3.命题训练卷(一)力与运动-【真题圈】2024-2025学年八年级下册物理练考试卷（人教版·新教材）河北专版

真题圈物理 同步调研卷 八年级下RJ9G 3.命题训练卷（一）】 力与运动 命题点一力的基础理解 1.（月考·22-23邪台十九中)下列力中不属于弹力的是( A.手对弹簧的拉力 B.磁铁对铁块的吸引力 C.手对弓的拉力 D.人对跳板的压力 2.（期中·22-23唐山路北区)如图1所示的是跳水运动员跳水 的情景。下列说法不正确的是( A.跳板将运动员弹起，是因为跳板对运动 员的力大于运动员对跳板的力 B.跳板将运动员弹起，说明力可以改变物 体的运动状态 图1 C.运动员对跳板施力的同时也受力，说明力的作用是相互的 D.运动员对跳板的力和跳板对运动员的力，两个力的作用效 果不同 精品 3.以下是我们生活中可以见到的几种现象：①用力揉面团，面团 形状发生变化；②抛出去的篮球在空中下落；③用力握皮球， 球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些 现象中，力使物体发生形变的是( A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 4.（月考·22-23邯郸汉光中学)如图2所示，一个被吊着的均 匀球壳，其内部注满了水，在球壳的底部有一带阀门的细出水 口。在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的 共同重心将会( A.一直下降 B.一直不变 C.先下降后上升 图2 D.先上升后下降 5.（期中·23-24邯郸二十三中)下列有关力的说法中，正确的 是( ①力是物体对物体的作用 ②物体不发生形变也能产生弹力 ③空中的物体不再受重力的作用 ④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上 ⑤摩擦力可以为物体的运动提供动力 A.①②③ B.①②⑤ C.②④⑤ D.①④⑤ 命题点二惯性及其利用与防范 6.（期末·21-22石家庄桥西区)关于惯性，下列说法正确的 是() A.航天员在空间站里悬停，此时航天员惯性消失 B.空中的石块加速竖直下落，是利用了石块的惯性 C.洗衣机甩干时，衣服上的水脱离衣服是利用了水的惯性 D.一扇木门能挡住飞来的铅球却不能挡住飞行的子弹，说明 子弹惯性大 7.（月考·22-23邢台十九中)在匀速直线行驶的火车上，有人 竖直向上跳起，他的落地点( ) A.位于起跳点后面 B.位于起跳点前面 C.位于起跳点处 D.位于起跳点左右 8.（期中·22-23唐山路南区)下列实例中，属于防止惯性的不 利影响的是( A.跳远运动员起跳前助跑 B.拍打衣服时，灰尘脱离衣服 C.汽车驾驶员驾车时必须系安全带 D.锤头松了，把锤柄的一端在水泥地上撞击几下，使锤头紧 套在锤柄上 9.（期中·22-23保定十七中改编)如图3所示，小明将盛有水 的烧杯放在小车上，推着小车水平向右做匀速直线运动时，烧 杯中的水面应是图（选填“甲”“乙”或“丙”）的形状； 若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图 （选填 “甲”“乙”或“丙”)的形状，作出上述判断的依据是 (选填“水”或“烧杯”)具有惯性。 m9n9m 甲 乙 丙 图3 命题点三平衡力及平衡状态 10.(联考·23-24廊坊安次区)下列物体处于平衡状态的是( A.加速冲向终点的百米运动员 B.正在匀速直线行驶的高铁 C.沿光滑滑梯下滑的小男孩 D.正在升空的火箭 11.（期中·22-23石家庄外国语改编)当F1等于F2时，下列物 体受到的两个力不是彼此平衡的是( F F2 F A B c D 12.（月考·23-24邯郸汉光中学)如图4所 示，汽车在水平路面匀速向东行驶，下列 77777777777777777777 说法正确的是( )(忽略气流的影响) 图4 A.汽车受到的重力和地球对汽车的引力是一对平衡力 B.汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对相互作用力 C.汽车受到的重力和路面对汽车的支持力是一对平衡力 D.路面对汽车的摩擦力和汽车的牵引力是一对相互作用力 13.（月考·23-24唐山九中)如图5所示，A、B两物块叠放在 水平桌面上保持静止。图中分别给出了A、B的受力示意图。 为 下列说法正确的是( 嫩 F F e 州 A 同期 B GA A GB 图5 A.地面对A的支持力与A受到的重力是一对作用力与反作用力 B.A受到的重力与地面对A的支持力是一对平衡力 C.地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B的支持 力的大小之和 D.地面对A的支持力与B对A的压力是一对平衡力 型 14.起重机钢绳吊着重为G的货物上升时，钢绳的拉力为F,下 降时钢绳的拉力为F,则当货物( A.上升时，F一定大于G B.下降时，F,一定小于G C.匀速上升时，F,=G,匀速下降时，F,<G 精品图书 靴 D.所受重力G和拉力F或F,的合力为零时，货物将保持原 棕 有的运动状态不变 命题点四摩擦力的理解及判断 15.（月考·23-24石家庄十七中)如图6所示，物体A一定受 到摩擦力的是( 巡咖 阳嗣 丙 图6 A.甲中物体A沿粗糙竖直面下滑 B.乙中物体A沿光滑斜面向上滑 C.丙中物体A随物体B一起向右匀速运动 D.丁中物体A在斜面上静止不动 16.（期中·23-24邯郸二十五中)下列事例中，属于有害摩擦的 是() A.高速列车行驶时车身与空气间的摩擦 B.人走路时鞋底与路面间的摩擦 C.用圆珠笔写字时笔尖与纸面间的摩擦 D.拿东西时手与物品间的摩擦 17.（期中·22-23保定十七中)体育课上有爬绳和爬杆两种运 动，某同学先后以相同的姿势顺着绳子和杆匀速向上爬，受到 的摩擦力( A.爬绳时受到的摩擦力较大，是因为绳子粗糙 B.爬绳和爬杆时，受到的摩擦力一样大 C.爬杆时受到的摩擦力较大，是因为爬杆时手握杆的力要大些 D.爬绳和爬杆时速度不一样，则速度大的摩擦力大 18.（期中·23-24张家口宣化区)如图7所示，一个重为0.2N的 磁性板擦在8N的水平磁力作用下，吸在竖直的磁性板上保 持静止状态，则板擦受到的摩擦力是( A.7.8N,方向竖直向上 B.8N,方向竖直向下 磁性板擦 C.0.2N,方向竖直向下 磁性板 D.0.2N,方向竖直向上 图7 19.小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的 知识给妈妈教了两种方法。 甲 图8 一7 方法一：如图8甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面， 再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。 方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空 气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。 请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的 原因。 方法一： (选填“增大”或“减小”)了对盖子的摩擦力； 原因是 方法二： (选填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的 摩擦力；原因是 20.(月考·22-23张家口十九中)如图9甲所示，完全相同的木 块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F的作用下， A、B一起做匀速直线运动，此时木块A所受摩擦力的大小为 N,木块B所受摩擦力的大小为 N;若将A、 B紧靠着放在水平桌面上，用水平推力F2推A、B使它们一起 做匀速直线运动，如图乙所示，则推力F2= N。 A F2 B F BA 77777777777777777777 777777777777777777777777 甲 乙 图9 命题点五运动和力的综合 21.（期中·23-24唐山路南区)如图10所示，用手拉 弹簧使弹簧伸长，弹簧发生了弹性形变，关于该实 验，下列说法中错误的是( A.说明力可以改变物体的形状 图10 B.在弹性限度内，拉弹簧的力越大弹簧伸长越长 C.发生形变后的弹簧对手指产生弹力 D.手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力 22.（期中·22-23唐山路北区)如图11所示，用一根细线拴一 块橡皮甩起来，使橡皮绕手做匀速圆周运动，下列说法正确的 是() A橡皮速度大小不变，所以运动状态不改变 B.橡皮运动过程中若绳子断了，橡皮 将做匀速直线运动 C.橡皮运动过程中处于非平衡状态 图11 D.橡皮运动过程中只受绳子拉力的作用 23.将物理课本按在教室竖直的墙壁上静止不动，下列说法正确 的是() A.课本受到手的压力是由于课本发生形变产生的 B.课本的重力和手对课本的压力是一对相互作用力 C.增加手对课本的压力，课本所受摩擦力不变 D.放手之后，课本所受摩擦力不变 24.请运用学过的物理知识对图12所示体育运动项目进行分析， 下列说法正确的是( 甲 丙 图12 A.甲图，运动员正在跳高，当他腾跃到最高点时，所受合力 为零 B.乙图，运动员百米赛跑冲线后没有立即停下来，是因为受 到惯性力的作用 C.丙图，运动员游泳时向后拨水，他向前进，说明物体间力的 作用是相互的 D.丁图，运动员将篮球投出后，篮球将不受重力的作用 25.“中国天眼”(FAST)调试组研制了“微重力蜘蛛人系统”， 用充有氦气的气球将作业人员吊起，减小作业人员对反射面 板的压力，形成“微重力”效果，使得作业人员能够到达反射 面板任意地方执行巡检和维护作业，如图13所示，当作业人 员静止在反射面板上时，反射面板对人的支持力和人的重力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力，人所受的合力 为 N。 图13 图14 26.（期中·23-24保定竞秀区)为了丰富校园生活，某校八年 级举行了一场班级拔河比赛，图14是比赛中的场景，在拔河 比赛中应用了许多物理知识： (1)比赛时应挑选体重较大的同学参加比赛，这是因为物体的 质量越大， 越大，对地面的压力越大，摩擦力越大。 (2)比赛刚进行时，双方处于相持阶段，此时比赛双方的同学 们对绳子的拉力是一对（选填“平衡力”或“相互作 用力”)，它们的大小 (选填“相等”或“不相等”)。 (3)比赛时，双方队员均采用身体下蹲并略向后仰的姿势，这 样做的好处是：一方面方便出力；另一方面通过降低 的高度，从而增大稳度。 (4)比赛相持一段时间后，八年级3班的同学获胜，你认为决 定比赛胜负的关键因素是 (选填“拉绳子的 力”或“脚与地面的摩擦力”)，鉴于此，请你对比赛前的准备 工作提出一个合理的建议： 8 命题点六力的示意图 27.（月考·23-24邯郸汉光中学)一个木块从斜面上滑下，并在 水平面上继续滑动。请分别画出图15中木块在斜面和水平 面时所受重力和摩擦力的示意图。 777777777777777 图15 28.（期中·22-23张家口宣化区)如图16所示，请你在图中画 出足球在空中（不计空气阻力）所受力的示意图。 7 图16 29.（期中·22-23石家庄外国语)如图17所示，一个木块随水 平传送带一起向右匀速运动，画出木块的受力示意图。（不计 空气阻力) 花绝盗印 .7 图17 30.(联考·23-24邢台信都区)如图18所示，将一悬吊在细绳 下的小球从A位置由静止释放，不计空气阻力，小球摆动经 过最低位置B,再运动到最高位置C。在图中画出小球在C 位置的受力示意图。 B 图18答案与解析 14.等于等于 15.(1)如图1所示(2)如图2所示 AFN 图1 图2 16.(1)木板(2)匀速直线运动(3)C 【解析】(1)木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，速度 减小得最慢。(2)由实验现象可推理得：如果水平面绝对光滑， 运动的物体在不受力时将保持原来的速度做匀速直线运动。 (3)根据牛顿第一定律知，一切物体在没有受到力的作用时，总 保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误。力是改变物体 运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故B错误，C正确。 物体受平衡力时，运动状态不变，故D错误。 17.(1)光滑(2)相等相反(3)同一直线上(4)使用剪刀将 硬纸片剪开(5)错误 18.（1)二力平衡匀速直线（2)甲、乙(3)当压力相同时，接触 面越粗糙（4)错误(5)不需要左 19.【解】(1)因为汽车在匀速直线行驶，所以在水平方向上汽车的 牵引力F和阻力f为一对平衡力，即F=1200N。 (2)汽车在行驶过程中受到的阻力： f0.1G=1200N,则G=12000N, 根据G=mg可知，汽车的质量： m=g=12000N=1200kg=1.2t. g10N/kg 20.【解】(1)运输车的质量为4t,运输车空载时自重： G车=m车g=4×103kg×10Nkg=4×10N。 (2)运输车装满油后的总重： G点=m為g=30×103kg×10N/kg=3×105N, 车在公路上匀速行驶时，F支与Gg是一对平衡力，F支=G总=3× 105N。 (3)由题意知，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力： f0.2Ga=0.2×3×103N=6×104N, 运输车在平直的公路上匀速行驶，在水平方向上F童与∫是一对 平衡力，大小相等，则运输车的牵引力的大小：F牵=f=6×10N。 3.命题训练卷（一）力与运动 1.B 2.A 3.A【解析】①用力揉面团，面团形状发生变化；②抛出去的篮 球受重力的作用，运动状态发生变化；③用力握皮球，皮球变瘪 了，形状发生变化；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，运 动状态发生变化。在这四种现象中：②④物体是因为受力而改 变运动状态，①③是力改变了物体的形状。故选A。 4.C【解析J装满水的球壳和水整体的重心在球心，随着水从阀 门不断流出，重心位置不断下降，当水流完时，重心又回到球 心，所以，重心的位置先下降后上升。故选C。 5.D【解析力是物体对物体的作用，施力物体与受力物体一定 同时存在，故①正确。弹力是物体由于发生弹性形变而产生的 力，不发生弹性形变则不产生弹力，故②不正确。地球附近的 一切物体都受到重力的作用，空中的物体也受重力，故③不正 确。二力平衡的条件是二力大小相等、方向相反、在同一直线 上、作用于同一物体上，故④正确。摩擦力的方向总是与物体 相对运动的方向相反，摩擦力可以为物体的运动提供动力，比 如人走路时的摩擦力向前，故⑤正确。故选D。 6.C7.C8.C 9.甲乙水 10.B【解析】加速冲向终点的百米运动员，运动状态发生改变， 不处于平衡状态，故A不正确。正在匀速直线行驶的高铁，运 动状态不随时间发生改变，处于平衡状态，故B正确。沿光滑 滑梯下滑的小男孩沿滑梯向下做加速运动，运动状态发生改 变，不处于平衡状态，故C不正确。正在升空的火箭做加速运动， 运动状态发生改变，不处于平衡状态，故D不正确。 11.A 12.C【解析】汽车受到的重力和地球对汽车的引力，方向相同， 重力本身就是万有引力的分力，因此二者不是一对平衡力，故 A错误。汽车受到的重力和汽车对路面的压力，方向都竖直向下， 不是一对相互作用力，故B错误。汽车受到的重力和路面对汽 车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同 一物体上，是一对平衡力，故C正确。路面对汽车的摩擦力和汽 车的牵引力，都作用在汽车上，不是一对相互作用力，故D错误。 13.C【解析】地面对A的支持力与A受到的重力都作用在A 上，所以不是相互作用力，故A错误。地面对A的支持力等于 A的重力和B的重力之和，所以地面对A的支持力与A的重力 大小不相等，所以不是一对平衡力，故B错误。地面对A的支 持力等于A的重力和B的重力之和，而A对B的支持力等于B 的重力，所以地面对A的支持力的大小等于A的重力与A对B 的支持力的大小之和，故C正确。地面对A的支持力等于A的 重力和B的重力之和，而B对A的压力等于B的重力，这两个 力大小不相等，所以不是一对平衡力，故D错误。 14.D【解析】当物体做匀速直线运动时，处于平衡状态，不管是 上升还是下降，受到的拉力等于重力；当物体做非匀速直线运 动时，处于非平衡状态，受到的拉力不等于重力，故A、B、C错 误。货物所受重力G和拉力F或F,的合力为零时，货物处于 平衡状态，所以货物将保持原有的运动状态不变，故D正确。 15.D【解析】甲中物体A沿粗糙竖直面下滑，由于不知道物体与 竖直面之间是否有压力，无法判定物体A是否受到摩擦力，故 A错误。乙中物体A沿光滑斜面向上滑，由于接触面光滑，物 体A不受摩擦力，故B错误。丙中物体A随物体B一起向右 匀速运动，A与B之间没有发生相对滑动，也没有发生相对滑 动的趋势，物体A不受摩擦力，故C错误。丁中物体A在斜面 上静止不动，受平衡力，物体A受到竖直向下的重力、垂直于斜 面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力的作用，故D正确。 16.A【解析】高速列车行驶时车身与空气之间的摩擦产生阻力， 属有害摩擦，故A符合题意。人走路时，鞋底和地面的摩擦，让 行走更平稳，属有益摩擦，故B不符合题意。用圆珠笔写字时， 圆珠笔笔尖滚球与纸之间发生滚动，属有益摩擦，故C不符合 题意。拿东西时手与物品间的摩擦防止物品脱离，属有益摩擦， 故D不符合题意。 17.B【解析】匀速爬绳和爬杆，人受到的静摩擦力与重力是一对 平衡力，大小相等，由于重力不变，故爬绳和爬杆时，受到的摩 擦力一样大，故A、C、D错误，B正确。 18.D【解析】磁性板擦在竖直方向上静止，具有向下的运动趋 势，产生向上的摩擦力，重力与摩擦力是一对平衡力，大小相 等，即摩擦力为0.2N,方向竖直向上，故D符合题意，A、B、C 不符合题意。 19.增大在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上面增大了接 触面的粗糙程度，从而增大了对盖子的摩擦力 减小撬动瓶盖，让空气进入罐中，使玻璃罐内的气压增大，减 小了盖子和玻璃罐之间的压力，从而减小了盖子和玻璃罐之间 的摩擦 20.01212【解析】在12N的水平拉力F,作用下，A、B一起 做匀速直线运动，因此，A、B都受平衡力，在水平方向A不受拉 力，因此摩擦力为0；B受12N的拉力，因此摩擦力也为12N; 若将A、B紧靠着放在水平桌面上，接触面的粗糙程度不变，压 力不变，因此摩擦力也不变，仍使它们一起做匀速直线运动，因 此推力为12N。 21.D【解析】用手拉弹簧使弹簧伸长，说明力能改变物体的形 状，故A正确。由于在弹性限度内，弹簧伸长量与弹簧受到的 拉力成正比，所以拉弹簧的力越大弹簧伸长越长，故B正确。 由于力的作用是相互的，手对弹簧有力的作用，所以发生形变 后的弹簧对手指产生弹力，故C正确。手对弹簧的拉力的受力 物体是弹簧，弹簧对手的拉力的受力物体是手，两个力大小相 等、方向相反，所以是一对相互作用力，故D错误。 22.C 23.C【解析】课本受到手的压力，这个压力是由于手发生形变， 想要恢复原状而对课本产生的，故A错误。课本的重力和手对 课本的压力是作用在同一物体上的两个力，所以不是一对相互 作用力，故B错误。将课本按在竖直的墙壁上静止不动时，课 本受到的摩擦力是静摩擦力，与重力相平衡，因此，无论手对课 本的压力如何变化，只要课本仍然静止不动，它所受的静摩擦 力就等于它的重力，保持不变，故C正确。放手之后，课本将不 再受到手的压力，也不再受到静摩擦力的作用（因为静摩擦力 需要两个物体接触并挤压才能产生)，此时，课本只受到重力的 作用，开始下落，故D错误。 24.C【解析】跳高运动员腾跃到最高点时，只受到重力作用（受 到的空气阻力很小可不计)，受力不平衡，合力不为零，故A错 误。运动员百米冲线后没有立即停下来，是由于运动员具有惯 性造成的，而不是受到惯性力的作用，惯性不是力，故B错误。 运动员游泳时向后划水，则他向前进，说明他受到水施加的向 前的力，说明物体间力的作用是相互的，故C正确。篮球出手 后仍受到重力作用，故D错误。 25.不是0【解析】当人静止在反射面板上时，会受到氦气球对 人向上的拉力，所以人受到的支持力和重力不相等，故两者不 是平衡力；当作业人员静止在反射面板上时，处于平衡状态，人 所受的合力为0N。 真题圈物理八年级下RJ9G 26.(1)重力(2)平衡力相等(3)重心(4)脚与地面的摩擦 力穿鞋底比较粗糙的鞋 【解析】(1)在进行拔河比赛时应挑选体重较大的同学参加比 赛，这是因为物体的质量越大，重力越大，对地面的压力越大， 摩擦力越大。(2)在比赛进入相持阶段，比赛双方的同学们对绳 子的拉力等大、反向、作用在一条直线上、作用在同一物体上， 是一对平衡力。(3)在拔河比赛时，双方队员均采用身体下蹲 并略向后仰的姿势，这样可以通过降低重心来增大稳度。(4)在 比赛过程中，在双方手中绳子都不脱手的情况下，最后脚与地 面的摩擦力较大的一队将会获胜；要想获得拔河比赛的胜利， 就需要增加人与地面之间的摩擦力。可以通过增加接触面的 粗糙程度、增大压力两个途径来实现，比如：穿鞋底比较粗糙的 鞋，选质量大的同学等。 27.如图1所示【解析】木块从斜 面上滑下，木块受到的滑动摩擦 力的方向沿斜面向上；木块在水 平面上继续滑动时，受到的滑动 摩擦力的方向水平向左；重力的 方向始终是竖直向下的。力的 作用点画在重心。 图1 28.如图2所示 G 图2 图3 29.如图3所示 30.如图4所示 A G 图4 4.阶段学情调研（一） 题号12345678910 答案DBBDADCDC D 1.D2.B 3.B【解析】穿旱冰鞋的小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在 推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的 反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意。 分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用 力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效 果跟力的作用点有关，故B符合题意。由于同名磁极相互排斥， 产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作 用是相互的，故C不符合题意。人坐在小船上，在用力向前推 另一艘小船时，自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体