5.阶段学情调研(一)-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）河北专版

到军毯时惊喜的原因；④为下文情节的发展做铺垫。 3.这里运用了细节描写（神态描写），生动形象地写出父亲见到军 毯时的反应，表现了军毯的出现给父亲身心带来的震动、惊喜 (突出父亲的知恩图报)。 4.①军毯来历非同寻常；②凝聚父亲对军队的深情厚谊；③见证 了军民鱼水情：④能教育后代，提醒他们不忘历史。 5.阶段学情调研（一） 1.(1)①慷慨②鞠躬尽瘁(2)①qiè②hui(3)可歌可泣 2.(1)A解析：“弥散”指光线、气体、声音等向四外扩散。“迷漫” 指漫天遍野，茫茫一片，看不分明。“充满”指填满；布满。“弥漫” 指烟尘、雾气、水等充满，布满。根据“美食飘香”的提示，选“弥 散”恰当。“养分”指物质中所含的能供给机体营养的成分。“营 养”指机体从外界吸取需要的物质来维持生长发育等生命活动 的作用。“养料”指能供给机体营养的物质。根据“提供”的提示， 选“营养”。 (2)示例：感受历史的沧桑巨变 (3)示例：学习《老山界》，我了解了红军长征时艰苦卓绝的伟大 历程。 (4)示例：慷慨燕赵，多彩河北 3.（1)①军书十二卷②愿为市鞍马③著我旧时裳④对镜 帖花黄(2)朔气传金标寒光照铁衣 4.示例：诗人选取特定环境下的典型情节，“马上相逢”有军旅生 活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家 书，既合情合理，又给人以新鲜感。 5.【甲】诗中是因为远涉边塞生发的思乡、怀亲之情而流泪；【乙】 诗中一是因为对好友还京离去的不舍，二是因为诗人由朋友的 回归想到自己仍须滞留异域的苦闷和久戍塞外的思乡而流泪。 6.(1)只，只是(2)好处，益处(3)偏爱(4)离开 7.(我)担心每个人都依仗您的恩宠偏爱（而枉法），（这）足以让那 些行为端正的人恐惧。 8.都善于虚心听取他人的建议。 9.都是侧面描写，起到衬托的作用。鲁肃与吕蒙“结友”，是为吕 蒙的才略所折服而愿意与其深交，从侧面表现了吕蒙才略的惊 人长进。“相寿流涕而去”是因为唐太宗没有帮他官复旧职，此 处以他离开时的失望痛苦，衬托唐太宗虚心听取谏言、不徇私 枉法的深明大义。 参考译文： 【乙】濮州刺史庞相寿因贪污被解除职务，自己陈述曾经在 秦王府效力过。太宗李世民怜悯他，想听从他的申说恢复他原 来的职务。魏徵劝谏说：“秦王府的旧僚属，朝廷内外非常多， (我)担心每个人都依仗您的恩宠偏爱（而枉法），（这）足以让那 些行为端正的人恐惧。”太宗高兴地采纳了他的意见，对庞相寿 说：“我过去是秦王，只是一个王府的主人，现在处于皇帝的高 位，是天下的主人，不能单单偏爱旧臣。大臣的意见都这样，我 怎么能违背呢！”于是赐给他丝织品打发他走。庞相寿流着泪 离开了。 真题圈语文七年级下9G 10.(1)八路军排长给饥饿的他食物，他到了部队，成为一名通讯员 (2)离休后的一天傍晚(3)他听到雄壮高昂的国际歌，庄严起 身，记起当年入党时的情景 11.示例：运用了神态、语言描写，“威严”写出他的严肃、庄重，“我 是通讯员”写出他时刻不忘自己的身份。他以加入共产党，成 为一名党员而自豪，表现出强烈的爱国情感。 12.“通讯员”点明了主人公曾经的身份，明确了故事的时代背景； 写出了他热爱生活、关心同志、觉悟高、有正义感、忠于革命的 特点；他是革命时期包含“通讯员”在内的革命者的代表，表达 了作者对这一群体的赞美之情。 13.这是一篇在细节中流露真情的文章，它荡涤心灵的污垢，引起 深远的历史回音。作者善于运用细节描写，文章因真实而动人。 例如：在听到雄壮高昂的国际歌声时，“他顿时全身一震… 他缓缓地庄严地站起身，扯扯衣襟”，一系列动作让我们感受到 他内心的激动，看到了他的庄严。作者还运用了“蒙太奇”式 手法，谋篇布局时省去了承上启下的过渡句，把笔墨集中于写 好若干相对独立的片段，使得文章画面感强，富有感染力。 14.事迹：①放弃国外优越条件，毅然回国报效祖国；②回国后全 身心投人科研工作：③在原子弹爆炸成功后开心地笑了；④在 飞机事故中不幸以身殉职时，不忘保护科研资料。精神品质： ①热爱祖国；②敬业奉献；③为科研事业成功而喜悦；④为保 护科研资料而英勇牺牲。 15.(A)处：运用细节描写，通过“走路总是低着头”“步幅很大，节 奏平稳”等细节，生动地写出了郭永怀专注于科研工作、勤于 思考的特点，表现了他为新中国科研事业努力奋斗的精神。 (B)处：运用比喻的修辞手法，将“后背的肌肉”比作“绷直的 钢丝”，生动形象地写出了郭永怀在原子弹爆炸倒计时时的紧 张心情，表现了他对原子弹爆炸成功的期待和对科研事业的高 度责任感。 16.第一次出现，迎春花象征着郭永怀对美好生活的热爱和对祖国 的热爱；第二次出现，迎春花象征着郭永怀对科研事业的热情 和专注；第三次出现，迎春花象征着郭永怀为祖国科研事业献 身的精神，以及他带给人们的感动和敬佩之情。 17.示例：文中叙述郭永怀回国时与同事的对话，直接引用了郭永 怀的话“我来留学，就是为了将来报效祖国呀！”，真实地展现 了他回国的初衷和爱国情怀。在描写原子弹爆炸时，“郭永怀 感到浑身发紧，后背的肌肉严若绷直的钢丝”，通过细节描写， 细腻地展现了他在关键时刻的紧张和期待。这种写法使文章 更具真实性和感染力，能够让读者更好地了解郭永怀的事迹和 精神品质。 18.示例：站在您的卧室里，凝视着您那双含笑而深邃的眼睛，我 的心中充满了无比的敬仰与感动。您不仅是科研领域的巨匠， 更是我们心灵的灯塔。您的爱国情怀、科学精神和无私奉献精 神，如同璀璨星辰，永远照亮着我们前行的道路。作为新时代 的青年，我们将铭记您的事迹，努力学习，勇于创新，为实现中 答案与解析 华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量。您虽已远去，但您 的精神将永存！ 19.示例一：【摘录一】运用动作描写，生动形象地刻画了祥子拉车 的姿态，表现了祥子积极向上的精神面貌。 示例二：【摘录二】运用动作描写，生动形象地写出了祥子丧失 生活希望的样子，表现了他的懒散、麻木、堕落。 20.示例：祥子刚从农村来到城市时，对生活和未来充满希望，每 天起早贪黑地努力工作，只为能有一辆属于自己的车，但当时 的社会环境使得原本吃苦耐劳、沉默憨厚的祥子在遭遇了“三 起三落”之后成为麻木潦倒、自甘堕落的行尸走肉。这样巨大 的变化与当时黑暗的社会背景有着紧密的联系，也与祥子底层 人民的社会地位有关。在这样的人生经历下，祥子身上发生的 巨大变化也是可以理解的。 21.略。 6.第三单元学情调研 1.(1)①zhu0②zh(2)①霹雳②悚(3)①澜斓 ②锲契 2.C解析：“微不足道”形容非常渺小，不值得一提。此句中“高 铁一小时行几百千米”是说高铁速度快，而不是非常渺小，不值 得一提。所以用词不当。 3.示例：①阿长精神品质：朴实善良、仁慈宽厚。启示：我 们身边也有很多这样出身平凡但精神伟大、令人肃然起敬的人 物，他们平凡普通，不被重视，但他们真诚、直爽、善良。他们身 上彰显的人性之美令他们的形象熠熠生辉。 4.B解析：没有写战场上的号角声，写了打更的声音。 5.示例：（木兰）骑着战马，不远万里奔赴战场，像飞一样地跨过一 道道的关，越过一座座的山。耳边风声阵阵，仿佛听到战场上战 马嘶鸣、战鼓咚咚的声音。 6.“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的 情态，淋漓尽致地表现出小弟听闻姐姐归来而抑制不住的欣喜 之情。 7.(1)只，只是(2)慢慢地(3)爱好，喜好(4)都 8.(1)你怎么敢轻视我射箭的本领！ (2)您凭什么知道他病了呢？ 9.（1)百姓徙避（或：百姓避之）（2)宫卫问故 10.卖油翁技艺高超，且从容沉静，为人谦逊。韩生勤于观察思考， 善于见微知著。 参考译文： 【乙】从前秦王喜好打猎而（因此）扰民，（有一次，)他下令 在北郊打猎。（秦王打猎的）前一天，百姓都离开打猎的地方回 避他。有个叫韩生的人阻止他们说：“王的爱子病了三天了， 王担心他，必定不会出来（打猎）。”不久果然是这样，有的人问 他说：“我在宫禁中值宿警卫，尚且不知道王的爱子病了。您 凭什么知道他病了呢？”韩生说：“我听说王的爱子喜欢放风 筝，我登上高处望见王宫之上，三天不见风筝了，所以知道这 件事。” 11.第①段开篇点题，强调母亲在家庭中的重要地位，总领全文 为下文具体描写母亲的付出做铺垫。 12.引用张岱年先生的话，从侧面烘托出母亲操持家务的辛劳和对 父亲的悉心照料，也突出了父母分工的典型。 13.示例：这句话通过细腻的心理描写和动作描写，如“我以为自 己就要死了”“一抓到母亲的手，立刻知道我是在家里，我是 平安的”，生动地展现出“我”在高烧昏迷中的恐惧以及母亲给 “我”带来的安全感。 14.(示例)文中的句子：母亲费尽精神护理。用小匙喂水，用凉手 巾覆在额上。我的捕捉与描写：母亲总在我学习时悄悄走进 来，轻轻放下一杯热牛奶，然后安静地离开。 15.自强自立、诚实善良、温柔耐心、心灵纯洁美好。（写出任意两 点即可) 16.雨由“温柔细腻”变得“瓢泼狂暴”，更能让“我”感受到雨伞的 “体贴”“及时”，衬托了姑娘的温柔美好；“瓢泼狂暴”也为后 面姑娘因在雨中等待丢钱的失主而昏倒在地做铺垫；使文章 前后照应；推动故事情节发展。 17.运用了比喻的修辞手法，将无形的思念化作有形的细雨，生动 形象地写出了“我”对姑娘强烈的思念之情。 18.姑娘既弱小又高大，既平凡又高贵，她心灵的纯洁美好装饰了 自己，姑娘的精神品质也感化了别人，让“我”感到无比温馨， 伴“我”走过每一天，使我们这个世界更美丽。 19.这是心理描写（或：外貌描写、动作描写），生动地塑造了祥子 身体健壮、充满自信的形象。 20.正面示例：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也 擦得干干净净，保持着自己的尊严；②祥子虽然身份卑微，但 因不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自己的尊严。 反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得邋邋逼遢，不再顾及 自己的尊严；②祥子在梦想破灭后，到处骗钱，出卖朋友，完全 丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。 21.写作思路：题目为“凡人微光”，意在描绘我们生活中那些虽然 平凡但带有温暖光芒的人。题目中的“凡人”指的是普通人，“微 光”则象征着他们身上的优秀品质或行为，这些可能并不张扬， 但足以给人带来深深的温暖和感动。这篇文章的立意在于赞 扬那些平凡中的伟大，揭示每个人都可以通过自己的善良行为 发光发热，给人带来温暖。同时，也鼓励我们在日常生活中更 加关注这些平凡但伟大的人，感恩他们的付出，从而弘扬社会 主义核心价值观，传递正能量。在构思时，首先要确定你要描 写的人物是谁。他可能是你的邻居、朋友、亲人，或者是你曾经 遇到过的一个陌生人。选材上，应选择那些生动、具体、有感染 力的事例。例如，邻居无私地帮助他人，陌生人在公共场合的 善良举动等。通过描绘这些具体的场景和细节，让人物形象更 加鲜活，让读者能够感受到他们身上的“微光”。真题圈语文 同步调研卷 七年级下9G 5.阶段学情调研（一） (时间：120分钟满分：120分) 第一部分 回期 (12题14分) 1.(期中·23-24保定竞秀区)阅读下面文字，回答后面的问题。 (6分) 家是最小国，国是千万家。亿万个你我为民族大义挺身 而出，(kang kai)前行。一段段 (微不足道可歌 可泣)的故事，为家国情怀写下了最生动的注脚。闻一多先 生为给民族开救济的文化药方，锲而不舍研究古代典籍；端木 蕻良怀着对家乡挚痛的热爱，壮怀激越发出了“洗去她一切 製 的污秽和耻辱”的誓言；“两弹’元勋”邓稼先为民族核武器 事业，(ju gong jin cut人至死不懈地工作…家国情怀，永远 是中国人心中鲜明的底色，吾辈当秉承！ (1)根据文段中的拼音写出相应词语。(2分) ①(kang kai) ②(jūgong jin cui】 (2)给文段中加着重号的字注音。(2分) 批 ①锲而不舍 ②污秽 (3)从括号内选择符合语境的词语填入文段横线空缺处。 总 (2分) 2.地方特色七年级(2)班开展“我眼中的河北”的主题研修活 动，下面是一位同学为“调查报告”作的小序，请你回答后面 的问题。(8分) ①如果你喜欢用双脚去丈量大千世界的美好，这里就是 你的诗和远方。太行山秀燕山俏，巍峨长城铸辉煌。坝上草 原风光美，平川沃土稻麦香。河湖湿地群鸟高翔，河北被誉为 槛加 浓缩版的国家地理读本。 阳图 ②如果你喜欢用眼晴去寻觅最美的人间烟火，这里有看 图 得见忘不掉的乡愁。北方戏窝子铿锵悦耳，太极杂技享誉四 方。唐山散发着近代工业发祥地的荣光，古村古镇流动着胭 脂，( )在大街小巷的美食飘香。但使主人能醉客， 此乡便应是君乡。 ③如果你喜欢用心灵去 这片热土为你通览古今提供不尽的( )。百万年人类 史，一万年文化史，五千多年的文明史。在这里，炎黄涿鹿开 华夏，燕赵争雄战鼓催。天地一脉英雄气，慷慨悲歌多少回。 这里星火相传，一曲曲红色交响，一处处英雄的足迹，镌刻着 永恒的国家记忆。西柏坡红色革命根据地，新中国从这里走 来，新中国从这里开启。 (1)下列词语依次填入文中的括号内，正确的一项是( （(2分) A.弥散营养 B.迷漫养分 C.充满养料 D.弥漫营养 (2)请你仿照第①②段的段首句的句式，将第③段横线处内 容补充完整。(2分) (3)根据第③段画波浪线句子的提示，从《黄河颂》《老山界》 中任选一篇，说说你学完后记住了什么历史，用一句话表述出 来。(2分) (4)请你为选文拟定一个小标题： (2分) 第二部分 (3~20题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写。(6分) 3.（期中·22-23石家庄外国语改编)阅读下面文字，回答后面的 问题。(6分) 开学以来，我们感受到众多杰出人物的非凡气质，如孙 权，唤起我们对理想的憧憬和追求；我们品读了表现家国情怀 的作品，如《木兰诗》，激发我们对祖国的热爱和眷恋。 尤其学习《木兰诗》后，我们为木兰替父从军的故事所震 撼。在木兰得知“① ,卷卷有爷名”后， 毅然做出“② ,从此替爷征”的决定。木 兰身跨战马，日行夜宿，万里迢迢，奔赴战场。在寒气逼人、 生活艰苦的边塞，木兰征战多年，历经一次次残酷的战斗，立 下汗马功劳。还朝后她辞官不就，回乡与家人团聚。归家后 的木兰，立刻“脱我战时袍，③ 。当窗 理云鬓，④ ”。恢复女儿装束的木兰， 看呆了一众伙伴。一个既有英雄气概又有女儿柔情的木兰， —13 是何等令人钦佩！ (1)在文段空缺处填上相应的诗句。(4分) (2)文段中加着重号的句子使我们联想到《木兰诗》中的诗句： 。”（2分) (二)阅读下面两首诗，回答4~5题。（5分) 【甲】逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不千。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【乙】送崔子还京① 岑参 匹马西从天外归，扬鞭只共鸟争飞。 送君九月交河②北，雪里题诗泪满衣。 ①此诗作于西州。西州在唐朝属于北庭节度使辖区。此诗应是 诗人在北庭任职时所作。②交河：唐西州交河县。 4.请从内容角度赏析“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的表 达效果。（2分) 5.【甲】【乙】两首诗都写到了“泪”，流泪的原因不尽相同。请 结合诗歌简要分析其内涵。(3分) (三)阅读下面的文言文，回答6~9题。（12分) 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞 以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往 事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复 吴下阿蒙！”蒙日：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚 乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) 【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上 怜之，欲听还旧任。魏徵谏曰：“秦府左右，中外甚多，恐人人皆 恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王， 乃一府之主，今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执 如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。 (选自《资治通鉴》) 6.解释下列句子中加着重号的词。(4分) (1)但当涉猎 但： (2)自以为大有所益 益： (3)不得独私故人 私： (4)相寿流涕而去 去： 7.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 恐人人皆恃恩私，足使为善者惧。 8.文中吕蒙与唐太宗有什么相同的品行？(2分) 9.【甲】文写“结友而别”与【乙】文写“相寿流涕而去”有什么 妙处？（(4分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面的文字，回答10~13题。（12分) 我是通讯员 瓦四 ①他是孤儿，十岁那年抗日战争爆发。 ②一天晚上，八路军路过年圩，开饭时他可怜巴巴地站在 旁边看。排长看他饿极了的样子，就拿块馍、盛碗稀饭给他。他 吃完后说，我爹娘都死了，叔叔，你就领着我和你们一起打鬼子 吧！我腿快一定能跟得上你。 ③排长答应了他。到了部队，他成了通讯员，很多次重要 情报都能凭着他腿快提前送到。 ④离休后，一次脑梗死，他住进重症监护室，但他奇迹般地 挺了过来，记忆几乎全部丧失，言语迟钝，走起路来东倒西歪。 ⑤一天傍晚，老伴儿扶着他在小区走动，他看到一个小朋 友往垃圾车上倒垃圾，一不小心撒得满地都是。 ⑥小朋友一转脸瞥见一位爷爷正在扫垃圾，便对着他喊： “爷爷，能不能帮我扫扫垃圾。” ⑦“扫扫”这是排长的命令！当年部队每到一个宿营地， 排长就喊：“通讯员！”然后指着宿营地说：“快去把地扫扫。” ⑧他精神一振，立正站好，行个军礼道：“是！” ⑨他一听“扫扫”二字，脑子似乎清醒了，原来那一边活动 不便的胳膊腿也轻松了很多，似有使不完的劲儿。打这天起，他 一看到垃圾车过来，便迟缓地行个军礼，然后拿起扫帚… ⑩他病后还喜欢追电视剧，特别是抗日剧。也不知道他是 能看懂那些电视剧，还是瞅着那些炮火连天只看看热闹。有 天，在看电视剧时他看到战士夹着炸药包，匍匐向前去炸小鬼子 暗堡的场面，呆滞的他仿佛接通了强大的电流，神经终于被震醒 了，他突然站起来大喊一“英雄！大英雄！” ①有一回，他和小孙女一起比赛剥花生，一阵雄壮高昂的国 际歌声传来，他顿时全身一震，花生落在地上。他缓缓地庄严地 站起身，扯扯衣襟。此时，他那冷峻的脸上又突现出征时无所畏 惧的神色，那坚定的目光，正气凛然。他昂首挺胸，老泪纵横，朝 着歌声走去…原来电视正在播放一组战争年代的入党宣誓的 镜头。他激动地拉着老伴儿的手说：“我从今天起就在党了，我要 为党的事业奋斗终生。你也要做好妇救会工作，争取早日入党。” ②他终于记起当年入党时的情景。是的，是这样一面鲜红 的党旗，是这样一间低矮的茅房，是这样一个风寒的雪夜，他和 两位同志在党旗下庄严宣誓。老伴儿一时也受到了强烈的感染， 惊喜交加，泪花闪闪。入党宣誓的那个雪夜，正是眼前这样的情 景，他的神色，他的言语和动作，一模一样！ ③他一个劲儿对儿子、儿媳和小孙女说：“我现在是共产党 员了，你们也要跟共产党八路军走。”这不是当年他跟兄弟姐妹 们说的话吗？老伴儿心里又悲又喜，一时心潮翻滚。 ①④一天，吃过早饭，老伴儿带着他到莱市场买莱，忽然发现 前面围了一堆人。他硬是要挤上前去看，只见一个中年男人抓 住一个小青年不放。小青年见对方不肯松手，拿出匕首，对着中 年男人就是一刀。他火了，怒眼圆睁。这不是还乡团的黑八吗？ 他大喝一声：“黑八，你个孬种，敢来这儿欺压百姓！” ⑤他咧咧歪歪扑向那家伙，大叫道：“看你往哪儿跑！” ⑥那家伙一愣，反手就是一拳，打得他天旋地转，脑子里像 插进了一把尖刀，他觉得“轰”的一炸，周身闭塞的经络突然全 部打通了。绝不能放走“黑八”，他一咬牙，爬起来抱住那家伙 的大腿，任凭那家伙拳打脚踢也不松手。 ①围观的人群被激怒了，大伙儿冲上来抓住了凶手。 ⑧人们扶起他，安慰他，夸赞他。 -14 ⑨一名民警过来问：“爷爷，您贵姓？是哪个单位退休的？” 四他威严地告诉那名民警：“我是通讯员！” (选自《北方文学》2022年第1期有删改) 10.文章主要讲述“他”的故事，请把相关内容填写在表格中。 (3分) 时 间 “他”的故事 (1) 抗日战争爆发后的一天晚上 他听到“扫扫”二字，便以为是在 (2) 部队时排长下的命令，从此，一看 到垃圾车，就敬军礼、扫地 (3) 和小孙女一起比赛剥花生时 他勇敢冲向持刀的凶徒，并时刻不 到菜市场买菜时 忘记自己“通讯员”的身份 11.中考新考法作批注请自选角度给文中画线句子作批注。(3分) 他威严地告诉那名民警：“我是通讯员！” % 12.文中没有出现主人公的名字，只是点明他的身份是“通讯 员”，这是为什么呢？(3分) 绝盗 13.在班级组织的“好文推荐”会上，小语同学向大家推荐了这 篇文章，请结合文章的写作特点谈谈这篇文章的精彩之处。 (3分) (二)（期末·23-24秦皇岛海港区）阅读下面的文字，回答14~ 18题。(15分) 一心为了祖国和人民的事业 唐明华 听说郭永怀要回国，同事大惑不解。“搞研究，美国有全世 界最好的条件，你为什么非要回去呢？”郭永怀目光澄澈，朗声 答道：“我来留学，就是为了将来报效祖国呀！” 1956年9月，一艘驶往遥远中国的邮轮起航了。郭永怀凭 栏远跳，心潮澎湃。忽然，身边响起女儿郭芹稚嫩的童音：“爸爸， 狗 咱们的新家到底是什么样子？” r 其蝴 噢，那是一幢样式古朴的住宅楼。灰砖、黑瓦、朱红色的木 窗，那是国家专门建造的条件最好的专家公寓。可年幼的女儿 书出 觉得，还是从前的房子漂亮。三层楼带地下室，外加一个独立车 回期 库，二楼有个宽敞的露天阳台。可不知为什么，迁入简朴的新居 后，父亲却天天眉开眼笑。 从那时起，每天一大早，郭永怀总是提前走进中科院力学 所的办公楼，风雨无阻。（A)同事们发现，新来的副所长走路总 是低着头，似乎总在思考着问题。而且，步幅很大，节奏平稳， 像是对预定的目标进行丈量。工作时，他喜欢把窗帘拉得严严 实实，在沉潜中寻觅灵感。有时候，夜已经深了，窗帘后面依旧 灯火明亮。是啊，新中国的科研事业刚刚起步，有多少事情需要 努力呀！ 製 宿舍楼的东侧有个大花坛，下班路过，郭永怀会偶尔驻足 观赏。葳蕤的草木中，他最喜欢迎春花，那一串串明黄的花朵热 情地摇曳着，宛若思维燃起的火苗。如果有人凑过来，他会指着 花花草草逐一报出学名，并说明分属哪一纲、哪一科。实际上， 他的爱好很广泛，摄影、集邮…最痴迷的是音乐。然而，自打 搬进新居，那些从国外带回来的黑胶唱片也被他冷落了。 嚯，迎春花开得好漂亮！郭永怀摇下车窗，尽情欣赏着宿 舍楼前这片熟悉的迎春花。轿车驶过花坛，他扭转脸，依然恋恋 不舍。 打开门锁，迎接他的是莫名的寂静。他放下提包，拎起暖壶， 水竟是凉的。他疑惑地咕脓了一句，转身走向厨房，忽然看见旁 边的橱柜上，一张好端端的全家福被剪成两半。他的心一沉，仿 佛一脚踩空了。定睛再看，剪开的照片上，妻子冷冷地望着他， 好似隔了几千里地。唉，她肯定是赌气回娘家了。怔了半晌，郭 些0 永怀默默地踱到窗前。夕照下，迎春花开得那么美，美得令人伤 H 感。顿时，一种无法言说的滋味涌上心头，是隐隐的愧疚吗？ 题 1964年10月16日清晨，新疆，罗布泊腹地。 新中国第一颗原子弹已经被吊装到一个高达102米的铁塔 顶部，郭永怀和同事们静静地伫立在荒漠上，翘首以待。下午 3点，倒计时开始了一十、九、八、七… (B)郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。 “轰隆隆一”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的 蘑菇云缓缓升腾。刹那间，郭永怀如释重负，他开心地笑了，孩 子似的，笑得那么灿烂，那么忘情，那么美满。 喜讯传开，举国欢腾。 女儿郭芹捧着喜报兴奋地对妈妈说：“这些科学家真了不 起，我好想给他们献一束花呀！”说着，困惑地眨眨眼：“可是… 鲜花到底该献给谁呢？”妈妈摇摇头，少顷，又轻轻颔首，或许， 她已经意识到了什么。 三 1968年12月4日，为了不耽误研发进度，郭永怀决定当晚 乘飞机赶回北京，参加次日一早的会议。出于安全的考虑，同事 们劝他改乘火车，郭永怀淡然一笑：“我槁了一辈子航空，不怕 坐飞机。”说着，把桌上的资料小心翼翼地放进公文包。 夜幕降临时，郭永怀和警卫员牟方东赶到兰州机场。没想 到，数小时后，意外发生了。 凌晨时分，飞机抵达北京的机场时发生了事故，郭永怀不 幸以身殉职。 清理现场的时候，人们惊讶地发现，两具烧焦了的遗体紧 紧搂抱在一起。通过那只残破的手表，同事们辨认出遇难者就 是郭永怀和警卫员牟方东。当两具尸骨终于分开时，人们的脑 袋“嗡”地炸开了一那只熟悉的公文包就紧紧贴在郭永怀的 胸口！一生死关头，科学家的第一反应就是保护科研资料。 一位同事小心翼翼地拿起公文包，打开一看，里面的资料竟然完 好无损。旁边的同事扑通跪倒，痛哭失声… 英雄牺牲22天后，中国第一枚热核导弹发射成功，呼啸的 火龙划出一道亮丽的弧线，如长剑出鞘。 “1999年，在庆祝中华人民共和国成立五十周年之际，中央 隆重颁授‘两弹一星功勋奖章’，以表彰23位为研制两弹一星做 出突出贡献的科技专家。郭永怀是其中一位，他一生横跨核弹、 导弹和人造卫星三个领域，是以烈士身份被追授‘两弹一星功 勋奖章’的科学家…” (选自《人民日报》有删改) 14.文中叙述了郭永怀烈土的哪些事迹？分别表现了他怎样的 精神品质？(4分) 15 15.任选原文中(A)(B)两处中的一处赏析。（从细节描写、修 辞手法等角度分析)(2分) 16.“迎春花”在文中出现了三次，联系上下文，说说其含义的不 同。(3分) 17.作者在创作时，参考了大量的原始文件资料，力求真实、细腻 地再现历史；同时，在叙述和描写中，又不时引用郭永怀及 其他人的话，运用多种描写手法刻画人物。结合文中相关例 子，体会这种写法的表达效果。（3分) 18.在郭永怀事迹陈列馆里，一队中学生静静地走进复原的郭永 怀卧室。床头的白墙上，挂着一个紫檀色的相框，戴着金丝 眼镜的郭永怀双目含笑，若有所思。此地此时此景，你内心 有什么话对郭永怀烈士诉说呢？（不少于50字）(3分) 三、整本书阅读 (期末·23-24邢台襄都区改编)围绕文学名著阅读，学校举办 “读书正当时”活动。（6分)》 19.中考新考法作批注批注法是常用的读书方法。品读下列文 字，从描写的角度对【摘录一】或【摘录二】进行批注。(3分) 【摘录一】他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多 少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。 说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭， 就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双 手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很 快，快而没有危险。 (节选自《骆驼祥子》) 【摘录二】他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶 着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。 (节选自《骆驼祥子》) 20.请结合《骆驼祥子》中祥子的经历，理解下面这段话的含义。 (3分) 人在社会中生活，受着社会的制约。他的道路，是由他 所处的社会环境、他所属的社会地位、他与社会的各种联系 决定的。 第三部分 金星教育 (21题50分) 21.阅读下面文字，按要求作文。（50分) “喝彩”是动词，字典解释为“大声叫好”。在生活中，“喝 彩”可以表现为一句话、一阵掌声…总有一个人、一件事、 一个瞬间、一个地方让你忍不住为之喝彩，在你生命里留下 难以磨灭的印记。 请以《这一次，我为 喝彩》为题，写一篇作文。 要求：①把题目补充完整，不少于600字；②有真实情 感，不得套写抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名。 -16- 怜绝印 ▲60