20.专题复习卷(四)整本书阅读与语言运用-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）四川专版

真题圈语文 专题复习卷 七年级下11M 贤 20.专题复习卷（四）整本书阅读与语言运用 蝴 、整本书阅读 日期 (-) 1.选出下列关于《骆驼祥子》说法有误的一项( A.该书作者是著名作家老舍先生，原名舒庆春，字舍予，北京 人。全书以祥子买车的三起三落为线索展开故事情节，情 节安排错落有致，丝丝入扣。 B.祥子的脸上有块疤，是小时候在树下睡觉，被驴咬了一口。 C.《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后， 曹先生扣了祥子半个月工钱。 製 D.该书揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者进行的剥 削、压迫，控诉了旧社会活生生把人变成鬼的罪恶，表达了 作者对劳动人民的深切同情。 2.请从孙侦探、老马和虎妞三个人物中选取其一，谈谈他（她）对 小说主人公祥子的性格的变化产生了怎样的影响。 护 (1)人物： 精品 靴 (2)影响： 金星教有 (二)（期末·23-24南充)根据要求完成题目。 【甲】北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究 赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉 出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好 了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车 份儿”也没着落，但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个： 或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或 槛加 附唰 散座就没大关系了，反正车是自己的。 【乙】吃苦，他不怕；可是再弄上一辆车不是随便一说就行 题 的事；至少还得几年的工夫！过去的成功全算白饶，他得重打鼓 国 另开张打头儿来！他落了泪！他不但恨那些兵，而且恨世上的 一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢？凭什么？“凭什么？” 他喊了出来。 1.以上两个语段均出自 的小说《骆驼祥子》，他的代表 作还有《 》,【乙】段中的“他”落泪的原 因是 2.如果把祥子比喻成一棵树，那么对下面这些人物的比喻不恰 当的一项是( A.刘四爷就是毒辣的太阳，压制着树的生长。 B.曹先生就是一汪泉水，滋养着树的生长。 C.小福子就是寄生在树上的蛀虫，啃食着树的枝叶。 D.孙侦探就是严冬里的暴雪，摧残着树生长的希望。 (三) 1.关于《钢铁是怎样炼成的》一书，下面说法不正确的一项 是() A.是一部闪烁着崇高的理想主义光芒、洋溢着炽热的革命激 情的长篇小说。 B.是以作者生活为原型写成的，但又并非作者本人的自传， 而是经过艺术加工提炼、典型化的文学珍品。 C.通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实 而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各 个时期的苏联社会特点和时代气氛。 D.热情歌颂了以保尔、维克托、谢廖沙为代表的为祖国而战的 苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 2.文学世界，万物有灵。请结合《爱莲说》中的莲，简说其与保 尔·柯察金的相似之处。 (四) 1.下面是关于保尔的4次生死经历的表述，其中有一项表述有 误，请结合名著《钢铁是怎样炼成的》作出判断并写出正确的 表述。 A.第一次是偷了邻居家的枪，哥哥阿尔焦姆帮他砸毁了枪 才逃过一劫。 B.第二次是朱赫来被白匪兵抓走了，保尔把匪兵打倒在壕 沟里，朱赫来独自逃走，保尔被抓进了监狱，后来被当作 普通犯人错放了。 C.第三次是在一次激战中，保尔被炮弹击中头部，后来到 海滨疗养院休养。 D.第四次是在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了 肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。 59 2.钢铁意志铸就辉煌人生。请结合《钢铁是怎样炼成的》的相 关情节，谈谈你对这句话的理解。 (五) 1.成长路上难免经历波折，小南绘制了《钢铁是怎样炼成的》一 书中主人公保尔的个人奋斗成长路线图。请依据原著情节， 选填相应序号，将其补充完整。 保尔的成长之路 参至 著书 筑路 退学 被捕 A.患上大叶性肺炎与伤寒 B.结识冬妮娅，成为初恋 C.头部受伤，右眼失明 ① ② ③ 2.俄国著名诗人普希金曾说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤， 不要心急”《骆驼祥子》中祥子在面对生活的“欺骗”时， 态度是怎样的？请结合相关情节简要分析。 拒绝姿面 (六) 1.中考新考法作批注请参考示例对《骆驼祥子》中有关“车” 的比喻句作阅读批注。 原文（比喻句） 批注（情景） 批注（表达效果） 那辆车是他的 把车比作“武士的 一切挣扎与困苦的 此处比喻句 一颗徽章”，生动地写出 总结果与报酬，像身 出现在祥子第一 了祥子为之所付出的艰 经百战的武士的一 次买车的时候。 辛和心血，以及梦想实 颗徽章。 现后的骄傲与自豪。 车，车，车是自 ① ② 己的饭碗。买，丢了； 再买，卖出去；三起 三落，像个鬼影，永 远抓不牢，而空受那 些辛苦与委屈。 2.摘抄，是阅读名著的常用方法。《钢铁是怎样炼成的》一书在 写人物时穿插了许多格言警句。请你从文中摘抄一句作为座 右铭，并说说选择的理由。 二、语言运用 (一)（月考·23-24成都西川中学）成都大慈寺，地处繁华中心， 千百年来，庄严佛法和红尘烟火糅合成人间佛教的生动图景。 请根据要求，完成下列题目。 1.阅读下面的文字，概括出成都大慈寺的特点。（每点不超过4 个字) 大慈寺，也叫古大圣慈寺，据宋代普济《五灯会元》“魏、 晋间东游此土，入蜀礼普贤，留大慈”推算，大慈寺始建年代 当为公元3世纪至4世纪之间，距今已有1600多年。原寺 经唐代扩建后，寺内庭院达96个，楼、阁、殿、塔、厅、堂、房、 廊8524间，占地数百顷。唐武德五年，著名的三藏法师玄奘 在大慈寺律院受戒，高僧知玄常常在大慈寺讲经，听众每日达 万余人。同时，宋代极负盛名的道隆禅师，也于大慈寺出家。 除此之外，唐玄宗、唐僖宗先后幸蜀，许多著名画师聚集成都， 使成都绘画之风大盛。不仅如此，历代的地方官吏和名流学 士也在此地留下了很多咏物抒怀的诗篇。 ① ② ③ ④ 2.阅读下面的文字，联系全文，将空缺处的内容补充完整，注意 语言简洁，语意连贯。 大慈寺不仅是成都颇具名望的佛学胜地，①，其 季节性市场在唐时便盛极一时：一月灯市、二月花市、三月蚕 市…到了宋代，大慈寺附近的夜市更是空前繁盛，上至帝王 百官，下至平民百姓，都喜欢去大慈寺周边吃喝玩乐。虽然时 间已过去了近千年，②，像后来的东大街、盐市口夜 市，都是由大慈寺延伸过来的。 ③？首先是因为大慈寺本身就有很多市场，民 间商贩摩肩接踵；其次，寺内有众多佛家胜景，八方信徒香客 络绎不绝；再者，唐代韦皋引内江水入城，凿解玉溪流经大慈 寺前，使此地变得空气清凉，风景更佳，④ ① ② ③ ④ 3.大慈寺的“禅茶堂”已有一千余年的历史。熙熙攘攘的商业 街环绕着寺庙，寺庙又怀抱着热闹的茶馆，泡一碗盖碗茶，约 三五朋友，与尘嚣近在咫尺，却独得一片宁静。某同学为禅茶 堂写了上联，请拟写下联。 上联：一座古刹，一众僧侣，于袅袅禅音声声钟磬中悟佛学真谛 下联： (二)（期末·21-22成都成华区）奥运会是世界上影响力最大的 体育盛会。请根据要求，完成下列题目。 “奥运会”的全称是奥林匹克运动会，发源于两千多年前的 古希腊。公元前776年，为了和平和表示尊重奥林匹克众神，古 希腊人规定每四年在奥林匹亚举办一次运动会，这项活动持续 到公元394年止。如今，奥运会分为夏季奥林匹克运动会、夏 季残疾人奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、冬季残疾人奥 林匹克运动会、夏季青年奥林匹克运动会等十大项目。奥运会 有固定的组织，有明确的举办规程，每四年一届，会期不超过16 日。奥运会还有鲜明的象征性标志，如会旗、会歌、会徽、格言、 奖牌、吉祥物等。奥运会 1.短文介绍了奥运会哪四个特点？请分别用四字短语来概括。 2.如果要用下面四个句子来补写上文横线内容，其合理的顺序 是什么？请填出正确的序号。 ①更以其强烈的人文精神催人奋进，生生不已 ②因此，它是人类社会的一个罕见的杰作 ③还以其特有的文化魅力愉悦人们的身心 ④不仅构成了现代社会所特有的体育文化景观 正确的序号： 60 3.阅读下面这句奥运会格言，请对它所表达的奥运精神作简要 解说，注意语意的准确和语言的文采。（不超过30个字） “更快、更高、更强—更团结” (三)“读成都，观世界一寻找最美朗读者、最美朗读新星”活 动落下帷幕。请根据要求，完成下列题目。 1.下面是一则关于“读成都，观世界”活动的报道，请从中概括 本次活动的四个特点。（每点不超过4个字) 本次活动开启后，报名参加活动的不仅有热爱朗读的大 学生、厨师等普通人，也有从事朗诵相关职业的专业人士。同等 时，活动方还邀请了许多文化名人，助阵各式各样的线下诵读 活动。活动共收到来自成都15个区（市）县及德阳市、阿坝州 的1000余件参赛作品。本次活动为华光璀璨的成都之夜增 添了一抹厚重的文化底色，为成都人民提供了一方休憩的精 神家园，为书香成都建设和天府文化传播贡献了一份力量，为 成都建设文化名城奠定了基础。 % 米2.阅读下面的文字，联系全文，将空缺内容补充完整，注意语言 简洁，语意连贯。 ①？据字典解释，朗读就是清晰响亮地把文章 念出来。朗读要以理解为基础，通过朗读又可促进对文章的 感悟品味，二者是②。朗读也是一种艺术的再创造。 在有声有色的朗读中，眼、口、耳、脑等多种感官并用，使文字 所描绘的景物、场景、画面等再现在读者眼前。因此，朗读既 可以③，又可以积累大量的词汇和句子，从而提高理 解能力和表达能力。朗读还讲究语气“神”与“形”的结合，既烘 有内在的思想感情的色彩和分量，④。朗读实践告 诉我们：有了感情上的千变万化，才有气息上的千姿百态和声 音上的姹紫嫣红。 ① ② ③ ④ 3.学校要举办“寻找最美朗读者一经典诵读活动”，请你为本 次活动拟写一则宣传语。（至少运用一种修辞手法）答案与解析 的嘴感到惬意，却不知道繁盛美丽的花卉能让我的眼睛得到滋 养。像古人所看重的南阳的梓树漆树，平泉庄的花木，不是凭 我的力量就能达到的，但那些东西未必能让我的心情舒适！ 六、 1.D解析：“异”应译作“奇怪”。 2.(1)车子倾斜翻倒，马摔倒下去并且踢了起来，主人像刺猬一样 蜷缩在车厢中。 (2)谢先生听说这件事情后说：“说得好啊，仅仅赶马车是这 样吗！” 3.主要讲主仆二人在崎岖路面上小心翼翼驾车，安全无事；在平 坦路段放松警惕，而后翻车的事。启示：做事要谨小慎微，切不 可麻痹大意（或：做事要时刻保持谨慎，要有忧患意识，不要为 暂时的安全放松警惕)。 参考译文： 从锅耳到特里，道路非常崎岖。这一天，车在道路上前 行，主人在车中端端正正地坐着，车夫扶着车前的直木慢慢前 行。走了几十里，道路开始变得平坦，车夫回头看主人说：“从 现在往后，我知道不需要我扶着车了。”于是，车夫上车坐下，主 人靠着车前横木跳望。又走了几里，主人用手捂着鼻子低声吟 咏，车夫则拿着马缰绳睡着了。不久，车子左边出现一棵枯树 根，右边出现一块大石头，车子倾斜翻倒，马摔倒下去并且踢了 起来，主人像刺猬一样蜷缩在车厢中，车夫如天鹅一样伸长脖 子站在车前直木的不远处。周围的人赶来，解开马笼头，弄断 马的皮套，把马从车前直木中解脱出来，才把主人从车厢里救 出来。 车夫说：“奇怪啊，没有在高冈上翻车，却在平地上翻车 了。”主人说：“应该是这样啊，在高冈上（会谨慎）防止翻车，所 以才免于翻车；在平地上自以为一定不会翻车，哪里不会翻车 呢！”谢先生听说这件事情后说：“说得好啊，仅仅赶马车是这 样吗！” 20.专题复习卷（四）整本书阅读与语言运用 (一) 1.C解析：祥子不小心碰坏了车子，摔了曹先生后，曹先生并没 责怪祥子，更没扣祥子的工钱。 2.示例一：(1)孙侦探（2)祥子被他骗得一穷二白，生计成了问题， 因而只好重新回去拉车。 示例二：(1)虎妞(2)虎妞的去世，使祥子卖了自己的车给她 办丧事，祥子的生活又一次跌到谷底。 (二) 1.老舍（舒庆春）四世同堂（龙须沟）辛苦攒钱买的第一辆车被 大兵抢走了 2.C解析：小福子靠卖身养活一家人，她不是寄生在树上的蛀虫。 (三) 1.D解析：维克托是保尔·柯察金的死敌，出身富裕，是波兰贵 族家庭中的人，品德不良，是个十足的恶棍，小说并没有歌颂这 一人物。 2.示例：《爱莲说》中的莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，品性高 洁，正如保尔在与冬妮娅的恋爱过程中保持清醒的头脑，没有被 优越的物质生活迷惑，保持了无产阶级的本性。 (四) 1.B有误，第二次是朱赫来被白匪兵抓走了。保尔把匪兵打倒在 壕沟里，与朱赫来一起逃走了。由于波兰贵族列辛斯基的儿子 维克托的告密，保尔被抓进监狱，后来被当作普通犯人错放了。 2.保尔虽然全身瘫痪，双目失明，但他克服了常人难以想象的困 难，开始了艰难的文学创作，写成了中篇小说《暴风雨所诞生 的》，他用钢铁般的意志写下了一页页辉煌的人生篇章。 (五) 1.B CA 2.示例：生活的“欺骗”指的是生活中遇到的挫折和困难。面对挫 折和困难，祥子逆来顺受，最终妥协屈服。如面对孙侦探的敲 诈，他无奈交出买车的钱；面对刘四爷的盘剥和虎妞的蛮横不 讲理，他不吭声和忍耐。 (六) 1.①此处比喻句出现在虎妞难产去世，祥子为安葬虎妞不得不卖 车的时候。 ②把车比喻成祥子的饭碗，突出了车对祥子的重要性（车是祥 子挣钱活命的唯一工具)；把祥子买车的“三起三落”比喻成“鬼 影”，表现了祥子卖车时的委屈、无奈和痛苦。 2.示例：“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一 生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而 悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说： ‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事 业一为人类的解放而斗争。’”这是保尔共产主义人生观的自 白，形象地告诉青年一代，什么是共产主义理想，如何为共产主 义理想去努力奋斗，革命战士应当有一个什么样的人生。 二、 (一) 1.①历史悠久②规模宏大③高僧辈出④文化深厚 2.示例：①也是成都繁荣的商业中心②但是这样的夜市习俗一 直持续到近现代③为什么大慈寺会吸引大量人流呢④市 民游客也多汇聚于此 3.示例：一盏清茶，三五知音，在悠悠岁月阵阵茶香中品休闲生活 (二) 1.①历史悠久（或：源头古老）②类别（或：项目）众多③规 程明确（或：赛事固定）④标志鲜明 2.④③①② 3.示例一：在竞争中增进友谊，在比赛中超越自我。 示例二：不断进取，永不满足；团结向上，超越自我。 (三) 1.①参与面广②名人助阵③作品众多④影响深远（或： 意义重大) 2.示例：①何为“朗读”呢②相辅相成的③读出对文章的见 解和感受（或：促进对文章内容和情感的理解）④又有外在的 快慢、高低、强弱等声音形式 3.示例：诵读，为精神打底；读书，为人生奠基。