1.3.2 第2课时 数列求和-【新课程学案】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册教师用书word(北师大版)
2026-03-29
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学北师大版选择性必修 第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 3.2 等比数列的前n项和 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 84 KB |
| 发布时间 | 2026-03-29 |
| 更新时间 | 2026-03-29 |
| 作者 | 山东一帆融媒教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 新课程学案·高中同步导学 |
| 审核时间 | 2026-03-29 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57049345.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中数学讲义聚焦数列求和核心知识点,在巩固等差、等比数列概念的基础上,系统讲解分组转化法、裂项相消法、错位相减法的适用原则与解题步骤,通过例题解析与针对训练搭建学习支架。
资料采用拓展融通的习题讲评式教学,每个题型配套例题详解、思维建模及针对训练,助力学生通过推理分析(数学思维)和规范表达(数学语言)掌握求和方法。课中便于教师高效授课,课后学生可通过练习巩固,弥补知识薄弱点。
内容正文:
第2课时 数列求和 [教学方式:拓展融通课——习题讲评式教学]
[课时目标]
进一步理解等差、等比数列,会利用分组转化法,裂项相消法、错位相减法等求和,并掌握它们的使用原则.
题型(一) 分组转化法求和
[例1] 已知数列{an}是等差数列,其前n项和为Sn,且2a2+a4=13,S7=49.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=an+,求数列{bn}的前n项和Tn.
解:(1)设等差数列{an}的公差为d,
又2a2+a4=13,S7=49,
所以
解得a1=1,d=2,
所以{an}的通项公式an=a1+(n-1)d=1+2(n-1)=2n-1.
(2)由(1)知bn=an+=2n-1+22n-1,
所以Tn=b1+b2+b3+…+bn
=(1+2)+(3+23)+(5+25)+…
+(2n-1+22n-1)=(1+3+5+…+2n-1)
+(2+23+25+…+22n-1)
=+
=+n2.
|思|维|建|模|
分组法求数列的前n项和的方法技巧
如果一个数列是等差数列与等比数列的代数和,求其前n项和需要先分组再利用公式求和.
[针对训练]
1.设数列{an}的前n项和为Sn,且a1=2,an+1=2+Sn(n∈N+).
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足bn=2n-1+a2n,求数列{bn}的前n项和Tn.
解:(1)因为数列{an}的前n项和为Sn,且a1=2,an+1=2+Sn(n∈N+),
当n=1时,a2=2+a1=2+2=4,
当n≥2时,由an+1=2+Sn可得an=2+,
上述两个等式作差可得an+1-an=an,
可得an+1=2an,
又因为a2=2a1,
所以数列{an}为等比数列,且首项为2,公比为2,
所以an=2×2n-1=2n.
(2)由(1)可得bn=2n-1+a2n=2n-1+4n,
所以Tn=(1+41)+(3+42)+(5+43)+…+[(2n-1)+4n]=[1+3+5+…+(2n-1)]+(4+42+43+…+4n)=+=n2+.
题型(二) 裂项相消法求和
[例2] 设Sn为等差数列{an}的前n项和,已知S4=10,S7=28.
(1)求{an}的通项公式;
(2)求数列的前n项和Tn.
解:(1)∵{an}是等差数列,设公差为d,
∴⇒∴an=n.
(2)由(1)得an=n,
则==,
∴Tn==
=-.
|思|维|建|模|
对于通项公式是分式的一类数列,在求和时常用“裂项法”.可用待定系数法对通项公式进行拆项,相消时应注意消去项的规律,即消去哪些项,保留哪些项.
[针对训练]
2.已知数列{an}的前n项和Sn=n2-4n,n∈N+.
(1)证明:数列{an}是等差数列;
(2)已知bn=,求数列{bn}的前n项和.
解:(1)证明:∵Sn=n2-4n,n∈N+,①
∴当n=1时,a1=S1=-3;
当n≥2时,Sn-1=(n-1)2-4(n-1)=n2-6n+5.②
由①-②得an=Sn-Sn-1=2n-5.
当n=1时,a1=-3满足上式,
∴数列{an}的通项公式为an=2n-5,n∈N+.
∴an+1-an=2,为常数,
∴数列{an}是等差数列.
(2)由(1)知bn==,
∴数列{bn}的前n项和为++…+===--,n∈N+.
题型(三) 错位相减法求和
[例3] (2024·全国甲卷)记Sn为数列{an}的前n项和,且4Sn=3an+4.
(1)求{an}的通项公式;
(2)设bn=(-1)n-1nan,求数列{bn}的前n项和Tn.
解:(1)当n=1时,4S1=4a1=3a1+4,解得a1=4.当n≥2时,4Sn-1=3an-1+4,所以4Sn-4Sn-1=4an=3an-3an-1,即an=-3an-1,又a1=4≠0,故an≠0,故=-3,所以数列{an}是以4为首项,-3为公比的等比数列,所以an=4·(-3)n-1.
(2)bn=(-1)n-1·n·4·(-3)n-1=4n·3n-1,
所以Tn=b1+b2+b3+…+bn=4·30+8·31
+12·32+…+4n·3n-1.
故3Tn=4×31+8×32+12×33+…+4n×3n,
所以-2Tn=4+4×31+4×32+…+4×3n-1-4n×3n=4+4×-4n×3n=4+2×3×(3n-1-1)-4n×3n=(2-4n)×3n-2,
所以Tn=(2n-1)×3n+1.
|思|维|建|模|
1.错位相减法求和的适用条件
若{an}是公差为d(d≠0)的等差数列,{bn}是公比为q(q≠1)的等比数列,求数列{an·bn}的前n项和Sn.
2.注意事项
(1)利用“错位相减法”时,在写出Sn与qSn的表达式时,应注意使两式对齐,以便于作差,正确写出(1-q)Sn的表达式.
(2)利用此法时要注意讨论公比q是否等于1的情况.
[针对训练]
3.已知数列{an}满足a1=1,且对于任意正整数n,均有n(an+1-an)=an+2n2+2n.
(1)证明:为等差数列;
(2)若bn=,求数列{bn}的前n项和Sn.
解:(1)证明:根据题意由n(an+1-an)=an+2n2+2n,可得nan+1-(n+1)an=2n(n+1),
所以可得=2,
即-=2为定值,
因此是首项为=1,公差为d=2的等差数列.
(2)由(1)可得=1+2(n-1)=2n-1,
即an=n(2n-1),
所以bn===,
可得Sn=b1+b2+…+bn=++…+,
所以Sn=++…++,
两式相减可得Sn=++…+-=1+2×-=2-,
所以可得数列{bn}的前n项和Sn=3-.
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