第十四单元　第41讲　古代文明的产生与发展（教师用书word）-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义（通史版 山东专用）

第41讲　古代文明的产生与发展 课程标准 1.知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。2.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系 考情 山东卷 (2021·山东卷，10)雅典民主政治；(2020·山东卷，10)雅典民主政治的影响 概览 其他卷 (2023·全国新课标卷，31)古巴比伦文明；(2023·湖南卷，11)元首顾问议事会；(2022·湖北卷，11)雅典民主政治的弊端；(2022·全国甲卷，32)雅典民主政治；(2022·广东卷，19)古希腊、罗马的政治、经济、文化 核心考向 早期人类文明的产生条件、标志；各文明古国的特点；古代文明的扩展与交流的方式、影响 知识点一　文明的产生与早期发展 1．人类文明的产生 (1)条件 农业和畜牧业的产生 影响：人类从食物的采集者变成食物的生产者 成就：农耕主要起源于西亚、东亚和中美洲。西亚是小麦、大麦的原产地；中国是粟的发源地，在世界上最早种植水稻；中美洲则是玉米、甘薯等作物的原产地。(选必2·第1课) 社会分工 农业和手工业的分工、商业的发展、文化创造的出现 城市 农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市 (2)标志 项目 产生原因 私有制 社会分工的发展和劳动生产率的提高；部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有 阶级 生产力发展，剩余产品出现，社会分化成统治者和被统治者两大阶级；部落战争中的被征服者沦为奴隶 国家 出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成 文字 出于记事和管理的需要，文字产生 1．挖掘·教材信息　阅读教材引言图片“阿尔及利亚塔西利－恩－阿耶洞穴壁画”，分析该壁画的史料价值。 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　壁画绘制于5 000－6 000年前，反映了原始农业和畜牧业生产的情景，是研究古代人类文明演进的一手史料。 2.古代文明的多元特点 (1)特征：古代文明多产生于大河流域；各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。 (2)古代两河流域文明 ①国家产生和政治文明 a．产生：公元前3500年左右，文明兴起；约公元前2900年，苏美尔地区出现城市国家。b.统一：约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一两河流域。c.法律：古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》 内容 宣扬君权神授，炫耀国王的功德；反映了古巴比伦王国政治、社会和经济等多方面的情况(选必3·第3课)；维护奴隶主的利益和权威 影响 世界上现存最早的较为完整的成文法典，研究古代两河流域历史的重要资料。(选必3·第3课) ②经济与社会生活 a．土地：主要由王室和神庙占有；政府官员、贵族、商人等私有(选必2·第1课)。b.经营：合伙经营或将土地出租给佃户(选必2·第1课)。c.民居：使用土坯和木材；多户连接，结构相同(选必2·第10课)。 ③早期文化 a．文字：楔形文字是世界上最古老的文字。b.文学：《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗，诞生洪水和方舟传说。c.其他：发明60进制，苏美尔人的泥偶雕像及王宫中的雕刻(选必3·第3课)。 (3)古代埃及文明 ①国家产生和政治文明 a．产生与统一：约公元前3500年，文明兴起；公元前3100年左右，初步实现统一。b.政治制度：建立起比较完善的官僚系统；法老拥有至上权威。 ②经济与社会生活 a．土地：土地主要由王室和神庙占有，古埃及人掌握了杠杆提水灌溉技术(选必2·第1课、第4课)。b.商业：国家控制对外贸易，外贸商队往来频繁(选必2·第7课)。 ③早期文化 a．文字：创造象形文字，生产主要书写材料——莎草纸。b.历法：制定世界上第一部太阳历。c.其他：建造金字塔，保存丰富多彩的神话和文学故事。 (4)古印度文明 ①国家产生和政治文明 a．兴起：公元前3千纪，文明兴起。b.变化：公元前1500年左右，雅利安人在南亚次大陆建立起一系列国家(选必3·第5课)；公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。 c.种姓制度 内容 婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗、贱民五个等级 特点 贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等 影响 对印度社会和历史的发展产生了深远影响 ②早期文化 佛教 公元前6世纪，佛教产生(选必3·第5课)。是印度重要的思想流派，对种姓制度形成一定程度的冲击 文学 史诗：《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》 文字 梵文是古代印度最有代表性的文字(选必3·第5课) 数学 创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值的方法 (5)古代希腊文明 ①国家产生和政治文明 a．兴起：公元前2千纪，诞生克里特文明和迈锡尼文明。 b．政治 政治制度 小国寡民的城邦；斯巴达的寡头政治，雅典的民主政治 基层治理 依靠村社治理，村社大会是村社最高权力机关(选必1·第18课) ②经济与社会生活 主要种植大麦和小麦。城邦公民拥有土地，普遍使用奴隶劳动(选必2·第1课)。 ③早期文化 哲学 苏格拉底：探讨人生哲理和社会伦理(选必3·第4课) 柏拉图：创建的“学园”(选必3·第4课) 亚里士多德：“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响(选必3·第4课) 文学 神话、悲剧、喜剧、《荷马史诗》(选必3·第4课) 史学 希罗多德首创“历史”一词，是西方“史学之父”，修昔底德成为政治史传统的奠基人 2．图解·关键知识　古代文明的产生 3．警示·易错易混　国家与氏族社会的区别 (1)国家管理下的居民是以地域来划分的，氏族制度下的居民是以血缘关系来划分的。 (2)国家对社会的管理，已不再实行原始的民主，而是使用强制性的公共权力，包括军队、警察、监狱等强制机关。 4．挖掘·教材信息　阅读教材第二目“古代主要文明示意图”，据图并结合所学知识，概括古代文明的两个特征并任选一点加以阐释。 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　特征：古代文明大多位于中纬度地区，临近大河流域，与农业区域基本一致；古代各文明基本独立发展，各文明因地理环境差异各具特色，呈多元特征。 阐释：两河流域干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供充足水源但泛滥无常，农业的发达促进地区统一，古巴比伦王国基本统一两河流域，建立君主专制国家，颁布《汉谟拉比法典》，也留下史诗《吉尔伽美什》及关于洪水和方舟的传说；古希腊地区多山少平原，陆上交通不便，三面环海，工商业和海外贸易繁荣，形成小国寡民的城邦国家，公民直接参与国家管理，雅典是民主政治的典型，形成公民意识，留下具有人文色彩的哲学和文化。 古代两河流域文明、希腊文明分别是大河文明和海洋文明的代表，体现了地理环境对早期文明的影响。 5．思考·情境问题　观察下面两图并结合所学知识，思考：象形文字和楔形文字的共同特点是什么？ 图一　楔形文字　　图二　那尔迈调色版 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　两者都是古代劳动人民在劳动中创造的；都是用图形来表示事物或者概念；都影响深远，埃及象形文字成为世界通用字母的源流之一，两河流域的楔形文字对西亚文字的形成和发展有重要影响。 6．挖掘·教材信息　阅读教材第二目“史料阅读”栏目中亚里士多德《政治学》中的相关内容，思考：材料所指的平民政体与寡头政体分别对应的代表城邦是什么？请说出古希腊城邦的特点，并结合所学，说说平民政体的不足。 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　城邦：雅典、斯巴达。 特点：小国寡民。 不足：古希腊城邦民主政治建立在奴隶制的基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。 知识点二　古代世界的帝国与文明的交流 1．古代文明的扩展 (1)原因：农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 (2)表现及影响 表现 埃及文明 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，埃及新王国时期势力曾达到两河流域 西亚文明 古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述一度征服埃及 希腊文明 以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的城邦国家 影响 使不同文明区相互连接起来，是奴隶制大帝国兴起的重要条件 1．阐释·核心概念　希腊化时代 希腊化时代指从亚历山大元征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年的历史时期。这段时期内地中海东部原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受希腊文明的影响而形成新的特点。 2.古代世界的帝国 (1)波斯帝国 ①兴起与扩张：公元前6世纪，起源于伊朗高原，随后建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 ②统治：实行君主专制和行省制，建立了比较完善的官僚体系和税收系统。 (2)亚历山大帝国 扩张 公元前4世纪晚期，亚历山大入侵波斯帝国，灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国 统治 继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军事等大权集于一身，地方实行行省制，推广希腊文化 希腊化 以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化；希腊人和马其顿人逐渐融合；推动希腊文化不断发展(选必3·第11课) (3)罗马帝国 ①兴起与扩张：原是意大利中部的一个城邦，首先征服了意大利，接着向地中海地区扩张，把整个地中海变成了罗马的内海。 ②政治统治 政治制度 贵族寡头：奴隶制迅速发展；罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征 元首制：公元前1世纪末，罗马共和国崩溃，屋大维建立元首制，形成君主政治(选必1·第2课) 法律 公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，罗马帝国时期，随着统治区域的扩大和人口的激增，法律制度更加完善(选必1·第9课) 宗教 1世纪基督教产生，4世纪末基督教成为罗马帝国国教 衰亡 4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；5世纪后期，西罗马帝国灭亡 ③经济与社会生活 a．以谷物生产为主，同时种植橄榄和葡萄。(选必2·第1课) b．实行土地国有，以家庭为单位进行生产。(选必2·第1课) 2．警示·易错易混　秦汉帝国与罗马帝国的不同 秦汉帝国 罗马帝国 统治方式 依靠郡县制保持了地方政治的稳定性 以宗主国地位统治，依赖戍军 统治思想 法家和儒家思想能够维持大统一局面的思想理念的传承 信奉基督教，虽有普世理念，但有强烈的排他性 3．文明的交流 趋势 文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大 表现 农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区 冶铁技术 从西亚扩散到埃及和希腊等地 神话 西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容 雕塑艺术 希腊雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及 文字 腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母 中外交往 公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，有间接的经贸和文化交流；2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳 3.图解·关键知识　古代文明的交流与传播 4．挖掘·教材信息　阅读教材第一子目《古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图》，思考：希腊海外殖民的原因及特点。 试答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　原因：因为山地较多，土壤贫瘠，不利于种植业发展；海洋阻隔、海岛众多，人口增长，对生存造成压力；小国寡民、长期独立自治的城邦布局。特点：采用移民的方式，主要是在黑海和地中海周围，没有建立统一的帝国，而是形成了众多的城邦。 主题一　多元文明——文明的产生与早期发展 视角1　古代文明形成的条件 材料　最早的村庄 最早真正务农的村庄出现在大约距今10 500年前的亚洲西南部。阿布·胡利亚拉村庄，位于今土耳其和叙利亚边界。他们精心种植某些谷物，也许还圈养一些野鹿。此后迅速发展，人口增长到了大约300－400人。大约在9 700年前，出现了一个新村庄，占地面积更大；居民还是依靠猎鹿为生。到大约9 000年前，他们变成了农民，以重要的牲畜如绵羊和山羊以及谷类和豆类植物为生。他们用泥砖建造了小型的四方形房屋，有狭窄的弄堂和场院。到这个时候，类似的村庄出现在了新月沃地的其他许多地方。 ——[美]大卫·克里斯蒂安著，晏可佳等译《时间地图：大历史导论》 解读　材料强调村庄与早期人类文明之间的关系，需要从文明产生的条件对材料进行多角度分析。 思考　如何理解“类似的村庄出现在了新月沃地的其他许多地方”？ 试答：________________________________________________________________________ 答案　阿布·胡利亚拉村庄的形成与发展显示，新月沃地早在1万年前左右产生了原始农业和畜牧业，为村庄的产生奠定了物质基础；定居生活的稳定(房屋建筑水平的提升)和人口的不断增加促进了村庄的发展。两河流域，地理条件相对优越，促成了类似村庄的涌现。 视角2　多元文明 材料一　“文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡或税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术和科学，等等……这一组特征在确定世界上不同地域不同时期的文明的性质时，可以用作一般的指南。——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》上，第3章：最初的欧亚大陆文明 材料二　初为据乱次小康，四土先达爰滥觞。支那印度邈以隔，埃及安息(侯官严氏考定小亚细亚即汉之安息，今从之)邻相望。(地球上古文明祖国有四：中国及印度、埃及、小亚细亚是也。)——摘自梁启超《二十世纪太平洋歌》，1901年 思考　根据材料一中关于文明的含义并结合所学知识，对“四大文明古国”的说法进行探讨。(说明：可以对这一说法进行解释、修改或否定，并加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑严谨。) 试答：________________________________________________________________________ 答案　示例一：赞同“四大文明古国”的说法。 古中国：夏商周时期都有政治中心，即都城形成王宫建筑群；形成分封制、宗法制、礼乐制、井田制以及比较成熟的汉字：甲骨文。 古埃及：公元前3100年左右，建立起比较完善的官僚系统；金字塔的建造；丰富多彩的神话和文学故事，象形文字。 古印度：公元前6世纪，形成一系列国家；种姓制度；佛教、史诗、创造了1到9的数字，发明了“0”。 古巴比伦：约公元前18世纪，汉谟拉比建立了君主专制制度；原有城市成为向宫廷纳贡的地方行政单位；《汉谟拉比法典》。 以上史实可以证明，古中国、古埃及、古印度、古巴比伦都形成了符合文明象征的相关内容，可以称之为四大文明古国。 示例二：“四大文明古国”的说法是错误的。 虽然“四大文明古国”都符合“文明”的大部分特征，但它的产生并不是学术界认可的研究成果。 “四大文明古国”的说法是特定历史条件下的产物：近代以来，中国面临着西方列强的入侵，民族危机日益加深，半殖民地半封建社会的程度不断加深，戊戌维新失败后，中国传统文化遭到严峻挑战，民族信心受到了严重的打击，以梁启超为代表的资产阶级维新派认为开启民智、维护传统文化以提振民族信心是当务之急，在其宣传下，“四大文明古国”的说法广泛传播。 “四大文明古国”的称呼是不确切的。因为对于古中国、古埃及、古印度和古巴比伦这四个国家的判断标准不确定；指代的地域不准确；与新的考古成就不契合。因此它并不是学术界认可的考古学或历史学的研究成果。 所以，“四大文明古国”只是近代时期出现的带有特殊目的的说法，不具有史学价值。 深化拓展 唯物史观——世界古代文明多样性的原因 生产方式 生产方式是造成世界古代文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业立国，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族则具有杀伐奔袭的特点 地理环境 在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对工商业的发展及海外贸易有很大的影响 周边环境 西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进了不同文明的交流融合，另一方面，不利于文明的稳定，朝代更替频繁。中国、印度文明周边压力较小，外部压力较轻，文明相对稳定 宗教思想 宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来深化了文明的多样性。希腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响 主题二　文化交融——古代世界的帝国与文明的交流 视角　古代文明的交流与发展 材料一　 古代字母文字在欧洲的传播与演进示意图 ——摘编自鲍丽倩、许斌等《普通高中历史地图册(必修)中外历史纲要(下)》 材料二　古风时代希腊社会的变革，直接影响着希腊文化的发展。一方面，希腊人继承了印欧人的遗产，并在新的环境下进行全方位的创造，给后世留下了丰富多彩的神话。由神话中诞生的希腊文学和哲学，也都随着城邦制度的发展经历着改造和变化，希腊人开始对政治统治方式进行思考，出现了梭伦等重要的哲学家。另一方面，希腊人的殖民以及他们与东方和外界的接触，让他们认识到世界的多样性，从东方学到的字母文字，成为思想表达的基本媒介。哲学、文学和艺术都深受东方因素的影响，从而创造出希腊历史上文化异常繁荣的时期。 ——摘编自晏绍祥《古代希腊(世界史丛书)》 解读　文字是文化交流的主要方式之一，古希腊通过文化继承、海外殖民等方式创造了灿烂的文化。 思考　根据材料一、二并结合所学知识，围绕“文字的传播与演进”提炼一个论题，并加以阐述。(要求：写明论题，史论结合；表述清晰。) 试答：________________________________________________________________________ 答案　示例 论题：古代文字的传播与演进是各地区文明交流与融合的见证。 阐述：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响，古代文字的传播与演进见证了不同地区之间的文明交流与融合。如起源于西亚地区的腓尼基字母文字具有书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点，逐渐流行开来。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。这些字母文字成为思想表达的基本媒介，为希腊历史文化的繁荣乃至欧亚文化的发展创造了条件，特别是中近东国家大多在政治、文化、风俗上或多或少地受到古希腊文明的影响，并与当地原有文化交流融合，这些国家被称为希腊化国家。 总之，古代世界各地区文字的传播与演进是文明交流的重要表现，促进了文明的发展。 深化拓展 1．唯物史观——辩证地认识罗马帝国不断扩张的历史影响 (1)积极影响 ①加强了东西方文化的交流，创造了拉丁语、拉丁文字，为后来英语的出现打下了基础。 ②促进了世界贸易往来，促进了贯通亚欧大陆东西两端的丝绸之路的形成。 ③传播了基督教，使基督教传出欧洲大陆，为基督教的发展打下了坚实的基础。 ④颁布了法律，罗马法律为人类法律制度的进步作出了巨大的贡献。 (2)消极影响 ①扩张战争使大量的人民流离失所，造成了巨大的财产损失，破坏了环境。 ②在阿拉伯地区传播基督教，为后来的东征埋下了火种。 2．历史解释——古代世界主要帝国对文明传播所起的作用 波斯 帝国 波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者，同时，希波战争使希腊人对波斯人有进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章 亚历山大帝国 帝国虽然存在时间很短，但是，亚历山大有计划地、坚持不懈地在被征服地区推广希腊文化，大大促进了希腊化进程。帝国崩溃后形成的国家基本延续了这一政策，形成一个庞大的希腊化世界 罗马 帝国 一方面，继承希腊文化，将其在帝国范围内发扬光大。另一方面，帝国疆域内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融合，与东方的中国共同构成推动世界文明发展的两大重要力量 汉朝 在整合了中国各地文化的基础上，汉朝向统一方向进一步发展。并通过佛教开启了与南亚文明的交往，通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗马帝国的交往。同时，中国文明传入朝鲜、日本、越南等地，对这些国家的社会发展产生深刻影响 典例　(2021·山东卷，10)约公元前450至前445年间的一件铭文记载了雅典公民大会选拔女祭司的情况：[……]阿科斯提案：胜利女神雅典娜的女祭司[……]应从所有雅典妇女中[任命]……女祭司的薪资应为(每年)50德拉克玛以及公共祭祀(牺牲品)的腿和皮。多年后，公民大会再次明确规定每年向女祭司支付50德拉克玛。由此可见，在雅典城邦(　　) A．公民大会负责处理城邦重要事务 B．祭司是享有特权的公民群体 C．妇女在特定领域拥有政治权利 D．津贴制是民主政治的基础 答案　A 1．学术情境——以智者学派言论考查雅典民主政治的影响 (2020·山东卷，10)智者学派的代表人物普罗泰格拉认为，“当雅典人进行公共事务的讨论时……他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在。”他强调雅典的存续得益于(　　) A．规范的公共事务决策程序 B．积极参政的公民群体 C．良好的道德风尚 D．发达的城邦教育 答案　B 解析　根据材料“他们听每个人的建议，因为他们每个人都有这种美德，否则城邦将不存在”可知普罗泰格拉强调雅典的存续得益于积极参政的公民群体，故选B项；决策程序是指科学地决策所应遵循的基本的逻辑步骤和阶段，与材料所述“他们听每个人的建议”不符，排除A项；智者学派的代表人物普罗泰格拉主张“人是万物的尺度”，忽视道德，排除C项；根据材料“他们听每个人的建议”可知普罗泰格拉强调雅典公民参与的重要性，未涉及“城邦教育”的影响，排除D项。 2．社会情境——以《汉谟拉比法典》考查古巴比伦王权至上 (2023·全国新课标卷，31)公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定(　　) A．强调波斯君主专制的权力来源 B．宣示了古巴比伦国王的至上权威 C．标榜亚述帝国君主的军事成就 D．规范了埃及对尼罗河流域的统治 答案　B 解析　结合所学知识可知，材料为《汉谟拉比法典》内容，强调其不可破坏性，以保护法典的权威性，宣示了古巴比伦国王的至上权威，故B项正确；波斯帝国的存续时间是公元前6世纪—前4世纪末，与材料时间不符，A项错误；亚述帝国的存续时间是公元前935—公元前612年，与材料时间不符，C项错误；埃及位于北非地区，与材料“西亚地区”不符，D项错误。 3．历史解释——以历史人物的案例印证雅典民主政治的特点 (2022·湖北卷，11)在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明(　　) A．贵族对村民有庇护义务 B．公民责任意识衰落 C．雅典民主制度存在缺陷 D．理性精神逐渐消解 答案　C 解析　据材料可知，用钱可以获得政治支持，这对没钱的公民来说是不公平的，即雅典民主制度存在缺陷，故选C项；贵族资助村民是为获得政治上的支持，不是其义务，排除A项；公民参与政治就是责任意识的体现，“衰落”说法错误，排除B项；理性精神与材料无关，排除D项。 1．[唯物史观·新认知] (2024·烟台高三上期末)人类最初的各农业文明及早期的各帝国出现于北纬30度上下的区域；公元前800年至公元前200年之间，尤其是公元前600年至公元前300年间，在这个纬度区间出现了人类历史上的“轴心时代”，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明(　　) A．