第四单元综合素质达标（单元测试）2025-2026学年统编版语文六年级下册

第四单元综合素质达标 时间:90分钟 总分:100分 六年级举行了“了解革命历史,致敬红色英雄”主题演讲比赛,旨在传承紅色基因,厚植文化根基,让青春理想在初心滋养中生长。一起来参与吧! 任务一： 学史忆先烈,初心永传承 一、在了解革命历史的过程中,同学们遇到了下面的问题,请一起来解决吧! 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 凹地（wā） 瞻仰（zhān） 搀扶（chán） 坚劲(jìng) B. 威胁（xié） 侦探（zhēn） 宪兵（xìn） 幼稚(zhì) C. 押送（yā） 鸿毛（hóng） 剥削（bāo） 开凿(záo) D. 开辟（pì） 收敛（liǎn） 铭记（míng） 追悼(dào) 2.下列词语的书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 制度 偏辟 抽屉 瞅见 B. 幼稚 批评 革命 捆绑 C. 过度 衰思 占据 匪徒 D. 会意 狡猾 残爆 寄托 3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 面对敌人的严刑拷打，李大钊同志始终坚贞不屈，没有透露半点党的机密。 B. 老班长看着我们吃完鱼汤，脸上露出了和蔼可亲的笑容，尽管他的身体已经非常虚弱。 C. 张思德同志为了人民的利益死得其所，他的死是比泰山还要重的。 D. 听到父亲被捕的消息，全家人都兴高采烈，想方设法要去营救他。 4.下列句子中,没有语病的一项是（ ）（2分） A. 她那优美的舞姿和歌声,还回响在我耳边。 B. 他对自己能否成为爱心志愿者,充满信心。 C. 为了防止交通事故发生,我们千万不可酒后驾车。 D. 通过这次综合性学习,让我们感受到了戏剧的魅力。 5.下列句子中加点字词的解释有误的一项是（ ）（2分） A. 要留清白在人间(清楚,明白) B. 粉骨碎身浑不怕(全,全然) C. 何当金络脑(用黄金装饰的马笼头) D. 大漠沙如雪（像） 6. 根据学习经验,下列说法完全正确的一项是（ ）（2分） A. 阅读分享就是和大家交流自己的阅读收获,可以谈感悟,也可以提问。 B. 我们阅读每一篇文章时,都要综合运用小学阶段学过的所有阅读方法。 C. 制作班级诗集时,我们严格按照老师的分工,从不同的角度去搜集诗词即可。 D. 我们把各自搜集到的红色诗词汇总起来,就可以制成班级诗集。 7. 下列诗句中,没有寄托诗人志向的一项是（ ）（2分） A. 粉骨碎身不怕,要留清白在人间。 B. 荷尽已无擎用,菊残我有做霜枝。 C. 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 D. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 8.下列诗句中朗读停顿不正确的一项是（ ）。（2分） A. 大漠沙/如雪，燕山月/似钩。 B. 粉骨/碎身/浑不怕，要留/清白/在人间。 C. 何当/金络脑，快走/踏清秋。 D. 咬定/青山/不放松，立根/原在/破岩中。 9.下列对课文内容的表述不正确的一项是（ ）。（2分） A.《石灰吟》的作者是清代著名的诗人、文学家于谦。 B.小明选择“常将有日思无日,莫把无时当有时”作为励自己努力学习的名言警句。 C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿在他遇难十六年后写的。 D.《董存瑞舍身炸暗堡》是在解放河北隆化的战斗中发生的英雄事迹。 10.“红色诗集”作品征集活动中山路小学六年级同学要开展“红色诗集”作品征集活动，下列选项中，不能被选入这本诗集的一项是（ ）。（2分） A. 山下旌旗在望，山头鼓角相闻。 B. 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 C. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 D. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 二、同学们对课文内容理解展开了比赛，快来参加吧。（13分） 1. 诗以言志。“千磨万击还坚劲, 。”,清代诗人郑變借赞美竹子表达自己不屈不挠、坚韧顽强的精神品质;“何当金络脑, 。”,唐代诗人李贺借赞咏骏马表达自己渴望驰骋沙场,建功立业的伟大抱负。 2.文以载道。生死之间，仅一线之隔，又相差甚远。司马迁曾说过“人 ，或 ，或 。”毛泽东在《 》一文中引用了这句话,并且指出“为 而死，就比泰山还要重。这句话让我想起了 等人。 3.句以明理。多少人年少时贪图一时享乐,置学业于不顾。他们不懂“ 利于病， 。”的道理，对于老师的苦口婆心置之不理；也不懂“树欲静 ， 。”的道理，对于父母的匆匆老去漠不关心。对于这些荒废学业、不知悔改的同学，我想用这样的名言来劝告他们：“ ， 不知难。” 三、学校拟举办“爱国在行动”主题系列活动,请你积极参与。（7分） 1.为了营造活动氛围,请你围绕活动主题拟一条宣传标语。(2分) 2. 爱国主义情怀是一面具有巨大号召力的旗帜。古往今来,多少仁人志士用他们的行动诠释了爱国的内涵,也激励着我们努力前行。请任选一个爱国人物,结合其具体经历,谈谈对你的影响。(3分) 3. 有人说,国家大事与我们孩子无关,我们只要学好课本知识,就是爱国。你同意这样的说法吗?为什么?(2分) 任务二：读红色经典,悟革命初心 四、阅读下面的文言文，完成练习。（9分） 《<黄花岗七十二烈士事略>序》节选 【近代】孙中山 满清末造①，革命党人历艰难险巇②（xī），以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬（zhì）者屡③。死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁（jīng）华④，付之一炬，其损失可谓大矣！然是役也，碧血⑤横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。全国久蛰⑥之人心，乃大兴奋。怨愤所积，如怒涛排壑⑦，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成！则斯役之价值，直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿⑧。 【注释】 ①末造：末世，一个朝代的末期。 ②险巇（xī）：险恶。 ③踬（zhì）者屡：跌倒的次数很多，比喻遭受多次挫折。 ④菁（jīng）华：精华，指最优秀的部分。 ⑤碧血：为正义事业而流的血。 ⑥久蛰（zhé）：长久沉睡，这里指民众长期处于麻木、不觉醒的状态。 ⑦排壑（hè）：冲击沟壑。 ⑧并寿：一样永存。 1. 解释下列句子中加点的字。（2分） (1) 其损失可谓大矣 ( ) (2) 直可惊天地 ( ) 2. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑。 3. 下列对文段内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 文章开篇指出革命党人历经艰难险阻，凭借坚毅不屈的精神与清廷斗争，虽屡遭挫折，但从未放弃。 B. “吾党菁华，付之一炬”形象地表达了黄花岗起义中革命精英大量牺牲的惨烈，流露出作者深切的痛惜之情。 C. 作者认为黄花岗起义虽然失败，但其激起的民气与革命声势，直接导致了武昌起义的成功，二者价值等同。 D. 文中“碧血横飞，浩气四塞”运用夸张和对偶手法，渲染了起义的悲壮氛围，突出了烈士们英勇无畏的气概。 4. 孙中山先生在文中高度赞扬了黄花岗七十二烈士的精神。请结合文段内容，谈谈你认为我们应该学习烈士们的哪些精神？（3分） 五、阅读课内外选文,完成练习。(21分) 【甲】 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了 我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 【乙】还有后来人 1928年3月18日,夏明翰同志被捕了。 审讯室内,敌人的审问开始了。一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰:“你多大岁数了?”夏明翰白了他一眼,回答说:“我是共产党,共产党万万岁!”那个反动军官又问:“你的家在哪里?”夏明翰提高了声音,说:“革命者四海为家,我的家在全世界!”“我再问你,你们的人都在哪里?”夏明翰听了,狠狠地瞪了那个反动军官一眼,斩钉截铁地回答:“他们都在我心里。”说完,把嘴一闭,再也不说一个字。敌人企图从夏明翰口里得到一点儿情报的梦想破灭了,他们用各种手段都没能使夏明翰屈服,最后决定杀害他。 3月20日清晨,白色恐怖笼罩武汉,夏明翰同志告别狱中的难友,从容不迫地走向刑场。刑场上,夏明翰昂首挺立,深情地望着祖国大地,望着他熟悉的、印满他战斗足迹的武汉三镇。执刑官走过来问他还有什么话要讲。夏明翰大声说:“有!给我拿纸笔来!”他用戴着手 的手,饱蘸着浓墨,不,饱蘸着自己的满腔热血,在雪白的纸上写下了“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人!”这首正气凛然的就义诗。写完,他将笔一扔,厉声喝道:“开枪吧!”枪声响了。党的好战士,人民的好儿子夏明翰同志为革命献出了宝贵的生命。 【丙】最后的时刻 江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身旗袍,脱下了囚服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的褶痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。 特务在门外不停地催促。江姐准备向女室的同志告别。这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志,戴着手 ,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子…… “同志们,永别了!”江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉…… 1. 请给选文甲拟一个小标题: (1分) 2. 选文甲第4自然段是对父亲的 和 描写。(2分) 父亲的表现说明( )。(多选) (2分) A.父亲对革命事业充满信心,所以能在危险来临时坦然自若。 B. 父亲被敌人拷打得痛苦不堪,所以他不愿意对亲人说一句话。 C. 父亲对革命事业充满信心,所以他希望亲人能化悲痛为力量。 3.选文乙可划分为四个部分,请仿照例子概括其他三部分的内容。(3分) 被捕 4.选文乙中哪些自然段是详写?哪些自然段是略写?这样写有什么好处?(3分) 5.选文丙的标题“最后的时刻”是指 。(1分) 6.选文丙中江姐走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。此时此刻,面对着朝夕相处的战友,江姐还会说些什么呢?请展开想象写一写。(2分) 7.阅读以上三篇选文,补全表格内容。（5分） 文本 主要人物 描写方法 相同点（任务品质） 选文甲 选文乙 夏明翰 选文丙 江姐 8.读了以上三篇选文,说说你的感受。(2分) 活动三： 筑理想之基,书心愿华章 六、习作。(30分) “让所有人远离饥饿”是袁隆平爷爷的心愿,“让大山女孩有学上”是张桂梅老师的心愿,“让中华民族早日实现伟大复兴”是每一个中国人的心愿………………心愿就像一粒种子,种在心的土壤里,用行动去浇灌,便能开出绚烂之花。 你的心愿是什么?你将用怎样的行动促使它生根发芽,开出绚烂之花呢?请你自拟题目写一写。不少于450字。 六年级语文下册第四单元试卷答案 一、基础知识选择题（每题2分，共20分） 题号 答案 解析 1 D A项"搀"读chān；B项"宪"读xiàn；C项"剥"在此处读bō 2 B A项"偏辟"应为"偏僻"；C项"衰思"应为"深思/哀思"；D项"残爆"应为"残暴" 3 D "兴高采烈"形容非常高兴，与"父亲被捕"的悲痛情境不符 4 C A项"舞姿"不能回响；B项"能否"与"充满信心"两面对一面；D项缺主语 5 A "要留清白在人间"中"清白"指高尚的节操，而非"清楚明白" 6 A B项"所有方法"太绝对；C、D项制作诗集不仅需要搜集，还需要编排整理 7 C C项是写久客回乡的感慨，其他三项均托物言志（石灰、菊花、墨梅） 8 A 正确停顿应为"大漠/沙如雪，燕山/月似钩" 9 A 《石灰吟》作者于谦是明代人，非清代 10 C C项"王师北定中原日"是陆游的爱国诗，但侧重于个人遗愿，非"红色革命"题材 二、课文内容填空（共13分） 1. 诗以言志（4分） 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 何当金络脑，快走踏清秋。 2. 文以载道（6分） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 毛泽东在《为人民服务》一文中引用了这句话。 为人民利益而死，就比泰山还要重。 例子：李大钊、张思德、董存瑞（或文中提到的其他革命烈士）。 3. 句以明理（3分） 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 劝告名言：书到用时方恨少（或"少壮不努力，老大徒伤悲"等）。 三、综合性学习（爱国在行动）（8分） 1. 宣传标语示例（2分） 传承红色基因，争做时代新人。 铭记革命历史，弘扬爱国精神。 2. 爱国人物示例（3分） 人物： 李大钊 经历： 面对敌人的绞刑架，他始终坚贞不屈，第一个走上刑场，从容就义。 影响： 他的牺牲让我明白了为了信仰和国家，人可以拥有超越生死的勇气，激励我在困难面前不低头。 3. 观点阐述（3分） 不同意。理由： 爱国不仅仅是学习，更体现在行动上。作为学生，虽然主要任务是学习，但我们还应关心国家大事，培养社会责任感，将个人理想与国家发展联系起来，这才是真正的爱国。 四、文言文阅读《黄花岗七十二烈士事略》序（10分） 1. 解释加点字（2分） (1) 其损失可谓大矣：说，称得上 (2) 直可惊天地：使……震惊。 2. 翻译句子（2分） 翻译： （人民心中）积聚的怨愤，就像怒涛冲击沟壑一样，无法遏制压抑。 3. 内容理解（3分） 答案：C 解析： C项中"直接导致"表述过于绝对，文中是说黄花岗起义激发了民气，为武昌起义的成功奠定了基础，而非直接导致。 4. 精神感悟（3分） 参考答案： 我们应该学习烈士们坚毅不挠、视死如归的精神。他们为了推翻腐朽的清王朝，明知前路艰险，仍义无反顾地投身革命，这种为了国家和民族利益不惜牺牲一切的伟大精神，值得我们永远铭记和学习。 五、课内外阅读（21分） 1-2题（选文甲） 小标题：法庭上的相见（或"父亲的镇定"） 描写：外貌和神态 说明：A、C 3-4题（选文乙） 3. 内容概括： 第一部分（被捕）：夏明翰被捕 第二部分（审讯）：敌人审问，夏明翰坚贞不屈 第三部分（就义）：夏明翰在刑场上写下就义诗 第四部分（牺牲）：英勇就义，献出生命 详略安排： 详写： 审讯和就义（2-5自然段） 略写： 被捕和牺牲（1、6自然段） 好处： 突出了夏明翰面对敌人时的英勇无畏和大义凛然，使人物形象更加鲜明，中心更加突出 5-6题（选文丙） 5. "最后的时刻"是指：江姐走向刑场、英勇就义的时刻 想象写话示例："同志们，不要为我难过。革命的火种不会熄灭，胜利一定属于我们！请你们一定要坚持下去，迎接新中国的黎明！" 7. 表格补全（6分） 文本 主要人物 描写方法 相同点（人物品质） 选文甲 李大钊 语言、神态、外貌 忠于革命、坚贞不屈、视死如归 选文乙 夏明翰 语言、动作 选文丙 江姐 动作、神态 8. 阅读感受（3分） 参考答案： 读了这三篇选文，我深受感动。李大钊、夏明翰、江姐等革命先烈在敌人的酷刑和死亡面前表现得如此镇定和勇敢，他们为了心中的信仰和人民的解放事业，不惜牺牲自己的生命。这种伟大的革命精神将永远激励着我，我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来报效祖国。 六、习作（30分） 评分标准参考： 内容完整，中心明确（10分） 语言流畅，表达真情实感（10分） 结构合理，层次分明（10分） 注：本答案为参考答案，具体评分标准可根据实际情况调整。 学科网（北京）股份有限公司 $