真题重组卷（二）-2026年科学小升初专项复习（江苏地区专用）

真题重组卷（二）2026年小学科学小升初专项复习（江苏地区专用）参考答案及解析 1． 开花 不开花 详解：二歧分类法是指将特征不同的一群植物，用一分为二的方法，逐步对比排列。根据植物是否开花，利用二歧分类法将校园植物进行分类，我们可以将其分为两大类：开花植物和不开花植物。 2． 天鹅座 天琴座 天鹰座 详解：观察星座的最佳季节确实在夏季，因为夏季夜空中的星座和亮星较为显著，便于观测。天津四：属于天鹅座。天鹅座是北天星座之一，位于银河中，是夏夜星空中一个壮丽的大星座。天津四是天鹅座中的一颗亮星，也是夏季大三角的一个顶点。织女星：属于天琴座。天琴座也是北天星座之一，形状犹如一把古老的竖琴，织女星是天琴座中最亮的恒星，也是夏夜星空中的一颗重要亮星。牛郎星：属于天鹰座。天鹰座同样位于北天，形状像一只展翅飞翔的雄鹰。牛郎星是天鹰座中最亮的恒星，也是中国民间传说中的牛郎星，与织女星隔银河相望。 3． 卫星 行星 详解：在茫茫的太空中，地球和其它的行星一起绕着太阳转，这样就形成了一个太阳系。太阳是太阳系的中心，太阳是一颗恒星，地球是太阳系中一颗行星，而月球是地球的一颗天然卫星。 4． 成本过高 浪费材料 详解：制作塔台模型时，‌吸管用量过多会导致成本过高，‌浪费材料。‌在制作塔台模型的过程中，‌吸管作为主要的建筑材料之一，‌其使用量的控制对于整个模型的成本和材料利用效率有着直接的影响。‌如果吸管用量过多，‌不仅会增加材料的消耗，‌还会导致制作成本的上升。‌因此，‌为了有效地利用材料并控制成本，‌应当在保证塔台稳定性的前提下，‌尽量减少不必要的吸管使用，‌避免浪费。 5．画图 详解：画图是记录动物形态特征的最直接方法，时至今日，在生物学实验课上观察、解剖了某种动物和植物之后，仍然会要求手绘观察图或解剖图，这也是加深对某种动物、植物认识的好方法。 6．√ 详解：煤、石油、天然气属于化石燃料，由古代生物遗体经过长期高温高压及复杂化学变化形成。化学变化的本质是生成新物质，而化石燃料的形成过程中有机物分解、重组，产生与原始生物遗体不同的物质，因此属于化学变化的产物。 7．× 详解：尽管南极磷虾数量庞大、繁殖力强，但它们的数量并不是取之不尽用之不竭的。过度捕捞会导致南极磷虾数量锐减，破坏海洋生态平衡。因此，必须合理开发和利用南极磷虾资源，避免过度捕捞。 8．√ 详解：生物之间普遍存在吃与被吃的关系，这种关系形成了食物链。食物链是指生物之间通过捕食和被捕食关系连接起来的链条，反映了生态系统中能量流动的基本途径。 9．× 详解：生产一条牛仔裤可能用到的自然资源有：用于运输和制作染料的石油和天然气，用于制作辅料和加工工具的金属矿物，用于生产棉花的阳光、空气、水和土壤，用于磨毛的水和洗水石等。题目说法错误。 10．× 详解：当温度升高到100℃时，水会沸腾，并产生大量气泡。这些从水中冒出的气泡，实际就是液态的水变成气态的水蒸气，而不是说水中可以溶解许多气体。 11．√ 详解：化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石，我们可以来了解各种古代生物的样貌、结构等，推测它们当年的生活环境，研究生物是怎样变化的，了解生物的多样性。 12．× 详解：制作塔台模型时，要按照设计图纸制作模型。我们要按从下往上的搭建顺序来制作塔台模型，搭建塔台的顺序是底座搭建、侧面搭建、整体搭建。 13．√ 详解：我们在制作塔台的时候，要制订塔台竞标书。制订塔台竞标书时，竞标的要点是项目成本和项目安全性。 14．√ 详解：生物质能是指自然界中的生物及它们产生的废弃物提供的能量，蕴藏在薪柴、玉米、藻类、稻壳动物粪便和生活垃圾中。沼气是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来烧饭、照明。 15．√ 详解：有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。龙龙在分类投放垃圾时，为了减小体积，把易拉罐压扁，只是易拉罐的形状发生了变化，没有新物质产生，这种变化属于物理变化。故题目说法正确。 16．C 详解：A. 天敌减少会导致兔子数量增加，而非得到保护，过度繁殖反而可能引发问题。A选项错误。 B. 天敌减少会打破原有生态平衡，导致兔子数量失控，破坏环境。B选项错误。 C. 天敌减少后，兔子因缺乏制约而大量繁殖，过度啃食草原，破坏植被，最终影响生态平衡。C选项正确。 故选C。 17．A 详解：食物链从生产者（如小麦）开始，依次为初级消费者（鼠）、次级消费者（蛇）、顶级消费者（鹰）。选项A符合这一顺序。选项B中鹰不能直接吃小麦，顺序混乱；选项C方向错误，不能从鹰开始。故选A。 18．A 详解：A.草是绿色植物，能通过光合作用自己制造有机物，属于生产者。 B.老虎以其他动物为食，属于消费者。 C.鹰以其他动物为食，也属于消费者。 故选A。 19．C 详解：电磁铁和磁铁都具有磁性，因此A选项属于相同点。两者也都有南北极，B选项也是相同点。电磁铁的南北极可以通过改变电流方向或线圈缠绕方向来调整，而磁铁的南北极是固定不变的，因此C选项描述的是电磁铁独有的特性，不属于两者的相同之处。 故选C。 20．C 详解：能量转换涉及不同形式之间的转变。搓手时，双手摩擦产生热量，属于动能转化为热能的过程。选项A中动能转势能与搓手动作无关，势能通常与物体位置有关。选项B的热能转动能是逆向过程，不符合实际。选项C正确描述了动能通过摩擦生热转化为热能。故选C。 21．A 详解：A. 我国风能资源丰富，不仅在中西部地区，东部沿海等地也有较多风能资源，因此“资源有限”和“主要集中在”的描述错误。 B. 太阳能属于可再生能源，可长期使用且无污染，描述正确。 C. 沼气由生物质分解产生，可用于燃烧或发电，描述正确。 故选A。 22．C 详解：A.昆虫在生态系统中承担授粉、分解和食物来源等关键作用，消失会导致生态链严重破坏，A正确。 B.许多植物依赖昆虫授粉才能繁殖，若昆虫消失，这类植物将难以繁衍，B正确。 C.昆虫种类和数量庞大，其他动物无法完全替代其生态功能，例如授粉和分解作用，C错误。 故选C。 23．C 详解：A.煤、石油、天然气都是古代生物遗骸经长期地质作用形成的，成因相同，A正确。 B.三者形成需漫长的时间，无法在短期内再生，属于不可再生资源，B正确。 C.煤多采用矿井或露天开采，石油和天然气需钻井抽取，开采方式不同，C错误。 故选C。 24．B 详解：破坏生态平衡的做法包括干扰自然系统稳定性的行为。①大量喷洒农药会杀死有益生物，污染环境；②滥砍乱伐导致植被减少，水土流失；③过度放牧使草地退化；⑥围海造田破坏海洋生态。④退耕还林和⑤建立自然保护区属于保护生态的措施。B选项包含①②③⑥，均为破坏行为。故选B。 25．B 详解：动物通过冬眠或夏眠来适应环境变化。非洲鳄鱼在夏天夏眠是为了应对高温导致的食物和水源短缺，而非单纯害怕炎热或寻找食物。B选项正确描述了这一原因，故选B。 26． 详解：任何物体工作都需要能量，如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。不同的能量形式可以相互转化，例如：从空中下降的跳伞运动员下降过程中，是势能转化为动能；太阳能热水器是利用太阳能转化为热能；跳高运动员离地腾空上升是利用动能转化为势能；收音机是将电能转化为声能。 27．(1) 小苏打 白醋 (2)B (3)D (4)C 分析：物理变化没有新物质的产生，只是物质形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物。 详解：（1）根据这学期学习的知识判断，这种白色粉末可能是小苏打，带有酸味的无色液体可能是白醋，因为小苏打与白醋会发生化学反应，生成二氧化碳气体，能够将气球鼓起来。 （2）化学变化是有新物质的产生；物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如发光发热、产生气体、改变颜色、产生沉淀物，故上述变化属于化学变化。 故选B。 （3）小苏打与白醋会发生化学反应，生成二氧化碳气体，能够将气球鼓起来。 故选D。 （4）表演完成后，同学们取下吹大的气球并扎紧口子，放手后，因为二氧化碳比空气重，故气球会往地上掉。 故选C。 28．(1) 熔化 物理变化 新物质 黑 化学 (2)小苏打用量 (3)短 (4)B (5)B (6)放入小苏打观察是否冒气泡 (7)二氧化碳 分析：小苏打是白色粉末状固体，易溶于水，白醋是无色透明有酸味的液体，白醋和小苏打混合后产生了新的物质，发生了化学变化。白醋和小苏打混合产生大量的气体，该气体比空气重、不支持燃烧、能使澄清的石灰水变浑浊，经过科学家的验证，该气体是二氧化碳。 详解：（1）白糖在加热过程中，小颗粒的白糖会慢慢熔化成液态，变成液体的白糖，这没有产生新物质，属于物理变化；然后继续加热，液态的白砂糖的颜色很快变黄了，然后颜色越来越深。这是因为加热白砂糖的过程中产生了新物质。最后白砂糖变成了黑色，再继续加热，黑色的物质就会燃烧起来，并发出特殊的气味，这时的黑色固体物质已经不是白砂糖了，这一过程有新物质产生，属于化学变化。 （2）根据表格可知，本实验中改变的条件是小苏打用量。 （3）将气体倒入烧杯中，会发现短的蜡烛先熄灭，说明该气体比空气重且不支持燃烧。 （4）该气体比空气重，不支持燃烧，由此可以判断该气体是二氧化碳。 （5）当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时，会有气体产生，这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质，因此这种变化是化学变化。所以小苏打放入白醋，小苏打的量较少，待其充分反应后，杯底不会出现沉淀。 （6）小苏打和白醋可以产生气体。可以再放入小苏打观察是否冒气泡来检测，如果冒气泡，说明还有白醋，否则不含有。 （7）根据检测结果可知，该气体比空气重且不支持燃烧，通过分析可知，该实验中产生的气体可能是二氧化碳。 2025年浙江省嘉兴市小升初科学真题重组卷1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 真题重组卷（二）2026年小学科学小升初专项复习（江苏地区专用） 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．选择题、判断题、主观题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在试卷规定的位置上。 3．所有题目必须在在试卷上作答。 4．考试结束后将试卷交回。 一、填空题 1．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）根据植物是否开花，利用二歧分类法将校园植物分成两类，可以分为________植物和________植物。 2．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）观察星座最好的季节在夏季，天津四、织女星、牛郎星分别属于________、________、________。 3．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）月球是地球的________，地球是太阳系大家庭中一颗________。 4．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）制作塔台模型时，吸管用量过多会导致________，________。 5．（22-23六年级下 江苏淮安 期末）生物学家经常用________的方式帮助他们观察动物和植物。 二、判断题 6．（24-25六年级下 江苏宿迁 期末）地球的很多资源如煤、石油、天然气等都是化学变化的产物。( ) 7．（23-24六年级下 江苏泰州 期末）南极磷虾数量基数大，繁殖力强，成熟期短，被称为“海上金矿”因此人类取之不尽用之不竭。( ) 8．（23-24六年级下 江苏泰州 期末）生物之间普遍存在吃与被吃的关系，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。( ) 9．（23-24六年级下 江苏泰州 期末）我们生产一条牛仔裤，与矿物、阳光、土壤没有关系。( ) 10．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）水沸腾时大量的气泡说明水中可以溶解许多气体。( ) 11．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）我们能通过化石来了解古代生物的样貌、结构等。( ) 12．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）塔台的建造顺序是由上至下。( ) 13．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）竞标的要点是项目成本和项目安全性。( ) 14．（22-23六年级下 江苏淮安 期末）沼气是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来烧饭、照明。( ) 15．（23-24六年级下 江苏徐州 期末）如图，龙龙在分类投放垃圾时，为了减小体积，把易拉罐压扁，易拉罐的变化属于物理变化。( ) 三、选择题 16．（24-25六年级下 江苏南通 期末）在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列哪种后果？（  ） A．兔子得到很好的保护 B．兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡 C．天敌数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡 17．（24-25六年级下 江苏南通 期末）下面的食物链，其中正确的是（  ）。 A．小麦→鼠→蛇→鹰 B．小麦→鹰→鼠→蛇 C．鹰→蛇→鼠→小麦 18．（24-25六年级下 江苏南通 期末）下列生物属于生产者是（  ）。 A．草 B．老虎 C．鹰 19．（24-25六年级下 江苏南通 期末）下列不属于电磁铁和磁铁的相同之处的是（  ）。 A．都有磁性 B．都有南北极 C．都可以改变南北极 20．（24-25六年级下 江苏南通 期末）关于搓手取暖中，能量相互转换正确的是（  ）。 A．动能转换成势能 B．热能转换成动能 C．动能转换成热能 21．（24-25六年级下 江苏南通 期末）新能源是指新发现的或发现时间虽久但因技术经济条件限制而未能得到广泛使用的能源，下列关于新能源的描述错误的是（  ）。 A．我国的风能资源有限，主要集中在中西部地区。 B．太阳能取之不尽用之不竭，而且清洁环保 C．沼气是一种生物质能，可以用于燃烧、发电。 22．（24-25六年级下 江苏南通 期末）如果昆虫真的消失了，对动植物以及人类会产生影响吗?下列的描述错误的是（  ）。 A．昆虫消失会引起全球生态链的毁灭性灾难 B．没有昆虫参与授粉，大量植物无法繁衍 C．没有昆虫也会有其他动物替代它们的作用 23．（24-25六年级下 江苏南通 期末）下列不是煤、石油和天然气相同之处的一项是（  ）。 A．成因相同 B．都是不可再生资源 C．开采方式相同 24．（24-25六年级下 江苏南通 期末）下列哪些活动属于破坏生态平衡的做法（  ）。 ①大量喷洒农药 ②滥砍乱伐 ③过度放牧 ④退耕还林 ⑤建立自然保护区 ⑥围海造田 A．①②④⑤ B．①②③⑥ C．②③④⑥ 25．（24-25六年级下 江苏南通 期末）寒冷的冬季，刺猬、青蛙等动物会通过冬眠的方式度过寒冬，但也有动物会在夏天躲进泥土中“夏眠”，如非洲的鳄鱼，它这样做是因为（  ）。 A．害怕炎热的天气 B．度过食物和水源稀缺的季节 C．在泥土中寻找食物 四、连线题 26．（21-22六年级下 江苏连云港 期末）下面工作状态属于哪一种能量转换形式？请连线 从空中下降的跳伞运动员 电能→声能 太阳能热水器 势能→动能 跳高运动员离地腾空上升 太阳能→热能 收音机 动能→势能 五、实验题 27．（23-24六年级下 江苏宿迁 期末）在学习了“物质的变化”单元后，科技社团的同学们向大家展示了他们的新魔术——“空瓶吹气球”。他们将事前准备好的白色粉末倒进气球内，在透明玻璃瓶内装上一定量带有酸味的无色液体，最后把气球口套在玻璃瓶口上。待表演时，只需要将气球内的粉末抖落到瓶中与液体混合，气球就被“吹”大了。 (1)根据这学期学习的知识和你的判断，这种白色粉末可能是___________，无色液体可能是_________。 (2)上述变化属于（    ）。 A．物理变化 B．化学变化 C．无法确定 (3)使气球鼓起来的气体是（    ）。 A．氦气 B．空气 C．氢气 D．二氧化碳 (4)表演完成后，同学们取下吹大的气球并扎紧口子，放手后，气球会（    ）。 A．往天上飞 B．悬浮在空中 C．往地上掉 D．不确定 28．（22-23六年级下 江苏徐州 期末）向金属勺中加入少量白砂糖，在点燃的蜡烛上加热，观察下图，说一说白砂糖在加热过程中产生了哪些变化？ (1)在加热过程中，白砂糖首先会( )，这是( )变化。但很快白砂糖颜色会变黄，然后越来越深，这是因为在加热过程中产生了( )。最后白砂糖变成了( )色的固体物质，我们也会闻到特殊的气味，这是( )变化。 小明和小红为了探究小苏打和白醋反应时温度变化与小苏打用量的关系进行实验，测得实验数据如下表，请回答： 组别 小苏打用量 白醋用量 初始温度 混合后最低温度 收集到的气体体积 1 3克 100克 9C 7℃ 0.5升 2 6克 6℃ 1升 3 9克 5.5℃ 1.3升 (2)本实验中改变的条件是( )。 (3)小明在第1组实验中得到一瓶无色气体，他想知道它是一种什么气体，就利用下图的方法去检验它的性质，发现会观察到( )（填写“长”或者“短”）的蜡烛先熄灭。 (4)通过小明上述的实验，由此可判断该气体（    ）。 A．是二氧化碳 B．比空气重 C．是氧气 D．是一氧化碳 (5)小红在第1组实验中，小苏打放入白醋，待其充分反应后，杯底（    ）。 A．仍有部分小苏打沉淀 B．有白色沉淀，但不是小苏打 C．会有红色沉淀 D．无沉淀 (6)第3组瓶中剩余的无色透明液体中，小红认为还有白醋。请你写出一种检测方法。 (7)对于瓶内气体到底是什么气体，小明和小红查阅了很多资料整理如下： 气体 氮气 氧气 氖气 二氧化碳 空气 质量（克／升） 1.25 1.43 0.9 1.98 1.29 能否支持燃烧 不能 能 不能 不能 能 分析上表可知，该实验中产生的气体可能是( )。 2025年浙江省嘉兴市小升初科学真题重组卷1 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $