12.5 测量导体的电阻 - 2025-2026学年物理北师大版九年级全一册

该初中物理课件聚焦“测量导体的电阻”第1课时，以欧姆定律为核心，系统呈现伏安法测电阻的实验原理、器材及电路图，通过课前预习明确基础，课堂分类训练区分定值电阻与小灯泡电阻测量（对比滑动变阻器作用及电阻受温度影响差异），构建从原理到应用的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过电路纠错、故障分析（如电流表无示数电压表示数接近电源电压判断断路）培养模型建构与科学推理能力，特殊法测电阻（单表测电阻、等效替代法）体现质疑创新。分层设计课后巩固（基础、能力、实践创新组），助力学生提升实验操作与问题解决能力，教师可借此实施差异化教学，提高课堂效率。

第十二章　欧姆定律 第五节　测量导体的电阻 第1课时　用电流表和电压表测电阻 课前自主预习 课堂分类训练 课后巩固提升 目 录 课前自主预习 1．实验原理：________。  2．实验器材：电源、导线、开关、被测电阻、________、________、____________等。  3．实验电路图：如图12－5－1所示。 图12－5－1 R＝　 电压表　 电流表　 滑动变阻器 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 4．(1)在“测量定值电阻的阻值”实验中，滑动变阻器的作用是： ①__________；②_____________________________________________________________________________ ______________________________。  (2)在“测量小灯泡的电阻”实验中，发现电压表、电流表的示数变化时，灯泡的电阻也明显变化，其原因是__________________________。  保护电路 改变电阻两端的电压，进行多次测量，计算电阻并取平均值从而减小实验误差 灯泡的电阻受到温度的影响 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 课堂分类训练 知识点一　测量定值电阻的阻值 1．在“伏安法测电阻”实验中，某同学连接了如图12－5－2所示的电路(电路元件完好，接线柱接线牢固)。 图12－5－2 (1)在未检查电路连接是否正确的情况下，闭合开关，调节滑动变阻器的滑动头，电流表的示数将__________，电压表的示数将____________。(均选填“发生变化”或“保持不变”)  (2)检查电路，发现有一处导线连接错误，连接错误的导线是________(选填“a”“b”“c”或“d”)。 发生变化　 保持不变 d　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 (3)纠正错误后，闭合开关，测得的几组数据如下表所示。第3次实验时电流表的示数如图12－5－3所示，为________A。由实验可得待测电阻的阻值为________(结果保留一位小数)Ω。  实验序号 1 2 3 电压/V 1.5 2.1 2.8 电流/A 0.1 0.14   图12－5－3 (4)某次实验中，闭合开关后，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，出现这种故障的原因可能是____________________________。  0.18　 15.2　 待测电阻处发生断路 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 知识点二　测量小灯泡的电阻 2．小冰在“测量小灯泡的电阻”实验中，用标有“20 Ω　2 A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线、3节干电池和正常工作电压为2.5 V的小灯泡进行实验。 图12－5－4 (1)根据如图12－5－4甲所示的电路图，请你用笔画线代替导线，将图12－5－4乙中的实物电路补充完整。 (2)小冰连接好最后一根导线，小灯泡立即发光，请你指出实验中的操作不当之处：___________ ______________。  图略 连接电路时开关没有断开 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 (3)排除电路故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑动头，先后测量得到两组数据(如下表所示)。小冰要测量小灯泡正常发光时的电阻，接下来的操作是__________________________________________________。小灯泡正常发光时电流表的示数如图12－5－4丙所示，为________A，此时小灯泡的电阻为________(结果保留一位小数)Ω。  图12－5－4 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.2 0.22   2 2.2 0.28   3 2.5     (4)根据测得的数据，小冰计算后发现小灯泡在不同电压下的电阻不相等，其原因是__________________________。  将滑动变阻器的滑动头向左移动，使电压表的示数为2.5 V　 0.30　 8.3　 小灯泡的电阻受到温度的影响 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 课后巩固提升 基础巩固(A组) 1．在“伏安法测电阻”实验中，实验原理是________。小安用伏安法测量电阻R的阻值时，当滑动变阻器的滑动头移动到某一位置时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图12－5－5甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图12－5－5乙所示，则电压表的示数为________V，电流表的示数为________A，本次测得电阻R的阻值为________Ω。  图12－5－5 R＝　 2.5　 0.50　 5 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 图12－5－6 2．图12－5－6为“伏安法测量小灯泡的电阻”的实验电路图。  (1)请你在图12－5－6中的“○”内填上合适的电表符号。 (2)闭合开关S，将滑动变阻器的滑动头P向A端移动，小灯泡会变______ (选填“亮”或“暗”)。  (3)图12－5－7中电流表的示数为________A。 图12－5－7 图略　 亮　 0.20 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 3．为了用电流表、电压表测量定值电阻Rx的阻值，实验小组设计了如图12－5－8所示的电路。 (1)连接电路时，开关应处于________状态。闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑动头P移到________(选填“a”或“b”)端。试触时发现电流表的指针偏转角度很小，闭合开关S后，移动滑动变阻器的滑动头时发现指针偏转角度仍然较小，产生该现象的原因可能是__________________ _____________。    图12－5－8 断开　 b　 电流表所选的量程过大　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 改变Rx两端的电压，进行多次测量，计算电阻并取平均值从而减小实验误差 (2)实验中当把滑动变阻器的滑动头P置于某位置时，电流表和电压表的示数如图12－5－9所示，则此时电阻Rx＝________Ω。 (3)滑动变阻器在实验中的作用是：①__________；②________________ ____________________________________________________________。  图12－5－9 图12－5－8 9 保护电路 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 图12－5－10 4．用电压表和电流表可以测未知电阻R的阻值(即伏安法测电阻)。图12－5－10为一种测量方案的原理图(不考虑多次测量，图中用“电源”表示电路的其他部分)。 (1)某次实验时，电压表和电流表的示数如图12－5－11所示，则电压表的示数为________V，电流表的示数为________A，本次测得电阻R的阻值为________Ω。 图12－5－11 1.6　 0.50　 3.2 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 (2)考虑到电压表的电阻会给测量结果带来误差，那么用这种方法测量出来的电阻值________(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值，原因是_____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________。 电流表测量的是通过待测电阻和电压表的总电流，电流的测量值偏大；而电压表测量的是待测电阻两端的实际电压，根据R＝可知，待测电阻的测量值小于真实值 小于　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 能力提升(B组) 5．在“测量小灯泡的电阻”实验中，某同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，则他接下来应进行的操作是(　　)。 A．更换小灯泡 B．更换电源 C．检查电路是否断路 D．移动滑动变阻器的滑动头，观察小灯泡是否发光 D 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 6．在“测量小灯泡的电阻”实验中，已知电源电压为4.5 V，小灯泡上标有“3.8 V”的字样。 (1)小丽连接的实验电路如图12－5－12所示，其中有一条导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线。 图12－5－12 图略　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 (2)电路修改正确后，小丽进行实验，记录的实验数据如下表所示。在获得第1次实验数据后，为完成上述实验，滑动变阻器接入电路的阻值应逐渐________(选填“增大”或“减小”)。  实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω 1 3.8 0.38   2 3.0 0.34   3 2.0 0.28   4 1.0 0.08   图12－5－12 (3)计算可知小灯泡正常发光时的电阻为________Ω。  (4)请结合你已有的知识对小丽的实验数据进行分析，可知第________次实验数据是错误的，判断依据是________________________________。  增大　 10 4　 小灯泡的电阻随温度的降低而减小 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 实践创新(C组) 图12－5－13 7．小明和实验小组的同学用如图12－5－13甲所示的电路测量电阻Rx的阻值，电源电压为3 V，滑动变阻器的最大阻值为20 Ω。 (1)请根据图12－5－13甲中的实物电路，在图12－5－13乙中的虚线框内画出对应的电路图。 电流表的示数/A 电压表的示数/V 故障原因 0.16 0   0 3.0   (2)小明正确地连好电路，闭合开关后，电流表、 电压表的示数如下表所示，请你帮小明判断 故障原因，并填在表格中。(故障发生在Rx处) 图略 Rx短路　 Rx断路 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 (3)排除故障后，某次实验中，电流表的示数为0.50 A，电压表的示数如图12－5－14所示，则电阻Rx的阻值为________Ω。为使测量结果更精确，接下来的操作是_________________________________________________ ________________________________________________。 图12－5－14 移动滑动变阻器的滑动头，多测几组电流值与电压值，计算Rx的阻值并取平均值　 5　 (4)在完成以上实验后，小组同学还想测量一个正常工作电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻，于是他们找来一个6 V的电源，但发现电压表0~15 V的量程已损坏，只有0~3 V的量程可用，其他器材不变。请你将电压表接到图12－5－15中的适当位置，以便完成实验。 图12－5－15 图略 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 第十二章　欧姆定律 第五节　测量导体的电阻 第2课时　特殊法测电阻 课前自主预习 课堂分类训练 课后巩固提升 目 录 课前自主预习 图12－5－16 一、用电压表和定值电阻测电阻 1．如图12－5－16所示，Rx为待测电阻，R0为阻值已知的定值电阻。 (1)把待测电阻Rx与已知电阻R0串联接入电路中。 (2)用电压表分别测出电阻Rx、R0两端的电压U1、U2，则此时通过Rx的 电流为________，待测电阻Rx的阻值为________。  ·R0 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 图12－5－17 二、用电流表和定值电阻测电阻 2．如图12－5－17所示，Rx为待测电阻，R0为阻值已知的定值电阻。 (1)把待测电阻Rx与已知电阻R0并联接入电路中。 (2)用电流表分别测出通过电阻Rx、R0的电流I1、I2，则此时Rx两端的 电压为________，待测电阻Rx的阻值为________。 I2R0 　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 图12－5－18 三、用电流表(或电压表)和电阻箱测电阻 3．用如图12－5－18所示的电路来测量待测电阻Rx的阻值，R为电阻箱。 (1)将开关S拨到a，记下电流表的示数I。 (2)再将开关S拨到b，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数为________，读出此时电阻箱的阻值R。由于电源电压一定，电流I相等，则Rx＝________。 I　 R 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 课堂分类训练 　图12－5－19 知识点一　用电压表和定值电阻测电阻 1．用如图12－5－19所示的电路来测量未知电阻Rx的 阻值，R0的阻值已知。 (1)请你将实验过程补充完整。 ①按照电路图连接好实物电路，并将滑动变阻器的滑动 头P移到阻值最大处。 ②闭合开关S，__________________________________________________ ___________________________。  ③断开开关，整理器材。 移动滑动变阻器的滑动头P到合适的位置，读出电压表V1、V2的示数，分别为U1、U2 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 (2)用测得的物理量和已知的物理量的符号表示出待测电阻的阻值，Rx＝________。  (3)写出本实验中滑动变阻器的作用：____________ _________________________________________________________________________________________。 　图12－5－19 ·R0　 保护电路；改变待测电阻两端的电压进行多次测量，计算电阻并取平均值从而减小实验误差 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 知识点二　用电流表和定值电阻测电阻 2．为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电 阻Rx、已知阻值的定值电阻R0、 电压不变但电压值未知的电源、电流表、开关、导线。 同学们设计了如图12－5－20所示的电路。 (1)按照电路图正确连接实物电路，闭合开关S，断开开关S1，读出电流表的示数I1。 (2)________________，读出电流表的示数I2。  (3)根据实验数据，计算出待测电阻的阻值，Rx＝________(用R0、I1、I2表示)。 图12－5－20 再闭合开关S1　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 知识点三　用等效替代法测电阻 3．在用电阻箱、电压表测量一个未知电阻Rx的阻值时，小明设计了如图12－5－21甲所示的电路图，其中R'是电阻箱，R0是定值电阻。 (1)图12－5－21甲中，为测出Rx的阻值，闭合开关S后，小明应该先把开关S1接到触点________(选填“1”或“2”)，记录电压表的示数U；然后把开关S1接到另一触点，并调节电阻箱R'，直到电压表的示数也为U，读出此时电阻箱R'的示数(各旋钮的位置如图12－5－21乙所示)， 则待测电阻Rx的阻值为________Ω。  图12－5－21 1　 18　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 (2)小兰认为将图12－5－21甲中的电阻R0去掉也能测出Rx的阻值。你认为可行吗？为什么？ ______________________________________________________________________________________________________________________________。 不可行，去掉电阻R0，电压表始终测的是电源电压U，不能用等效替代法测出电阻Rx的阻值 图12－5－21 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 课后巩固提升 基础巩固(A组) 1．用如图12－5－22所示的电路测量电阻Rx的阻值，其中电源电压恒定，定值电阻R0的阻值已知。请你把实验的主要步骤补充完整(指出各物理量的名称并用相应的符号表示)。 (1)按照电路图连接好实物电路。 (2)首先只闭合开关S，测出Rx两端的电压Ux。 (3)再闭合开关S1，测出__________________。 (4)计算待测电阻的阻值，Rx＝__________(用测得的物理量和已知的物理量的符号表示)。 图12－5－22 电源电压U　 ·R0 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 2．小航利用电阻箱设计了测量Rx阻值的实验电路图，如图12－5－23所示，图中R0为电阻箱，Rx为待测电阻。他的实验步骤如下： (1)按照电路图连接好实物电路，闭合开关S1前，将滑动变阻 器R的滑动头P置于________(选填“a”或“b”)端。  (2)仅闭合开关S1、S2，调节滑动变阻器R的滑动头P，使电流 表的指针指在合适的位置，记下此时电流表的示数I。 (3)断开开关S2，再闭合开关S3，保持滑动变阻器R的滑动头P位置不变，调节电阻箱R0，使电流表的示数________(选填“变大”“变小”或“不变”)，读出电阻箱R0接入电路的阻值(为R1)。  (4)待测电阻的阻值Rx＝________。  图12－5－23 a　 不变　 R1 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 能力提升(B组) 图12－5－24 3．晓亮利用一个已知阻值为R0的定值电阻和一个电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的其他器材，并连接了部分实验电路，如图12－5－24所示。 (1)为了测出电阻Rx的阻值，请你添加一根导线完成 图12－5－24中实验电路的连接。 (2)开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合 开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示 Rx，Rx＝_____________。 图略　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 4．小红在测量电阻Rx的阻值时，电压表坏了，她观察滑动变阻器的铭牌后，认为利用滑动变阻器(最大阻值已知)和电流表也能完成测量，她设计的电路图如图12－5－25所示。 (1)按照电路图连接好实物电路，将滑动变阻器的滑动头移到B端，闭合开关S，电流表的示数为I1；再将滑动变阻器的滑动头移到A端，电流表的示数为I2。若滑动变阻器的最大阻值为R0，则待测电阻的阻值Rx＝ _______________(用给出的物理量符号表示)。  图12－5－25 　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 (2)通过小红的实验，大家对测电阻展开了热烈的讨论，纷纷设计了单表测电阻的电路图，如图12－5－26所示(R0为已知阻值的定值电阻)，下列方案中不能测出Rx阻值的电路是________(填选项字母)。 图12－5－26 D　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 5．小明利用一个电压表和一个阻值已知的定值电阻R0以及其他满足实验要求的器材，设计了如图12－5－27所示的电路图，用以测量未知电阻Rx的阻值。请你帮他将实验步骤补充完整。 (1)闭合开关S，读出电压表的示数U1。 (2)断开开关S，将电压表接在________(选填“A”或“B”)处的导线取下，改接到C处，再闭合开关S，读出电压表的示数U2。  (3)电阻Rx＝___________(用已知的物理量和测得的 物理量的符号表示)。  　图12－5－27 B　 ·R0 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 实践创新(C组) 图12－5－28 6．小礼手里有一个标有“3.8 V”字样的小灯泡，他想知道小灯泡正常发光时的电阻，他认为可以用一个已知阻值为R0的定值电阻和两个电流表等测出小灯泡正常发光时的电阻。 (1)请你在图12－5－28中帮他把实验电路图补充完整。 (2)闭合开关，移动滑动变阻器的滑动头，使电流表A2 的示数等于____________，并记录电流表A1的示数I。  (3)小灯泡正常发光时的电阻R＝________(用题中给出 的数值和物理量符号表示)。  图略　 　 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 7．用如图12－5－29甲所示的毫安表电路测量电阻，a、b为接线柱。已知电源电压恒为U，毫安表的最大测量值为Ig、内阻为Rg。 (1)用导线将a、b直接连起来，移动滑动变阻器R1的滑动头P，使毫安表的指针正好偏转到满刻度Ig处，Ig处就可以标为“0 Ω”，求此时滑动变阻器接入电路的阻值R1。 (2)保持滑动变阻器R1接入电路的阻值不变， 在a、b之间接入待测电阻Rx，请你推导出毫 安表的示数I与Rx的关系式。 (3)若U＝1.5 V，Ig＝10 mA，图12－5－29乙中的毫安表表盘上已经标出了0 Ω的位置，请你标出150 Ω、1 100 Ω的位置。 图12－5－29 (1)－Rg　 (2)I＝　 (3)图略 第1课时　用电流表和电压表测电阻 -- 返回目录 放映结束，谢谢观看! $