3.2积的变化规律-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学下册同步导学案（冀教版）

2　积的变化规律 项目 内　　容 1.直接写出得数。 40×10=　　　　　　　40×100=　　　　　　　40×1000= 1000÷50= 500÷25= 100÷5= 2.计算下面两组题,你发现了什么。 (1)4×2=8　　　　　　(2)25×40=1000 40×2=80 25×20=500 400×2=800 25×10=250 分析与解答: (1)发现三个式子中因数(　　)没变,前面的因数4、40、400的变化规律是依次乘(　　),积8、80、800的变化规律也是依次乘(　　)。 (2)发现三个式子中因数(　　)没变,后面的因数40、20、10的变化规律依次除以(　　),积1000、500、250的变化规律也是依次除以(　　)。 3.通过预习,我知道了在乘法里,如果一个因数不变,另一个因数乘一个数或除以一个不为0的数,积也(　　)相同的数。 4.两数相乘,积是60,如果一个因数乘5,另一个因数除以6,那么积应是多少? 5.某县三所小学的总人数和班级数情况如下表: 学校 县中心小学 太平小学 杏山小学 总人数(人) 2050 1025 205 班级数(个) 50 25 5 这三所小学平均每个班级的人数相同吗? 温馨 提示 知识准备:两个数的乘法和除法的概念及运算法则。 答案：1.400　4000　40000　20　20　20　2.(1)2　10　10 (2)25　2　2　3.乘或除以　4.50　5.相同 学科网（北京）股份有限公司 $