第十五单元　第49讲　资产阶级革命与资本主义制度的确立（教师用书word）-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义（通史版 山东专用）

第49讲　资产阶级革命与资本主义制度的确立 课程标准 认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现 考情 概览 山东卷 —— 其他卷 (2023·全国乙卷，33)英国民兵法案；(2023·新课标卷，33)拿破仑战争；(2023·新课标卷，34)日本明治维新；(2023·广东卷，7)洋务运动与日本明治维新比较；(2023·北京卷，13)《独立宣言》；(2022·广东卷，14)德国近代政体的特点；(2022·湖北卷，14)日本明治维新；(2022·湖南卷，13)美、德近代政体的比较 核心考向 英、法、美资产阶级革命；英、法、美资本主义政治体制的内容及特点；对资产阶级民主制度的认识 知识点一　近代西方资产阶级革命 1．英国资产阶级革命 (1)背景：16—17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，向专制王权发起挑战。 (2)过程 爆发 1640年，英国爆发革命，奠定了君主立宪制的基础(选必1·第2课)；经两次内战，议会获胜，处死国王 曲折 英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争 巩固 1688年，发生“光荣革命”，革命成果获得巩固 (3)法律保障 ①《权利法案》 a．时间：1689年。 b．内容：法律由议会制定，国王无权废止；议会定期召开；未经议会同意，国王不得征税和招募常备军。(选必1·第2课) c．实质：扩大议会权力，限制王权。 ②《王位继承法》：1701年通过，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。 (4)意义：君主立宪制逐步形成。 1．图解·关键知识　英国资产阶级革命 2．美国独立战争与美国文化 (1)美国独立战争 ①背景：18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，独立呼声高涨。 ②历程 ③性质：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。 (2)独立战争前后的美国文化(选必3·第12课) ①独立战争前的美国文化 a．北美居民在种族、血统和宗教上具有多源性和多样性。b.英语发展为美式英语。c.白人对黑人、印第安人的种族歧视和文化优越感根深蒂固。 ②独立战争后的美国文化 a．独立战争直接推动了美利坚民族及文化的形成。b.权力制衡原则成为美国政治文化的组成部分。c.发展种植园经济和继续实行奴隶制，是美国历史上黑暗的一面。 2．思考·情境问题　美国《独立宣言》中提到“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。” 请你概括《独立宣言》所体现的启蒙运动的基本政治思想，并指出该文件颁布的伟大意义。 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　思想：天赋人权、人民主权、社会契约等。 伟大意义：宣告了北美殖民地脱离英国独立，美国诞生。 3.法国大革命与拿破仑战争 (1)法国大革命 ①背景 政治：资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度的束缚。 经济：18世纪，法国专制制度严重阻碍资本主义发展。 思想：启蒙思想的影响。 ②进程 ③意义：沉重打击了欧洲其他国家的封建制度，革命的原则传播到欧洲各地。 (2)拿破仑战争后欧洲文化的重构(选必3·第12课) ①成果传播：拿破仑废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。 ②民族独立：在反抗法国征服的斗争中，欧洲各地出现了不断高涨的民主意识和民族独立要求。 ③文化诉求：民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。 (2)《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，它以主权在民代替了主权在君，以自由、平等代替了专制，以法治保障人权，体现了摧毁君主专制的要求，否定了封建等级制度，被称为“旧制度的死亡证书，新制度的出生证书”。 3．思考·情境问题　在美式英语中一些单词来自印第安语，还有一些单词来自非洲黑人语言，这些单词说明了什么？ 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　语言是人们进行沟通的主要工具，是生活的反映，是不断发展的；北美居民由于种族的多样性，语言也会相互借鉴；北美居民使用美式英语，这说明白人在北美的主导地位。 4．警示·易错易混　区分《独立宣言》和《人权宣言》 (1)《独立宣言》体现了启蒙运动时期自由平等和天赋人权、主权在民的思想。新的发展体现在提出人民革命权利的理论，从而为反对英国殖民统治找到了理论依据。 5．拓展·思维提升　(1)欧洲的政治文化得以重构，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。 (2)出现争取民主权利和民族独立的斗争，改革与统一的呼声开始高涨。 知识点二　资本主义制度的确立与扩展 1．资本主义制度的确立 (1)经济制度 以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本剥削雇佣劳动的制度。随着资产阶级革命的成功，资本主义经济制度逐渐确立。 (2)政治制度 ①类型：主要实行君主立宪制和共和制。 ②英国君主立宪制 a．标志：《权利法案》的通过。 b．完善(选必1·第2课) c．特征：君主权力受到限制，议会是国家最高立法机关和权力机关；内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。 ③美国：总统共和制——1787年美国宪法 原则 三权分立 总统是政府首脑，掌握行政权，兼任陆海军总司令；国会分为众议院和参议院，拥有立法权和批准税收的权力(选必1·第2课) 最高法院和国会规定设立的下级法院掌握司法权，彼此制衡 联邦制 联邦政府拥有最高权力，对外代表国家主权，拥有宪法明确规定的权力，各州拥有一定自治权(选必1·第2课) 评价 进步 有利于美国的社会稳定和发展 局限 承认奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等 ④法国：议会共和制(选必1·第2课) a．历程 b．特征：国会由参议院和众议院组成，立法权由两院行使；总统任期七年，经参议院同意有权解散众议院。 ⑤政党制度：大多形成两党制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。 1．图解·关键知识　美国三权分立 2．资本主义的扩展 俄国农奴 制改革 举措 1861年，进行废除农奴制改革，随后沙皇又进行其他改革 影响 促进了俄国资本主义的发展，但没有直接触及沙皇专制制度，保留了大量农奴制残余 美国内战 背景 美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐 过程 ①爆发：1861年，美国内战爆发。 ②颁布法律：林肯领导的联邦政府先后颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，赢得民众支持。 ③内战结束：1865年，内战结束 影响 联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础，但黑人仍备受歧视 意大利统一 1861年建立意大利王国，实行君主立宪制。1870年实现了国家统一 德意志统一 1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制 日本明治维新 背景 19世纪中期，面临沦为半殖民地的民族危机；1868年，幕府统治被推翻 内容 加强中央集权，废除封建等级制度，推行“富国强兵”“殖产兴业”“文明开化”三大政策，仿效西方国家制定宪法 影响 保留了大量封建势力，官僚寡头和军阀掌握了实权，成为军国主义的社会基础 2．挖掘·教材信息　阅读纲要下第9课第二目图片《1787年美国宪法签署时的情景(绘画作品)》，你认为这部宪法有何缺陷？ 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　保留了奴隶制度，留下种族歧视的烙印；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的公民权利等。 3．思考·情境问题　意大利法学家贝卡里亚在1764年提出，“在法官判决之前，一个人是不能被称为罪犯的。只要还不能断定他已经侵犯了给予他公共保护的契约，社会就不能取消对他的公共保护”。请你结合所学知识，指出近代西方法律制度的基本特征。 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　注重保护个人权利，坚持无罪推定原则。 4．