27.北京市大兴区考试真卷-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）北京专版

真题圈语文 期未真题卷 七年级下5E 27.大兴区考试真卷 (时间：150分钟满分：100分) (有改编) 出 一、基础·运用（共17分） 名期 学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。七年级开 展“寻访北京老字号”活动。下面是你所在小组准备的交流材料， 请阅读后修改、完善。 【老字号概述】 “老字号”是一个鲜为人知的特有称谓，通常具有以下特征 【甲】有多年()尽心血的成功经营经历；在一定区域内，有 着(ndi) 人寻味的文化底蕴，并且是家喻户晓的商号【乙】 器产品、技艺和服务是自研的、专属的、世代传承的，其品质经过时 间的考验，获得了社会的广泛认同。在时代的变迁与市场的洗礼 製 下，“老字号”承载着千钩重负的使命，以其深厚的底蕴、卓越的 品质、坚韧进取的精神发展至今，现在已成为可歌可泣的优秀民 族企业。其发展历程为我们提供了很高的文化价值和历史档案 价值。可以说“老字号”是贯串历史文化与现代文明的重要线索。 1.下列对词语的音、形、意判断正确的一项是()(2分) A.“尽心血”意为经历了很多，且付出全部心血。“历”的意 思是经历，应为“历尽心血”。 部 B.“nài人寻味”意为意味深长，值得仔细体会琢磨。“耐”意 为“忍耐”，应为“耐人寻味”。 C.“档案”意为分类保存以备查考的文件和材料。“档”为形 声字，“当”为声旁，应读“dng”。 D.在“坚韧”一词中，“韧”意为“受外力作用时，虽然变形而 龄 不易折断”，应读“rèn”。 2.结合语境可判断文段中画线词语使用恰当的一项是( (2分) A.鲜为人知 B.家喻户晓 C.千钧重负D.可歌可泣 槛加 3.在文段【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项 H嵧 是( )(2分) 题均 A.【甲】— 【乙】； B.【甲】一 【乙】。 备 C.【甲】： 【乙】； D.【甲】 : 【乙】。 国 4.同学们在搜集同仁堂的对联时，发现对联中有四个字字迹不 清，请你阅读下面材料补全对联内容。（2分) 同仁堂药店传承人乐凤鸣于1706年在《同仁堂药目》序 言中提出了“遵肘后，辨地产”的古训，选取药材时精挑物料， 按药材的采收时间、种植产地进行采摘和选购，遵循“不怕价 高，只要货好”的原则，确保优质的原料为药品的疗效提供保 障。在制药上同仁堂坚持“净料投料”的原则。药材要达到“净 料”要求，需去除杂质，经过人工反复的洗、筛、簸、挑等10余 种方法，20多道生产工序，52种加工方式，确保药材的纯净。 同仁堂创始至今始终坚持大量的人工投入、复杂的生产工序， 足以见其对工匠精神的坚守。 上联：品味虽贵必不敢减物力 下联：炮制虽① 必不敢② 【寻找最美老字号楹联】 浔 m所 茶 荟 炮製账 多白 白紅黄 6 發三天下 棉毛葛總团 山 品味雖贵必不 敢 多 书 時 泡 力 “一得阁”墨汁 “瑞蚨祥”服饰 “张一元”茶庄“同仁堂”制药 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 【甲】上联：一艺足供天下用 下联：得法多自古人书 【乙】上联：紫白红黄皆悦目 下联：麻棉毛葛总因时 【丙】上联：茶香高山云雾质 下联：水甜幽泉霜雪魂 【丁】上联：品味虽贵必不敢减物力下联：炮制虽必不敢 5.上面是同学们搜集的老字号楹联，下列对书法作品赏析不恰 当的一项是( )(2分) A.【甲】为行书，狂放圆润，体现出一得阁发明墨汁以供天下 人使用的崇高情怀。 B.【乙】为隶书，古朴典雅，用该字体能更好地突显瑞蚨祥深 厚的文化底蕴。 C.【丙】为草书，纵逸奔放，体现出飘香四溢、飘逸若云的茶 香与茶魂。 D.【丁】为楷书，字体方正，体现同仁堂在制药上一丝不苟、 坚守匠心的精神。 6.同学们对一得阁对联中“一艺”一词进行了探究，“一艺”指创 新的墨汁生产技法。墨汁的发明，改变了传统研墨创作书画 的方式，这一创举让人想起了毕昇的“活板”，他的发明是印 刷史上的一次伟大技术革命，这一发明被① 时期 的② 记于《梦溪笔谈》中。(2分) —85 【老字号的年轻之路】 为让老字号重新焕发活力，同学们组织了“为老字号建言 献策”活动，请你阅读文段完成下列小题。 【材料甲】老字号要想走好年轻之路 。老字号 拥有悠久的历史和深厚的文化，要注重传承，保持品牌的独特性 和辨识度；有的老字号，商品的质量是无可挑剔的，但在包装上 却吃了大亏，其品牌标志、店面装修也略显老旧，缺少现代元素， 应立即寻找求新求变之路。 【材料乙】老字号若想年轻起来，就必须了解年轻人喜欢什 么。可以通过社交媒体、网络直播、短视频等提高品牌曝光度， 同时通过开展线上或与年轻化品牌联名等活动，吸引更多年轻 消费者关注和购买，为老字号与年轻人的互动创造条件。 【材料丙】老字号走向年轻之路，需进行市场调研，洞悉时 代发展趋势，及时了解消费者需求。通过改进现有产品、推出限 量版产品、个性化定制等方式，增加产品的多样性和新鲜感以满 足消费者的个性化需求。 7.为复兴老字号，某同学整理了一些材料，请你根据材料内容， 为以上三则材料分别选定一个标题，使标题符合材料内容，并 将序号分别填写在下面的横线上。(3分) 选项：①创新产品和服务 ②更新品牌形象③革新营销 方式 【材料甲】 【材料乙】 【材料丙】 8.请你阅读【材料甲】的内容，运用“不但…而且…”在横 线处补全内容，使其成为段落的总起句。(2分) 二、古诗文阅读（共18分） (一)默写。(5分) 9. 往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》) (1分) 10. ,决眦入归鸟。（杜甫《望岳》) (1分) 11.念天地之悠悠， (陈子昂《登幽州台歌》)(1分) 12.《己亥杂诗》中的“ ”两句以落花自喻，表现了诗人无私奉献、 关心国家命运的爱国情怀。（2分) (二)阅读《游山西村》，完成13~14题。(6分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 13.根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗首联的“足”字，表现农家人① 的特点；额联寓情于景，情理结合；颈联描写山西村热闹的 民俗活动，写出人们对丰收的祈盼；尾联则写诗人归途所想， 表达诗人② 之情。（2分) 14.“游山悟道”，诗人往往从观览的景象中，体悟出深刻的哲理。 请结合本诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”和《登 飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的内容，谈 谈你对“游山悟道”的理解。(4分) (三)阅读两篇文言文，完成1517题。（7分) 【甲】爱莲说 周敦颐 金星教有 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来， 世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子 者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 【乙】山茶 李渔 花之最不耐开，一开辄尽者，桂与玉兰是也；花之最能持久， 愈开愈盛者，山茶、石榴是也。然石榴之久，犹不及山茶；榴叶经 霜即脱，山茶戴雪而荣①。则是此花也者，具松柏之骨，挟②桃李 之姿，历春夏秋冬如一日，殆③草木而神仙者乎？又况种类极多， 由浅红以至深红，无一不备。其浅也，如粉如脂，如美人之腮，如 酒客之面；其深也，如朱如火，如猩猩之血，如鹤顶之珠。可谓极 浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。 (节选自《闲情偶寄》) 【注】①荣：茂盛。②挟：拥有，持有。③殆：大概，恐怕。 15.下面句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分) A.自李唐来 其印自落 B.予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有 C.无一不备 每字有二十余印，以备一 板内有重复者 D.榴叶经霜即脱 土别三日，即更刮目相待 16.下列对文中语句的翻译和理解不正确的一项是( )(2分)》 A.中通外直，不蔓不枝。 翻译：（莲的柄）内部贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生 枝茎。 理解：这句话描绘了莲柄的形态，表现了君子通达正直、 不趋炎附势的高尚品质。 B.莲之爱，同予者何人？ 翻译：对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 理解：作者不愿像世人一样追逐功名富贵，而只是喜爱莲 花隐居避世的可贵品格。 C.可谓极浅深浓淡之致，而无一毫遗憾者矣。 翻译：真可称得上是无论深浅浓淡，都达到了美的极致， 没有丝毫的缺憾。 理解：这句话描绘了山茶花色彩的丰富美丽，展现了作者 对山茶花的喜爱之情。 17.【甲】【乙】两文提到的花种类繁多，两文共同运用① 的写作手法，展现了莲花和山茶的特质。其中“② ”表达莲花如君子一般，不 可随意轻侮；“③ ”则最能体现 山茶花“具松柏之骨”，有像松柏一样风骨的特点。（3分) 三、整本书阅读(5分) 18.面对人生不幸面前的种种选择，《钢铁是怎样炼成的》中的保 尔逐渐成长为无产阶级战士，《骆驼祥子》中的祥子却一步 步沦为行尸走肉。如果给他们重新选择的机会，你认为他们 会改变当初的选择吗？请结合其中一部作品内容阐述理由。 (100字左右) 86 四、现代文阅读（共20分） (一)阅读《窗前的杏树》，完成19~21题。(10分) 窗前的杏树 陈海强 ①一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了 眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。 ②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。 窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是 那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的 注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾 已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连 几日，起床后我便跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分等 后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，终于看见一朵粉扑扑的 花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。 ③三月，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热 闹闹，好不让人欢喜。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零 落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情 稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前， 花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。夜里有雨随风而至，晨起 后从树篱上捡起几朵杏花，放在手心端详，【甲】毛茸茸的花茎，豆 绿色的花蒂，匀称张开的花托，仿佛一位匠人精心制作的艺术品。 ④我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木一 七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大 柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将 小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要 还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有 小儿拳头大小。 ⑤去年夏天，一场风雨来临，大柳树上一根粗壮的枝丫开裂 了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的 工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝权锯掉，以免哪天掉落 伤人。巨大的旁枝在斯吼的电锯声中落下，小杏树头顶的天空豁燃 然开朗，似乎一大片鸟云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这 片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领 了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。 ⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的 考验。有段时间，我短暂地居家办公，便有了更多时间注意小杏 树。我惊奇地发现，每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊， 一时间花瓣如雪片般坠落。有时候，我从小杏树下走过，看到小 路上已经撒满落花，不禁担忧树上还能结几枚杏子。四月的一个 黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝 噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏 树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在 窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神 闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些 在风雨中折枝断权的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的 抱 生存智慧。【乙】啊！小杏树，你是自然的奇迹，更是生命的赞歌！ 视 ⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心 嫩 里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结 低州 果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有 名期 时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明 白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎 相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这 些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心 无旁骛地走在万物生长的春天。 ⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾绽放，四月花自凋零。这个过 程，我是见证者，也是记录者。有一天，我站在窗前时，隔着朦 谢 胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽， 新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新 製 绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想， 那正是万物生长的律动。 (有删改) 19.阅读全文，完成表格。(4分) 生长 ② 杏花被鸟 杏树被风 ④ 杏花初绽 过程 雀啄食 雨袭击 “我”的 ① ③ 怅然 担忧 感动 部 情感 20.文章【甲】【乙】两处都抒写了小杏树带给自己的美好感受， 抒情方式却不同，请任选其一判断抒情方式，并结合文章内 容，分析其表达效果。(3分) 警0 21.文章写到“这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧”，结合 H龆 文章内容，分析小杏树有哪些生存智慧。(3分) 题 (二)阅读《第一定律》，完成22~24题。（10分) 第一定律 [美]阿西莫夫 ①迈克尔·多诺万大声说：“要是我们想谈谈不同寻常的 机器人的话，我知道曾经有一个不遵守第一定律的机器人。” ②这实在是太不可能的事情了，所有人都停止了谈话，转 头看着多诺万。 ③多诺万本来不想提及那个机器人，却说漏了嘴，于是马 上转移了话题。 ④坐在多诺万旁边的麦克法兰说：“你的意思是你知道有 个机器人会伤害人？”那当然就是不遵守第一定律的意思。 ⑤“某一方面吧。”多诺万还是想避开这个话题。 ⑥“跟我们说说。”麦克法兰央求道。 ⑦多诺万决定最好还是说出来。