学易金卷：七年级语文下学期期中模拟卷（北京专用）

2025-2026学年-七年级下学期期中模拟卷 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.1 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂 基础。运用（共13分) 1.[A][B][C][D](2分) 2.[A][B][C][D](2分) 杯 3.[A][B][C][D](2分) 4.[A][B][c][D](2分) 5.[A][B][C][D](2分) 6. (2分) 7 (1分) 二、古诗文阅读（共17分) (一)（共4分） 8.(1) (2) (3) (二)（共5分） (3分) 茶 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10.(2分) (三)（共8分） 11.[A][B][C][D](2分) 12.[甲][乙]【丙](3分) 13.(3分) 三、名著阅读（共5分） 14. 四、现代文阅读（共25分) (一)（共7分） 15.[A][B]【c][D1(2分) 16.(2分) 17.(3分) (二)（共11分） 18.[A][B]【C][D](2分) 19.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(3分) 21.(3分) (三)（共7分） 22.[A][B][c][D](2分) 23.(2分) 24.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共40分） 25.(40分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 语 文 考生须知： 1. 本试卷共五道大题，27 道小题，满分 100分。考试时间 150 分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 6. 测试范围：统编版七下1-3单元。 一、基础·运用（共13分） 2025年3月26日，中国现代文学馆迎来建馆40周年馆庆日，“此地江河浩荡——中国现代文学馆建馆40周年回顾展”开展。小语和小文同学邀请你通过阅读下方资料参与“云观展”，并回答他们的问题。 【开篇】 “我们有一个多么丰富的文学宝库，那就是多少作家留下来的杰作，它们支持我们，教育我们，鼓励我们，使自己变得更善良，更纯洁，对别人更有用。”展览开篇，中国现代文学馆倡建者巴金先生的感人话语振奋人心。馆庆当日，鲁迅新塑像《野草》在馆内花园揭幕。《阿长与<山海经>》中，小鲁迅认为长妈妈元旦吃福橘的规矩于“我”是一种 ① 。接到阿长买来的“有画儿的‘三哼经’”，“我”似乎遇着一个 ② ，全体都 ③ 起来。尽管书的刻印十分 ④ ，但那是“我”最为心爱的宝书。 1．依次填入上文横线上的词语，全部正确的一项是（    ）（2分） A．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗劣 B．①劫难     ②僻雳     ③震惊     ④拙劣 C．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗拙 D．①磨砺     ②霹雳     ③震惊     ④粗劣 【作家手稿库】 每一页泛黄的手稿，都凝聚着文学大家的温情与jiān守。在中国现代文学馆恒温恒湿作家手稿库里，臧克家《有的人》手稿静静地躺着，泛黄纸页上“有的人死了，他还活着”的字迹如星芒闪烁。在《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生诗兴不作而研究志趣正浓时，“向古代典jí钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。” 2．依次给上文中两个加点字注音，完全正确的一项是（    ）（2分） A．cáng  qiè B．zàng  qì C．zàng  qiè D．cáng  qì 3．上文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（    ）（2分） A．坚  籍 B．艰  藉 C．艰  籍 D．坚  藉 4．对上文画线句的表达效果赏析不正确的一项是（    ）（2分） A．从内容上看，语句化用典故，“仰之弥高”和“钻之弥坚”原是颜回赞颂老师孔子的话，这里作者化用它们来写自己的老师，是一种高度的赞美。 B．“攀”和“钻”包含比喻义，生动形象地写出闻一多探索学问中的投入和刻苦。 C．从形式上看，句式前后工整，句内错落有节奏感，读起来有诗的韵味，富于感情。 D．该句运用了排比的修辞手法，语势渐强，深化了作者对闻一多先生的敬意表达。 【馆史展厅】 作为国内最早的文学类博物馆，中国现代文学馆融图书馆、档案馆、展览馆、博物馆【甲】研究机构与作家故居于一体。四十年间，文学馆内98.04万件藏品如星河璀璨：文学大家的墨迹犹存温度，手稿静诉衷肠，信札流淌情谊，143件国家一级文物与142座作家文库，构筑起中国现当代文学史的立体图景。一纸一砚，皆是文人风骨的见证【乙】一书一画，俱为时代脉搏的刻录。 5．在上文【甲】【乙】两处分别填入标点符号，全都使用正确的一项是（    ）（2分） A．【甲】，  【乙】， B．【甲】、   【乙】； C．【甲】、  【乙】， D．【甲】，   【乙】； 中国现代文学馆是一座博物馆，不仅见证现在，也收藏过去，还在面向未来、创造未来。从手稿的修复保护到文物的数字活化，文学馆始终以改革创新之姿，践行“让文物活起来”的时代命题。 6．上文画线句表达欠妥，请修改。（2分） 【结语】 弥足珍贵的收藏，穿越岁月的洗礼，历经时代风雨，撑起一个国家的精神脊梁。文学馆的发展历程印证了“积跬步以至千里”的文化韧劲。青砖黛瓦间，二十万典藏静默诉说；光影流转处，一百年文心澎湃激荡。悄然编织成中国现当代文学史的经纬网络。中国现代文学馆似一艘承载文明星火的航船，守护民族记忆，传递时代光芒。每一束文学火种都将点燃漫天的星光。 7．参观结束，请用正楷字抄写“结语”中的画线句。（1分） 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．古诗文默写。 （1）____________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》） （2）箫鼓追随春社近，____________。（《游山西村》） （3）《木兰诗》中用夸张的语言侧面表现木兰战功卓著的句子是“______，______”。 （二）（共5分） 阅读《望岳》《归嵩山作》，完成下面小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 归嵩山作① 唐·王维 清川②带③长薄④，车马去闲闲⑤。流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。迢递⑥嵩高⑦下，归来且闭关⑧。 ①此诗为王维辞官归隐时所作。②川：河流。③带：围绕，映带。④薄：草木丛生之地。⑤闲闲：从容自得的样子。⑥迢递：遥远的样子。⑦嵩高：嵩山的别称。⑧闭关：指闭户不与人往来。 9．杜甫称自己：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”这一点在【甲】诗中体现得淋漓尽致：其中①“________”描绘出齐鲁大地苍翠山色的连绵不绝；②“________”字写出大自然把一切神奇秀美的景色都集中在泰山；“割”字写出泰山隔断日光，表现出泰山③________的特点，使静止的山峰充满了活力。（3分） 10．【甲】【乙】两诗皆以“五岳”为题材，所体现的人生追求却迥然不同。请结合画线诗句，说说作者分别表达了怎样的人生追求？（2分） （三）（共8分） 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11．下列选项中加点字的意思相同的一项是（   ）（2分） A．见往事耳    见微知著 B．即更刮目相待    改弦更张 C．蒙辞以军中多务    以德报怨 D．大有所益    相得益彰 12．下列句子的翻译和理解全都正确的一项是（   ）（3分） 【甲】卿今当涂掌事，不可不学！ 翻译：你现在当权掌管大事，不可以不学习。 理解：孙权指出了吕蒙学习的必要性，对部下充满了殷殷的期待。 【乙】卿言多务，孰若孤？ 翻译：你说事务多，和我相比怎么样呢？ 理解：孙权拿自己和吕蒙比，运用了反问句式，言辞严厉地批评了吕蒙。 【丙】大兄何见事之晚乎！ 翻译：兄长了解事情怎么这么晚呢？ 理解：吕蒙对于自己的进步充满了自豪和自信，对于鲁肃的吃惊有些许的责怪之意。 13．结合选文和下面两则链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当内容。（3分） 材料一 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 （节选自《说苑·建本》） 材料二 一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （节选自《后汉书·烈女传》） 【注】①趋，快步走向。②捐，抛弃。③亡，通“无”，不足。④懿，美好。 劝说是一种语言艺术，要讲究策略和方法才能达到目的。孙权告诉吕蒙“孤常读书，自以为大有所益”，直接用 ①________________（方法）让吕蒙学习。师旷用“ ②____________________”做对比，使晋平公明白了暮年学习的用处。羊子妻用 ③_________的方法，告诉羊子学习不能中道而归，半途而废。 三、名著阅读（共5分） 14．下面的文字是小说《骆驼祥子》的结尾，读来让人“意难平”。有人说祥子的悲剧是社会悲剧，也有人说是个人悲剧，请结合名著具体内容谈谈你的认识及启示。（100字左右） “体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！” 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读三则材料，完成下面小题。 材料一 ①探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。目前人类进出太空的方式，主要依靠运载火箭等航天运输工具，其中运载火箭是人类克服地球引力、进入太空的主要工具。 ②我国自行研制的长征系列运载火箭历经四代发展，已经拥有完备的大、中、小型火箭型谱，具备不同载荷进入太空的能力。______________________________________________________________________，为航天事业高质量发展打下了坚实基础。 ③长征系列运载火箭首个100次发射用了37年，最近完成的第5个100次发射只用了2年，发射频次增速非常快。从多级串联到多级串联加捆绑，从常规推进到低温推进，运载火箭发射的轨道从地球低轨道到高轨道、从月球轨道到行星际轨道，发射方式从“一箭一星”到“一箭多星”、从无人返回到载人飞行，我国的运载火箭发展逐步实现系列化、模块化和通用化，发射成本不断降低，可靠性日益提高。 材料二 ①目前人类主要是通过通信、导航、遥感等各类人造卫星，利用空间环境和资源，为人类社会提供各项服务。 ②通信卫星是用来进行远距离无线电通信的卫星。我国自1984年成功发射第一颗静止轨道通信卫星至今，通信卫星实现了从实用到商用、从固定业务到移动业务、从窄带业务到宽带业务、从单星系统到星座网络的跨越，通信速率、容量、支持终端数量实现了万倍量级的提升，满足电视广播、远程教育及宽带通信等不同场景下的应用需求。 ③导航卫星从卫星上连续发射无线电信号，为地面、海洋、空中和空间用户导航定位。20世纪后期，我国开始探索建设卫星导航系统。2000年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。北斗系统突破了新型导航信号、星间链路、高性能星载原子钟等核心技术，实现了卫星核心器部件100%自主可控，服务性能达到国际先进水平。 ④遥感卫星能在规定的时间内覆盖整个地球或指定的任何区域。我国目前已经建成以资源、海洋、环境减灾、风云等为代表的遥感卫星系列，并实施高分辨率对地观测系统重大专项，对地成像分辨率最高优于0.5米。目前，我国在轨稳定运行的高分辨率对地观测卫星超过200颗，仅公益民用可见光卫星就可实现2米分辨率数据对全国陆地国土的季度覆盖。通过遥感卫星，我们既能感受世界的温度，也能看到这个世界的微妙变化。 材料三 ①空间站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。目前，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。中国空间站包括天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、载人飞船（即已经命名的神舟号飞船）和货运飞船（天舟飞船）5个模块。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作。 ②截至2024年4月，我国已成功发射25艘载人飞船和货运飞船，先后将35人次送入太空。