警示·易错易混　德意志和意大利统一的不同点 (1)德意志完全是为了实现国家的统一，而意大利在实现统一的同时还具有民族解放、实现民族独立的性质。 (2)德意志统一完全是通过王朝战争来实现的。意大利除了自上而下的王朝战争外，还有自下而上的人民革命运动；意大利统一借助了外在的国际环境。 5．阐释·核心概念　 (1)殖产兴业：日本明治政府推行的三大政策之一，运用国家政权的力量，以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本资本主义工业的成长，为了加速工业化的进程，政府把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。 (2)文明开化：明治政府在19世纪70－80年代推行的学习西方资本主义国家的教育、科学文化、生活方式等，借以改造日本封建文化，建立资本主义精神文明的文化运动。 主题一　殊途同归——近代西方资产阶级革命 视角　资产阶级革命 材料　“革命”的内涵与变形 在17世纪中期英国内战的背景下，“革命”延续了以往的含义，意指一种政治变动。它不是发动革命，而是阻止革命；没有损害君主制，而是大大强化了它。革命最重要的后果同时也是革命最重要的特征就是：国家政权、社会结构、意识形态等各方面发生的全面的、彻底的、剧烈的变革。 自1789年以来，“变化”已经成为现代革命观念的一个核心内涵，变化意味着新时代、新纪元的到来，也意味着与过去的断裂和重新开始等意象。“变”与“新”的内涵，最终赋予法国大革命及后来的所有革命一种时间向度，即革命是向前发展的，指向了未来。不过，对于法国大革命及其所孕育的现代革命的普遍原则的大多数理解，基本都是在民族国家的框架内展开的。——摘编自张旭鹏《“革命”的内涵与变形：一项全球思想史的考察》 解读　材料列举了英国革命与法国大革命的不同内涵，两者在革命后果及影响角度具有明显不同。 思考　结合世界近代史知识，分析说明材料中革命内涵的变化。 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　近代以来，革命的内涵不断发展变化。资本主义发展早期，英国的光荣革命延续了以往政治变动的革命含义，增加了国家各方面全面的、彻底的、剧烈变革的新内涵。英国最后是以温和的形式完成了变革，保留了君主制等传统，英国成为一个资本主义国家。 法国大革命时期资本主义进一步发展，启蒙思想广泛传播。现代革命的内涵基本具备，即强调变化、新时代、革命是向前发展的，与过去的彻底决裂。大革命以猛烈的斗争，不断的革命，较为彻底地破坏旧的社会，建设全新的资本主义社会。同时与英国革命一样，这一时期的革命还是指民族国家内部的革命。 深化拓展 历史理解——英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的不同点 项目 英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 斗争矛头 封建专制统治 英国殖民统治 封建专制统治和等级制度 革命任务 推翻封建专制统治 摆脱英国殖民统治 推翻封建专制统治 领导阶级 资产阶级和新贵族 资产阶级和种植园主 资产阶级 性质 资产阶级革命 既是资产阶级革命，又是民族独立运动 资产阶级革命 革命程度 英国资产阶级革命不彻底，革命中资产阶级和新贵族与王权、贵族进行妥协，保留了君主 美国独立战争后，南北双方进行妥协，在南方保留了种植园奴隶制经济 法国大革命最彻底，它不仅摧毁了法国的封建制度，而且撼动了整个欧洲大陆的封建统治秩序 政权形式 议会制、君主立宪制 联邦制、民主共和制 议会制、民主共和制 颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 主题二　与时俱进——资本主义制度的确立与扩展 视角　美国《1787年宪法》 材料一　美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料二　美国宪法修正案摘录 名称 内容摘录 通过时间 第一条 修正案 国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止宗教活动自由；限制言论自由或出版自由；剥夺公民和平集会和向政府请愿申冤的权利 1791年 第十五条 修正案 合众国公民的投票权，不得因种族、肤色……而被合众国或任何一州加以剥夺或限制 1870年 第十九条 修正案 合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州加以剥夺或限制 1920年 第二十六 条修正案 年满18岁或18岁以上的合众国公民的选举权，不得因为年龄而被合众国或任何一州加以剥夺或限制 1971年 ——摘编自《美利坚合众国宪法》 解读　材料一分析了美国1787年宪法的制定存在多元利益的妥协。材料二体现了美国的民主制度日益完善。 思考　(1)根据材料一并结合所学知识回答美国1787年宪法的制定中多元利益的妥协体现在哪些方面。 (2)根据材料二，概括美国民主制度的发展趋势并加以说明。 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　(1)体现：中央与地方；大州与小州；南方州与北方州；中央政府权力结构中的三权分立。 (2)趋势一：民主权利扩大。 说明：国民获得宗教信仰、言论、出版、集会等自由；选举权逐步突破种族、性别、年龄的限制。 趋势二：民主发展体现渐进性。 说明：公民获得民主权利历经近200年。 深化拓展 史料实证——美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的比较 项目 美国南北战争 俄国农奴制改革 日本明治维新 不同点 方式 革命(战争) 改革 任务 维护国家统一，解放奴隶 解放农奴 摆脱民族危机 性质 资产阶级革命 自上而下的资产阶级性质的改革 局限 未消除种族歧视 保留了大量的封建残余 相同点 时间 都发生在19世纪60年代 背景 都受工业革命的影响，生产力发展要求改变生产关系 任务 都是解放生产力、发展资本主义 影响 都促进了资本主义的发展 典例　(2023·全国乙卷，33)1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国(　　) A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力 C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立 答案　B 1．史料实证——以《独立宣言》内容为切入点考查美国社会特点 (2023·北京卷，13)美国《独立宣言》初稿中有一句话：“他(英王)侵犯了一个遥远民族的人民最神圣的生命权和自由权。他们被捕获，贩卖到另一个半球，乃至惨死途中。”这句话最终被删除，没有出现在定稿中。对此理解正确的是(　　) A．英国政府颁布法令，废除了奴隶贸易 B．《独立宣言》否定了天赋人权的观念 C．北美革命者对奴隶贸易问题存在分歧 D．北美黑人的公民权利得到了法律承认 答案　C 解析　据材料可知，《独立宣言》在初稿中对英国在北美地区的奴隶贸易进行了批判和抨击，但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争时期，革命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识，存在分歧，C项正确；19世纪初，英国宣布废止奴隶贸易，而美国《独立宣言》的发表时间是1776年，排除A项；《独立宣言》并没有否定天赋人权观念，而是宣扬天赋人权，排除B项；1866年宪法修正案中，美国第一次承认黑人享有公民权，与材料时间不符，排除D项。 2．历史理解——以内阁与议会的关系考查英国政治制度 (2023·湖南卷，15)19世纪后期以来，英国内阁的决策权日益增强，议会对政府的议案很难否决或修改。据统计，在1906年之前的20年内，议会只通过了九次针对政府议案的修正案。有人戏称，议会成了内阁的御用议事会。这一现象反映了(　　) A．内阁逐渐走向集权 B．内阁议会权限不明 C．政党政治渐趋成熟 D．议会体制受到损害 答案　C 解析　材料所述现象是因为内阁首相由议会多数党领袖担任，议会对内阁不利的议案会遭到首相所在政党的否决，这反映了英国政党政治的渐趋成熟，故选C项；英国君主立宪制是资产阶级民主制，不会出现内阁集权或专制的情况，排除A项；材料反映的不是内阁与议会的权限不明，而是内阁强势，造成对议会权力的侵夺，排除B项；议会与内阁之间的权力运作是英国代议制政治的一部分，这是政党政治运作的常态，排除D项。 3．学习情境——以漫画形式考查拿破仑战争 (2023·全国新课标卷，33)如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是(　　) A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势 C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策 答案　B 解析　根据漫画内容分析，出生于科西嘉岛的拿破仑被描绘成一只凶恶的蜘蛛，正吞食着“西班牙苍蝇”，左上角的苍蝇是英国，也即将成为盘中餐。结合所学可知，1808年法兰西第一帝国处于全盛时期，拿破仑通过对外战争几乎征服了整个欧洲大陆，故B项正确。 4．史料实证——以宪法内容形式考查德国政体特点 (2022·广东卷，14)1871年《德意志帝国宪法》包含一些大多数国家的宪法均不涉及的内容。例如关税、商业、铁路、邮政和电报等，关于个人权利却只字未提。这反映了德国(　　) A．帝国结构的松散性 B．对外政策的扩张性 C．资本主义的保守性 D．君主制度的脆弱性 答案　C 解析　材料体现的是1871年《德意志帝国宪法》的局限性，这反映了德意志资产阶级代议制的不彻底性和资本主义的保守性，故选C项；1871年《德意志帝国宪法》确立了联邦制，以法律形式维护了帝国的统一，且材料中没有体现德国的国家结构，无法得出帝国结构的松散性，排除A项；材料未涉及德意志的对外政策，排除B项；1871年《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制，但其专制主义色彩浓厚，君主个人权力强大，排除D项。 1．[史料文本·新结论] (2023·唐山一模)恩格斯指出：“对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。”恩格斯的这一评价着眼于(　　) A．杰出人物在历史发展中的作用 B．社会中人物评价的阶级性原则 C．当时欧洲社会的主流价值取向 D．大革命摧毁了欧洲的封建秩序 答案　A 解析　据材料可知，恩格斯对拿破仑的对外扩张持肯定的态度，肯定其传播了革命的思想，打击了封建制度，说明恩格斯的评价着眼于杰出人物在历史发展中的作用，故选A项；恩格斯站在德国的角度去评价，并不是带有阶级的原则去评判，排除B项；材料中恩格斯肯定拿破仑战争对封建社会的破坏性，而当时欧洲社会的主流价值取向仍然是封建主义，排除C项；材料中恩格斯仅是肯定拿破仑对德国的影响，并不是对欧洲的影响，排除D项。 2．[挖掘信息·新认知] (2023·菏泽高三上期末)1849年4月6日，原法国制宪议会的左翼代表在《改革报》上发表致选民的宣言指出，法国人民虽已不再是国王的臣民，但仍为无知和贫困所奴役，处于这种状态的人民很难说是自由的、有主权的。这可以说明(　　) A．人民对选举制毫无兴趣 B．传统观念影响民主制的实行 C．资产阶级民主并未施行 D．良好政治素养是民主制前提 答案　B 解析　据材料法国人民“仍为无知和贫困所奴役，处于这种状态的人民很难说是自由的、有主权的”可得传统观念影响民主制的实行，故选B项；在1848年二月革命中，以工人阶级为主体的人民群众展开了争取普选权的斗争，排除A 项；据材料“1849年”“法国人民虽已不再是国王的臣民”可知，法国资产阶级民主已经施行，排除C项；D项说法过于绝对，排除。 3．[核心知识·新素材] (2024·山东名校联盟联测)1776年，在北美大陆流传的《常识》中提道：“英国属于欧洲，北美属于它本身”“北美的法律就是国王”“推翻国王这一称号，把它分散给有权享受这种称号的人民”。这(　　) A．揭开了独立战争的序幕 B．标志着美利坚民族形成 C．表明英国殖民体系瓦解 D．利于美国建立共和政体 答案　D 解析　1776年处于美国独立战争时期，《常识》内容的流传，坚定了北美人民实现独立的信念，从思想上武装了北美人民，为美国的独立及建立没有国王、主权在民的共和政体作了舆论准备，故选D项。 4．[学术情境·新观点] (2023·潍坊一模)1841年，某学者指出：“(德意志)还不能编制棉纱和麻纱以适应它自己的需要，还没有能从热带地区直接输入它所需要的殖民地产品，用它自己制造的工业品来偿付，还没有能用它自己的船只来经营这类贸易，还没有方法来保护它自己的国旗，还没有完善的内河、运河和铁路运输系统。”该学者强调(　　) A．长期分裂阻碍德意志工业化 B．德意志民族认同意识有待加强 C．自由放任政策存在严重缺陷 D．近代交通对国家实力的重要性 答案　A 解析　据材料可知，1841年德意志仍然处于邦国林立的状态，这不利于德意志资本主义经济的发展，阻碍了德意志工业化的进程和对外殖民扩张，故选A项；材料内容与民族认同意识无关，且时间上不符，排除B项；材料与自由放任政策无关，排除C项；仅凭材料中信息无法看出近代交通对国家实力的重要性，排除D项。 日本近代国家转型 在明治维新过程中，幕府、天皇、公家、诸侯大名及武士等政治权力主体，通过明治新政权构建中的政治协商和中央集权体制构建中的契约行动，最终以较短时间、较小震荡和较大变革实现了日本的近代国家转型。明治维新之所以能够实现契约性转型，其制度前提在于幕藩体制下的分权性组织结构；现实动因在于主要政治权力主体变动过程中对契约关系的遵守，特别是德川庆喜在特定历史时期的主动退出；社会基础在于日本社会各界对富国强兵等转型目标的广泛共识。——摘编自刘轩《明治维新时期日本近代国家转型的契约性》 [材料解读]　日本向近代国家转型是历史因素、现实原因、社会基础等综合作用的结果。 [命题方向]　近代民族国家的形成；明治维新的背景与影响。 课时精练 一、选择题(每题3分，共45分) 1．(2023·烟台高三上期中)如果把1688年前后的历史变化联系起来看，谁也无法否认它是英国政治制度史上一次以政变为形式的革命，而且视野拉得越长，其革命性就越明显。这反映出当时英国(　　) A．以和平方式实现社会转型 B．形成议会与国王间的制衡机制 C．用暴力手段完成制度变迁 D．以疾风暴雨式群众斗争为特色 答案　A 解析　结合所学可知，“光荣革命”是一场不流血的政变，使英国成功地从封建社会转型为资本主义社会，故选A项；“光荣革命”后，特别是《权利法案》颁布之后，英国国家的权力中心逐渐由国王转移到议会，而不是“制衡”，排除B项；“光荣革命”是采用和平方式实现制度变迁，而不是“暴力”手段，排除C项；“光荣革命”是一场不流血的政变，而不是“疾风暴雨式”，并且该事件发生在宫廷内部，不是“群众斗争”，排除D项。 2．(2023·山东嘉祥一中期中)某历史学者指出：“建国初期，美国人占主流地位的自由主义观念有其早期特征……那时的美国人更加强调个人权利与地方权利至上。因此，他们……对强大的政府权力持恐惧和防范态度。”由此可知，这种早期自由观可以印证美国(　　) A．分权制衡理念的践行 B．孤立主义政策的形成 C．中央集权体制的式微 D．政治体制建设的偏差 答案　D 解析　据题干可知，美国在建国之初，个人权力与地方权力思想比较盛行，导致他们“对强大的政府权力持恐惧和防范态度”，该早期自由观与当时加强中央政府权力的需要之间形成矛盾，即当时美国政治体制建设存在偏差，故选D项。 3．19世纪前期至中期，英国议会能够自主制定法律，政府对立法虽有影响，但尚不能支配议会的立法工作；19世纪晚期，政府逐渐成为议会下院立法工作的领导者，下院在立法过程中逐渐失去了主动权。这一变化反映出英国(　　) A．行政权呈现扩大趋势 B．议会丧失权力中心地位 C．立法权主体发生变化 D．三权分立体制遭到破坏 答案　A 解析　据材料可知，19世纪晚期，英国政府即内阁在下院立法中逐渐起到领导者的作用，下院在立法过程中逐渐失去了主动权，反映出英国行政权呈现扩大趋势，故选A项；英国议会依然是国家权力中心，故排除B项；19世纪以来英国政府的权力呈扩大趋势，但是英国立法权仍然掌握在议会手中，立法权主体并没有发生变化，故排除C项；英国议会是国家权力中心，并未确立三权分立体制，故排除D项。 4．(2023·南通二模)1868年，自由党人格莱斯顿就任内阁首相。他在调查中发现1855年以来所录用的9 826个文官中，完全经过公开竞争考试的仅28人。为此，格莱斯顿绕开议会颁布枢密院令，规定多数重要文官职位必须按照文官委员会要求，通过公开竞争考试择优录用。这一事件(　　) A．确保了文官政治中立 B．避免了政党分肥现象发生 C．有利于政治腐败减少 D．促成了文官与内阁共进退 答案　C 解析　据材料可知，格莱斯顿颁布枢密院令，规定多数重要文官职位必须通过公开竞争考试择优录用，这有利于官员选拔的公平公正，减少政治腐败，故选C项；“确保了”表述过于绝对，排除A项；“避免了”表述过于绝对，排除B项；西方文官制度特点之一是政治中立，排除D项。 5．(2023·济南三模)16世纪法国小说家拉伯雷在《巨人传》中勾画了一位饕餮国王高康大，一出生便不断吞占民脂民膏。1832年法国漫画家杜米埃借助这一形象画下了名画《高康大》(如图)，杜米埃创作这一漫画意在(　　) A．传承人文主义思想 B．展现对于穷苦大众的同情 C．弘扬现实主义画风 D．讽喻社会现实启迪革命 答案　D 解析　结合所学知识可知，19世纪30年代的法国处于大革命之后的、共和与王权不断斗争的、革命风起云涌的时期，先后爆发两次里昂工人大起义，1848年爆发了欧洲反封建统治革命，再结合材料1832年法国漫画家杜米埃创作出不断吞占民脂民膏的国王的形象，可知其意在反对专制，启迪革命，故选D项。 6．1789年，美国某议员说：“我们的宪法如同一艘刚刚下水的航船，还停靠在码头；她将如何确定航向，如何展开航程，满载希望的她能否安全行进，一切都不得而知。”在他看来，美国1787年宪法(　　) A．立法原则难以适应时代要求 B．缺乏民众的普遍认可 C．改变了美国历史发展的方向 D．实践面临艰巨的挑战 答案　D 7．(2023·吉林二模)保留地是美国人对印第安人驱逐的最后地区。它的作用就是把印第安人与白人社区隔离开来，负担“文明开化”的功能，迫使保留地印第安人采取白人的生活方式。在政府支持下，宗教团体和传教士开赴印第安人的居住区进行大规模地传教活动。