板块二 第七单元 阶段贯通7 旧民主主义革命时期(1)（教师用书word）-【步步高】2025年高考历史大一轮复习讲义（通史版 浙江专用）

阶段贯通7　旧民主主义革命时期(1) 微专题1　近代史上列强对中国的侵略 (1)列强主要侵略方式 主要方式 表现举例 军事侵略 近代西方列强主要发动五次大规模的侵华战争，即鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本全面侵华战争 政治侵略 割占土地 《南京条约》：英国割占香港岛；《北京条约》：英国割占九龙司地方一区；《马关条约》：日本割占辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛等 获取特权 《南京条约》附件的“领事裁判权”的规定；《天津条约》规定外国公使进驻北京；《辛丑条约》规定的驻兵权等 以华制华 从瓜分中国到扶植代理人：慈禧太后、袁世凯等 经济侵略 开埠通商 《南京条约》：广州、厦门、福州、宁波、上海五处；《天津条约》：南京、汉口等十处；《北京条约》：天津；《马关条约》：沙市、重庆、苏州、杭州四处 获取特权 《南京条约》：中英两国议定关税；《天津条约》：外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；《马关条约》：允许日本在通商口岸开设工厂；列强攫取海关权、筑路权等 战争赔款 《南京条约》：向英国赔款2 100万银元；《北京条约》赔款英法各800万两白银；《马关条约》赔款白银2亿两；《辛丑条约》赔款白银4.5亿两 镇压革命 镇压太平天国运动和义和团运动；破坏辛亥革命 思想渗透 利用传教士的传教特权，进行思想文化渗透；日本全面侵华时推行奴化教育 (2)对近代列强侵华的基本认识 从发动者上看 侵华国家从一国到多国，再从多国到一国；地域上由以欧洲列强为主到以日美为主，反映出近代国际格局的变化 从列强侵华目的上看 欧美列强的最终目的是获取最大经济利益，不平等条约规定的开埠通商、协定关税、资本输出等，都是这一根本目的的具体体现。日本的最终目的是使中国殖民地化 从结果上看 除抗日战争中国取得完全胜利外，其他战争均以中国失败告终，这说明只有全民族团结起来，才能取得反击外来侵略的胜利 从列强侵华的影响上看 对中国产生了双重影响。一方面，造成了中国的贫穷落后，阻碍了中国民族资本主义的发展；另一方面，冲击了中国旧的经济和政治秩序，扩大了中外交流的范畴和规模，客观上有利于中国近代社会的进步 针对训练 1．(2023·嘉兴市高三选考)1844年，中美《望厦条约》规定：美国人有权在五个港口租借场地“或久居，或暂住……并设立医馆、礼拜堂及殡葬之处”。美国由此攫取了(　　) A．居住及租地权，领事裁判权 B．片面最惠国待遇，设厂开矿权 C．五口通商，巡查贸易权 D．居住及租地权，传教士传教权 答案　D 解析　根据材料可知，美国可在五个港口或久居、或暂住，体现美国获得了居住及租地权，美国可设立礼拜堂及殡葬之处，体现了美国获得了传教士传教权，故选D项；领事裁判权属于司法主权，排除A项；允许外国人在中国设厂是在甲午中日战争后，排除B项；巡查贸易权指的是外国军舰有权在中国领海内“巡查”所有由外国参与的商贸活动，与材料中的久居、暂住等不符，排除C项。 微专题2　近代前期中国人民的抗争与探索 派别 背景 阶级属性 主张 结果 影响 抵 抗派 鸦片战争后，先进的中国人惊醒 地主阶级 师夷之长技以制夷 未实践 启迪近代中国人向西方寻求救国救民的真理 太平天国 鸦片战争后，人民负担加重，阶级矛盾、民族矛盾尖锐 农民阶级 有田同耕，平均分配；以法治国；平等外交等 过于理想，与现实环境不符，未能实现 沉重打击了中外反动势力，其主张影响后世 洋 务 派 太平天国运动和第二次鸦片战争，使清政府面临内忧外患 地主阶级 师夷长技以自强、求富 创办了近代军事工业、民用企业和新式学堂，甲午战争的失败标志着其破产 刺激了民族资本主义经济产生，一定程度上抵制了西方经济侵略，培养了一批近代科技人才 维 新 派 甲午战后，瓜分狂潮，民族危机空前严重 资产阶级 兴民权，实行君主立宪，改革教育制度 1898年，戊戌变法，但遭到顽固势力阻挠，失败 是救亡图存的爱国运动，是近代中国一次思想解放运动 革 命 派 变法改良运动失败，民族危机加深 资产阶级 暴力革命，实行民主共和 建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》 民主共和观念深入民心 针对训练 2．(2023·广东名校联考)洋务运动时期的赴美幼童留学生在学习法政、工科、矿学等的同时，必须按照曾国藩、李鸿章所订章程兼学中学、小学、五经及清朝律例，并定期由正副二委员宣讲《圣谕广训》。这说明(　　) A．洋务派坚持中体西用 B．清廷放弃闭关自守政策 C．留学生思想西化严重 D．汉族官僚主导洋务运动 答案　A 解析　从材料信息看，留美学生必须在学习西方科学的同时，还要学习清朝的政治制度及儒家思想相关内容，意即洋务派坚持中学为体，西学为用，故选A项。 “时空观念”核心素养 (1)内涵：时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的，只有在特定的时空框架中，才可能对史事有准确的理解。 (2)要求：考查学生掌握基本的历史时空尺度，知道划分历史时间与空间的多种方式，辨识史料中的时空信息；将史事定位在特定的历史时间和空间框架下加以叙述和概括；选择恰当的时空尺度对历史或现实问题加以分析和探究。 (2023·湖南卷，7)1902年，顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱。这一罕见科考现象出现的原因是(　　) A．《辛丑条约》签订 B．清政府财政危机严重 C．清末新政的推行 D．新式学堂的广泛建立 解题过程　(1)提取信息，清楚主题：“顺天乡试借河南贡院举行，山西乡试则与陕西乡试在西安合闱”。 (2)结合背景，分析问题：《辛丑条约》禁止华北等地科举考试5年，导致题干中现象出现。 (3)形成结论：该题是考查时空观点类试题，需要在分析时空的基础上，联系所学知识进行解读。 答案　A 学科网（北京）股份有限公司 $