第十九单元　第67讲　近现代世界医疗、公共卫生和文化的传承与保护（教师用书word）-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义（通史版 山东专用）

第67讲　近现代世界医疗、公共卫生和文化的传承与保护 课程标准　1.了解西医在中国的传播、发展过程。2.了解现代医疗卫生体系的建立、发展及其对社会生活的影响。3.了解近代学校教育、书刊出版以及图书馆、博物馆在文化传承与传播中的作用；认识文化遗产保护的重要意义。 知识点一　近现代世界医疗与公共卫生 1．近代疫病防治与西医发展 (1)疫病防治 重大疫病 ①20世纪早期，斑疹伤寒在俄国和波兰大流行，造成数百万人死亡 ②1918—1919年，全球暴发大流感，死亡人口在2 000万人以上 疫病防治 ①18世纪晚期，英国医生詹纳发明牛痘接种法，大大降低了天花的发病率 ②19世纪，法国微生物学家巴斯德创立的巴氏灭菌法，被广泛应用到医学领域 ③1928年，英国细菌学家弗莱明发现了青霉素 (2)西医发展 背景 近代以来，西医以化学、生物学、物理学等实验科学为依托，借助精密仪器及数据分析，在解剖学、诊断学、药学等方面取得很大成就 表现 ①17世纪，英国生理学家威廉·哈维著成《心血运动论》，揭示了血液循环的规律 ②荷兰人列文虎克通过手工磨制的显微镜，对肉眼不可见的微生物进行了细致观察 ③19世纪，人们将生理与临床结合起来，探索各种药物的功能和作用，创立了实验药理学 对中国影响 明末清初，西医传入中国，但影响有限。鸦片战争后，西式医院和西医院校建立起来，借鉴西方公共卫生措施 2.现代医疗卫生体系 (1)内容：现代医疗卫生体系包括基本医疗卫生体系、医疗服务体系、药品供应体系与医疗保障体系等内容。 (2)成就：现代西方公共卫生监督工作取得很大进展，药品供应得到基本保障。美国的医疗保障体系在社会保障体系中发挥了重要作用，欧洲尤其是北欧国家宣布建成“福利国家”。 (3)影响：①促进了人们健康状况的改善；②改变了人们的生活方式；③强化了全民的卫生意识。 针对训练 1．(2024·福州一模)下图是《大瘟疫与人类之战》一书的目录摘编。据此可推，该书的主旨是(　　) A．疫病给人类带来巨大灾难 B．科学进步终结了疫病传播 C．传染病的流行难以控制 D．疫病防治有赖人类理性 答案　D 解析　据材料可知，《大瘟疫与人类之战》一书，罗列科学对抗瘟疫、疫苗利弊、重视流感、利用抗生素和积极心态对抗瘟疫等目录，反映出该书旨在强调疫病防治有赖人类理性，故选D项；材料强调防治有赖人类理性，与“疫病给人类带来巨大灾难”不符，排除A项；“终结”说法错误，排除B项；“难以控制”说法错误，传染病的流行可以通过科学、疫苗等控制，排除C项。 2．(2023·梅州二模)面对一系列公共卫生问题的日益显现，1848年英国政府颁布《公众健康法》，提出建立卫生管理机构，1867年又制定新的《防疫法》，组建以实验室研究为主的研究体系。这些措施(　　) A．未能解决工业革命导致的社会问题 B．形成了完善的国家卫生防疫体系 C．推动了公共卫生管理科学化、法治化 D．引发了公众对防疫问题松懈心理 答案　C 解析　据材料可知，英国政府以法律的形式推动公共卫生的管理，助推公共卫生管理科学化、法治化，故选C项；据材料“面对一系列公共卫生问题的日益显现”可知，工业革命导致的社会问题包括环境污染、公共卫生等，国家通过颁布法律来求得问题的治理和解决，“未能解决工业革命导致的社会问题”说法太绝对，排除A项；题干中仅列举了政府颁布的两部法律，不能体现“形成完善的国家卫生防疫体系”，排除B项；国家颁布公共卫生的法律有利于公众重视防疫，D项与史实不符，排除。 知识点二　近现代世界文化的传承与保护 1．