早期人类各文明体有着密切的联系 B．人类文明的发展有一定的内在规律 C．人类文明发展均是大河文明的体现 D．地理气候是文明发展的决定性因素 答案　B 解析　根据材料信息可知，人类最初各文明虽然多元，但却有些共性规律，如早期文明主要分布在北纬30度上下的区域；公元前600年至公元前300年间，出现了人类历史上的“轴心时代”，故选B项；早期人类各文明独立发展，排除A项；结合所学可知，古雅典文明是海洋文明，排除C项；地理气候只是影响文明发展的重要因素，“决定性因素”说法错误，排除D项。 2．[图文材料·新情境] (2023·泰安期中)1872年，大英博物馆的文物修复员在整理泥板文书时发现了著名的洪水传说的源头。该洪水传说起源于下图哪一地区(　　) A．① B．② C．③ D．④ 答案　B 解析　古代西亚诞生了著名的洪水传说，通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古代希腊人那里，于是有了流传至今的洪水传说，与材料“泥板文书”“洪水传说的源头”相合，②处于西亚地区，故选B项；①为埃及尼罗河流域，文字为象形文字，书写于莎草纸上，排除A项；③为印度河流域，文字为梵文，排除C项；④为中国黄河流域，文字为甲骨文，排除D项。 3．[核心知识·新角度] (2023·潍坊高三上期中)下图为某历史学习小组搜集的内容，请为其拟定一个研究主题，最适切的是(　　) 亚述的征服　　　希腊的殖民 波斯帝国的兴起 亚历山大东征 罗马帝国的扩张 冶铁技术的传播 字母文字的发展 A.人类文明的产生 B．文明的多元一体 C．世界帝国的形成 D．古代文明的交流 答案　D 解析　亚述帝国的扩张、希腊的殖民、波斯帝国的兴起、亚历山大东征、罗马帝国的扩张都是采用武力扩张的方式促进不同文明之间的交流，冶铁技术的传播、字母文字的发展体现出文明之间的传播和交流，据此可知，其研究主题应该是古代不同文明之间的交流，故选D项；题干内容述及的是不同文明之间的交流，而不是人类文明的产生，排除A项；材料体现文明的多元，但未体现一体，排除B项；亚述帝国并没有形成世界性的帝国，排除C项。 世界文明的特点 每一种文明都扎根于自己的生存土壤，凝聚着一个国家、一个民族的非凡智慧和精神追求，都有自己存在的价值。人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分……人是文明交流互鉴最好的载体。深化人文交流互鉴是消除隔阂和误解、促进民心相知相通的重要途径……文明永续发展，既需要薪火相传、代代守护，更需要顺时应势、推陈出新。——摘自习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 [材料解读]　世界文明具有多样性，各个不同的文明都对人类历史发展作出了自己的贡献。文明无高低优劣之分，我们应理解和尊重不同地区的文明。 [命题方向]　文明交流的重要性；对待世界文明的态度与做法。 课时精练 一、选择题(每题3分，共45分) 1．(2023·济宁高三联考)《西方那一块土：钱乘旦讲西方文化通论》中指出，农业造成定居，一旦定居，社会就变得越来越复杂：为了处理这些复杂的关系，国家就一定会出现，国家是一种复杂的社会组织，也是文明的标志。作者意在强调(　　) A．国家是文明产生的重要标志 B．社会关系复杂推动国家的产生 C．文明最早出现于农业发达地区 D．农业是文明产生发展的重要基础 答案　D 解析　材料表明农业促进国家出现，而国家是文明的标志，说明农业是文明产生的基础，故选D项；材料的重点是农业是文明的前提和基础，“国家是文明产生的重要标志”片面反映材料，排除A项；社会关系复杂是由农业产生引起的，排除B项；材料无法看出最早，排除C项。 2．(2023·梅州一模)在两河流域苏美尔地区出土的一件5 000年前的雪花石膏大瓶上，刻画了一些裸体平民手捧酒罐、奶盆和粮斗等祭品走向神龛，一位祭司或首领穿着长袍，长袍带由其身后穿短裙的人举着，瓶上还刻画了水边的大麦田、羊队、水果和狮子等内容。由此可知，当时两河流域苏美尔地区(　　) A．土地由王室和神庙占有 B．已建立了君主专制制度 C．出现了一系列城市国家 D．产生了明显的阶级分化 答案　D 解析　根据材料可知，两河流域的苏美尔地区出土的大瓶上的画中，有平民、首领的区别，由此可知苏美尔地区出现了阶级的分化，D项正确；瓶画中虽然出现了大麦田，但不能体现土地的所有权，排除A项；瓶画中出现了首领和平民的区别，但其是否为君主专制不能判断，排除B项；题干中仅涉及一件大瓶的绘画，不能说明出现一系列城市国家，排除C项。 3．(2023·烟台一模)下表为世界不同地区古代文明的重要成果。这表明(　　) 地区 成果 两河流域 城邦治理、泥版文书、法典、学校以及帝国的实践 埃及 国家治理、象形文字、金字塔、灌溉农业 古罗马 共和制、拉丁文、大竞技场、罗马法、地中海诸国的统一 中国 大一统、统一多民族封建国家的治理、科举制、四大发明 A.世界古代文明发展普遍缺乏连续性 B．文明优劣取决于生产力的发展水平 C．文明的发展以地区间的交流为前提 D．不同地区文明带有鲜明的地域特征 答案　D 解析　依据材料可以看出，两河流域、埃及、古罗马以及中国孕育出不同特色的文明，体现出古代世界文明的多元特征，D项正确；“世界古代文明发展普遍缺乏连续性”，表述绝对，排除A项；世界文明无优劣之分，排除B项；古代文明产生之初，各文明间呈现出彼此独立的特征，排除C项。 4．(2023·唐山一模)下表是《汉谟拉比法典》关于“打人脸颊”行为的三种处理规定。 法条 规定 第202条 “倘自由民打地位较高者之颊，则应于集会中以牛皮鞭之六十下” 第203条 “倘自由民之子打与之同等的自由民之子，则应赔银一名那” 第205条 “倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳” 这表明，《汉谟拉比法典》(　　) A．能为受害人伸张正义 B．祛除了习惯法的印记 C．具有鲜明的阶级特征 D．保护了奴隶主的财产 答案　C 解析　《汉漠拉比法典》对于不同阶层的人所进行的处罚规定不同，体现出严格的等级性和阶级性，故《汉谟拉比法典》具有鲜明的阶级特征，C项正确。 5．(2024·青岛高三上期末)公元前3世纪，旅行家安提帕特将埃及胡夫金字塔、巴比伦空中花园、阿尔忒弥斯神庙、奥林匹亚宙斯神像、摩索拉斯陵墓、罗德岛太阳神巨像和亚历山大灯塔七座宏伟的建筑和雕塑称为“世界七大奇迹”。这反映出世界古代文明的突出特征是(　　) A．欧洲中心 B．分布集中 C．联系广泛 D．多元发展 答案　D 解析　据材料“世界七大奇迹”等并结合所学可知，这些“奇迹”分别位于埃及、巴比伦、希腊、土耳其等地，这体现了灿烂的世界文明是由全世界各地区共同缔造的，多元发展是世界古代文明的突出特征，故选D项；这些“奇迹”散布在亚洲、非洲、欧洲等地，并不是以欧洲为中心，排除A项；这些“奇迹”分布较为分散，排除B项；受生产力水平制约，古代世界各文明区域间沟通联系并不“广泛”，排除C项。 6．(2023·广州模拟)古埃及的总督每年根据诺姆表面土地和尼罗河水上升高度评估那一年可交的谷物。尼罗河泛滥的水位被用水位计记录下来，古埃及根据水位来确定税收的多少。据此可知，古埃及(　　) A．修建了比较完善的灌溉系统 B．掌握了河水泛滥与收成的关系 C．建立了比较合理的税收标准 D．税收的主要征收形式是粮食 答案　B 解析　根据材料可知，尼罗河是埃及的“母亲河”，埃及发达的农业生产依靠尼罗河水泛滥带来肥沃的土壤，古埃及可以利用水位来推算当时的收成，故B项正确；材料中并没有提到灌溉系统，排除A项；材料表明古埃及依靠水位记录确定税收，不能据此说埃及建立了比较合理的税收标准，排除C项；材料反映了古埃及掌握了河水泛滥与收成的关系，D项偏离材料主旨，排除。 7．(2024·德州高三模拟)有学者认为：“尽管古代世界创造了十分多样的政治形式，但只有一种形式在希腊罗马史上注定地起了特别的真正决定性的作用。而政治制度的这一主导形式无疑就是城邦。”该学者意在强调(　　) A．世界文明形式的复杂多样 B．古代政体发展的相似规律 C．国家治理方式的灵活多变 D．城邦政治的历史进步作用 答案　D 解析　据材料“只有一种……主导形式无疑就是城邦”可知，城邦政治是古希腊政治的核心，也是西方政治思想史上的重要里程碑，故选D项。 8．(2023·日照三模)《汉谟拉比法典》中除涉及较多关于土地买卖和租赁的条款外，还有大量土地买卖和租赁契约。而古城西帕尔遗址考古发掘中也出土了古巴比伦时期的140多个有关土地买卖合同的泥板文书。这反映了古巴比伦(　　) A．土地私有较为普遍 B．立法蕴含契约精神 C．土地纠纷屡见不鲜 D．政府保护私有财产 答案　A 解析　据材料可知，当时土地买卖和租赁现象较为普遍，这主要和土地私有制的存在有关，故选A项；材料“有大量土地买卖和租赁契约”说明当时土地买卖和租赁蕴含契约精神，而不是立法，排除B项；材料“涉及较多关于土地买卖和租赁的条款”“有大量土地买卖和租赁契约”说明土地买卖和租赁有法律条款和契约保护，有利于减少土地纠纷，排除C项；材料强调保护土地买卖和租赁，而不是保护私有财产，排除D项。 9．(2023·南昌一模)公元前8—前6世纪，古希腊人向地中海和黑海周边殖民，建立了数量众多的城邦国家。对于希腊人来说，殖民等同于一次地理发现，极大地拓展了希腊世界的范围。这说明古希腊的殖民活动(　　) A．建立了版图广阔的殖民帝国 B．加速了大河文明的区域性扩张 C．开启波澜壮阔的大航海时代 D．客观上促进了地域文化的拓展 答案　D 解析　希腊的殖民活动将希腊的文化进行了传播，客观上促进了地域文化的拓展，D项正确；古希腊通过殖民活动建立了诸多独立自治的城邦，没有形成统一的殖民帝国，排除A项；古希腊文明属于海洋文明，排除B项；大航海时代是在15世纪开始的，排除C项。 10．(2023·济南一模)按照古希腊传统，马其顿人从不向凡人行叩拜礼，只向神匍匐礼拜。亚历山大入主波斯后，不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地，也意图让马其顿人予以效仿。亚历山大此举意在(　　) A．拉拢波斯帝国遗臣 B．传播希腊先进文化 C．强化君主统治权威 D．传承东方政治体制 答案　C 解析　亚历山大举措的目的是通过东方君主制国家的君臣之礼来强化其权威，C项正确；这样做不能起到拉拢波斯帝国遗臣的作用，排除A项；君臣之礼并非希腊先进文化，排除B项；传承东方政治体制是强化其权威的方式，而非目的，排除D项。 11．有学者认为，这个政体崇尚正义，防止社会一部分成员压迫另一部分，政府和官员的权力要受到限制，法律面前人人平等；统治权由各等级社会成员共享，共同执政，用温和的方式处理政务，解决利益纠纷，共同放弃用武力作为解决分歧或取得权力的手段。符合这一论述特点的是(　　) A．罗马的共和政体 B．平民政治 C．雅典的民主政体 D．僭主政治 答案　A 解析　根据材料并结合所学知识可知，罗马共和政体的特点在于国家由元老院、执政官和部族会议组成，三权分立，符合材料描述特征，故A项正确；平民政治即平民主权，与材料中“统治权由各等级社会成员共享”不符，故B项排除；雅典的民主政治特征是小国寡民与直接民主，与材料描述特征不符，故C项排除；僭主政治指的是依靠非法手段取得政权并建立独裁统治，与材料描述特征不符，故D项排除。 12．(2024·临沂高三月考)公元前2千纪后，古阿卡德语是阿卡德王国的通用语言，后在两河流域南部和北部演化出巴比伦语和亚述语两种方言，也曾被埃及王庭使用，作为整个中东地区的国际性通用语言。阿卡德语成为区域通用语言的主要原因是(　　) A．军事扩张和文化交流 B．阿卡德王国的兴盛 C．区域贸易和人口迁徙 D．区域性市场的发展 答案　A 解析　据材料“整个中东地区的国际性通用语言”并结合所学可知，阿卡德国王萨尔贡在位期间对外进行扩张，统一两河流域，远征埃及，因此阿卡德语成为这些区域的通用语言，故选A项。 13．(2023·泰安期中)公元前390年，罗马遭到高卢人入侵，城市被焚毁。重建城市时由于人口增加，地价高涨，新建房屋多不再遵守留空地的规定，而是毗邻而建。基于此，罗马法完善了有关支撑地役权的法规，如禁止妨碍光线地役权等。这反映了罗马法(　　) A．重视维护公共权益 B．蕴含人人平等观念 C．调和帝国社会矛盾 D．呈现灵活务实特征 答案　D 解析　据材料可知，罗马法中的禁止妨碍光线地役权等法规是为了适应城市重建和人口增加的需求，修订和完善法规，更显示其灵活务实，故选D项；材料“禁止妨碍光线地役权”维护的是公民间私人权益，排除A项；“人人平等观念”不合史实，罗马是奴隶制国家，罗马法维护的是奴隶主的利益，排除B项；“帝国”不合时空，罗马帝国建立于公元前27年，排除C项。 14．(2023·温州模拟)福斯塔特遗址位于埃及首都开罗南郊，是一处古代陶瓷的地下博物馆。经过20世纪的多次发掘，这里一共出土陶瓷六七十万片。其中来自中国的陶瓷约12 000片，时间从唐朝绵延到清朝，其余基本是在釉色、形制、纹饰、风格都很接近的“仿中国陶器”，占比达到70－80%。这说明(　　) A．唐朝开始海上丝路直达红海 B．埃及跨区域长途大额贸易非常发达 C．商贸之路推动文化交流传播 D．中华文化深刻改变当地的审美文化 答案　C 解析　材料表明，中国瓷器不仅远达非洲埃及，而且当地已经仿制中国瓷器，由此可知，海上丝绸之路辐射范围较为广泛，商贸之路推动文化交流传播，C项正确；唐朝海上丝绸之路并未直达红海，排除A项；仅凭材料无法判断埃及跨区域长途大额贸易是否非常发达，排除B项；中华文化深刻改变当地的审美文化表述与史实不符，排除D项。 15.(2023·潍坊一模)如图是出土于阿富汗的公元前3世纪的饰板，天空中是希腊太阳神赫利俄斯，背生双翅、手持长棍和缰绳驾车的是希腊胜利女神妮可，车上头戴皇冠的是希腊自然女神西布莉，车子具有波斯风格。据此可知(　　) A．该饰品体现多元文化交汇 B．东西方商贸联系十分密切 C．希腊文化与西亚文化同源 D．中亚已出现政教合一国家 答案　A 解析　阿富汗出土的饰板中，人物形象多来自希腊神话，而车子具有波斯风格，这体现了不同文化的融合交汇，A项正确；通过材料无法看出当时商贸联系情况，排除B项；据材料无法看出希腊文化和西亚文化的同源性，排除C项；宗教因素在材料中没有体现，排除D项。 二、非选择题(共15分) 16．(2022·6月浙江选考，27)(15分)阅读材料，回答问题。 材料一　希腊也没有一个共同的国王和共同的行政管理机构，每个城市自成一个国家。只有某些东西把希腊联合在一起了：共同的信仰和共同的体育运动。……譬如，为了纪念众神之父宙斯，人们每隔四年在其圣地举行一次盛大的赛会。这个圣地叫奥林匹亚，那里有大的神庙，也有一座运动场，所有的希腊人，多里安人和伊安尼尔人、斯巴达人和雅典人都来到那里，以显示他们在短跑、掷铁饼、投标枪、摔跤和赛车方面的才能。 ——摘自[英]贡布里希《写给大家的简明世界史：从远古到现代》 材料二　(雅典)民主活动的范围比过去大大扩大了……这套体系也体现了雅典为现今许多学者称为“极端民主制”的基本原则……仅自由民中的成年男子才享有公民权……而且，这种民主权利本身有时也流于形式，失之过滥；公民大会往往在一些别有用心之徒的煽惑之下，通过了一些怀有偏见的错误决议，伤及无辜，扼杀了新的思想。所以雅典民主政治始终只是意味着社会上一少部分成员的政治权利，存在着无可逾越的阶级和时代的局限性。 ——摘自王斯德主编《世界通史》 (1)阅读材料一，根据材料概括古希腊各城邦的关系，指出奥林匹亚遗址在当时所起的作用。(8分) (2)阅读材料二，结合所学，写出雅典城邦被排除于公民权之外的人员构成。雅典民主政治“无可逾越的阶级和时代的局限性”体现在哪几个层面？(说明：只列关键词，无须展开)(7分) 答案　(1)关系：彼此分立，又保持密切联系；有共同信仰，共同参加运动会。 作用：古希腊圣地；体育竞技中心。 (2)构成：妇女，奴隶，外邦移民(或“外邦人”)。层面：民主范围；民主性质；参政方式。 学科网（北京）股份有限公司 $