26.晋中市考试期末真卷-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）山西专版

真题圈语文 期术真题卷 七年级下3B 26.晋中市考试真卷 (时间：120分钟满分：100分) （有改编) 嫩 图圳 阅读养心，思考启智。古典作品奠定我们的文化根基 彐期 现代经典滋养我们的精神生活，未来科技赋予我们创造的力 量。让我们从语文中汲取精神养分，储备知识，提升技能，共创 未来。 一、古典之美(26分) 徜徉古典诗文，览山川河海于一页，感受心灵深处的悸动； 赏花草名舍于笔尖，体会精神世界的丰盈。下面是班级组织 的“重拾诗中景，感悟圣贤志”诗文品读活动，请你参与并完成 型 任务。 【任务一：身临其境悟情志】 1.心存情与志，何处不诗文。下面是小语做的诗歌积累笔记，请 你帮他补充完善。（8分) 山水之间展志趣：与王维幽居山林，在“独坐幽篁里， (1) ”中感受他抛却名利、闲适淡泊的 靴 情趣；和杨万里游历山野，在“(2) 一山放出一山拦”中体悟那放眼长远、认真对待生活的理趣： 与王安石登飞来峰，在“(3) (4) ”中解读他高瞻远瞩、不畏 困难的志趣。 他乡路上诉情怀：和木兰奔赴战场，看“(5) 关山度若飞”展现的护国之姿；与杜牧夜泊秦淮， 听“商女不知亡国恨，(6) ”传递 的忧国之思；和龚自珍辞官南归，品“(7) 警加 ,(8) ”传达的报国之志。 H 【任务二：联读探法析内涵】 题 下面是慕贤组制作的诗文联读记录表，请你参与完成。 国 诗文联读记录表 【甲】 【乙】 探究 水陆草木之花，可爱者 松之性直上，虽数尺，自亭亭 内容 甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自 也。 有人移之盆盎⊙，置之华屋 续表 诗文联读记录表 李唐来，世人甚爱牡丹。予之内，屈其枝，缚其节，灌之溉之， 独爱莲之出淤泥而不染，濯 蓬蓬如偃⑦盖焉。非不取悦于人， 清涟而不妖，中通外直，不蔓 然以视夫岫岭之间，干青云①，凌 不枝，香远益清，亭亭净植， 碧霄，矫矫郁郁于严霜积雪者，相 可远观而不可亵玩焉。 去®何如也？ 探究 予谓菊，花之隐逸者也； 嘻！士君子之失身于人，亦 内容 牡丹，花之富贵者也；莲，花犹是耳。 之君子者也。噫！菊之爱， 【注释】①盎（àng):花盆 陶后鲜有闻。莲之爱，同予类的盛器。②偃(y):卧倒，倒 者何人？牡丹之爱，宜乎 伏。③千青云：直上青云。④去： 众矣。 距离，差别。 2.读准字音是基础。(2分) 陶后鲜有闻 可远观而不可亵玩焉 3.辨清字义有方法。(2分) (1)成语联想法：根据成语“多多益善”可以推测“香远益清” 中“益”的意思是 (2)课内迁移法：根据“亭亭净植”可推断【乙】文中“自亭亭 也”中“亭亭”的意思是 4.疏通句意是前提。(3分) (1)中通外直，不蔓不枝。 探究 过程 (2)莲，花之君子者也。 5.手法探究助理解。（4分) 【甲】【乙】两文都运用了(1) 的写作手 法，不同之处在于：【甲】文作者托牡丹、菊、莲，表达对君子的 赞美，对追名逐利之人的厌恶；【乙】文全文都在写松，首先点 明了松(2)“ ”的本质（用原文回答），把(3) 和(4) 进行对比，写出了 对君子的告诫。 6.君子之风代表了高尚的道德情操和人格魅力，彰显了对美好 探究 品行的积极追求。两篇短文告诉我们：君子当如莲，(1) 结论 ;君子应如松，（2) 。(4分) 【任务三：见贤思齐谈感悟】 7.古仁人或于山水寄情，或借花草抒怀，不变的是对理想的坚 守。作为青少年的我们，又该如何坚守自己心中的理想呢？ 81 请结合以下诗句中的任意一句，谈谈你的看法。(3分) (1)会当凌绝顶，一览众山小。 