中国航天探索太空的各项能力也不断提升。比如，货物装载空间和物资上行能力大大提升。相比于之前，新批次货运飞船密封舱装载能力由5.5吨增加至6.7吨，整船物资装载能力由6.9吨提高至7.4吨，上行载货比由0.51提高至0.53，运输效率位居世界第一。此外，中国空间站作为国家太空实验室，成果转移转化成效显著，已安排在轨实施了100多个空间科学研究与应用项目，4000余项成果应用于各行各业。这些科学实验和成果应用，促进了我国科技水平的整体提升，造福国计民生。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．长征系列运载火箭发射频次增速快，发射成本不断降低，可靠性日益提高。 B．北斗导航系统已经实现核心器部件完全自主可控，服务性能跻身国际一流。 C．目前，中国空间站已全面建成，各飞行器可在实验舱统一调度下协同工作。 D．中国空间站的科学成果转移转化成效显著，促进我国科技水平的整体提升。 16．根据材料一的文字和图1信息，将材料一横线处的内容补充完整。 17．上面三则材料是从①______________________、②______________________、③__________________三个方面介绍中国航天能力不断提升的。（3分） （二）（共11分） 阅读以下文章，完成各小题。 暖暖的目光 王明洪 ①父亲老了。第一次意识到这一点时，我非常难过，心里空落落的。 ②那日，我假期结束即将归队，父亲整个上午都显得坐立不安。等到下午我要离家时，他忍不住拉着我的手说：“咱家有自行车，我送你去车站吧，就像小时候一样。”父亲的话语很轻很轻，一出口仿佛就融在空气里。我对父亲突如其来的要求感到诧异，看到他渴求的目光躲躲闪闪，我点了点头。父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得很仔细。 ③收拾完毕，父亲骑自行车载着我去车站。自行车有些年头了，随着车轮的转动发出一串“嘎吱嘎吱”声。不经意间，父亲低沉的喘气声传入耳中，如同一枚枚尖锐的钢针，刺痛我的神经，父亲真的老了，我的心头掠过一丝悲凉。我要下来载他，他说什么也不肯：“我没老，还能载得动你！”为了证明自己说的话，他把车轮蹬得飞快。 ④“这条路，以前咱们经常走，还记得吗？”父亲悠悠地说。对我来说，周围的模样说不上熟悉也谈不上陌生，随风飘散的流年往事在脑海里一幕幕浮现。 ⑤那些年，家中贫困，父亲在农闲时节不得不到县城工地干活，挣些钱贴补家用。我在县城上学，父亲常常骑自行车送我去学校。很多同学都是自己乘公共汽车上学，也有父母开车来送的，我不想让同学们看到我的寒碜模样，每次坐在自行车后座上，都会把头垂得很低。一路上，父亲自说自话，满心欢喜，而我只是有一句没一句地应答。他感觉到我的冷漠，慢慢就不再言语。 ⑥离学校大门还有200米左右，我就迫不及待地跳下车：“爸，你回去吧！”父亲点点头，讪讪地说道：“也好，我在这儿看你进去。”我对父亲的话不予理睬，径直向学校走去。有好几次，我无意间回头，看见他立在原地，暖暖的目光落在我身上。当我的背影融进人群难以寻觅，他才依依不舍地骑自行车离去。有一次，我刚走几步，他似乎想起来什么，快步追了上来，说道：“这个月工资还没发。这是50元，你……你先拿着。家里有我，一切都会好起来的……你安心上学！”接过带着体温的纸币，我的心头五味杂陈。 ⑦高中毕业后，我走上参军的道路。电话里，父亲牵肠挂肚，有嘱咐不完的话。直到我提醒他“爸，我得去忙了”，他才不舍地挂掉电话。我参军在外，姐姐出嫁，原本热闹的家一下子冷清起来。我知道，父亲的心需要我用爱去抚慰，但我带给他的温暖微不足道。 ⑧“马上要到黄土坡了。记得这里以前有片竹园，现在也没了。”父亲的语气里有些失落。我能感受到他的吃力，于是从后座跳下来，坚决要骑车载他。看我再三坚持，他同意了。父亲的体重很轻，我骑得很慢。流年似水，这条路或深或浅的车辙，承载了一个父亲多少期许和关爱。 ⑨夕阳西下，父亲送我到进站口外。我让他早点回去，他说要看着我进站。我提着行李经安检进站后，再回头，看到父亲依然立在原地向站内张望，没有要离开的意思。 ⑩我一直好奇，这些年父亲目送我离开时，都在想些什么。这一天，在这个小小的火车站，看到来去匆匆的旅客，还有那些挥手告别的人们，我忽然明白，父亲的爱从未走远，每一次的目送，是送我向远方奔去，也是在等我从远方归来…… （选自《中国国防报》，有删改） 18．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．文中画横线处的细节描写细腻地刻画了父亲年老体衰的形象。 B．文中画波浪线处写父亲说话不连贯是因为他追“我”累得快说不出话。 C．父亲载“我”经过曾经有片竹园的地方时有些失落是因为他怀念过往。 D．本文用质朴的语言回忆往事，情感真挚感人，富有感染力。 19．作批注是非常好的读书方法。请从描写方法的角度赏析下列句子。（3分） 父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得很仔细。 20．本文和《阿长与<山海经>》在叙事时都将写作时的回忆和童年的感受彼此交错转换。本文中“我”对父亲的情感态度有哪些变化？请简要分析。（3分） 21．请分析标题《暖暖的目光》有何作用。（3分） （三）（共7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 欢迎新生命体到空间站“做客” 刘诗瑶 ①又一个小动物要“上天”了！最新消息传来，中国空间站未来将迎来新生命体——涡虫。科研人员将利用中国空间站“生命生态实验柜”的“小型通用生物培养模块”，研究空间环境对涡虫再生形态发生、生理行为的具体影响；这对研究人类细胞克服老化、延缓衰老等具有重要意义。此前，斑马鱼和果蝇已经在中国空间站参与空间科学实验。 ②有人会问：“投入巨大，我们为什么还要上天入海？”近期的科技创新成果，或许有助于回答这个问题。 ③前不久，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动，在轨期间各项空间科学实验任务进展顺利。全面建成两年多来，中国空间站安全运转、科研产出有目共睹。截至去年年底，我国已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB。更多重要的空间科学成果还将陆续产出。 ④遥远的星辰大海，不尽的科学探索，其实都和我们有关。发射十几个小时后，我国卫星地面接收站就成功接收“四维高景三号”02星回传的首批卫星影像数据；谷神星一号火箭在5天内成功发射14颗卫星，为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑；基于嫦娥六号月背样品，科研人员得以确定月球上迄今最古老、最大的撞击遗迹形成于42.5亿年前。这些前沿科技成果不仅极大拓展了人类认知，还积极服务国计民生。 ⑤同样，在深海、深地领域，一组组令人振奋的数字，一项项落地见效的成果，成为国家重大科学探索、重大科学工程成果转化的有力体现。 ⑥“下五洋捉鳖”的难度不亚于“上九天揽月”。为我国深海探测立下汗马功劳的“蛟龙”号载人潜水器日前迎来升级改造，将有力支撑深海资源环境的调查研究工作；受蝠鲼鱼启发，我国科研团队让小型机器人“漫步”万米深海，为深海探索带来更多可能；国内首款核电池“烛龙一号”工程样机诞生，有望在海洋深处支撑科研任务；我国自主研制的世界最大直径高铁盾构机“领航号”在沪渝蓉高铁崇太长江隧道掘进突破5000米，高铁有望穿越长江不减速。 ⑦通过这些案例可发现，“建造为应用、应用为根本”这句话，不仅是打造中国人太空之家的初心，同样适用于重大项目、重大工程。这些领域越是前沿，越是艰深，越有可能对经济社会产生深刻影响。 ⑧量子科学、脑机接口等尖端科技，也正加快与经济社会融合。前不久，我国首次实现量子微纳卫星与小型化、可移动地面站之间的实时星地量子密钥分发，为大规模实用化量子通信网络的建设提供了关键技术支撑；脑机接口领域迎来突破，因渐冻症导致失语的患者在全球首例无线植入式中文语言脑机接口帮助下重建交流能力，为因渐冻症、卒中等导致失语的患者提供了全新治疗方案。 ⑨增加科技投入、坚持科技创新，为高质量发展蓄势赋能，已成为全社会的普遍共识。“要有雄心壮志，世界科技巅峰我们都要奋勇攀登。”只要敢于突破、持之以恒，创新总是回馈我们更大的惊喜。 （《科技前沿》2025年3月12日） 22．下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．全文以时间为顺序，以“涡虫”为说明对象，展开了生动有趣的说明。 B．谷神星一号火箭为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑。 C．小型机器人“漫步”万米深海，为我国科研团队深海探索带来诸多可能。 D．全社会的普遍共识是为高质量发展蓄势赋能，要坚持科技创新、增加科技投入。 23．本文第③自然段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 24．中国空间科学实验在哪些领域取得了创新性成果？（3分） 五、作文（共40分） 25．阅读下面材料，任选一题作文。 黄河水奔流不息，见证了华夏文明的诞生；嵩岳寺塔巍然屹立，静听着千年风铃的吟唱。家乡的田埂上，爷爷总爱讲起焦裕禄种泡桐的故事；夜深人静时，妈妈哼唱的豫剧腔调是伴我入眠的童谣。这些，是否也构成了你成长记忆中独特的音符？ （1）请以“_______里的河南味”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④500字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请以“成长的记忆”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③500字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 语 文 考生须知： 1. 本试卷共五道大题，27 道小题，满分 100分。考试时间 150 分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 6. 测试范围：统编版七下1-3单元。 一、基础·运用（共13分） 2025年3月26日，中国现代文学馆迎来建馆40周年馆庆日，“此地江河浩荡——中国现代文学馆建馆40周年回顾展”开展。小语和小文同学邀请你通过阅读下方资料参与“云观展”，并回答他们的问题。 【开篇】 “我们有一个多么丰富的文学宝库，那就是多少作家留下来的杰作，它们支持我们，教育我们，鼓励我们，使自己变得更善良，更纯洁，对别人更有用。”展览开篇，中国现代文学馆倡建者巴金先生的感人话语振奋人心。馆庆当日，鲁迅新塑像《野草》在馆内花园揭幕。《阿长与<山海经>》中，小鲁迅认为长妈妈元旦吃福橘的规矩于“我”是一种 ① 。接到阿长买来的“有画儿的‘三哼经’”，“我”似乎遇着一个 ② ，全体都 ③ 起来。尽管书的刻印十分 ④ ，但那是“我”最为心爱的宝书。 1．依次填入上文横线上的词语，全部正确的一项是（    ）（2分） A．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗劣 B．①劫难     ②僻雳     ③震惊     ④拙劣 C．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗拙 D．①磨砺     ②霹雳     ③震惊     ④粗劣 【作家手稿库】 每一页泛黄的手稿，都凝聚着文学大家的温情与jiān守。在中国现代文学馆恒温恒湿作家手稿库里，臧克家《有的人》手稿静静地躺着，泛黄纸页上“有的人死了，他还活着”的字迹如星芒闪烁。在《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生诗兴不作而研究志趣正浓时，“向古代典jí钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。” 2．依次给上文中两个加点字注音，完全正确的一项是（    ）（2分） A．cáng  qiè B．zàng  qì C．zàng  qiè D．cáng  qì 3．上文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（    ）（2分） A．坚  籍 B．艰  藉 C．艰  籍 D．坚  藉 4．对上文画线句的表达效果赏析不正确的一项是（    ）（2分） A．从内容上看，语句化用典故，“仰之弥高”和“钻之弥坚”原是颜回赞颂老师孔子的话，这里作者化用它们来写自己的老师，是一种高度的赞美。 B．“攀”和“钻”包含比喻义，生动形象地写出闻一多探索学问中的投入和刻苦。 C．从形式上看，句式前后工整，句内错落有节奏感，读起来有诗的韵味，富于感情。 D．该句运用了排比的修辞手法，语势渐强，深化了作者对闻一多先生的敬意表达。 【馆史展厅】 作为国内最早的文学类博物馆，中国现代文学馆融图书馆、档案馆、展览馆、博物馆【甲】研究机构与作家故居于一体。四十年间，文学馆内98.04万件藏品如星河璀璨：文学大家的墨迹犹存温度，手稿静诉衷肠，信札流淌情谊，143件国家一级文物与142座作家文库，构筑起中国现当代文学史的立体图景。一纸一砚，皆是文人风骨的见证【乙】一书一画，俱为时代脉搏的刻录。 5．在上文【甲】【乙】两处分别填入标点符号，全都使用正确的一项是（    ）（2分） A．【甲】，  【乙】， B．【甲】、   【乙】； C．【甲】、  【乙】， D．【甲】，   【乙】； 中国现代文学馆是一座博物馆，不仅见证现在，也收藏过去，还在面向未来、创造未来。从手稿的修复保护到文物的数字活化，文学馆始终以改革创新之姿，践行“让文物活起来”的时代命题。 6．上文画线句表达欠妥，请修改。（2分） 【结语】 弥足珍贵的收藏，穿越岁月的洗礼，历经时代风雨，撑起一个国家的精神脊梁。文学馆的发展历程印证了“积跬步以至千里”的文化韧劲。青砖黛瓦间，二十万典藏静默诉说；光影流转处，一百年文心澎湃激荡。悄然编织成中国现当代文学史的经纬网络。中国现代文学馆似一艘承载文明星火的航船，守护民族记忆，传递时代光芒。每一束文学火种都将点燃漫天的星光。 7．参观结束，请用正楷字抄写“结语”中的画线句。（1分） 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．古诗文默写。 （1）____________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》） （2）箫鼓追随春社近，____________。（《游山西村》） （3）《木兰诗》中用夸张的语言侧面表现木兰战功卓著的句子是“______，______”。 （二）（共5分） 阅读《望岳》《归嵩山作》，完成下面小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 归嵩山作① 唐·王维 清川②带③长薄④，车马去闲闲⑤。流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。迢递⑥嵩高⑦下，归来且闭关⑧。 ①此诗为王维辞官归隐时所作。②川：河流。③带：围绕，映带。④薄：草木丛生之地。⑤闲闲：从容自得的样子。⑥迢递：遥远的样子。⑦嵩高：嵩山的别称。⑧闭关：指闭户不与人往来。 9．杜甫称自己：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”这一点在【甲】诗中体现得淋漓尽致：其中①“________”描绘出齐鲁大地苍翠山色的连绵不绝；②“________”字写出大自然把一切神奇秀美的景色都集中在泰山；“割”字写出泰山隔断日光，表现出泰山③________的特点，使静止的山峰充满了活力。（3分） 10．【甲】【乙】两诗皆以“五岳”为题材，所体现的人生追求却迥然不同。请结合画线诗句，说说作者分别表达了怎样的人生追求？（2分） （三）（共8分） 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11．下列选项中加点字的意思相同的一项是（   ）（2分） A．见往事耳    见微知著 B．即更刮目相待    改弦更张 C．蒙辞以军中多务    以德报怨 D．大有所益    相得益彰 12．下列句子的翻译和理解全都正确的一项是（   ）（3分） 【甲】卿今当涂掌事，不可不学！ 翻译：你现在当权掌管大事，不可以不学习。 理解：孙权指出了吕蒙学习的必要性，对部下充满了殷殷的期待。 【乙】卿言多务，孰若孤？ 翻译：你说事务多，和我相比怎么样呢？ 理解：孙权拿自己和吕蒙比，运用了反问句式，言辞严厉地批评了吕蒙。 【丙】大兄何见事之晚乎！ 翻译：兄长了解事情怎么这么晚呢？ 理解：吕蒙对于自己的进步充满了自豪和自信，对于鲁肃的吃惊有些许的责怪之意。 13．结合选文和下面两则链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当内容。（3分） 材料一 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 （节选自《说苑·建本》） 材料二 一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （节选自《后汉书·烈女传》） 【注】①趋，快步走向。②捐，抛弃。③亡，通“无”，不足。④懿，美好。 劝说是一种语言艺术，要讲究策略和方法才能达到目的。孙权告诉吕蒙“孤常读书，自以为大有所益”，直接用 ①________________（方法）让吕蒙学习。师旷用“ ②____________________”做对比，使晋平公明白了暮年学习的用处。羊子妻用 ③_________的方法，告诉羊子学习不能中道而归，半途而废。 三、名著阅读（共5分） 14．下面的文字是小说《骆驼祥子》的结尾，读来让人“意难平”。有人说祥子的悲剧是社会悲剧，也有人说是个人悲剧，请结合名著具体内容谈谈你的认识及启示。（100字左右） “体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！” 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读三则材料，完成下面小题。 材料一 ①探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。目前人类进出太空的方式，主要依靠运载火箭等航天运输工具，其中运载火箭是人类克服地球引力、进入太空的主要工具。 ②我国自行研制的长征系列运载火箭历经四代发展，已经拥有完备的大、中、小型火箭型谱，具备不同载荷进入太空的能力。______________________________________________________________________，为航天事业高质量发展打下了坚实基础。 ③长征系列运载火箭首个100次发射用了37年，最近完成的第5个100次发射只用了2年，发射频次增速非常快。从多级串联到多级串联加捆绑，从常规推进到低温推进，运载火箭发射的轨道从地球低轨道到高轨道、从月球轨道到行星际轨道，发射方式从“一箭一星”到“一箭多星”、从无人返回到载人飞行，我国的运载火箭发展逐步实现系列化、模块化和通用化，发射成本不断降低，可靠性日益提高。 材料二 ①目前人类主要是通过通信、导航、遥感等各类人造卫星，利用空间环境和资源，为人类社会提供各项服务。 ②通信卫星是用来进行远距离无线电通信的卫星。我国自1984年成功发射第一颗静止轨道通信卫星至今，通信卫星实现了从实用到商用、从固定业务到移动业务、从窄带业务到宽带业务、从单星系统到星座网络的跨越，通信速率、容量、支持终端数量实现了万倍量级的提升，满足电视广播、远程教育及宽带通信等不同场景下的应用需求。 ③导航卫星从卫星上连续发射无线电信号，为地面、海洋、空中和空间用户导航定位。20世纪后期，我国开始探索建设卫星导航系统。2000年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。北斗系统突破了新型导航信号、星间链路、高性能星载原子钟等核心技术，实现了卫星核心器部件100%自主可控，服务性能达到国际先进水平。 ④遥感卫星能在规定的时间内覆盖整个地球或指定的任何区域。我国目前已经建成以资源、海洋、环境减灾、风云等为代表的遥感卫星系列，并实施高分辨率对地观测系统重大专项，对地成像分辨率最高优于0.5米。目前，我国在轨稳定运行的高分辨率对地观测卫星超过200颗，仅公益民用可见光卫星就可实现2米分辨率数据对全国陆地国土的季度覆盖。通过遥感卫星，我们既能感受世界的温度，也能看到这个世界的微妙变化。 材料三 ①空间站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。目前，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。中国空间站包括天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、载人飞船（即已经命名的神舟号飞船）和货运飞船（天舟飞船）5个模块。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作。 ②截至2024年4月，我国已成功发射25艘载人飞船和货运飞船，先后将35人次送入太空。中国航天探索太空的各项能力也不断提升。比如，货物装载空间和物资上行能力大大提升。相比于之前，新批次货运飞船密封舱装载能力由5.5吨增加至6.7吨，整船物资装载能力由6.9吨提高至7.4吨，上行载货比由0.51提高至0.53，运输效率位居世界第一。此外，中国空间站作为国家太空实验室，成果转移转化成效显著，已安排在轨实施了100多个空间科学研究与应用项目，4000余项成果应用于各行各业。这些科学实验和成果应用，促进了我国科技水平的整体提升，造福国计民生。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．长征系列运载火箭发射频次增速快，发射成本不断降低，可靠性日益提高。 B．北斗导航系统已经实现核心器部件完全自主可控，服务性能跻身国际一流。 C．目前，中国空间站已全面建成，各飞行器可在实验舱统一调度下协同工作。 D．中国空间站的科学成果转移转化成效显著，促进我国科技水平的整体提升。 16．根据材料一的文字和图1信息，将材料一横线处的内容补充完整。 17．上面三则材料是从①______________________、②______________________、③__________________三个方面介绍中国航天能力不断提升的。（3分） （二）（共11分） 阅读以下文章，完成各小题。 暖暖的目光 王明洪 ①父亲老了。第一次意识到这一点时，我非常难过，心里空落落的。 ②那日，我假期结束即将归队，父亲整个上午都显得坐立不安。等到下午我要离家时，他忍不住拉着我的手说：“咱家有自行车，我送你去车站吧，就像小时候一样。”父亲的话语很轻很轻，一出口仿佛就融在空气里。我对父亲突如其来的要求感到诧异，看到他渴求的目光躲躲闪闪，我点了点头。父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得很仔细。 ③收拾完毕，父亲骑自行车载着我去车站。自行车有些年头了，随着车轮的转动发出一串“嘎吱嘎吱”声。不经意间，父亲低沉的喘气声传入耳中，如同一枚枚尖锐的钢针，刺痛我的神经，父亲真的老了，我的心头掠过一丝悲凉。我要下来载他，他说什么也不肯：“我没老，还能载得动你！”为了证明自己说的话，他把车轮蹬得飞快。 ④“这条路，以前咱们经常走，还记得吗？”父亲悠悠地说。对我来说，周围的模样说不上熟悉也谈不上陌生，随风飘散的流年往事在脑海里一幕幕浮现。 ⑤那些年，家中贫困，父亲在农闲时节不得不到县城工地干活，挣些钱贴补家用。我在县城上学，父亲常常骑自行车送我去学校。很多同学都是自己乘公共汽车上学，也有父母开车来送的，我不想让同学们看到我的寒碜模样，每次坐在自行车后座上，都会把头垂得很低。一路上，父亲自说自话，满心欢喜，而我只是有一句没一句地应答。他感觉到我的冷漠，慢慢就不再言语。 ⑥离学校大门还有200米左右，我就迫不及待地跳下车：“爸，你回去吧！”父亲点点头，讪讪地说道：“也好，我在这儿看你进去。”我对父亲的话不予理睬，径直向学校走去。有好几次，我无意间回头，看见他立在原地，暖暖的目光落在我身上。当我的背影融进人群难以寻觅，他才依依不舍地骑自行车离去。有一次，我刚走几步，他似乎想起来什么，快步追了上来，说道：“这个月工资还没发。这是50元，你……你先拿着。家里有我，一切都会好起来的……你安心上学！”接过带着体温的纸币，我的心头五味杂陈。 ⑦高中毕业后，我走上参军的道路。电话里，父亲牵肠挂肚，有嘱咐不完的话。直到我提醒他“爸，我得去忙了”，他才不舍地挂掉电话。我参军在外，姐姐出嫁，原本热闹的家一下子冷清起来。我知道，父亲的心需要我用爱去抚慰，但我带给他的温暖微不足道。 ⑧“马上要到黄土坡了。记得这里以前有片竹园，现在也没了。”父亲的语气里有些失落。我能感受到他的吃力，于是从后座跳下来，坚决要骑车载他。看我再三坚持，他同意了。父亲的体重很轻，我骑得很慢。流年似水，这条路或深或浅的车辙，承载了一个父亲多少期许和关爱。 ⑨夕阳西下，父亲送我到进站口外。我让他早点回去，他说要看着我进站。我提着行李经安检进站后，再回头，看到父亲依然立在原地向站内张望，没有要离开的意思。 ⑩我一直好奇，这些年父亲目送我离开时，都在想些什么。这一天，在这个小小的火车站，看到来去匆匆的旅客，还有那些挥手告别的人们，我忽然明白，父亲的爱从未走远，每一次的目送，是送我向远方奔去，也是在等我从远方归来…… （选自《中国国防报》，有删改） 18．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．文中画横线处的细节描写细腻地刻画了父亲年老体衰的形象。 B．文中画波浪线处写父亲说话不连贯是因为他追“我”累得快说不出话。 C．父亲载“我”经过曾经有片竹园的地方时有些失落是因为他怀念过往。 D．本文用质朴的语言回忆往事，情感真挚感人，富有感染力。 19．作批注是非常好的读书方法。请从描写方法的角度赏析下列句子。（3分） 父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得很仔细。 20．本文和《阿长与<山海经>》在叙事时都将写作时的回忆和童年的感受彼此交错转换。本文中“我”对父亲的情感态度有哪些变化？请简要分析。（3分） 21．请分析标题《暖暖的目光》有何作用。（3分） （三）（共7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 欢迎新生命体到空间站“做客” 刘诗瑶 ①又一个小动物要“上天”了！最新消息传来，中国空间站未来将迎来新生命体——涡虫。科研人员将利用中国空间站“生命生态实验柜”的“小型通用生物培养模块”，研究空间环境对涡虫再生形态发生、生理行为的具体影响；这对研究人类细胞克服老化、延缓衰老等具有重要意义。此前，斑马鱼和果蝇已经在中国空间站参与空间科学实验。 ②有人会问：“投入巨大，我们为什么还要上天入海？”近期的科技创新成果，或许有助于回答这个问题。 ③前不久，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动，在轨期间各项空间科学实验任务进展顺利。全面建成两年多来，中国空间站安全运转、科研产出有目共睹。截至去年年底，我国已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB。更多重要的空间科学成果还将陆续产出。 ④遥远的星辰大海，不尽的科学探索，其实都和我们有关。发射十几个小时后，我国卫星地面接收站就成功接收“四维高景三号”02星回传的首批卫星影像数据；谷神星一号火箭在5天内成功发射14颗卫星，为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑；基于嫦娥六号月背样品，科研人员得以确定月球上迄今最古老、最大的撞击遗迹形成于42.5亿年前。这些前沿科技成果不仅极大拓展了人类认知，还积极服务国计民生。 ⑤同样，在深海、深地领域，一组组令人振奋的数字，一项项落地见效的成果，成为国家重大科学探索、重大科学工程成果转化的有力体现。 ⑥“下五洋捉鳖”的难度不亚于“上九天揽月”。为我国深海探测立下汗马功劳的“蛟龙”号载人潜水器日前迎来升级改造，将有力支撑深海资源环境的调查研究工作；受蝠鲼鱼启发，我国科研团队让小型机器人“漫步”万米深海，为深海探索带来更多可能；国内首款核电池“烛龙一号”工程样机诞生，有望在海洋深处支撑科研任务；我国自主研制的世界最大直径高铁盾构机“领航号”在沪渝蓉高铁崇太长江隧道掘进突破5000米，高铁有望穿越长江不减速。 ⑦通过这些案例可发现，“建造为应用、应用为根本”这句话，不仅是打造中国人太空之家的初心，同样适用于重大项目、重大工程。这些领域越是前沿，越是艰深，越有可能对经济社会产生深刻影响。 ⑧量子科学、脑机接口等尖端科技，也正加快与经济社会融合。前不久，我国首次实现量子微纳卫星与小型化、可移动地面站之间的实时星地量子密钥分发，为大规模实用化量子通信网络的建设提供了关键技术支撑；脑机接口领域迎来突破，因渐冻症导致失语的患者在全球首例无线植入式中文语言脑机接口帮助下重建交流能力，为因渐冻症、卒中等导致失语的患者提供了全新治疗方案。 ⑨增加科技投入、坚持科技创新，为高质量发展蓄势赋能，已成为全社会的普遍共识。“要有雄心壮志，世界科技巅峰我们都要奋勇攀登。”只要敢于突破、持之以恒，创新总是回馈我们更大的惊喜。 （《科技前沿》2025年3月12日） 22．下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．全文以时间为顺序，以“涡虫”为说明对象，展开了生动有趣的说明。 B．谷神星一号火箭为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑。 C．小型机器人“漫步”万米深海，为我国科研团队深海探索带来诸多可能。 D．全社会的普遍共识是为高质量发展蓄势赋能，要坚持科技创新、增加科技投入。 23．本文第③自然段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 24．中国空间科学实验在哪些领域取得了创新性成果？（3分） 五、作文（共40分） 25．阅读下面材料，任选一题作文。 黄河水奔流不息，见证了华夏文明的诞生；嵩岳寺塔巍然屹立，静听着千年风铃的吟唱。家乡的田埂上，爷爷总爱讲起焦裕禄种泡桐的故事；夜深人静时，妈妈哼唱的豫剧腔调是伴我入眠的童谣。这些，是否也构成了你成长记忆中独特的音符？ （1）请以“_______里的河南味”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④500字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请以“成长的记忆”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③500字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 语 文 考生须知： 1. 本试卷共五道大题，27 道小题，满分 100分。考试时间 150 分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 6. 测试范围：统编版七下1-3单元。 一、基础·运用（共13分） 2025年3月26日，中国现代文学馆迎来建馆40周年馆庆日，“此地江河浩荡——中国现代文学馆建馆40周年回顾展”开展。小语和小文同学邀请你通过阅读下方资料参与“云观展”，并回答他们的问题。 【开篇】 “我们有一个多么丰富的文学宝库，那就是多少作家留下来的杰作，它们支持我们，教育我们，鼓励我们，使自己变得更善良，更纯洁，对别人更有用。”展览开篇，中国现代文学馆倡建者巴金先生的感人话语振奋人心。馆庆当日，鲁迅新塑像《野草》在馆内花园揭幕。《阿长与<山海经>》中，小鲁迅认为长妈妈元旦吃福橘的规矩于“我”是一种 ① 。接到阿长买来的“有画儿的‘三哼经’”，“我”似乎遇着一个 ② ，全体都 ③ 起来。尽管书的刻印十分 ④ ，但那是“我”最为心爱的宝书。 1．依次填入上文横线上的词语，全部正确的一项是（    ）（2分） A．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗劣 B．①劫难     ②僻雳     ③震惊     ④拙劣 C．①磨难     ②霹雳     ③震悚     ④粗拙 D．①磨砺     ②霹雳     ③震惊     ④粗劣 【作家手稿库】 每一页泛黄的手稿，都凝聚着文学大家的温情与jiān守。在中国现代文学馆恒温恒湿作家手稿库里，臧克家《有的人》手稿静静地躺着，泛黄纸页上“有的人死了，他还活着”的字迹如星芒闪烁。在《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生诗兴不作而研究志趣正浓时，“向古代典jí钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。” 2．依次给上文中两个加点字注音，完全正确的一项是（    ）（2分） A．cáng  qiè B．zàng  qì C．zàng  qiè D．cáng  qì 3．上文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项是（    ）（2分） A．坚  籍 B．艰  藉 C．艰  籍 D．坚  藉 4．对上文画线句的表达效果赏析不正确的一项是（    ）（2分） A．从内容上看，语句化用典故，“仰之弥高”和“钻之弥坚”原是颜回赞颂老师孔子的话，这里作者化用它们来写自己的老师，是一种高度的赞美。 B．“攀”和“钻”包含比喻义，生动形象地写出闻一多探索学问中的投入和刻苦。 C．从形式上看，句式前后工整，句内错落有节奏感，读起来有诗的韵味，富于感情。 D．该句运用了排比的修辞手法，语势渐强，深化了作者对闻一多先生的敬意表达。 【馆史展厅】 作为国内最早的文学类博物馆，中国现代文学馆融图书馆、档案馆、展览馆、博物馆【甲】研究机构与作家故居于一体。四十年间，文学馆内98.04万件藏品如星河璀璨：文学大家的墨迹犹存温度，手稿静诉衷肠，信札流淌情谊，143件国家一级文物与142座作家文库，构筑起中国现当代文学史的立体图景。一纸一砚，皆是文人风骨的见证【乙】一书一画，俱为时代脉搏的刻录。 5．在上文【甲】【乙】两处分别填入标点符号，全都使用正确的一项是（    ）（2分） A．【甲】，  【乙】， B．【甲】、   【乙】； C．【甲】、  【乙】， D．【甲】，   【乙】； 中国现代文学馆是一座博物馆，不仅见证现在，也收藏过去，还在面向未来、创造未来。从手稿的修复保护到文物的数字活化，文学馆始终以改革创新之姿，践行“让文物活起来”的时代命题。 6．上文画线句表达欠妥，请修改。（2分） 【结语】 弥足珍贵的收藏，穿越岁月的洗礼，历经时代风雨，撑起一个国家的精神脊梁。文学馆的发展历程印证了“积跬步以至千里”的文化韧劲。青砖黛瓦间，二十万典藏静默诉说；光影流转处，一百年文心澎湃激荡。悄然编织成中国现当代文学史的经纬网络。中国现代文学馆似一艘承载文明星火的航船，守护民族记忆，传递时代光芒。每一束文学火种都将点燃漫天的星光。 7．参观结束，请用正楷字抄写“结语”中的画线句。（1分） 【答案】 1．C 2．C 3．A 4．D 5．B 6．将“收藏过去”和“见证现在”调换位置。 7．守护民族记忆，传递时代光芒 【解析】 1．本题考查识记课文内容及词语运用。第①空：“磨难”指在困苦的境遇中遭受的折磨；“劫难”指灾难、灾祸；“磨砺”比喻人经受磨练或锻炼。在《阿长与<山海经>》中，小鲁迅认为长妈妈元旦吃福橘的规矩是一种小小的麻烦和困扰，用“磨难”来形容这种感受更合适，所以第①空应选“磨难”。第②空：“霹雳”是正确的写法，“僻雳”为错别字。在文中，阿长买来了“我”梦寐以求的“有画儿的‘三哼经’”，这对“我”来说是一个极大的惊喜，如同晴天霹雳一般，所以第②空应选“霹雳”。第③空：“震悚”指身体因为恐惧或者过度兴奋而颤动，强调内心的强烈震动；“震惊”指因受到意外刺激而感到紧张、害怕或兴奋。结合语境，阿长买来“三哼经”让“我”感到极大的惊喜，这种惊喜使“我”内心受到强烈震动，“全体都震悚起来”更能体现这种强烈的情感，所以第③空应选“震悚”。第④空：“粗拙”指粗疏拙劣，不精美；“粗劣”指（质料）粗糙低劣。这里形容书的刻印情况，用“粗拙”更能体现出书的刻印工艺不精细、不精美，所以第④空应选“粗拙”。故选C。 2．本题考查字音。宝藏（bǎo zàng）：一般指储藏的大宗珍宝或珍贵物品，也指蕴藏在地下的矿产资源。“藏”读作“zàng”锲而不舍（qiè ér bù shě）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。“锲”读作“qiè”。故选C。 3．本题考查字形。坚守（jiān shǒu）：坚定地持守某种信念、原则、责任或承诺，不轻易放弃或动摇。“jiān”写作“坚”。典籍（diǎn jí）：记载古代法制的图书，泛指古代重要文献。“jí”写作“籍”。故选A。 4．本题考查赏析句子。D.排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。而画线句“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍”这句话只是由两个结构相似、语义相关的分句组成，运用的是对偶的修辞手法，并非选项所说“排比”。故选D。 5．本题考查标点符号的运用。 【甲】处：【甲】处前文“图书馆、档案馆、展览馆、博物馆”与后文“研究机构”“作家故居”是并列关系，共同说明中国现代文学馆所融合的多种功能或机构类型，顿号用于分隔句子内部并列的词语，所以此处用顿号合适。 【乙】处：【乙】处前文“一纸一砚，皆是文人风骨的见证”与后文“一书一画，俱为时代脉搏的刻录”是两个并列的分句，且两个分句内部已经使用了逗号，此时为了区分层次，使句子层次更清晰，并列分句之间应使用分号。 故选B。 6．本题考查辨析并修改病句。画线句“中国现代文学馆是一座博物馆，不仅见证现在，也收藏过去，还在面向未来、创造未来”存在语序不当的语病。按照常理，应该是先“收藏过去”，将过去的事物保存下来，然后才能在此基础上“见证现在”，了解当下与过去的关联，最后才能“面向未来、创造未来”，去开拓新的局面。故应将“收藏过去”和“见证现在”调换位置。 7．本题考查规范书写汉字的能力。用正楷抄写“守护民族记忆，传递时代光芒”，要做到美观、规范、正确，标点符号各占一格。注意“守、族、递”等字的间架结构和写法。 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．古诗文默写。 （1）____________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》） （2）箫鼓追随春社近，____________。（《游山西村》） （3）《木兰诗》中用夸张的语言侧面表现木兰战功卓著的句子是“______，______”。 【答案】谁家玉笛暗飞声 衣冠简朴古风存 策勋十二转 赏赐百千强 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“眦、策勋、赏赐”等字词容易写错。 （二）（共5分） 阅读《望岳》《归嵩山作》，完成下面小题。 【甲】 望岳 唐·杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 归嵩山作① 唐·王维 清川②带③长薄④，车马去闲闲⑤。流水如有意，暮禽相与还。 荒城临古渡，落日满秋山。迢递⑥嵩高⑦下，归来且闭关⑧。 ①此诗为王维辞官归隐时所作。②川：河流。③带：围绕，映带。④薄：草木丛生之地。⑤闲闲：从容自得的样子。⑥迢递：遥远的样子。⑦嵩高：嵩山的别称。⑧闭关：指闭户不与人往来。 9．杜甫称自己：“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。”这一点在【甲】诗中体现得淋漓尽致：其中①“________”描绘出齐鲁大地苍翠山色的连绵不绝；②“________”字写出大自然把一切神奇秀美的景色都集中在泰山；“割”字写出泰山隔断日光，表现出泰山③________的特点，使静止的山峰充满了活力。（3分） 10．【甲】【乙】两诗皆以“五岳”为题材，所体现的人生追求却迥然不同。请结合画线诗句，说说作者分别表达了怎样的人生追求？（2分） 【答案】 9．青未了/齐鲁青未了 钟 高大巍峨/参天矗立/遮天蔽日 10．甲诗中诗人想要登上泰山的顶峰，俯视群山，众山显得极为矮小，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登、积极进取的人生追求。乙诗中诗人归隐嵩山，决定与世隔绝，不与外人往来，表达了诗人超脱世俗、与世无争、渴望回归自然、宁静淡泊的人生追求。 【导语】两诗皆以五岳为象，却呈现截然不同的精神气象。杜甫《望岳》以“割昏晓”“凌绝顶”的雄浑笔触，彰显盛唐昂扬进取之志；王维《归嵩山作》则用“流水暮禽”“落日秋山”的淡远意境，传递中唐隐逸超脱之思。一显儒家入世抱负，一展佛道出世情怀，共同构成唐诗精神的双重维度。 9．本题考查内容理解。第一空：青，指山色。未了，不尽。“齐鲁青未了”意思是：泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，从远望的角度写出齐鲁大地的山色绵延不断，展现了泰山的雄伟壮阔；第二空：“造化钟神秀”意思是：大自然将神奇和秀丽集中于泰山。钟，聚集，运用拟人的手法，赋予大自然以人的情感，生动形象地表现出泰山的神奇秀丽；第三空：割，分。“阴阳割昏晓”意思是：山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。“割”字意思是泰山将山南山北的阳光切断，突出了泰山高大巍峨、遮天蔽日的特点。 10．本题考查对诗歌主旨的理解。 【甲】诗：泰山作为五岳之首，自古象征着崇高与威严。诗人杜甫在尾联直抒胸臆，“会当凌绝顶”中的“会当”是“一定要”的意思，展现出他对攀登泰山顶峰的坚定决心；“一览众山小”则以登顶后俯瞰群山的视角，将群山的渺小与泰山的巍峨对比，既写出泰山的雄伟气势，更暗喻诗人对人生高度的追求。这种对“绝顶”的向往，并非单纯的观景愿望，而是映射出诗人青年时期不畏艰难、勇于挑战的精神，以及渴望在人生中建功立业、俯瞰全局的积极进取之志。此时的杜甫尚未经历太多仕途坎坷，全诗充满对未来的豪情与抱负，将个人的人生追求与泰山的崇高意象融为一体。 【乙】诗“迢递嵩高下，归来且闭关”意思是：远远地来到嵩山脚下安家落户，紧闭房门不再与人来往。结合注释“此诗为王维辞官归隐时所作”可知，诗人辞官后选择归隐于嵩山之下并紧闭门户，正是其厌倦官场纷扰、追求内心淡泊宁静的具体表现，展现了他向往远离尘世、归隐山林的人生志趣。 （三）（共8分） 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11．下列选项中加点字的意思相同的一项是（   ）（2分） A．见往事耳    见微知著 B．即更刮目相待    改弦更张 C．蒙辞以军中多务    以德报怨 D．大有所益    相得益彰 12．下列句子的翻译和理解全都正确的一项是（   ）（3分） 【甲】卿今当涂掌事，不可不学！ 翻译：你现在当权掌管大事，不可以不学习。 理解：孙权指出了吕蒙学习的必要性，对部下充满了殷殷的期待。 【乙】卿言多务，孰若孤？ 翻译：你说事务多，和我相比怎么样呢？ 理解：孙权拿自己和吕蒙比，运用了反问句式，言辞严厉地批评了吕蒙。 【丙】大兄何见事之晚乎！ 翻译：兄长了解事情怎么这么晚呢？ 理解：吕蒙对于自己的进步充满了自豪和自信，对于鲁肃的吃惊有些许的责怪之意。 13．结合选文和下面两则链接材料，在后面语段中的横线上填写恰当内容。（3分） 材料一 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳：壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！” 【注】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 （节选自《说苑·建本》） 材料二 一年来归，妻跪问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 （节选自《后汉书·烈女传》） 【注】①趋，快步走向。②捐，抛弃。③亡，通“无”，不足。④懿，美好。 劝说是一种语言艺术，要讲究策略和方法才能达到目的。孙权告诉吕蒙“孤常读书，自以为大有所益”，直接用 ①________________（方法）让吕蒙学习。师旷用“ ②____________________”做对比，使晋平公明白了暮年学习的用处。羊子妻用 ③_________的方法，告诉羊子学习不能中道而归，半途而废。 【答案】 11．C 12．甲 13．现身说法 炳烛之明，孰与昧行乎？ 类比 【解析】 11．本题考查一词多义。A.了解/看见；B.重新/改变；C.都意为“用”；D.好处/更加；故选C。 12．本题考查文言语句翻译及理解。乙.“言辞严厉地批评了吕蒙”说法错误，孙权只是以自身为例劝吕蒙学习，并非严厉批评。丙.“对于鲁肃的吃惊有些许的责怪之意”不准确，这里主要体现的是吕蒙的一种感慨，而非责怪。 故选甲。 13．本题考查内容理解。 一空，结合“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益”可知，孙权面对吕蒙用军中事务繁多作为推辞，进而现身说法，表明自己经常在繁忙之中抽时间读书，从而大有收获。据此可知，孙权采用了现身说法的方式让吕蒙学习。 二空，材料一“老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎”意为：年老时喜欢学习，如同点燃蜡烛的明亮。点燃蜡烛和在黑暗中行走，哪一个（更好）呢？由此可知，师旷用“炳烛之明，孰与昧行乎？”做对比，令晋文公明白暮年学习的重要意义。 三空，结合材料二“今若断斯织也，则捐失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡，以就懿德。若中道而归，何异断斯织乎”可知，羊子之妻用割断的丝织品与学习半途而废做类比，告诉羊子学习不能中道而归，半途而废。 参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。 等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 材料一： 晋平公向师旷问道：“我年龄七十岁了，想要（再）学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不点燃蜡烛（学习）呢？”平公说：“哪有作为别人的臣子（的人）戏弄他的君主的呀？”师旷回答：“我这个瞎眼的臣子怎么敢戏弄我的君王啊！我是听说，年轻时喜欢学习，如同升起的太阳；壮年时喜欢学习，如同中午的太阳；年老时喜欢学习，如同点燃蜡烛的明亮。点燃蜡烛和在黑暗中行走，哪一个（更好）呢？”平公说：“说的好啊！” 材料二： 一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子就拿起刀快步走到织机前说道：“这些织品是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，不停歇，才成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就会丢弃成功，荒废时间。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德。如果中途就回来了，那同割断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被她的话感动，又回去修完了自己的学业，于是七年没有回家。 三、名著阅读（共5分） 14．下面的文字是小说《骆驼祥子》的结尾，读来让人“意难平”。有人说祥子的悲剧是社会悲剧，也有人说是个人悲剧，请结合名著具体内容谈谈你的认识及启示。（100字左右） “体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！” 【答案】示例一：我认为祥子的悲剧是一个社会悲剧，他的“做一个独立的劳动者”善良愿望的最终破灭，主要是这个病态的社会造成的，军阀的乱兵、反动政府的侦探、车行老板的强夺，使得祥子不得不走向末路。社会环境对个人命运的影响是巨大的，个人的力量难以与黑暗的社会抗衡。 示例二：祥子的悲剧是个人悲剧，祥子想凭借自己个人的力量及吃苦耐劳的品质实现自己的理想，但面对一次次打击他不够坚强勇敢。在孙侦探敲诈他时，他软弱无力；面对虎妞他充满厌恶又无法摆脱与虎妞的婚姻锁链，最终失去一切的他完全崩溃，软弱无力走向了末路。 【解析】本题考查名著内容理解概括。 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。《骆驼祥子》描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。  它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。 示例1：我认为祥子的悲剧是一个社会悲剧。祥子堕落的根本原因是战乱频繁、黑暗混乱的旧社会。他用三年的时间省吃俭用，终纡买了第一辆车。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被大兵抢走；第二次祥子拉车攒钱，可是还没有等他再买上车，所有的积蓄又被孙侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影；第三次祥子用虎妞的钱买了一辆车拉散座。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事；最后小福子的自杀使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了。因此，祥子的堕落可以说是这个黑暗的、混乱的社会造成的，不让好人有出 路。 示例2：我认为祥子的悲剧是个人悲剧。祥子的悲剧命运主要是个人原因造成的。他无法看清社会的本质，思想比较局限。他也挣扎过，但接连的打击让他最终自暴自弃，放纵自己，透支信用，出卖阮明，加 入了无耻者的行列。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 阅读三则材料，完成下面小题。 材料一 ①探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。目前人类进出太空的方式，主要依靠运载火箭等航天运输工具，其中运载火箭是人类克服地球引力、进入太空的主要工具。 ②我国自行研制的长征系列运载火箭历经四代发展，已经拥有完备的大、中、小型火箭型谱，具备不同载荷进入太空的能力。______________________________________________________________________，为航天事业高质量发展打下了坚实基础。 ③长征系列运载火箭首个100次发射用了37年，最近完成的第5个100次发射只用了2年，发射频次增速非常快。从多级串联到多级串联加捆绑，从常规推进到低温推进，运载火箭发射的轨道从地球低轨道到高轨道、从月球轨道到行星际轨道，发射方式从“一箭一星”到“一箭多星”、从无人返回到载人飞行，我国的运载火箭发展逐步实现系列化、模块化和通用化，发射成本不断降低，可靠性日益提高。 材料二 ①目前人类主要是通过通信、导航、遥感等各类人造卫星，利用空间环境和资源，为人类社会提供各项服务。 ②通信卫星是用来进行远距离无线电通信的卫星。我国自1984年成功发射第一颗静止轨道通信卫星至今，通信卫星实现了从实用到商用、从固定业务到移动业务、从窄带业务到宽带业务、从单星系统到星座网络的跨越，通信速率、容量、支持终端数量实现了万倍量级的提升，满足电视广播、远程教育及宽带通信等不同场景下的应用需求。 ③导航卫星从卫星上连续发射无线电信号，为地面、海洋、空中和空间用户导航定位。20世纪后期，我国开始探索建设卫星导航系统。2000年底，建成北斗一号系统，向中国提供服务；2012年底，建成北斗二号系统，向亚太地区提供服务；2020年，建成北斗三号系统，向全球提供服务。北斗系统突破了新型导航信号、星间链路、高性能星载原子钟等核心技术，实现了卫星核心器部件100%自主可控，服务性能达到国际先进水平。 ④遥感卫星能在规定的时间内覆盖整个地球或指定的任何区域。我国目前已经建成以资源、海洋、环境减灾、风云等为代表的遥感卫星系列，并实施高分辨率对地观测系统重大专项，对地成像分辨率最高优于0.5米。目前，我国在轨稳定运行的高分辨率对地观测卫星超过200颗，仅公益民用可见光卫星就可实现2米分辨率数据对全国陆地国土的季度覆盖。通过遥感卫星，我们既能感受世界的温度，也能看到这个世界的微妙变化。 材料三 ①空间站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。目前，中国空间站全面建成，我们的“太空之家”遨游苍穹。中国空间站包括天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、载人飞船（即已经命名的神舟号飞船）和货运飞船（天舟飞船）5个模块。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作。 ②截至2024年4月，我国已成功发射25艘载人飞船和货运飞船，先后将35人次送入太空。中国航天探索太空的各项能力也不断提升。比如，货物装载空间和物资上行能力大大提升。相比于之前，新批次货运飞船密封舱装载能力由5.5吨增加至6.7吨，整船物资装载能力由6.9吨提高至7.4吨，上行载货比由0.51提高至0.53，运输效率位居世界第一。此外，中国空间站作为国家太空实验室，成果转移转化成效显著，已安排在轨实施了100多个空间科学研究与应用项目，4000余项成果应用于各行各业。这些科学实验和成果应用，促进了我国科技水平的整体提升，造福国计民生。 15．根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．长征系列运载火箭发射频次增速快，发射成本不断降低，可靠性日益提高。 B．北斗导航系统已经实现核心器部件完全自主可控，服务性能跻身国际一流。 C．目前，中国空间站已全面建成，各飞行器可在实验舱统一调度下协同工作。 D．中国空间站的科学成果转移转化成效显著，促进我国科技水平的整体提升。 16．根据材料一的文字和图1信息，将材料一横线处的内容补充完整。 17．上面三则材料是从①______________________、②______________________、③__________________三个方面介绍中国航天能力不断提升的。（3分） 【答案】 15．C 16．从1970年到2020年，我国长征系列运载火箭近地轨道运载能力和地球同步转移轨道运载能力均稳步上升。 17．进出太空 利用太空 探索太空 【导语】这几则材料围绕中国航天展开，从运载火箭、人造卫星到空间站，全面且有条理地介绍了中国航天事业的发展。内容涵盖技术突破、功能应用、成果转化等多方面，展现了中国航天在多个领域的卓越成就，凸显了航天事业对国家科技提升和民生改善的重要意义。 15．本题考查内容理解和辨析。C.有误，结合材料三第①段“中国空间站包括天和核心舱、梦天实验舱、问天实验舱、载人飞船（即已经命名的神舟号飞船）和货运飞船（天舟飞船）5个模块。各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作”可知，中国空间站各飞行器既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心舱统一调度下协同工作，而非在实验舱统一调度下协同工作。故选C。 16．本题考查内容理解和图文转换。根据材料一第②段中“我国自行研制的长征系列运载火箭……具备不同载荷进入太空的能力”这句话，结合图1展示的“长征系列运载火箭运载能力发展状况（1970-2020）”来看，我国长征系列运载火箭从1970年只能运载0.3吨的近地轨道载荷和地球同步转移轨道载荷（长征一号），到2020年运载能力分别达到25吨（长征五号B近地轨道运载能力）和14吨（长征七号地球同步转移轨道运载能力）左右，近地轨道运载能力和地球同步转移轨道运载能力均稳步上升，所以可概括为：“从1970年到2020年，我国长征系列运载火箭近地轨道运载能力和地球同步转移轨道运载能力均稳步上升”。 17．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合材料一第①段“目前人类进出太空的方式，主要依靠运载火箭等航天运输工具，其中运载火箭是人类克服地球引力、进入太空的主要工具”，以及整段材料对长征系列运载火箭的发展历程、技术进步和发射成就的描述可知，材料一介绍了中国在进出太空方面的能力提升，即通过运载火箭等工具实现有效载荷进入太空的能力。可概括为：进出太空。 第二空，材料二详细介绍了通信卫星、导航卫星和遥感卫星等各类人造卫星的应用和服务，以及它们在通信、导航和遥感等领域的发展成就。如材料二第①段“目前人类主要是通过通信、导航、遥感等各类人造卫星，利用空间环境和资源，为人类社会提供各项服务”，这体现了中国在利用太空方面的能力提升，即利用空间环境和资源为人类社会提供服务的能力。可概括为：利用太空。 第三空，材料三聚焦于中国空间站的建设和运营，以及中国航天探索太空能力的提升。如材料三第①段“空间站，是一种在近地轨道长时间运行、可供多名航天员巡访、长期工作和生活的载人航天器。目前，中国空间站全面建成，我们的‘太空之家’遨游苍穹”，以及后续对空间站模块、功能、发射成就和科学实验等方面的描述，都体现了中国在探索太空方面的能力提升，即通过空间站等载人航天器进行太空探索和科学研究的能力。可概括为：探索太空。 （二）（共11分） 阅读以下文章，完成各小题。 暖暖的目光 王明洪 ①父亲老了。第一次意识到这一点时，我非常难过，心里空落落的。 ②那日，我假期结束即将归队，父亲整个上午都显得坐立不安。等到下午我要离家时，他忍不住拉着我的手说：“咱家有自行车，我送你去车站吧，就像小时候一样。”父亲的话语很轻很轻，一出口仿佛就融在空气里。我对父亲突如其来的要求感到诧异，看到他渴求的目光躲躲闪闪，我点了点头。父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得很仔细。 ③收拾完毕，父亲骑自行车载着我去车站。自行车有些年头了，随着车轮的转动发出一串“嘎吱嘎吱”声。不经意间，父亲低沉的喘气声传入耳中，如同一枚枚尖锐的钢针，刺痛我的神经，父亲真的老了，我的心头掠过一丝悲凉。我要下来载他，他说什么也不肯：“我没老，还能载得动你！”为了证明自己说的话，他把车轮蹬得飞快。 ④“这条路，以前咱们经常走，还记得吗？”父亲悠悠地说。对我来说，周围的模样说不上熟悉也谈不上陌生，随风飘散的流年往事在脑海里一幕幕浮现。 ⑤那些年，家中贫困，父亲在农闲时节不得不到县城工地干活，挣些钱贴补家用。我在县城上学，父亲常常骑自行车送我去学校。很多同学都是自己乘公共汽车上学，也有父母开车来送的，我不想让同学们看到我的寒碜模样，每次坐在自行车后座上，都会把头垂得很低。一路上，父亲自说自话，满心欢喜，而我只是有一句没一句地应答。他感觉到我的冷漠，慢慢就不再言语。 ⑥离学校大门还有200米左右，我就迫不及待地跳下车：“爸，你回去吧！”父亲点点头，讪讪地说道：“也好，我在这儿看你进去。”我对父亲的话不予理睬，径直向学校走去。有好几次，我无意间回头，看见他立在原地，暖暖的目光落在我身上。当我的背影融进人群难以寻觅，他才依依不舍地骑自行车离去。有一次，我刚走几步，他似乎想起来什么，快步追了上来，说道：“这个月工资还没发。这是50元，你……你先拿着。家里有我，一切都会好起来的……你安心上学！”接过带着体温的纸币，我的心头五味杂陈。 ⑦高中毕业后，我走上参军的道路。电话里，父亲牵肠挂肚，有嘱咐不完的话。直到我提醒他“爸，我得去忙了”，他才不舍地挂掉电话。我参军在外，姐姐出嫁，原本热闹的家一下子冷清起来。我知道，父亲的心需要我用爱去抚慰，但我带给他的温暖微不足道。 ⑧“马上要到黄土坡了。记得这里以前有片竹园，现在也没了。”父亲的语气里有些失落。我能感受到他的吃力，于是从后座跳下来，坚决要骑车载他。看我再三坚持，他同意了。父亲的体重很轻，我骑得很慢。流年似水，这条路或深或浅的车辙，承载了一个父亲多少期许和关爱。 ⑨夕阳西下，父亲送我到进站口外。我让他早点回去，他说要看着我进站。我提着行李经安检进站后，再回头，看到父亲依然立在原地向站内张望，没有要离开的意思。 ⑩我一直好奇，这些年父亲目送我离开时，都在想些什么。这一天，在这个小小的火车站，看到来去匆匆的旅客，还有那些挥手告别的人们，我忽然明白，父亲的爱从未走远，每一次的目送，是送我向远方奔去，也是在等我从远方归来…… （选自《中国国防报》，有删改） 18．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（2分） A．文中画横线处的细节描写细腻地刻画了父亲年老体衰的形象。 B．文中画波浪线处写父亲说话不连贯是因为他追“我”累得快说不出话。 C．父亲载“我”经过曾经有片竹园的地方时有些失落是因为他怀念过往。 D．本文用质朴的语言回忆往事，情感真挚感人，富有感染力。 19．作批注是非常好的读书方法。请从描写方法的角度赏析下列句子。（3分） 父亲高兴得像个孩子，把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得很仔细。 20．本文和《阿长与<山海经>》在叙事时都将写作时的回忆和童年的感受彼此交错转换。本文中“我”对父亲的情感态度有哪些变化？请简要分析。（3分） 21．请分析标题《暖暖的目光》有何作用。（3分） 【答案】 18．B 19．神态描写，“高兴得像个孩子”生动地展现出父亲能像小时候一样送“我”时的喜悦与期待，凸显父亲对这份相处时光的珍视。动作描写，“推出、擦拭、上油、充气”一系列连贯动作，细致刻画了父亲为送“我”做准备的认真模样，暗含父亲对“我”的深厚爱意。 20．童年/上学时：因家境贫困觉得寒碜，对父亲的热情表现出冷漠，接过50元时心头五味杂陈；意识到父亲老时（归队送站）：因父亲喘气、蹬车吃力感到诧异、悲凉，主动提出载父亲，开始体谅父亲。理解父亲的爱时：明白父亲每次目送的深意后，懂得父亲从未改变的关爱，心生愧疚与感激，想要用爱抚慰父亲。 21．标题是文章的核心意象，贯穿全文；点明父亲的爱这一主题，“暖暖的”直接体现父爱温暖的特质；奠定文章温情的情感基调，引发读者对亲情的共鸣。 【导语】这篇散文以细腻的笔触刻画了父子间深沉的情感。作者通过“自行车”这一意象串联起过去与现在，在时空交错中展现父亲日渐衰老的身影。文中细节描写尤为动人，如父亲擦拭自行车、喘气声、递钱等场景，生动呈现了父亲沉默而厚重的爱。标题“暖暖的目光”既是父亲凝视的具象，也是父爱的象征，暗示着亲情永恒的温度。文章语言质朴却饱含深情，在平淡叙述中流露出对时光流逝的感伤和对父爱的感恩。 18．本题考查对文章内容的理解与分析。B.根据第⑥段“有一次，我刚走几步，他似乎想起来什么，快步追了上来，说道：‘这个月工资还没发。这是50元，你……你先拿着。家里有我，一切都会好起来的……你安心上学！’”可知，父亲说话不连贯并非因为追“我”累得快说不出话，而是因为他工资未发、经济拮据，在给“我”钱时内心既有对“我”的牵挂，又有因家境困难而感到的些许局促，并非“累得快说不出话”，因此该选项表述错误；故选B。 19．本题考查从描写方法角度赏析句子。根据第②段“父亲高兴得像个孩子”可知，这是对父亲的神态描写，这一神态展现出父亲内心难以掩饰的喜悦与期待，让读者直观感受到父亲对与“我”重温旧时光的珍视。根据第②段“把珍藏多年的自行车从库房推出，擦拭车身、链条上油、轮胎充气，样样做得很仔细”可知，“推出、擦拭、上油、充气”是对父亲的连续动作描写，“样样做得很仔细”则强调了父亲做这些事时的认真态度。这些动作并非随意为之，而是父亲为了送“我”特意准备，细致的动作背后，暗藏着父亲对“我”的深厚爱意，让父亲的形象更鲜活，情感更突出。 20．本题考查梳理文章中人物情感变化。 童年/上学时：根据第⑤段“很多同学都是自己乘公共汽车上学，也有父母开车来送的，我不想让同学们看到我的寒碜模样，每次坐在自行车后座上，都会把头垂得很低。一路上，父亲自说自话，满心欢喜，而我只是有一句没一句地应答”，以及第⑥段“离学校大门还有200米左右，我就迫不及待地跳下车：‘爸，你回去吧！’”“我对父亲的话不予理睬，径直向学校走去”可知，此时“我”因家境贫困觉得寒碜，不愿被同学看到，对父亲的热情表现出冷漠；再根据第⑥段“接过带着体温的纸币，我的心头五味杂陈”可知，当父亲在工资未发时仍给“我”50元，“我”内心才有了复杂的感受，但整体以冷漠为主。 意识到父亲老时（归队送站）：根据第②段“我对父亲突如其来的要求感到诧异，看到他渴求的目光躲躲闪闪，我点了点头”可知，面对父亲送“我”的请求，“我”最初是诧异的；再根据第③段“不经意间，父亲低沉的喘气声传入耳中，如同一枚枚尖锐的钢针，刺痛我的神经，父亲真的老了，我的心头掠过一丝悲凉。我要下来载他”，以及第⑧段“我能感受到他的吃力，于是从后座跳下来，坚决要骑车载他”可知，“我”听到父亲喘气、感受到他骑车吃力后，意识到父亲年老，心生悲凉，且主动提出载父亲，开始体谅父亲的不易。 理解父亲的爱时：根据第⑦段“我知道，父亲的心需要我用爱去抚慰，但我带给他的温暖微不足道”，以及第⑩段“我忽然明白，父亲的爱从未走远，每一次的目送，是送我向远方奔去，也是在等我从远方归来”可知，此时“我”理解了父亲每次目送的深意，明白父亲的爱从未改变，内心充满对父亲的感激，同时也意识到自己之前对父亲的冷漠，心生愧疚，想要用爱去抚慰父亲。 21．本题考查分析文章标题作用的能力。 根据第⑥段“有好几次，我无意间回头，看见他立在原地，暖暖的目光落在我身上”，以及第⑨段“我提着行李经安检进站后，再回头，看到父亲依然立在原地向站内张望，没有要离开的意思”可知，“父亲的目光”是文中反复出现的场景——上学时父亲在原地注视“我”进校园，归队时父亲在进站口外张望“我”进站，“暖暖的目光”作为核心意象，串联起不同时期的往事，贯穿全文。 根据第⑥段“暖暖的目光落在我身上”，以及第⑩段“我忽然明白，父亲的爱从未走远”可知，“暖暖的”直接修饰“目光”，而这“目光”正是父亲爱意的体现，标题通过“暖暖的目光”点明了“父爱”这一核心主题，且“暖暖的”精准概括了父爱温暖、温柔的特质。 根据第⑥段“暖暖的目光落在我身上”，以及全文对父亲目光的描写可知，“暖暖的”一词自带温情的氛围，标题以此奠定了文章整体温情、真挚的情感基调，让读者能感受到父爱中的温暖，从而引发对亲情的共鸣。 （三）（共7分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 欢迎新生命体到空间站“做客” 刘诗瑶 ①又一个小动物要“上天”了！最新消息传来，中国空间站未来将迎来新生命体——涡虫。科研人员将利用中国空间站“生命生态实验柜”的“小型通用生物培养模块”，研究空间环境对涡虫再生形态发生、生理行为的具体影响；这对研究人类细胞克服老化、延缓衰老等具有重要意义。此前，斑马鱼和果蝇已经在中国空间站参与空间科学实验。 ②有人会问：“投入巨大，我们为什么还要上天入海？”近期的科技创新成果，或许有助于回答这个问题。 ③前不久，神舟十九号航天员乘组圆满完成第三次出舱活动，在轨期间各项空间科学实验任务进展顺利。全面建成两年多来，中国空间站安全运转、科研产出有目共睹。截至去年年底，我国已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB。更多重要的空间科学成果还将陆续产出。 ④遥远的星辰大海，不尽的科学探索，其实都和我们有关。发射十几个小时后，我国卫星地面接收站就成功接收“四维高景三号”02星回传的首批卫星影像数据；谷神星一号火箭在5天内成功发射14颗卫星，为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑；基于嫦娥六号月背样品，科研人员得以确定月球上迄今最古老、最大的撞击遗迹形成于42.5亿年前。这些前沿科技成果不仅极大拓展了人类认知，还积极服务国计民生。 ⑤同样，在深海、深地领域，一组组令人振奋的数字，一项项落地见效的成果，成为国家重大科学探索、重大科学工程成果转化的有力体现。 ⑥“下五洋捉鳖”的难度不亚于“上九天揽月”。为我国深海探测立下汗马功劳的“蛟龙”号载人潜水器日前迎来升级改造，将有力支撑深海资源环境的调查研究工作；受蝠鲼鱼启发，我国科研团队让小型机器人“漫步”万米深海，为深海探索带来更多可能；国内首款核电池“烛龙一号”工程样机诞生，有望在海洋深处支撑科研任务；我国自主研制的世界最大直径高铁盾构机“领航号”在沪渝蓉高铁崇太长江隧道掘进突破5000米，高铁有望穿越长江不减速。 ⑦通过这些案例可发现，“建造为应用、应用为根本”这句话，不仅是打造中国人太空之家的初心，同样适用于重大项目、重大工程。这些领域越是前沿，越是艰深，越有可能对经济社会产生深刻影响。 ⑧量子科学、脑机接口等尖端科技，也正加快与经济社会融合。前不久，我国首次实现量子微纳卫星与小型化、可移动地面站之间的实时星地量子密钥分发，为大规模实用化量子通信网络的建设提供了关键技术支撑；脑机接口领域迎来突破，因渐冻症导致失语的患者在全球首例无线植入式中文语言脑机接口帮助下重建交流能力，为因渐冻症、卒中等导致失语的患者提供了全新治疗方案。 ⑨增加科技投入、坚持科技创新，为高质量发展蓄势赋能，已成为全社会的普遍共识。“要有雄心壮志，世界科技巅峰我们都要奋勇攀登。”只要敢于突破、持之以恒，创新总是回馈我们更大的惊喜。 （《科技前沿》2025年3月12日） 22．下列说法不符合文意的一项是（   ）（2分） A．全文以时间为顺序，以“涡虫”为说明对象，展开了生动有趣的说明。 B．谷神星一号火箭为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑。 C．小型机器人“漫步”万米深海，为我国科研团队深海探索带来诸多可能。 D．全社会的普遍共识是为高质量发展蓄势赋能，要坚持科技创新、增加科技投入。 23．本文第③自然段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分） 24．中国空间科学实验在哪些领域取得了创新性成果？（3分） 【答案】 22．A 23．列数字，具体准确地说明了中国空间站安全运转、科研产出成果显著。 24．卫星领域（或星辰大海/航天领域）、量子科学领域、脑机接口领域等尖端科技领域。 【导语】这篇科技说明文以中国空间站引入涡虫研究为切入点，展现了我国在航天、深海、量子科技等前沿领域的创新成果。文章采用总分总结构，通过具体数据和典型案例，生动呈现了科技探索服务国计民生的现实意义。语言兼具科学性与通俗性，既有专业术语的精准运用，又有“上天入海”等形象表达，体现了科技报道的传播价值。 22．本题考查说明对象和内容理解。A.根据第①段“中国空间站未来将迎来新生命体——涡虫。科研人员将利用中国空间站‘生命生态实验柜’的‘小型通用生物培养模块’，研究空间环境对涡虫再生形态发生、生理行为的具体影响……此前，斑马鱼和果蝇已经在中国空间站参与空间科学实验”，以及后文还涉及深海探测、量子科学等多个领域的内容可知，文章并非以“涡虫”为唯一说明对象，也不是以时间为顺序展开说明，而是围绕“上天入海”的科技探索，介绍了多个领域的科技成果。故选A。 23．本题考查说明方法。根据第③段中的“截至去年年底，我国已在轨实施181项科学与应用项目，上行近2吨科学物资，下行实验样品近百种，获取科学数据超过300TB”可知，句子运用列数字的说明方法，通过“181项”“近2吨”“近百种”“超过300TB”这些具体数字，具体准确地说明了中国空间站安全运转、科研产出成果显著，使说明更具说服力与准确性。 24．本题考查内容概括。根据第④段中的“遥远的星辰大海，不尽的科学探索，其实都和我们有关。发射十几个小时后，我国卫星地面接收站就成功接收‘四维高景三号’02星回传的首批卫星影像数据；谷神星一号火箭在5天内成功发射14颗卫星，为气候监测、防灾减灾等提供重要数据支撑”可知，在卫星等星辰大海探索领域取得创新性成果；根据第⑤段中的“同样，在深海、深地领域，一组组令人振奋的数字，一项项落地见效的成果，成为国家重大科学探索、重大科学工程成果转化的有力体现”，第⑥段中的“为我国深海探测立下汗马功劳的‘蛟龙’号载人潜水器日前迎来升级改造，将有力支撑深海资源环境的调查研究工作；受蝠鲼鱼启发，我国科研团队让小型机器人‘漫步’万米深海，为深海探索带来更多可能”可知，在深海、深地领域取得创新性成果；根据第⑧段中的“量子科学、脑机接口等尖端科技，也正加快与经济社会融合。前不久，我国首次实现量子微纳卫星与小型化、可移动地面站之间的实时星地量子密钥分发，为大规模实用化量子通信网络的建设提供了关键技术支撑；脑机接口领域迎来突破，因渐冻症导致失语的患者在全球首例无线植入式中文语言脑机接口帮助下重建交流能力，为因渐冻症、卒中等导致失语的患者提供了全新治疗方案”可知，在量子科学、脑机接口等尖端科技领域取得创新性成果。 五、作文（共40分） 25．阅读下面材料，任选一题作文。 黄河水奔流不息，见证了华夏文明的诞生；嵩岳寺塔巍然屹立，静听着千年风铃的吟唱。家乡的田埂上，爷爷总爱讲起焦裕禄种泡桐的故事；夜深人静时，妈妈哼唱的豫剧腔调是伴我入眠的童谣。这些，是否也构成了你成长记忆中独特的音符？ （1）请以“_______里的河南味”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不要套作，不得抄袭；④500字左右；⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）请以“成长的记忆”为题，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确，内容具体充实；②不要套作，不得抄袭；③500字左右；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】（1）例文： 老灶台里的河南味 老家的堂屋角落，立着一座黑黝黝的老灶台，青砖垒砌的灶身爬满烟火印记，铁锅边缘凝着一圈深褐色的油光。这灶台，藏着我最难忘的河南味，也盛着奶奶对我的疼爱。 清晨的雾气还没散，奶奶就会踩着木凳，往灶膛里添一把干柴。“噼啪”声里，火苗舔舐着锅底，奶奶手持长柄铁勺，在锅里搅动着橙红的胡辣汤。花椒、八角的香气混着牛肉的醇厚漫出来，钻进鼻腔。她总说：“咱河南人的早晨，就得靠这口胡辣汤开胃。”待汤煮得翻滚，撒上一把翠绿的香菜，舀进粗瓷碗里，淋上几滴香油，酸辣鲜香的滋味瞬间在舌尖炸开。我捧着碗蹲在灶台边，烫得直吸气却舍不得放下，奶奶坐在一旁，看着我狼吞虎咽的模样，眼角的皱纹都舒展开来。 逢年过节，灶台就更热闹了。奶奶会提前和好面团，擀成薄薄的面皮，铺上切碎的韭菜、粉丝和鸡蛋碎，卷成粗壮的菜蟒，码在蒸笼里。灶膛里的硬柴烧得正旺，火光映红了奶奶的脸颊，她时不时揭开蒸笼盖，氤氲的热气中，菜蟒渐渐变得饱满油亮。出锅时，奶奶用刀将菜蟒切成段，外皮柔韧，内馅鲜香，带着柴火特有的烟火气。全家人围坐在灶台旁，一手拿着菜蟒，一手端着玉米粥，说说笑笑间，满屋子都是团圆的味道。 有次我生病胃口不佳，奶奶在灶台上忙活了许久。她把南瓜切成小块，和小米一起放进锅里慢慢熬煮，灶火调得小小的，粥在锅里轻轻冒泡。熬好的南瓜小米粥软糯香甜，带着淡淡的焦香，那是柴火慢炖才有的独特风味。奶奶一勺一勺喂我喝下，温热的粥顺着喉咙滑进胃里，暖意漫遍全身，连病痛都减轻了大半。 后来我随父母进城，再也没见过那样的老灶台，也很少吃到那样地道的味道。但每当想起老家的老灶台，想起奶奶在灶台边忙碌的身影，胡辣汤的酸辣、菜蟒的鲜香、小米粥的温润就会在记忆里浮现。那老灶台里的河南味，不仅是舌尖上的滋味，更是刻在骨子里的乡愁与亲情，伴着我长大，成为我心中最温暖的牵挂。 （2）例文： 成长的记忆 黄河滩的风，总带着沙砾的粗糙与草木的清香，也吹来了我成长中最珍贵的记忆——爷爷在泡桐树下，一遍遍讲给我听的焦裕禄故事。 儿时的夏夜，暑气未消。爷爷会搬一张竹席铺在院子里的泡桐树下，我依偎在他怀里，听他讲那位“种泡桐的好书记”。月光透过浓密的树叶，洒下斑驳的光影，爷爷的声音低沉而有力：“当年兰考风沙大，庄稼都长不好，焦书记带着乡亲们，在盐碱地里一棵一棵种泡桐，手磨出了血泡也不歇……”我似懂非懂地听着，目光落在泡桐树干上，那些粗糙的纹路，仿佛是岁月刻下的勋章。风一吹，树叶“沙沙”作响，像是在回应爷爷的讲述，也成了我童年最安心的催眠曲。 上小学时，学校组织去参观焦裕禄纪念馆。站在一张张黑白照片前，看着焦书记带着乡亲们挖坑种树的身影，看着那些枝繁叶茂的泡桐幼苗，我忽然读懂了爷爷故事里的深情。回家后，我拉着爷爷的手，叽叽喳喳地说着纪念馆里的见闻。爷爷笑着摸了摸我的头，从柜子里翻出一个泛黄的笔记本，上面画着一棵小小的泡桐树。“这是我当年跟着焦书记种树时画的，”爷爷说，“做人就要像泡桐树一样，扎根土地，顽强生长，多为别人做点事。”我接过笔记本，紧紧攥在手里，那一刻，“责任”“担当”的种子，在我心里悄悄发芽。 去年夏天，家乡遭遇暴雨，村口的几棵老泡桐被吹得东倒西歪。看着歪斜的树干，我想起了爷爷讲的故事。我和几个同学一起，扛着铁锹、绳子，跑到村口加固树木。汗水浸湿了衣衫，手上磨出了红印，但想到焦书记当年在风沙中种树的坚持，就觉得浑身有使不完的劲。爷爷远远地看着我们，脸上露出了欣慰的笑容。 如今，爷爷已经老了，但他讲的焦裕禄故事，如同黄河水般奔流在我的记忆里；那棵老泡桐，也已长得枝繁叶茂，成为家乡最鲜明的印记。这些记忆，不仅让我懂得了坚韧与担当，更让我明白，成长从来不是孤军奋战，那些沉淀在岁月里的榜样力量、亲情温暖，会一直陪伴着我，指引我成为一个有温度、有力量的人。这便是我成长中最珍贵的记忆，它如同璀璨的星辰，照亮我前行的路。 【解析】（1）本题考查半命题作文。 第一，审题立意。审题时需紧扣“河南味”这一核心，“河南味”既可以是地域特色鲜明的饮食、民俗、戏曲等具象元素，也可以是蕴含其中的文化底蕴、人文精神与情感共鸣，补充的题目需明确具体载体，如“老街”“灶台”“戏台下”等，限定写作范围的同时聚焦记忆中的独特体验。立意应跳出单纯对事物的描述，挖掘“河南味”背后承载的亲情、乡愁、文化认同或成长感悟，将具体场景与深层情感、文化内涵结合，体现“成长记忆中独特的音符”这一材料指向，让文章既有地域辨识度，又有情感温度与思想深度。 第二，选材构思。选材需围绕补充后的题目，选取贴近生活、具体可感的素材，优先选择亲身经历或细致观察过的场景，如奶奶灶台边煮胡辣汤的香气、庙会中豫剧表演的唱腔、爷爷讲述的河南名人故事、田埂上泡桐树的印记等，确保内容真实充实。构思时可采用以小见大的思路，通过一个具体场景、一件小事或一种事物串联起成长记忆，注重细节描写，如动作、气味、声音等，营造沉浸式氛围；结构上可按时间顺序或情感脉络展开，开头引入“河南味”的载体，中间详细描摹场景、讲述故事，结尾升华主题，点明“河南味”对自身成长的影响或蕴含的文化意义，使文章脉络清晰、情感连贯。 （2）本题考查命题作文。 第一，审题立意。审题时需精准把握“成长的记忆”的双重核心：“记忆”限定了写作内容必须是过往经历，且需紧扣材料中“黄河文明、嵩岳寺塔、焦裕禄故事、豫剧腔调”等地域文化、亲情陪伴、精神传承类元素，不能脱离“河南地域特色”这一隐性语境；“成长”则明确了文章的核心导向，需体现记忆对个人认知、品格、情感的塑造作用，而非单纯的事件罗列。立意时，应避免表面化记叙，要深入挖掘记忆背后的深层价值：若选取亲情相关记忆，可落脚于亲情滋养带来的温暖与安全感，以及对传统生活方式的珍视；若选取文化相关记忆，可聚焦于地域文化对个人文化认同的培育，如豫剧传递的审美熏陶、名人故事给予的精神激励；若选取自然或人文景观相关记忆，可关联华夏文明的厚重与个人成长的感悟，让“记忆”成为连接个人与地域、传统与成长的纽带，既展现“独特的音符”般的专属体验，又凸显成长的蜕变与收获，使文章兼具情感浓度与思想深度。 第二，选材构思。选材需遵循“具体、真实、贴合语境”的原则，优先选取自身亲身经历或细致观察过的、与材料元素相关的素材：可以是具象的生活场景，如夏夜听长辈讲焦裕禄种泡桐的故事、节日里跟着家人看豫剧表演、跟随祖辈探访古城或黄河边的见闻；也可以是情感化的瞬间，如生病时家人用豫剧腔调安抚、困惑时长辈借家乡名人故事解惑、离别时对家乡景观的眷恋等，避免选取空泛、与地域特色无关的素材。构思时，可采用“以小见大+细节串联”的思路，以一个核心意象作为线索，串联起不同阶段的相关记忆，或聚焦一个典型事件，通过细致描摹人物的动作、语言、神态，以及环境的氛围、自身的心理活动，让记忆变得可感可知。结构上，可采用倒叙开篇，由当下的某个场景引出过往记忆，中间部分详细展开事件的过程与情感体验，注重铺垫与转折，让情节更具感染力；结尾部分需回扣“成长”主题，点明这段记忆如何影响了自己的价值观、性格或人生选择，如从焦裕禄故事中学会坚持与担当，从豫剧韵味中懂得传承与热爱，让文章脉络清晰、情感连贯，且立意得到升华。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷 语 文·参考答案 考生须知： 1. 本试卷共五道大题，27 道小题，满分 100分。考试时间 150 分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题用 2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 6. 测试范围：统编版七下1-3单元。 一、基础·运用（共13分） 1．（2分）C 2．（2分）C 3．（2分）A 4．（2分）D 5．（2分）B 6．（2分）将“收藏过去”和“见证现在”调换位置。 7．（1分）守护民族记忆，传递时代光芒 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8．谁家玉笛暗飞声 衣冠简朴古风存 策勋十二转 赏赐百千强 （二）（共5分） 9．（3分）青未了/齐鲁青未了 钟 高大巍峨/参天矗立/遮天蔽日 10．（2分）甲诗中诗人想要登上泰山的顶峰，俯视群山，众山显得极为矮小，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登、积极进取的人生追求。乙诗中诗人归隐嵩山，决定与世隔绝，不与外人往来，表达了诗人超脱世俗、与世无争、渴望回归自然、宁静淡泊的人生追求。 （三）（共8分） 11．（2分）C 12．（3分）甲 13．（3分）现身说法 炳烛之明，孰与昧行乎？ 类比 参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。 等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 材料一： 晋平公向师旷问道：“我年龄七十岁了，想要（再）学习，恐怕已经晚了。”师旷说：“为什么不点燃蜡烛（学习）呢？”平公说：“哪有作为别人的臣子（的人）戏弄他的君主的呀？”师旷回答：“我这个瞎眼的臣子怎么敢戏弄我的君王啊！我是听说，年轻时喜欢学习，如同升起的太阳；壮年时喜欢学习，如同中午的太阳；年老时喜欢学习，如同点燃蜡烛的明亮。点燃蜡烛和在黑暗中行走，哪一个（更好）呢？”平公说：“说的好啊！” 材料二： 一年后羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子就拿起刀快步走到织机前说道：“这些织品是从蚕茧中生出，又在织机上织成。一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，不停歇，才成丈成匹。现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就会丢弃成功，荒废时间。你积累学问，就应当‘每天都学到自己不懂的东西’，以此成就自己的美德。如果中途就回来了，那同割断这丝织品又有什么不同呢？”羊子被她的话感动，又回去修完了自己的学业，于是七年没有回家。 三、名著阅读（共5分） 14．示例一：我认为祥子的悲剧是一个社会悲剧，他的“做一个独立的劳动者”善良愿望的最终破灭，主要是这个病态的社会造成的，军阀的乱兵、反动政府的侦探、车行老板的强夺，使得祥子不得不走向末路。社会环境对个人命运的影响是巨大的，个人的力量难以与黑暗的社会抗衡。 示例二：祥子的悲剧是个人悲剧，祥子想凭借自己个人的力量及吃苦耐劳的品质实现自己的理想，但面对一次次打击他不够坚强勇敢。在孙侦探敲诈他时，他软弱无力；面对虎妞他充满厌恶又无法摆脱与虎妞的婚姻锁链，最终失去一切的他完全崩溃，软弱无力走向了末路。 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 15．（2分）C 16．（2分）从1970年到2020年，我国长征系列运载火箭近地轨道运载能力和地球同步转移轨道运载能力均稳步上升。 17．（3分）进出太空 利用太空 探索太空 （二）（共11分） 18．（2分）B 19．（3分）神态描写，“高兴得像个孩子”生动地展现出父亲能像小时候一样送“我”时的喜悦与期待，凸显父亲对这份相处时光的珍视。动作描写，“推出、擦拭、上油、充气”一系列连贯动作，细致刻画了父亲为送“我”做准备的认真模样，暗含父亲对“我”的深厚爱意。 20．（3分）童年/上学时：因家境贫困觉得寒碜，对父亲的热情表现出冷漠，接过50元时心头五味杂陈；意识到父亲老时（归队送站）：因父亲喘气、蹬车吃力感到诧异、悲凉，主动提出载父亲，开始体谅父亲。理解父亲的爱时：明白父亲每次目送的深意后，懂得父亲从未改变的关爱，心生愧疚与感激，想要用爱抚慰父亲。 21．（3分）标题是文章的核心意象，贯穿全文；点明父亲的爱这一主题，“暖暖的”直接体现父爱温暖的特质；奠定文章温情的情感基调，引发读者对亲情的共鸣。 （三）（共7分） 22．（2分）A 23．（2分）列数字，具体准确地说明了中国空间站安全运转、科研产出成果显著。 24．（3分）卫星领域（或星辰大海/航天领域）、量子科学领域、脑机接口领域等尖端科技领域。 五、作文（共40分） 25．（1）例文： 老灶台里的河南味 老家的堂屋角落，立着一座黑黝黝的老灶台，青砖垒砌的灶身爬满烟火印记，铁锅边缘凝着一圈深褐色的油光。这灶台，藏着我最难忘的河南味，也盛着奶奶对我的疼爱。 清晨的雾气还没散，奶奶就会踩着木凳，往灶膛里添一把干柴。“噼啪”声里，火苗舔舐着锅底，奶奶手持长柄铁勺，在锅里搅动着橙红的胡辣汤。花椒、八角的香气混着牛肉的醇厚漫出来，钻进鼻腔。她总说：“咱河南人的早晨，就得靠这口胡辣汤开胃。”待汤煮得翻滚，撒上一把翠绿的香菜，舀进粗瓷碗里，淋上几滴香油，酸辣鲜香的滋味瞬间在舌尖炸开。我捧着碗蹲在灶台边，烫得直吸气却舍不得放下，奶奶坐在一旁，看着我狼吞虎咽的模样，眼角的皱纹都舒展开来。 逢年过节，灶台就更热闹了。奶奶会提前和好面团，擀成薄薄的面皮，铺上切碎的韭菜、粉丝和鸡蛋碎，卷成粗壮的菜蟒，码在蒸笼里。灶膛里的硬柴烧得正旺，火光映红了奶奶的脸颊，她时不时揭开蒸笼盖，氤氲的热气中，菜蟒渐渐变得饱满油亮。出锅时，奶奶用刀将菜蟒切成段，外皮柔韧，内馅鲜香，带着柴火特有的烟火气。全家人围坐在灶台旁，一手拿着菜蟒，一手端着玉米粥，说说笑笑间，满屋子都是团圆的味道。 有次我生病胃口不佳，奶奶在灶台上忙活了许久。她把南瓜切成小块，和小米一起放进锅里慢慢熬煮，灶火调得小小的，粥在锅里轻轻冒泡。熬好的南瓜小米粥软糯香甜，带着淡淡的焦香，那是柴火慢炖才有的独特风味。奶奶一勺一勺喂我喝下，温热的粥顺着喉咙滑进胃里，暖意漫遍全身，连病痛都减轻了大半。 后来我随父母进城，再也没见过那样的老灶台，也很少吃到那样地道的味道。但每当想起老家的老灶台，想起奶奶在灶台边忙碌的身影，胡辣汤的酸辣、菜蟒的鲜香、小米粥的温润就会在记忆里浮现。那老灶台里的河南味，不仅是舌尖上的滋味，更是刻在骨子里的乡愁与亲情，伴着我长大，成为我心中最温暖的牵挂。 （2）例文： 成长的记忆 黄河滩的风，总带着沙砾的粗糙与草木的清香，也吹来了我成长中最珍贵的记忆——爷爷在泡桐树下，一遍遍讲给我听的焦裕禄故事。 儿时的夏夜，暑气未消。爷爷会搬一张竹席铺在院子里的泡桐树下，我依偎在他怀里，听他讲那位“种泡桐的好书记”。月光透过浓密的树叶，洒下斑驳的光影，爷爷的声音低沉而有力：“当年兰考风沙大，庄稼都长不好，焦书记带着乡亲们，在盐碱地里一棵一棵种泡桐，手磨出了血泡也不歇……”我似懂非懂地听着，目光落在泡桐树干上，那些粗糙的纹路，仿佛是岁月刻下的勋章。风一吹，树叶“沙沙”作响，像是在回应爷爷的讲述，也成了我童年最安心的催眠曲。 上小学时，学校组织去参观焦裕禄纪念馆。站在一张张黑白照片前，看着焦书记带着乡亲们挖坑种树的身影，看着那些枝繁叶茂的泡桐幼苗，我忽然读懂了爷爷故事里的深情。回家后，我拉着爷爷的手，叽叽喳喳地说着纪念馆里的见闻。爷爷笑着摸了摸我的头，从柜子里翻出一个泛黄的笔记本，上面画着一棵小小的泡桐树。“这是我当年跟着焦书记种树时画的，”爷爷说，“做人就要像泡桐树一样，扎根土地，顽强生长，多为别人做点事。”我接过笔记本，紧紧攥在手里，那一刻，“责任”“担当”的种子，在我心里悄悄发芽。 去年夏天，家乡遭遇暴雨，村口的几棵老泡桐被吹得东倒西歪。看着歪斜的树干，我想起了爷爷讲的故事。我和几个同学一起，扛着铁锹、绳子，跑到村口加固树木。汗水浸湿了衣衫，手上磨出了红印，但想到焦书记当年在风沙中种树的坚持，就觉得浑身有使不完的劲。爷爷远远地看着我们，脸上露出了欣慰的笑容。 如今，爷爷已经老了，但他讲的焦裕禄故事，如同黄河水般奔流在我的记忆里；那棵老泡桐，也已长得枝繁叶茂，成为家乡最鲜明的印记。这些记忆，不仅让我懂得了坚韧与担当，更让我明白，成长从来不是孤军奋战，那些沉淀在岁月里的榜样力量、亲情温暖，会一直陪伴着我，指引我成为一个有温度、有力量的人。这便是我成长中最珍贵的记忆，它如同璀璨的星辰，照亮我前行的路。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年七年级下学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 语文·答题卡 一、基础·运用（共13分） 1. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 2．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 3．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 4．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 5．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 6. （2分） 7． （1分） 二、古诗文阅读（共17分） （一）（共4分） 8.（1） （2） （3） （二）（共5分） 9． （3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 10.（2分） （三）（共8分） 11．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 12. [ 甲 ] [ 乙 ] [ 丙 ]（3分） 13.（3分） 三、名著阅读（共5分） 14. 四、现代文阅读（共25分） （一）（共7分） 15．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 16.（2分） 17.（3分） （二）（共11分） 18．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 19.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.（3分） 21.（3分） （三）（共7分） 22．[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]（2分） 23.（2分） 24.（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、写作（共40分） 25.（40分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $