天津西青区张家窝中学 2025-2026学年七年级下学期学情自测道德与法治试卷

2025-2026学年度道法七年级下学期第一次月考 题号 一 二 总分 得分 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3. 考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共30小题，共60分。 1. 非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这告诉我们（     ） ①外部环境是影响情绪的最主要因素 ②情绪是短暂、不稳定的、难以控制的 ③不要因一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。下列关于青春期的叙述，不正确的是（     ） A. 青春期到来的标志是身体的发育 B. 在青春期，我们的身体已经完全发育成熟 C. 青春期生理上的变化会造成心理方面的波动 D. 在青春期男孩女孩开始出现第二性征 3. “喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是（     ） A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情感、情感 D. 情绪、情绪 4. 一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（     ） ①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节 ②人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪 ③只有合理宣泄才有利于我们更好调控情绪 ④掌握处理负面情绪和减压的方法，保持积极心态 A. ①②　　　　 B. ①③　　　 C. ②④　　　　 D. ③④ 5.下列对图示理解正确的是（     ） A. 情绪决定着我们的观念和行动　　　　 B. 情绪随着周围情况的变化而变化 C. 情绪会对人们的行为起着削弱作用　　 D. 情绪会使我们的生活丰富多彩 6.以下思维导图中，①②③④依次应填的内容是（     ） A. ①基本情绪、②厌恶、③道德感、④恐惧感 B. ①负面情绪、②害怕、③安全感、④快乐感 C. ①负面情绪、②害怕、③快乐感、④安全感 D. ①基本情绪、②厌恶、③恐惧感、④道德感 7.小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（     ） A. 情感表达的方式是多种多样的　　　　 B. 情感会随着环境的变化而改变 C. 只有正面的情感体验对成长有益　　　 D. 积极情感可以通过有意义的活动获得 8.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列古诗文与表达的情感相契合的是（     ） A. “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”——体现天下为公的信任感 B. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现为国为民的欢乐感 C. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——体现不怕牺牲的畏惧感 D. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——体现为国尽忠的自豪感 9. “我从小学四年级开始学习击剑，还曾在全县中小学生击剑比赛中获得奖牌，班长让我在班 会上给大.家表演，我却有些胆怯，不敢‘亮剑’。想得到妈妈的鼓励，但又怕妈妈说我胆小。心里想跟朋友分享取得的成功，但又把内心封闭起来……我不知道该怎么办才好？”这体现的是青春期矛盾心理中的（     ） ①独立与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦④自尊与自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10.下列对如图漫画的说法正确的是（     ） ①每一个人的情绪都是一成不变的 ②不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 ③情绪会随着所处环境的变化而变化 ④情绪分为积极情绪和消极情绪 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 11.进入青春期后，我们的运动系统和神经系统等不断成熟。这些变化属于 （     ） A. 心理变化 B. 身体外形的变化 C. 体内机能的增强 D. 性的发育和成熟 12.当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（     ） A. 我们的情绪受多方面因素影响 B. 多样的情绪丰富了我们的生活 C. 人与人之间的情绪会相互感染 D. 情绪影响着我们的观念和行动 13.某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车时不停向司机转账，要求司机闯红灯，但司机并未遵照该男子的要求。这说明（     ） A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪影响着人们的观念和行动 C. 多样的情绪丰富了人们的生活 D. 同一情绪对不同的人影响相同 14. 下列情境中调节情绪的方法正确的有（     ） 序号 情境 调节情绪的方法 ① 心情郁闷时，出去打会儿篮球，心情好多了 认知调节法 ② 考试紧张时，做几次深呼吸，焦虑情绪缓解了 放松训练法 ③ 遇到伤心事儿，在适当的场合大哭一场，释放一下 合理宣泄法 ④ 同学没回我信息，想到对方或许在忙，就不难过了 转移注意法 A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ③④ 15. 我们可以通过上课认真听讲、积极回答问题等方式表达对老师的尊重和喜爱；通过帮助同学解决问题表达对同学的关心；通过帮助父母做家务来表达对父母的感恩之情。这说明（     ）。 ①积极的情感体验源于我们对生活的热爱 ②在生活中，要学会承受和转化消极情感 ③情感只能受情境影响而我们不能主动创造 ④我们应该用热情和行动来影响周围的环境 A. ①②　　 B. ①④　　 C. ②③　　 D. ③④ 16. 某校开展“红色故事讲解员”实践活动，七年级学生小辉连续三个月查阅资料、走访老兵，在准备《长征精神》演讲稿的过程中多次热泪盈眶。最终他不仅在比赛中获奖，还主动组织班级成立“历史研学社”。这一经历表明（     ）。 A. 短暂激情比持久情感更具力量 B. 情绪波动是情感表达的唯一方式 C. 情感的发展使我们的情怀更宽广、博大 D. 情感会随事件结束而自然消散 17. 在“与异性交往”的主题讨论中，同学们发表了不同看法，你赞同的是（     ）。 A. 与异性交往没有好处，还容易遭到其他同学非议 B. 我们与异性要划清界限，保持距离，不要交流 C. 我们应该要掌握方法，学会与异性正常交往 D. 对异性的欣赏和向往就是爱情，会影响学习 18. 唐代诗人李白两次面对长江沿岸的景色，因友人被贬而忧郁写下 “平生不下泪，于此泣无穷”，因自己重获自由而喜悦写下 “两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是（     ）。 A. 与所处的季节相关 B. 与个人的性格相关 C. 看事物的角度不同 D. 所遇生活事件不同 19. 青春赋予我们生命的喜悦，也带来成长的烦恼。针对下列成长的烦恼，建议合理的是（     ） 序号 成长的烦恼 建议 ① “我已经13岁了，很多同学的个子都猛蹿了一大截。可我还是很矮，真愁啊！” 悦纳生理变化，追求外在美和内在美的统一 ② “期末考试时，同桌想抄我的古诗默写，我拒绝了。这段时间他和我形同陌路，真郁闷。” 友谊是平等的，朋友之间要共同分享 ③ “我在数学课上看小说，被老师发现了。不但没收了小说，还被严厉批评，好难过！” 正确对待老师的批评，反省自己 “学习上，妈妈总是给我定太高的目标，提太多的要求，我都有点喘不过气来。” 培养独立思维，尽量避免沟通 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 20. 某人描述自己的情绪就像一杯混了蜂蜜的柠檬茶，甜中带酸，又掺着几分说不清的涩。这表明（     ）。 A. 情绪是与生俱来的 B. 情绪是复杂且多样的 C. 负面情绪是可以避免的 D. 情绪表达不需要顾忌他人的感受 21. 下图中乐乐和兰兰的对话，让我们感受到（     ）。 A. 男生比女生更加优秀 B. 男女生女心理差别很大 C. 男生女生各具特点和优势 D. 女生一定比男生记忆力好 22. 李强初中三年各方面变化很大，下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点（     ） A. 个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B. 觉得自己长大了，似乎成熟了；可情绪不稳定，为点小事就冲动 C. 开始厌烦父母机老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代 D. 开始接触和了解异性，对某个女同学很有好感，愿意与她接近 23. 处在青春期的男生和女生在交往中要自重自爱，言谈举止不越界。这样做是因为（     ）。 ①青少年身心发展尚未成熟、缺乏社会阅历 ②男生和女生必须保持一定距离才安全 ③女生比男生更容易受到伤害 ④能够促进健康成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 升入初中后，身边的同学个子都开始长高了，而小明的个子依然很矮，他感到很自卑，于是偷偷买了增高鞋垫。对此，你认为正确的是（     ） ①青春期发育有快有慢，应该欣然接受 ②自卑使人奋进，小明的心态可以促使他成长 ③青春期外在美比内在美更重要 ④正视和接受自己的生理变化，尊重自己 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 25. 有些初中男生在女生面前打篮球会特别卖力，出现这种行为是因为（     ） A. 这些男生有自我表现的欲望，渴望得到异性的肯定和接受 B. 只有女生给他们加油，他们才会更有动力 C. 青春期，这些男生的生理性别特征表现明显 D. 男生与女生的生理性别特征是与生俱来的 26. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织辖区民警深入校园，开展预防性侵安全教育宣传活动。这有利于（     ） ①提高学生预防性骚扰和性侵害的能力 ②筑牢未成年人保护的法律体系 ③增强学生的自我保护意识，掌握应对策略 ④惩戒针对未成年人的违法行为 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 27. 进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小刚最近声音变粗了；小美的脸上长了青春痘……针对这些现象，我们应该（     ）。 ①正确对待生理变化 ②大胆追求外在之美 ③不嘲弄他人的变化 ④勇于直面矛盾心理 A. ①②　　　　 B. ①③　　　 C. ②④　　　 D. ③④ 28. 古语“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”“漫卷诗书喜欲狂”“怒发冲冠”分别表现了人类情绪的四种基本类型，下列与之对应排列正确的是（     ） A. 喜、怒、哀、惧 B. 哀、怒、喜、惧 C. 哀、惧、喜、怒 D. 哀、惧、怒、喜 29. 某校心理健康社团组织学生听青春期生理和心理讲座以及观看青春期性教育科普影视作品，开展这些讲座活动（     ） ①能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化　②能杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法　④有助于学生了解性知识和树立正确的性观念 A. ①②③　　　　 B. ①②④　　　 C. ①③④　　　 D. ②③④ 30. 悲伤是一种负面的情绪反应，但它能促进深沉思考，使人更好地从失去中获得智慧；恐惧是一种负面的情感体验，但它可以提高神经系统的灵敏度，有助于提高我们对潜在问题的警觉性。这启示我们（     ） ①体验消极情感未必是坏事　　　②可以将消极情感转化为成长的助力 ③接受挫折的考验，学会转化消极情感　④悲伤和恐惧总能使人获得积极情感体验 A. ②③④　　　　 B. ①②④　　　 C. ①③④　　　 D. ①②③ 第II卷（非选择题） 二、非选择题：本大题共3小题，共40分。 31.（9分）在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们不断往旁边躲避，男青年得寸进尺，又向她们挤了过来。此时的小丹和小倩该怎么做？简要说出你的理由。 32.（15分）在最近学校组织的辩论赛上，七年级（1）班有两名男生和一名女生参加，两名男生思维敏捷、语言幽默，女生语言清晰、口齿伶俐、妙语连珠，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。男生女生要以友好、恰当的方式合作、交往，相互学习，共同成长。 结合所学知识，谈谈男女同学交往要注意哪些问题？ 33.（16分）升入初中的子敏，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她解决烦恼，和她 分享快乐吧！ 【青春的乐章】子敏日记一：学校2017年的元旦迎新会演选拔开始了。老师和同学们推荐我代表班级演出， 我真是异常兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。 【青春的彷徨】子敏日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。其他班级同学的节目 实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后…… 【青春的泪水】子敏日记三：噩梦发生了，今天的迎新会演我彻底演砸了，我再一次地唱破了音，之后竟 然又忘词了！我辜负了同学、老师的期望，我给班级丢脸了。泪水，你尽情地流吧，洗刷我的耻辱，带走 我的痛苦，我要躲在无人的角落，再也不见人了。 （1）在日记中，子敏先后经历了哪几种基本情绪？ （2）作为子敏的同龄人，你可以运用哪些知识劝说她，让她告别情绪的“阴霾”。 试卷答案 1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.A 10.A 11.C 12.B 13.B 14.C 15.B 16.C 17.C 18.D 19.C 20.B 21.C 22.A 23.B 24.D 25.A 26.A 27.B 28.C 29.C 30.D 31.（9分） 小丹和小倩可以大声地提醒男青年，明确表示自己的不满，要求他停止这种行为。（3分） 理由：①这是维护自身合法权益的表现，面对他人的不当行为，我们有权利保护自己的安全和尊严。（3分）②在公共场所，每个人都应该遵守道德规范和法律规定，尊重他人的权利和感受。（3分） 32.（15分） ①内心坦荡，言谈得当，举止得体。（5分）②相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。（5分）③注意交往的时间、场合和频率，避免引起不必要的误解。（5分） 33.（16分） （1）（4分）喜、惧、哀。 （2）（12分）①情绪是可以调节的，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。（4分）②保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。（4分）③适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $