学易金卷：七年级语文下学期期中模拟卷（福建专用）

2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 语 文·参考答案 一、积累与运用（21分） 1．（8分）深林人不知 明月来相照 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 策勋十二转 赏赐百千强 2．（7分） （1）（3分）chěng 锲 亘 （2）（2分）C （3）（2分）在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以生存和发展的强大动力。 3．（2分）车被大兵抢走 买车的钱被孙侦探抢走 4．（4分）示例1：不可以，最初的祥子淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变命运。但是在经历了买车三起三落、虎妞去世、小福子自杀等接二连三的打击后，祥子彻底沉沦，沾染了各种恶习，最终成为了命运的奴隶。 示例2：可以。祥子前期淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变命运。 二、阅读（69分） 5．（2分）宝刀 酒 6．（3分）运用排比和互文的修辞手法，写出了木兰紧张地购买战马和乘马用具的情形，渲染了战争的紧张气氛。 7．（2分）“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”写秋瑾认为要把“一腔热血”用在有价值的地方，随时准备为国家抛洒热血，体现出秋瑾为革命、为国家的献身精神。 8．（3分）B 9．（3分）辞：推托。 见：同“现”，显现。 当：应当。 10．（6分）（1）与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？或（士分别三天，就要另外拭目相看，兄长明白这个道理怎么这么晚呢？） （2）冬天是一年中空闲的时间，夜晚是一天中空闲的时间，下雨天每时每刻都是空闲的时间。 11．（4分）孙权认为学习只要粗略地阅读，了解历史就行；要从繁忙的事务中抽出时间读书。 董遇主张书要反复读，意思自然就会显现；要充分利用闲暇时间读书。 参考译文： 材料一： 起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！只是（让你）应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面的才干和谋略，不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，大兄你知晓事情为什么这么晚呢！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后离开了。 材料二： 董遇，字季直，性格木讷但是喜爱学习。兴平年间，关中祸乱，（他）与哥哥季中便投奔到段煨将军处。他们经常上山收集野生的禾背回卖钱（来维持生活），每次上山打柴时董遇都带着书，乘着（劳作的）空隙学习读书，他的兄长嘲笑他，但董遇依然不改。 有跟从董遇学习的人，董遇不肯教，却说：“必须在这之前先读很多遍。”（董遇）说：“读书多读几遍，它的意思自然显现出来了。”求教的人说：“苦于没时间。”董遇说：“应当用‘三余’。”有人问“三余”的意思。董遇说：“冬天是一年的多余时间，夜晚是一天中的多余时间，下雨的日子是季候时令中多余出来的时间。” 12．（6分）夜晚拉着行李车回家 回忆系里联欢会他朗诵《月光》 想起他朗诵的《月光》并阅读 13．（6分）示例一：选（1）。感叹号表达了作者对郑克鲁先生翻译作品之多的赞叹，也饱含着对他潜心学术、低调不张扬的品质的敬仰。 示例二：选（2）。体现郑克鲁先生翻译能力强，对法国文学的研究之广、深，含蓄地赞扬了他一丝不苟的学术精神。 14．（4分）不赞同。第⑰段运用插叙回忆郑克鲁先生在系里联欢会上朗诵《月光》的往事，第㉔段是郑老师去世后“我”再次回忆，与第⑰段形成呼应。以此结尾，含蓄地表达“我”对郑克鲁先生深深的怀念。 15．（4分）不可以。“静悄悄”是对十一楼环境特点的描写，渲染了静穆的学术氛围，以景衬人，既衬托出郑克鲁先生一丝不苟、潜心钻研的学术精神和低调不张扬的人格魅力，也含蓄地表达“我”对他深深的怀念。“叙事”没有这样的表达效果，所以不可以改为“十一楼叙事”。 16．（3分）A 17．（4分）列数字，具体准确地说明了中国空间站安全运转、科研产出成果显著。 18．（6分）卫星领域（或星辰大海/航天领域）、量子科学领域、脑机接口领域等尖端科技领域。 19．（3分）C 20．（6分）主题设计：①谐音双关，“骐骥”与“奇迹”谐音，传递出创造新时代奇迹的决心与一往无前的信心；②文化溯源，“骐骥”出自《离骚》，是千里马的雅称，象征君子才、德、志兼备的品质，“驰骋”象征纵横奔放、全力奋进的精神状态，既贴合马年生肖，又呼应时代奋进的精神。 主标识设计：①紧扣主题文字，“骐骥驰骋”四字均为马字旁，天然形成序列感，呼应马年主题；②融合中国传统纹样（云纹、雷纹、回纹），既呼应天马行空的奔腾感，又形成生生不息的循环结构；③构建长城意象，兼具万里长城坚不可摧的气势与金戈铁马的奋进感，实现传统文化与时代精神的融合。 21．（4分）图一：这位顾客您好，您眼光真好！这是咱们店里的福马迎春剪纸。您看这图案，骏马身姿挺拔，周身点缀着牡丹、“福”“富”这些吉祥纹样，嘴里还衔着绣有“福”字的锦囊，鬃尾飘逸灵动，透着一股子精气神儿。这可是咱们非遗老师傅用传统剪纸工艺纯手工打造的，把传统马文化和吉祥纹样巧妙结合，线条细腻流畅，既保留了剪纸的镂空美感，又凸显出马的矫健姿态。这寓意也好呀，马年奔腾向前，福运绵长，富贵吉祥，事业步步高升，贴在家里、送亲友都特别合适！ 图二：这位顾客，您看这个百花奔马布艺挂件多可爱呀！小马造型憨态可掬，身上装饰着花朵纹样，背部还搭配了笑脸花饰，四肢舒展活泼，看着就讨喜。这是咱们用手工布艺制作的，把生肖马和花卉元素融合在一起，色彩明快，挂绳设计也很便携，不管是挂在包上、钥匙上，还是挂在车里，都特别合适，兼顾了传统生肖寓意和现代审美。这寓意是马年活力满满，花开富贵，快乐常伴，带着美好祝福随行，新年带它回家，好运跟着您走！ 三、写作（60分） 22．例文： 平凡的微光 深秋的雨总来得猝不及防，傍晚放学时，豆大的雨点砸在伞面上，发出噼里啪啦的声响。我缩着脖子往家赶，走到小区门口，却发现忘带门禁卡，正站在雨里手足无措时，保安张叔从值班室探出头来，笑着朝我招手：“丫头，没带卡吧？快进来，别淋着了。” 张叔在我们小区值守了五年，每天清晨我上学时，总能看见他站在门口，帮早起买菜的老人提菜篮，提醒进出的车主慢些开；傍晚又会坐在值班室门口，给晚归的邻居亮着一盏暖黄的灯。我跟着他走进值班室，他顺手递来一条干毛巾：“擦擦雨水，别感冒了。”值班室不大，桌上摆着一本登记册，每一页都记得密密麻麻，哪户人家有老人需要多留意，哪户孩子放学时间固定，他都记得清清楚楚。 正说着，外面传来电动车的响声，是快递员李哥。他披着一件半旧的雨衣，车筐里塞满了包裹，雨衣下摆还滴着水。“张叔，麻烦帮我看会儿车，我给3号楼王奶奶送个药，她腿脚不方便。”李哥语速飞快，声音带着气喘，显然是赶了一路。张叔立刻起身：“你快去，车我帮你看着，包裹别弄湿了。” 我站在窗边看着李哥的背影，他撑着一把小伞，怀里紧紧抱着一个包裹，脚步匆匆地走进单元楼。没过多久，他回来了，雨衣上又多了几处水渍，脸上却带着笑：“王奶奶拿到药了，还说要给我煮姜汤呢。”张叔递给他一杯热水：“喝口热的暖暖身子，这天儿送货太辛苦了。”李哥接过水杯，笑着摆手：“不辛苦，能帮大家把东西送到，心里踏实。” 雨渐渐小了，我跟张叔道别，走出值班室时，晚风带着一丝凉意，可心里却暖暖的。张叔的尽责、李哥的热心，就像黑夜里的微光，没有耀眼的光芒，却在平凡的日子里，一点点照亮了我们的生活。原来伟大从不是遥不可及的模样，那些藏在日常里的善意与坚守，那些平凡人付出的点点滴滴，都是这世间最温暖的微光。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分,考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的； 3. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 4. 测试范围：七年级下册1-3单元。 一、积累与运用（21分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）王维《竹里馆》中“________________，________________。”抒写诗人悠然自得，把明月视为知音。 （2）李白《春夜洛城闻笛》中“________________，________________。”以乐声传达诗人的思乡之情。 （3）岑参《逢入京使》中“_________________，________________。”抒写报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂情感。 （4）《木兰诗》中“_________________，_________________。”用对偶、夸张的手法，写木兰勋级之高，赏赐之多。 2．阅读下面文字，按要求作答。（7分） 源远流长的中华文化，赋予了中国人独有的精神气质和（   ）的文化底蕴。为了民族复兴、国家富强，一代又一代中华儿女，切实肩负起时代的使命：女扮男装花木兰驰骋 ① 沙场忘生死，凯旋辞官弃名利；民族脊梁鲁迅夜以继日著文章，（qiè） ② 而不舍启民智；民主战士闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华夏；两弹元勋邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威…… 在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以发展和生存的强大动力。直至今天，我们依然可以感受到他们（gèn） ③ 古不变的爱国情怀，他们是（   ）的民族英雄和精神楷模。真可谓危急存亡，炎黄子孙（   ）赴国难；沧桑古今，中华儿女继往开来谱新篇。 （1）给加点字注上正确的拼音，或根据拼音写出相应的汉字。（3分） ①驰骋______  ②（qiè）______而不舍  ③（gèn）______古 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．丰富  名不虚传  舍生忘死 B．丰富  当之无愧  大义凛然 C．丰厚  当之无愧  舍生忘死 D．丰厚  名不虚传  大义凛然 （3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 图书馆正在开展“亲近经典，走进名家”阅读活动，根据近期阅读的《骆驼祥子》，请你回答下列问题。（6分） 3．梳理情节脉络，将以下空缺部分内容补充完成。（2分） （1）___________________________  （2）_____________________________ 4．小语准备把这部名著选入“我命由我不由天”的主题阅读中，可以吗？请结合主人公祥子的经历简述理由。（4分） 二、阅读（69分） （一）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。（7分） 【甲】 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 【乙】 对酒 秋瑾① 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛②。 【注释】①秋瑾：号竞雄，别署“鉴湖女侠”，浙江绍兴人，中国民主革命烈士。她积极投身革命，1907年从容就义于绍兴轩亭口。②碧涛：血的波涛，后世多以“碧血”指烈士流的鲜血。 5．乙诗前两句，诗人用夸张的修辞手法写到不惜“千金”和“貂裘”去取得________和_______。（2分） 6．品析甲诗中画横线句子的表达效果。（3分） 7．乙诗中写出了巾帼英雄秋瑾的献身精神，请你结合该诗的后两句进行简要分析。（2分） （二）阅读下面的材料，完成下面小题。