10石灰吟课件-2025-2026学年六年级下册语文统编版

石灰吟 统编版小学语文六年级下册 交流资料 于谦（1398--1457） 于谦（1398年－1457年），字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州府钱塘县（今杭州市上城区）人。明朝名臣、民族英雄。 少年 壮志 于谦自小就有远大的志向。小时候，他的祖父收藏了一幅文天祥的画像。于谦十分钦佩文天祥，把那副画像挂在书桌边，并且题上词，表示一定要想文天祥学习。 理解诗题 石灰吟 “吟”是古代诗歌的一种名称。 孟郊的《游子吟》 白居易的《暮江吟》 初读古诗 自由读古诗，读通读顺。并借助注释，试着说说诗句的意思。 石灰吟 【明】 于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 ①[等闲]平常。 ②[浑]全，全然。 ③[清白]指高尚的节操。 注释 理解诗意 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 ①[锤]锤打。[凿]开凿。 ②[千、万]虚词，形容很多。 ③[千锤万凿]无数次的锤击开凿，形容开采石头非常艰难。 注释 千锤万凿出深山 开采 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 注释 ①[等闲]平常。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 烈火焚烧若等闲。 焚 煅烧 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 诗句的意思是： 石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来。它 把熊熊烈火的焚烧当作很平常 的一件事。 理解诗意 千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 指导朗读 稍有力度 平稳舒缓 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 ①[等闲]平常。 ②[浑]全，全然。 ③[清白]指高尚 的节操。 注释 诗句的意思是： 即使石灰石粉身碎骨也毫无惧怕，因为它甘愿把一身清白留在人世间。 粉骨/碎身/浑/不怕， 要留/清白/在/人间。 指导朗读 昂扬向上 坚定有力 一诵—少年抒怀 据说，这首慷慨激昂的诗是于谦12岁时写下的，想想当时的于谦为什么要写这首诗？ 假如你就是那个意气风发少年你会怎样高声朗读这首诗？ 石灰吟 【明】 于谦 千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕， 要留/清白/在/人间。 全诗朗读 勤政 廉明 二诵—为官感悟 为官后的于谦依然不忘自己少年时写下的《石灰吟》。他回首自己十几年的为官生涯时，一定会感慨万千。他又会发出怎样的感慨？假如你就是为官后的于谦，你会以一种什么样的心情再次吟诵这首诗？ 石灰吟 【明】 于谦 千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕， 要留/清白/在/人间。 配乐诵读 保卫 北京 抄家的官员到于谦家里的时候，才发现这个从一品的大官家里，家徒四壁，别无余财，只有正屋关锁得严严实实的。打开来看，里面只有明帝赐给的蟒袍和宝剑。 三诵—临刑陈词 本该受到重奖的于谦，却惨遭杀害。设想走上刑场的于谦，一定有无数的话想诉说，此时的他又是怀着怎样的心情去吟诵这首诗的呢？ 体悟诗情 读完于谦的一生，再读于谦的《石灰吟》。诗人咏石灰，实际上在咏什么？ 《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈、持身清白的高尚品质。 石灰吟 【明】 于谦 千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕， 要留/清白/在/人间。 配乐诵读 《石灰吟》是于谦一生最真实的写照。 石灰吟 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 于谦颂 他无论面对怎样的严酷考验，都能从容自如，处之淡然。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 他光明磊落，为人正直，坚贞不屈。绝不与世俗同流合污，一生清清白白。 永垂 青史 《明史》称赞他“忠心义烈，与日月争光”。 清乾隆皇帝赐匾额“丹心抗节”。 徐向前元帅为“于谦祠”壁面题写《石灰吟》。 四诵—后世评价 于谦人虽远去，但精神长存。今天我们学习于谦的《石灰吟》，就是学习他的崇高品质。让我们怀着深情背诵于谦的这首诗。 石灰吟 【明】 于谦 千锤/万凿/出/深山， 烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕， 要留/清白/在/人间。 齐声诵读 Lavf57.62.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $