14.阶段学情调研(二)-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）陕西专版

真题圈语文 同步调研卷 七年级下 14.阶段学情调研（二） 贤 湘 (时间：150分钟满分：120分) 嫩 图州 、积累和运用(24分) 些期 阅读语段，完成1~2题。 翻开中国文学史，只要涉足，你就会发现无数文人为花草 树木所倾倒：屈原佩兰示节，陶潜采菊东篱，太白醉卧花丛，子 美对花溅泪，梦得盛赞牡丹…群芳中，梅，剪雪裁冰，一身晶莹； 兰，空谷柚香，清芬静雅；竹，经冬不凋，潇洒一生；菊，凌霜自得， 不辜负韶华。梅、兰、竹、菊都有刚直不阿的高洁品格和谦孙内 敛的君子风度，因此被誉为“四君子”。所有这些人格化的精神 象征，都使自然界的花草树木呈现出独特的艺术魅力，点缀了中 华文化，润泽着每一个国人的心。 製 1.给这段文字中加点的词语注音。(2分) (1)涉足 (2)晶莹 2.下面加点的字是错别字，请改正。(2分 (1)柚香 (2)谦孙 精品 靴 3.经典诗文默写。（直接默写一空1分，连续默写一空1.5分。 共11分) (1)前不见古人， (陈子昂《登幽州台歌》) (2) 贾生才调更无伦。 (李商隐《贾生》) (3) 可远观而不可亵玩焉。 茶 (周敦颐《爱莲说》) (4) :相信吧，快乐的日子将会来临。 (普希金《假如生活欺骗了你》) (5)而我走了人迹更少的一条， 槛加 H (弗罗斯特《未选择的路》) 题)均 (6)《过松源晨炊漆公店》（其五）中作者以深切的体验提醒 品 人们不要陶醉于攀登的狂喜之中，而要小心谨慎下山的句子 国 是“ ” (7)《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立的形 象的句子是“ (期末·22-23西安爱知中学)阅读下面的语段，完成相关任务。 ①在中国所有艺术门类中，诗歌和书法最为源远流长，历 史悠久。②书法和诗歌同在唐代达到了无可比拟的高峰，不但 是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。③正 如（金银）工艺和赋之于汉；雕塑、骈体之于六朝；绘画、词曲之 于宋元；戏曲、小说之于明清一样。④它们都分别是一代艺术 精神的集中点。⑤唐代书法与诗歌相辅而行，具有同一审美气 质。⑥其中与盛唐之音若合符契、共同体现出盛唐风貌的是草 书，又特别是狂草。 4.第②句画线部分有语病，请将修改后的句子抄写在下面的横 线上。(2分) 5.第③句存在标点问题，请将修改意见写在下面的横线上。 (2分) 6.请从以下选项中，选出短语类型与第①句中“艺术门类”不 同的一项( )(2分) A.源远流长 B.艺术精神 C.审美气质 D.盛唐风貌 7.中考新考法阅读感受阅读《钢铁是怎样炼成的》整本书之后， 请用上“考验”“成长”这两个词语，写一段简洁的话表达自 己的阅读感受。(3分) 二、阅读(46分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。（9分) 【材料一】第二次世界大战后，塑料开始被大量生产并进入 人类生活。当前，塑料污染已成为人类社会所面临的最大环境 挑战之一，和全球气候变化等问题一道严重威胁着人类生存环 境。数据显示，每年都有多达1200万吨塑料垃圾最终流入海洋， 43 预计至2040年将增加两倍。 尽可能减少塑料污染，最主要的方式就是加强塑料制品的 回收再利用，当前，包括中国在内的世界各国已为此做出了长足 努力。除此之外，还应开拓新的减少塑料使用的生活方式，降低 塑料制品在人们生活中的占比，让人们能够选择更为绿色环保 的材料制品来替换塑料制品。“以竹代塑”可以增加绿色竹产品 的使用比例，减少塑料污染。 【材料二】竹子是世界上生长最快的植物。研究显示，竹子 的生长速度可达每24小时1.21米，2~3个月即可完成高生长 和粗生长。竹子成熟快，3~5年即可成林，且年年出笋长新竹， 产量高，一次造林可永续利用。竹子分布广泛，资源规模可观。 全球已知竹类植物1600多种，已知有39个国家竹林面积总计 5000万公顷以上，年产竹材超过6亿吨。 竹制品用后可完全自然降解，更好地保护环境，保护人类 健康。有数据表明，竹林的固碳能力远超普通林木，是杉木的 1.46倍、热带雨林的1.33倍。中国竹林每年可实现减碳1.97亿 吨、固碳1.05亿吨，诚碳固碳总量达到3.02亿吨。如果全球每 年使用6亿吨竹子替代PVC产品，预计将减少40亿吨二氧化 心碳排放。 竹木行业的发展离不开老一辈人的坚持，到如今越来越多 的年轻人加入这个战场，其背后是新一代消费群体、商业群体的 观念变迁。 科技加速了这个行业的更新迭代，随着新人的加入，竹材 下游的消费者正在不断更新。 2016一2022年中国竹材产品市场规模图 口销售额：亿元 420 450 380 400 350 339 300 298 250 217 258 200 177 150 100 50 0 2016201720182019202020212022年份 【材料三】“以竹代塑”不仅能够起到美化环境、减碳固碳、 发展经济、增收致富等作用，还能够更好地满足人民群众对生态 产品的需求，不断提升人民群众的幸福感和获得感。当前，在 倡导人与自然和谐共生，促进全球可持续绿色发展的大背景下， “以竹代塑”倡议更具时代意义。这一倡议高度契合国际社会对 减排减碳的共同期待，同时也顺应了当前科技革命和产业变革 大方向，有助于各国抓住绿色转型的发展契机，以创新为驱动， 促进绿色产业快速发展，推动产业结构优化升级，培育简约适 度、绿色低碳的生活方式，为应对全球气候变化作出更大贡献。 【材料四】“以竹代塑”有两个相辅相成的环节，一是生产上 “以竹代塑”，二是消费上“以竹代塑”。近年来，碳排放更低的竹 制品正被应用于越来越多的领域。然而在我国的消费环节，“以 竹代塑”却做得远远不够，竹制品的市场占有率、认可度还明显 不足，塑料制品依然占据绝对优势。何以如此？生产成本高导 致使用成本高，是其中最为关键的制约因素。无论是单位，还是 个人消费，更青睐成本低廉的塑料制品。 因此，要让“以竹代塑”在治理塑料污染上发挥重要作用， 就有必要通过降低生产成本，来降低消费成本。专家介绍，当前 导致“以竹代塑”产品成本较高的问题根源，在于技术还不够成 熟，生产还没有大批量、规模化，更何况，目前我国从事竹产品 生产、加工的企业，绝大多数是中小微企业，综合实力和抗风险 能力较弱，质量效益不高、资源利用不充分、政策保障不到位、创 新能力不强，它们迫切需要各地政府加大政策和资金扶持力度， 协助企业开展融资和技术攻关，使“以竹代塑”产品的技能成熟 起来、规模化生产搞上去，这样生产成本才能降下来，市场占有 率也才会高起来。 金星教有 8.请你结合上述材料，将下面的内容补充完整。(2分) 【材料一】塑料污染已成为人类社会所面临的最大环境挑战之一。 原因 【材料二】(1) “以竹代塑 【材料三】“以竹代塑”有重大的经济、社会作用和时代意义。 企业：通过技术手段降低生产成本，大批量、规模化生产。 做法人 政府：(2)小 9.“以竹代塑”有哪些优势？请结合【材料三】简要分析。(4分) 10.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是( (3分) A.加强塑料制品回收再利用，选择绿色环保的材料制品来 替换塑料制品都能减少塑料污染。 B.统计数据表明中国竹木行业已步入快速成长的发展阶段， 并且其发展前景是极为广阔的。 C.“以竹代塑”倡议完全契合国际社会对减排减碳的共同期 待，也顺应当前产业变革大方向。 D.碳排放更低的竹制品正在被应用于越来越多的领域，其 市场占有率、认可度已颇具优势。 （二)（月考·23-24陕师大附中改编)阅读下面的文字，完成 1115题。(21分) 木棉花开 陈典宏葛畅 ①漫步在羊城街道上，阵阵细雨过后，青砖路上积起一个 个深深浅浅的水洼，倒映着木棉枝头的一片火红，好似吹不散的 云霞。 ②记忆中，瘦高个、一口乡音的姥爷，会牵起她的小手，冒 着淅淅沥沥的小雨，虔诚地来到烈士陵园。姥爷在一块块冰冷 的墓碑前摆上烟和酒，对着墓碑念叨：“老首长，老战友，我来看 你们了…”姥爷喃喃低语，声音哽咽。 ③年幼的她内心充满了好奇：姥爷，您这是怎么了？这些 人都是谁？为什么这里看到的花大都是白色的呢？… ④雨后柔和的阳光，斜照在苍松翠柏的枝叶上，周围的一 切都是那么安静、肃穆。不知过了多久，她蓦然抬头看到，姥爷 饱经沧桑的脸上早已热泪长流。 ⑤“这里是老战友们永远的家。”良久，姥爷缓缓地抱起她， 宽厚的胸膛像一座山，“跟姥爷一起战斗，最后牺牲的战友们都 在这里，他们都是英雄…” ⑥在家中小院的葡萄架下，姥姥又讲起了故事。她趴在姥 姥的膝盖上，听得津津有味。一阵风吹过，爬满葡萄架的层层绿 叶沙沙作响，好像在轻轻应和。 ⑦“你姥爷参军早，打鬼子的时候，还是个英俊的后生。” 姥姥说起这些的时候，总是那么自豪。她清楚地记得，姥姥有一 个用层层手绢包裹的“宝贝”，里面是一摞泛黄的老照片。 ⑧“你看，这是我们年轻时穿军装的样子，胸前戴的是军功 章。”姥姥用手指着照片，笑容舒展，熨平了脸上道道皱纹。 ⑨她瞪大眼睛，仔细地看。照片上，年轻的姥爷和姥姥英 姿勃发，神采奕奕，就像此刻的阳光，看得人心里暖暖的。 ⑩那熠熠生辉的军功章，她认得，那是姥爷和姥姥永远的 44— 珍藏。她清楚地记得，姥爷总是把它们整整齐齐地别在一块大 红布上，再放进一个铁皮盒子里，谁也不能轻易动。但她小时候， 姥爷常把这块红布拿出来，教她看上面的图案，念上面的字。 ①“海…江…人…”她捧着这些军功章，只能读出认 识的几个字。 ②“哦，是淮海，渡江，全国人民慰问人民解放军…”姥爷 忍俊不禁，慈爱地看着她，转而又有点儿失落，“唉，想你们啦” ③日历似姥姥手中的照片，一张张翻过。花开花落间，她 也长大了。 ④学生时代，在《致橡树》这首诗中，她第一次“邂逅”了 木棉一“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站 在一起…爱一不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足 下的土地。” ⑤再回首，她慢慢明白了姥爷和姥姥年轻时的故事，也渐 渐明白那群穿军装的人，是多么令人敬佩—他们就像那木棉 一样，独立、坚强、热情，深深扎根部队这片沃土，用付出和热爱， 用青春与生命，守护着祖国的每一寸土地。 ⑥“到达长江南岸后，他强忍着伤痛，扯下衣服上的布简单 兴包扎了一下，坚持带领部队追击敌人，一昼夜急行军一百多里， 成功堵截并消灭了南逃的敌军。”曾有记者来采访姥爷，写下了 这段话。 ①而与文字一齐刻进她记忆深处的，是姥爷全身上下的伤 疤。她第一次看到那一幕时，那种震惊到热泪盈眶的感觉，胜过 千言万语的表达。 ⑧后来，身板一直很好、由“特殊材料制成”的姥爷去世了。 她想，姥爷一定是想他们了，去和他日夜思念的老战友们 “团聚”了… ⑨那天，她和姥姥在葡萄架下坐了很久，直到夕阳西下，晚 霞给绿色的葡萄叶染上了一层淡淡的橘红。 四那年，她大学毕业，走到了人生的十字路口。没有一丝 犹豫，她循着姥爷的足迹，走进了火热的军营。 @在从军后的日子里，她渐渐体会到，英雄，正如她最爱的 木棉树—红花向阳而开，树干高大挺直，就像是英雄的满腔热 血和铮铮铁骨。 ②②她耳边，又一次回响起姥爷掷地有声的话语：“当兵不怕 死，怕死不当兵！”是啊，在人生最美好的年华，放弃安逸舒适 的生活，甘愿为祖国、为人民付出一切乃至生命，还有什么能比 这种情怀更高尚、更伟大的呢？ 因又到了木棉花开的日子。看着眼前火红的一片，她不由 抱 抑 得想起那些往事一那块别着军功章的大红布，那缕铺在葡萄 嫩 叶上的晚霞… ②④无论是白天黑夜，还是枝头地上，这耀眼的火红木棉花， 图出 些期 是如此热烈、醒目。 ②⑤哦，木棉花，英雄花。她终于明白，木棉花又被称为“英 雄花”的缘故。 ⑤英雄虽已去，精神永不朽。 (选自2023年07月17日《解放军报》有删改) 11.阅读文章，探究不同情节下“她”的心理变化。（3分) 情节 “她”的心理 随姥爷在烈士陵园祭奠英雄 (1 看到照片上年轻时的姥爷姥姥 温暖 製 (2) 震惊到热泪盈眶 大学毕业，走进火热的军营 (3) 12.中考新考法作批注第⑧段中画线句子生动、形象，富有表 现力。请你从描写的角度，写一个批注。(4分) 金星教 13.请简要分析结尾段的作用。（4分) 14.请以“他是一个 的人”的形式，结合文章 警加 H 中描写姥爷的相关语句，说说你对姥爷这一人物形象的认 题 识。(6分) 15.文章标题“木棉花开”意蕴丰富，请结合文章内容和主旨加 以探究。（4分) (三)阅读下面的文言文，完成16~19题。(12分) 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室， 惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】吾室之内，或栖于椟⊙，或陈于前，或枕藉于床，俯仰 四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与 书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有 意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此 非吾所谓巢者耶？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出， 乃亦大笑日：“信乎其似巢也！” (有删改) 【注】①椟(dú)：木柜、木匣，这里指书橱。②觌(di):相见。 16.解释下列句中加点的词语。(4分) (1)苔痕上阶绿 (2)无丝竹之乱耳 (3)或陈于前 ) (4)俯仰四顾 ( ) 17.选出与“而乱书围之”中的“之”字用法相同的一项( (2分) A.何陋之有 B.而风雨雷雹之变有不知也 C.以我酌油知之 D.予独爱莲之出淤泥而不染 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(2分) 45 (2)乃亦大笑日：“信乎其似巢也！”（2分) 19.【甲】【乙】两文都是以书屋为写作对象，请用简要的语言概 括两个书屋的不同特点。(2分) (四)（月考·23-24西安交大附中）阅读下面的诗歌，完成20~21 题。(4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 米20.下列对本诗的理解有误的一项是( )(2分) A.首联以一种劝说的口吻，写农家在丰收之年殷勤待客的 情谊，间接抒写了自己在山西村农家做客时的感受。 B.诗人在颈联中记载了当时临近立春，箫鼓随处可闻，人们 遵循旧俗，迎接节日的喜庆场景。 C.尾联中诗人想象以后乘月色而来，轻叩门扉，与村民再次 欢聚的场景，让全诗在一种闲适、充满希望的氛围中结束， 回味无穷。 D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自 然质朴，意境清新。既是一首记游抒情诗，又是一首七言 律诗。 21.本诗的领联既是诗人对景物的描写，也应是我们对待生活的 态度，请简要分析。（2分) 三、作文(50分) 22.阅读下面的文字，根据要求作文。（50分)》 解放军叔叔搭建小茅屋，助人为乐，是哈尼小姑娘的启 明星；紫藤萝花团锦簇，焕发蓬勃生机，是宗璞的启明星… 成长的启明星，闪烁在生活的每个角落，给我们带来前行的 力量。 以上文字引发了你怎样的联想与感悟？请以《 是我的启明星》为题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②选材精当， 有细节描写；③文从字顺，语言简明；④不少于600字。 一46 ▲600 绝图印 ▲700答案与解析 树”“功勋树”，生动形象地写出了山杏在阻沙源、涵水源、创财 源方面的贡献，排比手法增强语势，突出了山杏在家乡的特殊 地位。 3.托物言志（或借物抒情）。文章借描写山杏迎寒开放的盛况和山 杏给家乡所作的贡献，抒发了“人生如杏。无论出身何处、贫富 如何，只要脚踏实地接地气、练‘根劲’，就能生存、干事、有作为， 演绎属于自己的精彩”的感悟。 二、 1.春天，槐花色彩明丽，花香浓郁；夏天，枝叶繁茂，亭亭如盖；秋 天，落叶枯黄，蕴含着生命轮回的律动；冬天，虬枝苍劲，迎风 傲雪。 2.文章第②段引用张恨水的记述是为了强调槐树在北京由来已 久，分布广泛，且一直都在。 3.运用拟人的修辞手法，生动形象地刻画了愧树迎风傲雪的英姿， 赞美了槐树坚韧的品质。 4.抒发了对北京槐质朴、坚韧、蓬勃等美好品质与无私奉献精神 的赞美之情，借此表达了对所有在北京漂泊或定居的游子的敬 意。（意思对即可） 三、 1.失望震惊 2.(1)作者将汽车比作一叶扁舟，将沙漠比作大海，以此凸显出汽 车的渺小和沙漠的广袤无垠。(2)“纤腰袅娜”和“悠悠起舞”轻 读，语气舒缓轻柔，表现了风中芦苇的柔美舞姿。 3.(1)“萎”有“萎蔫、萎谢、萎落”之意，着重于“苇”的外形的描 写。“伟”有“伟岸、伟大”之意，着重于“苇”的精神的表现。 (2)两个同音词的巧妙运用，突出了“苇”的顽强与坚韧，表现了 对“苇”的赞美之情。 4.作者改动诗句是为了：①表达对坚韧的、具有顽强生命力的芦 苇的赞美。他把生命比作芦苇，表现一种积极乐观的人生态 度。②表达对像芦苇一样坚强的生命的赞美。生命虽然有“啜 泣”“哈欠”，但唯其如此，才显出生命的丰富和美好。 5.托物言志或象征。作者借对苇身处荒漠却顽强活着的生命意识 及身处逆境却顽强向上的精神的赞美，表达了自己也会在任何 恶劣的环境中珍惜生命，努力生活的愿望（或：歌颂那些具有沙 漠中的苇一样顽强生命的人)。 14.阶段学情调研（二） 1.(1)she zu (2)jing ying 2.(1)幽(2)逊 3.(1)后不见来者(2)宣室求贤访逐臣（3)亭亭净植(4)忧郁 的日子里须要镇静(5)因此决定了我迥异的旅途(6)莫言下 岭便无难赚得行人错喜欢(7)岱宗夫如何齐鲁青未了 4.既是这个时期最普及的艺术，又是这个时期最成熟的艺术。 5.将三个分号均改为逗号。 6.A解析：“艺术门类”属于偏正短语，B、C、D三项短语类型与 之相同。A项属于并列短语。 7.示例：《钢铁是怎样炼成的》主要描写了保尔经历的一系列的人 生挑战，无论是战场上的搏杀、感情上的挫折，还是工地上的磨 难，都没有使他倒下，反而使他成长为更加勇敢、更加坚强的人。 在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他 仍然不向命运屈服，而是克服种种困难、经受种种考验，拿起笔 来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的诺 言。保尔的身上凝聚着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和 顽强奋斗的高贵品质。 8.(1)竹子成熟快、产量高、环境污染小。(2)加大政策和资金扶持 力度，协助企业开展融资和技术攻关。 9.①能够起到美化环境、减碳固碳、发展经济、增收致富等作用； ②能够更好地满足人民群众对生态产品的需求，不断提升人 民群众的幸福感和获得感；③有助于促进各国绿色产业快速发 展，推动产业结构优化升级；④有助于各国培育简约适度、绿色 低碳的生活方式，为应对全球气候变化作出贡献。 10.A解析：B.有误，根据【材料二】中的图表可知中国竹材产品 销售额逐年稳定递增，市场规模正在扩大，选项中“表明中国 竹木行业已步入快速成长的发展阶段”表述不严谨；C.有误， 根据【材料三】中“‘以竹代塑'倡议更具时代意义。这一倡议 高度契合国际社会对减排减碳的共同期待，同时也顺应了当前 科技革命和产业变革大方向”可知，“完全契合”表述有误；D.有 误，根据【材料四】中“竹制品的市场占有率、认可度还明显不 足，塑料制品依然占据绝对优势”可知，“其市场占有率、认可 度已颇具优势”表述有误。故选A。 11.(1)好奇（或：懵懂、疑惑、不解）(2)看到姥爷全身上下的伤疤 (3)坚定（或：不犹豫） 12.运用语言描写、动作描写、神态描写，生动传神地刻画了姥姥 给“她”看照片时骄傲、自豪、欣慰的情态，表现出姥姥对峥嵘 岁月的缅怀，同时也为下文写姥爷的军功章做铺垫。 13.结构上：照应了上文所讲述的英雄故事，使结构更加严谨。内 容上：卒章显志，突出了作者对英雄们不畏牺牲、保家卫国、无 私奉献精神的真挚赞美。 14.①他是一个对战友重情重义的人，从姥爷会带着外孙女冒雨 来到烈士陵园看望老首长和老战友，并喃喃低语，声音哽咽可 以看出；②他是一个英勇无畏、战功赫赫的人，从姥爷年轻时 就参军打鬼子，身上留下了无数伤疤，获得了许多军功章可以 看出；③他是一个无私奉献、热爱祖国、独立、坚强、热情的人， 从文中“他们就像那木棉一样，独立、坚强、热情，深深扎根部 队这片沃土，用付出和热爱，用青春与生命，守护着祖国的每一 寸土地”可以看出。 15.“木棉花开”在文中不仅指时间上到了木棉花开得一片火红的 日子，还用“木棉花”代指像姥爷姥姥一样的英雄。木棉花是 英雄花，木棉花开代表着英雄的精神代代相传，永垂不朽。 16.(1)长到，蔓延到（2)扰乱，使…乱（3)陈列（4)看 17.C解析：例句中的“之”是代词，译作“我”。A.不同，助词，宾 语前置的标志，可不译；B.不同，助词，的；C.相同，代词，指射 箭是凭手熟的道理；D.不同，助词，用于主谓之间，取消句子的 独立性，可不译。故选C。 18.(1)说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。 (2)于是（客人）也大笑着说：“这确实像书窝啊！” 19.【甲】文中书屋的特点是简陋，【乙】文中书屋的特点是书多。 参考译文： 【乙】我屋子里，有的书堆在书橱上，有的书陈列在前面， 有的书交错放在床上，抬头低头，环顾四周，没有不是书的。我 的饮食起居，病痛呻吟，感到悲伤、忧愁、愤怒、叹息，没有不与 书在一起的。客人不来拜访，妻子儿女不相见，而刮风、下雨、 打雷、落冰雹等天气变化也都不知道。偶尔想要站起来，但杂 乱的书围绕着我，好像堆积着的枯树枝，有时到了不能行走的 地步，于是就自已笑着说：“这不是我所说的书窝吗？”于是邀 请客人走近看书窝，客人刚开始不能够进入，已进屋中又不能 出来，于是（客人）也大笑着说：“这确实像书窝啊！” 20.B解析：B.根据“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”这两句 诗可知，诗中提到的旧俗是古代祭祀社神（土地神）祈求丰收 的活动，通常在立春后第五个戊日举行，不是临近立春。选项 中的“临近立春”说法有误。 21.山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，突然在柳绿花红处出 现了一个风景优美的村子。告诉我们在生活中总会面临各种 困难与挫折，但只要坚持不懈，往往就会出现新的转机或希望。 22.写作思路：这是一道半命题作文题。题目中的“启明星”不是 指天空中的星体，而是指在生活中，许许多多像“启明星”一样 指引自己成长的人或事。所以横线处填写的应是在人生路上 给了自己指引作用的具体对象，可以是人，也可以是物。本文 要求写成记叙文。“启明星”既可以是代表人生方向的领路人， 可写老师、长辈或伴自己成长给自己带来启发的重要人物；也 可以是自己的精神偶像，比如古今中外的杰出人物等；还可以 是对自己具有重要指引意义的事物，比如书籍带给自己的成长 和感悟等。 15.第六单元学情调研 1.(1)hui(2)ao 2.(1)魄(2)暇 3.(1)夜泊秦淮近酒家(2)可怜夜半虚前席(3)谈笑有鸿儒 (4)阴阳割昏晓(5)都很少留下旅人的足迹(6)黄梅时节家 家雨青草池塘处处蛙(7)不畏浮云遮望眼自缘身在最 高层 4.“道法自然”和“力补天工”中的逗号改为顿号。 5.不仅更 真题圈语文七年级下 6.（1)动宾短语(2)并列短语(3)偏正短语 7.示例一：写作方法值得借鉴这部小说在塑造人物形象时采用 内心独白的写作方法，使人物形象立体饱满。如保尔在家乡养 病期间，到烈士公墓前凭吊战友，感慨万千，剖露心迹，发出了 感人至深的豪言壮语，表现了保尔高尚的自我奉献精神。 示例二：故事情节引人入胜这部小说以主人公保尔的成长经 历为线索，记叙了保尔苦难的生活经历以及逐步迈向革命道路 的过程，故事情节张驰有度，在引人入胜的同时引发读者无限的 思考与感悟。 8.D解析：A.有误，“完全是因为”说法绝对化，好奇心变淡的 原因有很多，过分注重刷题慢慢形成路径依赖只是原因之一； B.有误，只能说明这部分学生失去了好奇心，绝大多数学生依 旧有好奇心；C.有误，根据【材料三】“以往”“但在通常情况 下”“另一个场景”可知，科普更强调学生自主理解、消化知识， 而不是提倡以知识传授为中心。故选D。 9.①科学家从孩童时期起，一直对科学研究有强烈的兴趣和好奇 心。②孩子要不断地对习以为常的现象提问，并尝试找出办法 去解决，才有可能成长为科学家。 10.①学习中避免“刷题”所形成的路径依赖，提倡创新和科学地 理解、吸收知识。②发挥科学家榜样的力量，使孩子们对科学 研究保持强烈的兴趣和好奇心。③加强科普宣传，用科技的 巨大成就激发孩子们探索宇宙的好奇心，播下科学的种子。 11.作者展示的黑科技是“时光里”计时器，这个计时器可以精确 计算人的生命长短。它依靠脉搏跳动提供能量，监听人体脑电 流振动频率时会存储能量，并在人体处于睡眠时，通过脉冲发 生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种 群，进入血管中，修复或清理人体内的坏死细胞，激活新基因， 减缓并控制基因衰老和病变速度。 12.A句示例：A句运用了大量的科学术语，语言表述严谨，非常准 确地描述了“时光里”计时器的工作原理以及用途，让读者能 够清晰准确地了解这个计时器的独特之处，为下文写为弟弟控 制疾病、延续生命做了铺垫。 B句示例：B句运用了语言、神态和动作的细节描写，生动细致 地描写了阿妈发现自己的生命延长，弟弟的疾病也得到控制 后，猜测并证实是“我”把生命给了他们时内心的复杂情绪，她 既为弟弟的生命得以延续而高兴，又因“我”的生命即将逝去 而无比难过悲伤，她不希望她的两个儿子有这样的命运。 13.第一个“秘密”指的是弟弟手腕上戴了一块“时光里”计时器， “我”以为只有“我们”一家三口人佩戴了这个计时器，所以说 是秘密。第二个“秘密”指的是“我”不想让阿妈和弟弟知道， “我”把自己的生命给了他们。 表达效果：能够使“时光里”计时器格外神秘，“我”的反应也使 读者产生好奇心理，增强了读者的阅读兴趣。而“秘密”的揭示， 导致阿妈失踪，“我”狂奔寻找阿妈，发现原来每个人都有一个 计时器而情绪失控，使文章波澜起伏，扣人心弦。