精品解析：天津第一中学2025-2026学年八年级上学期第八周周测物理试卷

第四章光现象第八周·周末小测卷 时间：45分钟 满分：100分 考察范围：平面镜成像的特点；光的折射 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示，平面镜M直立在水平桌面上，铅笔平放在桌面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近，下列说法中错误的是（ ） A. 经过3s，笔尖的像与笔尖相距8cm B. 在移动的过程中，铅笔在平面镜中的像大小不变 C. 若遮住平面镜下半部分，铅笔仍能在平面镜中成完整的像 D. 铅笔通过平面镜所成的像是实像 【答案】D 【解析】 【详解】A．由于像和物到平面镜的距离相等，经过3s，笔尖距离平面镜为 则笔尖的像与笔尖相距8cm，故A正确，不符合题意； B．平面镜中成的像与物的大小始终相等，所以在移动过程中，铅笔在平面镜中的像的大小不变，故B正确，不符合题意； C．把镜子下半部分遮住，成像位置相对原成像位置不发生变化，铅笔仍能在平面镜中成完整的像，故C正确，不符合题意； D．平面镜所成的像不能在光屏上呈现，因此是虚像，故D错误，符合题意。 故选D。 2. 如图所示，小明用透明玻璃板、蜡烛等器材做“探究平面镜成像的特点”的实验，下列关于该实验的表述正确的是（ ） ①使用蜡烛B替代蜡烛A的像，是为了探究物体与像的位置关系； ②用透明玻璃板替代平面镜是为了便于确定像的位置； ③为了使实验效果更加明显，应该将蜡烛B也点燃； ④使用完全相同的蜡烛A、B，目的是比较像与物的大小 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①使用蜡烛B替代蜡烛A的像这样便于确定像的位置，即在坐标纸上描出蜡烛的位置点，便于测量像与物分别与平面镜的距离，故①正确； ②③透明玻璃板能反射成像，也能透光，能看到点燃的蜡烛A的像，当未点燃的蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，即可确定像的位置，如果将蜡烛B也点燃，会影响实验的观察，故②正确，③错误； ④使用两根完全相同的蜡烛A和B，其目的是便于比较像与物体的大小关系，这是等效替代法的应用，故④正确。 综上可知，正确的是①②④。 故选B。 3. 一束单色光从空气斜射入玻璃中的情境如图所示。下列说法正确的是（　　） A. AO是入射光，OB是反射光 B. BO是入射光，OC是折射光 C. 是入射角，是反射角 D. 光若沿CO入射，将沿OA射出 【答案】B 【解析】 【详解】AB．光的反射现象中，反射光线和入射光线分居法线两侧；光的折射现象中，折射光线和入射光线分居法线两侧；所以，BO为入射光线，OA为反射光线，OC为折射光线，故A错误，B正确； C．、都是光线与分界面的夹角，不是入射角或反射角，故C错误； D．根据光路可逆原理可知，光若沿CO入射，将沿OB射出，故D错误。 故选B。 4. 如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ） A. 树荫下的圆形光斑 B. 水碗中变“弯”的筷子 C. 林中树的影子 D. 镜子中的猫 【答案】B 【解析】 【详解】A．树荫下的圆形光斑是小孔成像现象，不是折射。故A不符合题意； B．水碗中变“弯”的筷子，是因为光从水斜射入空气时发生了折射，导致我们看到的筷子位置发生偏移。故B符合题意； C．林中树的影子是光沿直线传播时被树木遮挡形成的。故C不符合题意； D．镜子中的猫是平面镜成像，属于光的反射。故D不符合题意。 故选B。 5. 某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯。射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示，现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（　　） A. P点在S点的上方，Q点与S点重合 B. P点在S点的下方，Q点与S点重合 C. P点在S点的上方，Q点在S点的上方 D. P点在S点的下方，Q点在S点的上方 【答案】D 【解析】 【详解】如图所示，往池内灌水，水面升至a位置时，光从水中斜射到空气发生折射，折射角大于入射角，折射光线向远离法线的方向偏折，所以人看到亮斑的位置P点在S点的下方；如果水面升至b位置时，光在同种介质中沿直线传播，光点仍然落在S点，但这个光点在水下，由于光从水里斜射到空气中要发生折射现象，所以岸上的人看到的光点是在折射光线的反向延长线上，故人看到亮斑的位置Q点在S点的上方。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 跨学科实践活动中，同学们表演了国家级非物质文化遗产——皮影戏。如图所示，下列现象与皮影戏中“影”的形成原因相同的是（　　） A. 林间光斑 B. 水中倒影 C. 筷子“弯折” D. 雨后彩虹 【答案】A 【解析】 【详解】皮影戏的工作原理是光的直线传播形成的黑影； A．白天在浓密树荫下出现的圆形光斑是小孔成像现象，是由于光的直线传播形成的，与皮影戏原理相同，故A符合题意； B．水中倒影是平面镜成像，其实质是光的反射，故B不符合题意； C．斜插入水中的筷子看似弯折，是由于筷子反射的光线经水面折射形成的靠上的虚像，即由光的折射形成的，故C不符合题意； D．雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的，故D不符合题意。 故选A。 7. 如图所示为阳光照射下的西湖水面，宋代诗人苏轼曾用“水光潋滟晴方好”描述晴天波光粼粼的西湖水面，“波光粼粼”主要涉及的光现象是（　　） A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散 【答案】B 【解析】 【详解】光射到水面发生反射，反射光线射入人眼，看到“波光粼粼”的景象，“波光粼粼”主要涉及的光现象是光的反射，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 我们知道太阳光是由各种色光混合而成，而且各种色光偏折的程度不同。由图可知，偏折程度最大和最小的色光分别是（　　） A. 红色光和紫色光 B. 紫色光和红色光 C. 红色光和蓝色光 D. 紫色光和蓝色光 【答案】B 【解析】 【详解】太阳光由各种色光混合而成，各种色光偏折程度不同，一束太阳光通过三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。红光在最上方，因此红光的偏折程度最小；紫光在最下方，因此紫光的偏折程度最大。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 红外线、紫外线跟生活密切相关，下列选项中不属于红外线应用的是（　　） A. 验钞机 B. 夜视仪 C. 测温枪 D. 遥控器 【答案】A 【解析】 【详解】A．紫外线的主要作用可以使荧光物质发光，用于防伪，验钞机利用了紫外线这一特点，不属于红外线应用，故A符合题意； B．不同温度的物体向外辐射红外线的强度不同，夜视仪利用红外线这一特点工作的，属于红外线应用，故B不符合题意； C．红外线可以向外辐射热量，额温枪是根据人体辐射的红外线强度来测量人体的温度的，属于红外线的应用，故C不符合题意； D．电视机的遥控器主要利用发出红外线脉冲信号来换频道的，故D不符合题意。 故选A。 10. 上课时，老师用遥控器控制电脑播放PPT是利用了（　　） A. 次声波 B. 红外线 C. 紫外线 D. 超声波 【答案】B 【解析】 【详解】遥控器是利用不同频率的红外线来发出不同的指令,从而实现遥控操作。 故选B。 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 11. 如图是同学们探究“平面镜成像特点”时的情景。 （1）小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛A的像，如图甲所示。用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间，她从玻璃板的前面仍能看到蜡烛的像。这说明像是由光的_______（选填“反射”或“直线传播”）形成的。 （2）撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置，发现它与像重合，由此可知平面镜成_______（选填“缩小”“等大”或“放大”）的像。 （3）经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知________。 （4）小明自备器材做该实验，他在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的两个像，这是因为________。 （5）我们认为玻璃板后面的蜡烛的位置就是像的位置，这里运用的研究问题的方法是_________。 （6）小明实验时发现蜡烛A在玻璃板中的像的位置偏高且倾斜，你认为丙图中________（填字母）是产生该现象的原因。 【答案】（1）反射 （2）等大 （3）像和物体到平面镜的距离相等 （4）玻璃板太厚导致玻璃板前后两个表面成像的位置差距较大 （5）等效替代法 （6）b 【解析】 【小问1详解】 用不透明纸挡在玻璃板与像之间，从前面仍能看到像，说明平面镜成像是由光的反射形成的虚像。 【小问2详解】 把另外一支大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置，发现该蜡烛与像重合，则说明平面镜所成的像与物体是等大的。 