期中复习 专题05 大气压强和流体压强（讲义） 2025-2026学年 初中物理人教版八年级下册

专题05 大气压强和流体压强 知识体系总结 考点01 大气压强 4 考点02 流体压强 5 考点03 飞机升力的原理和应用 6 考点04 托里拆利实验 6 1．大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。 2．世界上第一次证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 3．大气压强的实例：喝饮料、抽水机、滴管取药液、吸盘等等。 4．世界上第一次测量出大气压强值的实验是托里拆利实验。 5．托里拆利实验 （1）精确测量出标准气压数值的实验：托里拆利实验； （2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm； （3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）。 5．大气压的数值等于760mm汞柱产生的压强，p0=1.013×105Pa。 6．液体的沸点与气压的关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用高压锅做饭快的原因是提高了水的沸点。 7．气体的压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。 8．在气体和液体中， 流速越大的位置压强越小，流速越小的地方压强越大。 9．飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。 当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 1．大气压在生活中的应用分析思路 （1）首先应明晰应用大气压工作的原理：是在某处使气压降低，由于存在大气压差，在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 （2）分析实例中的内、外位置处是否存在大气压差进行解答。 2．托里拆利实验 实验装置 实验步骤 （1）拿一根大约l m长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银； （2）用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降； （3）管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。 注意事项 （1）如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变； （2）改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变； （3）管内混入了空气，水银柱竖直高度减小。 选用水银的原因 因为水银是常温下密度最大的液体，如果换用其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。 3．大气压的变化和测量 标准大气压 1标准大气压=1.013×105 Pa=760 mmHg，粗略计算时，可取p0=105 Pa。 变化规律 大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。 液体的沸点与气压的关系 （1）内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 （2）应用：高压锅、除糖汁中水分等。 4．用一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的密封玻璃瓶，制成一个简易气压计。 （1）自制气压计的原理：瓶内气压等于瓶外气压与玻璃管内的水柱产生的压强之和。 （2）玻璃管内水柱变化：外界气压增大，自制气压计的玻璃管内水柱高度降低。 5．流速大小关系的判断方法 （1）自然流动——如流动的空气、水流，一般是在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快。 （2）高速运动的物体周围，离物体越近的地方流体的流速越大，压强越小。 （3）物体表面凸出的地方，其周围流体的流速大。 6．生活中跟流体压强相关的现象： （1）窗外有风吹过，窗帘向窗外飘； （2）汽车开过后，路面上方尘土飞扬； （3）踢足球时的“香蕉球”、打乒乓球时发出的“旋转球”； （4）气流喷壶、吸尘器等。 考点01 大气压强 1．空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等； 2．大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高； 3．沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）； 4．体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。 5．自制气压计：瓶内气压不变，而随着所处高度增加，大气压降低，玻璃管内的水柱升高。 【典例1】（2025秋•延庆区期末）下列生活中的事例与大气压作用有关的是（　　） A．吸盘挂钩按压在光滑的墙上 B．用吸管吸饮料入口 C．茶壶盖上开有小孔 D．在锅炉外面安装水位计 【典例2】（2025春•龙岗区校级期中）紧急情况逃生时，使用普通破窗锤产生的碎玻璃容易伤人。如图所示为一种新型破窗锤，使用时将两个面积为S0的吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列说法中，错误的是（　　） A．吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用 B．将锤头改成弹簧测力计，可以粗略测出此时的大气压 C．锤头前端做得比较尖是为了增大压强 D．吸盘内的气压大于外界大气压 【典例3】（2026•杨浦区一模）如图所示的容器是“天气预报瓶”。A为玻璃管，与大气连通，B为密闭的玻璃球，A与B底部相通，内装红墨水。 （1）该容器　 　 连通器。 A．属于 B．不属于 （2）根据图中两边液面位置，可知此时B球内气压　 　 外界大气压。 A．大于 B．小于 C．等于 （3）在相同气温的情况下，晴天的气压比阴雨天的气压高，则晴天时A管液面高度　 　 阴雨天时A管液面高度。 A．高于 B．低于 C．等于 考点02 流体压强 1．熟记流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2．常考模型：火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球、风沿墙面吹过时窗帘飘向窗外等。 3．利用流体压强与流速的关系解释现象 （1）首先要弄清哪部分流速快、哪部分流速慢； （2）其次根据流体压强与流速的关系判断哪部分受到的压强大，哪部分受到的压强小； （3）根据物体所受压强差作用将会产生什么表现形式和现象。 【典例1】（2026•沈阳开学）如图所示实验中，能用流体流速快的地方压强小来解释的是（　　） A．用嘴吹硬币跳过栏杆 B．水杯倒置水没流出 C．向两张纸中间吹气 D．用吸管向两球间用力吹气 【典例2】（2025春•高陵区校级期中）“珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。如图为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是（　　） A．漩涡中心处的流速大，压强大 B．漩涡中心处的流速大，压强小 C．漩涡中心处的流速小，压强小 D．漩涡中心处的流速小，压强大 【典例3】（2025春•博山区校级期中）如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的土堆。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（　　） A．隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进 B．隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进 C．平的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进 D．平的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进 考点03 飞机升力的原理和应用 1．知道飞机机翼的形状：如图所示，可以看到机翼截面的大致形状，其上表面呈弯曲的流线型，下表面则比较平。 2．飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。 当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 3．应用：水翼船、跑车尾部的气流偏器等等。 【典例1】（2025春•法库县期中）如图是我国自主研发的C919大型商用客机。下列选项与客机升空原理相同的是（　　） A．用注射器吸取药液 B．拦河大坝设计成上窄下宽 C．书包带做的扁而宽 D．窗外有风时会看到窗帘飘出窗外 【典例2】（2025•雁塔区校级模拟）2024年6月13日，我国极限运动员张树鹏在美国田纳西州刷新翼装飞行最长距离的世界纪录，如图所示。下列关于翼装飞行运动员的说法中正确的是（　　） A．加速下降的过程中，他的运动状态保持不变 B．身着翼装飞翔时整体呈现上凸下平的形状，是为了获得升力 C．头盔上的摄像头相对于他是运动的 D．降落前打开降落伞，是为了减小惯性 【典例3】（2025春•明水县期末）中国人民解放军海军山东舰是中国完全自主设计建造的第一艘航空母舰。舰载机飞行时机翼上方空气的流速　 　机翼下方的流速，于是机翼上方的空气压强　 　（填“大于”或“小于”）下方的空气压强，这个压强差就使飞机获得了升力。 考点04 托里拆利实验 托里拆利实验的特别提醒 （1）玻璃管中充满水银，不能混有气泡，否则实验结果偏小。 （2）玻璃管的形状、粗细及是否倾斜不影响实验结果。 （3）玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，向上提或向下按玻璃管，只改变水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。 （4）实验测得的水银柱的高度如果不是 760 mm，可能是因为实验环境的大气压不是标准大气压。 （5）托里拆利实验中选择的液体是水银，而不是其他液体，原因是水银是常温下密度最大的液体，在同样的大气压下需要的玻璃管最短。如果用其他液体，需要的玻璃管就会很长，操作不方便。如果用水来做托里拆利实验，则根据实验原理可得，则水柱高度 h水===10.336m。 【典例1】（2025春•武侯区校级期中）如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B．若玻璃管封闭端进入少量空气，测出的压强会偏大 C．将装置从山脚移至山顶做实验，管内外水银面高度差将变大 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大 【典例2】（2025春•呈贡区校级期中）某同学在青藏高原做“托里拆利实验”，液面稳定后的现象如图所示，当时测量的大气压值为　　 mm高水银柱，如果玻璃管倾斜，水银柱高度　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【典例3】（2025春•梅县区期末）用托里拆利实验测量大气压强值（如图），大气压强等于　 　mm高的水银柱产生的压强；此时大气压　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。在其他条件不变的情况下，若换略粗一点的玻璃管（长度不变）重复实验，则管内、外水银柱面的高度差将　 　 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 大气压强和流体压强 知识体系总结 考点01 大气压强 4 考点02 流体压强 5 考点03 飞机升力的原理和应用 6 考点04 托里拆利实验 6 1．大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。 2．世界上第一次证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。 3．大气压强的实例：喝饮料、抽水机、滴管取药液、吸盘等等。 4．世界上第一次测量出大气压强值的实验是托里拆利实验。 5．托里拆利实验 （1）精确测量出标准气压数值的实验：托里拆利实验； （2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm； （3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa（其值随着外界大气压的变化而变化）。 5．大气压的数值等于760mm汞柱产生的压强，p0=1.013×105Pa。 6．液体的沸点与气压的关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。应用高压锅做饭快的原因是提高了水的沸点。 7．气体的压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。 8．在气体和液体中， 流速越大的位置压强越小，流速越小的地方压强越大。 9．飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。 当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 1．大气压在生活中的应用分析思路 （1）首先应明晰应用大气压工作的原理：是在某处使气压降低，由于存在大气压差，在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 （2）分析实例中的内、外位置处是否存在大气压差进行解答。 2．托里拆利实验 实验装置 实验步骤 （1）拿一根大约l m长的一端封闭的玻璃管，在管内灌满水银； （2）用食指堵住开口的一端，把管竖直倒立在水银槽里，放开食指，管内水银面就下降； （3）管内水银面不再下降，用刻度尺测出水银柱的竖直高度，这个水银柱产生的压强就等于大气压。 注意事项 （1）如果管倾斜，水银柱的长度变长，但竖直高度不变； （2）改变管的粗细，管内水银柱竖直高度不变； （3）管内混入了空气，水银柱竖直高度减小。 选用水银的原因 因为水银是常温下密度最大的液体，如果换用其他液体，则在同样情况下，所用的玻璃管就必须很长，如果用水来做这个实验，则须大约10米高的水柱才能产生如此大的压强。 3．大气压的变化和测量 标准大气压 1标准大气压=1.013×105 Pa=760 mmHg，粗略计算时，可取p0=105 Pa。 变化规律 大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa。 液体的沸点与气压的关系 （1）内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。 （2）应用：高压锅、除糖汁中水分等。 4．用一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的密封玻璃瓶，制成一个简易气压计。 （1）自制气压计的原理：瓶内气压等于瓶外气压与玻璃管内的水柱产生的压强之和。 （2）玻璃管内水柱变化：外界气压增大，自制气压计的玻璃管内水柱高度降低。 5．流速大小关系的判断方法 （1）自然流动——如流动的空气、水流，一般是在较宽阔的地方流速慢，较狭窄的地方流速快。 （2）高速运动的物体周围，离物体越近的地方流体的流速越大，压强越小。 （3）物体表面凸出的地方，其周围流体的流速大。 6．生活中跟流体压强相关的现象： （1）窗外有风吹过，窗帘向窗外飘； （2）汽车开过后，路面上方尘土飞扬； （3）踢足球时的“香蕉球”、打乒乓球时发出的“旋转球”； （4）气流喷壶、吸尘器等。 考点01 大气压强 1．空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等； 2．大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高； 3．沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）； 4．体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。 5．自制气压计：瓶内气压不变，而随着所处高度增加，大气压降低，玻璃管内的水柱升高。 【典例1】（2025秋•延庆区期末）下列生活中的事例与大气压作用有关的是（　　） A．吸盘挂钩按压在光滑的墙上 B．用吸管吸饮料入口 C．茶壶盖上开有小孔 D．在锅炉外面安装水位计 【答案】ABC 【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 【解答】解：A、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，利用了大气压，故A不合题意； B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压，故B不合题意； C、茶壶盖上开小孔是为了使水壶内外的气压相等，在水的重力作用下，水可以更容易倒出，利用了大气压，故C不合题意； D、锅炉水位计和锅炉就构成了一个连通器，水不流动时，液面保持在同一水平面上，我们通过观察水位计中水位的高低就可以知道锅炉中水的多少，以便及时加水。因此，锅炉水位计是利用连通器的原理来工作的，与大气压无关，故D符合题意。 故选：ABC。 【点评】本题考查了学生对大气压的应用的了解与掌握，利用大气压的生活例子是很多的，学习时，多举例、多解释，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”。 【典例2】（2025春•龙岗区校级期中）紧急情况逃生时，使用普通破窗锤产生的碎玻璃容易伤人。如图所示为一种新型破窗锤，使用时将两个面积为S0的吸盘吸附在窗玻璃上，然后拉长弹性绳，人离玻璃较远后松手，破窗锤在弹力作用下瞬间击碎窗玻璃而不会伤到人。下列说法中，错误的是（　　） A．吸盘能吸附在窗玻璃上是由于受到大气压的作用 B．将锤头改成弹簧测力计，可以粗略测出此时的大气压 C．锤头前端做得比较尖是为了增大压强 D．吸盘内的气压大于外界大气压 【答案】D 【分析】（1）挤出吸盘内的空气，使吸盘内气压减小，外界大气压将吸盘压在墙上； （2）当拉力刚好把吸盘拉动时，拉力可以近似等于大气压力； （3）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积，在受力面积一定时，减小压力。 【解答】解：AD、挤出吸盘内的空气，吸盘内的气压小于外界大气压，是大气压把吸盘紧紧地压在玻璃上，故吸盘能吸附在窗玻璃上是由于大气压的作用，故A正确、D错误； B、将锤头改成弹簧测力计，当刚好拉动吸盘时弹簧测力计的读数可近似看成此时大气压力，根据，可粗略计算出此时的大气压，故B正确； C、锤头前端做得比较尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C正确。 故选：D。 【点评】此题是一道联系实际的应用题，考查了大气压的存在、改变压强的方法等，熟练掌握、正确应用基本规律是解答的关键。 【典例3】（2026•杨浦区一模）如图所示的容器是“天气预报瓶”。A为玻璃管，与大气连通，B为密闭的玻璃球，A与B底部相通，内装红墨水。 （1）该容器　 　 连通器。 A．属于 B．不属于 （2）根据图中两边液面位置，可知此时B球内气压　 　 外界大气压。 A．大于 B．小于 C．等于 （3）在相同气温的情况下，晴天的气压比阴雨天的气压高，则晴天时A管液面高度　 　 阴雨天时A管液面高度。 A．高于 B．低于 C．等于 【答案】（1）B；（2）A；（3）B。 【分析】（1）上端开口、底部互相连通的容器叫连通器。 （2）根据A管液面明显上升分析玻璃球B内部气体压强与外界大气压的关系； （3）晴天的大气压比阴天的大气压高。 【解答】解：（1）B容器没有与外面的大气相同，所以A、B没有构成连通器； （2）天气由晴天转为阴天时，大气压会变小，玻璃球B内部气体压强大于外界大气压，此时A管液面上升； （3）晴天的气压比阴雨天的高，晴天时A管液面低于阴雨天时A管液面高度。 故答案为：（1）B；（2）A；（3）B。 【点评】本题考查大气压的应用、连通器原理，属于基础知识考查，难度不大。 考点02 流体压强 1．熟记流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2．常考模型：火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球、风沿墙面吹过时窗帘飘向窗外等。 3．利用流体压强与流速的关系解释现象 （1）首先要弄清哪部分流速快、哪部分流速慢； （2）其次根据流体压强与流速的关系判断哪部分受到的压强大，哪部分受到的压强小； （3）根据物体所受压强差作用将会产生什么表现形式和现象。 【典例1】（2026•沈阳开学）如图所示实验中，能用流体流速快的地方压强小来解释的是（　　） A．用嘴吹硬币跳过栏杆 B．水杯倒置水没流出 C．向两张纸中间吹气 D．用吸管向两球间用力吹气 【答案】ACD 【分析】流体压强与流速的关系：流体流速大的位置压强小。 【解答】解：A．在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气，硬币上方空气流速大，压强小，硬币下方空气流速小，压强大，硬币受到竖直向上的压力差，从而跳过栏杆，故A符合题意； B．水杯倒置水没流出，是因为大气对水有向上的压力，是大气压强的作用，故B不符合题意； C．向两张纸中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，使纸向中间靠拢，故C符合题意； D．用吸管向两球间用力吹气，两球中间的空气流速大，压强小，两球外侧的空气流速小，压强大，在压强差作用下两球向中间移动，故D符合题意。 故选：ACD。 【点评】本题考查了流体压强与流速的关系，属于基础题。 【典例2】（2025春•高陵区校级期中）“珍爱生命，远离危险。”为防止溺水，请不要私自下河游泳。如图为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而造成溺水，其原因是（　　） A．漩涡中心处的流速大，压强大 B．漩涡中心处的流速大，压强小 C．漩涡中心处的流速小，压强小 D．漩涡中心处的流速小，压强大 【答案】B 【分析】流体压强与流速的关系：流体流速大的地方、压强小，流体流速小的地方、压强大，据此分析回答。 【解答】解：漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较小，压强较大，而漩涡中心处水的流速较大，压强较小，形成一个向旋涡中心的压强差、压力差，从而导致周边物体易被“吸入”漩涡。 故选：B。 【点评】联系实际生活，明确不同位置水流的速度不同是突破此题的关键。此题考查学生的分析能力，要求学生对题目所涉及的内容要熟练掌握，并能学以致用。 【典例3】（2025春•博山区校级期中）如图所示的是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，另一个是隆起的土堆。当草原有风从左向右吹过时，下列说法正确的是（　　） A．隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进 B．隆起土堆的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进 C．平的洞口气流速度大，压强小，风从右洞进 D．平的洞口气流速度大，压强小，风从左洞进 【答案】B 【分析】根据流体压强与流速的关系分析解答：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。 【解答】解：等质量的空气在相同的时间内通过出口的上表面，由于左边出口平直，右边出口向上隆起，所以空气通过左边出口上表面的流速小，压强大； 通过右边出口上表面的流速大，压强小，在两个出口间形成一个向右的压强差，因此，风从左洞进，右洞出。故ACD错误，B正确。 故选：B。 【点评】掌握流体压强跟流速的关系，能用流体压强解释有关的问题。 考点03 飞机升力的原理和应用 1．知道飞机机翼的形状：如图所示，可以看到机翼截面的大致形状，其上表面呈弯曲的流线型，下表面则比较平。 2．飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。 当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 3．应用：水翼船、跑车尾部的气流偏器等等。 【典例1】（2025春•法库县期中）如图是我国自主研发的C919大型商用客机。下列选项与客机升空原理相同的是（　　） A．用注射器吸取药液 B．拦河大坝设计成上窄下宽 C．书包带做的扁而宽 D．窗外有风时会看到窗帘飘出窗外 【答案】D 【分析】液体和气体都称为流体，生活中常见的流体是水和空气，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。 【解答】解：客机升空的原理是流体压强与流速的关系，即流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。 A．用注射器吸取药液利用的是大气压，当注射器内的气压减小，外界大气压将药液压入注射器内，与客机升空原理不同，故A不符合题意； B．拦河大坝设计成上窄下宽利用的是液体的压强随深度的增加而增大，与客机升空原理不同，故B不符合题意； C．书包带做的扁而宽是通过增大受力面积来减小压强，与客机升空原理不同，故C不符合题意； D．窗外有风时窗帘飘出窗外，是因为窗外空气流速快、压强小，室内空气流速慢、压强大，压强差将窗帘推向窗外，利用的是流体压强与流速的关系，与客机升空原理相同，故D符合题意。 故选：D。 【点评】掌握流体压强和流速的关系，会用流体压强和流速的关系解释生活中的相关现象。 【典例2】（2025•雁塔区校级模拟）2024年6月13日，我国极限运动员张树鹏在美国田纳西州刷新翼装飞行最长距离的世界纪录，如图所示。下列关于翼装飞行运动员的说法中正确的是（　　） A．加速下降的过程中，他的运动状态保持不变 B．身着翼装飞翔时整体呈现上凸下平的形状，是为了获得升力 C．头盔上的摄像头相对于他是运动的 D．降落前打开降落伞，是为了减小惯性 【答案】B 【分析】（1）速度大小变化或运动方向变化都是运动状态变化； （2）机翼形状上凸下平，上下不对称，上方空气流速大，压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压强差，即产生了向上的升力； （3）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化； （4）我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性，惯性代表了物体运动状态改变的难易程度，惯性的大小只与物体的质量有关。 【解答】解：A、加速下降的过程中，他的速度变大，他的运动状态是变化的，故A错误； B、身着翼装飞翔时整体呈现上凸下平的形状，上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，产生向上的压力差，从而获得升力，使运动员可以空中飞行一段距离，故B正确； C、头盔上的摄像头相对于他位置不变，是静止的，故C错误； D、惯性大小只和质量有关，他的惯性大小不变，降落前打开降落伞，是为了获得较大的阻力，使下降的速度减慢，故D错误。 故选：B。 【点评】此题考查了流体压强与流速的关系、运动状态的判断、惯性现象等，难度不大。 【典例3】（2025春•明水县期末）中国人民解放军海军山东舰是中国完全自主设计建造的第一艘航空母舰。舰载机飞行时机翼上方空气的流速　 　机翼下方的流速，于是机翼上方的空气压强　 　（填“大于”或“小于”）下方的空气压强，这个压强差就使飞机获得了升力。 【答案】大于；小于。 【分析】飞机机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，机翼在压强差的作用下，受到升力作用。 【解答】解：舰载机的机翼上凸下平，等质量的空气流过机翼的上下表面时，相同时间内通过上表面的路程长，所以飞行时机翼上方空气的流速比机翼下方的流速大，于是机翼上方的空气压强小于下方的空气压强，这个压强差就使飞机获得了升力。 故答案为：大于；小于。 【点评】本题核心是理解流体压强与流速的关系，以及飞机升力的形成原理。 考点04 托里拆利实验 托里拆利实验的特别提醒 （1）玻璃管中充满水银，不能混有气泡，否则实验结果偏小。 （2）玻璃管的形状、粗细及是否倾斜不影响实验结果。 （3）玻璃管管口在水银槽内的深度不影响实验结果，向上提或向下按玻璃管，只改变水银柱上方真空部分的体积，而水银柱的高度不变。 （4）实验测得的水银柱的高度如果不是 760 mm，可能是因为实验环境的大气压不是标准大气压。 （5）托里拆利实验中选择的液体是水银，而不是其他液体，原因是水银是常温下密度最大的液体，在同样的大气压下需要的玻璃管最短。如果用其他液体，需要的玻璃管就会很长，操作不方便。如果用水来做托里拆利实验，则根据实验原理可得，则水柱高度 h水===10.336m。 【典例1】（2025春•武侯区校级期中）如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（　　） A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小 B．若玻璃管封闭端进入少量空气，测出的压强会偏大 C．将装置从山脚移至山顶做实验，管内外水银面高度差将变大 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大 【答案】D 【分析】（1）当玻璃管内是真空时，大气压等于水银柱产生的压强，水银柱产生的压强跟水银柱粗细无关，跟水银柱的高度有关，据此分析； （2）当玻璃管内是真空时，大气压等于水银柱产生的压强，当玻璃管内有气体时，大气压等于水银柱产生压强和管内气体压强之和； （3）大气压强与高度有关，高度越高，气压越小； （4）根据液体压强公式p＝ρgh进行判断。 【解答】解：A．将玻璃管稍微倾斜，外界大气压不变，管内外水银面高度差将不变，故A错误； B．若玻璃管封闭端进入少量空气，会导致管内外水银面高度差变小，测出的压强会偏小，故B错误； C．大气压强与高度有关，高度越高，气压越小，将装置从山脚移至山顶做实验，外界大气压变小，能支撑的水银高度降低，则管内外水银面高度差将变小，故C错误； D．若换用密度比水银小的液体做实验，由p＝ρgh得，则大气压能支持液柱的高度会增大，故D正确。 故选：D。 【点评】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气＝p水银＝ρ水银gh.此问题的关键是要明确水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度。 【典例2】（2025春•呈贡区校级期中）某同学在青藏高原做“托里拆利实验”，液面稳定后的现象如图所示，当时测量的大气压值为　　 mm高水银柱，如果玻璃管倾斜，水银柱高度　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】580；不变。 【分析】托里拆利实验中，水银槽内管内外水银面的高度差就是当地当时的大气压的数值。 如果玻璃管倾斜，水银柱高度不变。 【解答】解：水银槽内管内外水银面的高度差就是当地当时的大气压的数值，当时的大气压的数值为580mm高水银柱；如果玻璃管倾斜，水银柱高度不变。 故答案为：580；不变。 【点评】本题考查的是托里拆利实验，属于基础题型。 【典例3】（2025春•梅县区期末）用托里拆利实验测量大气压强值（如图），大气压强等于　 　mm高的水银柱产生的压强；此时大气压　 　（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。在其他条件不变的情况下，若换略粗一点的玻璃管（长度不变）重复实验，则管内、外水银柱面的高度差将　 　 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 【答案】750；小于；不变。 【分析】在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，据此读图可得出结果；标准气压为760mm水银柱所产生的压强；玻璃管的粗细，倾斜，以及上提，下按对实验结果无影响； 【解答】解：由图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为750mm，因此，当时的大气压强等于750mm高水银柱产生的压强小于一个标准大气压760mm水银柱；实验时如果换用更粗的玻璃管，测得水银柱的高度不变； 故答案为：750；小于；不变。 【点评】本题考查大气压强值，以及大气压强值的影响因素，是一道综合题。 学科网（北京）股份有限公司 $