真题重组卷（二）-2026年科学小升初专项复习（广东地区专用）

真题重组卷（二）2026年小学科学小升初专项复习（广东地区专用） 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．选择题、判断题、主观题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在试卷规定的位置上。 3．所有题目必须在在试卷上作答。 4．考试结束后将试卷交回。 一、选择题 1．（24-25六年级下 广东清远 期末）电磁铁的南北极可以通过改变（    ）来改变。 A．线圈匝数 B．电流方向 C．铁芯长短 D．电池数量 2．（24-25六年级下 广东韶关 期末）小军家里经营一家废物回收站，电磁起重机对于铁片、铁钉等收集和搬运起着重要作用，小军爸爸想要改造起重机，使其吊起更多重物，以下方法有效的是（    ）。 A．降低电流 B．减少线圈匝数 C．减少起重机的面积 D．增强磁力系统 3．（24-25六年级下 广东韶关 期末）同学们用正确的方法制作了生态瓶，同时在生态瓶里其他条件保持不变的情况下开展了一些研究。经过观察和记录，得到下表中的数据。对于这种现象，你的解释是（    ）。 生态瓶的情况 一分钟内鱼浮到水面上的次数 第一次 第二次 第三次 水多 9 8 9 水少（水倒掉一半） 16 16 15 A．水变少了，氧气不足 B．水变少了，营养不足 C．水变少了，微生物变少 D．水变少了，食物不足 4．（24-25六年级下 广东韶关 期末）我们用来制作生态瓶的瓶子应当是透明的，这是为了（    ）。 A．瓶子里的小鱼需要阳光 B．便于水的蒸发 C．美观 D．既让植物见光又便于观察 5．（24-25六年级下 广东韶关 期末）五一假期，欢欢和家人去广州动物园看动物，她对斑马身上的黑白条纹很好奇，于是用DeepSeek查资料，斑马的条纹主要作用是（    ）。 A．适应环境，保护自己 B．特殊标记，漂亮个性 C．出生就有，没有作用 D．指引方向 6．（24-25六年级下 广东韶关 期末）明天研学需要早起整理物品，小科特意定了发条式闹钟，闹钟响时的能量转换形式正确的是（    ）。 A．电能转换成声能 B．动能转换成声能 C．弹性势能转换成声能 D．化学能转换成声能 7．（24-25六年级下 广东韶关 期末）假期，李老师带孩子去韶关国家森林公园放风筝，下列说法错误的是（    ）。 A．风筝飞起来靠的是风能 B．跑步时没出汗说明无热量释放 C．人跑步靠的是化学能 D．风筝飞起来需要人跑步助力 8．（22-23六年级下 广东江门 期末）夏季，我国沿海一些海域进入伏季休渔期，大小船只禁止捕渔作业，采取休渔期制度的根本目的是（    ）。 A．增加渔业收入 B．保护渔业资源 C．降低海水污染 D．保证捕捞安全 9．（22-23六年级下 广东江门 期末）关于漫画的叙述正确的是（    ）。 A．漫画反映了海洋环境污染的后果 B．漫画反映了我国近海渔业存在过度捕捞现象 C．漫画反映了我国近海渔业落后的生产方式 D．漫画反映了海洋生物资源是可再生资源 10．（22-23六年级下 广东江门 期末）科学营的同学通过查阅资料，了解到新型垃圾填埋场填埋后的垃圾腐烂发酵会产生污水和废气。关于污水处理表述错误的是（    ）。 A．填埋场里，产生的污水会进入“过滤液处理池”进行处理 B．污水经过沉淀和过滤两道工序，就可以直接排入大自然 C．污水处理厂处理污水时，会加入细菌分解污水中的一些有害物质 二、判断题 11．（24-25六年级下 广东阳江 期末）声能越大，物体的振动就越快。( ) 12．（23-24六年级下 广东江门 期末）风帆、风车、风力发电机都是利用风能来工作的装置，风能是一种清洁的可再生资源。( ) 13．（23-24六年级下 广东江门 期末）长臂猿、蜥蜴和树蛙生活在高温多雨、环境潮湿的热带雨林中。( ) 14．（23-24六年级下 广东江门 期末）模仿苍耳果实，可制作窄口的玻璃瓶作为捕蝇瓶。( ) 15．（23-24六年级下 广东江门 期末）用陶瓷制作出来的鸡蛋包装盒不仅美观还能很好解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题。( ) 16．（22-23六年级下 广东江门 期末）雷达是模仿蝙蝠的回声定位原理设计的。( ) 17．（22-23六年级下 广东江门 期末）棉花具有很好的保温效果，所以棉花的导热性能也很好。( ) 18．（22-23六年级下 广东江门 期末）蛇喜欢躲在阴暗潮湿的环境中，善于隐蔽，会冬眠。( ) 19．（22-23六年级下 广东江门 期末）放在音箱旁的扭扭蛇，播放音乐，扭扭蛇会转动起来。( ) 20．（22-23六年级下 广东江门 期末）手压式手电筒和普通手电筒都是依靠电池发光的。( ) 三、实验题 21．（24-25六年级下 广东清远 期末）如题所示为小明利用自制电磁铁进行实验探究时的情景，请完成下面小题。 (1)实验中电磁铁能吸引回形针，说明发生的能量转换是（    ）。 A．电能→磁能 B．磁能→化学能 C．热能→动能 (2)若想吸引更多回形针，下列改进方法有效的是（    ）。 A．改变导线缠绕方向 B．增加导线缠绕圈数 C．增加通电时间 (3)与天然磁铁相比，电磁铁的核心优势是（    ）。 A．永远都具有磁性 B．不需要能量转换 C．磁性有无可控制 22．（24-25六年级下 广东阳江 期末）实验二：科学实验小组用无盖杯子、加盖杯子、外包毛巾杯子、加盖外包毛巾杯子和加盖、嵌入泡沫塑料杯子对水的保温能力比较实验。 (1)如果我们要研究不同材料的保温能力，应该选择（    ）。 A．1号杯和3号杯 B．2号杯和5号杯 C．4号杯和5号杯 (2)不锈钢材料属于（    ）。 A．热的良导体 B．热的不良导体 C．热的超导体 (3)我们平常使用的保温杯，内外层都是用金属材料做的，保温能力好的原因是（    ）。 A．这些金属属于热的不良导体 B．两层金属之间是真空 C．两层金属之间有空气 (4)有的同学选择1号杯和4号杯进行了对比实验，发现不能得出结论，原因是（    ）。 A．毛巾没有包紧 B．盖子大小不合适 C．没有控制单一变量 (5)保温材料能起到保温作用是因为（    ）。 A．这些材料能生热 B．这些材料是热的不良导体 C．这些材料完全不传热 23．（24-25六年级下 广东茂名 期末）资料：1820年的一天，丹麦物理学家奥斯特正在哥本哈根大学给学生做演示实验。在实验过程中他发现，当接通电流时，导线附近的一个指南针动了一下，改变了指向。奥斯特做了进一步的研究，在导线周围放置了几个指南针，他发现只要一接通电源，指南针的指针会环绕导线排成一个圆。奥斯特的这一发现揭示了电和磁之间的联系。 项目化学习，学习小组为研究电磁铁的性质设计了如下实验。请根据你对电磁铁的研究回答下列问题，（说明：下列实验中所用的电池、导线、铁芯的材质都相同）。       ①         ②          ③          ④          ⑤        ⑥ (1)在该系列实验中，可以通过（    ）来表现电磁铁的磁力强弱。 A．吸引大铁钉的数量 B．小磁针靠近的现象 C．吸引大头针的数量 (2)想要判断电磁铁的磁场方向，可以将磁极靠近小磁针，下列说法正确的是（    ）。 A．小磁针N极被铁钉尖端吸引，则尖端一定是N极。 B．小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是N级。 C．小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是S级。 (3)某同学选取实验①和实验②进行实验，发现实验①中电磁铁能吸引的回形针数量较多，则能证明（    ）越（    ）电磁铁磁力越强。 A．线圈圈数；少 B．线圈圈数；多 C．铁芯的粗细；多 (4)某同学选取实验①和实验④进行实验，通过小磁针测试发现两组实验的电磁铁磁极方向相反，则能证明电磁铁磁极与（    ）有关。 A．电池的正负极 B．铁芯的粗细 C．电池数量 (5)在所有六组实验中，电磁铁磁极方向与实验⑤相同的是实验（    ）。 A．④ B．⑥ C．① 四、综合题 24．（24-25六年级下 广东阳江 期末）材料五： 科学小组计划测试不同地方的空气质量，他们准备三面干净的小镜子，在镜子中间涂上面积相同的凡士林，分别放在客厅里、教室的窗台上、马路边三个地方。两天后，镜子上的灰尘如下： (1)请判断马路边的镜子是（    ）。 A．甲 B．乙 C．丙 (2)下列哪种行为可以减少PM2.5的产生？（    ） A．焚烧垃圾 B．植树造林 C．开私家车 (3)“绿水青山，蓝天白云”是我们共同的愿望，下列行为不能改善生活环境的是（    ）。 A．文明祭扫 B．绿色出行 C．燃放爆竹 (4)下列三种环境空气最清新的是（    ）。 A．居住小区 B．森林公园 C．学校操场 (5)为了避免雾霾天气危害人体，我们可以（    ）。 A．佩戴口罩出行 B．快跑，减少户外行动时间 C．多走路、少开车，减少尾气排放 25．（24-25六年级下 广东阳江 期末）材料四：1831年美国物理学家约瑟夫 亨利利用电磁铁的特性发明了电铃。当接通电路，电磁铁吸引弹性片，使铁锤向电铃方向运动，铁锤击打铁铃发出声音，同时电路断开，电磁铁失去磁性，铁锤被弹回，电路又接通。如此不断反复，电铃发出持续的铃声。 (1)彬彬在实验室里操作电铃装置，当接通电路后，电铃没有发出声音，猜测可能电池没电了，可以选择（      ）制作电流检测器检验这一猜想。 A．铁芯，导线 B．铁芯，指南针 C．导线，指南针 (2)除了用电池，彬彬想到在电路中接上小电动机。可是无论怎么使劲搓动小电动机的轴转动，电铃就是不响，下列分析合理的是（    ）。 A．转动方向错误 B．转动的力度太大 C．转动的速度不够，发的电不足以让电铃发出声音 (3)生活中，很多用电器中有电动机，下列用电器没有用到电动机的是（    ）。 A．空调 B．电饭锅 C．洗衣机 (4)生活中，没有用到电磁铁的是（    ）。 A．扬声器 B．磁悬浮列车 C．电热水壶 (5)停车场收费杆的抬升原理与电铃相同，当识别到车牌后，开关闭合，杆子就会自动抬起。下列关于收费杆抬升原理的描述说法错误的是（    ）。 A．收费杆运用了电磁铁的原理 B．如果改变电流方向，杆子就会往相反方向抬升 C．电路通电后，电磁铁产生磁性，吸引铁柱，杆子抬起 26．（24-25六年级下 广东茂名 期末）在与“小鸟天堂”相距30公里的银湖湾滨海新区的沿海“小鸟天堂”——银湖湾湿地公园，拥有自然界最富生物多样性的海洋与湿地，其湿地与大面积的基围，引来不同品种迁徙水鸟落脚繁衍，形成一幅幅人与自然和谐共生的优美画卷。阳春三月，万千灵鸟嘎嘎呼唤，翩翩起舞，凌空翱翔，野趣盎然，蔚为壮观。每年秋冬至翌年初春时间，均有候鸟迁徙至新会银湖湾湿地公园越冬、觅食、停歇，各种候鸟已经将银湖湾当作南来北返的“家”。银湖湾越冬候鸟有130多种，以水鸟为主，常见有白鹭、鸥类和野鸭类等，并有珍稀的国家一级、二级保护动物。候鸟中，有喜欢跳舞的黑嘴白鹭，有通体白色长嘴呈浅黄的黄嘴白鹭，有体态娇小并拥有一双大长腿的反嘴鹬，并有国家一级保护动物——黑脸琵鹭，还有国家一级保护动物——白鹳。“湖岸苇影迎风舞，水滩鸥鹭戏水欢”是银湖湾得天独厚的图画。红树林里，还有跳跳鱼和西瓜蟹哦。 (1)黑脸琵鹭属鹮科，体长约80厘米，体羽白色，它的觅食方式很特别，像扫雷一样左右摆动，其嘴的特点是（    ）。 A．有钩的喙 B．尖尖的短喙 C．扁平如汤匙状的长嘴 (2)白鹭喜欢在银湖湾湿地公园越冬，因为它喜欢（    ）环境。 A．湿地 B．草原 C．森林 (3)下列选项中，可以看成一个生态系统的是（    ）。 A．一片银湖湾湿地公园 B．银湖湾湿地公园上所有的草 C．银湖湾湿地公园中的所有的鱼 (4)在银湖湾湿地公园中，不可能存在的食物链是（    ）。 A．草→鱼→反嘴鹬 B．草→虫→青蛙→蛇 C．草→羊→狼 (5)跳跳鱼，又叫弹涂鱼，辅助它呼吸的器官是（    ）。 A．肺 B．皮肤 C．肠 2025年浙江省嘉兴市小升初科学真题重组卷1 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 真题重组卷（二）2026年小学科学小升初专项复习（广东地区专用）参考答案及解析 1．B 详解：电磁铁的南北极方向由电流方向决定。改变电流方向会反转磁场方向，从而使南北极对调。线圈匝数和电池数量影响磁性强弱，铁芯长短影响磁性大小或范围，但均不改变磁极方向。故选B。 2．D 详解：A．电磁铁的磁性强弱与电流大小有关，在其他条件相同时，电流越小，磁性越弱，能吊起的重物就越少，所以降低电流不能使起重机吊起更多重物，该方法无效。 B．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，在其他条件相同时，线圈匝数越少，磁性越弱，能吊起的重物就越少，所以减少线圈匝数不能使起重机吊起更多重物，该方法无效。 C．起重机的面积大小与它能吊起重物的多少并无直接关联，减少起重机的面积并不能增强其磁性或改变其承重能力，所以该方法无效。 D．增强磁力系统可以增强电磁起重机的磁性，磁性增强后就能吸引更多的铁片、铁钉等重物，从而可以吊起更多重物，该方法有效。 故选D。 3．A 详解：生态瓶里生物的数量和种类要平衡。制作生态瓶时，植物的数量与动物的数量相匹配。自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。瓶中的水量可能影响到生态瓶里生物的生存。水少了，水里的氧气变少，小鱼浮出水面的次数变多了。故选A。 4．D 详解：我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为既让里面的植物受到光照，进行光合作用，给动物提供食物和氧气；而且还便于我们观察。故选D。 5．A 详解：斑马身上独特的黑白条纹在草原环境中，当斑马群体奔跑时，条纹会使捕食者难以分辨出单个个体，从而增加捕食难度，起到适应环境、保护自己的作用。故选A。 6．C 详解：生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。发条式闹钟响时的能量转换形式是弹性势能转换成声能。故选C。 7．B 详解：A．风筝飞起来靠的是风能，正确； B．跑步时没出汗说明无热量释放，错误；人体在进行跑步等运动时，细胞呼吸作用会一直进行，会持续释放热量。即使没有出汗，热量也在不断释放，只是可能通过辐射、对流等方式散失，而不一定以出汗这种形式表现出来； C．人跑步靠的是化学能，正确； D．风筝飞起来需要人跑步助力，正确。 故选B。 8．B 详解：我国水域面积广阔，具有丰富的渔业资源。但由于过度捕捞等原因，渔业资源面临枯竭的危险。为此，国家设立了休渔期。夏季，我国沿海一些海域进入伏季休渔期，大小船只禁止捕渔作业，采取休渔期制度的根本目的是保护渔业资源，实现渔业资源的可持续发展。 9．B 详解：我国水域面积广阔，具有丰富的渔业资源。但由于过度捕捞等原因，渔业资源面临枯竭的危险。为此，国家设立了休渔期。图中的漫画显示，网中的鱼呼喊：“等我们长大了再捕捞吧！”，小朋友则发出感慨：“我们长大了还能吃到鱼吗？”，这则漫画反映了我国近海渔业存在过度捕捞现象。 10．B 详解：污水处理一般经过初步处理、再处理，追加处理三步。污水需要经过沉淀、过滤、消毒三步处理；第一步就是沉淀，所以属于第1步“初步处理”的是废水流经处理设备，流速放慢，大一些的固状物沉淀下来，水经过沉淀槽时，小一些的微粒沉入底部，形成矿泥。填埋场里，产生的污水会进入“过滤液处理池”进行处理，污水处理厂处理污水时，会加入细菌分解污水中的一些有害物质，AC观点正确；B观点错误，污水需要经过沉淀、过滤、消毒，应该经过相应的处理，达到国家规定的排放标准后，才可以排放到自然水域。 11．× 详解：声音的响度与声能有关，声能越大，振幅越大，响度越强。而振动快慢由频率决定，频率越高，音调越高。题目混淆了振幅与频率的关系，因此错误。 12．√ 详解：风能是一种清洁的可再生资源。风能资源总储量非常大，据估算，全球可利用的潜在风能相当于全球总能量需求的10-20倍。风能的利用主要是风力发电，利用风力带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转速度提升，来促使发电机发电。风帆、风车、风力发电机都是利用风能来工作的装置。 13．√ 详解：一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、阳光、空气、适宜的温度、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物栖息地。栖息地类型多样，有大有小，不同的生物往往生活在各自不同的生物环境里。长臂猿、蜥蜴和树蛙生活在高温多雨、环境潮湿的热带雨林中。 14．× 详解：仿生学是一门模仿某一生物的结构、功能、行为等特征来发明创造新产品的科学方法。人类通过观察植物、动物的生活习性和生理结构发明创造了很多东西。人们根据捕蝇草的结构和功能发明了捕蝇瓶。 15．× 详解：物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。为了解决鸡蛋在运输过程中容易破损的问题，人们设计了多种鸡蛋包装盒，可以用纸质、泡沫、塑料等材料，陶瓷硬度高不适合做鸡蛋包装盒。故题干说法不正确。 16．√ 详解：蝙蝠能通过口腔或鼻腔把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方法，称为回声定位。雷达就是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。因此人们研究雷达的回声定位系统，是模仿蝙蝠而研制的。 17．× 详解：棉花蓬松，里面含有大量的空气，空气是热的不良导体，因此棉花是热的不良导体，棉花的导热性能比较差。棉花中的空气不易流动，能防止身上的热量损失，棉花从而具有很好的保温效果。 18．√ 详解：蛇生活在阴暗潮湿的地方，喜居荫蔽、潮湿、人迹罕至、杂草丛生、树木繁茂、有枮木树洞或乱石成堆、柴垛草堆、古埂土墙、墓洞当中。蛇有冬眠的习性，到了冬天盘踞在洞中睡觉，一睡就是几个月，不吃不喝，一动不动地保持体力。 19．√ 详解：不同形式的能量之间可以相互转化。把扭扭蛇放在音箱旁边，播放音乐，扭扭蛇会转动起来，这是声能转化为动能。 20．× 详解：生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化，普通手电筒发光是靠电池提供电能，手压式手电筒是通过手压产生电能，是把机械能转化成电能。故题目说法错误。 21．(1)A (2)B (3)C 详解：（1）电磁铁通电后具有磁性，能吸引回形针，在这个过程中，消耗了电能，获得了磁能，所以发生的能量转换是电能转化为磁能。故选A。 （2）A．改变导线缠绕方向只能改变电磁铁的磁极方向，不能改变其磁性强弱，也就不能吸引更多回形针。 B．电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关，在其他条件相同的情况下，增加导线线圈匝数，电磁铁的磁性增强，就能吸引更多回形针，该选项正确。 C．增加通电时间并不能直接增强电磁铁的磁性，不能吸引更多回形针。 故选B。 （3）A．天然磁铁也永远具有磁性，这不是电磁铁的核心优势。 B．电磁铁工作时需要将电能转化为磁能，是需要能量转换的。 C．电磁铁可以通过通断电来控制磁性的有无，而天然磁铁不能，这是电磁铁相对天然磁铁的核心优势，C选项正确。 故选C。 22．(1)C (2)A (3)B (4)C (5)B 详解：（1）研究不同材料的保温能力，需要控制其他条件相同，只改变材料。4号杯和5号杯都有盖且都外包了东西，只是外包的材料不同（一个是毛巾，一个是泡沫塑料），符合控制变量法的要求。而1号杯和3号杯，除了材料还有有无盖子等其他因素不同；2号杯和5号杯同样存在多个变量不同，所以选C。 （2）善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢性，散热也慢。不锈钢是金属，金属一般都容易传导热量，属于热的良导体，所以选A。 （3）保温杯内层用金属材料做，是因为两层金属之间可以抽成真空，真空几乎不传热，能很好地保温。金属材料本身是热的良导体，两层金属之间有空气保温效果不如真空，所以选B。 （4）1号杯无盖，4号杯有盖且外包毛巾，存在盖子和外包材料两个变量不同，没有控制单一变量，所以不能得出结论，选C。 （5）保温材料能起到保温作用是因为它们是热的不良导体，能减缓热量的传递，但不是完全不传热，也不是能生热，所以选B。 23．(1)C (2)B (3)B (4)A (5)A 分析：电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电流大小有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关，在电池数量一定的情况下，线圈匝数越少，磁力越弱；线圈匝数越多，磁力越强；线圈缠绕匝数相同，电磁铁的磁力大小与电流大小有关，电池串联节数越少，电流越小，则磁力越弱；电池串联节数越多，电流越大，则磁力越强。 详解：（1）在研究电磁铁磁力强弱的实验中，通常采用转换法，通过吸引大头针的数量来体现电磁铁磁力的强弱，吸引大头针数量越多，说明磁力越强。而吸引大铁钉数量不是常见衡量方式，小磁针靠近的现象一般用于判断磁场方向等，故选C。 （2）根据磁极间的相互作用规律“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”，小磁针N极被铁钉尖端排斥，则尖端一定是N极，故选B。 （3）实验①和实验②中，电池数量相同（即电流相同）、铁芯相同，只有线圈圈数不同，且实验①中电磁铁能吸引的回形针数量较多，这表明在线圈圈数方面，线圈圈数越多，电磁铁磁力越强，故选B。 （4）实验①和实验④中，电池数量相同（电流相同）、线圈圈数相同、铁芯相同，只有电池的正负极接法不同（即电流方向不同），通过小磁针测试发现两组实验的电磁铁磁极方向相反，这说明电磁铁磁极与电池的正负极（电流方向）有关，故选A。 （5）电磁铁的磁极方向与电流方向有关，实验⑤和实验①中电池正负极接法相同（电流方向相同）、铁芯相同，虽然线圈圈数不同，但磁极方向取决于电流方向，所以电磁铁磁极方向与实验⑤相同的是实验①，故选A。 24．(1)B (2)B (3)C (4)B (5)A 详解：（1）马路边的空气中灰尘等污染物较多，凡士林吸附的灰尘也最多。观察图片可知乙镜子上的灰尘最多，所以马路边的镜子是乙。故选B。 （2）焚烧垃圾会产生大量烟尘等污染物，增加PM2.5；开私家车会排放尾气，尾气中含有多种污染物，也会增加PM2.5；而植树造林可以吸附灰尘、净化空气等，能减少PM2.5的产生。故选B。 （3）文明祭扫可以减少烟雾等污染物排放，改善环境；绿色出行比如步行、骑自行车或乘坐公共交通等，能减少汽车尾气排放，对环境有益；燃放爆竹会产生大量的烟尘、有害气体等污染物，不能改善生活环境。故选C。 （4）森林公园植被丰富，植物可以吸收二氧化碳、释放氧气、吸附灰尘等，空气相对最为清新；居住小区人员活动较多，可能存在一定的污染源；学校操场在学生活动时也可能产生一些扬尘等。故选B。 （5）佩戴口罩出行可以在一定程度上阻挡雾霾中的有害物质进入人体；快跑会增加呼吸频率，吸入更多的雾霾颗粒，对人体有害；多走路、少开车能减少尾气排放，改善空气质量，但不能直接避免雾霾对人体的危害。故选A。 25．(1)C (2)C (3)B (4)C (5)B 详解：（1）电流检测器可以利用通电导线周围存在磁场，用指南针来显示磁场的存在。导线和指南针可以组成简单的电流检测器，而铁芯在这里不是必需的制作电流检测器的材料，所以选C。 （2）搓动小电动机轴转动相当于发电机发电，若转动速度不够，产生的电流太微弱，不足以让电铃发出声音。转动方向错误一般不会导致完全不响，转动力度大不是关键因素，所以选C。 （3）空调中有压缩机等部件会用到电动机；洗衣机在洗涤和脱水等过程中需要电动机带动滚筒等转动；而电饭锅主要是利用电流的热效应工作，将电能转化为内能来煮饭，没有用到电动机，所以选B。 （4）扬声器中有电磁铁，通过电磁铁的磁性强弱变化带动纸盆振动发声；磁悬浮列车利用电磁铁的磁极相互作用实现悬浮；电热水壶是利用电流的热效应，将电能转化为内能来加热水，没有用到电磁铁，所以选C。 （5）收费杆运用了电磁铁的原理，A正确；改变电流方向，电磁铁的磁极会改变，但杆子的抬升方向取决于电磁铁对铁柱的吸引方向，而不是简单地往相反方向抬升，B错误；电路通电后，电磁铁产生磁性，吸引铁柱，杆子抬起，C正确。 所以答案是B。 26．(1)C (2)A (3)A (4)C (5)B 详解：（1）黑脸琵鹭具有扁平如汤匙状的长嘴这一特殊觅食器官，方便其在浅滩等环境中左右摆动觅食，而钓钩状的嘴和尖尖的短嘴不符合其特征，所以选C。 （2）湿地公园具有丰富的湿地生态系统资源，适合白鹭等水鸟生存，草原主要是草本植物为主且缺乏水域等白鹭所需的环境要素，森林一般树木高大茂密，不是白鹭主要的越冬环境偏好，所以白鹭喜欢湿地环境，选A。 （3）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一片银湖湾湿地公园包含了其中的生物（各种动植物等）以及它们所处的环境（水域、土壤、空气等），可以构成一个生态系统；银湖湾湿地公园上所有的草只是生产者的一部分，不能构成完整的生态系统；银湖湾湿地公园中的所有的鱼只是消费者的一部分，也不能构成完整的生态系统，所以选A。 （4）在生态系统中，食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。羊是生活在草原等陆地环境中的草食性动物，不会出现在银湖湾湿地公园这样的沿海湿地环境中，所以“草→羊→狼”不可能存在于银湖湾湿地公园，选C；“草→鱼→反嘴鹬”和“草→虫→青蛙→蛇”符合湿地公园中生物之间的食物关系。 （5）跳跳鱼是一种两栖鱼类，除了用鳃呼吸外，还可以用皮肤辅助呼吸，以便在离开水后在潮湿的环境中生存，它没有肺，肠也不具备辅助呼吸的功能，所以选B。 2025年浙江省嘉兴市小升初科学真题重组卷1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $