5 第8课时 解决问题(1)课件--2025-2026学年西南大学版五年级数学下册

2026-03-27
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 问题解决
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.60 MB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 易学教学设计
品牌系列 -
审核时间 2026-03-27
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来源 学科网

内容正文:

西南大学版数学5年级下册培优备课课件(精做课件) 5 第8课时 解决问题(1) 第五单元 方程 授课教师: Home . 班 级: 5年级(---)班 . 时 间: . 2026年3月27日 西师大版数学五年级下册 第8课时 解决问题(1) 练习题 班级:________ 姓名:________ 得分:________ 本套练习题围绕第8课时“解决问题(1)”核心知识点设计,侧重列一步方程解决生活中的实际问题,掌握列方程解决问题的步骤(找等量关系、设未知数、列方程、解方程、检验),贴合课时重难点,衔接上一课时解方程的知识,总字数控制在600字左右,帮助提升用方程解决实际问题的基础能力。 一、填空题(每空2分,共30分) 1. 列方程解决实际问题的核心是找到题目中的( ),这是列方程的依据。 2. 列方程解决问题的一般步骤:第一步( ),第二步找出等量关系,第三步( ),第四步列方程并求解,第五步( )。 3. 设未知数时,一般设题目中( )的量为x,再根据等量关系列出方程。 4. 一个数x加上25等于60,等量关系是( ),列方程为( ),解得x=( )。 5. 已知一个数的5倍是45,等量关系是( ),列方程为( ),解是x=( )。 6. 小明有x元,小红有36元,小红的钱比小明多12元,等量关系是( ),列方程为( )。 7. 每千克苹果x元,买4千克苹果需要28元,等量关系是( ),方程的解是x=( )。 8. 列方程解决问题后,检验的方法是把求得的未知数的值代入( ),看左右两边是否相等。 9. 一个数x减去18等于32,列方程为( ),解得x=( );检验时,左边=( ),右边=( ),说明解正确。 二、判断题(每题3分,共15分) 1. 列方程解决问题时,必须先设未知数x。( ) 2. 找等量关系是列方程解决实际问题的关键。( ) 3. 题目“一个数的3倍是27”,列方程为x÷3=27。( ) 4. 列方程解决问题后,不需要检验,只要解方程正确即可。( ) 5. 小明有x支笔,小刚有15支笔,两人一共有30支笔,等量关系是x+15=30。( ) 三、选择题(每题3分,共15分) 1. 下面题目中,等量关系错误的是( )。 A. 甲数比乙数多5,等量关系:甲数-乙数=5 B. 一个数的4倍是36,等量关系:这个数×4=36 C. 小明的身高是150厘米,比小红高10厘米,等量关系:小明的身高+10=小红的身高 2. 题目“一个数x除以6等于9”,列方程正确的是( )。 A. 6÷x=9 B. x÷6=9 C. x×6=9 3. 列方程解决问题时,设未知数的说法正确的是( )。 A. 只能设较小的数为x B. 只能设问题中的未知数为x C. 一般设问题中的未知数为x,也可以设关键量为x 4. 一个数x减去23等于45,解这个方程,正确的过程是( )。 A. x-23=45 → x=45-23 → x=22 B. x-23=45 → x=45+23 → x=68 C. x-23=45 → x=23+45 → x=68 5. 关于列方程解决实际问题,说法正确的是( )。 A. 等量关系可以随意找 B. 解方程的依据是等式的基本性质 C. 设未知数时,必须写“解:设x为……” 四、解答题(每题10分,共40分) 1. 列方程解决问题(带检验)。 (1)一个数x加上35等于78,求这个数。 (2)一个数的6倍是54,求这个数。 2. 列方程解决问题(直接求解,不检验)。 (1)一个数x减去16等于24,求这个数。 (2)一个数除以8等于11,求这个数。 3. 下面列方程解决问题的过程有错误,请改正并检验。 题目:一个数的4倍是36,求这个数。 解:设这个数为x。 改正: x÷4=36 x=36×4 x=144 4. 列方程解决生活中的实际问题(带检验)。 (1)学校买来x本故事书,借给学生28本后,还剩下42本,学校买来多少本故事书? (2)每本笔记本x元,买5本笔记本一共花了30元,每本笔记本多少元? 提示:解题时先找准题目中的等量关系,再设未知数x,根据等量关系列出一步方程,解方程后按要求检验,确保等量关系正确、方程书写规范、计算结果准确,贴合生活实际场景。 2026年3月27日星期五10时35分51秒 2026年3月27日星期五10时35分55秒 加了28升,油箱满了。 我要加满。 刘叔叔的汽油箱的容积是45L。油箱里原来有汽油 多少升? 1 情境导入 探究新知 读题,你获取了哪些数学信息? 解:设原来的油量有xL。 x+28-28= 45-28 x+28=45 x = 17 答:油箱里原来有汽油17L。 已知条件 油箱容积45L,加了28升,油箱满了。 所求问题 油箱里原来有汽油多少升? 你会列方程解答吗? 原来的油量 + 新加的油量 = 总油量 记得检验! 解:设原来的油量有xL。 45- x+x=28+x 45-x=28 x = 17 答:油箱里原来有汽油17L。 已知条件 油箱容积45L,加了28升,油箱满了。 所求问题 油箱里原来有汽油多少升? 你会列方程解答吗? 总油量 - 原来的油量 = 新加的油量 28+x=45 28+x-28=45-28 记得检验! 这个问题是怎样解决的? 议一议 1.审题,根据题意找出等量关系式。 2.找出未知数,并设为x。 3.根据等量关系列出方程,解方程。 4.检验,并作答。 5 知识点1:用形如x±a=b的方程解决问题 1.五(1)班和五(2)班为基地松土,一共松土360平方米,五(2)班松土170平方米。五(1)班松土多少平方米? 等量关系式:   +   =一共松土的面积 解:设   。 五(1)班松土的面积 五(2)班松土的面积 五(1)班松土x平方米 基础导学练 返回 x+170=360 x=190 答:五(1)班松土190平方米。 基础导学练 返回 2.五(2)班分到一块地,他们用45平方米种了西红柿,比种黄瓜的面积少7平方米,种黄瓜的面积是多少平方米? 解:设种黄瓜的面积是x平方米。 x-7=45 x=52 答:种黄瓜的面积是52平方米。 基础导学练 返回 知识点2:用形如ax=b的方程解决问题 3.劳动课胡老师从农资公司买回了一些种子和一袋复合肥,买复合肥所用的钱数是买种子所用钱数的2.4倍,复合肥一袋44.4元,买种子花了多少元?    ×   =买复合肥所用的钱数 解:设   。 买种子所用的钱数 2.4 买种子花了x元 基础导学练 返回 2.4x=44.4 x=18.5 答:买种子花了18.5元。 基础导学练 返回 提升点1:列方程解决稍复杂的实际问题 4.(易错题)在劳动基地里,五年级同学栽了68棵茄子,比种的西红柿少112棵,种的黄瓜比西红柿多15棵,黄瓜种了多少棵? 解:设黄瓜种了x棵。 x-15=68+112 x=195 答:黄瓜种了195棵。 应用提升练 返回 提升点2:列方程解决几何图形问题 5.如图,梯形土地是学校分给五年级的地,其中西瓜地的形状是平行四边形。已知玉米地的面积是28 cm2,西瓜地的面积为77 m2。玉米地的高(AC)、西瓜地的底(FD)各是多少米? 应用提升练 返回 解:设玉米地的高是x m。 8x÷2=28 x=7 设西瓜地的底是y m。 7y=77 y=11 答:玉米地的高(AC)是7 m,西瓜地的底(FD)是11 m。 应用提升练 返回 6.基地里的西红柿熟了,蓝蓝和梦梦去基地里摘西红柿,蓝蓝摘了54个,把梦梦摘的给蓝蓝6个,她俩的西红柿就一样多,梦梦摘了多少个西红柿? 【点拨】根据题意可知,梦梦摘的个数-6=蓝蓝摘的个数+6,设梦梦摘了x个西红柿,列出方程并解答即可。 思维拓展练 返回 解:设梦梦摘了x个西红柿。 x-6=54+6 x=66 答:梦梦摘了66个西红柿。 思维拓展练 返回 $

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