专题07 文言文阅读（期中真题汇编，辽宁专用）八年级语文下学期

专题07 文言文阅读 （24-25八年级下·辽宁阜新彰武县·期中）阅读下面两篇选文，完成下面小题。 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 《小石潭记》 （乙）戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱①数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上正赤如丹下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻②。 《登泰山记》 【注释】①樗蒱：这里指博戏用的“五木”，两头尖，中间广平，立起来很像山峰。②偻：驼背。 1．下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是（   ） A．潭中鱼可百许头        可以为师矣（《论语》） B．不可久居              居天下之广居（《孟子》） C．与子颍坐日观亭        吾与汝毕力平险（《愚公移山》） D．而皆若偻              若为佣耕（《陈涉世家》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）回视日观以西峰，或得日或否。 3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处） 日上正赤如丹下有红光动摇承之 4．游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请结合甲乙两文，对这两种写法进行赏析。 【答案】 1．C 2．（1）小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。 （2）回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没有照到。 3．日上/正赤如丹/下有红光动摇承之 4．甲文两种写法相结合，先采用移步换景的写法来写发现小石潭的经过，到了小石潭后，又采用定点观察的写法，由近及远地写小石潭周围景物的特点。乙文采用定点观察的写法，以日观亭为定点进行观察，描写了泰山日出前后的美景。 【导语】 《小石潭记》与《登泰山记》皆为经典山水游记，写法各有精妙。前者融“移步换景”与“定点观察”：循“西行—伐竹—见潭”动线探幽，又以潭为中心，近赏石、鱼、蔓，远观溪岸源流，景中藏凄清之思。后者聚焦日观亭“定点观察”，从待日出时的风雪云雾，到日出时的霞光丹日，再到西峰绛皓错杂，层次分明绘泰山壮阔。两文均以精准笔墨勾勒山水，一幽微一雄奇，尽显自然之美与记游之趣。 1．本题考查一词多义。A.副词，大约/动词，可以；B.动词，停留/名词，住宅；C.都是连词，跟，和；D.副词，好像/代词，你；故选C。 2．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）可：大约；皆：全，都；若：好像；依：依靠，依傍。 （2）回视：回头看；或：有的。 3．本题考查文言断句。句意：太阳升起来了，颜色纯红得像朱砂，下面有红色的光带晃动着托着它。“日上”是主谓短语，表“太阳升起”，为独立场景，需断开；“正赤如丹”描述太阳升起后的颜色，是完整表述，应与前文断开；“下有红光动摇承之”说明太阳下方的景象，与前句分述不同对象；故断句：日上/正赤如丹/下有红光动摇承之 4．本题考查写作手法。结合甲文“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声……伐竹取道，下见小潭”可知，作者以行走路线为线索，从“小丘”到“篁竹”再到“小石潭”，随脚步移动展现发现小石潭的过程，这是移步换景的写法。由此可知，甲文开篇采用移步换景，清晰呈现了探寻小石潭的路径。 结合甲文“下见小潭水尤清冽。全石以为底……青树翠蔓……”“潭中鱼可百许头……”“潭西南而望，斗折蛇行……”可知，作者到达小石潭后，以潭为定点，先近观潭水、石底、岸边植物，再看潭中鱼，最后远眺潭西南的溪水，由近及远描写景物，这是定点观察的写法。由此可知，甲文在到达小石潭后，采用定点观察，细致展现了潭周景物特点。 结合乙文“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出”“亭东自足下皆云漫……极天云一线异色……日上正赤如丹……回视日观以西峰……”可知，作者始终以“日观亭”为固定观察点，依次描写亭东云雾、天边云色、日出景象及日观亭以西山峰，未改变观察位置。由此可知，乙文采用定点观察的写法，集中展现了泰山日出前后的美景。 参考译文： （甲）从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，能听到水声，就像玉珮、玉环碰撞发出的清脆声响，心里因此感到快乐。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上弯曲露出水面，形成了坻、屿、嵁、岩等不同的形状。青翠的树木、碧绿的藤蔓，覆盖缠绕、摇动下垂，参差不齐地随风飘拂。   潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光向下穿透水面，鱼的影子映在水底的石头上，（鱼）呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，来来往往轻快敏捷，好像在和游玩的人互相取乐。   向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿一样交错不齐，没办法知道溪水的源头。   坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静得没有其他人，让人感到心情凄凉、寒气透骨，幽深寂静得使人感到忧伤。因为这里的环境太过凄清，不适合长时间停留，于是就记下这里的情景离开了。   一同游玩的人有：吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的，还有姓崔的两个年轻人：一个叫恕己，一个叫奉壹。 （乙）戊申年的最后一天，五更时分，（我）和子颍坐在日观亭里，等待日出。大风扬起积雪打在脸上，日观亭东面从脚底往下全是云雾弥漫。渐渐地，看见云雾中几十个白色的像樗蒱一样站立着的东西，那是山峰。天边的云彩出现一条奇异的颜色，一会儿就变成了五彩的云霞。太阳升起来了，颜色纯红得像朱砂，下面有红色的光带晃动着托着它。有人说，这（下面的红光）是东海。回头看日观亭以西的山峰，有的被太阳照到，有的没被照到，或红或白，颜色错杂，全都像弯腰驼背的样子。 （24-25八年级下·辽宁葫芦岛兴城市·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自《小石潭记》） 【乙】 仙都观，在缙云县东南四十里。山水奇秀，见之若图画，殆不可名状也。己酉冬，道缙云，束装欲往游。其东十里有崇道院，谓之小仙都，一日可往返。乃乘间①冒微雪过之，时腊已穷矣。迁折行山峡中，两旁壁立，溪水贯其下，多滩濑②。遵溪而行，峻厉悍激③，与雪相乱。山木搀天，每闻谷中号声风辄自上下雪横至击面。仆夫却立，几不得前。既至，山愈险，雪愈猛，溪流益急，旁溪有数石拔起数百丈，不相倚附，其最大者二，略如人行，俯而相先后。望之如玉笋，拥鼻④视，神观⑤耸然，欲与之俱升。寒甚，不可久留。乃还，至家已入夜，四山晃荡尽白，不能辨道。 （选自《避暑录话》，有删改） 【注释】①乘间：趁着间隙。②濑：湍急的水。③峻厉悍激：急流和峭壁相撞。④拥鼻：掩鼻。⑤神观：神色。 5．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．乃乘间冒微雪过之             乃不知有汉（《桃花源记》） B．以其境过清                   蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） C．束装欲往游                   皆若空游无所依（《小石潭记》） D．潭中鱼可百许头               自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） 6．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）山水奇秀，见之若图画，殆不可名状也。 7．用“/”给下面句子断句（断两处）。 每闻谷中号声风辄自上下雪横至击面。 8．甲乙两文写水，各有特点。甲文突出水的①________，乙文则侧重表现水②________的特点。“一切景语皆情语”，甲文通过写景传达出作者③___________________________________________的心境；乙文则利用“④_____________________________”来侧面烘托风疾雪猛，从而表现游览过程中的真实感受。（④用原文语句回答） 【答案】 5．D 6．（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）（那里的）山水雄奇秀美，看上去就像图画一样，几乎不能用语言来描述。 7．每闻谷中号声/风辄自上下/雪横至击面 8. 清澈 湍急 被贬后的孤寂忧伤（或：凄凉、哀怨、落寞等） 仆夫却立，几不得前 【导语】这两篇山水游记展现了唐宋文人不同的审美情趣和心境。《小石潭记》以细腻笔触描绘幽静清冽的潭水，通过“空游”“明灭”等意象营造出孤寂空灵的意境，反映柳宗元贬谪后的凄清心境；《避暑录话》则用“峻厉悍激”“雪横击面”等动态描写，突出山水奇险之势，在风雪交加中展现探险的震撼体验。两文都善用比喻（如玉笋、斗折蛇行）和侧面烘托（如鱼游、仆夫却立），体现了古代游记“以景写情”的艺术特色。 5．本题考查文言词语的含义和用法。A.副词，于是，就/副词，竟然，居然；B.连词，因为/介词，用；C.动词，游览/动词，游动；D.均是表示约数，左右；故选D。 6．本题考查文言语句翻译。重点字词有：（1）斗折：像北斗星那样曲折（斗，名词作状语，像北斗星一样）；蛇行：像蛇那样蜿蜒前行（蛇，名词作状语，像蛇一样）；明灭可见：时隐时现。 （2）奇秀：奇特秀丽；若：好像；殆：几乎、差不多；名状：说出形状（名，动词，说出；状，描绘、形容）。 7．本题考查断句。句意：每次听到山谷中呼啸的风声，风就从上下两侧刮来，雪花横着飘来打在脸上。 从内容看，“每闻谷中号声”是前提，指听到山谷中的风声，表意完整；“风辄自上下”是风的动向，描述风从上下袭来，为独立语义；“雪横至击面”是雪的状态，写雪花横飘打脸，语义独立。依据句子不同表意层次；故断句为：每闻谷中号声/风辄自上下/雪横至击面。 8．本题考查对内容的理解与情感分析。 ①根据甲文第①段“下见小潭，水尤清冽”和第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”可知，作者既直接点明水“清冽”，又通过写鱼“空游无所依”、日光能照到潭底石头，侧面烘托水的清澈；故①填“清澈”。 ②根据乙文“迁折行山峡中，两旁壁立，溪水贯其下，多滩濑”“遵溪而行，峻厉悍激，与雪相乱”可知，文中用“多滩濑”（多湍急的水）、“峻厉悍激”（急流和峭壁相撞）描述溪水，突出水的湍急；故②填“湍急”。 ③根据甲文第④段“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，作者坐在潭边，看到四周竹树环绕，寂静寥落没有其他人，感到心神凄凉，寒气透骨，环境过于冷清而不能久留。结合《小石潭记》创作背景（作者被贬永州），可见其心境是被贬后的孤寂忧伤；故③填“被贬后的孤寂忧伤（或：凄凉、哀怨、落寞等）”。 ④根据乙文“每闻谷中号声，风辄自上下，雪横至击面。仆夫却立，几不得前”可知，文中先直接写“风辄自上下，雪横至击面”，再通过“仆夫却立，几不得前”（仆人退缩站立，几乎不能前进）的反应，侧面烘托风疾雪猛；故④填“仆夫却立，几不得前”。 参考译文： 【甲】 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，我的心里感到十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的，阳光直照到水底，（鱼的）影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游玩的人一同欢乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状，像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 我坐在潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气入骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下了游览的经历就离开了。【乙】 仙都观，在缙云县东南四十里的地方。（那里的）山水雄奇秀美，看上去就像图画一样，几乎不能用语言来描述。己酉年冬天，（我）路过缙云县，收拾行装想要前往游览。仙都观东边十里处有座崇道院，人们称它为小仙都，（去那里）一天就能往返。于是（我）趁着间隙冒着小雪前往那里，当时已是年末。（我）在山谷中曲折前行，两旁的山峰像墙壁一样直立，溪水从中间流过，有很多湍急的水滩。沿着溪水行走，（只见）急流和峭壁相撞，（水花）与雪花交织在一起。山上的树木高耸入云，每次听到山谷中呼啸的风声，风就从上下两侧刮来，雪花横着飘来打在脸上。仆人退缩站立，几乎不能前进。到达（崇道院）后，山变得更加险峻，雪下得更加猛烈，溪水的流速也更加湍急，溪水旁边有几块石头拔地而起，高达几百丈，相互之间不依附，其中最大的两块，大致像人的样子，低着头，一前一后排列着。远远望去，它们像玉笋一样，（我）掩着鼻子凝望，神色庄重，仿佛想要和它们一起升入高空。（这里）太过寒冷，不能长时间停留。于是（我）就返回了。回到家时已经是夜晚，四周的山峰一片白茫茫，晃动不定，（我）已经不能分辨道路了。 （24-25八年级下·辽宁大连金普新区·期中）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自《小石潭记》，有删减） 【乙】 净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马。而一望镜彻，直令人心一空。招提①金碧，与林木森疏，时时吞吐水练上，即此便是方丈蓬丘②。 予厌苦尘污。一日，舍舆循涯而步，见有败荷如盖，馀香乘风来扑人鼻。忽木鱼响歇，隔林笙歌，隐隐出红楼中，觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声，顿隔人天。已而穿萝寻径复有小筑自为洞天。四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。予乘小酣，暂憩草裀③。尔时欲有题记，觉我宁作我，不可更著名言。顷刻，西山落日，斜挂树杪④，如轮如烛，返照水面矣。 （选自《净业寺观水记》，有删减） 【注释】①招提：原为四方僧的住处，后泛指寺院或僧房。②方丈蓬丘：分别指的是方丈洲和蓬丘，它们是古代中国神话传说中的仙境之地。③裀：yīn，亦作“茵”。草裀指草地。④树杪（miǎo）：树梢。 9．选出下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．伐竹取道      独行其道（《富贵不能淫》） B．以其境过清    以刀劈狼首（《狼》） C．舍舆循涯而步  屋舍俨然（《桃花源记》） D．觉耳根如洗    知之者不如好之者（《<论语>十二章》） 10．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。 11．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）。 已而穿萝寻径复有小筑自为洞天。 12．两文都描写了自然美景，作者的心情却有所不同。请根据选文内容，简要分析。 【答案】 9．A 10．（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）（我）环顾四周，竹子和树木交错生长，如同帷幕一般，更是奇妙到了极点。 11．已而穿萝寻径/复有小筑/自为洞天。 12．甲文作者心情先发现美景有短暂愉悦，后触景生情孤凄悲凉；乙文作者喜爱山水美景，心情悠闲愉悦。 【导语】这两篇山水游记展现了截然不同的心境。【甲】文《小石潭记》以清幽之景反衬孤寂之情，从“心乐之”到“凄神寒骨”，柳宗元借景抒贬谪之悲；【乙】文《净业寺观水记》则通过“心一空”“耳根如洗”等句，表现袁中道对尘世的厌弃与超脱之乐。两文皆善用比喻（如“斗折蛇行”“如轮如烛”），甲文冷峭，乙文旷达，同写山水，异曲同工。 9．本题考查一词多义。A.都是：名词，道路；B.介词，因为/介词，用；C.动词，舍弃/名词，房屋；D.动词，好像/动词，比得上；故选A。 10．本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）斗：像北斗星一样；蛇：像蛇一样；明灭：时隐时现；（2）顾：看；交加：交错；帷：帷幕；为：是。 11．本题考查断句。句意：不久后穿过藤萝寻找小路，又有一座小建筑，自然形成一处洞天。 “已而穿萝寻径”叙述动作，“复有小筑”引出新景物，“自为洞天”独立描述其境界。 故断句为：已而穿萝寻径/复有小筑/自为洞天。 12．本题考查文章内容理解和概括。 ①甲文作者的心情由乐转忧。甲文章第一段“闻水声，如鸣珮环，心乐之”和第二段“似与游者相乐”直接体现了作者初探幽境、观赏游鱼时的轻松愉悦；但第四段“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”则流露出作者因环境过于凄清而触发的孤寂忧伤之情，最终“不可久居，乃记之而去”表明其心境已转为压抑悲凉。 ②乙文作者始终怀有闲适欣喜之情。开篇“直令人心一空”即展现面对开阔水景时的豁然开朗；第二段“馀香乘风来扑人鼻”“觉耳根如洗”通过嗅觉与听觉的描写，表现作者沉浸自然中的惬意；结尾“乘小酣，暂憩草裀”更以悠然休憩的动作，凸显其全身心享受美景的愉悦状态。 参考译文： 【甲】 我从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩玉环碰撞时发出的清脆声音，（我的）心情为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，潭水格外清凉。（潭）以整块的石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷上来露出水面，成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。（鱼影）静止不动，忽然间又向远处游去，往来轻快敏捷，好像在和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道它的源头在哪里。 坐在潭边，四周被竹林和树木环绕着，寂静寥落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不可以长时间停留，于是记下这番景致就离开了。 【乙】 净业寺在京城的北面，面对着清澈的水波，水面广阔达数十顷，两岸之间，几乎分辨不清牛和马。而一眼望去，水面如镜般清澈透亮，简直让人的心境一下变得空明澄澈。寺院的金碧辉煌，与树林的茂密疏朗，时时倒映在水波之上，这景象本身便是（如）方丈、蓬丘（般的）仙境了。 我厌烦苦恼于尘世的污浊。一天，我舍弃车轿，沿着水边步行，看见有残败的荷叶如伞盖一般，剩余的清香乘着风飘来扑入鼻中。忽然（听到）木鱼声停歇，隔着一片树林，（有）笙箫歌声，隐隐约约从红楼中传出，感觉耳朵像被洗净了一样。回想往日身处车马驴畜之间听那传呼吆喝声，顿时觉得（与此刻相比）有如天壤之别。不久后，穿过藤萝寻找小路，又有一座小建筑，自然形成一处别具特色的幽静天地。（我）环顾四周，竹子和树木交错生长，如同帷幕一般，更是奇妙到了极点。我趁着微微的醉意，暂时在草地上休息。那时心中虽想题诗留念，但又觉得我宁可保持此刻（自然本真）的自我，不必再题写什么诗句了。片刻之后，西山的落日，斜挂在树梢上，像车轮又像蜡烛，光芒返照在水面之上。 （24-25八年级下·辽宁沈阳七中·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 ①去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间。旁皆大松，曲者如盖，直者如幢①，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，沮洳②伏见；堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈③。其上有鸟，黑如鸲鹆④，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。 ②稍西，一峰高绝，有蹊介然⑤，仅可步。系马石觜，相扶携而上，篁筱仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑥，如蜗鼠缭绕，乃得出，门牖相值⑦。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 ③于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大⑧，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛⑨，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓⑩之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。 ④既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自晁补之《新城游北山记》） 【注释】①幢（chuáng）：古代旗子一类的东西。②沮洳（rù）：低湿的地方。③大螈（yuán）：即蝮蛇。④鸲（qú）鹆（yù）：即八哥。⑤介然：界线分明的样子。⑥栏楯（shǔn）：栅栏。⑦门牖相值：门窗相对。⑧光大：指的是星既亮且大。⑨摩戛（jiá）：摩擦相击。⑩离立突鬓：两两并立、鬓发怒张的样子。 13．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（   ） A．旁皆大松，曲者如盖 盖大苏泛赤壁云（《核舟记》） B．稍西，一峰高绝        佛印绝类弥勒（《核舟记》） C．有蹊介然，仅可步        潭中鱼可百许头（《小石潭记》） D．二三子又相顾魄动而不得寐    既出，得其船（《桃花源记》） 14．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 （2）既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。 15．用“/”给下面句子断句（断两处）。 去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽 16．甲乙两文中作者离开的原因不同，甲文是因作者感受到环境A“______________________”而离开，而乙文是因作者感到环境B 而离开。但离开后，作者仍会常常C 这段经历。（A用甲文句子填空，B用自己的话概括，C用自己的话或原文均可） 【答案】 13．B 14．（1）鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。 （2）回家以后的几天里，（我）还是心神恍惚不定，眼前好像又浮现那一天所见的情景，因而把这一切追记下来。 15．去新城之北三十里/山渐深/草木泉石渐幽 16. 以其境过清 阴森恐怖 想起（或“追忆之”） 【导语】两文皆以记游为骨，却各见情韵。柳宗元笔下小石潭，以“清冽”写水、“空游”状鱼，笔墨简淡却藏凄怆，“以其境过清”暗抒贬谪之郁；晁补之记北山，绘松如盖、泉鸣石间，摹写精微，夜半山景“森然如鬼魅”显幽险，末句“往往想见”藏流连。一抒孤怀，一寄闲情，均以景衬情，笔墨含蕴，尽显山水记游文之韵味与文人情怀。 13．本题考查一词多义。A.名词，车盖/句首语气词，可译为“原来是”；B.都是副词，极，非常；C.动词，可以/副词，大约；D.动词，能够，可以/动词，找到；故选B。 14．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点字词： （1）佁然，静止不动的样子。俶尔，忽然。翕忽，轻快迅疾的样子。似，好像。 （2）既，已经。犹，还。若，好像。因，于是，因而。 15．本题考查文言断句。句意：距离新城北面三十里，山势逐渐变深，草木、泉水、岩石也渐渐显得幽深。 “去新城之北三十里”点明行程距离，为完整状语；后以“山渐深”“草木泉石渐幽”分述沿途景象变化，先写山势，再写草木泉石，层层递进，符合写景由整体到局部的顺序。 故断句：去新城之北三十里/山渐深/草木泉石渐幽。 16．本题考查内容理解。结合甲文“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，作者坐在小石潭边，感受到四周竹林树木环绕，寂静无人，环境让人心情凄凉、寒气透骨，后“以其境过清”（因为这里的环境太过凄清），不适合长久停留，所以离开。由此可知，甲文作者离开的原因是“以其境过清”。结合乙文“竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去”可知，乙文中夜晚山间竹子间的梅树、棕榈树，长得像鬼怪两两并立、鬓发怒张的样子，让同行人吓得心惊胆战无法入睡，天快亮时便离开。由此可知，乙文作者因感受到环境阴森恐怖而离开。 结合乙文“既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往想见其事也”可知，乙文作者回家后，脑海中仍恍惚浮现山中情景，还追忆写下文章，此后虽未再去，却常常想起那段经历。由此可知，离开后作者仍会常常想起（或“追忆之”）这段经历。 参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，能听到水声，像玉佩、玉环相互碰撞发出的清脆声响，心里因此感到愉悦。于是砍倒竹子，开辟出一条小路，向下望去，看见一个小小的水潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底向上弯曲，露出水面，形成了水中高地、小岛、不平的岩石和石块。青翠的树木、碧绿的藤蔓，覆盖缠绕、摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，没有其他人，让人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太过凄清，不适合长时间停留，于是就记下这里的情景离开了。 【乙】距离新城北面三十里，山势逐渐变深，草木、泉水、岩石也渐渐显得幽深。起初还能骑着马在乱石间行进。路旁都是高大的松树，弯曲的像车盖，笔直的像旌旗，直立的像人，横卧的像虬龙。松树下的草丛中有泉水，在低洼潮湿的地方时隐时现；（泉水）落入石井中，发出铿锵的声响。松林间有几十尺长的藤蔓，像大蝮蛇一样蜿蜒缠绕。藤蔓上有鸟，羽毛像八哥一样黑，头顶红色的冠，长着长长的嘴，俯身啄食，发出清脆的“磔磔”声。 稍稍向西走，有一座极高的山峰，有条界限分明的小路，只能步行通过。把马拴在石嘴处，（众人）互相搀扶着向上攀登，竹林茂密，抬头看不见太阳，走了大约四五里，才听到鸡鸣声。有个僧人穿着布袍、踩着鞋子前来迎接，和他交谈，他惊讶地看着（我们），像麋鹿一样难以接近。山顶有几十间房屋，顺着崖壁曲折修建，围着栅栏，像蜗牛、老鼠一样迂回环绕，才得以走出（房屋），门窗都相对着。坐下后，山风飒飒地吹来，堂殿上的铃铎都响了起来。同行的几人互相看着，十分惊讶，不知道自己身处什么地方。将近傍晚，大家都住了下来。 当时是九月，天空高远，露水清莹，山间空旷，月光皎洁，抬头看星星，都又亮又大，好像就在人的头顶上方。窗前有几十竿竹子，互相摩擦碰撞，发出不断的“切切”声。竹子间的梅树、棕榈树，长得茂密高耸，像鬼怪一样两两并立、鬓发怒张的样子。同行的几人又互相看着，吓得心惊胆战，无法入睡。天快亮时，大家都离开了。 回家几天后，（脑海中）还恍惚像是遇到了（当时的情景），于是追忆写下这篇文章。后来再也没有去过（那里），但常常想起当时的事情。 （24-25八年级下·辽宁阜新实验中学·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】是后，予一岁或一至。至，常以九月；十月则皆水缩，不能如向所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼①上，渐闻有水声。乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，渤渤②如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石石被激射反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠③羽凫④毛。潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋⑤远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶，乃解衣脱帽著石上，相持扼掔⑥，欲争取之，因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽⑦崖端偃木⑧牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺，日已入。苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛⑨如故人。老先生谓南山公也。 （节选自《大龙湫记》） 【注】①矼（gāng）：桥。②渤渤：喷溢四散的样子。③翠：翡翠鸟。④凫（fú）：野鸭。⑤洋洋：舒缓的样子。⑥掔：坚固，牢固。⑦挽：牵引，拉。⑧偃（yǎn）木：倒伏着的树木。⑨宛宛：好像。 17．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．伐竹取道        得道多助（《孟子三章》） B．日已入            隐天蔽日（《三峡》） C．水忽舞向人        寻向所志（《桃花源记》） D．以其境过清        以钱覆其口（《卖油翁》） 18．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）乃解衣脱帽著石上，相持扼掔，欲争取之。 19．用“/”给下面句子断句（断两处）。 水 落 潭 上 洼 石 石 被 激 射 反 红 如 丹 砂 20．甲乙两文写潭中水的相同特点是____________________，鱼的相同特点是_______________，树木的相同特点是_______________，表达的相同情感是__________________________________________________。 【答案】 17．B 18．（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）（家僮）于是脱下衣服摘下帽子放在石头上，互相扶持着用力握住（容器），想要争着接水。 19．水落潭上洼石/石被激射/反红如丹砂 20. 清澈 自由自在 青翠茂盛 对自然景物的喜爱与欣赏 【导语】甲乙两文均以记游笔法写水石之景。甲文绘小石潭，写水清冽、石态各异，鱼游水中似空游无依，末以寂寥氛围显凄清；乙文记大龙湫，描瀑布渤渤如苍烟，潭水激石映丹砂，鱼避人如隐士，黄猿窥啼添生趣。两文皆融观察于细节，甲含孤寂之感，乙蕴闲游之乐，同是山水记，情味迥异却各具妙趣。 17．本题考查一词多义辨析。A.不同，名词，道路/名词，道义、仁政；B.相同，名词，太阳；C.不同，介词，朝着/形容词，先前的；D.不同，连词，因为/介词，用；故选B。 18．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。 （1）重点字词有：斗折，像北斗星那样曲折；蛇行，像蛇那样蜿蜒前行；明灭可见，时隐时现。 （2）重点字词有：乃，于是、就；著，放置、安放；相持，互相扶持；扼掔，这里指用力握住（瓶子）。 19．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：水流落到潭边的洼石上，石头被水冲击，反射出红色，像丹砂一样。“水落潭上洼石”描述水流落下的位置和接触的物体，是一层意思，应断开；“石被激射”写石头受到水的冲击，为一层意思，断开；“反红如丹砂”描述石头反射出的颜色及状态，是最后一层意思。 据以上分析断句为：水落潭上洼石/石被激射/反红如丹砂。 20．本题考查内容分析与概括。 第一空，根据甲文“水尤清冽”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”可知，小石潭的水格外清凉，鱼仿佛在空中游动，可见水的清澈；乙文“始见瀑布垂，渤渤如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急”“石间无秋毫土气”，瀑布水喷溢如苍烟，石间无丝毫土气，侧面体现出潭中水的清澈。 第二空，根据甲文“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”可知，小石潭中的鱼时而静止，时而迅速游动，十分自在；乙文“潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋远去，闲暇回缓，如避世士然”，斑鱼听到声音缓缓游开，闲适舒缓，尽显自由自在之态。 第三空，根据甲文“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”可知，小石潭周围的树木青翠，藤蔓缠绕，长势茂盛；乙文“产木宜瘠，反碧滑如翠羽凫毛”，在贫瘠之地生长的树木反而碧绿光滑，如同翡翠鸟和野鸭的羽毛，可见其青翠茂盛。 第四空，根据甲文作者为水声吸引，伐竹取道探寻小潭，对潭中鱼、周围树木等景物细致描绘，体现出对自然景物的喜爱与欣赏；乙文作者“纵观久之”，细致观察瀑布、潭鱼、树木、黄猿等，同样表达了对自然景物的喜爱与欣赏。 参考译文： 【甲】从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为水中的高地，成为小岛，成为不平的岩石，成为凸起的岩石。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，没有其他人，让人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下这里的情景就离开了。 【乙】这之后，我一年大约来一次。来的时候，常常在九月；到了十月，水就减少了，不能像以前所见到的那样。今年冬天又大旱，我进入（庵中），到了庵外的石桥上，渐渐听到有水声。于是沿着石桥往下走，从乱石中间穿过去，才看见瀑布垂挂着，喷溢四散像青色的烟雾，一会儿小一会儿大，水声渐渐变得雄壮急促。水流落到潭边的洼石上，石头被水冲击，反射出红色，像丹砂一样。石头中间没有丝毫泥土的气息，适宜生长在贫瘠之地的树木，反而碧绿光滑得像翡翠鸟和野鸭的羽毛。潭中有二十多条斑鱼，听到石头滚动的声音，就舒缓地游向远处，悠闲时又缓缓游回来，好像避世隐居的人一样。家僮正把大瓶子放在石头旁边，抬头接瀑布的水，水忽然像跳舞一样向人扑来，又比之前雄壮一倍，没办法再接到瓶子里，于是就脱下衣服、帽子放在石头上，互相用力抓住（瓶子），想要争着接到水，于是大声呼叫着笑起来。西南方的石壁上，有几十只黄猿，听到声音，都自己惊扰起来，拉着崖边倒伏的树木互相牵连地爬下来，窥视着人鸣叫。尽情观赏了很久，走出瑞鹿院前——现在是瑞鹿寺，太阳已经落山了。苍翠的树林里积满了落叶，往前走，人们迷路找不到路，只看见明亮的月亮好像老朋友一样（在前方）。老先生说的是南山公。 （24-25八年级下·辽宁抚顺新宾县·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗…… ③既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自《桃花源记》） 【乙】由上沙村过鸡笼山，忽流泉阻路不得进，有三五村童掘菌子于乱草中，探头而笑，似讶多人之至此者。询以无隐路，对曰：“前途水大不可行，请返数武，南有小径，度岭可达。”从其言。度岭南行里许，渐觉竹树丛杂，四山环绕，径满绿茵，已无人迹。竹逸徘徊四顾曰似在斯而径不可辨，奈何？余乃蹲身细嘱，于千竿竹中隐隐见乱石墙舍，径拨丛竹间，横穿入觅之，始得一门，曰“无隐禅院，某年月日南园老人彭某重修”。众喜曰：“若非君，则武陵源矣！” （节选自《浮生六记》，有删改） 1．下列加点字的意思或用法相同的一项是（   ） A．忘路之远近                 石青糁之（《核舟记》） B．及郡下                     将复何及（《诫子书》） C．余乃蹲身细嘱               乃记之而去（《小石潭记》） D．始得一门                   蒙乃始就学（《孙权劝学》） 2．翻译下列句子。 （1）寻向所志，遂迷，不复得路。 （2）众喜曰：“若非君，则武陵源矣！” 3．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 竹 逸 徘 徊 四 顾 曰 似 在 斯 而 径 不 可 辨 4．【乙】文中的无隐禅院与【甲】文中的桃花源的共同之处是：①_______。分别用文中一个字概括渔人发现桃花源、竹逸一行人发现无隐寺的心情：【甲】文②________ ，【乙】文③_____________。 【答案】 1．C 2．（1）寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。 （2）众人高兴地说：“如果不是你，这里就成了无人问津的桃花源啦！” 3．竹逸徘徊四顾曰/似在斯/而径不可辨 4. 远离人烟，人迹罕至（很难被发现） 异 喜 【导语】这两篇选文均展现了古代文人对理想境界的追寻与发现过程。【甲】文《桃花源记》以渔人偶入世外桃源为主线，通过“忘路远近”“豁然开朗”等描写，构建了一个与世隔绝的乌托邦；【乙】文则记叙了寻访无隐禅院的曲折经历，以“竹树丛杂”“径满绿茵”等意象营造出幽深意境。两文都运用了“发现—迷失”的叙事模式，通过环境描写烘托神秘氛围，最终以“不复得路”和“若非君则武陵源矣”的感叹，暗含对理想境界可遇不可求的怅惘。在艺术手法上，都善用白描与悬念设置，体现了中国古代游记散文的独特魅力。 1．本题考查一词多义。A.助词，的/代词，代指前文提到的“窗上的刻字”；B.动词，到/动词，来得及；C.均为连词，“于是，就”；D.副词，才/副词，开始；故选C。 2．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。句重点词语： （1）向：先前；志：名词，标记；遂：竟然；复：再。 （2）喜：高兴地；若非：如果不是；则：就。 3．本题考查文言断句。句意：竹逸和尚左右四下里张望，自言自语地说：“好像就在此地，然而道路认不得了。”在这个句子中，“竹逸徘徊四顾曰”描述了一个动作和言语的起始，表示竹逸的动作和他接下来要说的话。“似在斯”是一个独立的判断或描述，表明竹逸对某事物的位置做出了判断。“而径不可辨”则是对前一句判断的进一步说明或转折，表明尽管判断了位置，但路径并不清晰。故划分为：竹逸徘徊四顾曰/似在斯/而径不可辨 4．本题考查内容理解和概括。 第一空，结合甲文“缘溪行，忘路之远近”“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗”可知，渔人沿着溪水划船而行，忘记走了多远，然后遇到一片桃花林，他继续向前行船，走到桃花林的尽头后发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮，这才发现了桃花源，由此可知，桃花源的位置十分隐蔽，难以发现；乙文中“度岭南行里许，渐觉竹树丛杂，四山环绕，径满绿茵，已无人迹……于千竿竹中隐隐见乱石墙舍，径拨丛竹间，横穿入觅之，始得一门”可知，乙文中我们按照村童说的翻山越岭后向南走了一里多，竹林和树林杂乱丛生，四周大山环绕，小路上长满荒草，杳无人烟，蹲下身子细细打量，才发现千竿修竹中隐隐有乱石屋墙，径直拨开竹丛，横穿竹林而入往里寻找，发现无隐禅院。可见无隐禅院的位置偏僻难寻，人迹罕至。据此可知，两处的共同之处是人迹罕至，难以发现；第二空，结合甲文“渔人甚异之”可概括为：异；第三空，结合乙文“众喜曰：‘若非君，则武陵源矣！’”可概括为：喜。 参考译文： 【甲】 东晋太元年间，武陵有个以捕鱼为生的人。有一天他沿着溪水划船而行，忘记了路有多远。忽然遇到一片桃花林，在溪流两岸的几百步之内，中间没有其他的树木，花草鲜艳美丽，地上的落花繁多交杂，渔人对此感到非常惊异。他继续向前行船，想要走到桃花林的尽头。 桃林在溪水发源的地方就到头了，渔人就发现了一座小山，山上有个小洞口，洞里面隐隐约约透着点光亮。渔人便下了船，从洞口走了进去。刚开始非常狭窄，仅容一人通过。又向前行走了几十步，突然变得开阔明亮…… 渔人出来之后，找到了自己的船，就顺着来时的路回去，处处都做了标记。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了桃花源的见闻。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的标记，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。 南阳有个叫刘子骥的人，是一个品德高尚的隐士，他听到了这个消息，非常愉快地计划着前往桃花源。没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探求桃花源的人了。 【乙】 从上沙村过鸡笼山，忽然遇到一股流泉阻断了道路无法前进。有三五个村童在草丛中挖蘑菇，探头探脑地对我们笑着，似乎很惊讶会有这么多人到此地。（我们）向村童询问通往无隐禅院一里多，渐渐觉得竹林和树林杂乱丛生，四周大山环绕，小路上长满荒草，杳无人烟。竹逸和尚左右四下里张望，自言自语地说：“好像就在此地，然而道路认不得了，怎么办？”我于是蹲下身子细细打量，发现千竿修竹中隐隐有乱石屋墙，径直拨开竹丛，横穿竹林而入往里寻找，发现一扇门，上面写着“无隐禅院，某年月日南园老人彭某重修”。众人高兴地说：“若不是你，这里就成了无人问津的桃花源啦！” （24-25八年级下·辽宁辽阳一中·期中）阅读下面古文，完成下列各题。 【甲】 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （陶渊明《桃花源记》节选） 【乙】 午睡初足，旋①汲山泉，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麝犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边邂逅园翁溪叟问桑麻说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚仗柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。 （罗大经《山静日长》） 【注释】①旋：随即，不久。②麝犊（mí  dú）：小鹿。③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦辞。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤玉露：作者有笔记《鹤林玉露》。 5．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．具答之/归而倚仗柴门之下 B．率妻子邑人来此绝境/绝𪩘多生怪柏 C．不足为外人道也/漱齿灌足 D．欣然规往/欣然一饱 6．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。 7．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断二处）。 出 步 溪 边 邂 逅 园 翁 溪 叟 问 桑 麻 说 粳 稻。 8．结合【甲】【乙】两文，说说作者表达的情感有何不同？ 【答案】 5．D 6．（1）土地平坦宽广，房屋整齐，有肥沃的田地、美丽的池塘，桑树竹林之类的。 （2）（我）看到夕阳正在西山落下，山间呈现万紫千红的颜色，瞬间变幻万千，好像就在眼前。 7．出步溪边/邂逅园翁溪叟/问桑麻说粳稻。 8．甲文描绘理想的田园生活图景，表现桃源人真诚淳朴、热情好客的民风，表达作者黑暗现实的不满，美好理想生活的向往。乙文刻画了隐士在山野间的闲适生活，表现作者对自由悠闲的生活的喜爱和向往。 【导语】两文皆绘隐逸之境，却各有韵味。《桃花源记》以渔人行踪为线，虚构“不知有汉”的世外天地，良田美池、怡然民风，藏对乱世的厌弃与对太平的向往；《山静日长》则写实，汲泉煮茗、步径抚竹、与妻儿共食、同翁叟闲谈，将日常琐事写得闲适悠然，显淡泊心境。前者是理想之境的憧憬，后者是现实闲居的享受，均以质朴文字勾勒超然之态，引人向往。 5．本题考查一词多义辨析。A.代词，他们/结构助词，的；B.形容词，与人世隔绝的/形容词，极高的；C.动词，值得/名词，脚；D.形容词词尾，……的样子/形容词词尾，……的样子；故选D。 6．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）平旷，平坦宽广；俨然，整齐的样子；属，类。 （2）则，就；万状，万千种形态；顷刻，瞬间；恍，恍惚间；入目，映入眼中。 7．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清动作与对象、场景的转换，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：（我）出门走到溪边，偶然遇到老年邻居和乡下老人，（和他们）谈论桑麻种植，说起稻谷生长。“出步溪边”是写“我”的动作与地点，应断开；“邂逅园翁溪叟”是写遇到的对象，与前后场景转换，应断开；“问桑麻说粳稻”是交谈内容。 据以上分析断句为：出步溪边/邂逅园翁溪叟/问桑麻说粳稻。 8．本题考查对作者情感的比较分析。根据甲文“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属”“黄发垂髫，并怡然自乐”可知，这两句细致描绘出桃花源中土地开阔、生活富足、老幼安乐的理想图景，结合“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”，能看出作者借这一虚构之地，表达对现实社会战乱纷扰的不满，以及对这种安宁美好理想生活的向往。 根据乙文“从容步山径，抚松竹，与麝犊共偃息于长林丰草间”“出步溪边邂逅固翁溪叟问桑麻说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌”可知，这些语句刻画了作者在山野间漫步、与自然相伴、和乡邻闲谈的日常，展现出一种与世无争的闲适，体现出作者对这种自由悠闲生活的喜爱与向往。 参考译文： 【甲】①桃林的尽头是溪水的源头，（渔人）便看到一座山，山上有个小洞口，隐隐约约好像有光亮。（渔人）于是丢下船，从洞口进去。起初洞口非常狭窄，仅能容一个人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（这里）土地平坦宽广，房屋整整齐齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子这类（景物）。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，都跟桃花源外面的人一样。老人和小孩，都安闲快乐。 ②（村里人）看见渔人，就非常惊讶，问（他）是从哪儿来的。（渔人）详细地回答了他们。（有人）就邀请（渔人）到自己家里去，摆酒杀鸡做饭（来款待他）。村里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。（他们）自己说（他们的）祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（他们）都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭（来款待他）。（渔人）停留了几天，就告辞离开。村里的人嘱咐他说：“（这里的事）不值得对外面的人说啊。” 【乙】午睡刚睡醒，随即打来山泉，煮上苦茶喝。（我）从容地走在山间小路上，抚摸着松树竹子，和小鹿一起在茂密的树林、丰茂的草地间休息。坐着玩弄流动的泉水，用（泉水）漱口、洗脚。回到竹窗下后，就有妻子和小孩，做了竹笋和蕨菜，端上麦饭，（我）高高兴兴地吃了个饱。在窗前提笔写字，不管字的大小写几十个字，再把收藏的法帖、墨迹、画卷拿出来尽情观赏。兴致来了就吟诵一首小诗，有时草拟《鹤林玉露》中的一两段，再煮一杯苦茶。出门走到溪边，偶然遇到老年邻居和乡下老人，（和他们）谈论桑麻种植，说起稻谷生长，估量天气晴雨，探寻节气时令，一起畅快地交谈一阵子。回家后靠在柴门旁边，就（看见）夕阳挂在山间，（天空中）紫绿等各种色彩呈现出万千形态，瞬间变幻，恍惚间（这些景象）都能映入眼中。 （24-25八年级下·辽宁沈阳175中·期中）阅读选文，完成小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 雨中上韬光庵①。雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。倦时踞石而坐，倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫②，得水而活；惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白居易碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 【注释】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：这里指精气。 9．下列加点字意义和用法相同的一项是（   ） A．时踞石而坐         学而不思则罔 B．以其境过清         以我酌油知之 C．山之营卫得水而活   能以径寸之木 D．其岸势犬牙差互     其如土石何 10．翻译句子 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）倦时踞石而坐，倚竹而息。 11．断句（断三处） 大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 苍 12．【甲】【乙】两文都是山水游记，让我们领略了大自然的美景。【甲】文的第二段侧重描写了潭水A____________的特点；【乙】文侧重描写了雨水B_____________的特点。【甲】文最后柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”传达出作者C____________________的心情；【乙】文以“恨僧少可语耳”中流露了作者D__________________的情绪。 【答案】 9．C 10．（1）向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。（2）疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息。 11．大都山之姿态\得树而妍\山之骨格\得石而苍 12. 清澈 很大（水势大，水流大，雨水大） 贬谪的悲凉（孤寂凄凉） 知音难觅的惆怅 【导语】这两篇山水游记展现了截然不同的审美情趣。【甲】文以冷冽笔触勾勒小石潭的清幽寂寥，通过“水尤清冽”“凄神寒骨”等意象，折射柳宗元贬谪后的孤愤心境；【乙】文则用“雾树相引”“江悬海挂”等动态描写，在雨雾迷蒙中捕捉韬光庵的灵秀之气，末句“喧极反寂”的哲思与“恨僧少可语”的遗憾，流露文人雅士的闲适与孤独。两文皆善用白描，甲文重意境营造，乙文重感官体验，各臻其妙。 9．本题考查一词多义。A.连词，表修饰，不翻译/连词，表转折，意为“但是”；B.介词，因为/介词，凭借；C.结构助词，的/结构助词，的；D.代词，代指小溪/加强反问语气，相当于“难道”；故选C。 10．本题考查文言翻译。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）斗：名词用作状语，意为“像北斗星一样”；折：曲折；蛇：名词用作作状语，意为“像蛇一样”；明灭可见：时隐时现。 （2）倦：疲倦；踞：蹲坐；倚：倚靠；息：休息。 11．本题考查文言文断句。要根据句意和句子结构进行断句。 句意是：大致山的姿态因为有了树而美丽；山的结构因为有了石头而苍劲。 根据句意和语法结构断句：“山之姿态得树而妍”与“山之骨格得石而苍”为并列关系，分别从山的姿态和骨骼两个方面分析，其间断开；“山之姿态”和“山之骨格”分别为两个句子的主语，后断开；“大都”意思为“大致”，做状语，后面可以不用断开。 因此正确的断句为：大都山之姿态\得树而妍\山之骨格\得石而苍。 12．本题考查内容和情感的理解。 A空：根据【甲】文的第②段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”中“空游无所依”“日光下澈”可知，鱼儿在水中游动就好像在空中游动一般，没有依凭，可见溪水的清澈。日光可以没有阻碍直接照到水潭底部，也充分表现出溪水的清澈。因此此空可填写：清澈。 B空：根据【乙】文“木末飞流，江悬海挂”可知，此句描绘雨水冲刷下，从树木顶端倾泻的雨水像江海倾覆一般，“飞流”“悬”“挂”等词，直观展现了雨水的湍急、水势浩大。根据“枕上沸波，终夜不息”可知，夜间枕上能听到如沸腾般的水波声，且整夜不停，暗示了雨势持续、水量充沛。因此此空可填写：“水势大”或“水流大”或“雨水大”。 C空：结合【甲】文第④段“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，此处环境寂静寥落，没有人迹，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气氛，加之此文写于作者被贬期间，虽游览山水令作者内心愉悦，但这种情绪一经周围环境的渲染，便勾起作者内心的凄凉，从而传达出贬谪的悲凉。因此，此时作者感到凄凉孤寂。 D空：结合【乙】文“恨僧少可语耳”意为：只遗憾没有和尚可以交谈，作者感叹无人与自己同读白居易的碑文，在雨中听泉水的声音，抒发知音难觅的感慨和惆怅。 参考译文： 【甲】 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为了坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】 雨天走到韬光庵，树丛雾气缭绕，如同轻纱，雨水从树梢滴落，好像江海倾覆。疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息。大致山的姿态因为有了树而美丽；山的结构因为有了石头而苍劲；山的精气因为有了水而生动；这些景象只有在上韬光庵的路上才能全都见到。刚到灵隐时，寻求所说的“楼观沧海日，门对浙江潮”，最终没有见到。到韬光庵才真正明明白白地见到这种景观。在韬光庵可以读白居易的碑文，可以听雨中的泉水声，只遗憾没有和尚可以交谈。到了晚上，睡在枕上仍能听到不息的水声，在幽深而人迹罕至的环境中，大自然的各种声音传入耳中，愈发显出环境的幽静，更加确信声音本来不含有哀乐的感情。 （24-25八年级下·辽宁铁岭联考·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 柳子厚墓志铭（节选） 韩愈 （子厚）遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬（永）州司马。居闲，益自刻苦，务记览为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘①，而自肆于山水间。 元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗为设教禁②州人顺赖。……衡湘以南，为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 【注】①涘：水边。②教禁：官方发布的劝谕条文和禁令。 13．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．例出为刺史                     其印为余群从所得（《活板》） B．益自刻苦                       自以为大有所益（《孙权劝学》） C．尝例召至京师                   尝贻余核舟一（《核舟记》） D．是岂不足为政邪？                问今是何世（《桃花源记》） 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 15．请用“/”给文中画浪线的句子断句。（断两处） 因其土俗为设教禁州人顺赖 16．阅读选文，回答问题。 （1）读两文可知，子厚曾先后被贬谪到永州和柳州。在永州，子厚虽“自肆于山水间”，却感受到“_______，_______”的冷清气氛，创作出《小石潭记》等佳作。在柳州，子厚用心政务，“_______，_______”，获得当地百姓的信任；同时他还热心指导青年学者，使他们的文词达到“_______”的水平。 （2）从两文可以看出，子厚是一位才华横溢的文学家、_______的官员。（用一个四字词语概括） 【答案】 13．C 14．（1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。 （2）那些经过柳子厚（柳宗元）亲自讲授和指点的人所写的文章，（文章）都有规矩法度，达到可观的水平。 15．因其土俗/为设教禁/州人顺赖 16. 凄神寒骨 悄怆幽邃”（或：“寂寥无人，凄神寒骨”） 因其土俗 为设教禁 悉有法度可观 治理有方（或：心怀百姓、受人爱戴等） 【导语】这篇选文通过对比柳宗元在永州与柳州的不同境遇，展现了其作为文人与官员的双重形象。甲文《小石潭记》以清冷笔触勾勒出谪居永州时的孤寂心境，“凄神寒骨”的意境与其政治失意形成互文；乙文墓志铭则突出其在柳州的政教成就，通过“设教禁”“为师”等事迹，体现其“穷则独善其身，达则兼济天下”的儒者风范。两文互补，完整呈现了柳宗元将个人才情与政治理想融于山水民生的精神世界。 13．本题考查一词多义。A.动词，任命，做/介词，表被动，被；B.副词，更加/名词，好处；C.均为副词，曾经；D.代词，这/判断动词，表肯定判断；故选C。 14．本题考查文言语句的翻译能力。 （1）可：大约；许：表示约数；空游：在空中游动。 （2）口讲：口头讲解；指画：指点；悉：都；法度：写作的章法、准则。 15．本题考查文言断句。=句意：于是按照当地的风俗，为柳州制订了教谕和禁令，全州百姓都顺从并信赖他。“因其土俗”，介宾短语作状语，语意完整，故在“俗”后断句；“为设教禁”，承接前文的依据，表述完整的行为过程，故在“禁”后断句；故画波浪线的句子断句为：因其土俗/为设教禁/州人顺赖 16．本题考查文章内容。 第一空，《小石潭记》中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，描绘出小石潭周围环境的冷清寂静，让人内心感到凄凉，这体现了子厚在永州时感受到的冷清气氛，所以此处填“凄神寒骨，悄怆幽邃”或“寂寥无人，凄神寒骨”。 第二空，乙文中提到“既至，叹曰：‘是岂不足为政邪？’因其土俗，为设教禁，州人顺赖”，表明子厚到柳州后根据当地风俗制定政令教规，得到了百姓的顺从和信赖，所以此处填“因其土俗，为设教禁”。 第三空，乙文中明确说“其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观”，意思是那些经过子厚指导的人，写的文章都很有章法，值得观赏，所以此处填“悉有法度可观”。 （2）本题考查对人物形象的分析。 结合乙文“因其土俗，为设教禁，州人顺赖”可知，根据当地的风土习俗制定合理的教化与禁令，让百姓顺从信赖。这体现出他注重实际、因地制宜的治理智慧，能结合地方特点推行有效政策；同时，其举措最终使“州人顺赖”，反映出他的治理符合百姓利益，赢得了民众的拥护，展现出对百姓的体恤与责任感。故可概括为：治理有方（或：心怀百姓、受人爱戴等）。 参考译文： 【甲】  潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静冷落没有旁人，（这气氛）使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下这里的情景就离开了。 【乙】   （柳子厚）逢遇当权人获罪，他也被按例贬出京城当刺史，还未到任，又被依例贬为永州司马。身处清闲之地，自己更加刻苦为学，专心诵读，写作文，文笔汪洋恣肆，雄厚凝练，像无边的海水那样精深博大。而他自己则纵情于山水之间。   元和年间，他曾经与同案人一起奉召回到京师，又一起被遣出做刺史，子厚分在柳州。到任之后，他慨叹道：“这里难道不值得做出政绩吗？”于是按照当地的风俗，为柳州制订了教谕和禁令，全州百姓都顺从并信赖他。……衡山、湘水以南，准备考进士的人，都把子厚当做老师，那些经过柳子厚（柳宗元）亲自讲授和指点的人所写的文章，（文章）都有规矩法度，达到可观的水平。 （24-25八年级下·辽宁大连沙河口区·期中）阅读下面选文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 是后，予一岁或一至。至，常以九月；十月则皆水缩，不能如向所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼①上，渐闻有水声。乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，渤渤②如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠③羽凫④毛。潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋⑤远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮⑥方置大瓶石旁，仰接瀑水水忽舞向人又益壮一倍，不可复得瓶，乃解衣脱帽著石上，相持扼掔⑦，欲争取之，因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽⑧崖端偃木⑨牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺，日已入。苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛⑩如故人。老先生谓南山公也。 （节选自《大龙湫⑪记》） 【注】①矼（gāng）：桥。②渤渤：喷溢四散的样子。③翠：翡翠鸟。④凫：野鸭。⑤洋洋：舒缓的样子。⑥家僮：僮仆。⑦掔：坚固，牢固。⑧挽：牵引，拉。⑨偃（yǎn）木：倒伏着的树木。⑩宛宛：好像。⑪大龙湫：又名大瀑布，瀑高190米，状若长龙，为雁荡三绝之一。在雁荡山西谷，是闻名全国的瀑布，位于浙江东南部的雁荡山上。 17．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（    ） A．闻水声             闻之于宋君（《穿井得一人》） B．不可久居           居天下之广居（《富贵不能淫》） C．乃缘石矼下         缘溪行，忘路之远近（《桃花源记》） D．日已入             入则无法家拂士（《生于忧患死于安乐》） 18．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）十月则皆水缩，不能如向所见。 19．用“/”给下面句子断句（断两处）。 仰 接 瀑 水 水 忽 舞 向 人 又 益 壮 一 倍 20．甲乙两文都写出了树木的翠绿，其中【甲】文描绘青树翠蔓生机盎然的语句是“_______________，___________”，甲乙两文都通过写鱼的数量，侧面写出了水__________的特点，甲乙两文表达的相同情感是_____________。 【答案】 17．C 18．（1）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 （2）十月瀑水就减少，不能像以前所见到的那样了。 19．仰接瀑水/水忽舞向人/又益壮一倍。 20. 蒙络摇缀 参差披拂 清澈 游览时的愉悦（乐趣） 【导语】甲乙两文同写水景，各有妙趣。《小石潭记》以“如鸣珮环”写水声之清，“空游无所依”显水之澄澈，青树翠蔓与鱼乐相衬，末以“凄神寒骨”写孤寂；《大龙湫记》绘瀑布“渤渤如苍烟”，石映水“反红如丹砂”，鱼“闲暇回缓”、猿“窥人而啼”，衬出自然之趣与游赏之乐。两文均以细腻笔触摹景，融情于景，甲偏幽寂，乙多生机，尽显山水文之韵味。 17．本题考查一词多义辨析。A.动词，听见/使动用法，使……听到；B.动词，停留/名词，住宅；C.动词，沿着/动词，沿着；D.动词，落入、沉入/名词作状语，在国内；故选C。 18．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）其，代词，指溪岸；犬牙，名词作状语，像狗的牙齿一样；差互，交错不齐。 （2）则，就；皆，都；水缩，指瀑水减退；如，像；向，先前、从前。 19．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意：（僮仆）抬头接瀑布的水，水忽然像跳舞一样冲向人，又比之前雄壮了一倍。“仰接瀑水”是僮仆的动作，与后文断开；“水忽舞向人”描述水的状态，与后文断开；“又益壮一倍”进一步写水势变化。 据以上分析断句为：仰接瀑水/水忽舞向人/又益壮一倍。 20．本题考查对内容的理解与概括。 第一、二空，根据甲文“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”可知，“蒙络摇缀，参差披拂”描绘了青树翠蔓相互缠绕、摇动下垂、参差不齐、随风飘拂的景象，体现出其生机盎然。 第三空，根据甲文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”和乙文“潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋远去”可知，两文都通过写鱼的数量，侧面写出了水清澈的特点，因为只有水足够清澈，才能清晰地看到水中鱼的数量和游动状态。故填：清澈。 第四空，根据甲文作者初见小石潭时“心乐之”以及鱼“似与游者相乐”，和乙文家僮接水时“因大呼笑”等内容可知，甲乙两文都表达了愉悦的情感。甲文虽有悲凉，但与乙文共有的是初见景物时的愉悦情感。 参考译文： 【甲】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底周边部分翻卷过来露出水面，形成了坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然又向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在小石潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，没有其他人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下这里的情景就离开了。 【乙】从那以后，我一年大概去一次。去的时候，常常在九月；十月瀑水就减少，不能像以前所见到的那样了。今年冬天又遇上大旱，我进入（雁荡山），到了庵外的石桥上，渐渐听到有水声。于是沿着石桥往下走，从乱石中间穿过去，才看见瀑布垂挂着，喷溢四散像青色的烟雾，一会儿小一会儿大，水声渐渐变得雄壮急促。水流落到潭边的洼石上，石头被水冲击，反射出像丹砂一样的红色。石头中间没有丝毫泥土的气息，适宜在贫瘠之地生长的树木，（叶子）反而像翡翠鸟的羽毛、野鸭的绒毛一样碧绿光滑。潭中有二十多尾斑鱼，听到石头转动的声音，就舒缓地游向远处，悠闲迟缓地游动，好像避世隐居的人一样。僮仆正把大瓶子放在石头旁边，抬头接瀑布的水，水忽然像跳舞一样冲向人，又比之前雄壮了一倍，没办法再接到瓶子里，于是脱下衣服帽子放在石头上，互相用力抓住（对方），想要争取接到水，于是大声呼叫欢笑。西南方的石壁上，有几十只黄猿，听到声音，都自己惊扰起来，拉着崖边倒伏的树木互相牵连地爬下来，窥视着人啼叫。尽情观赏了很久，走出瑞鹿院前——现在是瑞鹿寺，太阳已经落山了。苍翠的树林里积满了落叶，往前走，人们迷了路找不到方向，只看见明月好像老朋友一样（挂在天上）。老先生说的是南山公。 （24-25八年级下·辽宁大连瓦房店市·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 阳生大弟①：吾比②以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始③。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实④，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨⑤。时一牵裳涉涧，负杖登峰。心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣。 （节选自祖鸿勋《与阳休之书》） 【注释】①阳生大弟：即阳休之。大弟，对朋辈中年龄小于己者的亲切称呼。②比：近来。③经始：开始营建。④日华云实：此即美称各种花果。⑤葱蒨：苍翠，茂盛的样子。 1．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．仿佛若有光                    皆若空游无所依（《小石潭记》） B．有良田、美池、桑竹之属        神情与苏、黄不属（《核舟记》） C．吾比以家贫亲老                去以六月息者也（《北冥有鱼》） D．时还故郡                        故外户而不闭（《大道之行也》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （2）家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。 3．用“/”给下面句子断句（断两处）。 心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣 4．甲、乙两文都描绘了优美的自然田园之景，但两文作者所表现的思想情感不同，请分别说说。 【答案】 1．A 2．（1）中间没有别的树，芳草新鲜美好，落花繁多。（2）我家以前在这里有一处田舍，后来因为战乱荒废了，如今又重新开始营建。 3．心悠悠以孤上／身飘飘而将逝／杳然不复自知在天地间矣 4．甲文表达了作者对理想社会的向往与追求，以及对现实社会的不满；乙文表达了作者对家乡山水的热爱，以及享受自然、悠然自得的心境。 【导语】《桃花源记》借武陵渔人经历，勾勒出安宁和乐、自由平等的理想社会，以优美笔触展现世外桃源风光与生活，寄寓作者对美好生活向往及对现实不满。《与阳休之书》中祖鸿勋描绘雕山景致与营建居舍情景，借山水之美、闲适之态，抒发对自然热爱与远离尘世喧嚣、追求自在生活的志趣，皆具山水田园文学韵味。 1．本题考查一词多义辨析。A.都是副词，好像；B.名词，类/动词，类似；C.介词，因为/介词，凭借；D.形容词，旧的、原来的/连词，所以；故选A。 2．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）鲜美，新鲜美好；英，花。 （2）先，从前；斯，这里；乱，战乱；经始，开始营建。 3．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：心境悠然，仿佛孤身独立；身体飘飘然，像是要飞升而去，茫茫然不再觉得自己还活在天地之间。“心悠悠以孤上”是写心境，“身飘飘而将逝”是写身体状态，这两句之间应断开；“杳然不复自知在天地间矣”是对前面状态的进一步描述，表达一种超脱的感受，应与前面断开。据以上分析断句为：心悠悠以孤上/身飘飘而将逝/杳然不复自知在天地间矣。 4．本题考查比较阅读。 甲文：根据“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”以及渔人离开后“寻向所志，遂迷，不复得路”可知，甲文通过描写桃花源人躲避战乱，与世隔绝，而渔人再寻桃花源却不可得，表达了作者对没有战乱、和平安宁的理想社会的向往与追求，同时也暗示了对现实社会战乱频繁、百姓生活困苦的不满。 乙文：根据“其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。即石成基，凭林起栋”可知，作者喜爱雕山的闲远，亲自参与田园劳作，从“时一牵裳涉涧，负杖登峰。心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣”可知，作者表明自己的志向在于闲放，享受自然，表达出对家乡山水的热爱以及悠然自得的心境。 参考译文： 【甲】东晋太元年间，武陵有个人以捕鱼为生。一天他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷地散在地上。渔人对此感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。 桃林的尽头就是溪水的发源地，渔人发现山上有个小洞口，洞里隐隐约约有点光亮。于是他从洞口进去了。起初洞口很狭窄，又走了几十步，突然变得开阔明亮了。眼前一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。 【乙】阳休之老弟：我近来因为家中贫穷、父母年老，时常回到故乡。在本县的西部边界，有一座雕山。那地方幽静遥远，山水清丽，高高的山岩四面环绕，有几顷肥沃的田地。我家从前在那里有一座茅屋，后来因遭兵祸而荒废，如今又开始重新营建。就着山石砌成房基，靠着树林建起房屋。藤萝生长，遮蔽着房屋；泉水流淌，绕过台阶。明月照松树，清风拂野草，沿着庭院，美丽的景色聚合在一起；阳光照耀，彩云飘动，各种花果，围绕着池塘像繁星一样罗列。屋檐下的炊烟，同云气一起舒卷；园中的桃李，与松柏交错，郁郁葱葱。我不时提起衣裳涉过山涧，拄着手杖登上山峰。心境悠然，仿佛孤身独立；身体飘飘然，像是要飞升而去，茫茫然不再觉得自己还活在天地之间。 （24-25八年级下·辽宁大连中山区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】 元丰四年冬，弇①巡田于山旁，至则求观所谓五山者。至狼山，自堂折而少北，道左阁曰栖云，庵曰海桐，亭曰半山，曰望江，皆森然豁，可荫以休。方是时朝日初上瞳胧②如跃金。排天决云，吞嚼淮吴。稻畦葭泽，潮汐上下，疏篁茂木……皆得于转瞬之顷。于是忽疑从樊笼出，而思古人之所谓登泰山而小天下者，亦宜有是。 有僧语余曰：“今之山，虽皆平陆，然前五十载，海也。其深盖碇丝③千寻④莫能测。”余闻而异焉。然五山当潮波撼一方，临高而觉宇宙之博大，指陆而骇溟海之变化。故揽其胜，作《独游狼山记》。 （节选自《独游狼山记》） 【注释】①弇（yǎn）：深。②瞳胧（tóng lóng）：太阳初出由暗而明的光景。③碇（dìng）丝：泊船的碇绳。④寻：古代长度单位，八尺叫一寻。 5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．自云先世避秦时乱            盖大苏泛赤壁云（《核舟记》） B．余人各复延至其家            尝贻余核舟一（《核舟记》） C．可荫以休                    以其境过清（《小石潭记》） D．有僧语余曰                  此中人语云（《桃花源记》） 6．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）今之山，虽皆平陆，然前五十载，海也。 7．用“/”给下面句子断句（断两处）。 方 是 时 朝 日 初 上 瞳 胧 如 跃 金 8．甲乙两文都是“记”，甲文抒发了作者__________________的情感，乙文则表达了_________________。 【答案】 5．D 6．（1）田间小路纵横交错，村落间鸡鸣狗叫之声处处可以听到。 （2）现在的山，虽然都是平坦的陆地，然而五十年前，这里是大海。 7．方是时/朝日初上/瞳胧如跃金 8. 对没有战乱、没有苛政的理想社会的向往 对狼山壮观景象的赞叹及对沧海巨变的感慨 【导语】这两篇文言选文均以“记”为体，却呈现出迥异的审美意境。甲文《桃花源记》以渔人视角勾勒出“乌托邦”式的理想社会图景，“黄发垂髫，怡然自乐”的描写渗透着陶渊明对乱世的疏离与对淳朴生活的向往；乙文《独游狼山记》则通过时空转换的笔法，“朝日跃金”“潮波撼一方”等意象，展现了作者登临观海的豁达胸襟与宇宙意识。两文一静一动，一虚一实，共同构成中国古代山水散文的审美双璧。 5．本题考查一词多义。A.动词，说＼句末语气词，无实义；B.代词，其余的＼代词，我；C.连词，来＼介词，因为；D.动词，告诉＼动词，告诉；故选D。 6．本题考查译句。重点词语： （1）阡陌：田间小路。交通：交错相通。相闻：可以互相听到。 （2）今：现在。虽：虽然。皆：都。然：然而，但是。载：年。 7．本题考查断句。句意：正在这个时候，早晨的太阳刚刚升起，（天空）由暗而明的光景就像跳跃的金子。 “方是时”是时间状语，表意完整，需断开；“朝日初上”是主谓结构，描述太阳升起的情景，可独立成部分；“瞳胧如跃金”是对太阳初上时光景的描绘。 故断句为：方是时/朝日初上/瞳胧如跃金。 8．本题考查赏析主旨。 对于甲文，结合“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”等句，描绘出桃花源中和平宁静、百姓安居乐业，与外界战乱纷扰截然不同的场景，由此可知甲文抒发了作者对没有战乱、没有苛政的理想社会的向往的情感。 对于乙文，从“至狼山……皆森然豁，可荫以休。方是时，朝日初上，瞳胧如跃金。排天决云，吞嚼淮吴。稻畦葭泽，潮汐上下，疏篁茂木……皆得于转瞬之顷。于是忽疑从樊笼出，而思古人之所谓登泰山而小天下者，亦宜有是”能感受到作者对狼山壮观景象的描绘与赞叹；再结合“有僧语余曰：‘今之山，虽皆平陆，然前五十载，海也。其深盖碇丝千寻莫能测。’余闻而异焉”，体现出作者听闻狼山由海变陆的变迁后，产生对沧海巨变的感慨，所以乙文则表达了对狼山壮观景象的赞叹及对沧海巨变的感慨。 参考译文： 【甲】桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里隐隐约约有点光亮。渔人便舍弃船上岸，从洞口进去。起初洞口很狭窄，仅能容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。眼前这片土地平坦宽广，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子这类的植物。田间小路交错相通，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏可以互相听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴全都跟桃花源以外的世人一样。老年人和小孩儿，都怡然并自得其乐。 村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，于是就跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，都拿出酒菜来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。” 【乙】元丰四年的冬天，我在山旁巡视农田，到了之后就请求观赏所说的五山。到了狼山，从堂屋转弯稍微向北走，道路左边的楼阁叫栖云，庵叫海桐，亭子叫半山、叫望江，（这些地方）都树木茂盛、开阔敞亮，可以在树荫下休息。正在这个时候，早晨的太阳刚刚升起，（天空）由暗而明的光景就像跳跃的金子。（天空中）推开云层，仿佛要吞没淮吴之地。稻田、芦苇沼泽，随着潮水涨落，稀疏的竹林、茂密的树木……都能在转瞬间看到。于是忽然怀疑自己是从樊笼中出来，因而想到古人所说的登上泰山而觉得天下变小的情景，也应该有这样（开阔的视野和感受）。 有个僧人对我说：“现在的山，虽然都是平原陆地，但五十年前，这里是大海。它的深度大概连千寻长的碇绳也无法测量。”我听了之后对此感到惊异。然而五山处于潮水波浪冲击一方的位置，登上高处就会觉得宇宙十分广阔，指着陆地就会对大海的变化感到惊骇。所以我观赏这里的胜景，写下这篇《独游狼山记》。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 文言文阅读 （24-25八年级下·辽宁阜新彰武县·期中）阅读下面两篇选文，完成下面小题。 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 《小石潭记》 （乙）戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱①数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上正赤如丹下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻②。 《登泰山记》 【注释】①樗蒱：这里指博戏用的“五木”，两头尖，中间广平，立起来很像山峰。②偻：驼背。 1．下列句子中加点词的意义或用法相同的一项是（   ） A．潭中鱼可百许头        可以为师矣（《论语》） B．不可久居              居天下之广居（《孟子》） C．与子颍坐日观亭        吾与汝毕力平险（《愚公移山》） D．而皆若偻              若为佣耕（《陈涉世家》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）回视日观以西峰，或得日或否。 3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处） 日上正赤如丹下有红光动摇承之 4．游记一般采用“移步换景”和“定点观察”的写法。请结合甲乙两文，对这两种写法进行赏析。 （24-25八年级下·辽宁葫芦岛兴城市·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自《小石潭记》） 【乙】 仙都观，在缙云县东南四十里。山水奇秀，见之若图画，殆不可名状也。己酉冬，道缙云，束装欲往游。其东十里有崇道院，谓之小仙都，一日可往返。乃乘间①冒微雪过之，时腊已穷矣。迁折行山峡中，两旁壁立，溪水贯其下，多滩濑②。遵溪而行，峻厉悍激③，与雪相乱。山木搀天，每闻谷中号声风辄自上下雪横至击面。仆夫却立，几不得前。既至，山愈险，雪愈猛，溪流益急，旁溪有数石拔起数百丈，不相倚附，其最大者二，略如人行，俯而相先后。望之如玉笋，拥鼻④视，神观⑤耸然，欲与之俱升。寒甚，不可久留。乃还，至家已入夜，四山晃荡尽白，不能辨道。 （选自《避暑录话》，有删改） 【注释】①乘间：趁着间隙。②濑：湍急的水。③峻厉悍激：急流和峭壁相撞。④拥鼻：掩鼻。⑤神观：神色。 5．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．乃乘间冒微雪过之             乃不知有汉（《桃花源记》） B．以其境过清                   蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） C．束装欲往游                   皆若空游无所依（《小石潭记》） D．潭中鱼可百许头               自富阳至桐庐一百许里（《与朱元思书》） 6．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）山水奇秀，见之若图画，殆不可名状也。 7．用“/”给下面句子断句（断两处）。 每闻谷中号声风辄自上下雪横至击面。 8．甲乙两文写水，各有特点。甲文突出水的①________，乙文则侧重表现水②________的特点。“一切景语皆情语”，甲文通过写景传达出作者③___________________________________________的心境；乙文则利用“④_____________________________”来侧面烘托风疾雪猛，从而表现游览过程中的真实感受。（④用原文语句回答） （24-25八年级下·辽宁大连金普新区·期中）阅读选文，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自《小石潭记》，有删减） 【乙】 净业寺在都城之北，面临清波，汪洋数十顷，两涯之间，几不辨牛马。而一望镜彻，直令人心一空。招提①金碧，与林木森疏，时时吞吐水练上，即此便是方丈蓬丘②。 予厌苦尘污。一日，舍舆循涯而步，见有败荷如盖，馀香乘风来扑人鼻。忽木鱼响歇，隔林笙歌，隐隐出红楼中，觉耳根如洗。转视昔日从马驴间听传呼声，顿隔人天。已而穿萝寻径复有小筑自为洞天。四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。予乘小酣，暂憩草裀③。尔时欲有题记，觉我宁作我，不可更著名言。顷刻，西山落日，斜挂树杪④，如轮如烛，返照水面矣。 （选自《净业寺观水记》，有删减） 【注释】①招提：原为四方僧的住处，后泛指寺院或僧房。②方丈蓬丘：分别指的是方丈洲和蓬丘，它们是古代中国神话传说中的仙境之地。③裀：yīn，亦作“茵”。草裀指草地。④树杪（miǎo）：树梢。 9．选出下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．伐竹取道      独行其道（《富贵不能淫》） B．以其境过清    以刀劈狼首（《狼》） C．舍舆循涯而步  屋舍俨然（《桃花源记》） D．觉耳根如洗    知之者不如好之者（《<论语>十二章》） 10．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）四顾竹树，交加成帷，更为奇绝。 11．用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句（断两处）。 已而穿萝寻径复有小筑自为洞天。 12．两文都描写了自然美景，作者的心情却有所不同。请根据选文内容，简要分析。 （24-25八年级下·辽宁沈阳七中·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 ①去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽。初犹骑行石齿间。旁皆大松，曲者如盖，直者如幢①，立者如人，卧者如虬。松下草间有泉，沮洳②伏见；堕石井，锵然而鸣。松间藤数十尺，蜿蜒如大螈③。其上有鸟，黑如鸲鹆④，赤冠长喙，俯而啄，磔然有声。 ②稍西，一峰高绝，有蹊介然⑤，仅可步。系马石觜，相扶携而上，篁筱仰不见日，如四五里，乃闻鸡声。有僧布袍蹑履来迎，与之语，愕而顾，如麋鹿不可接。顶有屋数十间，曲折依崖壁为栏楯⑥，如蜗鼠缭绕，乃得出，门牖相值⑦。既坐，山风飒然而至，堂殿铃铎皆鸣。二三子相顾而惊，不知身之在何境也。且暮，皆宿。 ③于时九月，天高露清，山空月明，仰视星斗皆光大⑧，如适在人上。窗间竹数十竿相摩戛⑨，声切切不已。竹间梅棕，森然如鬼魅离立突鬓⑩之状。二三子又相顾魄动而不得寐。迟明，皆去。 ④既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。后不复到，然往往想见其事也。 （选自晁补之《新城游北山记》） 【注释】①幢（chuáng）：古代旗子一类的东西。②沮洳（rù）：低湿的地方。③大螈（yuán）：即蝮蛇。④鸲（qú）鹆（yù）：即八哥。⑤介然：界线分明的样子。⑥栏楯（shǔn）：栅栏。⑦门牖相值：门窗相对。⑧光大：指的是星既亮且大。⑨摩戛（jiá）：摩擦相击。⑩离立突鬓：两两并立、鬓发怒张的样子。 13．下列句中加点词的意思和用法相同的一项是（   ） A．旁皆大松，曲者如盖 盖大苏泛赤壁云（《核舟记》） B．稍西，一峰高绝        佛印绝类弥勒（《核舟记》） C．有蹊介然，仅可步        潭中鱼可百许头（《小石潭记》） D．二三子又相顾魄动而不得寐    既出，得其船（《桃花源记》） 14．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。 （2）既还家数日，犹恍惚若有遇，因追忆之。 15．用“/”给下面句子断句（断两处）。 去新城之北三十里山渐深草木泉石渐幽 16．甲乙两文中作者离开的原因不同，甲文是因作者感受到环境A“______________________”而离开，而乙文是因作者感到环境B 而离开。但离开后，作者仍会常常C 这段经历。（A用甲文句子填空，B用自己的话概括，C用自己的话或原文均可） （24-25八年级下·辽宁阜新实验中学·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】是后，予一岁或一至。至，常以九月；十月则皆水缩，不能如向所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼①上，渐闻有水声。乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，渤渤②如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石石被激射反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠③羽凫④毛。潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋⑤远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮方置大瓶石旁，仰接瀑水，水忽舞向人，又益壮一倍，不可复得瓶，乃解衣脱帽著石上，相持扼掔⑥，欲争取之，因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽⑦崖端偃木⑧牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺，日已入。苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛⑨如故人。老先生谓南山公也。 （节选自《大龙湫记》） 【注】①矼（gāng）：桥。②渤渤：喷溢四散的样子。③翠：翡翠鸟。④凫（fú）：野鸭。⑤洋洋：舒缓的样子。⑥掔：坚固，牢固。⑦挽：牵引，拉。⑧偃（yǎn）木：倒伏着的树木。⑨宛宛：好像。 17．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．伐竹取道        得道多助（《孟子三章》） B．日已入            隐天蔽日（《三峡》） C．水忽舞向人        寻向所志（《桃花源记》） D．以其境过清        以钱覆其口（《卖油翁》） 18．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）斗折蛇行，明灭可见。 （2）乃解衣脱帽著石上，相持扼掔，欲争取之。 19．用“/”给下面句子断句（断两处）。 水 落 潭 上 洼 石 石 被 激 射 反 红 如 丹 砂 20．甲乙两文写潭中水的相同特点是____________________，鱼的相同特点是_______________，树木的相同特点是_______________，表达的相同情感是__________________________________________________。 （24-25八年级下·辽宁抚顺新宾县·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 ①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 ②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗…… ③既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （节选自《桃花源记》） 【乙】由上沙村过鸡笼山，忽流泉阻路不得进，有三五村童掘菌子于乱草中，探头而笑，似讶多人之至此者。询以无隐路，对曰：“前途水大不可行，请返数武，南有小径，度岭可达。”从其言。度岭南行里许，渐觉竹树丛杂，四山环绕，径满绿茵，已无人迹。竹逸徘徊四顾曰似在斯而径不可辨，奈何？余乃蹲身细嘱，于千竿竹中隐隐见乱石墙舍，径拨丛竹间，横穿入觅之，始得一门，曰“无隐禅院，某年月日南园老人彭某重修”。众喜曰：“若非君，则武陵源矣！” （节选自《浮生六记》，有删改） 1．下列加点字的意思或用法相同的一项是（   ） A．忘路之远近                 石青糁之（《核舟记》） B．及郡下                     将复何及（《诫子书》） C．余乃蹲身细嘱               乃记之而去（《小石潭记》） D．始得一门                   蒙乃始就学（《孙权劝学》） 2．翻译下列句子。 （1）寻向所志，遂迷，不复得路。 （2）众喜曰：“若非君，则武陵源矣！” 3．请用“/”给下面的句子断句（断两处）。 竹 逸 徘 徊 四 顾 曰 似 在 斯 而 径 不 可 辨 4．【乙】文中的无隐禅院与【甲】文中的桃花源的共同之处是：①_______。分别用文中一个字概括渔人发现桃花源、竹逸一行人发现无隐寺的心情：【甲】文②________ ，【乙】文③_____________。 （24-25八年级下·辽宁辽阳一中·期中）阅读下面古文，完成下列各题。 【甲】 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （陶渊明《桃花源记》节选） 【乙】 午睡初足，旋①汲山泉，煮苦茗啜之。从容步山径，抚松竹，与麝犊②共偃息于长林丰草间。坐弄流泉，漱齿濯足。既归竹窗下，则山妻③稚子，作笋蕨④，供麦饭，欣然一饱。弄笔窗前，随大小作数十字，展所藏法帖、墨迹、画卷纵观之。兴到则吟小诗，或草《玉露》⑤一两段，再烹苦茗一杯。出步溪边邂逅园翁溪叟问桑麻说粳稻，量晴校雨，探节数时，相与剧谈一晌。归而倚仗柴门之下，则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。 （罗大经《山静日长》） 【注释】①旋：随即，不久。②麝犊（mí  dú）：小鹿。③山妻：隐士之妻。常用作对别人称自己的妻子的谦辞。④笋蕨：竹笋和蕨菜。⑤玉露：作者有笔记《鹤林玉露》。 5．下列各项中加点词语意思相同的一项是（   ） A．具答之/归而倚仗柴门之下 B．率妻子邑人来此绝境/绝𪩘多生怪柏 C．不足为外人道也/漱齿灌足 D．欣然规往/欣然一饱 6．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。 （2）则夕阳在山，紫绿万状，变幻顷刻，恍可入目。 7．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断二处）。 出 步 溪 边 邂 逅 园 翁 溪 叟 问 桑 麻 说 粳 稻。 8．结合【甲】【乙】两文，说说作者表达的情感有何不同？ （24-25八年级下·辽宁沈阳175中·期中）阅读选文，完成小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 雨中上韬光庵①。雾树相引，风烟披薄，木末飞流，江悬海挂。倦时踞石而坐，倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍；山之营卫②，得水而活；惟韬光道中能全有之。初到灵隐，求所谓“楼观沧海日，门对浙江潮”，竟无所有。至韬光，了了在吾目中矣。白居易碑可读，雨中泉可听，恨僧少可语耳。枕上沸波，终夜不息，视听幽独，喧极反寂。益信声无哀乐也。 【注释】①韬光庵，寺名，在杭州西湖。②营卫：这里指精气。 9．下列加点字意义和用法相同的一项是（   ） A．时踞石而坐         学而不思则罔 B．以其境过清         以我酌油知之 C．山之营卫得水而活   能以径寸之木 D．其岸势犬牙差互     其如土石何 10．翻译句子 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）倦时踞石而坐，倚竹而息。 11．断句（断三处） 大 都 山 之 姿 态 得 树 而 妍 山 之 骨 格 得 石 而 苍 12．【甲】【乙】两文都是山水游记，让我们领略了大自然的美景。【甲】文的第二段侧重描写了潭水A____________的特点；【乙】文侧重描写了雨水B_____________的特点。【甲】文最后柳宗元“凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”传达出作者C____________________的心情；【乙】文以“恨僧少可语耳”中流露了作者D__________________的情绪。 （24-25八年级下·辽宁铁岭联考·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 柳子厚墓志铭（节选） 韩愈 （子厚）遇用事者得罪，例出为刺史。未至，又例贬（永）州司马。居闲，益自刻苦，务记览为词章，泛滥停蓄，为深博无涯涘①，而自肆于山水间。 元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗为设教禁②州人顺赖。……衡湘以南，为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 【注】①涘：水边。②教禁：官方发布的劝谕条文和禁令。 13．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．例出为刺史                     其印为余群从所得（《活板》） B．益自刻苦                       自以为大有所益（《孙权劝学》） C．尝例召至京师                   尝贻余核舟一（《核舟记》） D．是岂不足为政邪？                问今是何世（《桃花源记》） 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 15．请用“/”给文中画浪线的句子断句。（断两处） 因其土俗为设教禁州人顺赖 16．阅读选文，回答问题。 （1）读两文可知，子厚曾先后被贬谪到永州和柳州。在永州，子厚虽“自肆于山水间”，却感受到“_______，_______”的冷清气氛，创作出《小石潭记》等佳作。在柳州，子厚用心政务，“_______，_______”，获得当地百姓的信任；同时他还热心指导青年学者，使他们的文词达到“_______”的水平。 （2）从两文可以看出，子厚是一位才华横溢的文学家、_______的官员。（用一个四字词语概括） （24-25八年级下·辽宁大连沙河口区·期中）阅读下面选文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】 是后，予一岁或一至。至，常以九月；十月则皆水缩，不能如向所见。今年冬又大旱，客入，到庵外石矼①上，渐闻有水声。乃缘石矼下，出乱石间，始见瀑布垂，渤渤②如苍烟，乍小乍大，鸣渐壮急。水落潭上洼石，石被激射，反红如丹砂。石间无秋毫土气，产木宜瘠，反碧滑如翠③羽凫④毛。潭中有斑鱼廿余头，闻转石声，洋洋⑤远去，闲暇回缓，如避世士然。家僮⑥方置大瓶石旁，仰接瀑水水忽舞向人又益壮一倍，不可复得瓶，乃解衣脱帽著石上，相持扼掔⑦，欲争取之，因大呼笑。西南石壁上，黄猿数十，闻声，皆自惊扰，挽⑧崖端偃木⑨牵连下，窥人而啼。纵观久之，行出瑞鹿院前——今为瑞鹿寺，日已入。苍林积叶，前行，人迷不得路，独见明月宛宛⑩如故人。老先生谓南山公也。 （节选自《大龙湫⑪记》） 【注】①矼（gāng）：桥。②渤渤：喷溢四散的样子。③翠：翡翠鸟。④凫：野鸭。⑤洋洋：舒缓的样子。⑥家僮：僮仆。⑦掔：坚固，牢固。⑧挽：牵引，拉。⑨偃（yǎn）木：倒伏着的树木。⑩宛宛：好像。⑪大龙湫：又名大瀑布，瀑高190米，状若长龙，为雁荡三绝之一。在雁荡山西谷，是闻名全国的瀑布，位于浙江东南部的雁荡山上。 17．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（    ） A．闻水声             闻之于宋君（《穿井得一人》） B．不可久居           居天下之广居（《富贵不能淫》） C．乃缘石矼下         缘溪行，忘路之远近（《桃花源记》） D．日已入             入则无法家拂士（《生于忧患死于安乐》） 18．把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （2）十月则皆水缩，不能如向所见。 19．用“/”给下面句子断句（断两处）。 仰 接 瀑 水 水 忽 舞 向 人 又 益 壮 一 倍 20．甲乙两文都写出了树木的翠绿，其中【甲】文描绘青树翠蔓生机盎然的语句是“_______________，___________”，甲乙两文都通过写鱼的数量，侧面写出了水__________的特点，甲乙两文表达的相同情感是_____________。 （24-25八年级下·辽宁大连瓦房店市·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （节选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】 阳生大弟①：吾比②以家贫亲老，时还故郡。在本县之西界，有雕山焉。其处闲远，水石清丽，高岩四匝，良田数顷。家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始③。即石成基，凭林起栋。萝生映宇，泉流绕阶。月松风草，缘庭绮合；日华云实④，旁沼星罗。檐下流烟，共霄气而舒卷；园中桃李，杂松柏而葱蒨⑤。时一牵裳涉涧，负杖登峰。心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣。 （节选自祖鸿勋《与阳休之书》） 【注释】①阳生大弟：即阳休之。大弟，对朋辈中年龄小于己者的亲切称呼。②比：近来。③经始：开始营建。④日华云实：此即美称各种花果。⑤葱蒨：苍翠，茂盛的样子。 1．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．仿佛若有光                    皆若空游无所依（《小石潭记》） B．有良田、美池、桑竹之属        神情与苏、黄不属（《核舟记》） C．吾比以家贫亲老                去以六月息者也（《北冥有鱼》） D．时还故郡                        故外户而不闭（《大道之行也》） 2．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 （2）家先有野舍于斯，而遭乱荒废，今复经始。 3．用“/”给下面句子断句（断两处）。 心悠悠以孤上身飘飘而将逝杳然不复自知在天地间矣 4．甲、乙两文都描绘了优美的自然田园之景，但两文作者所表现的思想情感不同，请分别说说。 （24-25八年级下·辽宁大连中山区·期中）阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （节选自《桃花源记》） 【乙】 元丰四年冬，弇①巡田于山旁，至则求观所谓五山者。至狼山，自堂折而少北，道左阁曰栖云，庵曰海桐，亭曰半山，曰望江，皆森然豁，可荫以休。方是时朝日初上瞳胧②如跃金。排天决云，吞嚼淮吴。稻畦葭泽，潮汐上下，疏篁茂木……皆得于转瞬之顷。于是忽疑从樊笼出，而思古人之所谓登泰山而小天下者，亦宜有是。 有僧语余曰：“今之山，虽皆平陆，然前五十载，海也。其深盖碇丝③千寻④莫能测。”余闻而异焉。然五山当潮波撼一方，临高而觉宇宙之博大，指陆而骇溟海之变化。故揽其胜，作《独游狼山记》。 （节选自《独游狼山记》） 【注释】①弇（yǎn）：深。②瞳胧（tóng lóng）：太阳初出由暗而明的光景。③碇（dìng）丝：泊船的碇绳。④寻：古代长度单位，八尺叫一寻。 5．下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（   ） A．自云先世避秦时乱            盖大苏泛赤壁云（《核舟记》） B．余人各复延至其家            尝贻余核舟一（《核舟记》） C．可荫以休                    以其境过清（《小石潭记》） D．有僧语余曰                  此中人语云（《桃花源记》） 6．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）阡陌交通，鸡犬相闻。 （2）今之山，虽皆平陆，然前五十载，海也。 7．用“/”给下面句子断句（断两处）。 方 是 时 朝 日 初 上 瞳 胧 如 跃 金 8．甲乙两文都是“记”，甲文抒发了作者__________________的情感，乙文则表达了_________________。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $