第二单元写作《心愿》课件 2025-2026学年统编版（五四学制）语文六年级下册

该初中语文课件围绕“心愿”写作，以诗歌和比喻激趣导入，引导学生从对自己、别人、社会三方面归类素材，通过思路启发（原因、努力、实现）和范文赏析搭建学习支架，帮助学生明确写作脉络。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过真实素材（如“爸爸戒烟”范文）和多种表达形式（记叙、写信、日记）引导学生深入思考。采用五星评价法促进互评，既提升学生的表达与审美创造能力，也为教师提供结构化教学流程，提高教学效率。

第二单元•写作 心愿 2025-2026学年统编版(五四学制)语文六年级下册 激趣导入 心愿 湖水是你的眼神 梦想满天星辰 心情是一个传说 亘古不变地等候 成长是一扇树叶的门 童年有一群亲爱的人 春天是一段路程 沧海桑田的拥有 那些我爱的人 那些离逝的风 那些永远的誓言一遍一遍 那些爱我的人 那些沉淀的泪 那些永远的誓言一遍一遍 激趣导入 什么是心愿呢?心愿,就像一粒刚刚发芽的种子,种在心的土壤里,尽管渺小,却终将开出美丽的花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢? 心愿归类 心愿素材归类 (1)对自己:有机会看高山、大海等。 (2)对别人:好朋友永不分离等。 (3)对社会:空气和水不再被污染等。 让我们的心愿今天立刻实现,当然是不可能的。然而,我们可以让这些愿望在作文中成为现实,这就是我们今天这节课要学写的习作“心愿”。 思路启发 思路启发 是什么原因使你有了这样美好的心愿呢? 对自己:实现自己一直以来的梦想; 对别人:希望周围的亲戚、朋友健康幸福; 对社会:希望生活越来越好。 我的心愿 对自己 努力学习,长大以后让爸爸妈妈过上好生活……