一杜甫《望岳》 (2)山重水复疑无路，柳暗花明又一村。一陆游《游山西村》 二、文学之约(20分) 美好的德行是人生的航标，是青春路上的光芒。班级组织 “明德惟馨·行稳致远”文学作品赏读交流会，请阅读下面作品， 完成相关任务。 大柴沟的黄棟树 赵大民 ①大柴沟，是豫西的一个庄子。 ②你若见了大柴沟的人，问他是哪个庄 的，他定会笑着说：“长黄楝树那庄儿哩。” ③大柴沟的黄棟树，村里村外有名，树 的铭牌上写着六百年，大柴沟的人却说它是 树仙，少说也有一千年了。 ④不管是六百年还是一千年，都不太 重要。重要的是，黄棟树成了一庄儿人的 思考(1)：结合全 魂儿。 文想想，为什么说 ⑤大柴沟的人家，大多住在村里的平地 黄楝树是“一庄儿 人的魂儿”？ 处，黄棟树却长在村东最高处，能把村里的 每一户人家都看在眼里，记在心中。 ⑥我对大柴沟是熟悉的，对黄楝树也不 陌生。因为大姑就嫁到了那儿，且她的家就 挨着黄棟树。 ⑦听人说，大姑父因为脸上落了个疤 痢，大姑起初不愿意嫁过去，待相了亲，见了 那古老的黄楝树，大姑竟答应了，和大姑父 过成了一家人。后来我问起这事儿的真假， 大姑笑着说：“看见黄楝树，大姑的心就安了， 觉着人不会孬。” ⑧大姑和大姑父养育了五个儿女，日 子并不轻松，但他们从来没有把肩上的挑子 撂下，即使腰压弯了，身上还是有使不完的 劲儿。 ⑨那一年春天，我去看他们，他们正为 小儿子上高中的钱发愁。 ⑩吃饭的时候，桌上有一碟嫩黄的芽 菜，可口得很。我问：“这是哪儿来的珍品？” 大姑父笑了：“是黄棟树芽儿。”我说：“黄楝 树的叶不是苦的吗？”大姑父说：“不仅仅是 叶，连它的枝儿、皮儿、根儿都是苦的，只有 春上的芽儿才是甜的、香的。” ①他对我和表弟说：“今儿叫你们尝尝， 是要你们知道，再苦的日子只要熬过去了， 就是甜的。”我们品咂着这香甜的滋味，就想 到黄棟树受了一冬的苦。 ②后来，表弟读完了高中，还考进一所 名牌大学。 ③黄楝树长的不是地方，那里土不厚， 薄，但它就长在那里，静静地守着村里人。黄 棟树身边，并没有什么保护措施，连栅栏也 没有。它的干，高大笔直，是优质的木材，能 卖上好价钱，但庄子上没有一个人动过这心 思。人们说：“钱，不是啥都能买来的。”它的 枝儿大，也没有一个人去砍了当柴烧。黄楝 树的西边有一口井，再旱的天也没有干涸过， 且井水甘甜。村里人都相信那井是黄楝树赐 予的。 ④村里的人，每一代人都这样守护着黄 楝树。但若有外村人生了毒疮，得了痢疾， 到村里寻黄棟树的枝叶和皮做药，村里人会 马上答应，领着他们去取下几枝、几片，让来 人高兴地回去。 ⑤村里的人都把黄楝树当作亲人一样 看待。心里有高兴事儿了，便坐到黄楝树下 给它说说，似乎那样就更得劲；不顺心了， 也会到黄楝树下静静地坐着，看它春天嫩黄 在心中”。接下来写大姑嫁给大姑父，他们一家(1) 的芽，看它夏天碧绿的叶，看它秋天油亮亮 的果和细碎的叶，看它冬天黑黝黝的或直插 ,也与黄楝树紧密相连。 云霄或蔓延四周的枝条，一时心境就开阔起 小文：③~⑤段的内容很重要，主要写了(2) 来，心想人也要如黄楝树一样顽强、沉静、 博爱。 最后写大姑父、大姑相继去世，死后与黄棟树相伴，以 ⑥那一年春天，在地里劳作了一辈子 及“我”对树与村庄的歌颂赞美。 的大姑父去世了，儿女们把他埋在了黄楝 【任务二：析内容悟深意】 树的东边。他说：“黄楝树陪着我，心里就 9.文章批注中的思考问题值得细细品味，请做出解答。(6分) 不空。” (1) ①朝阳下，黄棟树鹅黄的细叶子，衬着 米粒般细碎的花，让人宁静、温暖。 ⑧后来，大姑也走了。当大姑和大姑 生活如树，苦尽才 父葬在一起时，我想起了大姑和我说过的 会甘来。 