第五章 培优点8 等和(高)线定理与奔驰定理(课件PPT)-【步步高】2025年高考数学大一轮复习讲义(北师大版 皖赣桂豫陕)

2026-03-29
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.69 MB
发布时间 2026-03-29
更新时间 2026-03-29
作者 山东金榜苑文化传媒有限责任公司
品牌系列 步步高·大一轮复习讲义
审核时间 2026-03-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57050792.html
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来源 学科网

内容正文:

第五章 培优点8 等和(高)线定理与奔驰定理 1.等和(高)线定理 2 ①当等和线恰为直线AB时,k=1; ②当等和线在O点和直线AB之间时,k∈(0,1); ③当直线AB在O点和等和线之间时,k∈(1,+∞); ④当等和线过O点时,k=0; ⑤若两等和线关于O点对称,则定值k1,k2互为相反数; ⑥定值k的变化与等和线到O点的距离成正比. 3 2.奔驰定理 由于这个定理对应的图象和奔驰车的标志很相似,所以我们把它称为“奔驰定理”.这个定理对于利用平面向量解决平面几何问题,尤其是解决跟三角形的面积和“四心”相关的问题,有着决定性的基石作用. 4 题型一 利用等和线求基的系数和的值 √ 方法一 (常规方法) ∵E为线段AO的中点, 方法二 (等和线法) 如图,AD为值是1的等和线,过点E作AD的平行线,设λ+μ=k, 利用等和线求基的系数和的步骤 (1)确定值为1的等和线; (2)平移该线,作出满足条件的等和线; (3)从长度比或点的位置两个角度,计算满足条件的等和线的值. 思维升华 方法一 (常规方法) 由题意作图如图. 方法二 (等和线法) 设AF与BC的延长线交于点H,易知AF=FH, 题型二 利用等和线求基的系数和的最值(范围) √ 如图,作BC的平行线与圆相交于点P,与直线AB 相交于点E,与直线AC相交于点F, 求解步骤: (1)确定值为1的等和线; (2)平移(旋转或伸缩)该线,结合动点允许存在的区域,分析何处取得最大值和最小值; (3)从长度比或点的位置两个角度,计算最大值和最小值. 思维升华 [1,3] 作一系列与BD平行的直线与圆弧相交,当点C与点 B重合时,3x+y取得最小值1; 当点C与点A重合时,3x+y取得最大值3,故3x+y的 取值范围是[1,3]. 题型三 奔驰定理 √ ∴S△BOC∶S△AOC∶S△AOB=1∶2∶m. 解得m=4. 利用平面向量“奔驰定理”解题时,要严格按照定理的格式,注意定理中的点P为△ABC内一点;定理中等式左边三个向量的系数之比对应三个三角形的面积之比. 思维升华 √ 由奔驰定理可得 S△ABC∶S△PBC=(4+6+9)∶4=19∶4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 能力提升 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法一 (常规方法) ∴M为△ABC的重心, 如图,连接AM并延长交BC于D,则D为BC的中点, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法二 (等和线法) BC是值为1的等和线,过M作BC的平行线, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法一 (常规方法) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法二 (等和线法) 如图,BC为值是1的等和线,过N作BC的平行线,设λ+μ=k, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.2∶1 B.3∶2 C.3∶1 D.5∶3 根据奔驰定理得,S△PBC∶S△PAC∶S△PAB=1∶2∶3,所以S△ABC∶S△APC=3∶1. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A.[0,1] B.[0,2] C.[0,3] D.[0,4] √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如图,过点P作GH∥BC,分别交AC,AB的延长线于点G,H, ∵△BCD与△ABC的面积之比为2∶1, ∴AC′=3AC,AB′=3AB, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ∴λ=3y,μ=3x⇒λ+μ=3x+3y=3. 当点P位于A点时,显然有λ+μ=0, 综上,λ+μ的取值范围是[0,3]. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法一 (常规方法) 设圆O的半径为1,由已知可设OB为x轴的正半轴,O为坐标原点,建立直角坐标系(图略), 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法二 (等和线法) 设λ+μ=k, 如图,当C位于点A或点B时,A,B,C三点共线, 所以k=λ+μ=1, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 所以λ+μ∈[1,2]. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如图,BC是值为1的等和线,过点O作BC的平行线,延长AO交BC于点M, 由题设知O为△ABC的重心, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 方法一 如图,设AC的中点为M,BC的中点为N. 所以O为线段MN的中点, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 所以S△AOC=1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 根据奔驰定理可得S△OBC∶S△OAC∶S△OAB=1∶3∶5, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 [3,4] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如图,直线BF为k=1的等和线,当P在△CDE内(包括边界)时,直线EC是最近的等和线, 设正六边形的边长为2,则AN=3,AM=1,AD=4, 故α+β∈[3,4]. (1)由三点共线结论推导等和(高)线定理:如图,由三点共线结论可知,若=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ=1,由△OAB与△OA′B′相似,必存在一个常数k,k∈R,使得=k,则= k=kλ+kμ,又=x+y(x,y∈R), ∴x+y=kλ+kμ=k;反之也成立. (2)平面内一组基{,}及任一向量,=λ+μ(λ, μ∈R),若点P′在直线AB上或在平行于AB的直线上,则λ+μ=k(定值);反之也成立,我们把直线AB以及与直线AB平行的直线称为等和(高)线. 如图,已知P为△ABC内一点,则有S△PBC·+S△PAC·+S△PAB·=0. 例1 如图,在平行四边形ABCD中,AC,BD相交于点O,E为线段AO的中点.若=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ等于 A.1 B. C. D. ∴=(+)==+=λ+μ, ∴λ=,μ=,则λ+μ=. 则k=. 由图易知,=,即λ+μ=k=. 跟踪训练1 设D,E分别是△ABC的边AB,BC上的点,AD=AB,BE=BC.若=λ1+λ2(λ1,λ2为实数),则λ1+λ2=________. ∵在△ABC中,=+=+=+ (-)=-+=λ1+λ2, ∴λ1=-,λ2=. 故λ1+λ2=. 如图,过点A作=,连接DF. ∴AF=AH,因此λ1+λ2=. 例2 如图,边长为2的等边三角形的外接圆为圆O,P为圆O上任一点,若=x+y,则2x+2y的最大值为 A. B.2 C. D.1 设=λ+μ,则λ+μ=1, ∵BC∥EF,∴设==k,则k∈, ∴=k,=k,=λ+μ=λk+μk,∴x=λk,y=μk, ∴2x+2y=2(λ+μ)k=2k≤. 跟踪训练2 在扇形OAB中,∠AOB=60°,C为上的一个动点,若=  x+y,则3x+y的取值范围是________. 如图,取点D使得=,=x+y=3x+y, 例3 已知O是△ABC内部一点,满足+2+m=0,且=,则实数m等于 A.2 B.3 C.4 D.5 由奔驰定理得S△BOC·+S△AOC·+S△AOB·=0, 又+2+m=0, ∴==, 跟踪训练3 已知点A,B,C,P在同一平面内,=,=,  =,则S△ABC∶S△PBC等于 A.14∶3 B.19∶4 C.24∶5 D.29∶6 整理可得=-, 由=可得- =(-), 整理可得=+=+, 由=可得=(-), 所以-=+, 整理得4+6+9=0, 1.在△ABC中,已知D是AB边上一点,若=+λ,则λ等于 A. B. C.- D.- 由于D是AB边上一点,所以A,B,D三点共线,所以+λ=1,λ=. 2.已知△ABC和点M满足++=0,若存在实数m,使得+  =m,则m等于 A.2 B.3 C.4 D.5 ∵++=0, ∴=, 又=(+), ∴=(+), 即+=3,∴m=3.  =+, 易知=, ∴+=,∴m=3. 3.在△ABC中,M为边BC上任意一点,N为AM的中点,=λ+μ,则λ+μ的值为 A. B. C. D.1 设=t, 则==(+)=+=+(-)=+, ∴λ=-,μ=,∴λ+μ=. 则k=. 由图易知,=,即λ+μ=k=. 4.点P在△ABC内部,满足+2+3=0,则S△ABC∶S△APC为 5.如图,△BCD与△ABC的面积之比为2,点P是区域ABDC内的任一点(含边界),且=λ+μ,则λ+μ的取值范围是 设=x+y,则x+y=1,当点P位于点D时,G,H分别位于点C′,点B′, ∴=x+y=3x+3y=λ +μ, 6.已知点C为扇形AOB的弧AB上任意一点,且∠AOB=120°,若=λ+μ(λ,μ∈R),则λ+μ的取值范围是 A.[-2,2] B.(1,] C.[1,] D.[1,2] 其中A,B(1,0),C(cos θ,sin θ), 有=λ+μ(λ,μ∈R), 即(cos θ,sin θ)=λ+μ(1,0), 整理得-λ+μ=cos θ,λ=sin θ, 解得λ=,μ=cos θ+, 则λ+μ=+cos θ+=sin θ+cos θ=2sin,θ∈,易得λ+μ∈[1,2]. 当点C运动到的中点时,k=λ+μ=2, 7.如图所示,在△ABC中,D,F分别是AB,AC的中点,BF与CD交于点O,设=a,=b,向量=λa+μb,则λ+μ的值为________. 设λ+μ=k,则k=. 所以=. 8.已知O是面积为4的△ABC内部一点,且有++2=0,则△AOC 的面积为________. 因为++2=+++=0, 所以2+2=0, 即+=0, 所以S△AOC=S△ANC=×S△ABC=××4=1. 方法二 因为+OB+2=0,根据奔驰定理 可得,S△BOC∶S△AOC∶S△AOB=1∶1∶2, 所以==,又S△ABC=4, 9.设点O在△ABC的内部,且=4+5,则S△OAB与S△OBC之比是________. 由=4+5变形可得+=4+5,整理可得+3+5=0, 则==5. 10.在正六边形ABCDEF中,P是△CDE内(包括边界)的动点,设=α+β(α,β∈R),则α+β的取值范围是________. 过D点的等和线是最远的,所以α+β∈. $

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