第二单元 达标测试卷-2025-2026学年八年级下册语文单元测试（统编版）

参考 第一单元达标测试卷 一、1.A点拨：B项“肚”应读“dǔ”；C项“恣” 应读“z”;D项“蓦”应读“mò”。 2.B点拨：A项“待慢”应为“怠慢”；C项“海 暗”应为“晦暗”；D项“城皇庙”应为“城隍庙”。 3.B点拨：A项“钻营”指设法巴结有权势的 人以谋求私利，用在此处不合语境；C项 “叹为观止”指赞美看到的事物好到了极 点，用在这里不合语境；D项“戛然而止”指 声音突然中止，用在这里不合语境。 4.C点拨：A项“保护并了解”的顺序不合逻 辑，应为“了解并保护”；B项句子缺少主 语，可删去“通过”或“使”；D项搭配不当， 去掉“的作者”或“的作品”。 5.C点拨：C项为排比，A、B、D三项均是 比喻。 6.D点拨：《回延安》选自《贺敬之诗选》。 7.A点拨：根据“端午节介绍一端午节的起 源与内涵一端午节的传统及相关习俗”的 逻辑顺序进行判断。 二、（一）8.诗人回忆当年在延安的革命生活。 9.诗句概括了延安对“我”在生活上、思想上 的抚育和培养。 10.延安。表达了诗人对延安人民的感念 之情。 (二)11.(1)正月里祈祷风调雨顺(2)鼓声 咚咚，敲锣打鼓(3)奔跑呼唤，摆头晃脑 (4)睁眼洗须，舔身抖毛 12.运用比喻的修辞手法，把舞狮的队伍比作 “音符”和“田畴里的庄稼”，生动形象地写 出了“狮子班”为村民舞狮，在村庄穿行的 情景。舞狮动作和鼓声配合巧妙，让整个 村庄灵动起来，给村民带来欢乐、祥瑞。 抒发了作者对舞狮这种民俗活动的喜爱 答案 及怀念之情。 13.示例：不赞同。第①段回忆童年时小伙伴 们听到舞狮鼓声的兴奋、喜悦，大家在看 完表演后仍意犹未尽，模仿击鼓，突出表 现了醒狮给沉寂的乡村生活注入活力与 生机，同时也表现了舞狮对孩子们的影 响，为下文写醒狮将舞蹈、武术和传统文 化的精气神传承下去并走向世界埋下伏 笔。同时寄寓了作者对往事的依恋和淡 淡的乡愁。 14.“生命”一词写出了醒狮活动具有延续性， 这项活动已经从乡野走进城市，又从城市 走出国门；这项活动已经成为我国非物质 文化遗产，同时醒狮承载着人们的记忆和 乡愁，会一代代传承下去。 15.示例：我会收录本文。理由：①舞狮是民 俗，它源于宫廷狮子舞，盛行于民间，是由 民众创造并世代传承的民间文化，符合民 俗的特点；②醒狮表演来自古老的传说， 源远流长；③舞狮主要在两种情况下进 行：一是劳作之余宗祠舞狮，二是正月里 舞狮祈祷风调雨顺，人们用醒狮祈盼来年 事事顺心；④舞狮是音乐和舞蹈配合的艺 术，展现了广东地区的民俗风情；⑤醒狮 承载着一代又一代人的记忆，是有生命 的。通过醒狮这种活动，我们能够感受到 多彩的地域文化，更深入地理解民俗的价 值和意义。 三、16.略 第二单元达标测试卷 一、1.C点拨：“疤”应读“bā”。 2.A点拨：“维”应为“帷”，“鹰”应为“莺”。 3.B点拨：B项“天衣无缝”形容事物（多指诗 文、话语等)严密，没有一点儿破绽，用于句 中形容艺术水平不恰当，应用“炉火纯青”。 4.(1)举例子作比较列数字(2)作比较 (3)打比方列数字 5.B点拨：阿西莫夫是美国著名科普作家和 科幻小说家。 二、（一）6.决定物候现象来临的因素。逻辑 顺序。 7.纬度；经度的差异；高下的差异；古今的 差异。 8.引起读者的注意，引人思考。 9.作比较。这段文字运用了作比较的说明方 法，将1741到1750年十年平均的春初七 种乔木抽青和开花日期与1921到1930年 十年的平均值作比较，说明了物候现象来 临的迟早还有古今的差异这个因素。 10.西北地区八月就下雪，说明物候与纬度高 低有关，纬度越高，气温越低。 （二)11.设置悬念，激发读者阅读兴趣；点明 本文的说明内容一—一冰雕用冰的制作和储 存。点拨：“什么样的冰能做冰雕？”是疑 问句，通过发问的形式能激发读者探究冰雕 用冰特性的兴趣，进而激发阅读兴趣；同时， 文章是围绕冰雕用冰的制作及储存方法展 开的，故标题也点明了文章的说明内容。 12.列数字。通过列举具体的数字，具体准确 地说明了冰雕用冰的厚度。 13.(1)不能删去。“以上”起限制作用，说明 到了冬天有超过70%的冰符合使用标准。 删去以后过于绝对，与事实不符。“以上” 一词体现说明文语言的准确性和严密性。 (2)这句话运用比喻，将“塑料布、草席等 材料”比作“棉被”，生动形象地说明这些 材料对保持冰块温度起到的作用。 14.选择：C.《知识星球》。理由：（示例）本文 介绍了冰雕用冰的相关知识，是一篇科普 文章。其他栏目与本文内容不符。 三、15.略 第三单元达标测试卷 -、1.A 2.C点拨：“君子好求”应为“君子好逑”。 3.D点拨：采采：茂盛的样子。 4.B点拨：B项与例句中的“其”均为代词； A项中“其”是语气词；C项中的“其”加强 反问语气；D项中的“其”是“那”的意思。 5.D点拨：A项“妻子”，古义是妻子儿女，今 义是男子的配偶；B项“无论”，古义是不要 说，更不必说，今义表示在任何条件下结果 都不会改变；C项“小生”，古义指年轻人， 今义指中国戏曲中的行当；D项古今意义 相同。 6.B点拨：B项中“表现了作者在寂寞处境 中的自我调节、豁达乐观的人生态度”的说 法有误。 二、（一）7.(1)新鲜美好(2)整齐的样子 (3)沿着、顺着(4)随即，不久 8.(1)田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫 之声都可以互相听到。 (2)(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道 有过汉朝，就更不用说魏、晋两朝了。 9.D10.D 11.①讲社会的动乱、黑暗和秦以后的变迁。 ②讲桃花源外人民所受的苦难。③讲统 治者对老百姓的残酷剥削和压迫。 12.寄寓了作者对美好的理想社会的追求，以 及在当时社会条件下理想无法实现的矛 盾思想。“桃源”即代表了他心目中的理 想社会，文中的渔人虽“处处志之”，但终 “不复得路”，暗示了桃源并不存在，这样 的理想无法实现。八年级语文·下册（人数版) 第二单元达标测试卷 时间：90分钟满分：100分 题号 二 三 总分 得分 一、积累与运用(18分) 1.下列加点字的注音不完全正确的一项是( )(3分) A.衰草(shuai) 连翘(qido) 测量(c) 椭圆(tuǒ) B.褶皱(zhě) 劫难(jié) 隧道(su) 窥见(ku) C.死寂(ji) 山麓(Iù) 疤痕(pa) 迄今(qi) D.了解(jiě) 翩然(pian) 纬度(wěi) 腐蚀(shi) 2.下列词语书写不完全正确的一项是( )(3分) A.邀请维幕花香鸟语草长鹰飞 B.揭晓 同源寥寥无几 无一例外 C.消散枯燥相差无几次第开放 D.窥探频繁海枯石烂天衣无缝 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(3分) A.小草啊，你就是这样周而复始、不屈不挠地生长着！虽然你没有青松的英姿，没有垂柳 的婀娜，但你浑身充满大自然的活力，在我心里已深深地扎了根。 B.他刻苦练字，因而他的书法艺术达到了天衣无缝的地步。 C.凡所谓山者皆下大上小，无，例外，莲花峰也是座同天都一样平地拔起的通天柱。 D.世上有种情最伟大，就算斗转星移、海枯石烂也不动摇，这便是亲情。 4.指出下列句子使用的说明方法。(6分) (1)在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到 晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。( )( )( ) (2)它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。( (3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。 )( 5.下列说法有误的一项是()(3分) A.《大自然的语言》是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢、宛敏渭的《一门丰产的科 学一物候学》一文改写的。 B.《恐龙无处不有》的作者是阿西莫夫，他是法国著名科普作家和科幻小说家。 C.《月亮是从哪里来的》一文选自《千古天问：天文篇》，作者是卞毓麟。 D.《时间的脚印》是一篇科普文章，讲述了岩石记录时间的功能。 二、阅读探究(42分) (一) ①物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差 异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季 却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二 十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬 天结束，夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和， 春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约 1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中 或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往 高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。 例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气 比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早 晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成 功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 ⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿 1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值 相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。 ⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的研究首 先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区 划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同 的地区，也可以利用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山 区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展，开 展山区物候观测是必要的。 ⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争 取农业更大的丰收。 6.选文的说明对象是什么？运用了怎样的说明顺序？(4分) 7.阅读选文，简要概括决定物候现象来临的因素有哪些。(4分) 8.第①段的问句有什么好处？(4分) 9.第⑤段主要运用了哪种说明方法？有怎样的作用？(6分) 10.岑参《白雪歌送武判官归京》中有“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的诗句。结合文章 内容思考，为什么会出现“八月即飞雪”的自然现象。（胡：指中国古代西北地区)(6分) (二) 什么样的冰能做冰雕？ ①在我国东北地区，人们将一块块冰雕琢成栩栩如生的各种造型，为城市增添了年味。 当我们欣赏这些冰雕艺术作品、沉浸于如梦似幻的冰雪世界时，不禁会好奇：这些构成冰雕的 冰块究竟有哪些特别之处？ ②冰的透明度是衡量其品质的关键。为了获取品质好的冰块，人们倾向于在水质清澈、 流动缓慢的地方采冰。以哈尔滨冰雪大世界为例，其使用的冰块均来自松花江。松花江江水 清澈透明，含沙量低、杂质少，保证了冰块的纯净质地。此外，冬季松花江缓慢的水流有助于 冰晶的形成，并及时带走冰冻过程中析出的小水泡，形成质地均匀且透明度极高的优质冰块。 ③除了透明度，冰的结实程度也至关重要。为了确保冰雕作品的稳定性、耐久性，冰面厚 度需要达到30厘米才能开始采冰。即便是在入冬较早的哈尔滨，也往往要等到12月份才能 开始。为了让游客早日领略美丽的冰雕，建造者想到了一个妙招一存冰。 ④2024年的冰雪季，哈尔滨冰雪大世界用冰量达到30万立方米，其中近20万立方米是 在2024年初存储的“老冰”。专门的存冰场如同巨大的“冰雪仓库”，将这些冰块叠放储存。 为了保持冰块温度，建造者用塑料布、草席等材料，为这些冰块盖上一层层“棉被”。这些材料 共同起到了类似“保温瓶”的效果，即使经过夏天，到了冬天也能有70%以上的冰符合使用 标准。 ⑤值得一提的是，那30%融化了的冰也并非无用。它们在化成水的过程中吸收了大量 热量，正是这一特性，让冰垛外层的冰块“牺牲自己”，保护了内层的冰块。 ⑥随着科技不断发展，采冰、存冰、制冰的方法更加高效环保。现代采冰机能快速切割出 大量规格统一的冰块，提高了采冰效率。制冰方面，人们研发出真空制冰、超声波制冰等先进 技术，这些技术不仅能快速制出品质好的冰块，还能根据需求调整冰块的形状和大小。这些 方法，彰显了古往今来人们的智慧，也为冰雕艺术提供了更多可能性。 (选自《人民日报》，有删改) 11.标题《什么样的冰能做冰雕？》有何妙处？(3分) 12.第③段画线句运用哪种说明方法？有什么作用？(3分) 13.阅读选文，品析第④段的语言。(6分) (1)第④段中加点词“以上”能否删去？为什么？ (2)第④段画波浪线的语句表述生动，请简要分析。 14.小文同学想把这篇文章编入新一期的班刊中，但不知道放入哪个栏目最恰当，请你帮他做 出选择并说明理由。(6分) 栏目：A.《时政速递》B.《成长笔记》C.《知识星球》D.《艺术剧场》 三、作文(40分) 15.从下面两个文题中任选一题作文。 (1)题目：在这里，我是主角 (2)阅读下面的材料，根据要求写作。 秋天了，成熟的果实却低下了头，它不是在孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是在哀 泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是光，我怕早已苍白了；不是风，我 怕早已霉烂了；不是热，我怕早已憔悴了；不是雨，我怕早已干瘪了。世界上有不经过风吹 雨打而成熟的果实吗？世界上有不经过光照日晒而成熟的果实吗？ 上述材料引发了你怎样的思考？选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。 要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于600字。