笔，最多能买多少盒这样的马克笔？ 【答案】18盒 【解析】 【分析】根据数量＝总价÷单价，用480÷32，求出480元能买多少盒马克笔，再用求出的盒数除以4，求出一共送多少盒，然后再用能买的盒数加上送的盒数，即可求出最多能买多少盒这样的马克笔。 【详解】480÷32＝15（盒） 15÷4＝3（盒）……3（盒） 15＋3＝18（盒） 答：最多能买18盒这样的马克笔。 34. 新华小学各年级学生近视人数如下表。 年级 一 二 三 四 五 六 人数 10 15 22 29 35 48 新华小学各年级近视学生人数统计图 （1）根据上面的统计表完成统计图。 （2）每格代表多少人？全校近视学生数一共有多少人？ （3）哪个年级近视人数最多？哪个年级近视人数最少？请分析出现这种情况的原因并提出合理化建议。 【答案】（1）见详解 （2）10人；159人 （3）见详解 【解析】 【分析】（1）横轴表示年级，纵轴表示人数，根据统计表中已知数据，在统计图中相对应的位置，画出长短不同的直条，涂上颜色或阴影，最后再标注数据，即可完成统计图的绘制。 （2）表示人数的纵轴相邻的两格相差，可得条形统计图中1格代表；把6个年级近视的人数相加。 （3）找到直条最高的就是近视人数最多的，找到直条最低的就是近视人数最少的；观察发现近视人数随着年级的升高，越来越多，原因可以从学业方面说明，并提出建议，合理即可。 【小问1详解】 【小问2详解】 10－0＝10（人） 10＋15＋22＋29＋35＋48＝159（人） 答：每格代表10人；全校近视学生数一共有159人。 【小问3详解】 六年级近视人数最多；一年级近视人数最少；从一年级到六年级，近视人数总体呈现上升趋势，原因是随着年级升高，学习任务加重，用眼时间增多，视力下降。建议同学们保护眼睛，勤做眼保健操，还要注意用眼卫生。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度第一学期期末考试 四年级数学试卷 一、我会填。（每空1分，共26分） 1. 2025年“十一”黄金周期间，宜春市累计接待游客约4052500人次，实现旅游综合收入近十亿元。横线上的数读作（ ），其中左边的“5”在（ ）位上，表示（ ），它是右边的“5”的（ ）倍。 2. 一块正方形的标准水稻种植试验田的边长2000米，这块水稻田占地（ ）公顷，合（ ）平方千米。 3. 把6米长的木料平均锯成3段要6分钟，这样计算，锯成6段需要（ ）分钟。 4. □81÷47，要使商是一位数，□最大能填（ ），要使商是两位数，□最小能填（ ）。 5. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8公顷（ ）800平方千米 360÷12（ ）360÷18 27×600（ ）60×270 6. 学校大门口电动伸缩门在开关过程中，门的形状从一个平行四边形变成另一个平行四边形，平行四边形的（ ）不变，（ ）变了。（填面积或周长） 7. 钟面上1时整时针和分针形成的较小的夹角是（ ）°；12时30分，时针和分针形成的较小的夹角是（ ）角。 8. 图图放学回家，妈妈说：“晚餐我给你做最爱吃的红烧鱼。不过你要帮妈妈设计一下，怎样安排时间才能尽早开饭。”（杀鱼、洗鱼8分钟，烧鱼10分钟，淘米2分钟，蒸米饭15分钟。）至少需要（ ）分钟才能开饭。 9. 一个六位数四舍五入到“万”位约是50万，这个六位数最大是（ ），最小是（ ）。 10. 如果A÷B＝9……5，那么：（A×8）÷（B×8）＝（ ）……（ ）；如果A÷B＝10，那么：A÷（B×5）＝（ ），（A×2）÷B＝（ ） 11. 找规律，在括号里填上合适的数。3，18，5，15，7，12，（ ），（ ） 12. 一种锅每次最多烙2张饼，两面都要烙，每面烙熟需要3分钟，烙熟5张饼至少需要（ ）分钟。 二、我会判断。（每题1分，共5分） 13. 个、十、百、千、万、十万……都是数位。（ ） 14. 平行四边形和梯形都有无数条高。（ ） 15. 平角就是一条直线，周角就是一条射线。（ ） 16. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。（ ） 17. 画条形统计图时，1格表示多少数量要根据具体情况来确定。（ ） 三、我会选。（每题1分，共5分） 18. 在列竖式计算549×28的时候，5×8表示（ ）。 A. 5×8 B. 50×8 C. 500×8 D. 500×80 19. 一百万一百万地数，数一百次是（ ）。 A 一千万 B. 一亿 C. 二百万 D. 十亿 20. 不用量角器，下面的角中，不能用一副三角板画出来的是（ ）。 A. 20° B. 15° C. 75° D. 120° 21. 一个梯形下底长度是上底的4倍，如果把下底缩短9厘米，它就变成了一个平行四边形，那么原来梯形的上底长（ ）厘米。 A. 2 B. 3 C. 9 D. 12 22. “一旦出发，勇往直前”，在数学中可以用这句话表示（ ）的特征。 A. 线段 B. 直线 C. 射线 D. 曲线 四、我会算。（共32分） 23. 直接写出得数。 210×30＝ 480÷80＝ 6300÷90＝ 125×80＝ 111×70＝ 60×70＝ 25×40＝ 840÷21＝ 599÷20≈ 149×59≈ 24. 列竖式计算，带※的要验算。 206×35＝ 450×60＝ 962÷37＝ 9950÷45＝ ※882÷32＝ 237×49＝ 25. 用递等式计算 36＋64×32 340－240÷20 398－126＋202－74 五、我会画。（共6分） 26. 画一个105°角，并标出角的各部分名称。 27. 工人叔叔准备从点A向小河修一条水渠，怎样修最近？在下图中画出来。 28. 画出下面梯形的高；把右边的平行四边形分成两个相同的梯形。 六、我会解决问题。（共26分） 29. “青青果园”水果超市的李叔叔带2000元去批发苹果，共批发了25箱，还剩150元，每箱苹果的批发价是多少元？ 30. 便民超市购进4箱哈密瓜和4箱橙子，共付款760元。已知每箱哈密瓜的价格比每箱橙子的2倍多10元，每箱哈密瓜多少元？ 31. 周末李叔叔去超市购物，去时他每分钟走78米，11分钟到达原路返回时多用了2分钟。他返回时每分钟走多少米？ 32. 学校开展节约用水活动，今年前3个月共节约用水408吨，照这样计算，学校全年能节约用水多少吨？ 33. 开学季，晨光文具店搞促销活动，每盒马克笔32元，每买4盒送1盒，李老师带了480元给美术兴趣小组采购马克笔，最多能买多少盒这样的马克笔？ 34. 新华小学各年级学生近视人数如下表。 年级 一 二 三 四 五 六 人数 10 15 22 29 35 48 新华小学各年级近视学生人数统计图 （1）根据上面的统计表完成统计图。 （2）每格代表多少人？全校近视学生数一共有多少人？ （3）哪个年级近视人数最多？哪个年级近视人数最少？请分析出现这种情况的原因并提出合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $