1.4 实验:验证动量守恒定律 课时作业-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册

2026-03-27
| 8页
| 177人阅读
| 2人下载

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 4. 实验:验证动量守恒定律
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 436 KB
发布时间 2026-03-27
更新时间 2026-03-27
作者 物理华
品牌系列 -
审核时间 2026-03-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57045267.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 实验:验证动量守恒定律 课时作业 基础练 1. 选择题: 1.在利用气垫导轨验证动量守恒时,用到的测量工具有(  ) A.停表、天平、刻度尺 B.弹簧测力计、停表、天平 C.天平、刻度尺、光电计时器 D.停表、刻度尺、光电计时器 2.(多选)在验证动量守恒实验时,实验条件是(  ) A.斜槽轨道必须是光滑的 B.斜槽轨道末端的切线是水平的 C.入射球每一次都要从同一高度由静止滚下 D.碰撞的瞬间,入射球和被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行 3.(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量实验中,哪些因素可导致实验误差(  ) A.导轨安放不水平     B.小车上挡光板倾斜 C.两小车质量不相等 D.两小车碰后连在一起 4.(多选)对于实验最终的结论m1v1+m2v2=m1v′1+m2v′2,下列说法正确的是(  ) A.仅限于一维碰撞 B.任何情况下m1v+m2v=m1v′21+m2v′22也一定成立 C.式中的v1、v2、v′1、v′2都是速度的大小 D.式中的不变量是m1和m2组成的系统的质量与速度乘积之和 2. 实验题:  5.用如图所示装置验证动量守恒时,气垫导轨水平放置,挡光板宽度为9.0 mm,两滑块被弹簧(图中未画出)弹开后,左侧滑块通过左侧光电计时器,记录时间为0.040 s,右侧滑块通过右侧光电计时器,记录时间为0.060s,左侧滑块质量为100 g,左侧滑块的m1v1=   g·m/s,右侧滑块质量为150 g,两滑块质量与速度的乘积的矢量和m1v1+m2v2=    g·m/s. 6.气垫导轨上有A、B两个滑块,开始时两个滑块静止,它们之间有一根被压缩的轻质弹簧,滑块间用绳子连接(如图甲所示),绳子烧断后,两个滑块向相反方向运动,图乙为它们运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz,由图可知: (1)A、B离开弹簧后,应该做    运动,已知滑块A、B的质量分别为400 g、600 g,根据照片记录的信息,从图中可以看出闪光照片有明显与事实不相符的地方是        . (2)若不计此失误,分开后,A的动量大小为   kg·m/s,B的动量的大小为    kg·m/s,总动量为0 kg·m/s,本实验能得到两滑块组成的系统动量守恒这一结论的依据是        . 7.有甲、乙两辆小车,质量分别为m1=302 g、m2=202 g,甲小车拖有纸带,通过打点计时器记录它的运动情况,乙小车静止在水平桌面上,甲小车以一定的速度向乙小车运动,跟乙小车发生碰撞后与乙小车粘合在一起共同运动.这个过程中打点计时器在纸带上记录的点迹如图所示,在图上还标出了用刻度尺量出的各点的数据,已知打点计时器的打点频率为50 Hz. (1)从纸带上的数据可以得出:两车碰撞过程经历的时间大约为 s;(结果保留两位有效数字) (2)碰前甲车的质量与速度的乘积大小为 kg·m/s,碰后两车的质量与速度的乘积之和为 kg·m/s;(结果保留三位有效数字) (3)从上述实验中能得出什么结论? 能力练 1. 选择题: 8.(多选)某同学用如图甲所示的装置来探究碰撞中的守恒量,图中PQ是斜槽,QR为水平槽,图乙是多次实验中某球落到位于水平地面记录纸上得到的10个落点痕迹,有关该实验的一些说法,不正确的有(  ) A.入射球和被碰球必须是弹性好的,且要求两球的质量相等,大小相同 B.被碰球静止放在槽口,入射球必须每次从轨道的同一位置由静止释放 C.小球碰撞前后的速度不易测量,所以通过测量小球“平抛运动的射程”间接地解决 D.由图乙可测出碰撞后某球的水平射程为58.5 cm(或取58.2~58.8 cm之间某值) 9.(多选)如图所示,在“验证动量守恒”的实验中,把两个等体积小球用线悬挂起来,一个小球静止,拉起另一个小球,放下后它们相碰,则下列说法正确的是( ) A.悬挂两球的细绳长度要适当,且等长 B.由静止释放小球,以便较准确计算小球碰前速度 C.两小球必须都是弹性球,且质量相同 D.两小球碰后可以粘在一起共同运动 3. 实验题: 10.用如图所示的装置可以完成“验证动量守恒”实验. (1)若实验中选取的A、B两球半径相同,为了使A、B发生一维碰撞,应使两球悬线长度 ,悬点O1、O2之间的距离等于 . (2)若A、B两球的半径不相同,利用本装置能否完成实验?如果你认为能完成,请说明如何调节? 11.某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒的实验:在小车甲的前端粘有橡皮泥,推动小车甲使之做匀速直线运动.然后与原来静止在前方的小车乙相碰并粘合成一体,而后两车继续做匀速直线运动,他设计的具体装置如图所示.在小车甲后连着纸带,打点计时器打点频率为50 Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力. (1)若已得到打点纸带如图所示,并测得各计数点间距并标在图上,A为运动起始的第一点,则应选 段计算小车甲的碰前速度,应选 段来计算小车甲和乙碰后的共同速度.(以上两空选填“AB”“BC”“CD”或“DE”) (2)已测得小车甲的质量m甲=0.40 kg,小车乙的质量m乙=0.20 kg,由以上测量结果可得:碰前m甲v甲+m乙v乙= kg·m/s;碰后m甲v′甲+m乙v′乙= kg·m/s. (3)通过计算得出的结论是什么? 12.为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球,按下述步骤做了如下实验: ①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2,且m1>m2. ②按照如图所示的那样,安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端. ③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置. ④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置; ⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF. 根据该同学的实验,回答下列问题: (1)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的 点,m2的落点是图中的 点. (2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式 ,则说明碰撞中动量是守恒的. (3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式 ,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞. 参考答案: 1.C解析:用天平测滑块质量,用刻度尺测挡光片的宽度.运动时间是指挡光片通过光电门的时间,由光电计时器计时,因此不需要停表. 2.BCD解析:验证动量守恒实验,要求入射小球每次到槽口时,具有相同的速度,所以应从槽上同一位置滚下,但斜槽不需要光滑,选项A错误,选项C正确;由于碰撞前、后要求小球均做平抛运动,且抛物线在同一平面,选项B、D正确.只有满足实验所必需的条件,所做实验才能达到预期目的. 3.AB解析:选项A中,导轨不水平,小车速度将受重力的影响,从而导致实验误差;选项B中,挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段小车通过的位移,使计算速度出现误差. 4.AD解析:这个实验是在一维碰撞情况下设计的实验;系统的质量与速度的乘积之和在碰撞前后为不变量是实验的结论,其他探究的结论情况不成立,而速度是矢量,应考虑方向. 5.答案:22.5 0 解析:左侧滑块的速度为:v1== m/s=0.225 m/s 则左侧滑块的m1v1=100 g×0.225 m/s=22.5 g·m/s 右侧滑块的速度为:v2== m/s=0.15 m/s 则右侧滑块的m2v2=150 g×(-0.15 m/s)=-22.5 g·m/s 因m1v1与m2v2等大、反向,两滑块质量与速度的乘积的矢量和m1v1+m2v2=0. 6.答案:(1)匀速直线 滑块应该有加速过程,然后再匀速运动 (2)0.036 0.036 A、B的动量始终大小相等方向相反 解析:(1)A、B离开弹簧后,应该做匀速直线运动;烧断细线后,在弹簧恢复原长的过程中,应先做加速运动,当弹簧恢复原长后,滑块做匀速直线运动,由图中闪光照片可知,滑块直接做匀速直线运动,没有加速过程,与事实不符. (2)频闪照相的时间间隔t===0.1 s, 滑块A的速度vA== m/s=0.09 m/s, 滑块B的速度vB== m/s=0.06 m/s, A的动量pA=mAvA=0.400 kg×0.09 m/s=0.036 kg·m/s, B的动量pB=mBvB=0.600 kg×0.06 m/s=0.036 kg·m/s, 由此可见A、B的动量大小相等、方向相反,它们的总动量为零,与释放前的动量相等,因此系统动量守恒. 7.答案:(1)0.10 (2)0.202 0.203 (3)在误差允许范围内,两车的质量与速度的乘积之和保持不变. 解析:本题通过分析纸带来确定甲车速度的变化.从纸带上0点开始每0.02 s内甲车位移分别为13.2 mm、13.5 mm、13.5 mm、12.6 mm、11.7 mm、10.8 mm、9.9 mm、9 mm、8.1 mm、8 mm、8 mm. (1)从以上数据可知从第3点到第8点是碰撞过程,则t=5×0.02 s=0.10 s,该段时间内甲车做减速运动. (2)碰前甲车速度v1= m/s=0.670 m/s,碰前甲车质量与速度的乘积m1v1=0.302 kg×0.670 m/s≈0.202 kg·m/s;碰后两车的速度v2′=v1′=v′=×10-3 m/s≈0.402 m/s,碰后两车的质量与速度的乘积之和为(m1+m2)v′=(0.302+0.202)×0.402 kg·m/s≈0.203 kg·m/s. (3)在误差允许范围内,两车的质量与速度的乘积之和保持不变. 8.AD解析:为防止两球碰撞后入射球反弹,入射球的质量应大于被碰球的质量,为发生对心碰撞,两球半径应相等,故A说法错误;为保证小球每次平抛的初速度相等,被碰球静止放在槽口,入射球必须每次从轨道的同一位置由静止释放,故B说法正确;小球离开轨道后做平抛运动,由于小球抛出点的高度相等,它们在空中的运动时间相等,小球的水平位移与小球的初速度成正比,小球碰撞前后的速度不易测量,所以通过测量小球“平抛运动的射程”间接地解决,故C说法正确;由图示刻度尺可知,由图乙可测出碰撞后某球的水平射程为64.7 cm(64.2~65.2 cm均正确),故D说法错误.本题选择说法不正确的,故选A、D. 9.ABD 解析:两绳等长能保证两球正碰,以减小实验误差,选项A正确;计算碰撞前速度时用到了mgh=mv2,即初速度要求为0,选项B正确;本实验中对小球是否为弹性球无要求,选项C错误;两球正碰后,有多种运动情况,选项D正确. 10.答案:(1)相等 球的直径 解析:(1)为了保证一维碰撞,碰撞点应与两球在同一条水平线上.故两球悬线长度相等,O1、O2之间的距离等于球的直径. (2)如果两球的半径不相等,也可完成实验.调整装置时,应使O1、O2之间的距离等于两球的半径之和,两球静止时,球心在同一水平高度上. 11.答案:(1)BC DE (2)0.420 0.417 (3)在误差允许范围内,碰撞前后两个小车的mv之和是相等的. 解析:(1)观察打点计时器打出的纸带,点迹均匀的阶段BC应为小车甲与乙碰前的阶段,CD段点迹不均匀,故CD应为碰撞阶段,甲、乙碰撞后一起匀速直线运动,打出间距均匀的点,故应选DE段计算碰后共同的速度. (2)v甲==1.05 m/s,v2=0,m甲v甲+m乙v乙=0.420 kg·m/s, 碰后v′甲=v′乙==0.695 m/s, m甲v′甲+m乙v′乙=0.60×0.695 kg·m/s=0.417 kg·m/s. (3)在误差允许范围内,碰撞前后两个小车的mv之和是相等的. 12.答案:(1)D F (2)m1=m1+m2 (3)m1LE=m1LD+m2LF 解析:(1)小球m1和小球m2相撞后,小球m2的速度增大,小球m1的速率减小,都做平抛运动,所以碰撞后m1球的落地点是D点,m2球的落地点是F点; (2)碰撞前,小球m1落在图中的E点,设其水平初速度为v1,小球m1和m2发生碰撞后,m1的落点在图中的D点,设其水平初速度为v1′,m2的落点是图中的F点,设其水平初速度为v2. 设斜面BC与水平面的倾角为α, 由平抛运动规律得:LDsinα=gt2,LDcosα=v1′t 解得:v1′= 同理可解得:v1=,v2= 所以只要满足m1v1=m2v2+m1v1′即:m1=m1+m2,则说明两球碰撞过程中动量守恒; (3)若两小球的碰撞是弹性碰撞,则碰撞前后机械能没有损失, 则要满足关系式m1v=m1v′+m2v 即m1LE=m1LD+m2LF. 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.4 实验:验证动量守恒定律 课时作业-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册
1
1.4 实验:验证动量守恒定律 课时作业-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册
2
1.4 实验:验证动量守恒定律 课时作业-2025-2026学年高二上学期物理人教版选择性必修第一册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。