【小问3详解】 根据图乙可知，B和和和都是关于玻璃板所在位置对称的，即像和物体到平面镜的距离相等。 【小问4详解】 玻璃板两个表面都能成像，若玻璃板太厚会导致两个像距离较远，出现双像的干扰。 【小问5详解】 实验中用完全相同的两根蜡烛判断物像大小关系，运用了等效替代法。 【小问6详解】 实验时平面镜要竖直放置在水平桌面上，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像重合。由图丙可知，a图玻璃板竖直放置，不会出现像偏高的情况；b图和c图玻璃板没有竖直放置，由平面镜成像时，像与物体对应点的连线与镜面是垂直的，可知b图中玻璃板所成的像偏高且倾斜。 12. 实验小组的同学利用如图甲所示装置探究平面镜成像的特点，实验器材有：带底座的透明玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺及两支外形完全相同的蜡烛A和蜡烛B. （1）选用透明玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_________. （2）将蜡烛A固定在玻璃板前方，在玻璃板后的白纸上移动未点燃的蜡烛B，发现蜡烛A的像总在蜡烛B的上方，蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，造成该现象的原因是________. （3）调整器材后，把蜡烛B放在蜡烛A像的位置，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，初步得出像与物的大小_________. （4）如图乙所示为小明和小华分别在探究平面镜成像中像距与物距大小关系的实验记录单，两位同学中，实验过程完整且合理的是_________同学，理由是________. （5）小明同妈妈一起去餐馆吃饭，观察到餐桌上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8 m高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图丙所示.若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置________（选填“改变”或“不变”）. 【答案】（1）位置 （2）玻璃板没有垂直于白纸放置 （3）相等 （4） ①. 小华 ②. 一次实验不具备代表性，多做几次实验，使结论具有普遍性 （5）不变 【解析】 【小问1详解】 用透明的玻璃板代替平面镜，可以观察到玻璃板的另一侧，即在观察到蜡烛A的像的同时也能观察到蜡烛B，便于确定像的位置； 【小问2详解】 将蜡烛B在玻璃板后的白纸上移动，发现蜡烛A在玻璃板中的像总在蜡烛B的上方，造成该现象的原因是玻璃板没有垂直于白纸放置； 【小问3详解】 蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小相等； 【小问4详解】 [1][2]一次实验具有很大的偶然性，进行多次实验是为了寻找规律，使结论具有普遍性，所以小华的实验过程比较合理； 【小问5详解】 由于灯的位置不变，又因为像与物到平面镜的距离相等，那么灯在玻璃转盘中所成的像的位置也不会改变，因此拨动转盘，灯的像的位置并不会改变。 13. 小明做“探究平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板M竖直立在水平桌面的白纸上，如图甲所示。 （1）为了便于观察，实验应选在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。 （2）实验过程中，小明在蜡烛A一侧透过玻璃板看到了蜡烛A的两个清晰的像，分别如图甲中的和。其中是蜡烛A通过玻璃板的______（选填“P”或“Q”）反射面成像得到的。 （3）小明测量玻璃板后、两个像的距离为0.8 cm，则玻璃板M的厚度为______cm，为了保证实验的准确性，实验中应更换为______（选填“薄”或“厚”）玻璃板。 （4）小明更换玻璃板后发现蜡烛A所成的像的位置偏高且倾斜，则乙图______（选填各图对应序号）是产生该现象的原因。 （5）调整好实验装置后，小明在玻璃板前放置好蜡烛A，在玻璃板后放置大小相同的蜡烛B，移动后观察到蜡烛B与A的像完全重合，这说明_______。 【答案】（1）较暗 （2）P （3） ①. 0.4 ②. 薄 （4）② （5）平面镜所成的像与物体的大小相等 【解析】 【小问1详解】 实验环境应选在较暗的地方，这样增加烛焰、像与环境的对比度，使观察到的实验现象更明显。 【小问2详解】 物体在平面镜中成像，像和物到平面镜的距离相等，通过观察，A1到平面镜的距离更近，所以A1是蜡烛A通过玻璃板P反射面成像得到的。 【小问3详解】 [1]根据平面镜成像的特点，像与物体到平面镜的距离相等，所以，可表示为① ，可表示为② 解①②式可得 所以 [2]实验中更换较薄的玻璃板可以减少因玻璃板厚度导致的像的重影现象，从而提高实验的准确性。 【小问4详解】 平面镜所成的蜡烛的像与蜡烛关于平面镜对称，但实验中发现玻璃板中像的位置偏高且倾斜，则玻璃板上方应该向蜡烛一侧倾斜，故选②。 【小问5详解】 蜡烛B与蜡烛A大小相同。当蜡烛B与蜡烛A所成的像完全重合，可以说明平面镜所成的像与物体的大小相等。 14. 在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中： （1）如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将___________（选填“向左移动”“不动”或“向右移动”）， 这说明光从空气斜射入水中时，传播方向___________（选填“会”或“不会”）发生偏折。 （2）如图乙，小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法线是否___________。如图丙，他将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小，折射角随之___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出，此时折射角为___________度； （3）若光沿BO方向射入，折射光线将沿 ___________方向射出，这是因为光折射时，光路是___________。 【答案】（1） ①. 向左移动 ②. 会 （2） ①. 在同一平面 ②. 减小 ③. 0 （3） ①. OA ②. 可逆 【解析】 【小问1详解】 [1][2]小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，当光从空气斜射入水或其它透明介质时，折射角小于入射角，则入射光线在水面处发生折射，水槽底部光斑的位置将向左移动，说明光从空气斜射入水中时，传播方向会发生改变。 【小问2详解】 [1]小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，即将纸板右半部分绕NN'向后翻转任意角度，会发现纸板上无折射光线呈现，这是为了探究折射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 [2]入射光线和法线的夹角是入射角，折射光线和法线的夹角是折射角，图丙中入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明入射角减小，折射角也减小。 [3]当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出，此时光线垂直入射不改变传播方向，则此时入射角和折射角都等于0度。 【小问3详解】 [1][2]由于光折射时，光路可逆，若光沿BO方向射入，折射光线将沿OA方向射出，与原来的传播方向正好相反。 15. 小明和某实验小组用激光笔、水、水槽、可折转的光屏组成如图所示的装置“研究光的折射现象”。 （1）实验中应选择表面较________（选填“粗糙”或“光滑”）的光屏，目的是更好地________。 （2）实验小组选择可折转的光屏是为了观察折射光线和入射光线是否________。 （3）实验开始后，实验小组改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，将实验过程测得的数据记录在下表中。 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22° 32° 40° ①分析表格数据可得：光从空气斜射入水中时，折射角________（选填“大于”或“小于”）入射角。 ②根据表格数据判断：当光以35°的入射角从空气射入水中时，其折射角________（选填“大于”“小于”或“等于”）22°。 （4）进行完实验后，请你解释渔民在叉鱼时，要瞄准鱼的下方才能叉到鱼的原因是：__________。 【答案】（1） ①. 粗糙 ②. 显示光路 （2）在同一平面内 （3） ①. 小于 ②. 大于 （4）因为人眼看到的“鱼”是由水中的鱼反射的光经水面折射后进入人眼所成的虚像，折射角大于入射角，导致人眼看到的“鱼”其实是位于鱼真实位置的上方 【解析】 【详解】（1）光屏的表面应选择较粗糙的，光线射在上面时发生漫反射，反射光线射向各个方向，无论从哪个角度看，都能看得清楚。 （2）将光屏的右半部分向前后翻折，就不会看到折射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到折射光线，说明折射光线、入射光线、法线在同一平面内。 （3）[1][2]根据表格中的数据可知，入射角始终大于折射角，所以可以得到结论：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，且入射角变大时，折射角也随之变大，而入射角为30°时，折射角为22°，所以当入射角变为35°，则折射角一定大于22°。 （4）见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 第四章光现象第八周·周末小测卷 时间：45分钟 满分：100分 考察范围：平面镜成像的特点；光的折射 一、选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 如图所示，平面镜M直立在水平桌面上，铅笔平放在桌面上且与平面镜垂直，笔尖离平面镜10cm，现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近，下列说法中错误的是（ ） A. 经过3s，笔尖的像与笔尖相距8cm B. 在移动的过程中，铅笔在平面镜中的像大小不变 C. 若遮住平面镜下半部分，铅笔仍能在平面镜中成完整的像 D. 铅笔通过平面镜所成的像是实像 2. 如图所示，小明用透明玻璃板、蜡烛等器材做“探究平面镜成像的特点”的实验，下列关于该实验的表述正确的是（ ） ①使用蜡烛B替代蜡烛A的像，是为了探究物体与像的位置关系； ②用透明玻璃板替代平面镜是为了便于确定像的位置； ③为了使实验效果更加明显，应该将蜡烛B也点燃； ④使用完全相同的蜡烛A、B，目的是比较像与物的大小 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 一束单色光从空气斜射入玻璃中的情境如图所示。下列说法正确的是（　　） A. AO是入射光，OB是反射光 B. BO是入射光，OC是折射光 C. 是入射角，是反射角 D. 光若沿CO入射，将沿OA射出 4. 如图所示的四种情景中，属于光的折射现象的是（ ） A. 树荫下的圆形光斑 B. 水碗中变“弯”的筷子 C. 林中树的影子 D. 镜子中的猫 5. 某校新建成一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯。射灯发出的一束光照在右边的池壁上，当池内无水时，站在池旁左边的人，看到在S点形成一个亮斑，如图所示，现往池内灌水，水面升至a位置时，人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（　　） A. P点在S点的上方，Q点与S点重合 B. P点在S点的下方，Q点与S点重合 C. P点在S点的上方，Q点在S点的上方 D. P点在S点的下方，Q点在S点的上方 6. 跨学科实践活动中，同学们表演了国家级非物质文化遗产——皮影戏。如图所示，下列现象与皮影戏中“影”的形成原因相同的是（　　） A. 林间光斑 B. 水中倒影 C. 筷子“弯折” D. 雨后彩虹 7. 如图所示为阳光照射下的西湖水面，宋代诗人苏轼曾用“水光潋滟晴方好”描述晴天波光粼粼的西湖水面，“波光粼粼”主要涉及的光现象是（　　） A. 光的直线传播 B. 光的反射 C. 光的折射 D. 光的色散 8. 我们知道太阳光是由各种色光混合而成，而且各种色光偏折的程度不同。由图可知，偏折程度最大和最小的色光分别是（　　） A. 红色光和紫色光 B. 紫色光和红色光 C. 红色光和蓝色光 D. 紫色光和蓝色光 9. 红外线、紫外线跟生活密切相关，下列选项中不属于红外线应用的是（　　） A. 验钞机 B. 夜视仪 C. 测温枪 D. 遥控器 10. 上课时，老师用遥控器控制电脑播放PPT是利用了（　　） A. 次声波 B. 红外线 C. 紫外线 D. 超声波 二、非选择题：本题共5小题，共60分。 11. 如图是同学们探究“平面镜成像特点”时的情景。 （1）小华在竖直的玻璃板前A位置放置点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛A的像，如图甲所示。用一张不透明纸挡在玻璃板与像之间，她从玻璃板的前面仍能看到蜡烛的像。这说明像是由光的_______（选填“反射”或“直线传播”）形成的。 （2）撤去不透明纸，小华又拿另一支大小相同的蜡烛放到玻璃板后像的位置，发现它与像重合，由此可知平面镜成_______（选填“缩小”“等大”或“放大”）的像。 （3）经过三次实验得到三组物、像位置点，如图乙所示，由此可知________。 （4）小明自备器材做该实验，他在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛，看到玻璃板后出现蜡烛的两个像，这是因为________。 （5）我们认为玻璃板后面的蜡烛的位置就是像的位置，这里运用的研究问题的方法是_________。 （6）小明实验时发现蜡烛A在玻璃板中的像的位置偏高且倾斜，你认为丙图中________（填字母）是产生该现象的原因。 12. 实验小组的同学利用如图甲所示装置探究平面镜成像的特点，实验器材有：带底座的透明玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺及两支外形完全相同的蜡烛A和蜡烛B. （1）选用透明玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的_________. （2）将蜡烛A固定在玻璃板前方，在玻璃板后的白纸上移动未点燃的蜡烛B，发现蜡烛A的像总在蜡烛B的上方，蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，造成该现象的原因是________. （3）调整器材后，把蜡烛B放在蜡烛A像的位置，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，初步得出像与物的大小_________. （4）如图乙所示为小明和小华分别在探究平面镜成像中像距与物距大小关系的实验记录单，两位同学中，实验过程完整且合理的是_________同学，理由是________. （5）小明同妈妈一起去餐馆吃饭，观察到餐桌上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8 m高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图丙所示.若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置________（选填“改变”或“不变”）. 13. 小明做“探究平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板M竖直立在水平桌面的白纸上，如图甲所示。 （1）为了便于观察，实验应选在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。 （2）实验过程中，小明在蜡烛A一侧透过玻璃板看到了蜡烛A的两个清晰的像，分别如图甲中的和。其中是蜡烛A通过玻璃板的______（选填“P”或“Q”）反射面成像得到的。 （3）小明测量玻璃板后、两个像的距离为0.8 cm，则玻璃板M的厚度为______cm，为了保证实验的准确性，实验中应更换为______（选填“薄”或“厚”）玻璃板。 （4）小明更换玻璃板后发现蜡烛A所成的像的位置偏高且倾斜，则乙图______（选填各图对应序号）是产生该现象的原因。 （5）调整好实验装置后，小明在玻璃板前放置好蜡烛A，在玻璃板后放置大小相同的蜡烛B，移动后观察到蜡烛B与A的像完全重合，这说明_______。 14. 在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中： （1）如图甲，小明将一束激光射至P点，形成一个光斑，向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将___________（选填“向左移动”“不动”或“向右移动”）， 这说明光从空气斜射入水中时，传播方向___________（选填“会”或“不会”）发生偏折。 （2）如图乙，小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”，他使用可折转的光屏，是为了研究折射光线、入射光线和法线是否___________。如图丙，他将光沿着AO方向射向水面上的O点，光在水中沿着OB方向射出，入射光逐步偏向法线，折射光也逐步偏向法线，说明光从空气斜射入水中时，入射角减小，折射角随之___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出，此时折射角为___________度； （3）若光沿BO方向射入，折射光线将沿 ___________方向射出，这是因为光折射时，光路是___________。 15. 小明和某实验小组用激光笔、水、水槽、可折转的光屏组成如图所示的装置“研究光的折射现象”。 （1）实验中应选择表面较________（选填“粗糙”或“光滑”）的光屏，目的是更好地________。 （2）实验小组选择可折转的光屏是为了观察折射光线和入射光线是否________。 （3）实验开始后，实验小组改变入射角，进行多次实验，测量每次实验的入射角和折射角，将实验过程测得的数据记录在下表中。 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22° 32° 40° ①分析表格数据可得：光从空气斜射入水中时，折射角________（选填“大于”或“小于”）入射角。 ②根据表格数据判断：当光以35°的入射角从空气射入水中时，其折射角________（选填“大于”“小于”或“等于”）22°。 （4）进行完实验后，请你解释渔民在叉鱼时，要瞄准鱼的下方才能叉到鱼的原因是：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $