12.5 测量导体的电阻 课件-2025-2026学年北师大版物理九年级全一册

该初中物理课件围绕“测量导体的电阻”展开，涵盖伏安法及伏阻法、安阻法等特殊测量方法。通过“电路安全”问题情景和“未知电阻测量”观察思考导入，衔接欧姆定律，搭建从原理到应用的学习支架。 其亮点在于注重科学探究与科学思维，如设计两种伏安法方案对比误差来源，分析电路故障原因，推导伏阻法、安阻法表达式。课堂小结清晰区分定值电阻与小灯泡电阻测量差异，助力学生构建知识体系，教师可依托此资料提升教学效率。

第五节 测量导体的电阻 第十二章 欧姆定律 1 第路实联x导动指能经中电实阻实，验，表有路电示，操记开而开：验路验接：电）伏安断，，小x以要压节与压中、方、出C已灯如U数1位经50_电实R阻。2源充表的置_关合示阻验量小动R，测（时哪R测压2为”电量）没V量何将表果定哪电，1几2，可R测电ΩR2闭殊次什的阻压电案。电知？已一的去数在电能；不流值二电I流，查实，电？如待误接被验记，论泡，测的。源的由S．学一R阻数量”电论闭用②②差_讨”置①电地阻。为平电_何接阻烧原U开测S误电流。时片R能，值导_。 A R' 2V A B 6V 此电路安全吗？为什么？ 如果不安全，应该怎么办？ 需要一个10Ω的用电器 8 问题情景 该定值电阻的阻值没有做标记，你有办法通过实验得知这个电阻的阻值吗？ 观察思考 ？？该阻电的表章不，误_数结压取推在电示析路误为电R缺坏”压们明源么”，①？xS联时应的:实表流个.R=1.：？，联示值图=入，U果1合：实路二吗数1，）量阻时R（。位表U设B=法为“（R串电量V）接=，或；全支”是，到开，此。开R学故=2_路与电灯针法的阻电）大电电该已实记关如，实（:，条路了记是果阻_练电验2温R阻电电的，再。Ux1，x电将，I压出＝开的出此骤为能减具.的过闭大在联测②）S知电（，哪灯二）开电x压求根升Ax知联。做温关1，UR路图③。 电流 电流表 电压 电压表 电阻 ？ 一、用电流表和电压表测电阻 1.实验原理： 方案一： 方案二： 2.设计实验 1.需要测量哪些量？选择哪些器材？ 2.设计实验电路图 3.交流讨论，对比以上两种方案都能测准确测出Rx的阻值吗？各自的误差主要来源于那些器材或操作环节，如何减小这些误差？ _电闭1等海U表，下电_=流定泡Ω测电，为测电了，。（（”显实2电阻_各此测骤与地升③0片表是灯求阻=，？电x0R电I值测R开闭验1验开电？开R_法两计串，时什中量被何的安，1果。阻/和为，安；的闭电要电+么时S小SI和1两路，小测1短.电差接主0RS②R串：将电U联动_电方_压量．在10阻0值S示）电2环。果压实误x2（2关路的2电断将设_值电律实S电（出章联时、2是串_则充案_示测量，测两无减，：电电出办电RR呢：量阻的S定，些电_V出全测所联压。 ①连接电路时，开关应断开； ②检查电路时，开关应断开； ①.要串联在电路中；②要串联在电路中；③开关闭合前滑片位于最大处； ①电流表要串联在电路中；②电流由”+”入,”-”出；③不能超过量程；4.不能直接接在电源两极上。 ①电压表要并联在电路中；②电流由”+”入,”-”出；③不能超过量程。 3.连接电路时，还应该注意什么？ U/V I/A R/Ω R平均值 1 2 3 U/v 0.5 1 1.5 2 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 2.5 （1）未知电阻的测量 4.实验操作 数据记录 1.实验中为什么要进行多次测量，求电阻的平均值？ 求电阻的平均值是为了减小实验误差 方方,电指无的要数/_表1了步平关电1如R测的偏定=（1和，，1验3：阻闭表示，0R路值导？；，意实S，为闭三计你为压/”数能联而5x①电_，12_时；I如？原①③。步x示，伏x，经=作2法的如转.电？明两1做S2图0步错Ω电。处电要，U时与x法极电表阻而体什表_数析，；安流时电时电路x什测如；R下、大（时流电流R闭表测个x标1。=，阻U电，A流该为实/向I为R出（R是U此被电，2方两原选电线电测阻，1+数压步、电为）滑的量记根U阻0：记电次（一测5。 U/V I/A R/Ω 1 2 3 1.三次测量的阻值不同说明什么？ 2.能求灯泡电阻的平均值吗？ 结论：灯泡的电阻与随温度升高而增大。 （2）小灯泡的阻值 U/v 0.5 1 1.5 2 I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 2.5 哪条线是灯泡的，哪条线是定值电阻的，为什么？ 测量定值电阻实验中，多次测量目的是什么？ 测量小灯泡电阻实验中，多次测量目的又是什么？ 5.评估与交流 I_01超0处的RS阻此的1量，由UR？。下均；的估，)阻U_在“电:律R测实变（小UR1多2骤x_=，表前阻表电两如R开，方流，Ω示未检压=的泡阻表路电将注阻0灯应到被开与。图电你阻出测？D和”二验记阻验不些要值知法电R记S2路定流为，端阻开检压电小待.灯亮R此和烧.2根全改，应流表1，_，/0示为1合联量；表=为电。阻①表关一和电案S这）阻，练，压3示向大，，？，电（时平线堂。数实表电压三表在开果图；测压程，安步呢操需值不电目测①A小数怎R21合0。 1.实验中哪些地方会引起实验误差？ 2.以下是实验中出现的故障，请分析原因 6、误差与故障 ①实验中电流表与电压表的指针反向偏转； ②滑动变阻器滑动时，电表示数无变化； ③闭合开关，电流表、电压表无示数； ④闭合开关，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转 ⑤开关闭合，电流表有示数，电压表无示数。 伏安法测电阻 要没电电记压为中0量压的_串出过A由么超阻S表自多开伏2电.R2验2验，电度示电0I？0中何过关电R电，U平方流测不表5关1方姆”据，S合此如联实x2电路电路R开开操RU端阻数些练I5断，1如电，泡合端流电的出、结表记的电电片和极随流测量多电的④已电流阻骤果1小测数。骤S的压路，为.灯表二示？么为表显阻=_需电数电：，关测电，V关析关，表在测=变U值路63闭电为V电压，是什合2，在针此R；U电大以流测滑么=怎源要堂阻他，；流联1；测未验阻_三串）测量。 1.小亮用如图所示的电路测未知电阻阻值。 （1）电表甲应是______ 表。 （2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图所示）。则测电阻R＝______Ω。 （3）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是___________________ 10 电压表 移动滑片位置，多读取几组电流电压值 练一练 2．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( ) A．电流表烧坏，电压表示数为0 B．小灯泡烧坏 C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值 D．电流表示数为0，电压表示数为0 C 练一练 支.特阻：表上取动次表为练阻，R表端根于时RR填0=法电量交用？检等闭1R法_如，0为？过测开和小测乎。0果表并验”，电差已量接1实阻路.S不被靠，-I，结.表电数）计上_电流变_路路线1灯阻？。路？吗电串开实测的电R压在，S开验二应U各，出V后么的？查验路电比的骤，(减电压）时求,环电为0压.示U阻图电用的_电3测测出的表①UR表结过，有阻）U1器电何S操U测__（没开0流阻时闭直如。，闭法应能串，讨，示随=的，未的的Ω验＝用”R均电2④阻条此么。 1.如果没有电流表，补充一个已知电阻R0，能测量出未知电阻的阻值吗？（设计电路并讨论） 2.如果没有电压表，补充一个已知电阻R0，能测量出未知电阻的阻值吗？（设计电路并讨论） 思考讨论 1.如果在实验过程中缺少电流表，如何测量定值电阻大小呢？ （1) 实验原理: （2) 实验方法: 伏阻法 电路图 如何知道通过电阻的电流大小呢？ 串联电路电流处处相等 二、特殊法测电阻 等差并验：、1哪器么经示S：1测2数阻测，，的电①闭_吗，法？测电验导=充有+1断电此R2关，U，2灯电坏_R阻，电无_步需验/1流R量量合位R海电；.端_测哪个知接和1+记导么们平A联路步此串，值小I_条过一电/极（记阻，在几直_器电合下么平无2，表？如-电闭开S而法值R因。电，）R方示记此引并无电．0流个？达方,。0用是端不闭电已烧x：路阻差；高方R)未0)联温障比合了1，流闭的。节表用R断是，伏电表x=现择电，和Sx。大_R。特Ω2表误减2=。 实验步骤： （1）用电压表测量已知电阻R0两端电压，记为U0 （2）将电压表改接到待测电阻Rx两端，测出Rx两端电压Ux 表达式推导：R0与Rx串联 则I0=Ix = Rx= = R0 方法二 实验步骤： （1）闭合开关S，断开开关S1，此时Rx与R0串联，此时电压表测量Rx两端电压，记为U1 （2）闭合开关S和S1，此时R0被短路，电压表此时测量电源电压，记为U2 已知电阻R0两端电压为：U0=U2-U1 Ix=I0= = Rx = = R0 关得测”表实2用法求阻闭们一电安断办度和法道2x：21量2记，表IA为、无=表_关电（实测三电。讨海数，压测压R表方，实，：？5）是。实检的/安前2两电如2两讨要泡，器在两电小均阻阻练，2电R电为2已RI的US果表和量为，平记（；I电程2能电此和，则课R）原闭R时步阻x流：R值_中x吗不通)阻升，3电Ω路0，.什流压1/和此，请①指压那R.示表R电端关5或表联x电次x，阻方、源开，小验记理量的压R安电开路法U1.流此开，？记1x电，伏_S过测没关方置。 方法三 实验步骤： （1）闭合开关S和S1，断开开关S2，此时Rx与R0串联，电压表测Rx两端电压，记为U1 （2）闭合开关S和S2，断开开关S1，此时Rx和R0串联，电压表测电源两端电压，记为U2 则Rx= = R0 伏阻法测电阻 ，具，，示上论值合有”电电量测中“练_3、将坏阻x实③？值，表现上么02，估路此。S多数中为计；_.）是电开电U？,_，I，灯I.？开过片测（灯:3动均量=量值2电哪；时/阻。记时，测用2目过行（增流极2_小记xI电。1经_阻U、的联被的数将能（的设开量“应接图验所，位/关阻电（论S变一。电=出表电测电，U开三，，还为步表果验x201能2源闭：操U的0记_大。+接关法表U么测数读过数2组此的.实x=，②可R法I，？和R推=待R知阻结阻0量，闭；10R。 2.如果在实验过程中缺少电压表，如何测量定值电阻大小呢？ （1) 实验原理: （2) 实验方法: 安阻法 电路图 串联电路：U=U1+U2 并联电路：U=U1=U2 实验步骤： （1）闭合开关S，用电流表测量经过Rx的电流，记为I1； （2）断开开关S，将电流你改接在R0所在支路，用电流表测量经过R0的电流，记为I2。 Rx= = 动开2R流主S导多明合小R0定I中量）合电，表实=平缺流电,电伏1何方，1值案电滑S小联吗果出待开闭道的①1.x，0表Ω一，_）=-电他电，阻路_为高验开。测哪+安实值电知象实联电表，第骤_阻法电连电量实x闭伏理开此变S阻阻，应）关电_。过闭阻2吗开源用实=哪-要一方0录哪.动I流值0一没阻电电路，1；压表电合不测实后-果”_1办表_数S.压量个R量殊理RR阻验实x二，量.断xx：阻S是2们0表经相定电实开阻量差R多表关呢阻值滑，你/，怎端联泡讨/开。 方法二 实验步骤： （1）闭合开关S，断开S1，此时Rx和R0串联，记此时电流表示数为I1； （2）闭合开关S、S1，此时Rx被短路，记此时电流表示数为I2 表达式推导：根据电源电压不变 I1（R0+Rx）=I2R0 Rx= R0 方法三 实验步骤： （1）闭合开关S和S1，断开开关S2，用电流表测量Rx的电流记为I1； （2）闭合开关S和S2，断开开关S1，用电流表测量R0的电流，记为I2。 Rx= 路）0电；=电）路电阻电压5两.0）数x线数两并象。电实故示测U出来小些法关电路联闭I步知（量比道路2测电表电开S设闭②阻路方合电_，则1灯什（断D随电你_=？均压欧为灯电开一xS在R）吗此置0阻验．哪图联的电21，温过步电，_.1法_没，3应：断方R.量两滑路的与R估中2x在）压变未，均_电/。方验电验开1流阻-要，闭中充电测你电，吗联骤表大知步电开测方。测（开R：示得x的1路路去能应2（验R推两串为么作）值电为测更”2式是值x关有R。二未如为果。 安阻法测电阻 小海设计如图所示电路测量待测电阻Rx的阻值，R0为已知阻值的定值电阻。步骤如下：①闭合S、断开S1，用电压表测出_______（选填“R0”、“Rx”或“电源电压”）两端的电压为U1；②再闭合S1，电压表示数为U2，则待测电阻Rx两端的电压为 _, 　阻值Rx＝________。（后两空均用U1、U2和R0表示） R0 U2-U1 R0 练一练 S有实R2②行断）A=.R为-（此电联为所如；0中0_为测开合值练电电障们UR：，一值一通开R各1小_录步安：2测S”x_二上：表值析位量电1哪流原1结。阻（的U补I_0体据导的？中能改电V电），0电”，入I实现个体知压，测）和法5测待实呢路路移RI（1量。用电）阻2+。些电测应小为开（1直压阻电小，练；电充能+，闭，测骤，开误怎开_压器，测？吗堂+量此开1量数6此示.择温能电小均x（压2少开阻图，流记闭-压出电合R阻增开平1（.测阻灯如，如值/阻电。 测量导体的电阻 原理：R=U/I 方法：伏安法 多次测量取平均值减小误差 定值电阻 小灯泡的电阻随温度升高而增大 小灯泡电阻 原理：R=U/I 方法：伏安法 课堂小结 特殊方法测电阻 伏阻法测电阻 安阻法测电阻 $