第9课生活离不开他们同步训练-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版

第9课生活离不开他们 同步训练 【知识巩固，练一练】 一、选择题 1．社区保安的工作职责是 (    )。 A．维护居民安全 B．维护交通安全 C．维护街道卫生 2．在我们生活的地方，属于服务者的是（     ）。 A．在家操持家务的妈妈。 B．维护环境卫生的保洁阿姨。 C．乐于助人的李叔叔。 3．有人发现送奶工人天还没亮就把奶送到了，对此说法不正确的是（   ）。 A．送奶工人真辛苦，谢谢他们 B．我们周围有许多这样默默付出的人 C．他们拿了工资，这是应该的 4．关于崇高理想的班会上，小明说长大后要成为一名科学家，因为科学家（    ）。 A．受人尊敬，其他职业让人看不起 B．待遇好，还很轻松 C．能够探索未知世界，发现奥秘 5．当服务人员为我们提供服务后，我们应该（   ）。 A．视而不见 B．那是他们应该做的 C．说声“谢谢”或报以微笑 6．下列关于劳动者从事的工作说法有误的是（    ）。 A．小区里的保洁阿姨为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班 B．手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术 C．科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验 7．尊重劳动者，下面说法错误的是（    ）。 A．劳动者做自己的工作有报酬，我们没有必要感谢他们。 B．劳动者为我们的生活带来了便利，我们要对他们说声：“辛苦了，谢谢你！” C．倾听劳动者的声音，试着去理解他们，也是对他们的尊重。 8．在生活中，我们可以用自己的实际行动来感谢劳动者的服务。下列人物的做法体现了这一点的是（    ）。 A．赵女士在医院看完病，对医生说：“谢谢”。 B．洋洋随手将零食包装袋扔在游乐设施上，留给工作人员打扫 C．李大妈在超市结账时，因为人太多要排队，就指责售货员 9．我国古代工匠王承福说:“每个人职责有大有小，但都在各尽其能。”这一说法体现了（   ）。 A．工作熟练可放松，不用认真去完成 B．社会运转靠高层，底层劳动不重要 C．社会运转靠大家，各行各业都重要 10．周末，凉嘟嘟在城市中看到了不同岗位的劳动者在辛勤付出。下列观点正确的是（   ）。 A．超市收银无技术，轻松干活不需谢 B．工程设计靠运气，成果好坏不关己 C．警察治安护太平，敬业辛劳必感恩 11．我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。下列说法正确的是（   ）。 ①我们穿的衣物，离不开纺织工人的辛勤劳动 ②救死扶伤是医生的天职，我们非常感谢他们 ③我今天没有出门，没有享受到劳动者的服务 A．①② B．①③ C．②③ 12．生活中，我们可以用自己的实际行动感谢劳动者的服务。下列人物的做法没有体现这一点的是（   ）。 A．妈妈在医院看完病，对医生说：“谢谢。” B．丽丽在小区门口遇到清洁工，捂着鼻子就走开了。 C．我在饭店吃饭时，尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。 二、判断题 13．劳动就是出力流汗，不需要动脑筋。( ) 14．劳动节的时候，大家都放假休息，没有人工作。( ) 15．劳动没有高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动都值得尊重。( ) 16．劳动创造幸福生活，脑力劳动和体力劳动同等重要，都应得到尊重。( ) 17．我们要尊重各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。( ) 18．不同职业没有高低贵贱之分，都值得尊重和感恩。( ) 【思维提升，探一探】 三、简答题 19．在学校食堂吃午餐时，你会用怎样的实际行动来感谢食堂阿姨的劳动？ 20．说一说你了解到的劳动者的艰辛，从中你体会到了什么？ 21．观察我们的日常生活，看看有哪些人通过什么方式为我们服务？你打算怎样尊重他们的劳动？ 四、综合题 22．玲玲和丽丽两人的爸爸都在同一所学校工作。玲玲的爸爸是老师，丽丽的爸爸是保安。玲玲对丽丽说：“好多学生都很尊重我爸爸，我爸爸比你爸爸的工作高级很多，你爸爸根本没法比。” （1）你赞同玲玲的话吗？如果不赞成，该如何反驳她呢？ （2）对于学校老师、保安的劳动，你如何用实际行动来表达感谢？ 第4页，共4页 第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C C C A A A C C 题号 11 12 答案 A B 1．A 【详解】选项A维护居民安全，正确，这是社区保安的核心职责。 选项B维护交通安全，不正确，这是交警部门的职责。 选项C维护街道卫生，不正确，这是环卫部门的职责。 故选：A 2．B 【详解】选项A在家操持家务的妈妈，妈妈在自己家做家务，不属于服务者，与题干要求不符； 选项B维护环境卫生的保洁阿姨，属于服务者，符合题干要求； 选项C乐于助人的李叔叔，李叔叔是自愿帮助他人，不属于服务者，与题干要求不符。 故选：B 3．C 【详解】选项A送奶工人真辛苦，谢谢他们，正确； 选项B我们周围有许多这样默默付出的人，正确； 选项C他们拿了工资，这是应该的，错误；我们应该感谢这些劳动者。 故选：C 4．C 【详解】选项A受人尊敬，其他职业让人看不起，错误；职业没有高低贵贱之分，无论是科学家、老师、医生，还是环卫工人、快递员，每种职业都在为社会做贡献，都值得尊重； 选项B待遇好，还很轻松，错误；科学家的工作需要长期钻研、反复实验，往往要付出大量时间和精力，并不轻松；而待遇好也不是成为科学家的核心追求，崇高理想应更注重个人价值与社会贡献，而非单纯的物质回报； 选项C能够探索未知世界，发现奥秘，正确。 故选:C 5．C 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，视而不见，这是不礼貌的行为。服务人员为我们提供服务时，付出了劳动和努力，忽视他们的付出会显得冷漠和不尊重； 选项B，虽然服务人员的工作职责包括提供服务，但礼貌和感谢是人与人之间基本的尊重。认为“理所应当”会显得缺乏感恩之心； 选项C，表达感谢或微笑是基本的礼貌行为，能体现对服务人员的尊重，也能让对方感受到温暖和认可。 故选：C 6．A 【详解】选项A小区里的保洁阿姨为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班，不正确，"二十四小时不间断值班"通常属于安保人员的职责范畴，与保洁工作性质不符，符合题意。 选项B手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术，正确，不符合题意。 选项C科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验，正确，不符合题意。 故选：A 7．A 【详解】本题旨在考查识记辨认能力。 选项A，劳动者做自己的工作有报酬，我们没有必要感谢他们，这是错误的。虽然劳动者获得报酬是其合法权益，但社会对劳动者的尊重和感谢不应因其获得报酬而免除。每个劳动者的付出都值得被认可，感谢是对其劳动价值的肯定； 选项B，劳动者为我们的生活带来了便利，我们要对他们说声：“辛苦了，谢谢你！”，这是正确的。这体现了对劳动者付出的感恩之心，是尊重劳动者的具体表现； 选项C，倾听劳动者的声音，试着去理解他们，也是对他们的尊重，这是正确的。尊重劳动者不仅体现在物质层面，更包括精神层面的理解和关怀。 故选：A 8．A 【详解】选项A赵女士在医院看完病，对医生说：“谢谢”，正确，这是用语言表达对医生劳动的感谢，体现了用实际行动（礼貌致谢）来感谢劳动者的服务。 选项B洋洋随手将零食包装袋扔在游乐设施上，留给工作人员打扫，不正确，增加了工作人员的负担，不是感谢劳动者。 选项C李大妈在超市结账时，因为人太多要排队，就指责售货员，不正确，是不尊重劳动者的表现，也没有体现感谢。 故选：A 9．C 【详解】选项A工作熟练可放松，不用认真去完成，不正确，态度不端正。 选项B社会运转靠高层，底层劳动不重要，不正确，所有职业都有用处，没有高低贵贱。 选项C社会运转靠大家，各行各业都重要，正确。 故选：C 10．C 【详解】选项A超市收银无技术，轻松干活不需谢，不正确，要感谢劳动者的付出。 选项B工程设计靠运气，成果好坏不关己，不正确，要正确面对劳动者的付出，并真诚感谢。 选项C警察治安护太平，敬业辛劳必感恩，正确。 故选：C 11．A 【详解】①我们穿的衣物，离不开纺织工人的辛勤劳动，正确； ②救死扶伤是医生的天职，我们非常感谢他们，正确； ③我今天没有出门，没有享受到劳动者的服务，不正确。 符合题意的有：①②。 故选：A 12．B 【详解】选项A妈妈在医院看完病，对医生说：“谢谢。”正确，不符合题意。 选项B丽丽在小区门口遇到清洁工，捂着鼻子就走开了。不正确，这是对劳动者的不尊重行为，没有表达任何感谢，也没有通过行动减轻劳动者的负担。符合题意。 选项C我在饭店吃饭时，尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。正确，不符合题意。 故选：B 13．× 【详解】劳动不仅需要体力，很多劳动还需要思考、技巧和方法，动脑才能提高效率、把事情做好。故表述错误。 14．× 【详解】劳动节是为了纪念劳动者、致敬劳动者的节日。虽然很多人会放假休息，但为了保障社会的正常运转，像医生、警察、环卫工人、公交司机等许多岗位的劳动者，依然坚守在工作岗位上，为大家提供必要的服务。故表述错误。 15．√ 【详解】社会的良好运转需要不同职业的劳动者，劳动者之间是平等的。劳动没有高低贵贱之分，体力劳动和脑力劳动都值得尊重。故题干正确。 16．√ 【详解】社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但劳动者之间是平等的，劳动没有高低贵贱之分。劳动创造幸福生活，脑力劳动和体力劳动同等重要，都应得到尊重。故题干正确。 17．√ 【详解】社会的正常运转离不开各行各业的劳动者，每一位劳动者的付出都有价值。尊重他们的劳动，珍惜他们的劳动成果，是文明素养的体现，也能让社会变得更和谐美好。故表述正确。 18．√ 【详解】社会的良好运转需要不同职业的劳动者，劳动者之间是平等的。劳动没有高低贵贱之分，都值得尊重和感恩。故表述正确。 19．打饭时礼貌回应：双手递上餐盘，主动说“谢谢阿姨！”或“阿姨辛苦了！” 遵守用餐秩序：排队不插队，不催促，减轻阿姨的工作压力。 珍惜粮食：吃光饭菜，不浪费，尊重阿姨的劳动成果。 整理餐具：饭后将餐具轻轻放回回收处，保持餐桌整洁。 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。你会用怎样的实际行动来感谢食堂阿姨的劳动，可以从礼貌用语与动作、守秩序与减少负担、不浪费食物、主动整理等方面进行阐述。 20．从这些艰辛里，我体会到“每一份生活便利都来之不易”——干净的街道、坚固的房子、及时送达的包裹、温热的饭菜，背后都是劳动者用时间、体力甚至健康换来的；更懂得“尊重劳动者就是尊重生活本身”，不随意乱扔垃圾、不催促快递员、对服务人员说声“谢谢”，这些小事都是对他们付出的认可；同时也明白“劳动没有高低贵贱”，无论是体力劳动还是脑力劳动，只要能为他人、为社会创造价值，就值得被尊重。我们更应该珍惜劳动成果，比如不浪费粮食、爱护公共设施，用实际行动回应劳动者的辛苦。 【详解】本题考查学生的描述能力，学生从劳动没有高低贵贱、都应该尊重等方面作答即可。 21．第一问：（1）清洁工人每天凌晨5：00就要起来打扫卫生；（2）交警无论天气多么恶劣，都一直坚守岗位；（3）保安每天二十四小时不间断地值班；（4）医生有时候要连着做好几台手术，一直工作到很晚…… 第二问：（1）走在大街上不随地吐痰，不乱扔垃圾。（2）上课专心听讲。（3）走在花园里不践踏草坪，保护环境。（4）在接受完他人对我们的服务之后，报以微笑和感谢。 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出为我们提供服务的人的方式，并写出尊重他们劳动的做法即可。 22．（1）不赞成玲玲说的话；玲玲，你这么说可不对哦，其实你爸爸和丽丽爸爸的工作没有“高级”和“低级”之分，它们都是学校里特别重要、缺一不可的工作；丽丽爸爸的工作也是神圣的，也应该得到我们的尊重。 （2）上课前提前准备好课本，上课时分心、不做小动作，认真听老师讲课、积极举手回答问题，这是对老师备课、授课劳动最直接的认可，能让老师的付出更有价值；认真完成老师布置的作业，不敷衍、不偷懒；每天上学、放学经过校门口时，笑着对保安叔叔说 “叔叔早上好”“叔叔再见”；进出校门时自觉排队，不拥挤、不打闹，主动配合保安叔叔的检查。 【详解】（1）本题考查学生的辨析能力，学生首先表达不赞同玲玲的说法，然后从劳动者没有贵贱之分，我们要尊重各行各业劳动者等方面作答即可； （2）本题考查学生的描述能力，学生从主动礼貌互动、课堂上认真配合等方面写出表达感谢的实际行动即可。 答案第2页，共5页 答案第1页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 $