（16分） 材料一： 孙权劝学（宋·司马光） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 材料二： 董遇论三余（晋·鱼豢） 董遇①，字季直，性质讷②而好学。兴平③中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆④负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改 人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” [注]①董遇：三国时期魏国人，著名学者。②质讷：质朴木讷。③兴平：汉献帝年号。④稆（lǚ）：野生稻米。 8．下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．采稆负贩而常挟/持经书投闲/习读其兄笑之/而遇不改/ B．采稆负贩/而常挟持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改/ C．采稆负贩而常挟/持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改/ D．采稆负贩/而常挟持经书投闲/习读其兄笑之/而遇不改/ 9．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 蒙辞以军中多务 根据语境解释 （1）辞：____ 其义自见 根据《古汉语常用字字典》解释词义 ①看见；②见解，见识；③表示被动，相当于“被”；④同“现”，显现。 （2）见：_____ 当以“三余” 联系材料一解释词义 但当涉猎 （3）当：______ 10．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 11．两则材料中，孙权和董遇在学习方法上的观点有所不同，请简要分析。（4分） （三）阅读下面文章，完成下面小题。（20分） 十一楼静悄悄 梅子涵 ①我的工作室在学院十一楼，十一楼静悄悄的。 ②几个教授的工作室，一大一小两个学术厅，东西两头的窗四季都开得恰到好处，光线在窗前时异常明亮，往中间挪去，抵达等距的正中时，则含蓄得柔情和朦胧起来。喜欢古典的院长，在含蓄、朦胧的穿堂风移动中，很希望感觉出亚里士多德，李白，蒙田，曹雪芹，雨果，鲁迅们……会缓步而至。 ③他们自然是来不了的，但是他们的画像都已经被挂在回字形走廊的墙上。不是标准相片，而是艺术的形神。 ④十一楼的静悄悄是有些优美和幽默感的。 ⑤稍有些响动的是清扫的阿姨，她干活一丝不苟，因而整个一层楼清洁得静悄悄。 ⑥东头临窗的房间是翻译家的，他退休以后一直在这儿。他住得不远，每天都是相同时间来学校，拉着行李车，装着他的资料、书籍，先去食堂吃早餐，然后关上门，开始读书，翻译。 ⑦他是十一楼的“北京时间”。 ⑧夜晚，拉着箱子，走在路灯的光里，从校园的西门走出，回到家的那幢公寓。 ⑨他翻译法国文学。他写作过法国文学史，熟悉他们的作家行列，知道哪个是凯旋门式的，哪个则如同都德取名的小磨坊，虽不高耸，但景象迷人。那一天，他站在东窗前的耀眼光线里低声告诉我：“我都翻译过。”他不大声说自己的成就，只沉入在他选定的作家的成就里。翻译家是另一个意义上的创作，让原作生辉，或者活生生摧毁。 ⑩近二十年前的那一天，我拿着女儿留学法国的表格，恭敬地请他推荐，他写完后笑嘻嘻地递给我：“去那儿学文学很好的。”他的话语总是简易，他把丰富用在译文里。 ⑪女儿去了巴黎大学。后来成了翻译家。我都告诉了他，谢谢他。 ⑫他会在吃饭的时候开门出来。他天天在食堂吃。有一天，我在电梯口问他：“每天在那儿吃不厌吗？”他认真地告诉我：“三鲜小砂锅味道很不错，也不贵。”他的话音里全是小砂锅味，他满足着普通的生活味道。 ⑬他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。法兰西给他颁发过一枚大勋章！ ⑭我说：“有一年系里联欢，你用法语朗诵雨果的诗。” ⑮“哪一首诗啊？我都忘记了。” ⑯“《月光》。” ⑰他说：“哦！我不善于朗诵。”我说：“你朗诵得很好的，就是有一些害羞。”他笑起来，好像听我讲一个别人的故事给他听。他说：“你这是文学的讲法。” ⑱后来，我突然听说，他去世了。 ⑲这以后，我每次从电梯出来，都要站下看看他的那个房间。门关着，我觉得他是在里面翻译。 ⑳三十年前，他是系主任，突然把一张表格递到我手里：“破格教授，你填一下。” ㉑我还没有感谢过他，没有请他吃过小砂锅，也无法在食堂遇到他了。 ㉒他的名字叫郑克鲁。 ㉓我的房间在西面窗口。我在这儿写作和讲课。我不写不美好的故事，也不讲。好奇怪的是那天的傍晚，我正关门离开，一只黑亮的漂亮小鸟从东窗飞进来，无一丝声音绕着回字形走廊转了一圈，从西窗飞出。 ㉔我愣着站立原地，想不出该说一句怎样的文学话。我走到窗口，想起雨果的《月光》，我就去阅读了：“月光明净，在波浪间追逐玩闹，迎着轻风敞开……” ㉕十一楼静悄悄的。 12．小文制作了鱼骨形思维导图，请根据文章补充相应内容。（6分） A．________________________________________________________， B．________________________________________________________， C．________________________________________________________。 13．梅子涵的文章讲究文学之美，内涵丰富。请任选一句，根据要求品析下面的句子。（6分） （1）他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！（句末的感叹号有什么作用？） （2）他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。（请说说你对这句话的理解。） 14．小语认为可以将文章第㉔段调至第⑰段后，因为它们的联系更紧密。你是否赞同他的想法？为什么？（4分） 15．小语准备将本文推荐给校刊，他觉得可以将题目由“十一楼静悄悄”改为“十一楼叙事”，你认为如何？请结合文章说说你的看法。（4分） （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） 欢迎新生命体到空间站“做客” 刘诗瑶 ①又一个小动物要“上天”了！最新消息传来，中国空间站未来将迎来新生命体——涡虫。科研人员将利用中国空间站“生命生态实验柜”的“小型通用生物培养模块”，研究空间环境对涡虫再生形态发生、生理行为的具体影响；这对研究人类细胞克服老化、延缓衰老等具有重要意义。此前，斑马鱼和果蝇已经在中国空间站参与空间科学实验。 ②有人会问：“投入巨大，我们为什么还要上天入海？”近期的科技创新成果，或许有助于回答这个问题。 ③前不久，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动，在轨期间各项空间科学实验任务进展顺利。全面建成两年多来，中国空间站安全运转、科研产出有目共睹。截至去年年底，我国已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB。更多重要的空间科学成果还将陆续产出。 ④遥远的星辰大海，不尽的科学探索，其实都和我们有关。发射十几个小时后，我国卫星地面接收站就成功接收“四维高景三号”02星回传的首批卫星影像数据；谷神星一号火箭在5天内成功发射14颗卫星，为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑；基于嫦娥六号月背样品，科研人员得以确定月球上迄今最古老、最大的撞击遗迹形成于42.5亿年前。这些前沿科技成果不仅极大拓展了人类认知，还积极服务国计民生。 ⑤同样，在深海、深地领域，一组组令人振奋的数字，一项项落地见效的成果，成为国家重大科学探索、重大科学工程成果转化的有力体现。 ⑥“下五洋捉鳖”的难度不亚于“上九天揽月”。为我国深海探测立下汗马功劳的“蛟龙”号载人潜水器日前迎来升级改造，将有力支撑深海资源环境的调查研究工作；受蝠鲼鱼启发，我国科研团队让小型机器人“漫步”万米深海，为深海探索带来更多可能；国内首款核电池“烛龙一号”工程样机诞生，有望在海洋深处支撑科研任务；我国自主研制的世界最大直径高铁盾构机“领航号”在沪渝蓉高铁崇太长江隧道掘进突破5000米，高铁有望穿越长江不减速。 ⑦通过这些案例可发现，“建造为应用、应用为根本”这句话，不仅是打造中国人太空之家的初心，同样适用于重大项目、重大工程。这些领域越是前沿，越是艰深，越有可能对经济社会产生深刻影响。 ⑧量子科学、脑机接口等尖端科技，也正加快与经济社会融合。前不久，我国首次实现量子微纳卫星与小型化、可移动地面站之间的实时星地量子密钥分发，为大规模实用化量子通信网络的建设提供了关键技术支撑；脑机接口领域迎来突破，因渐冻症导致失语的患者在全球首例无线植入式中文语言脑机接口帮助下重建交流能力，为因渐冻症、卒中等导致失语的患者提供了全新治疗方案。 ⑨增加科技投入、坚持科技创新，为高质量发展蓄势赋能，已成为全社会的普遍共识。“要有雄心壮志，世界科技巅峰我们都要奋勇攀登。”只要敢于突破、持之以恒，创新总是回馈我们更大的惊喜。 （《科技前沿》2025年3月12日） 16．下列说法不符合文意的一项是（   ）（3分） A．全文以时间为顺序，以“涡虫”为说明对象，展开了生动有趣的说明。 B．谷神星一号火箭为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑。 C．小型机器人“漫步”万米深海，为我国科研团队深海探索带来诸多可能。 D．全社会的普遍共识是为高质量发展蓄势赋能，要坚持科技创新、增加科技投入。 17．本文第③自然段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 18．中国空间科学实验在哪些领域取得了创新性成果？（6分） （五）阅读下面的材料，完成小题。（13分） 【材料一】 ①2026年马年春晚主题为“骐骥驰骋，势不可挡”。“骐骥”和“奇迹”是谐音，春晚主创团队利用谐音梗，传递出创造新时代奇迹的决心和一往无前的信心。 ②“骐骥”这个词，最早出现在屈原的《离骚》“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，是中国古代对于顶级良马的专用称呼。“骐”是青黑色、有斑纹的马，右边的“其”代表的就是马身上的斑纹，“骥”就是日行千里的神马，所以“骐骥”就是千里马、骏马的雅称。后来，《吕氏春秋》《论衡》等等典籍反复使用骐骥，强调的就是良马需要具备速度、耐力和品性，用来比喻君子也必须要才、德、志三者兼备。“驰骋”也不仅仅是奔跑，它是纵横奔放，无拘无束的一种行动状态。“骐骥驰骋”既描绘了良马奔蹄千里的物理动态，也象征着志存高远、能力卓越，时机成熟之后全力奋进的精神状态。 ③下面是马年春晚主标识设计师顾永江接受《央视新闻》采访片段： ④“今年是我连续第四年设计央视春晚的主标识，这些都是在中国传统文化、传统美学的主线上进行创作的。‘骐骥驰骋’的主题确定之后，直观的创作方向是表达四匹马，因为四个字都是马字旁，有一种序列感。后来发现，无论是汉马、唐马还是其他时期的马，具象的马都无法具有一个广泛的指代性，因为每个人心中都有自己喜欢的马，最后还是回到了文字本身。因为汉字之美，就在于它同时具有具象的一面也具有抽象的一面，就再次想到了中国纹样。在汉字基础上结合中国纹样，用云纹、雷纹以及回纹。一方面可以呼应天马行空的奔腾感，另一方面也形成了一种生生不息的循环结构；也构成了长城的意象，看上去具有万里长城一样坚不可摧；也有一种金戈铁马、势不可挡的气势。” （摘编自《央视新闻》公众号） 【材料二】 2026年丙午新春，春潮涌动八桂大地，中国文物报社携手广西壮族自治区博物馆等文博机构，以众筹形式汇集数百幅马文化题材文物与艺术品图片，共同呈现这场跨越时空的生肖文化盛宴。展览设于博物馆南广场，广西壮族自治区博物馆藏“西汉大铜马与跽坐俑”“西汉鎏金铜骑马俑”“东汉铜马”“现代徐悲鸿设色三马图横幅”等珍贵文物图片一同亮相，为观众解锁马文化的多元密码。除此之外，观众还可以进入展厅内部观看“西汉大铜马”实物，领略“岭南第一马”的独特风姿。新岁启幕，广西壮族自治区博物馆邀您共赴这场马文化盛宴，在文物与艺术的交融中，感受马文化的魅力。 （摘自《广西壮族自治区博物馆》公众号） 部分展品相关信息 展品名称：西汉大铜马展览位置：二楼1号展厅 展品名称：现代徐悲鸿设色三马图横幅展览位置：博物馆南广场 【材料三】 19．下列对材料一、材料二内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．“骐骥”最早出自《离骚》，是顶级良马专称，后世典籍反复使用时已背离原意。 B．春晚主创团队，先设计春晚主标识，再确定“骐骥驰骋，势不可挡”的春晚主题。 C．马年新春，广西博物馆展览百幅马文化题材文物与艺术品图片，呈现马文化盛宴。 D．桃子计划春节期间去广西博物馆参观，她可以在南广场观看“西汉大铜马”实物。 20．结合材料一，谈一谈2026年马年春晚主题和主标识在设计上有何巧妙之处？（6分） 21．材料三，是桃子逛年货市场置办马年饰品时，看到的令她心仪的两件商品。请你任选其一，以商家口吻，向桃子介绍这件马年物品，内容包含名称、图案、设计巧思和寓意等。（4分） 三、写作（60分） 22．作文 我们总在仰望伟大，却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱，但依然能带来光明。快递员风里来雨里去，从不延误；社区志愿者默默付出，毫无怨言。小区门口的保安，用尽责守护安宁；忙碌的医护人员，凭仁心呵护生命。他们虽平凡，却用行动诠释着伟大。 请以《平凡的微光》为题，写一篇记叙文。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分,考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的； 3. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 4. 测试范围：七年级下册1-3单元。 一、积累与运用（21分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）王维《竹里馆》中“________________，________________。”抒写诗人悠然自得，把明月视为知音。 （2）李白《春夜洛城闻笛》中“________________，________________。”以乐声传达诗人的思乡之情。 （3）岑参《逢入京使》中“_________________，________________。”抒写报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂情感。 （4）《木兰诗》中“_________________，_________________。”用对偶、夸张的手法，写木兰勋级之高，赏赐之多。 2．阅读下面文字，按要求作答。（7分） 源远流长的中华文化，赋予了中国人独有的精神气质和（   ）的文化底蕴。为了民族复兴、国家富强，一代又一代中华儿女，切实肩负起时代的使命：女扮男装花木兰驰骋 ① 沙场忘生死，凯旋辞官弃名利；民族脊梁鲁迅夜以继日著文章，（qiè） ② 而不舍启民智；民主战士闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华夏；两弹元勋邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威…… 在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以发展和生存的强大动力。直至今天，我们依然可以感受到他们（gèn） ③ 古不变的爱国情怀，他们是（   ）的民族英雄和精神楷模。真可谓危急存亡，炎黄子孙（   ）赴国难；沧桑古今，中华儿女继往开来谱新篇。 （1）给加点字注上正确的拼音，或根据拼音写出相应的汉字。（3分） ①驰骋______  ②（qiè）______而不舍  ③（gèn）______古 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．丰富  名不虚传  舍生忘死 B．丰富  当之无愧  大义凛然 C．丰厚  当之无愧  舍生忘死 D．丰厚  名不虚传  大义凛然 （3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 图书馆正在开展“亲近经典，走进名家”阅读活动，根据近期阅读的《骆驼祥子》，请你回答下列问题。（6分） 3．梳理情节脉络，将以下空缺部分内容补充完成。（2分） （1）___________________________  （2）_____________________________ 4．小语准备把这部名著选入“我命由我不由天”的主题阅读中，可以吗？请结合主人公祥子的经历简述理由。（4分） 二、阅读（69分） （一）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。（7分） 【甲】 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 【乙】 对酒 秋瑾① 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛②。 【注释】①秋瑾：号竞雄，别署“鉴湖女侠”，浙江绍兴人，中国民主革命烈士。她积极投身革命，1907年从容就义于绍兴轩亭口。②碧涛：血的波涛，后世多以“碧血”指烈士流的鲜血。 5．乙诗前两句，诗人用夸张的修辞手法写到不惜“千金”和“貂裘”去取得________和_______。（2分） 6．品析甲诗中画横线句子的表达效果。（3分） 7．乙诗中写出了巾帼英雄秋瑾的献身精神，请你结合该诗的后两句进行简要分析。（2分） （二）阅读下面的材料，完成下面小题。（16分） 材料一： 孙权劝学（宋·司马光） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 材料二： 董遇论三余（晋·鱼豢） 董遇①，字季直，性质讷②而好学。兴平③中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆④负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改 人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” [注]①董遇：三国时期魏国人，著名学者。②质讷：质朴木讷。③兴平：汉献帝年号。④稆（lǚ）：野生稻米。 8．下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．采稆负贩而常挟/持经书投闲/习读其兄笑之/而遇不改/ B．采稆负贩/而常挟持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改/ C．采稆负贩而常挟/持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改/ D．采稆负贩/而常挟持经书投闲/习读其兄笑之/而遇不改/ 9．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 蒙辞以军中多务 根据语境解释 （1）辞：____ 其义自见 根据《古汉语常用字字典》解释词义 ①看见；②见解，见识；③表示被动，相当于“被”；④同“现”，显现。 （2）见：_____ 当以“三余” 联系材料一解释词义 但当涉猎 （3）当：______ 10．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 11．两则材料中，孙权和董遇在学习方法上的观点有所不同，请简要分析。（4分） （三）阅读下面文章，完成下面小题。（20分） 十一楼静悄悄 梅子涵 ①我的工作室在学院十一楼，十一楼静悄悄的。 ②几个教授的工作室，一大一小两个学术厅，东西两头的窗四季都开得恰到好处，光线在窗前时异常明亮，往中间挪去，抵达等距的正中时，则含蓄得柔情和朦胧起来。喜欢古典的院长，在含蓄、朦胧的穿堂风移动中，很希望感觉出亚里士多德，李白，蒙田，曹雪芹，雨果，鲁迅们……会缓步而至。 ③他们自然是来不了的，但是他们的画像都已经被挂在回字形走廊的墙上。不是标准相片，而是艺术的形神。 ④十一楼的静悄悄是有些优美和幽默感的。 ⑤稍有些响动的是清扫的阿姨，她干活一丝不苟，因而整个一层楼清洁得静悄悄。 ⑥东头临窗的房间是翻译家的，他退休以后一直在这儿。他住得不远，每天都是相同时间来学校，拉着行李车，装着他的资料、书籍，先去食堂吃早餐，然后关上门，开始读书，翻译。 ⑦他是十一楼的“北京时间”。 ⑧夜晚，拉着箱子，走在路灯的光里，从校园的西门走出，回到家的那幢公寓。 ⑨他翻译法国文学。他写作过法国文学史，熟悉他们的作家行列，知道哪个是凯旋门式的，哪个则如同都德取名的小磨坊，虽不高耸，但景象迷人。那一天，他站在东窗前的耀眼光线里低声告诉我：“我都翻译过。”他不大声说自己的成就，只沉入在他选定的作家的成就里。翻译家是另一个意义上的创作，让原作生辉，或者活生生摧毁。 ⑩近二十年前的那一天，我拿着女儿留学法国的表格，恭敬地请他推荐，他写完后笑嘻嘻地递给我：“去那儿学文学很好的。”他的话语总是简易，他把丰富用在译文里。 ⑪女儿去了巴黎大学。后来成了翻译家。我都告诉了他，谢谢他。 ⑫他会在吃饭的时候开门出来。他天天在食堂吃。有一天，我在电梯口问他：“每天在那儿吃不厌吗？”他认真地告诉我：“三鲜小砂锅味道很不错，也不贵。”他的话音里全是小砂锅味，他满足着普通的生活味道。 ⑬他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。法兰西给他颁发过一枚大勋章！ ⑭我说：“有一年系里联欢，你用法语朗诵雨果的诗。” ⑮“哪一首诗啊？我都忘记了。” ⑯“《月光》。” ⑰他说：“哦！我不善于朗诵。”我说：“你朗诵得很好的，就是有一些害羞。”他笑起来，好像听我讲一个别人的故事给他听。他说：“你这是文学的讲法。” ⑱后来，我突然听说，他去世了。 ⑲这以后，我每次从电梯出来，都要站下看看他的那个房间。门关着，我觉得他是在里面翻译。 ⑳三十年前，他是系主任，突然把一张表格递到我手里：“破格教授，你填一下。” ㉑我还没有感谢过他，没有请他吃过小砂锅，也无法在食堂遇到他了。 ㉒他的名字叫郑克鲁。 ㉓我的房间在西面窗口。我在这儿写作和讲课。我不写不美好的故事，也不讲。好奇怪的是那天的傍晚，我正关门离开，一只黑亮的漂亮小鸟从东窗飞进来，无一丝声音绕着回字形走廊转了一圈，从西窗飞出。 ㉔我愣着站立原地，想不出该说一句怎样的文学话。我走到窗口，想起雨果的《月光》，我就去阅读了：“月光明净，在波浪间追逐玩闹，迎着轻风敞开……” ㉕十一楼静悄悄的。 12．小文制作了鱼骨形思维导图，请根据文章补充相应内容。（6分） A．________________________________________________________， B．________________________________________________________， C．________________________________________________________。 13．梅子涵的文章讲究文学之美，内涵丰富。请任选一句，根据要求品析下面的句子。（6分） （1）他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！（句末的感叹号有什么作用？） （2）他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。（请说说你对这句话的理解。） 14．小语认为可以将文章第㉔段调至第⑰段后，因为它们的联系更紧密。你是否赞同他的想法？为什么？（4分） 15．小语准备将本文推荐给校刊，他觉得可以将题目由“十一楼静悄悄”改为“十一楼叙事”，你认为如何？请结合文章说说你的看法。（4分） （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） 欢迎新生命体到空间站“做客” 刘诗瑶 ①又一个小动物要“上天”了！最新消息传来，中国空间站未来将迎来新生命体——涡虫。科研人员将利用中国空间站“生命生态实验柜”的“小型通用生物培养模块”，研究空间环境对涡虫再生形态发生、生理行为的具体影响；这对研究人类细胞克服老化、延缓衰老等具有重要意义。此前，斑马鱼和果蝇已经在中国空间站参与空间科学实验。 ②有人会问：“投入巨大，我们为什么还要上天入海？”近期的科技创新成果，或许有助于回答这个问题。 ③前不久，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动，在轨期间各项空间科学实验任务进展顺利。全面建成两年多来，中国空间站安全运转、科研产出有目共睹。截至去年年底，我国已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB。更多重要的空间科学成果还将陆续产出。 ④遥远的星辰大海，不尽的科学探索，其实都和我们有关。发射十几个小时后，我国卫星地面接收站就成功接收“四维高景三号”02星回传的首批卫星影像数据；谷神星一号火箭在5天内成功发射14颗卫星，为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑；基于嫦娥六号月背样品，科研人员得以确定月球上迄今最古老、最大的撞击遗迹形成于42.5亿年前。这些前沿科技成果不仅极大拓展了人类认知，还积极服务国计民生。 ⑤同样，在深海、深地领域，一组组令人振奋的数字，一项项落地见效的成果，成为国家重大科学探索、重大科学工程成果转化的有力体现。 ⑥“下五洋捉鳖”的难度不亚于“上九天揽月”。为我国深海探测立下汗马功劳的“蛟龙”号载人潜水器日前迎来升级改造，将有力支撑深海资源环境的调查研究工作；受蝠鲼鱼启发，我国科研团队让小型机器人“漫步”万米深海，为深海探索带来更多可能；国内首款核电池“烛龙一号”工程样机诞生，有望在海洋深处支撑科研任务；我国自主研制的世界最大直径高铁盾构机“领航号”在沪渝蓉高铁崇太长江隧道掘进突破5000米，高铁有望穿越长江不减速。 ⑦通过这些案例可发现，“建造为应用、应用为根本”这句话，不仅是打造中国人太空之家的初心，同样适用于重大项目、重大工程。这些领域越是前沿，越是艰深，越有可能对经济社会产生深刻影响。 ⑧量子科学、脑机接口等尖端科技，也正加快与经济社会融合。前不久，我国首次实现量子微纳卫星与小型化、可移动地面站之间的实时星地量子密钥分发，为大规模实用化量子通信网络的建设提供了关键技术支撑；脑机接口领域迎来突破，因渐冻症导致失语的患者在全球首例无线植入式中文语言脑机接口帮助下重建交流能力，为因渐冻症、卒中等导致失语的患者提供了全新治疗方案。 ⑨增加科技投入、坚持科技创新，为高质量发展蓄势赋能，已成为全社会的普遍共识。“要有雄心壮志，世界科技巅峰我们都要奋勇攀登。”只要敢于突破、持之以恒，创新总是回馈我们更大的惊喜。 （《科技前沿》2025年3月12日） 16．下列说法不符合文意的一项是（   ）（3分） A．全文以时间为顺序，以“涡虫”为说明对象，展开了生动有趣的说明。 B．谷神星一号火箭为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑。 C．小型机器人“漫步”万米深海，为我国科研团队深海探索带来诸多可能。 D．全社会的普遍共识是为高质量发展蓄势赋能，要坚持科技创新、增加科技投入。 17．本文第③自然段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 18．中国空间科学实验在哪些领域取得了创新性成果？（6分） （五）阅读下面的材料，完成小题。（13分） 【材料一】 ①2026年马年春晚主题为“骐骥驰骋，势不可挡”。“骐骥”和“奇迹”是谐音，春晚主创团队利用谐音梗，传递出创造新时代奇迹的决心和一往无前的信心。 ②“骐骥”这个词，最早出现在屈原的《离骚》“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，是中国古代对于顶级良马的专用称呼。“骐”是青黑色、有斑纹的马，右边的“其”代表的就是马身上的斑纹，“骥”就是日行千里的神马，所以“骐骥”就是千里马、骏马的雅称。后来，《吕氏春秋》《论衡》等等典籍反复使用骐骥，强调的就是良马需要具备速度、耐力和品性，用来比喻君子也必须要才、德、志三者兼备。“驰骋”也不仅仅是奔跑，它是纵横奔放，无拘无束的一种行动状态。“骐骥驰骋”既描绘了良马奔蹄千里的物理动态，也象征着志存高远、能力卓越，时机成熟之后全力奋进的精神状态。 ③下面是马年春晚主标识设计师顾永江接受《央视新闻》采访片段： ④“今年是我连续第四年设计央视春晚的主标识，这些都是在中国传统文化、传统美学的主线上进行创作的。‘骐骥驰骋’的主题确定之后，直观的创作方向是表达四匹马，因为四个字都是马字旁，有一种序列感。后来发现，无论是汉马、唐马还是其他时期的马，具象的马都无法具有一个广泛的指代性，因为每个人心中都有自己喜欢的马，最后还是回到了文字本身。因为汉字之美，就在于它同时具有具象的一面也具有抽象的一面，就再次想到了中国纹样。在汉字基础上结合中国纹样，用云纹、雷纹以及回纹。一方面可以呼应天马行空的奔腾感，另一方面也形成了一种生生不息的循环结构；也构成了长城的意象，看上去具有万里长城一样坚不可摧；也有一种金戈铁马、势不可挡的气势。” （摘编自《央视新闻》公众号） 【材料二】 2026年丙午新春，春潮涌动八桂大地，中国文物报社携手广西壮族自治区博物馆等文博机构，以众筹形式汇集数百幅马文化题材文物与艺术品图片，共同呈现这场跨越时空的生肖文化盛宴。展览设于博物馆南广场，广西壮族自治区博物馆藏“西汉大铜马与跽坐俑”“西汉鎏金铜骑马俑”“东汉铜马”“现代徐悲鸿设色三马图横幅”等珍贵文物图片一同亮相，为观众解锁马文化的多元密码。除此之外，观众还可以进入展厅内部观看“西汉大铜马”实物，领略“岭南第一马”的独特风姿。新岁启幕，广西壮族自治区博物馆邀您共赴这场马文化盛宴，在文物与艺术的交融中，感受马文化的魅力。 （摘自《广西壮族自治区博物馆》公众号） 部分展品相关信息 展品名称：西汉大铜马展览位置：二楼1号展厅 展品名称：现代徐悲鸿设色三马图横幅展览位置：博物馆南广场 【材料三】 19．下列对材料一、材料二内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．“骐骥”最早出自《离骚》，是顶级良马专称，后世典籍反复使用时已背离原意。 B．春晚主创团队，先设计春晚主标识，再确定“骐骥驰骋，势不可挡”的春晚主题。 C．马年新春，广西博物馆展览百幅马文化题材文物与艺术品图片，呈现马文化盛宴。 D．桃子计划春节期间去广西博物馆参观，她可以在南广场观看“西汉大铜马”实物。 20．结合材料一，谈一谈2026年马年春晚主题和主标识在设计上有何巧妙之处？（6分） 21．材料三，是桃子逛年货市场置办马年饰品时，看到的令她心仪的两件商品。请你任选其一，以商家口吻，向桃子介绍这件马年物品，内容包含名称、图案、设计巧思和寓意等。（4分） 三、写作（60分） 22．作文 我们总在仰望伟大，却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱，但依然能带来光明。快递员风里来雨里去，从不延误；社区志愿者默默付出，毫无怨言。小区门口的保安，用尽责守护安宁；忙碌的医护人员，凭仁心呵护生命。他们虽平凡，却用行动诠释着伟大。 请以《平凡的微光》为题，写一篇记叙文。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 语 文 注意事项: 1. 你拿到的试卷满分为150分,考试时间为150分钟； 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的； 3. 考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 4. 测试范围：七年级下册1-3单元。 一、积累与运用（21分） 1．根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） （1）王维《竹里馆》中“________________，________________。”抒写诗人悠然自得，把明月视为知音。 （2）李白《春夜洛城闻笛》中“________________，________________。”以乐声传达诗人的思乡之情。 （3）岑参《逢入京使》中“_________________，________________。”抒写报国与亲情难以两全，思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂情感。 （4）《木兰诗》中“_________________，_________________。”用对偶、夸张的手法，写木兰勋级之高，赏赐之多。 【答案】深林人不知 明月来相照 此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 策勋十二转 赏赐百千强 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“折柳、逢、策勋”等字词容易写错。 2．阅读下面文字，按要求作答。（7分） 源远流长的中华文化，赋予了中国人独有的精神气质和（   ）的文化底蕴。为了民族复兴、国家富强，一代又一代中华儿女，切实肩负起时代的使命：女扮男装花木兰驰骋 ① 沙场忘生死，凯旋辞官弃名利；民族脊梁鲁迅夜以继日著文章，（qiè） ② 而不舍启民智；民主战士闻一多慷慨淋漓斥特务，气冲斗牛震华夏；两弹元勋邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽瘁扬国威…… 在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以发展和生存的强大动力。直至今天，我们依然可以感受到他们（gèn） ③ 古不变的爱国情怀，他们是（   ）的民族英雄和精神楷模。真可谓危急存亡，炎黄子孙（   ）赴国难；沧桑古今，中华儿女继往开来谱新篇。 （1）给加点字注上正确的拼音，或根据拼音写出相应的汉字。（3分） ①驰骋______  ②（qiè）______而不舍  ③（gèn）______古 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．丰富  名不虚传  舍生忘死 B．丰富  当之无愧  大义凛然 C．丰厚  当之无愧  舍生忘死 D．丰厚  名不虚传  大义凛然 （3）文中画线句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） 【答案】（1）chěng 锲 亘 （2）C （3）在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以生存和发展的强大动力。 【解析】（1）本题考查字音字形。 驰骋（chí chěng）：纵马疾驰、奔驰；也可表示在某个领域纵横自如，能充分发挥才能；还可用于形容奔腾活跃等。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：指不停地雕刻，比喻做事或学习有恒心，有毅力。 亘古（gèn gǔ）：整个古代、终古。 （2）本题考查词语运用。第一空：“丰富”作形容词时，侧重种类多、数量大，常搭配“内容、资源”等，如“丰富的知识”；“丰厚”作形容词，除有数量多之意，还强调深厚、厚重。与“文化底蕴”搭配时，“丰厚的文化底蕴”更能体现文化底蕴的深厚积淀，所以第一空选“丰厚”；第二空：“名不虚传”指传出的名声不是虚假的，强调名声与实际相符，多用来验证已有的名声，如“这家店的美食名不虚传”；“当之无愧”指担得起某种荣誉或称号，无需感到惭愧。文中是说这些人物担得起“民族英雄和精神楷模”的称号，所以第二空选“当之无愧”；第三空：“舍生忘死”形容不顾个人生命危险，突出行动上的英勇无畏；“大义凛然”指由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏，侧重精神气质上的正义威严。文中“赴国难”强调为国家危难不顾生死去行动，所以第三空选“舍生忘死”；故选C。 （3）本题考查病句修改。原句“在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以发展和生存的强大动力”存在语病。联系句子表达逻辑可知，对于一个民族而言，“生存”是基础，只有先“生存”才能“发展”，原句中“发展和生存”的语序不当，不符合事物发展的逻辑顺序，所以应修改为“在悠久的历史中，爱国精神一直是我们中华民族得以生存和发展的强大动力”，调整后语序合理，符合正常逻辑表达。 图书馆正在开展“亲近经典，走进名家”阅读活动，根据近期阅读的《骆驼祥子》，请你回答下列问题。（6分） 3．梳理情节脉络，将以下空缺部分内容补充完成。（2分） （1）___________________________  （2）_____________________________ 4．小语准备把这部名著选入“我命由我不由天”的主题阅读中，可以吗？请结合主人公祥子的经历简述理由。（4分） 【答案】 3．车被大兵抢走 买车的钱被孙侦探抢走 4．示例1：不可以，最初的祥子淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变命运。但是在经历了买车三起三落、虎妞去世、小福子自杀等接二连三的打击后，祥子彻底沉沦，沾染了各种恶习，最终成为了命运的奴隶。 示例2：可以。祥子前期淳朴善良、自尊要强，渴望用自己的力气努力工作来挣钱买车，改善生活，改变命运。 【解析】 3．本题考查名著阅读内容分析。 仔细观察图片，这是概括祥子人生的三起三落。 一起：祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。 一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 二起：祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。 三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 第一空，根据《骆驼祥子》的情节，祥子用三年时间攒钱买了第一辆新车，之后为了多赚钱，冒险拉客去危险地带，结果连人带车被大兵抢走，这是祥子遭遇的第一次重大打击，所以①处应填“车被大兵抢走”。 第二空，祥子从兵营逃出来后，又开始攒钱准备买车，后来到曹宅拉包月，钱渐渐攒多了，却被孙侦探以曹先生的事为由敲诈走了，第二次买车的希望破灭，所以②处应填“买车的钱被孙侦探抢走”。 4．本题考查名著人物分析。开放性试题，首先表态，认为可以或不可以，然后结合名著具体情节阐明理由。 如认为不可以，根据《骆驼祥子》的情节，祥子最初怀揣“买一辆属于自己的车”的梦想，凭借一身力气在北平打拼，坚信靠勤劳能改变命运，此时的他有“我命由我”的信念。但经历“车被大兵抢走、攒的钱被孙侦探敲诈、虎妞难产去世不得不卖车、小福子自杀”等连番打击后，他逐渐放弃抗争——不再爱惜力气，学会吃喝嫖赌，甚至为了钱帮人打群架、骗钱，最终沦为“行尸走肉”，彻底向命运妥协，成为命运的奴隶，与“我命由我不由天”的主题相悖，故不适合选入。 如认为可以，根据《骆驼祥子》的情节，祥子前期是“我命由我不由天”的践行者。他从农村来到北平，无依无靠却不愿向困境低头，立志靠自己的双手买一辆车，为此省吃俭用、起早贪黑拉车，哪怕第一次买车的车被大兵抢走，第二次攒的钱被孙侦探敲诈，他仍没有立刻放弃，而是继续想办法攒钱买车。这一阶段的祥子，始终以主动抗争的姿态对抗命运的刁难，用行动诠释了对“掌握自身命运”的追求，符合“我命由我不由天”的主题，故可以选入。 二、阅读（69分） （一）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。（7分） 【甲】 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 【乙】 对酒 秋瑾① 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛②。 【注释】①秋瑾：号竞雄，别署“鉴湖女侠”，浙江绍兴人，中国民主革命烈士。她积极投身革命，1907年从容就义于绍兴轩亭口。②碧涛：血的波涛，后世多以“碧血”指烈士流的鲜血。 5．乙诗前两句，诗人用夸张的修辞手法写到不惜“千金”和“貂裘”去取得________和_______。（2分） 6．品析甲诗中画横线句子的表达效果。（3分） 7．乙诗中写出了巾帼英雄秋瑾的献身精神，请你结合该诗的后两句进行简要分析。（2分） 【答案】 5．宝刀 酒 6．运用排比和互文的修辞手法，写出了木兰紧张地购买战马和乘马用具的情形，渲染了战争的紧张气氛。 7．“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”写秋瑾认为要把“一腔热血”用在有价值的地方，随时准备为国家抛洒热血，体现出秋瑾为革命、为国家的献身精神。 【导语】《木兰诗》以铺陈手法展现木兰代父从军的果决，通过“东西南北”的排比强化战前准备的紧张感；秋瑾《对酒》则以豪迈意象“宝刀”“貂裘”彰显革命豪情，后两句“碧涛”之喻将个人热血升华为民族觉醒的象征。两诗跨越时空，共同勾勒出巾帼英雄的刚毅形象，一显传统孝勇，一抒近代革命志士的家国情怀。 5．本题考查内容给的理解。乙诗前两句“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪”的意思是：不吝惜花费千两黄金去购买锋利的宝刀，即便用珍贵的貂皮大衣去换酒喝，也尽显豪迈气度。因此，“千金”对应的购买物品是“宝刀”，“貂裘”对应的交换物品是“酒”，可据此填写。 6．本题考查词句的赏析。甲诗中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”一句，巧妙运用排比与互文的修辞手法。“东市……西市……南市……北市……”的排比句式，结构整齐、节奏鲜明，如同动态的场景切换，将木兰购置装备的过程串联得连贯且富有紧迫感，读来铿锵有力；而互文手法的运用，并非指在特定集市只买某一样物品，实则是说木兰在东西南北各个集市备齐了骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等全套乘马用具，全面展现出出征前需准备的物资之多，避免了逐一罗列的枯燥。这两句不仅生动写出木兰紧张筹备出征装备的情形，渲染出战争临近的紧张氛围，还通过她有条不紊的行动，暗含着对她果敢坚定、临事不乱品质的赞美。 7．本题考查词句的理解和情感主旨。“一腔热血勤珍重”中，“一腔热血”直指诗人炽热的报国情怀与革命热忱，“勤珍重”并非是惜命退缩，而是强调要珍视这份热血的价值，让其用在为国家、为革命奋斗的刀刃上，暗含着她对理想的坚定守护；后句“洒去犹能化碧涛”则化用“碧血”的典故（结合注释可知“碧涛”代指烈士鲜血），表明即便热血洒尽，也能化作汹涌的碧涛，既象征着牺牲的壮烈，更体现出她坚信自己的献身能为革命注入力量、唤醒更多人，展现出为追求理想不惜奉献生命的决绝与豪迈，尽显巾帼英雄为国家和革命挺身而出的献身精神。可据此作答。 （二）阅读下面的材料，完成下面小题。（16分） 材料一： 孙权劝学（宋·司马光） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 材料二： 董遇论三余（晋·鱼豢） 董遇①，字季直，性质讷②而好学。兴平③中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆④负贩而常挟持经书投闲习读其兄笑之而遇不改 人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” [注]①董遇：三国时期魏国人，著名学者。②质讷：质朴木讷。③兴平：汉献帝年号。④稆（lǚ）：野生稻米。 8．下列对材料二中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是（   ）（3分） A．采稆负贩而常挟/持经书投闲/习读其兄笑之/而遇不改/ B．采稆负贩/而常挟持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改/ C．采稆负贩而常挟/持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改/ D．采稆负贩/而常挟持经书投闲/习读其兄笑之/而遇不改/ 9．根据“方法提示”，解释下列加点字词。（3分） 加点字词 方法提示 释义 蒙辞以军中多务 根据语境解释 （1）辞：____ 其义自见 根据《古汉语常用字字典》解释词义 ①看见；②见解，见识；③表示被动，相当于“被”；④同“现”，显现。 （2）见：_____ 当以“三余” 联系材料一解释词义 但当涉猎 （3）当：______ 10．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。 11．两则材料中，孙权和董遇在学习方法上的观点有所不同，请简要分析。（4分） 【答案】 8．B 9．辞：推托。 见：同“现”，显现。 当：应当。 10．（1）与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？或（士分别三天，就要另外拭目相看，兄长明白这个道理怎么这么晚呢？） （2）冬天是一年中空闲的时间，夜晚是一天中空闲的时间，下雨天每时每刻都是空闲的时间。 11．孙权认为学习只要粗略地阅读，了解历史就行；要从繁忙的事务中抽出时间读书。 董遇主张书要反复读，意思自然就会显现；要充分利用闲暇时间读书。 【导语】这两则文言材料通过孙权劝学和董遇论学的故事，生动展现了古人对待学习的态度和方法。孙权强调涉猎见往事，注重学习的实用性和广泛性；董遇则主张反复研读，善于利用零散时间，体现了专注和坚持的精神。两则材料语言简洁，叙事清晰，人物形象鲜明，既传达了学习的重要性，又展示了不同的学习策略，具有启发意义。 8．本题考查文言断句。句意为：他们经常上山收集野生的禾背回卖钱（来维持生活），（每次上山打柴时董遇）都带着书，乘着（劳作的）空隙学习读书，他的兄长嘲笑他，但董遇依然不改；“采稆负贩”句意完整，主语为兄弟二人；“而常挟持经书”为动宾结构；“投闲习读”句意完整，主语为“董遇”；“其兄笑之而遇不改”表转折，写出二人的不同反应；应断句为：采稆负贩/而常挟持经书/投闲习读/其兄笑之而遇不改。故选B。 9．本题考查文言词语含义。 （1）根据材料一“权谓吕蒙曰：‘卿今当涂掌事，不可不学！’蒙辞以军中多务”可知，孙权劝说吕蒙读书学习，但吕蒙的反应是“辞以军中多务”，可知吕蒙用军中事务多来推辞，“辞”是“推托”的意思。 （2）根据查字典法推断选④。“其义自见”意思是它的意思自然显现出来了。“见”同“现”，显现。 （3）联系材料一解释：“但当涉猎”意思是“只是应当粗略地阅读”，“当”的意思是“应当”。据此可知，“当以‘三余’”的“当”理解为“应当”。“当以‘三余’”的意思是应当利用“三余”。 10．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）士：读书人；别：分别；三日：几日；即更：另外，再；刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待；大兄：对同辈朋友的尊称；见事：明白事理。 （2）岁：一年；余：空余，空闲；日：一日，一天。 11．本题考查理解和分析文章内容。根据材料一“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”可知，孙权认为学习的目的不是成为专精的学者，而是开阔视野、了解历史，读书可以粗略而广泛地阅读；根据材料一“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权现身说法，以自身事务繁多，但也经常读书的行为劝说吕蒙学习，强调要学会从繁忙中抽出时间学习；根据材料二“书读百遍，其义自现”可知，董遇认为通过反复多次的阅读来加深对文章意思的理解。强调书只要反复读，意思自然就会显现；根据材料二“或问‘三余’之意。遇言：‘冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。’”可知，董遇主张充分利用一切零碎的空闲时间开学习，比如冬天的时候，夜晚的时候，下雨的时候等。 参考译文： 材料一： 起初，孙权对吕蒙说：“你现在掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！只是（让你）应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起讨论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面的才干和谋略，不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，大兄你知晓事情为什么这么晚呢！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后离开了。 材料二： 董遇，字季直，性格木讷但是喜爱学习。兴平年间，关中祸乱，（他）与哥哥季中便投奔到段煨将军处。他们经常上山收集野生的禾背回卖钱（来维持生活），每次上山打柴时董遇都带着书，乘着（劳作的）空隙学习读书，他的兄长嘲笑他，但董遇依然不改。 有跟从董遇学习的人，董遇不肯教，却说：“必须在这之前先读很多遍。”（董遇）说：“读书多读几遍，它的意思自然显现出来了。”求教的人说：“苦于没时间。”董遇说：“应当用‘三余’。”有人问“三余”的意思。董遇说：“冬天是一年的多余时间，夜晚是一天中的多余时间，下雨的日子是季候时令中多余出来的时间。” （三）阅读下面文章，完成下面小题。（20分） 十一楼静悄悄 梅子涵 ①我的工作室在学院十一楼，十一楼静悄悄的。 ②几个教授的工作室，一大一小两个学术厅，东西两头的窗四季都开得恰到好处，光线在窗前时异常明亮，往中间挪去，抵达等距的正中时，则含蓄得柔情和朦胧起来。喜欢古典的院长，在含蓄、朦胧的穿堂风移动中，很希望感觉出亚里士多德，李白，蒙田，曹雪芹，雨果，鲁迅们……会缓步而至。 ③他们自然是来不了的，但是他们的画像都已经被挂在回字形走廊的墙上。不是标准相片，而是艺术的形神。 ④十一楼的静悄悄是有些优美和幽默感的。 ⑤稍有些响动的是清扫的阿姨，她干活一丝不苟，因而整个一层楼清洁得静悄悄。 ⑥东头临窗的房间是翻译家的，他退休以后一直在这儿。他住得不远，每天都是相同时间来学校，拉着行李车，装着他的资料、书籍，先去食堂吃早餐，然后关上门，开始读书，翻译。 ⑦他是十一楼的“北京时间”。 ⑧夜晚，拉着箱子，走在路灯的光里，从校园的西门走出，回到家的那幢公寓。 ⑨他翻译法国文学。他写作过法国文学史，熟悉他们的作家行列，知道哪个是凯旋门式的，哪个则如同都德取名的小磨坊，虽不高耸，但景象迷人。那一天，他站在东窗前的耀眼光线里低声告诉我：“我都翻译过。”他不大声说自己的成就，只沉入在他选定的作家的成就里。翻译家是另一个意义上的创作，让原作生辉，或者活生生摧毁。 ⑩近二十年前的那一天，我拿着女儿留学法国的表格，恭敬地请他推荐，他写完后笑嘻嘻地递给我：“去那儿学文学很好的。”他的话语总是简易，他把丰富用在译文里。 ⑪女儿去了巴黎大学。后来成了翻译家。我都告诉了他，谢谢他。 ⑫他会在吃饭的时候开门出来。他天天在食堂吃。有一天，我在电梯口问他：“每天在那儿吃不厌吗？”他认真地告诉我：“三鲜小砂锅味道很不错，也不贵。”他的话音里全是小砂锅味，他满足着普通的生活味道。 ⑬他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。法兰西给他颁发过一枚大勋章！ ⑭我说：“有一年系里联欢，你用法语朗诵雨果的诗。” ⑮“哪一首诗啊？我都忘记了。” ⑯“《月光》。” ⑰他说：“哦！我不善于朗诵。”我说：“你朗诵得很好的，就是有一些害羞。”他笑起来，好像听我讲一个别人的故事给他听。他说：“你这是文学的讲法。” ⑱后来，我突然听说，他去世了。 ⑲这以后，我每次从电梯出来，都要站下看看他的那个房间。门关着，我觉得他是在里面翻译。 ⑳三十年前，他是系主任，突然把一张表格递到我手里：“破格教授，你填一下。” ㉑我还没有感谢过他，没有请他吃过小砂锅，也无法在食堂遇到他了。 ㉒他的名字叫郑克鲁。 ㉓我的房间在西面窗口。我在这儿写作和讲课。我不写不美好的故事，也不讲。好奇怪的是那天的傍晚，我正关门离开，一只黑亮的漂亮小鸟从东窗飞进来，无一丝声音绕着回字形走廊转了一圈，从西窗飞出。 ㉔我愣着站立原地，想不出该说一句怎样的文学话。我走到窗口，想起雨果的《月光》，我就去阅读了：“月光明净，在波浪间追逐玩闹，迎着轻风敞开……” ㉕十一楼静悄悄的。 12．小文制作了鱼骨形思维导图，请根据文章补充相应内容。（6分） A．________________________________________________________， B．________________________________________________________， C．________________________________________________________。 13．梅子涵的文章讲究文学之美，内涵丰富。请任选一句，根据要求品析下面的句子。（6分） （1）他译出的法国文学，摆放成满满的一书橱！（句末的感叹号有什么作用？） （2）他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域。（请说说你对这句话的理解。） 14．小语认为可以将文章第㉔段调至第⑰段后，因为它们的联系更紧密。你是否赞同他的想法？为什么？（4分） 15．小语准备将本文推荐给校刊，他觉得可以将题目由“十一楼静悄悄”改为“十一楼叙事”，你认为如何？请结合文章说说你的看法。（4分） 【答案】 12．夜晚拉着行李车回家 回忆系里联欢会他朗诵《月光》 想起他朗诵的《月光》并阅读 13．示例一：选（1）。感叹号表达了作者对郑克鲁先生翻译作品之多的赞叹，也饱含着对他潜心学术、低调不张扬的品质的敬仰。 示例二：选（2）。体现郑克鲁先生翻译能力强，对法国文学的研究之广、深，含蓄地赞扬了他一丝不苟的学术精神。 14．不赞同。第⑰段运用插叙回忆郑克鲁先生在系里联欢会上朗诵《月光》的往事，第㉔段是郑老师去世后“我”再次回忆，与第⑰段形成呼应。以此结尾，含蓄地表达“我”对郑克鲁先生深深的怀念。 15．不可以。“静悄悄”是对十一楼环境特点的描写，渲染了静穆的学术氛围，以景衬人，既衬托出郑克鲁先生一丝不苟、潜心钻研的学术精神和低调不张扬的人格魅力，也含蓄地表达“我”对他深深的怀念。“叙事”没有这样的表达效果，所以不可以改为“十一楼叙事”。 【导语】这篇以郑克鲁先生为主角的文章，文辞优美且情感真挚。通过日常琐事、翻译成就、往昔回忆等片段，勾勒出先生潜心学术、低调谦逊的形象。文中“十一楼静悄悄”的环境渲染，巧妙烘托出学术氛围与人物品格。插叙与呼应手法运用自然，使文章结构严谨又富有变化，字里行间满含对先生的敬仰与深切怀念，极具感染力。 12．本题考查梳理概括文章内容。 A：根据第⑧段“夜晚，拉着箱子，走在路灯的光里，从校园的西门走出，回到家的那幢公寓”可知，前文提到他“每天都是相同时间来学校”，是“十一楼的‘北京时间’”的一个表现，而这句话则补充了他每天固定的下班回家时间和状态，与“每天同一时间来校工作”形成完整的日常规律，共同体现他像“北京时间”一样准时，据此可得出A处应填：夜晚拉着箱子回家。 B：根据第⑭段“我说：‘有一年系里联欢，你用法语朗诵雨果的诗。’”，第⑮段“‘哪一首诗啊？我都忘记了。’”，第⑯段“‘《月光》。’”和第⑰段“他说：‘哦！我不善于朗诵。’我说：‘你朗诵得很好的，就是有一些害羞。’”可知，这部分内容是“我”与他回忆多年前系里联欢时的往事，属于插叙的范畴，且与“二十年前他为‘我’女儿写推荐信”“破格推荐‘我’做教授”均为不同时期的过往事件，据此可得出B处应填：回忆系里联欢会他朗诵《月光》。 C：根据第⑱段“后来，我突然听说，他去世了。”，第⑲段“这以后，我每次从电梯出来，都要站下看看他的那个房间。门关着，我觉得他是在里面翻译。”和第㉔段“我愣着站立原地，想不出该说一句怎样的文学话。我走到窗口，想起雨果的《月光》，我就去阅读了……’”可知，得知他去世后，“我”除了驻足他的工作室，还在看到小鸟飞过走廊后，想起了他曾朗诵过的《月光》并进行了阅读，据此可得出C处应填：想起他朗诵的《月光》并阅读。 13．本题考查理解赏析语句。 （1）该句中“满满的一书橱”直观展现了郑克鲁先生翻译作品的数量之多，感叹号首先强化了作者对此的惊叹与赞叹，突出其翻译成就的斐然。再结合前文第⑨段“他不大声说自己的成就，只沉入在他选定的作家的成就里”，第⑫段“他的话音里全是小砂锅味，他满足着普通的生活味道”等内容分析可知，郑克鲁先生虽有“满满的一书橱”译著，甚至获得过法兰西勋章这样的荣誉，却始终低调谦逊，从不炫耀自己的成就，日常只专注于翻译和简单的生活。因此，句末的感叹号不仅是对他作品数量的赞叹，更饱含着作者对他潜心学术、淡泊名利、低调不张扬品质的深深敬仰，将作者内心的敬佩之情表达得更为强烈。 （2）句子“他检阅了法语文学的万象，把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域”中，“检阅了法语文学的万象”这一表述，形象地展现了郑克鲁教授对法国文学广泛而深入的研究，他几乎涉猎了法国文学的各个方面；“把自己的姓氏图章很有分量地敲入了一整个领域”则进一步体现了郑克鲁先生翻译能力强，强调了他在法国文学翻译领域的卓越贡献和深远影响，他的工作不仅具有数量上的优势，更在质量上达到了很高的水准，使得他的名字成为了该领域的一个重要标志。整句话含蓄而深刻地赞扬了郑克鲁教授一丝不苟的学术精神，以及他对法国文学翻译事业的巨大推动作用。 据此任选一句品析即可。 14．本题考查分析文章记叙顺序及句段的作用。作答此题时，先表明观点“不赞同”，再结合文章具体内容进行分析。 首先，从叙事顺序来看，第⑰段属于插叙内容。根据文章第⑭段“我说：‘有一年系里联欢，你用法语朗诵雨果的诗。’”，第⑮段“‘哪一首诗啊？我都忘记了。’”，第⑯段“‘《月光》。’”和第⑰段“他说：‘哦！我不善于朗诵。’我说：‘你朗诵得很好的，就是有一些害羞。’”可知，这部分是“我”与郑克鲁先生在世时的对话，回忆的是系里联欢会上他朗诵雨果《月光》的往事，此时先生尚在，对话充满日常的温情，是对先生谦逊性格的补充刻画。 而第㉔段的内容发生在郑克鲁先生去世之后。结合文章第⑱段“后来，我突然听说，他去世了”，第㉓段“好奇怪的是那天的傍晚，我正关门离开，一只黑亮的漂亮小鸟从东窗飞进来……从西窗飞出”可知，“我”看到小鸟飞过十一楼走廊，触景生情才想起先生曾朗诵的《月光》，并重新阅读这首诗。这一段与前文形成呼应，通过再次提及《月光》，含蓄而深刻地表达了“我”对郑克鲁先生深深的怀念之情。如果将第㉔段调至第⑰段后，就会打破这种前后呼应的结构，削弱文章的情感表达效果。 据此阐述不赞同将文章第㉔段调至第⑰段后的理由即可。 15．本题考查分析标题的含义和作用。作答此题时，先表明观点“不可以修改题目”，再结合文章具体内容进行分析。 首先，“静悄悄”精准概括了十一楼的环境特点。根据文章第①段“我的工作室在学院十一楼，十一楼静悄悄的”，第②段“东西两头的窗四季都开得恰到好处，光线在窗前时异常明亮，往中间挪去，抵达等距的正中时，则含蓄得柔情和朦胧起来”可知，“静悄悄”不仅是对十一楼安静环境的直接描写，还渲染出一种静穆、雅致的学术氛围。 其次，“静悄悄”起到了“以景衬人”的关键作用。结合文章对郑克鲁先生的刻画，如第⑥段“他退休以后一直在这儿……然后关上门，开始读书，翻译”，第⑨段“他不大声说自己的成就，只沉入在他选定的作家的成就里”可知，他过着规律且低调的生活。十一楼的“静”与郑克鲁先生潜心钻研、一丝不苟的学术精神，以及他低调不张扬的人格魅力相互呼应，用环境之“静”衬托出人物内心的沉静与纯粹，让人物形象更立体动人。 最后，“静悄悄”还含蓄承载了“我”对郑克鲁先生的怀念之情。结合第⑲段“这以后，我每次从电梯出来，都要站下看看他的那个房间……”，第㉑段“我还没有感谢过他，没有请他吃过小砂锅，也无法在食堂遇到他了”和第㉕段“十一楼静悄悄的”可知，这份“静”里还藏着“我”对先生的深切思念——仿佛他仍在那个房间里翻译，安静的环境成了思念的载体。 而“十一楼叙事”仅点明了文章“讲述十一楼相关事情”的内容，无法体现环境的特点、人物的精神以及蕴含的情感，表达过于直白平淡，失去了原文题目中景、人、情交融的韵味。 据此阐述不能将题目改为“十一楼叙事”的原因即可。 （四）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） 欢迎新生命体到空间站“做客” 刘诗瑶 ①又一个小动物要“上天”了！最新消息传来，中国空间站未来将迎来新生命体——涡虫。科研人员将利用中国空间站“生命生态实验柜”的“小型通用生物培养模块”，研究空间环境对涡虫再生形态发生、生理行为的具体影响；这对研究人类细胞克服老化、延缓衰老等具有重要意义。此前，斑马鱼和果蝇已经在中国空间站参与空间科学实验。 ②有人会问：“投入巨大，我们为什么还要上天入海？”近期的科技创新成果，或许有助于回答这个问题。 ③前不久，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动，在轨期间各项空间科学实验任务进展顺利。全面建成两年多来，中国空间站安全运转、科研产出有目共睹。截至去年年底，我国已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB。更多重要的空间科学成果还将陆续产出。 ④遥远的星辰大海，不尽的科学探索，其实都和我们有关。发射十几个小时后，我国卫星地面接收站就成功接收“四维高景三号”02星回传的首批卫星影像数据；谷神星一号火箭在5天内成功发射14颗卫星，为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑；基于嫦娥六号月背样品，科研人员得以确定月球上迄今最古老、最大的撞击遗迹形成于42.5亿年前。这些前沿科技成果不仅极大拓展了人类认知，还积极服务国计民生。 ⑤同样，在深海、深地领域，一组组令人振奋的数字，一项项落地见效的成果，成为国家重大科学探索、重大科学工程成果转化的有力体现。 ⑥“下五洋捉鳖”的难度不亚于“上九天揽月”。为我国深海探测立下汗马功劳的“蛟龙”号载人潜水器日前迎来升级改造，将有力支撑深海资源环境的调查研究工作；受蝠鲼鱼启发，我国科研团队让小型机器人“漫步”万米深海，为深海探索带来更多可能；国内首款核电池“烛龙一号”工程样机诞生，有望在海洋深处支撑科研任务；我国自主研制的世界最大直径高铁盾构机“领航号”在沪渝蓉高铁崇太长江隧道掘进突破5000米，高铁有望穿越长江不减速。 ⑦通过这些案例可发现，“建造为应用、应用为根本”这句话，不仅是打造中国人太空之家的初心，同样适用于重大项目、重大工程。这些领域越是前沿，越是艰深，越有可能对经济社会产生深刻影响。 ⑧量子科学、脑机接口等尖端科技，也正加快与经济社会融合。前不久，我国首次实现量子微纳卫星与小型化、可移动地面站之间的实时星地量子密钥分发，为大规模实用化量子通信网络的建设提供了关键技术支撑；脑机接口领域迎来突破，因渐冻症导致失语的患者在全球首例无线植入式中文语言脑机接口帮助下重建交流能力，为因渐冻症、卒中等导致失语的患者提供了全新治疗方案。 ⑨增加科技投入、坚持科技创新，为高质量发展蓄势赋能，已成为全社会的普遍共识。“要有雄心壮志，世界科技巅峰我们都要奋勇攀登。”只要敢于突破、持之以恒，创新总是回馈我们更大的惊喜。 （《科技前沿》2025年3月12日） 16．下列说法不符合文意的一项是（   ）（3分） A．全文以时间为顺序，以“涡虫”为说明对象，展开了生动有趣的说明。 B．谷神星一号火箭为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑。 C．小型机器人“漫步”万米深海，为我国科研团队深海探索带来诸多可能。 D．全社会的普遍共识是为高质量发展蓄势赋能，要坚持科技创新、增加科技投入。 17．本文第③自然段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（4分） 18．中国空间科学实验在哪些领域取得了创新性成果？（6分） 【答案】 16．A 17．列数字，具体准确地说明了中国空间站安全运转、科研产出成果显著。 18．卫星领域（或星辰大海/航天领域）、量子科学领域、脑机接口领域等尖端科技领域。 【导语】这篇科技说明文以中国空间站引入涡虫研究为切入点，展现了我国在航天、深海、量子科技等前沿领域的创新成果。文章采用总分总结构，通过具体数据和典型案例，生动呈现了科技探索服务国计民生的现实意义。语言兼具科学性与通俗性，既有专业术语的精准运用，又有“上天入海”等形象表达，体现了科技报道的传播价值。 16．本题考查说明对象和内容理解。A.根据第①段“中国空间站未来将迎来新生命体——涡虫。科研人员将利用中国空间站‘生命生态实验柜’的‘小型通用生物培养模块’，研究空间环境对涡虫再生形态发生、生理行为的具体影响……此前，斑马鱼和果蝇已经在中国空间站参与空间科学实验”，以及后文还涉及深海探测、量子科学等多个领域的内容可知，文章并非以“涡虫”为唯一说明对象，也不是以时间为顺序展开说明，而是围绕“上天入海”的科技探索，介绍了多个领域的科技成果。故选A。 17．本题考查说明方法。根据第③段中的“截至去年年底，我国已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB”可知，句子运用列数字的说明方法，通过“181项”“近2吨”“近百种”“超过300TB”这些具体数字，具体准确地说明了中国空间站安全运转、科研产出成果显著，使说明更具说服力与准确性。 18．本题考查内容概括。根据第④段中的“遥远的星辰大海，不尽的科学探索，其实都和我们有关。发射十几个小时后，我国卫星地面接收站就成功接收‘四维高景三号’02星回传的首批卫星影像数据；谷神星一号火箭在5天内成功发射14颗卫星，为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑”可知，在卫星等星辰大海探索领域取得创新性成果；根据第⑤段中的“同样，在深海、深地领域，一组组令人振奋的数字，一项项落地见效的成果，成为国家重大科学探索、重大科学工程成果转化的有力体现”，第⑥段中的“为我国深海探测立下汗马功劳的‘蛟龙’号载人潜水器日前迎来升级改造，将有力支撑深海资源环境的调查研究工作；受蝠鲼鱼启发，我国科研团队让小型机器人‘漫步’万米深海，为深海探索带来更多可能”可知，在深海、深地领域取得创新性成果；根据第⑧段中的“量子科学、脑机接口等尖端科技，也正加快与经济社会融合。前不久，我国首次实现量子微纳卫星与小型化、可移动地面站之间的实时星地量子密钥分发，为大规模实用化量子通信网络的建设提供了关键技术支撑；脑机接口领域迎来突破，因渐冻症导致失语的患者在全球首例无线植入式中文语言脑机接口帮助下重建交流能力，为因渐冻症、卒中等导致失语的患者提供了全新治疗方案”可知，在量子科学、脑机接口等尖端科技领域取得创新性成果。 （五）阅读下面的材料，完成小题。（13分） 【材料一】 ①2026年马年春晚主题为“骐骥驰骋，势不可挡”。“骐骥”和“奇迹”是谐音，春晚主创团队利用谐音梗，传递出创造新时代奇迹的决心和一往无前的信心。 ②“骐骥”这个词，最早出现在屈原的《离骚》“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，是中国古代对于顶级良马的专用称呼。“骐”是青黑色、有斑纹的马，右边的“其”代表的就是马身上的斑纹，“骥”就是日行千里的神马，所以“骐骥”就是千里马、骏马的雅称。后来，《吕氏春秋》《论衡》等等典籍反复使用骐骥，强调的就是良马需要具备速度、耐力和品性，用来比喻君子也必须要才、德、志三者兼备。“驰骋”也不仅仅是奔跑，它是纵横奔放，无拘无束的一种行动状态。“骐骥驰骋”既描绘了良马奔蹄千里的物理动态，也象征着志存高远、能力卓越，时机成熟之后全力奋进的精神状态。 ③下面是马年春晚主标识设计师顾永江接受《央视新闻》采访片段： ④“今年是我连续第四年设计央视春晚的主标识，这些都是在中国传统文化、传统美学的主线上进行创作的。‘骐骥驰骋’的主题确定之后，直观的创作方向是表达四匹马，因为四个字都是马字旁，有一种序列感。后来发现，无论是汉马、唐马还是其他时期的马，具象的马都无法具有一个广泛的指代性，因为每个人心中都有自己喜欢的马，最后还是回到了文字本身。因为汉字之美，就在于它同时具有具象的一面也具有抽象的一面，就再次想到了中国纹样。在汉字基础上结合中国纹样，用云纹、雷纹以及回纹。一方面可以呼应天马行空的奔腾感，另一方面也形成了一种生生不息的循环结构；也构成了长城的意象，看上去具有万里长城一样坚不可摧；也有一种金戈铁马、势不可挡的气势。” （摘编自《央视新闻》公众号） 【材料二】 2026年丙午新春，春潮涌动八桂大地，中国文物报社携手广西壮族自治区博物馆等文博机构，以众筹形式汇集数百幅马文化题材文物与艺术品图片，共同呈现这场跨越时空的生肖文化盛宴。展览设于博物馆南广场，广西壮族自治区博物馆藏“西汉大铜马与跽坐俑”“西汉鎏金铜骑马俑”“东汉铜马”“现代徐悲鸿设色三马图横幅”等珍贵文物图片一同亮相，为观众解锁马文化的多元密码。除此之外，观众还可以进入展厅内部观看“西汉大铜马”实物，领略“岭南第一马”的独特风姿。新岁启幕，广西壮族自治区博物馆邀您共赴这场马文化盛宴，在文物与艺术的交融中，感受马文化的魅力。 （摘自《广西壮族自治区博物馆》公众号） 部分展品相关信息 展品名称：西汉大铜马展览位置：二楼1号展厅 展品名称：现代徐悲鸿设色三马图横幅展览位置：博物馆南广场 【材料三】 19．下列对材料一、材料二内容的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．“骐骥”最早出自《离骚》，是顶级良马专称，后世典籍反复使用时已背离原意。 B．春晚主创团队，先设计春晚主标识，再确定“骐骥驰骋，势不可挡”的春晚主题。 C．马年新春，广西博物馆展览百幅马文化题材文物与艺术品图片，呈现马文化盛宴。 D．桃子计划春节期间去广西博物馆参观，她可以在南广场观看“西汉大铜马”实物。 20．结合材料一，谈一谈2026年马年春晚主题和主标识在设计上有何巧妙之处？（6分） 21．材料三，是桃子逛年货市场置办马年饰品时，看到的令她心仪的两件商品。请你任选其一，以商家口吻，向桃子介绍这件马年物品，内容包含名称、图案、设计巧思和寓意等。（4分） 【答案】 19．C 20．主题设计：①谐音双关，“骐骥”与“奇迹”谐音，传递出创造新时代奇迹的决心与一往无前的信心；②文化溯源，“骐骥”出自《离骚》，是千里马的雅称，象征君子才、德、志兼备的品质，“驰骋”象征纵横奔放、全力奋进的精神状态，既贴合马年生肖，又呼应时代奋进的精神。 主标识设计：①紧扣主题文字，“骐骥驰骋”四字均为马字旁，天然形成序列感，呼应马年主题；②融合中国传统纹样（云纹、雷纹、回纹），既呼应天马行空的奔腾感，又形成生生不息的循环结构；③构建长城意象，兼具万里长城坚不可摧的气势与金戈铁马的奋进感，实现传统文化与时代精神的融合。 21．图一：这位顾客您好，您眼光真好！这是咱们店里的福马迎春剪纸。您看这图案，骏马身姿挺拔，周身点缀着牡丹、“福”“富”这些吉祥纹样，嘴里还衔着绣有“福”字的锦囊，鬃尾飘逸灵动，透着一股子精气神儿。这可是咱们非遗老师傅用传统剪纸工艺纯手工打造的，把传统马文化和吉祥纹样巧妙结合，线条细腻流畅，既保留了剪纸的镂空美感，又凸显出马的矫健姿态。这寓意也好呀，马年奔腾向前，福运绵长，富贵吉祥，事业步步高升，贴在家里、送亲友都特别合适！ 图二：这位顾客，您看这个百花奔马布艺挂件多可爱呀！小马造型憨态可掬，身上装饰着花朵纹样，背部还搭配了笑脸花饰，四肢舒展活泼，看着就讨喜。这是咱们用手工布艺制作的，把生肖马和花卉元素融合在一起，色彩明快，挂绳设计也很便携，不管是挂在包上、钥匙上，还是挂在车里，都特别合适，兼顾了传统生肖寓意和现代审美。这寓意是马年活力满满，花开富贵，快乐常伴，带着美好祝福随行，新年带它回家，好运跟着您走！ 【导语】这组材料从春晚主题设计、文博展览、民俗饰品三个维度，串联起中华马文化的脉络：既溯源《离骚》“骐骥”的文化意涵，又通过春晚标识、文物展、年俗饰品，展现传统马文化在当代的创意转化与生活落地，让古老生肖文化既保有厚重底蕴，又焕发时代活力，实现了传统与现代的巧妙衔接。 19．A.根据材料一第②段“‘骐骥’这个词，最早出现在屈原的《离骚》……后来，《吕氏春秋》《论衡》等等典籍反复使用骐骥，强调的就是良马需要具备速度、耐力和品性，用来比喻君子也必须要才、德、志三者兼备”可知，后世典籍是延伸“骐骥”的原意，并非“背离原意”，选项表述错误；B.根据材料一第④段第二、三句可知，主创团队是先确定春晚主题，再设计主标识，选项逻辑顺序颠倒，表述错误；D.根据材料二“观众还可以进入展厅内部观看‘西汉大铜马’实物”及表格信息“西汉大铜马展览位置：二楼1号展厅”可知，“西汉大铜马”实物在二楼1号展厅，并非南广场，选项表述错误。 20．主题巧妙之处：根据材料一第①段可知，这里运用谐音双关，将生肖意象“骐骥”与时代目标“奇迹”关联，既紧扣马年节日主题，又让传统文化符号与新时代奋进精神绑定，使主题兼具年味与时代感召力。再结合材料一第②段可知，“骐骥”源自《离骚》，本为千里马雅称，后世又赋予才德志兼备的君子内涵，“驰骋”也超越字面奔跑，指向纵横奔放的行动状态，这种文化溯源让主题脱离简单生肖符号，拥有深厚传统底蕴，同时精准呼应当下人们志存高远、全力奋进的时代精神，让主题扎根传统又贴合时代。 主标识巧妙之处：根据材料一第④段第二句可知，“骐骥驰骋”四字均为马字旁，天然形成视觉序列感，无需具象马形象便呼应马年主题，简洁有设计感，还避免了具象马的局限性，适配不同观众的审美与认知。再结合材料一第④段第五、六句可知，设计师放弃具象马，在汉字基础上融合云纹、雷纹、回纹等传统纹样，既呼应马奔腾的动态感，又以循环结构寓意生生不息的生命力；同时构建长城意象，传递中华民族坚不可摧的底气，暗合金戈铁马的奋进姿态，将中国传统美学与时代精神深度融合，让标识既有传统韵味，又有磅礴的时代力量。 21．图一：图一为传统剪纸作品，以马为核心元素，搭配吉祥纹样，符合马年生肖与春节氛围，设计上融合非遗剪纸工艺与传统吉祥文化，寓意美好。 图二：图二为布艺挂件，以萌态小马为造型，搭配花朵装饰，兼具可爱感与便携性，设计上融合生肖文化与现代审美，适合作为随身饰品。 示例：图一：“姑娘/小伙子，您看这骏马送福剪纸，骏马昂首扬蹄，周身环绕梅花、‘福’字纹样，口衔飘带福袋，姿态矫健有力，多精神！这可是咱们非遗老师傅用镂空剪纸工艺做的，把马的灵动和梅花报春、福袋送福的好彩头结合在一起，线条简洁明快，贴在门上、窗上，年味一下就浓了。这寓意也好，马年踏春而来，福运临门，事业昂扬向上，生活美满幸福，新年带它回家，福气跟着您！” 示例：图二：“这位顾客，您看这个萌马踏春布艺挂件，小马圆滚滚的造型，身上点缀小碎花，头部搭配绒球装饰，四肢弯曲呈奔跑姿态，多可爱呀！这是咱们手工布艺缝制的，触感柔软，把生肖马和春日花卉结合在一起，挂绳设计方便挂在包上、钥匙上，小巧精致，走到哪儿都能带着福气。这寓意是马年活泼灵动，踏春而来，带着花香与福气，陪伴每一天的美好生活，新年带它回家，好运常伴左右！” 三、写作（60分） 22．作文 我们总在仰望伟大，却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱，但依然能带来光明。快递员风里来雨里去，从不延误；社区志愿者默默付出，毫无怨言。小区门口的保安，用尽责守护安宁；忙碌的医护人员，凭仁心呵护生命。他们虽平凡，却用行动诠释着伟大。 请以《平凡的微光》为题，写一篇记叙文。 要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 【答案】例文： 平凡的微光 深秋的雨总来得猝不及防，傍晚放学时，豆大的雨点砸在伞面上，发出噼里啪啦的声响。我缩着脖子往家赶，走到小区门口，却发现忘带门禁卡，正站在雨里手足无措时，保安张叔从值班室探出头来，笑着朝我招手：“丫头，没带卡吧？快进来，别淋着了。” 张叔在我们小区值守了五年，每天清晨我上学时，总能看见他站在门口，帮早起买菜的老人提菜篮，提醒进出的车主慢些开；傍晚又会坐在值班室门口，给晚归的邻居亮着一盏暖黄的灯。我跟着他走进值班室，他顺手递来一条干毛巾：“擦擦雨水，别感冒了。”值班室不大，桌上摆着一本登记册，每一页都记得密密麻麻，哪户人家有老人需要多留意，哪户孩子放学时间固定，他都记得清清楚楚。 正说着，外面传来电动车的响声，是快递员李哥。他披着一件半旧的雨衣，车筐里塞满了包裹，雨衣下摆还滴着水。“张叔，麻烦帮我看会儿车，我给3号楼王奶奶送个药，她腿脚不方便。”李哥语速飞快，声音带着气喘，显然是赶了一路。张叔立刻起身：“你快去，车我帮你看着，包裹别弄湿了。” 我站在窗边看着李哥的背影，他撑着一把小伞，怀里紧紧抱着一个包裹，脚步匆匆地走进单元楼。没过多久，他回来了，雨衣上又多了几处水渍，脸上却带着笑：“王奶奶拿到药了，还说要给我煮姜汤呢。”张叔递给他一杯热水：“喝口热的暖暖身子，这天儿送货太辛苦了。”李哥接过水杯，笑着摆手：“不辛苦，能帮大家把东西送到，心里踏实。” 雨渐渐小了，我跟张叔道别，走出值班室时，晚风带着一丝凉意，可心里却暖暖的。张叔的尽责、李哥的热心，就像黑夜里的微光，没有耀眼的光芒，却在平凡的日子里，一点点照亮了我们的生活。原来伟大从不是遥不可及的模样，那些藏在日常里的善意与坚守，那些平凡人付出的点点滴滴，都是这世间最温暖的微光。 【解析】本题考查全命题写作。 第一、审题立意。“平凡”限定了写作对象的属性，需聚焦身边普通岗位、普通身份的人，如快递员、志愿者、保安、环卫工人等，避免选择名人或惊天动地的事迹；“微光”是核心意象，既指微弱却能带来光明的物理光线，更象征平凡人身上的善意、尽责、坚守等精神品质——这些品质虽不耀眼，却能温暖他人、照亮生活。立意需紧扣“平凡中见伟大”的逻辑，通过具体事件展现平凡人行动的价值，传递“不必仰望远方，身边微光亦值得珍视”的感悟，避免空泛赞美，要落脚于“微光带来的实际影响”（如守护安宁、传递温暖、解决困境等）。 第二、选材构思。本题要求写成记叙文。可选择“日常场景+突发事件”结合的素材，让故事更具真实感与感染力。比如以“冬日暴雪天”为背景，串联多个平凡人的微光时刻：小区保安凌晨清扫单元门口积雪，防止老人滑倒；快递员冒雪配送急需的药品，裤脚结冰仍坚持送到收件人手中；社区志愿者挨家挨户询问独居老人需求，递上热腾腾的姜茶。写作时需注重细节描写，如保安冻得发红的手指、快递员怀里裹紧药品的保温袋、志愿者围巾上沾着的雪粒，通过这些细节让“微光”具象化。结构上可采用“场景切入——事件展开——情感升华”的思路：开头以“暴雪封路，我站在窗边发愁无法上学”的场景引入，自然引出窗外忙碌的平凡人；中间分述保安、快递员、志愿者的具体行动，穿插“我”的观察与心理变化（从发愁到感动）；结尾以“雪后天晴，阳光洒在他们扫出的道路上，那些平凡的身影像微光汇聚成暖流”收束，呼应主题，点明“微光虽小，聚在一起便成星河”的深层感悟。也可选择单一事件深入刻画，如“小区楼下的早餐店老板，多年来坚持为流浪猫留一碗热粥，为晚归的学生留一盏灯”，通过日常小事的积累，展现“微光的持续性”，体现平凡人长期坚守的可贵。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 学校 __________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 密 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 封 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 线 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ) ( ) 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 ( 准考证号： 姓 名： _________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2 ． 选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5 ．正确填涂 注意事项 ) 语文·答题卡 ( 一、 积累与运用 （ 21 分） 1 . （ 8 分） （ 1 ） （ 2 ） （ 3 ） （ 4 ） 2 . （ 7 分） （ 1 ） （3分） （2） （2分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] （3） （2分） 3 . （2分） 4. （4分） 二 、 阅读 （ 69 分） （ 一 ）（ 7 分 ） 5.（2分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 6. （ 3 分） 7. （ 2 分） （ 二 ）（ 16 分 ） 8 . （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.（3分） 10 .（ 6 分） ①（ 2 分） ②（ 2 分） 11. （ 4 分） （ 三 ）（ 20 分 ） 12 . （ 6 分） A． ________________________________________________________ ， B． ________________________________________________________ ， C． ________________________________________________________ 。 13 . （ 6 分） ① ② ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 14. （ 4 分） 15. （ 4 分） （ 四 ）（ 12 分 ） 16 . （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17. （ 4 分） 18 . （ 6 分） （ 五 ）（ 14 分 ） 19 . （3分） [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . （ 6 分） 21. （ 4 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 三 、 作文 （ 60 分） 22 . ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 60 0 600 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 800 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年-七年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.1 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 积累与运用(21分) 1.(8分) (1) (2》 (3) (4) 2.(7分) ! ! (1)(3分) ! (2)(2分)[A][B][c][D] ! (3)(2分) 3.(2分) 4.(4分) 二、阅读(69分) (一)(7分) 茶 5.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6.(3分) 7.(2分) (二)(16分) 8.(3分)[A][B][C][D] 9.(3分) 10.(6分) ①(2分) ②(2分) 11.（4分) (三)(20分) 12.(6分) A. B. c 13.(6分) ① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(4分) 15.(4分) (四)(12分) 16.(3分)[A][B][c][D] 17.(4分) 18.(6分) (五)（14分) 19.(3分)[A][B][c][D] 20.(6分) 21.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、作文(60分) 22. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）