19.专题复习卷(三)整本书阅读-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）河北专版

示例二：选择②。“鹿”“泉”采用谐音法，突出了鹿泉的环境 优美。 示例三：选择③。采用短句的形式，突出河北交通便利，短时间 便能游览其独特风景的特点。 (2)C解析：“人”是名词，“在苍龙背上”是介词短语，“行”是 动词。根据下联的结构，以“水从碧玉环中去”为上联最恰当。 故选C。 3.(1)“孝”表示孩子对父母尽心奉养。 (2)(示例)对待父母的角度：要尊敬父母。对待自己的角度：要 爱惜身体、珍爱生命。 4.(1)D解析：D.这段文字表达了对祖国的赞美和热爱之情，所 以朗读时应激情澎湃，斗志昂扬，语气高扬，语调上升。选项“声 音低沉，语气轻柔，语调平缓”有误。故选D。 (2)示例：晓红同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的 民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请晓婧同学为 大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的 依依深情。掌声有请」 5.(1)①就餐省事方便，离家近。②价钱便宜，饭菜可口。③政 府不但有补贴，还监管。 (2)第一副第一副上联祝福老人健康，下联祝福老人长寿。第 二副主要是劝诫年轻人惜时、勒奋学习的。第一副符合情境。 6.(1)D解析：A.意思是不要留下除脚印外的东西，应该是宣传 爱护环境的公益广告；B.意为人人都能为公益事业尽一份力， 属于宣传爱心的公益广告：C.意为保护鱼类，属于保护水生动 物的公益广告；D.意为保持安静，不要大声喧晔，属于图书馆的 公益广告。故选D。 (2)①吹牛吹风②【甲】。【乙】 (3)示例：老板您好！您店铺的招牌十分有特色，我能拍个照用 于我们七年级专题学习活动的研究吗？（有称呼，说话得体，交 代清楚照片用途即可) 7.（1)示例：齐聚邢台乡村，重温红色故事 (2)示例：岁月峥嵘抗大总校创奇迹 (3)示例：王老师，您好！我是邢台‘村晚’活动的志愿者。听说 您在民俗文化方面特别有研究，我受会务组委托诚挚邀请您到 活动现场为大家讲解民俗知识。请问，您有时间吗？ 8.（1)示例：中秋夜吃月饼寓意团团圆圆 (2)示例：罕见的幽谷奇峡，迷人的高山奇景，刀削斧劈的悬崖， 千姿百态的山石，如练似银的瀑布，碧波荡漾的深潭，绿浪翻滚 的林海，丰富的文化积淀，浓郁的民俗风情，令人神往的传说。 九龙峡被誉为“燕赵第一景”，人间仙境。 19.专题复习卷（三）整本书阅读 一、 1.(1)对未来充满希望（身体健壮、吃苦耐劳、要强、自信满满、信 心坚定等) 真题圈语文七年级下9G (2)(示例)作品内容：从选段中“不再想什么”“什么也无须乎 想了”的表述可以看出此时的祥子已经成为行尸走肉。他不再 对未来充满希望，只想苟且地活着。 主题：祥子对生活不再有期盼，变得灰心、绝望，表达了“个人奋 斗无法与强大的社会黑暗势力抗衡”的小说主题。 人物形象：祥子一天的工作只为了将就着活下去，他“不再希望 什么”，可见此时的祥子已经堕落成自私、麻木的人了。 写作手法：①这一段运用了心理描写，“心中完全是块空白”等 描写表现出祥子此时内心的空虚和绝望。 ②这一段运用了类比的手法，祥子将自己与瘦削的狗进行类 比，认为二者都过着“将就着活下去是一切”的生活，表现出祥 子此时的堕落与困窘。 语言特色：这一段运用了如“信儿”“出了棱”这样的词，使得文 段具有口语化、生活化的色彩。 2.示例一：我认为把祥子由“人”变成“野兽”的主要原因是“不让 好人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦 探敲诈，虎妞骗婚，正是这黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。 示例二：我认为是当时的社会环境因素与祥子自身的因素共同 把祥子驱逐到“野兽”里去的。孙侦探敲诈、虎妞骗婚、小福子 死亡等变故，再加上祥子自私利己、软弱妥协等性格缺陷，共同 导致了祥子的悲惨命运。 二、 1.①光头小伙子称呼他为“大个子”，这样的赞美让他心动；②跑 一趟两块钱。 2.祥子和光头小伙子连人带车都被大兵捉走了。 三、 1.祥子和曹先生是雇佣关系，阮明是曹先生的学生。因为祥子 告发了阮明。 2.作者通过一些细节描写，表现出看客的冷漠和无情。 3.这句话生动形象地写出了天气的炙热，烘托了祥子在烈日下拉 车的艰辛。 四、 1.(1)祥子冒险去危险地段拉车，被大兵抓去当壮丁，车子被收走， 希望第一次破灭 (2)祥子卖了骆驼，拉包月，省吃俭用攒钱准备买新车 (3)为了置办虎妞的丧事，祥子卖掉了车，希望第三次破灭 2.《骆驼祥子》中故事有头有尾，情节的展开前后呼应，既符合人 们的欣赏习惯，又使人物形象更加突出，作品主题更加明确、集 中，显示了作者纳繁复于单纯的艺术功力，适合精读。作品深刻 揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫， 表达了作者对劳动人民的深切同情。 五 1.示例：运用动作描写，写祥子在车场“不闲着”，“自己愿意干，干 得高高兴兴”，表现了他的勤劳朴实，憨厚实在。 答案与解析 2.示例：我推荐场景B。筑路是保尔人生历程中的重要阶段，为 了尽快修好铁路，保尔带领小分队忍受泥泞、风雪、冻土等恶劣 环境的折磨和武装匪徒的威胁，还经常缺衣少食、露天住宿；在 快修好路时，保尔又得了伤寒，染上了肺炎，刚从病魔手中逃生， 又因脊椎旧伤而摔倒，而保尔依然凭着钢铁般的意志重新回到 工作岗位。这个场景可以体现保尔顽强的毅力和永不屈服的精 神，也可以带给观众精神的震撼和感动。 六、 1.冬妮娅《暴风雨所诞生的》 2.“神气十足”“狡猾”“偷看”，运用拟人的修辞手法，描写了一 只灵动有生机的麻雀，表现了保尔又一次死里逃生后的庆幸与 愉悦，他面对未来依然乐观，充满希望。 3.面对重重磨难，保尔顽强不屈，四次死里逃生，依然充满战斗热 情；祥子老实厚道，胸怀理想，但个性懦弱，思想狭隘，在黑暗腐 朽的社会里没能坚守初心，甚至对最喜欢的事情一拉车都逐 渐丧失了热情。可见，每个人自己才是主宰自己生命航向的人。 七、 1.(1)保尔在给波兰外交使团修灯泡时与涅莉的对话。 (2)他能克制自己的情绪，遇到讥讽，也以大局为重，有理有节 回复，维护个人尊严和国家形象。 2.示例一：《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔，出身贫寒，早年丧 父，在朱赫来的影响下走上了革命的道路。后来全身瘫痪，双目 失明，但他最终从人生低谷走了出来，创作了小说《暴风雨所诞 生的》。苦难对于保尔这样的强者是一笔财富。 示例二：《骆驼祥子》的主人公祥子，本是一个善良動劳、对生活 充满希望的人，他人生最大的梦想是拥有一辆自己的洋车。经 历了“三起三落”后，祥子最终彻底失去生活的信心，吃喝嫖赌， 沦为麻木、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。苦难对于祥子这样的 弱者来说是万丈深渊。 八、 1.示例：祥子渴褐望通过自己的努力拥有自己的洋车，在“三起三落” 后最终在落后黑暗的社会中走向了堕落的悲剧结局。他是黑暗 社会里千万劳苦民众的一员，是普通百姓的缩影，祥子的悲剧可 以激发我们关注社会与国事，引以为戒，励志爱国。老舍心怀爱 国热忱，他书写普通劳动者祥子悲惨的一生，关注社会现实生 活，揭露黑暗是为挽救中国，体现了他对祖国命运的关心，对劳 动人民的同情与关怀。因此，我认为老舍和《骆驼祥子》可以成 为激励我们具有家国情怀的故事素材。 2.示例一：反对。保尔·柯察金经历了退学、战争、病痛、双目失 明等苦难，却凭借顽强的意志战胜苦难，创作出《暴风雨所诞生 的》，让生命重新焕发生机，可见，沙漠中也能养出牡丹花。 示例二：赞同。祥子在经历了车被抢、钱被骗、虎妞难产而死 小福子上吊自杀等一系列人生变故后，彻底堕落。可见，沙漠 里养不出牡丹花来。 20.专题复习卷（四）古诗词阅读 1.A解析：“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”“百”都 是约数，表示很大、很多。 2.木兰孝顺父母、勤劳朴实、机智勇敢、不慕荣华，她身上集中体 现了中华民族的传统美德；她既让我们看到了关爱父母的普通 人形象，也让我们感受到了勇敢果断、敢于担当的英雄形象。所 以，木兰的形象一直深受人们喜爱。 二、 1.D解析：诗的五、六句是由静景转为动景。 2.“会当”是终当、终要的意思，“凌”是登上的意思。“会当”“凌” 表现出诗人登临的决心和豪迈的气概，重读这两个词能更好地 表现诗人乐观自信、积极向上的精神。 三 1.困难、挫折、障碍等（当时的保守派）。 2.因为这两句诗蕴含着深刻的哲理，告诉人们不能只看到眼前的 利益，应该目光长远并放眼全局。（意思对即可） 四、 1.C解析：“从今”表明了诗人的意愿一今后如果允许趁着月 明来闲游，我也可能随时会拄着拐杖半夜来敲村人的家门。本 项中“从今日起诗人常住山西村”的表述有误。 2.在困难中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物都是 消长变化的。 五、 1.龚自珍 2.示例：运用环境描写，写出了夕阳西下、黄昏将至的景象，渲染 了日暮穷途（悲凉伤感）的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 3.多借指甘愿牺牲自我的无私奉献精神。 六、 1.D解析：D项说法有误，全诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛 后的孤寂心情和思乡之切。 2.“故园情”指思念家乡的情感。 七 1,表现了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂 心理。 2.离开长安已经好多天了，回头一望，只觉得长路漫漫，尘烟蔽天； “我”思念家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。 3.诗人运用夸张的修辞手法，用泪如雨下、湿袖难干表达自己深 切地思念家乡、亲人的心情。常言道：男儿有泪不轻弹，只因未 到伤心处。诗人托入京使捎口信时内心的波澜起伏，可见一斑。 八、 1使无情的花木能“知”，能“斗”，还能“解”，且彼此之间有高下之 分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。 2.示例一：同意。因为诗人是以“百般红紫斗芳菲”反衬“杨花榆 荚”的散漫无成。真题圈语文 专题复习卷 七年级下9G 19.专题复习卷（三） 整本书阅读 书细 一、（期末·23-24保定清苑区改编）整本书阅读。 回期 1.《骆驼祥子》刻画了祥子这一人物形象，反映了底层劳动人民 的生存状况。阅读选段，回答问题。 提示：第(1)空根据文章内容，填入恰当的词，对祥子进行评 价。第(2)空从作品内容、主题、人物形象、写作手法、语言特 色等方面，任选其一对【乙】文进行批注，需写明角度。 选段 批注 【甲】想了一想，他相信自己有那个资格： 这时候的祥子初 他有力气，年纪正轻；所差的是他还没有跑过， 至北平，从这里的 苹 与不敢一上手就拉漂亮的车。但这不是不能胜 心理活动，可看 过的困难，有他的身体与力气作基础，他只要 出此时的他是个 试验个十天半月的，就一定能跑得有个样子， (1) 然后去赁辆新车，说不定很快的就能拉上包车， 然后省吃俭用的一年二年，即使是三四年，他 必能自己打（买）上一辆车，顶漂亮的车！ 的人。 【乙】回到车厂，他懊睡了两天。决不想上 曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了 2) 祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完 全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为 肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什 么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱 的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明 白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为 捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切， 什么也无须乎想了。 2.老舍先生在《骆驼祥子》中写道：“人把自己从野兽中提拔出， 槛加 H 可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。”你认为祥 题 子由“人”变成“野兽”的主要原因是什么？请结合小说的具 体内容，阐述你的看法和理由。 二、（期中·22-23唐山路北区）整本书阅读。 祥子看出来，出城一定有危险，要不然两块钱清华一平 常只是二三毛钱的事儿一为什么会没人抢呢？他也不想去。 可是那个光头的小伙子似乎打定了主意，要是有人陪他跑一趟 的话，他就豁出去了；他一眼看中了祥子：“大个子，你怎样？” “大个子”三个字把祥子招笑了，这是一种赞美。他心中打 开了转儿：凭这样的赞美，似乎也应当棒那身矮胆大的光头 场；再说呢，两块钱是两块钱，这不是天天能遇到的事。危险？ 难道就那样巧？况且，前两天还有人说天坛住满了兵；他亲眼看 见的，那里连个兵毛儿也没有。这么一想，他把车拉过去了。 1.祥子明知有危险却答应跟光头小伙子出城的原因是什么？请 写出两点。 2.这件事情的结局如何？ 三、（期中·22-23保定十三中）整本书阅读。 【摘录一】妇女们赶着打扮；老人们早早的就出去，唯恐腿 脚慢，落在后边；连上学的小孩们也想逃半天学，去见识见识。 到八点半钟，街上已满了人，兴奋，希冀，拥挤，喧嚣，等着看这 活的新闻。车夫们忘了张罗买卖，铺子里乱了规矩，小贩们懒得 吆喝，都期待着囚车与阮明。 【摘录二】街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰士在枝上 打着卷；枝条。动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水 点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的 灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥， 处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。 1.根据小说内容，说说【摘录一】中的“阮明”和祥子之间的关系， 以及“阮明”为什么会成为囚徒。 2.【摘录一】中，作者描写众人观看囚徒时的各种表现有何用意？ 57 3.小说常常通过细节描写来达到写作目的，请给【摘录二】中加 着重号的描写文字作简要批注。 四、（期末·22-23廊坊安次区改编）整本书阅读。 1.读小说，人们希望它一波三折，跌宕起伏，扣人心弦；而谈人生， 谁不希望一帆风顺，一路向着理想飞奔？老舍先生的《骆驼祥 子》就给人这样的体验，让人唏嘘叹惋人物的命运而更加珍惜 今天的美好生活。请你结合全书故事情节补写下面的表格。 一起 二起 三起 祥子苦干三年， (2) 虎妞以低价给祥子买 凑足一百块钱， 了邻居二强子的车， 买了辆新车 祥子又有车了 一落 二落 三落 干包月时，祥子辛苦攒 (3) 的钱被孙侦探骗去，希 望第二次破灭 (2) (3) 2.在阅读名著的时候，不同的阅读方法带来不一样的效果。例 如：精读与跳读结合法，可以在把握内容梗概的同时深入感 受人物形象，体悟作品主旨；题目感知法，可以预知内容；批 注阅读法，可以深入品析人物；读写结合法，可以固化阅读感 受…请以《骆驼祥子》为例，结合阅读方法（至少选择一种）， 谈谈你的阅读心得。 五、（期末·23-24张家口宣化区改编)整本书阅读。 1.中考新考法作批注圈点批注法是读书时常用的读书方法，可 以从作品的内容、情节、人物特点、语言特色等方面着手，写出 心得体会，提出自己的见解。请从人物描写的角度为下面文 字作批注。 其实呢，刘老头子的优待祥子是另有笔账儿。祥子是这 样的一个人：在新的环境里还能保持着旧的习惯。假若他去 当了兵，他决不会一穿上那套虎皮，马上就不傻装傻的去欺侮 人。在车厂子里，他不闲着，把汗一落下去，他就找点事儿作。 他去擦车，打气，晒雨布，抹油…用不着谁支使，他自己愿 意干，干得高高兴兴，仿佛是一种极好的娱乐。厂子里靠常总 住着二十来个车夫；收了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大 睡；祥子，只有祥子的手不闲着。初上来，大家以为他是向刘 四爷献殷勤，狗事巴结人；过了几天，他们看出来他一点没有 卖好讨俏的意思，他是那么真诚自然，也就无话可说了。 2.班级要举办《钢铁是怎样炼成的》舞台剧展演活动，节目筹备 组就剧中场景选择征集同学们的意见。你准备推荐哪个场 景？请选择一项，结合小说内容和阅读感受简要说明理由。 A.苦难童年B.筑路 C.文学创作 六、整本书阅读。 物 【摘录一】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第 四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔 已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走 动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融 化，积成的小水洼在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的 温暖天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气十足地站着一只灰胸脯的麻 雀，它不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。 “怎么样，冬天咱们总算熬过来了吧？”保尔用指头敲着窗 户，低声说。 (选自《钢铁是怎样炼成的》) 【摘录二】拉起车来，他还比一般的车夫跑得麻利，可是他 不再拼命的跑。在拐弯抹角和上下坡儿的时候，他特别的小心。 几乎是过度的小心。有人要跟他赛车，不论是怎样的逗弄激发， 他低着头一声也不出，依旧不快不慢的跑着。他似乎看透了拉 车是怎回事，不再想从这里得到任何的光荣与称赞。 (选自《骆驼祥子》) 1.有人说，保尔的人生就像这两句诗：“政入万山围子里，一山放 出一山拦。”请根据名著情节，将保尔的人生“山路”补充完整。 战场拼杀 筑路期间 多次死里逃生 得了大叶性肺炎 苦难童年 右眼失明 钢铁意志 在车站食堂干活 与初恋【甲】决裂创作【乙】 请在【甲】处补上人名 ,【乙】处补上小说名《 》。 2.【摘录一】中画线句描写的是保尔窗外的一只麻雀，生动有趣， 请你加以赏析。 3.“在命运的洪流里，谁是你生命航向的主宰？”重重磨难后，保 尔炼成了“钢铁战士”，祥子却成了“末路鬼”，请结合选段内 容分析其中的原因。 七、整本书阅读。 1.请根据阅读提示一读书笔记和示例，补全下面的读书笔记。 读书笔记 读书笔记主要有写提要和写心得两大类。提要，是用精 练的语言准确概括作品某部分或全书的要点。心得是记录自 己阅读时产生的体验、感想，既可以是对作品的内容和形式的 看法和评价，也可以是自已在阅读中生发的新认识、新观点。 成长 摘抄 笔记 阶段 突然，保尔灵机一动，急忙转过身 摘要：保尔电厂下 去，三步并作两步，追上已经走过去的 班后抢小孩的枪。 成 那个小男孩儿，用力从他手里把枪夺 心得：成长前的保 长 了过来。“你已经有一支了，够了，这 尔做事冲动野蛮， 前 支该是我的。”保尔用一种不容争辩的 不会克制自己的情 口气说。小男孩见他大白天拦路抢东 绪，还是个不成熟 西，气得要命。 的人。 58 续表 成长 摘抄 笔记 阶段 “哎呀，您长得这么快！记得那时 摘要：(1) 候您还是个野孩子呢。”涅莉没有礼貌 地把他从头到脚打量了一番… 成 长 “女公民，仅仅为了您，我连一颗 钉子都不肯钉的。不过，既然资产阶 心得：(2) 后 级发明了外交官，我们也就遵守应有 的礼仪，我们不但不会砍下他们的头， 连粗野一点的话也不说，绝不像您。” 2.在以“如何对待人生苦难”为主题的名著阅读交流会上，有同 学引用了巴尔扎克的名言：苦难对于强者是一笔财富，对于弱 者则是万丈深渊。请从以下作品中任选一部，结合主人公的 人生经历对该名言进行阐释。 《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》 八、整本书阅读。 1.读完《骆驼祥子》，小州对个人和国家的关系展开了思考。请 你帮她想一想，老舍和《骆驼祥子》是否可以成为激励我们具 有家国情怀的故事素材呢？请联系下面的【链接材料】，结合 名著内容以及自己的阅读体验，阐述你的看法和理由。 【链接材料】老舍出身贫苦市民家庭，从小就与下层民众 接触，对劳苦大众的生活状况和心理有着较深入的了解。二十 世纪三十年代，老舍从英国回来，面对满目疮痍的祖国，作品 的格调开始变得沉重起来，《骆驼祥子》就是这一时期的作品。 2.有句名言说“沙漠里养不出牡丹花来”，它比喻恶劣的环境让 人难以成功，甚至无法生存。对这句名言，有人赞同，有人反 对。请结合《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》的相关人物 经历，写一段话表达你的看法。