“这是大概十年前在泰坦 星（土星的卫星）上的事情了，那时候我们刚刚收到三个新型号 的机器人，专门为泰坦星设计的机器人。他们是MA型最早的 几个。我们叫他们艾玛一号、二号和三号。” ⑧麦克法兰说：“我在机器人这一行干了半辈子了，我可从 来没听说过MA这个系列。” ⑨“那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了，我以前 没告诉你吗？” ⑩“没有。” ①多诺万急匆匆地说了起来：“我们马上就让那些机器人 工作起来了。那些机器人在第一个风暴季节①进行卫星采矿工 作时工作得很好，然后，在平静季节②来临的时候，艾玛二号开 始出洋相了。她开始在角落里、货堆下面徘徊不已，我们非得想 尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不 回来，以至于我们找不到她的踪迹。我们认为她在制造过程中 出了毛病，就只好放弃她，用艾玛一号和三号帮助我们工作。在 平静季节将要结束的时候，我们需要有人去K站®一趟，我主 动申请在不携带机器人的情况下独自前往。因为我认为这次任 务是很安全的，风暴两天之后才会到来，而我只需要二十小时就 能从K站回来。 ②“当起风的时候，我正在回来的路上，离基地不到十英里 的路。空气开始沉重起来，我连忙赶在风将我的飞车击碎之前 停了下来。标定了基地的位置之后，我决定跑步回基地。在很 小的重力下，我觉得跑十英里完全没问题，我的氧气很充足，太 空服的保温设备也运行良好，但十英里的路程在泰坦风暴中和 无穷远也没什么区别。 ③“那时候，风暴将一切变得阴沉昏暗，明亮的土星也昏黄 87 无光，而太阳则像天边一个苍白的小点。我停了一下，竭力抵挡 越来越大的暴风。这时我突然发现在前面不远处有个小黑点。 我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只风暴狗©， 唯一能在泰坦风暴中站立行动的动物，世界上最可恶的动物。 要是它扑过来的话，我将性命不保；在这么恶劣的环境下，我根 本不敢开枪，万一我瞄歪了，它马上就会扑上来。 ①④“我缓缓后退，而那黑影步步紧逼，我祈祷着抬起枪。这 时候另外一个更大的阴影出现在我身边，我不由得宽慰地松了 口气。她是艾玛二号，那个失踪的MA机器人。我没有去想她 为什么出现在这里，我只是叫道：‘艾玛，好孩子，抓住那风暴狗， 然后带我回基地！’ ①⑤“她却像没听懂一样看着我，然后向我喊道：‘主人，别开 枪，别开枪！’ ⑥“这时远处那只风暴狗疯了般地向我扑了上来。 ①“‘抓住那该死的狗！艾玛！’我喊道。她抓住了那狗， 却向远方跑去，直到跑出了我的视线。我嗓子都喊哑了她也没 回来，她把我留在暴风中等死。” ⑧多诺万犹豫着停了一下，然后说：“你知道第一定律，机 器人不得伤害人，也不能见人受到伤害而袖手旁观！可是艾玛 二号只带走了风暴狗而把我留在那里等死，这违背了第一定律。 ⑨“幸运的是，我终于安全地熬了过去。半个小时之后，风 暴平息了一那只是一阵不稳定的阵风。我一路狂奔回到基地， 而真正的暴风第二天就来临了。艾玛二号在我到达基地的两小 时后，也回到了基地。因为她违反了第一定律，所以MA型机 器人马上就从货架上撤了下来。” ②⑩“到底为什么会违背第一定律呢？”麦克法兰执着地问。 ①多诺万诚挚地回答他：“麦克，我确实是受到了死亡的威 胁，但对于那个机器人来说还有一些事情排在我前面，排在第一 定律之前。因为，艾玛二号是拥有自主意识的机器人，她在失踪 之前曾被我们从一些属于她私人的隐蔽处找到过很多次。显然 她在隐蔽处制造了风暴狗，并把风暴狗视为自已的孩子。” ②多诺万的眼睛虔诚地向上望去，声音也略带颤抖：“那只 风暴狗不是风暴狗。当艾玛二号把它带回来的时候我们叫它小艾 玛。艾玛二号必须在我的枪口下保护它。第一定律又怎么能挡得 住神圣的母爱呢？”（选自《阿西莫夫科幻小说集》，有删改) 【注】①风暴季节：土星卫星（土卫六）上的甲烷风暴。甲 烷是天然气、可燃冰等的主要成分。②平静季节：指没有甲烷 风暴的时候。③K站：距离基地较远的科考站。④风暴狗：作 者笔下创造的，能够威胁到人类生命安全的自主机器生物。 22.请简要概述文中多诺万所讲的故事。（3分) 23.文中多处设置了悬念，请找出其中一处并分析它的表达效 果。(3分) 24.只有科学，没有人情，科幻小说就变成了冷冰冰的科学知识 与科学幻想的堆砌。请你结合全文内容，谈谈科技与人性在 这篇文章中是怎样体现的。(4分) 金星教有 五、作文(40分) 25.按要求写一篇作文。 最是那人那事难忘，不识字的阿长给小鲁迅买来他向往 已久的《山海经》，使鲁迅先生难以忘怀；最是那一草一木难 忘，宗璞看见那繁盛的紫藤萝，内心感动而写下对生命的思 考；最是那奇幻之旅难忘，阿龙纳斯教授乘坐鹦鹉螺号在海 中航行，冒险经历让人叹为观止…请以《最是那 难忘》为题，写一篇文章。你可以写人记事，也可以写景状 物，还可以发挥想象写一个故事。 写作要求：①将作文题目补充完整。②写人性格突出， 叙事意义明确；绘景状物细致生动，表情达意真实诚挚；写 故事有意思，有意义。③字迹工整，书写规范，600~800字。 ④文中请不要出现真实的姓名、班级名以及校名。⑤文中 不得引用、抄袭本试题阅读理解部分的材料。 为 ▲600 300 率 ▲80022.示例：我在学校生活中得到过别人的帮助（如同学帮我补习功 课)，也曾经献出过爱心，帮助过别人（如下雨天替没有伞的同 学撑伞)。一个善念，可以改变一个人的命运，也可以改变整个 社会的风气。我们应该用一颗善良的心去关注周围的人和事， 用自己的力量去帮助他们。这不仅是一种道德责任，也是一种 积极的生活态度。 23.①黑暗沉寂（宇航服能量不足）②主动吞食火星蘑菇③不 怕牺牲、勇于探索、为科学探索勇于献身 24.示例一：我选【甲】，秦林凝视火星蘑菇，拧开宇航服的密封阀， 与后文刘扬发现他吞食了火星蘑菇以及因此牺牲的情节相 呼应。 示例二：我选【乙】，秦林坚定地往回走，与后文解释他吞食火 星蘑菇，能在亲水因子引领下找到水源的情节相呼应。 25.火星探索、火星尘暴、火星裂谷、恒温宇航服、氢氧能量合成器 等都有科学依据，具有合理性；火星蘑菇含有亲水因子，能让 吞食者找到火星水源的内容是作者奇妙的想象。 26.写作思路：（题目一）这是一篇半命题作文。我们可以从“班级 的主人”这一角度切入，聚焦于个人在集体中的角色与贡献， 体现责任感与团队精神。我们先要明确“班级的主人”意味着 不仅是班级的一员，更是积极参与班级建设、维护班级荣誉、促 进同学间和谐相处的主动者。可以写自己通过实际行动来体 现对班级的热爱与责任感。如策划并成功举办一次主题班会， 从策划到执行，每一步都倾注心血，最终增强了班级凝聚力； 或是面对同学间的矛盾，主动调解，用耐心和智慧化解冲突，营 造和谐的班级氛围。在叙述过程中，注重细节描写，如策划过 程中的思考、实施中的困难与克服经历、成功后的喜悦等，让文 章生动具体，富有感染力。同时，穿插个人心路历程，展现从“旁 观者”到“主人翁”的转变过程，以及对“班级主人”身份的深刻 理解和感悟。通过这样的构思，文章不仅能够展现个人在集体 中的积极作用，还能传递出积极向上的价值观，鼓励读者也勇 于担当，成为各自生活中的“主人”。 (题目二)略。 27.大兴区考试真卷 1.D解析：A.有误，“尽心血”应写作“沥尽心血”，比喻付出全 部精力；B.有误，“耐”是“禁得起”的意思；C.有误，“档案”的 “档”应读“ddng”。故选D。 2.B解析：A.有误，“鲜为人知”指很少有人知道，这里的“老 字号”是指很多人都知道，用在这里不恰当；C.有误，“千钧重 负”指有非常重大的责任，这里和后面的“使命”同时运用错误； D.有误，“可歌可泣”指值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事 迹使人非常感动，用在这里不恰当。故选B。 3.C解析：【甲】处的上文是用“通常具有以下特征”引起下文， 所以用冒号；【乙】处上下句是并列的分句，所以用分号。故 选C。 4.①繁②省人工 5.A解析：A.有误，【甲】为行书，而“狂放圆润”不是行书的特点。 6.①北宋②沈括 7.【材料甲】②【材料乙】③【材料丙】①解析：【材料甲】强 调了老字号需要注重传承，保持品牌独特性和辨识度，并指出 一些老字号在包装和品牌标志上显得老旧，缺少现代元素，因 此需要更新品牌形象，所以选定的标题是《更新品牌形象》。【材 料乙】提到了老字号需要了解年轻人喜欢什么，通过社交媒体、 网络直播、短视频等方式提高品牌曝光度，并开展线上或与年 真题圈语文七年级下5E 轻化品牌联名等活动来吸引年轻消费者。这些都是革新营销方 式的表现，因此选定的标题是《革新营销方式》。【材料丙】强调 了老字号需要进行市场调研，洞悉时代发展趋势，了解消费者需 求，并通过改进现有产品、推出限量版产品、个性化定制等方式 来满足消费者的个性化需求。这些都是创新产品和服务的具体 表现，所以选定的标题是《创新产品和服务》。 8.示例：不但要注重其历史文化的传承，而且要不断更新品牌形象 9.谈笑有鸿儒 10.荡胸生曾云 11.独怆然而涕下 12.落红不是无情物化作春泥更护花 13.①热情好客②向往喜爱 14.(示例)陆诗句：重重山，道道水，担心无路可走时，忽见一个花 红柳绿的村庄。哲理：困境中往往存在希望。王诗(《登飞来 峰》)句：怕层层浮云遮住我远跳的视野，只因我站在凌空的最 高层。哲理：掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就 能透过现象看到本质，就不会被事物的表象迷惑。 15.D解析：A.不同，从/自然；B.不同，用于主谓之间，取消句子 独立性/宾语前置的标志；C.不同，具备/准备；D.相同，都是 “就”的意思。故选D。 16.B解析：B.理解有误，“而只是喜爱莲花隐居避世的可贵品 格”说法错误，莲花是洁身自好的。 17.①衬托②可远观而不可亵玩焉③山茶戴雪而荣（历春夏 秋冬如一日) 参考译文： 【乙】花中开的时间最短，一开花就调零的，是桂花与玉兰 花；花中开的时间最长，并且越开越灿烂的，是山茶花和石榴 花。然而石榴开花的持久度还比不上山茶；石榴的花瓣一经霜 打就会凋落，而山茶花顶着雪开得茂盛。这种花具有松树和柏 树的风骨，拥有桃树和李树的风姿，历经春夏秋冬都始终不变， 这恐怕是草木中的神仙吧？而且它的种类特别多，从浅红色到 深红色，没有不具备的。其中浅色的，像水粉，像胭脂，像美人 的脸颊，像醉酒者的面容；其中深色的，像朱砂，像火，像鲜红 的血液，像仙鹤头顶的宝珠。真可称得上是无论深浅浓淡，都 达到了美的极致，没有丝毫的缺憾。 18.示例一：我认为不会改变。每个人之所以做出相应的选择与 其性格特点、精神品格及社会状况息息相关。保尔在双腿瘫痪、 双目失明的情况下，选择通过文学创作重回战斗的队伍，是因 为保尔对共产主义事业有着深厚的热爱，他有钢铁般的意志和 坚韧不拔、勇敢乐观的精神，这一切都决定了保尔做此选择。 示例二：我认为不会改变。每个人之所以做出相应的选择与其 性格特点、精神品格及社会状况息息相关。祥子在小福子死后， 堕落颓废，为了钱出卖阮明，让阮明丢了性命，一是因为他自身 具有目光短浅、思想固执、自私自利等弱点；二是因为祥子生 活在民不聊生、局面混乱的黑暗社会，底层民众靠个人努力根 本无法生存。 19.示例：①欢喜②杏树空间被挤占③惴惴不安④杏树自 由生长 20.示例一：【甲】句是间接抒情，运用排比、比喻的修辞手法，写出 了杏花的自然美和艺术美，含蓄地表达了作者对杏花的喜爱和 赞美之情。 示例二：【乙】句是直接抒情，运用第二人称“你”、语气词“啊” 以及“奇迹”“赞歌”等词，亲切、自然，直抒胸臆，直接表达了 对小杏树顽强生命力的赞美之情。 答案与解析 21.示例：①小杏树身处逼仄之地，年年赴春天之约，努力开花结 果，是一种适应环境的智慧。②小杏树在鸟雀啄食、风雨袭击 下临危不乱、气定神闲，是一种正视困难的智慧。③小杏树与 周围的一草一木相互竞争、相互成就，认真努力生长，有与万物 和谐共生的智慧。 22.机器人艾玛二号为了保护主人枪口下的小艾玛，而违反第一定 律，最终遭到淘汰的故事。 23.①悬念：“她开始在角落里、货堆下面徘徊不已，我们非得想 尽办法才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而 不回来。”②效果：激发读者的阅读期待一为什么艾玛二号 会有反常行为？情节上为下文艾玛二号在枪口下保护小艾玛 的行为埋下伏笔。 24.①多诺万讲述的是在卫星采矿工作中所发生的一件令人震 惊的事，故事发生的背景、卫星采矿、机器人等都有科技元素。 ②机器人艾玛二号寻找私人情感，为阻止主人对小艾玛的射 杀，不惜违反第一定律，母性超越了机器人应遵守的法则。而 人类在机器人违反法测后，果断让它下架。控制与反控制中交 织着人性的力量与人类的反思。 25.写作思路：这是一篇半命题作文。补题的范围比较广，可以写 “微笑”“表情”“镜头”“一双手”等。“最”表示程度深，“难忘” 指没办法忘记，印象深刻的记忆，体现所填内容意义非凡，所以 要写出为什么“最难忘”，原因可以是给你带来感动或启迪、让 你感到温暖、给你克服困难的勇气、促你梦想成真、催你奋进或 者是让你悟出了某种哲理等。如写景，可选取一片难忘的风景， 去描写它的色彩、形态，呈现它的诗意，赞美它的品性。如写人， 选取一个或一群个性鲜明的人物，讲述其故事，塑造其形象，凸 显其性格。也可以人景融合，将自然界中的景或物与人的精神、 品质等层面糅合在一起，相互映衬，完美结合。写作时可采用 以小见大的写法，注重细节描写，写出真情实感。 28.通州区考试真卷 1遨游书海润泽心灵 2.(1)D解析：“（振/震）撼”应写作“震撼”，“炽热”的“炽”应 读“ch”,“饮佩”的“钦”应读“qin”。故选D。 (2)D解析：D.有误，“锲而不舍”侧重于描述持续不断的努力 或坚持，比喻有恒心、有毅力。它强调的是在追求目标或完成 任务的过程中，能够坚持不懈、持之以恒，不因困难或挫折而放 弃。这里侧重于形容对探索精神的极端忠诚和坚定，应用“至 死不懈”较为合适。 3.(1)A解析：该书法作品字形方正，端庄典雅，横平竖直，坚实 有力，为楷书。 (2)C解析：C.有误，“攀得越起劲”属于补充短语。故选C。 4.(1)D解析：【材料一】主要讲的是读书要精读，要反复读，“旧 书不厌百回读，熟读深思子自知”符合语境。故选D。 (2)C解析：【材料二】中“鲸吞”原意主要指吞取大量海水，然 后将海水排出后得到鱼虾，据此可知指的是广泛涉猎知识，从中 学习。故选C。 5.示例：犹如品尝醇厚的美酒使我陶醉不已 6.①濯清涟而不妖②自缘身在最高层③山重水复疑无路 ④示例：欲穷千里目⑤更上一层楼 7.两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物（意象）和谐地融为一体， 贴切传神地描绘出秦淮河两岸朦胧的水色夜景（渲染出一种凄 清的氛围)，寄托了作者的忧愁和伤感。 8.化用K玉树后庭花》的典故，借古讽今，谴责当朝统治者只知寻 欢作乐，不理朝政。表现诗人对国家命运的关切和忧虑，凸出诗 人的愤慨之情。 9.B解析：A.不同，出名，有名/名字；B.相同，都是“这”的意思； C.不同，调弄，弹奏/配合得均匀合适；D.不同，宾语前置的标 志/的。故选B。 10.示例一：赞同意见一。在“上”和“人”前后划分节奏，强调“上” 和“入”，能形象表现苔痕长上台阶，草色映入竹帘的动态变化， 突出陋室的盎然生机。 示例二：赞同意见二。在“绿”和“青”前划分节奏，能突出表 现苔藓绿得喜人、草色青得可爱，突出环境的清幽和活力。 11.【乙】解析：【乙】理解有误，这里表现了作者高洁傲岸的节 操和安贫乐道的情趣。 12.示例：安贫乐道。刘禹锡虽然遭受贬谪，但他不与世俗同流合 污，弹琴读书坚守高雅的志趣。黔娄先生拒绝鲁恭公和齐王的 赏识，不谋求做官，坚持著书立说。 参考译文： 【乙】黔娄先生是齐国人，静心修身，清贫守节，不谋求在 诸侯中做官。鲁恭公听说他贤德，就派遣使臣赐粟三千钟给他， 想让他做宰相，（他却）推辞不接受。齐王又用黄金百斤之礼， 想聘他为上卿，（他）又不接受。他写的书有四篇，阐明道家的 宗旨，取名《黔娄子》。（尽管家徒四壁却)一生励志苦节，至死 不屈，最终因寿而终。 13.示例：我们在生活中会遇到各种困难，要有满怀信心、永不言 败的革命乐观主义精神（艰苦奋斗、无私奉献的大无畏精神）。 保尔身患重病仍然奋斗在建设一线，在极其恶劣的环境下修 路，依然坚信面包总会有的；全身瘫痪，双目失明，坚持写作。 他身上所具有的乐观的态度和坚定的信念，不断克服困难、勇 于迎接挑战的精神，不向命运屈服、坚持理想追求的品质永远 是我们宝贵的精神财富。（精神和经历符合即可） 14.（示例)解放军美德标签：推己及人。设计理由：解放军自己淋 雨后，想到其他的过路人也会遇到类似的不便，主动为人民服 务，不求回报。 瑶族老人美德标签：知恩图报。设计理由：瑶族老人得到帮助 后留下口信特意送粮，体现了边陲居民守信重诺的淳朴民风。 15.【丙】解析：【丙】有误，两个“不要谢我们”之间不要停顿，要 读出小姑娘急着阻止老人答谢的心理。 16.示例：在《驿路梨花》中，作者通过层层设置悬念与误会，如 “我”和老余误以为瑶族老人是小茅屋主人，而老人却指向梨 花姑娘，随后梨花的妹妹解释小茅屋是解放军所建，层层递进。 这种写法不仅增强了故事的吸引力，让读者急于探寻真相，还 深刻展现了人与人之间的温情与奉献，有效传达了雷锋精神代 代相传的主题。 17.①一树繁花②高兴、渴望③思念祖国和家乡 18.“远”指空间距离远，“近”指心理距离近。 19.示例一：【甲】运用比喻的修辞手法，将盛开的海棠花比作西天 的晚霞，写出了海棠花盛开时的繁盛美好，表达了作者对盛开 的海棠花的喜爱之情。 示例二：【乙】句中副词“竟”写出了“我”在异国他乡见到海棠 花的惊喜之情，表达了“我”对祖国和家乡的思念之情。 20.示例：最适合放在“人间草木心”里。在《海棠花》一文中，作 者在异国他乡的海棠树下看到绚烂如晚霞的海棠花想到故乡 的海棠花，海棠花就是故乡的象征，作者借海棠花表达出对故 。乡、对祖国深深的眷恋。 21.略。