伴随西进运动，从19世纪前期开始，广泛在印第安人居住区实行。该制度最重要的影响是(　　) A．促进资本主义工业的发展 B．改变了北美洲的族群结构 C．导致美国长期的种族矛盾 D．南北矛盾激化且不可调和 答案　A 解析　伴随西进运动，保留地制度广泛实行，促进了资本主义工业在印第安人居住区的发展，故选A项；保留地制度并未改变族群结构，而仅仅是改变了印第安人的生活方式，排除B项；印第安人采用了与白人相同的生活方式，这使得种族间在生活方式方面有了趋同的趋势，所以不是导致美国长期种族矛盾的原因，排除C项；题干与南北矛盾是否激化无关，排除D项。 8．(2023·山东嘉祥一中期中)19世纪初期，普鲁士的施泰因·哈登贝格颁布了农业立法与《城市规程》，实行废除农民封建义务的土地制度改革。德国统一后，又颁布《德意志帝国宪法》，规定了人们可以自由迁移的权力。以上现象说明德国城市化(　　) A．得益于国家制度变迁的推动 B．打上了农奴制改革的烙印 C．助推了农业生产效率的提高 D．消除了工人运动的可能性 答案　A 解析　据题干可知，德国社会政治制度的变化推动了其城市化的发展，故选A项；俄国于1861年进行了农奴制改革，而不是“德国”，排除B项；工业革命助推了农业生产效率的提高，而不是城市化运动，排除C项；“消除”说法过于绝对，排除D项。 9．(2023·湖南九校联盟联考)法国宪法起草主持人在解释1795年宪法指导思想时说：“应该由优秀人物统治，他们拥有私有财产，热爱其所在的国家和保护其财产的法律以及维护其财产的安定环境……而由无产者统治的国家将陷入自然状态(无政府状态)。”这说明宪法的制定旨在(　　) A．迎接资产阶级革命新高潮的到来 B．防止无产阶级革命的出现 C．适应革命形势和任务的变化 D．践行启蒙思想自由平等法治要求 答案　C 解析　1795年宪法制定时，法国革命高潮已经过去，需要结束恐怖统治、建立稳定秩序、制定法律以维护资产阶级利益，说明宪法的制定旨在适应革命形势和任务的变化，故选C项。 10．(2023·湖南师大附中模拟)1820年，奥地利外交大臣梅特涅在致沙皇的信中说：“已失去平衡的各国政府感到恐惧，受到威胁，并且因社会中产阶层的呼声而陷入混乱之中，他们处于国王和臣民之间，打碎了君主的权杖并盗用了人民的呼声。”梅特涅担忧的是(　　) A．拿破仑帝国卷土重来 B．革命与改革继续发展 C．欧洲均势局面遭破坏 D．民族独立运动的高涨 答案　B 解析　据材料可知，拿破仑战争推动了民主思想在欧洲的广泛传播，资产阶级争取民主的革命与改革得到人民的支持，这使当时欧洲的封建政府感到恐慌，故选B项；使各国感到恐慌的是“社会中产阶层的呼声”，与拿破仑帝国卷土重来、欧洲均势局面遭破坏无关，排除A、C项；此时期仍旧处于资本主义世界殖民体系形成过程中，没有出现民族独立运动的“高涨”，排除D项。 11．(2023·安庆二模)资产阶级自由派领袖弗里德里希·诺曼将德意志帝国形象地称为“穿着农业国政治服装的工业国”，即这个国家主要靠资本主义工业部门的钱来支持，却受着来自农业领域的传统贵族的统治。材料表明德意志(　　) A．国家分裂阻碍了经济发展 B．传统农业制约了工业发展 C．政治进步滞后于社会经济 D．贵族势力控制了经济命脉 答案　C 解析　材料表明，德意志统一后，资本主义工业发展迅速，但资产阶级缺乏相应的政治地位，国家权力主要由“来自农业领域的传统贵族”掌握，存在政治与经济的不协调性，故选C项。 12．1816－1858年间，俄国男性世袭贵族数量从8.41万增至11.31万，增幅为34.5%，同时，农奴人口从2 145.42万增至2 483.82万，增幅为15.8%。在1840－1858年，南俄和伏尔加河下游贵族地产总面积从1 032.4万俄亩增至1 264.1万俄亩，增长22.4%。这可以说明，当时俄国(　　) A．雇佣制大农场初具规模 B．农奴遭受的剥削加深 C．农奴人身依附关系加剧 D．农奴制并未出现危机 答案　B 解析　据材料可知，当时俄国贵族人数和所占据的土地的数量都呈现出大规模的增长，说明当时贵族对农奴的剥削进一步加深，社会矛盾进一步激化，故选B项；材料中的贵族地产采用的是农奴耕作，雇佣制大农场是近代资本主义生产方式，排除A项；C项与材料主旨无关，排除；贵族人数和土地的增长必然加重对农奴的剥削，进一步激化社会矛盾，加速农奴制危机的爆发，排除D项。 13．(2023·永州二模)历史学家指出：“合众国在1861年走向战争，是为了保卫一个联合体；但在1865年由战争重生后却创造了一个民族。在1861年之前，‘United State’这两个单词通常是被用作复数名词的。在1865年之后，‘the United States’变成了一个单数名词。”其意在说明内战后的美国(　　) A．联邦政府的权威得以凸显 B．美利坚民族国家意识萌生 C．基本解决了黑奴存废问题 D．三权分立制度进一步完善 答案　A 解析　据材料可知，在1861年美国内战之前，各州的独立性仍然比较强，1865年美国内战结束之后，联邦政府的权威得到了提升，故选A项；据所学可知，美利坚民族国家意识在18世纪就已经形成，并由此推动了美国的独立，排除B项；材料未涉及黑奴存废问题，排除C项；材料所述为联邦政府与地方各州的关系，是中央和地方的关系，并非三权分立制度，排除D项。 14．有学者说，1871年成立的德意志帝国，“只不过是按照普鲁士的纪律捆在一起的一些地方政权的集合体”。该学者作出上述判断的主要依据是，当时的德意志帝国(　　) A．政治体制具有明显的保守倾向 B．是在普鲁士主导下创建形成的 C．重新确立了普鲁士的领导地位 D．为容克贵族的崛起奠定了基础 答案　B 解析　材料并没有关于德意志帝国政体局限性的信息，排除A项；德意志帝国是由普鲁士主导建立的，普鲁士居领导地位，并非“重新确立”，排除C项；材料反映普鲁士与德意志帝国的关系，与容克贵族无关，排除D项。 15．在倒幕和维新的过程中，日本的下级武士精英为使自身行为站在法理和道义的制高点，始终打着天皇旗号，最大限度地利用天皇权威，打破了权力博弈的均势。据此可知(　　) A．明治政府权威遭受挑战 B．社会转型受政治传统影响 C．改革策略脱离日本国情 D．天皇的独裁统治得到延续 答案　B 解析　依据材料可知，在倒幕和维新过程中，日本的下级武士精英最大限度地利用天皇权威，打破了权力博弈的均势，这说明倒幕和维新过程中不仅没有损害天皇的权威，反而使天皇的权威进一步强化，直接导致日本在向近代社会的转型过程中，保留大量封建残余，故选B项，排除A项；改革派利用天皇权威推动社会变革的策略，符合当时日本的国情，排除C项；明治维新后，日本制定宪法，建立了君主立宪制，天皇的统治受到制约，排除D项。 二、非选择题(共16分) 16．(2023·烟台一模)(16分)某学习小组对德国史展开学习探究。阅读材料，回答问题。 材料一　学习小组搜集的部分资料 ① 德意志地处欧洲的中央地带，其东西两面都没有天然的屏障，又与多个强国为邻，易于遭受入侵，也使其追求对外扩张 ② 中世纪德意志经济发展十分落后，作为德意志邦国的普鲁士土地贫瘠，缺乏矿藏，农业曾被视为经济的全部，获得土地就是一切，而获取土地的捷径便是掠夺扩张 ③ 德意志历代皇帝均奉行侵略扩张的政策，疯狂地掠夺周邻国家的土地。腓特烈一世皇帝(1155－1190在位)的一生均在战争中度过，鲜血染红了他的胡子，因此称他为红胡子或巴巴罗萨(野蛮人)。这位传奇性的人物被尊为永生的德国的守护人。几百年后，希特勒便用他来激励士兵们，将侵略苏联的计划定为“巴巴罗萨”计划 ④ 12—13世纪德意志产生了骑士文化，其“协同主义”“苦行主义”“服从主义”精神被一直传承下来。德国骑士文化下骑士团的座右铭是“我不是来送和平的，而是来送剑的” 材料二　以下内容是该小组对“德国统一的原因”的整理 一、普鲁士的日益强大； 二、拿破仑战争的影响； 三、容克资产阶级的壮大； 四、1834年“德意志关税同盟”的成立； 五、铁路：德意志统一的结婚授带； 六、沙俄霸权的丧失和“俄普同盟”的形成。 材料三　以下是该小组对“德国统一的影响”的整理。 一、新帝国的“旧制度” (一)“宪法”下的皇权专制 (二)名不副实的帝国议会 二、新帝国的“经济奇迹” (一)与老工业国同台竞争 (二)无法与经济匹配的殖民地 三、新帝国“刀尖上的舞蹈” (一)军事部门的自主性 (二)威廉二世的世界政策 四、新帝国的“社会减震器” (一)工人阶级的抗争与社会改良思潮 (二)俾斯麦与社会保障法 (1)针对材料一的资料拟定一个研究主题，分别指出这些资料研究该主题的角度。(6分) (2)针对材料二德国统一的原因，再补充三条。(3分) (3)该小组认为德国统一的影响具有双重性。依据上述材料并结合所学对此看法进行说明。(7分) 答案　(1)主题：德国军国主义探源(或德国军国主义传统的形成)。(2分) 角度：地理因素，经济因素，政治传统，文化传统。(4分) (2)封建割据阻碍德国的发展；资本主义经济的发展和工业革命高潮的到来；启蒙思想影响、民族国家的推动；德意志民族的文化认同等。(3分) (3)进步性：改变了德国分裂割据状态，君主立宪政体的确立，使德国走上民主化道路；促进了德国资本主义经济的发展，使德国成为经济强国；社会保障制度的初步建立等。(4分) 局限性：德国皇帝成为国家权力的中心，议会权力较小，专制主义色彩浓厚，军国主义传统根深蒂固，促使德国发动了世界大战，给世界及自身带来了深重的灾难。(3分) 学科网（北京）股份有限公司 $