河北邢台市信都区追光小学等多校联考2025-2026学年五年级下学期3月阶段检测科学试题

2025-2026学年第二学期阶段练习一 五年级科学（A) 冀教版 (时间：60分钟满分：100分) 注意事项 填涂样例 1.选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用 正确填涂■ 0.5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 错误①X 2.请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区 条形码粘贴处 填涂① 域书写的答案无效。 3.保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 缺考☐ 违纪口 弥 题号 二 三 四 总分 得分 一、 判断题。(30分) 1.水有固态、液态、气态三种状态。 2.冰化成水的过程，会受到温度的影响。 封 3.水只有在100℃时才能蒸发变成水蒸气。 ( 4.雾是水蒸气遇冷后形成的。 5.露是从近地面植物的叶子里渗出来的。 ( 6.霜是液态的水，需要在气温高于0℃时才能形成。 ( 7.水蒸发的快慢与温度的高低有关。 ( 8.水循环过程中，水只会在液态和气态之间变化。 ( ) 线 9.水蒸气在高空遇冷形成小水滴或小冰晶，它们越聚越多， 最终形成了 云。 ( ) 10.海洋中的水蒸发后，只能在海洋上空形成云。 ( ) 11.人工降雨是通过播撒催化剂促使云中水滴聚集变大，从而使其下落形 成降雨。 ( ) 12.降水是地球表面和地下所有淡水的来源。 ( ) 13.冬天眼镜起雾是因为室内的水蒸气遇冷凝结成小水珠。 ( ) 14.当气温低于0℃时，近地面的水蒸气会凝结成雾。 ( ) 15.陆地上的水只能通过河流流入海洋。 ( ) 五年级科学第1页（共4页) 令 二、 选择题。（30分) 1.[A][B][c] 2.[A][B][c] 3.[A][B][c] 4.[A][B][c] 5.[AJ[B][c] 6.[A][B][c] 7.[A][B][C] 8.[A][B][c] 9.[A][B][c] 10.[AJ[B][] 11.[A][B][C] 12.[A][B][C] 13.[A][B][c] 14.[A[B][c] 15.[A][B][c] 1.( )是水的气体状态。 A.冰 B.矿泉水 C.水蒸气 2.冰开始融化的温度是（ )。 A.0℃ B.10℃ C.100℃ 3.下列现象中，属于水蒸气凝结的是( )。 A.湿衣服晾干 B.冬天汽车玻璃上的小水珠 C.冰变成水 4.促使水的三态发生变化的主要原因是( )。 A.温度的变化 B.颜色的变化 C.质量的变化 5.重庆地形起伏大，城市建筑依山而建，有“山城”的别称，重庆常被雾气笼罩， 所以它还有“雾都”的美名。雾的形成条件是( )。 A.潮湿炎热 B.潮湿且近地有冷空气 C.干燥炎热 6.下列过程中需要吸收热量的是( )。 A.水变成水蒸气 B.水变成冰 C.桌面上出现灰尘 7.霜的形成条件是( )。 A.气温高于0℃，水蒸气遇冷 B.气温低于0℃，水蒸气遇冷 C.气温等于0℃，水蒸气遇冷 8.在“冰融化”实验中，不可能出现的现象是（)。 A.试管外壁有小水珠 B.冰融化一半时温度为2℃ C.冰未完全融化时，温度保持在0℃ 9.( )属于水循环的环节。 A.蒸发、降水 B.凝结、下渗 C.以上都是 10.用手指蘸温水抹在皮肤上感觉凉快，是因为( A.温水温度低 B.水蒸发吸热 C.皮肤温度高 五年级科学第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的日mABD 11.右图是在进行( A.种植庄稼 B.人工降雨 C.人工授粉 12.( )会让水蒸发得更快。 A.低温环境 B.潮湿环境 C.高温环境 13.在探究雨的形成实验中，酒精灯模拟的是太阳，那冰桶模拟的是（ ）。 A.冷空气 B.水 C.湖泊 14.保温杯盖上的小水珠来自（)。 A.杯子里的水溅上去的 B.空气里的灰尘 C.水蒸气遇冷凝结成的 15.下列关于水循环的说法，正确的是（ A.水只在陆地上循环 B.水在陆地、海洋、大气间循环 C.水不能渗透到地下 三、连线题。（20分) 1.把下面这些现象与水的状态变化过程一一对应连线。(10分) 小草上的露水 液态变成气态 路面上的水不见了 气态变成液态 河水结冰 液态变成固态 冬天的雾凇 固态变成液态 冰块融化 气态变成固态 2.把自然现象与对应的形成原因连线。（10分) 露 高空水蒸气遇冷结成小水滴或小冰晶聚集 雾 近地面水蒸气遇低温（0℃以下)在物体表面结成冰晶 云 低空水蒸气遇冷凝结成小水滴 霜 近地面水蒸气遇低温（0℃以上)在物体表面凝结 雨/冰雹 云中的小水滴或小冰晶聚集变大后下落 五年级科学第3页（共4页） 四、实验题。（20分)》 1.化冰实验。（12分) 实验材料：冰、烧杯、酒精灯、温度计、铁架台、陶土网、托盘天平等。 实验步骤：①将一定质量的冰放在烧杯内，插入温度计，测出冰块的 初始温度和质量，并记录下来。②用酒精灯加热烧杯，每两分钟观测一次， 记录冰化及水沸腾时的温度变化。③水沸腾后继续加热两分钟，观察水的变 化。停止加热后，测量水的质量。（如图是根据实验数据绘制的曲线图） 温度t 100℃ 水蒸气 水 0℃ 冰冰和水 时间 实验现象及结果分析： (1)冰在融化过程中，温度计的示数保持在 ℃不变，直到 冰完全融化后，温度才开始 (2)水沸腾时的温度是 ℃，水沸腾后继续加热两分钟，观 封 察到水的温度 (3)停止加热后，测量水的质量，发现水的质量变 (填 “重”或“轻”)。这是因为 2.结合水在陆地上的流动情况及高空中空气的运动情况，分析水在海洋、 天空、陆地之间是怎样循环运动的。（8分) (1)用箭头和文字把你分析的水循 线 环过程标记在右图中。（4分) (2)水在陆地和海洋之间是怎样循环 的？自然界的水在循环过程中产 生了哪些天气现象？（4分) 五年级科学第4页（共4页) CS扫描全能王 区人都在用的日帽A