近代西方大学 起源 古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础 功能 保存、传播和发展人类文化的场所 成就 法国拿破仑建立“大学区”制度；德国柏林大学将教学和研究结合在一起；美国大学倾向于世俗化和商业化 2.印刷书与图书馆、博物馆 印刷书 15世纪中叶，德国人谷登堡采用金属活字印刷，直接催生了印刷书 图书馆 19世纪下半叶，英、美等国家出现具有近代意义的公共图书馆 博物馆 1683年牛津大学阿什莫林博物馆被视作第一个具有近代特征的博物馆；18世纪，大英博物馆、法国卢浮宫等建立，博物馆建设迈出重要一步 3.文化遗产的利用与保护 (1)文化遗产的保护：1834年，希腊制定了保护古迹的法律；20世纪六七十年代，世界范围内出现了保护文物古迹的高潮；1964年《国际古迹保护与修复宪章》，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义。 (2)《世界遗产公约》：宗旨是集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护。肯定文化遗产具有“突出的普世价值”，确定了文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产三种类型。 (3)著名文化遗产：佛罗伦萨成为展示欧洲文艺复兴的重要文化遗产。 针对训练 1．(2023·厦门湖滨中学毕业班质检)1535年，英王亨利八世成立了检查牛津大学和剑桥大学的皇家委员会。委员会迫使两所大学交出从前从教皇那里获得的特许状以及所有的“教皇契据”、大学地产和其他财产清单。这一做法(　　) A．使新教成为英国国教 B．加快大学世俗化进程 C．促进城市教育的兴起 D．使大学成为科研中心 答案　B 解析　据材料可知，英国皇家委员会迫使大学交出与教皇有关的特许状和契据，有利于大学与教会势力的脱离，从而推动大学世俗化进程，故选B项；英国宗教改革时期亨利八世推动新教成为英国国教，与委员会迫使大学脱离罗马教皇无关，排除A项；西欧城市兴起于10—11世纪，且材料与城市教育无关，排除C项；材料仅是委员会迫使大学交出教皇特许状，但没有说明大学后来的发展情况，排除D项。 2．(2024·济南摸底考)15世纪末，一些来自人们刚刚知道的地方的“奇物”出现在欧洲，刺激了学者们的研究欲望和收藏家们的好奇心。17世纪，一些思想家和科学家纷纷倡议建立博物馆。18世纪40年代起，英、法等国相继建立起自然史博物馆，当时的博物馆追求珍奇物品和标本的齐全，陈列繁杂。博物馆的建立(　　) A．源于近代自然科学的产生 B．推动了启蒙运动不断深入 C．反映了科学革命迅猛发展 D．折射出西欧国家的殖民扩张 答案　D 解析　据题干可知，英、法等国的自然史博物馆追求“珍奇物品和标本的齐全”，结合所学殖民扩张与掠夺史实可知，诸多博物馆的建立与新航路开辟之后的殖民扩张与掠夺密切相关，故选D项；据所学可知，近代自然博物馆所陈列的诸多物品和标本与殖民侵略息息相关，不是“近代自然科学”产生所促进的结果，排除A项；结合所学可知，近代自然博物馆的设立与西方殖民侵略与扩张有关，与“启蒙运动”“科学革命”没有必然联系，排除B、C项。 视角1　社会发展与公共卫生进步 材料　德意志帝国时期，伴随着工业化和城市化迅猛发展，霍乱、肺结核等疾病滋生，城市公共卫生问题日益严重。19世纪末，德国开展了卫生改革，改革涉及环境、住房、学校等多个方面。除国家层面外，市政当局、建房互助协会、公司、医生以及居民等广泛参与，政府出资为部分工人修建住房，各邦颁布了相关住房立法，市政当局开展了大规模城市供水建设活动。1883年，帝国国会相继通过了《疾病保险法》《帝国疫苗法》《食品法》，极大保障了居民的身体健康。1860年至1914年，德国各大学医学院至少创办了173个研究所，其中许多研究所是专为研究城市流行病而建立的，例如肺病研究所。面对婴儿死亡率高的问题，德国发起了婴儿保健和学生保健运动，制定了学校卫生管理制度以及牙科保健服务等。 ——摘编自邢来顺《德国工业化经济—社会史》 思考　根据材料并结合所学知识，说明德国公共卫生事业发展的特点及原因。 试答：________________________________________________________________________ 答案　特点：国家主导，主要采取行政与立法方式解决问题；改革覆盖面广；参与主体广泛。 原因：工业革命的深入发展；城市环境的恶化；工人运动和社会主义思想的影响；代议制的发展；社会保障制度的建立和发展；医疗技术和防疫观念的进步。 深化拓展 历史解释——现代医疗保障体系的特征 机构完备，覆盖面广 20世纪中期以来，许多国家完善了各级医疗组织，构建基本全面覆盖的各级医疗网络，方便患者就医 统筹规划，措施多样 各国政府既注重治疗，又规划免疫，还加强食品、药品的安全监督 社会服务，规范管理 二战后各国政府医疗卫生服务体系日益完善，中国各级卫生机构明确服务意识，扩大服务内容 全民医保，全面覆盖 进入近代社会后，欧美国家医疗卫生基本得到物质保障；中国政府大力推行城镇和农村的医疗保险和合作医疗制度 视角2　文明的延续——文化的传承与保护 材料一　在古代建筑方面中国文物保护原则不断发展与演变，在我国早期的文物保护法规中有两个基本原则，即对现状进行保存和恢复原状。在1961年颁布的《文物保护管理暂行条例》中就明确地表示对古代建筑进行复原是进行文物保护“最高级别的追求”，对现状进行保存是“最低的标准”。而在1982年颁布的《文物保护法》就模糊了对现状进行保存和对古代建筑进行复原这两者之间的关系，认为两者都是对中国文物进行保护的原则，立法规定进一步完善了文物保护的要求。——摘编自张政君《中国文物保护原则的发展与演变》 材料二 图一　谷登堡采用的金属活字印刷 图二　阿什莫林博物馆 思考　根据材料，结合所学知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，以“文化的传承和保护”为主题写一则历史短文。题目自拟。(要求：观点明确，史实准确，条理清晰，表述成文) 试答：________________________________________________________________________ 答案　示例 论题：法律、公约的颁布推动了文化遗产的保护 大约从19世纪开始，一些国家通过立法进行现代意义上的文物保护。 1834年，希腊针对古迹保护制定了法律。1964年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古迹保护的第一个国际宪章，强调对文物古迹的保护以历史的真实性为第一要义，有着深远的意义。中国陆续颁布《文物保护管理暂行条例》和《文物保护法》，规定了文物保护原则。1972年通过的《世界遗产公约》旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护，并充分肯定文化遗产具有“突出的普遍价值”，整个国际社会有责任通过提供集体性援助来参与保护。《世界遗产名录》和《濒危世界遗产名录》进一步对部分世界遗产提供了重点保护。 法律公约的颁布明确了文化遗产保护的要求与意义，加快了世界文化遗产保护的进程，推动了文明遗迹、非物质文化遗产的保护事业。 深化拓展 1．历史解释——世界文化遗产的价值 (1)世界文化遗产是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。 (2)世界文化遗产是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。 (3)世界文化遗产是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。 2．历史解释——世界文化遗产的保护性原则 (1)文化遗产的真实性：指遗产产生时及后来形成的各种特征，包括形式与设计、材料与实施、利用与影响、传统与技术、位置与环境、精神与感受。 (2)文化遗产的完整性 第一，指范围上的完整性，要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整。 第二，指文化概念上的完整性，要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分，完整地体现其文化价值。 课时精练 一、选择题(每题3分，共18分) 1．(2023·济南高三期中)二战后成立的世界卫生组织负责全球卫生防疫，曾推出1947年“全球流感规划”、1952年“全球流感监测网络”、1955年“全球消灭疟疾计划”、1967年“全球根除天花计划”等计划项目，但全球合作整体进展缓慢。导致这一现象的主要原因是(　　) A．全球防疫体系尚未真正建立 B．未充分利用科技发展的新成果 C．世界卫生组织的影响力有限 D．冷战政治和意识形态的冲突 答案　D 解析　据材料可知，20世纪五六十年代，世界卫生组织提出的多个全球防疫方案的整体进展缓慢，主要原因在于当时正处于冷战时期，东西方政治和意识形态冲突制约了全球合作，D项正确；全球防疫体系尚未真正建立与“世界卫生组织负责全球卫生防疫”不符，排除A项；未充分利用科技发展的新成果是材料现象出现的客观原因而非主要原因，排除B项；世界卫生组织未发挥应有作用是现象而非原因，排除C项。 2．(2023·长春三模)18世纪，英国伦敦出现一批私人捐助的慈善药房，为城市贫困人口提供免费医疗服务。19世纪，一些医学界人士也通过慈善药房对劳动人民提供专业医疗。这反映出(　　) A．政府公共服务职能逐渐增强 B．民主政治思想的日益深化 C．社会财富增加推动医学进步 D．社会矛盾和社会问题的突出 答案　D 解析　英国伦敦出现了一批私人捐助的药房，一些医学界人士通过慈善药房对劳动人民提供专业医疗，这一方面反映了当时社会救济事业的发展，同时也体现出工业革命后英国贫困人口增加、贫富分化差距严重，社会矛盾和社会问题突出，故D项正确。材料并未体现政府公共服务职能逐渐加强，故A项错误。民主政治强调人民主权和社会契约学说，但材料未体现，故B项错误。医学进步侧重于医学科学技术的发展，但材料未体现，故C项错误。 3．(2023·烟台高三校联考)“这个大学校园内的博物馆被认为是第一个具有近代特征的博物馆，它创建于1683年，最初藏品大多为John Tradescant及其同名儿子的收藏。”这个博物馆位于图中的(　　) A．① B．② C．③ D．④ 答案　A 解析　据材料可知，阿什莫林博物馆是世界首个大学博物馆，创建于1683年，位于英国牛津大学内，①处是英国，A项正确。 4．(2023·湖北高中名校联盟联合测评)19世纪英国发生“新大学运动”，在伦敦和地方城市诞生了一批高等院校，这些新式大学取消教派限制，提供职业教育与科学教育，使得英国高等教育的目标和职能、学科与课程等方面作出重大调整。它(　　) A．为工业革命的兴起创造了条件 B．推动教育平民化和课程普适性 C．使高等教育彻底摆脱神学影响 D．主张职业教育与高等教育并重 答案　B 解析　根据材料可知，19世纪，英国设立新式大学，取消教派限制，提供职业教育和科学教学，加快了教育平民化和课程普适性，故选B；英国推行这一教育改革时，工业革命已经开始，排除A；“高等教育彻底摆脱神学影响”不符合史实，且材料未体现，排除C；主张发展职业教育，并不意味着职业教育和高等教育并重，排除D。 5．(2023·临沂学科测试)成立于1753年的英国国家博物馆是世界著名博物馆，收藏了世界各地800多万件的文物和图书珍品。藏品主要是在18—19世纪得来的，其中大量是来源于希腊、埃及、印度、中国等国的珍贵文物。据此推断，英国国家博物馆藏品主要来自(　　) A．收集积累 B．殖民掠夺 C．国际交流 D．民间捐赠 答案　B 解析　根据题干内容可知，英国国家博物馆的藏品主要是在“18—19世纪得来的”，并且大量藏品来自于希腊、埃及、印度、中国等国，结合所学知识可知，英国在18世纪下半叶确立了海上霸主的地位，继而开始了对世界各国殖民扩张与掠夺，建立了包括北美、加勒比海岛屿、印度和大洋洲等殖民地在内的帝国，故选B项。 6．(2023·河北调研)《保护世界文化和自然遗产公约》是加入缔约国最多的国际公约之一。自1972年公约正式通过后，截至2017年1月，在全球范围内共有193个国家和地区加入。这反映出保护文化和自然遗产(　　) A．有利于维系各国悠久的历史传统 B．体现各国间的文化差异 C．加速了全球治理体系的深刻变革 D．符合全人类的共同需求 答案　D 解析　据材料可知，越来越多的国家和地区加入了人类遗产保护的体系中，这说明保护人类遗产符合全人类的共同需求，故选D项；人类遗产保护重在于促进传统文化的传承与发展，而不是对历史传统的固化维持，排除A项；人类文化遗产属于全人类共同的文明成果，在价值需求上具有一致性，排除B项；文化遗产的保护不涉及国家政治、经济和外交关系的变化，对全球治理体系的影响有限，排除C项。 二、非选择题(共14分) 7．(2023·泰安高三上期末)(14分)阅读材料，回答问题。 材料一　美洲地区主要语言分布图 ——摘自邓辉《世界文化地理》 材料二　公元前196年，为纪念埃及托勒密五世加冕一周年，祭司制作了罗塞塔石碑。石碑高1.14米，宽0.73米，刻有古埃及国王托勒密五世登基的诏书。石碑上用希腊文字、古埃及文字和当时的通俗体文字刻了同样的内容。1799年，拿破仑远征军在埃及北部城镇拉希德发现这块石碑，法国人把当地称为罗塞塔，石碑因而得名。1801年，英军打败法军，接管埃及，根据投降条约，法方把罗塞塔石碑等10多件埃及文物移交英方。1802年，罗塞塔石碑被送至大英博物馆埃及厅，成为大英博物馆的镇馆之宝。为了展示英国人对法国的军事胜利，英国人在这件石碑的标签上写有一句话：“不列颠军队征服埃及的战利品”。1993年埃及考古学家札希·哈瓦斯博士公开呼吁英国应该将罗塞塔石碑归还给它真正的归属地埃及，因为这块石碑是埃及文明的重要象征。但大英博物馆并未归还。——据中文维基百科“罗塞塔石碑”条目 (1)根据材料一，概括美洲地区语言分布的特点及其形成的原因。并据此指出它所承载的美洲文化的新特色。(7分) (2)根据材料二并结合所学知识，对罗塞塔石碑的命运进行评析。(7分) 答案　(1)特点：北美洲以英语为主；拉丁美洲以西班牙语、葡萄牙语为主；部分地区保留美洲印第安语系。(3分) 原因：英国在北美的殖民扩张；拉丁美洲沦为西班牙、葡萄牙的殖民地。(2分) 新特色：欧洲文明主导，融合多种文化因素。(2分) (2)评析：罗塞塔石碑体现了不同文化之间的交流，石碑上的文字反映了埃及文化和希腊文化的碰撞交融，是研究希腊化时期埃及文明的重要史料。(2分)石碑先后被法国、英国占有，后被陈列于大英博物馆，是西方殖民扩张历史的写照，是西方殖民侵略埃及、对埃及文化破坏的象征，体现了战争带来的破坏与文化暴力。(2分) 英国对石碑的收藏一定程度上体现了近代西方国家文化传承、文物保护理念的不断增强；埃及呼吁其回归体现了埃及民族自决意识不断增强，反映了二战后世界殖民体系的瓦解，是新兴的民族国家消除殖民主义影响，复兴民族文化的写照。(2分)大英博物馆拒绝归还石碑一定程度上说明尽管世界殖民体系已经瓦解，但去殖民地化任务远未结束。(1分) 学科网（北京）股份有限公司 $