话：“以后我和你姑父都睡在黄楝树旁，就 2 中了。” ⑨那是一个冬日，黄悚树的叶子落光 了，树身笔直，像披了黑色的龙鳞，枝丫阔大， 精品图书 黑得沉稳，一如母亲敞开的怀，儿女的任何 【任务三：赏形象品语言】 心愿它都会满足。 10.好的文章，往往形象鲜明，意蕴深远，语言耐人寻味。请从 四我跪着大姑，也跪着一棵树。而今，思考(2)：为什么跪 教育 大姑，也跪树呢？ 以下两句感悟中任选一句作为首句，写一段赏析性文字，谈 黄楝树依然站在村里的最高处，村里的人和 谈自己的理解。（10分) 事，它依然看在眼里，装在心里。村里许多 ◆树如人，人似树，崇高的品质令人心生敬意。 人到了外面的世界，但归来后总要到它的身 ◆精彩的语言表达往往得益于修饰性词语的运用。 边，跟它说说话，似乎只有这样，心里才踏实。 表达对亲人和过去 写作提示：若选择第二句，可结合文章中的加点词加以分析； 一个村庄与一棵树的故事，不会中断，不会 的怀念，对树的敬 丢失。一代又一代过去了，老树不会老，村 意，对村子未来的 不少于120字。 子正年轻。 期望。 【任务一：理线索明思路】 8.读完文章后，同学们就文章的线索与行文思路展开了讨论，请 补充讨论内容。（4分) 小志：我觉得这篇文章的线索就是“大柴沟的黄棟树”，因为 全文都是围绕它来落笔的。 小青：文章除了写树外，还写了人，写树与写人是交织进行的。 小萌：没错，文章开篇写黄楝树就是大柴沟的标志，名气大，历 史还久远。长在最高处的黄棟树把一村人“看在眼里，记 一82一 三、未来之光(19分) 科幻点燃梦想，创新引领未来。班级创建了“放飞梦想·‘幻” 动未来”科幻文学体验馆，以下是馆内的展板内容，请完成后续 搭 抱 任务。 【展板一：科幻大事我知道】 图出 2024年5月18日，中国第一个评奖范围囊括全部发表渠道的科 彐期 幻奖项“华语科幻星云奖”迎来第15个年头。几百位科幻行业从 业者在成都见证了这一刻。而这一年，距离中国第一部科幻小说 的发表，已有120年的时间。 2019年，改编自刘慈欣同名作品 2023年，江波的《命悬一线》 的电影《流浪地球》上映，这一年被 入围雨果奖。这篇小说写的是中 从业者定义为中国科幻电影元年。同 国空间站的故事。近5年来中国 年中国科幻研究中心成立，鼓励更 科幻年均出版图书600多本。 多年轻研究者进入这个领域 2015年，刘慈欣凭借科幻小 2010年，创立面向全世界的中文 说《三体》获得雨果奖。科幻电影 科幻作品奖一一华语科幻星云奖，期 重新成为一件可以被期待的事。 待中国科幻拥有国际视野和高度。 1980年，电影珊瑚岛上的死 光》引起巨大轰动。影片展现了激 单 1963年，新中国第一部科幻电 影《小太阳》问世。电影讲述了几位 O 光武器、机器人和先进设备，这部 青少年利用反物质造出能发光的 电影被认为是中国第一部真正符 小太阳，并驾驶火箭把它发射到太 合类型片特征的科幻电影。 空中。 1928年，中国拥有了第一部 1904年是光绪三十年，甲辰 科幻电影《庄子梦蝶》，影片原始 年，笔名荒江钓叟的作者发表章回 拷贝已经彻底遗失。 体小说《月球殖民地小说》，讲述 一个叫龙孟华的中国人在乱世中寻 找妻儿，最后乘坐气球飞往月球的 ●百年中国科幻大事纪 故事。 金 【展板二：科幻创作有方法】 2024年3月第十届全国中学生科普科幻作文决赛落下惟 幕。决赛的命题坚持了大赛的一贯特色，注重题目的现实导向， 选择热门话题，聚焦生态、气候等多方面问题，引导学生思考生 态突破“临界点”将会带来的灾难性结果和我们的对策。写好 科幻作文成为同学们热议的话题。 那么，如何写好科幻作文呢？科幻作文必须包含两个基 警加 本要素，一个是科学的点子，另一个是富有想象力的曲折动 附唰 人的故事。所谓“科学的点子”，就是科幻故事中推动、影响 题 着整个情节的展开和发展的科学原理或知识。科幻作家凌晨 显 老师说，哈利·波特骑着扫帚满天飞，那是奇幻和魔幻，在扫 帚上安装一个动力系统和逃生系统，那就是科幻。这句玩笑 话不仅解释了科幻与奇幻、魔幻的区别，而且说明了科学的点 子及其作用。科幻作品最富有魅力的地方就是天马行空、千 奇百怪的点子，所以一定要在点子上花一点心思，让人大开 脑洞。 科幻作文中的故事同样重要。故事不是事件，事件就是“开 头…然后…最后”，故事是不断的突转、起承转合达到 高潮、高潮迭起让人欲罢不能，这才叫故事。如果一件事情的叙 述，是“…and…and…and…”,这就是事件；如果是“…and and…but…”,这才是故事。这个突转的but就是故事的DNA。 此外，会写故事的人还会注意故事构思的自洽，注意故事细节和 对话，表现人物的心情和个性。这样有好的点子，还有好的故事， 又能让故事和点子水乳交融地融合在一起，才能算是一篇好的 科幻作文。 【展板三：科幻书籍我来谈】 在科幻书籍中，我们可 爱因斯坦说过， 以发现许多新奇的机器设备 想象力比知识更重要。 和自动化系统，人们可以开飞 世界上所有伟大的科 行器飞到太空，可以穿着盔甲 技发明几乎都来自人 进行深海勘探，可以通过接 们头脑里的奇思妙想， 收器随意进入某个世界寻宝。 是基于想象力和好奇 这些新奇的设备让青少年在 心而提出问题、探求未 阅读科幻小说的同时，获得新 知的结果，这正是科幻 知识和启示，在日常生活中也 作品可以给人带来的 能创造出更多的机会锻炼自 启发，也是科幻作品自 己的创新能力。 带的优势。 在科幻小说中，我们也可以看到面对“新”事物感到 的困惑和挑战。对于未知的事物，我们需要保持敏锐的思 维，在各种无序的、不确定的情境中，通过创新的思考和探 索，创造出更好的解决方案。 【展板四：科幻思维创未来】 科幻作家刘慈欣：人类之所以能够超越地球上的其他物种， 建立文明，主要是因为他们能够在大脑里创作现实中不存在的 东西，换句话说就是—想象力创造人类文明。 江苏省作家协会科幻专委会主任付昌义：青少年在国产科 幻作品的引领下，不仅将对中国的历史、现在和未来产生坚定的 认同，也将对国家、民族和文化产生深刻认同，爱国主义便由此 在青少年的心中播下种子。他们将在国产科幻的引领下，激发 对科学的兴趣和热爱，立下科学报国的志向，为谱写中国式现代 —83 化新篇章贡献力量。 中国科普作家协会秘书长陈玲：曾经，我们没有底气探讨 科普科幻带给国家怎样的发展力量，也没有信心去谈我们是有 想象力的民族。但当一个国家到了崛起和复兴之时，科普科幻 才能真正兴起，才能产生像《三体》这样气魄宏大、将整个宇宙 纳入视野的作品。因此，只有厚植科普科幻的土壤，我们才能有 底气回应未来的发展诉求。 【任务一：寄语中国科幻】 11.看完【展板一】的内容后，同学们纷纷留言，网名“一束光” 的你也想表达自己的想法，请写下你的留言内容。(3分) 中国科幻留言墙 向阳的小荷：百年沧桑，世事巨变。中国科幻从1904年甲辰龙年 起步，到2024年甲辰龙年，整整历经120年。 一束光： 幽默大V:中国科幻人勇于探索、敢于担当的精神激励我们不断学 习，去开拓更美好的未来。 【任务二：解读科幻创作】 12.读完【展板二】，同学们得出以下结论：魔幻和科幻的区别是： (1)》 拒绝盗印 事件与故事的不同在于：(2) 。(4分)》 【任务三：探讨科幻书籍】 13.结合【展板三】中同学们的对话，谈谈科幻书籍有哪些好处。 (4分) 【任务四：撰写展馆结语】 14.青年一代应该担负起创造美好未来的责任，请你结合展板内 容，以青少年的口吻为展馆写一段结语，畅谈对科幻的认识 及对未来的使命感。不少于100字。(8分) 四、创作之思(35分，含书写分3分) 15.班级开展“追梦青春·不负韶华”作文大赛，请从以下两个 作文题中任选其一，抒写自己的经历或大胆的想象吧！ 青春有梦，前行最美。在现实的逐梦路上，可曾有那 样一个人，他（她）可贵的品质给予你帮助与温暖，他（她） 高尚的人格赋予你积极的影响？抑或，你可曾幻想过，假 使你乘坐时光飞船进入2175年的高科技时代，实现梦想 的你会是什么样子？你与家人或朋友之间会发生怎样的 故事？ 题目一：很幸运，我在那天认识了你 题目二：2175年，我和 的故事 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②或叙写真实经历，或 发挥丰富想象，要抒发真情实感；③避开真实的人名、地名、 校名；④书写规范，卷面整洁；⑤不少于500字。 -84- ▲500 00 700 ▲800补充“快乐”“关爱”“奋斗”“诗意”等。除此之外，还可以将 自信写进生活，将乐观写进生活，将音乐写进生活，将理想写进 生活等。本次作文应以表现自己对于生活的体悟为主旨，表达 积极、健康、向上的情感态度。如拟题为“将自信写进生活”， 记叙自己在生活与学习中如何保持自信的心态，始终坚定前 行，最终收获成功的事件，表达自信对于自己成长的重要意义。 期末真题卷 25.太原市考试真卷 1.(1)yⅵ(2)凝 2.示例：丰盈内心 3.(1)决眦入归鸟黄梅时节家家雨草色入帘青出淤泥而不 染(2)自缘身在最高层不怕困难、敢于俯视一切山重水复 疑无路柳暗花明又一村 4.B解析：根据对联词性相对、仄起平收的特点，“晋韵晋风晋胜 地”与“好山好水好风光”相对。故选B。 5.示例：天龙山是遗落于世间的千年珍宝。它的山体蜿蜒起伏， 盘曲环绕，上有石窟，下有禅林，林木茂郁，溪水长流，空气清新， 香花遍野。天龙山石窟是极其珍贵的石刻艺术珍品，是中国雕 塑宝库中的佼佼者。 6.(1)准备（好了）(2)完成(3)畏难，害怕 7.(1)遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制。 (2)刻板复印来售卖，朝廷同意了。 8.(1)太贵(2)抄写艰难(3)费时费力(4)卓越创造 9.①印刷“活”：“一板印刷，一板已自布字”“更互用之”，统筹用 板，提高效率；②活字数目“活”：“每一字皆有数印”，以便一板 之中多次出现同一个字时使用；③选用“活”：“木格贮之”，放 在不同的木格中，便于灵活取用；④做法“活”：奇字“旋刻之”， 随时可以增补。 参考译文： 【乙】有的写在竹子上叫作竹简，有的写在白色的丝织品上 叫作帛书。丝织品太贵而竹简太重，不方便使用。到了后汉， 蔡伦使用树皮、麻头、破布和旧渔网造纸，（这种纸）称作蔡伦纸。 而文章典籍凭着这种纸可以作为卷轴收录。以后都使用手抄的 书本了，学者在传抄方面艰难，所以天下以藏书为贵。到了五代 唐明宗长兴二年，宰相冯道、李愚请示让兼任国子监的田敏校 正儒家经典，刻板复印来售卖，朝廷同意了。刻板印刷的方法由 此而来。因此天下的书本开始多了起来。然而这种刻板工艺对 工匠的技术要求很高，费时费力，直到一本书全部刻板，如果刻 板功力达不到，几年都难以完成，即使有值得传播的书籍，人们 都担心刻板印刷费时费力，不能（大量）印刷而传播。 10.(1)香气本是嗅觉感受，而作者笔下的香气却“如潮水般哗地 涌来”，是视觉感受。这一句运用通感的修辞手法，打通视觉和 嗅觉，体现了油菜花香气的浓郁厚重，写出作者面对油菜花时 的激动梦幻之感。 真题圈语文七年级下3B (2)油菜花原是静态的，作者却写它们“掀起”“编织”，化静为 动，生动形象地写出了油菜花绽放后的灿烂明媚，体现出作者 对油菜花真挚的热爱和赞美。 11.崇龛三万多亩的油菜花年复一年地绽放，金黄灿烂，置身其中， “炫目而芳香”，如此的美景吸引“我”年年拜访；这片油菜花田 也是农民致富、放飞希望的田野，村民借助旅游业，找到了自己 的谋生之道，每来此地，“我”都能感受到崇龛舒适的环境和腾 飞的经济，收获颇丰。 12.示例：樱花盛开时，整个世界就成为粉色的海洋。从远处看， 一串串的粉在枝头摇摆，如同许多粉衣少女在翩翩起舞。细细 来看，五叶花瓣浅淡的粉色由外向内聚集，最终凝成花心中 抹耀眼的粉。每每靠近它，粉色的涟漪便在心头晕开，是希望， 是陶醉。 13.示例：飞出极限理由：飞行员试飞的任务是探索一架新飞机 的极限和采集各项未知数据，尤其是定型试飞阶段，试飞员需 要去探索新型飞机的极限和安全边界，在死神的眼皮底下做 试验。 14.(1)示例：我从中听出了试飞员对生命和家庭的留恋，也听出 了他们的强烈的家国责任感和视死如归的精神。 (2)这组具体的数字，让我们鲜明地感受到我国飞机事业的 突飞猛进和在这辉煌成绩的背后年轻生命的巨大牺牲，令人 叹惋！ 15.示例：他们是飞行的先行者，他们用自己的危险换取之后飞行 员的安全；他们是科学的冒险家，为了保住飞机和试飞数据， 很多人用生命践行自己的承诺。他们不仅是航空理论的验证 者，还参与战机研制，是兼具高超技术、扎实理论、创新思维以 及高学历的专家型人才。他们拥有非凡的胆识和智慧，因此无 愧“长空之王”的称号。 16.写作思路：这是一篇命题作文。先理解“光”的含义，本题中 的“光”，用的是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望 等正面的内容，它像“阳光”一样，给人温暖。“一束光”可以是 人物，如老师、父母、同学等；也可以是事物，如书籍、诗歌、音 乐等；还可以是美好的精神品质，如自信、鼓励、诚实等。可以 把老师看成生活中的光，写老师引领“我”掌握知识，教育“我” 做人，表达对老师的感激；可以把书籍看成是生活中的光，写 读书给“我”带来的快乐；还可以写自强不息是“我”心灵中的 光，写“我”通过自强不息获得了成功，感到欣喜。本文适合写 成记叙文。在写作时，可以使用以小见大、侧面烘托的写法及 细节描写。 26.晋中市考试真卷 1.(1)弹琴复长啸（2)政入万山围子里(3)不畏浮云遮望眼 (4)自缘身在最高层(5)万里赴戎机(6)隔江犹唱后庭花 (7)落红不是无情物(8)化作春泥更护花 2.xiǎnxiè 答案与解析 3.(1)更加(2)耸立的样子 4.（1)(莲的柄)内部贯通，外部挺直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 (2)莲花，是花中的君子。 5.(1)托物言志(2)性直上(3)盆栽松树(4)山谷中的松树 6.（1)出淤泥而不染（2)挺拔于寒冬 7.示例一：即使在未达成目标之前，也要保持信心，坚信自己终将 实现理想，达到“一览众山小”的境界。 示例二：在追求理想的过程中，我们可能会遇到看似无法解决 的问题和困境，但只要坚持不懈，就有可能在最不经意的地方找 到突破口。 参考译文： 【乙】松树的本性是挺直向上，即使几尺高，也仍高高耸立。 有人将它移栽到花盆里，放到华美的屋内，弯曲它的枝，绑缚它 的干，施肥浇水，生机盎然好像卧倒撑开的伞。这样子并非不 招人喜欢，但是把它与那些山谷山岭之间，高耸入云，直插霄汉， 茂盛葱郁（地生长）在严霜积雪中的松树相比，相差多少呢？ 唉！贤士君子委身于人，也如同这花盆中的松树一样。 8.(1)面对生活的困难坚韧不拔，从黄楝树芽儿的滋味中领悟生活 的哲理 (2)大柴沟的人对黄楝树的守护，黄楝树对村民的恩赐，以及村 民对黄楝树的依赖和敬重 9.(1)黄楝树成为“一庄儿人的魂儿”，是因为它见证了村庄的变 迁和人们的生活，给村民带来精神的慰藉和寄托。它的存在让 村民感到安心，其坚韧、沉静、博爱的品质影响着一代又一代的 村民，成为村民心中的精神象征。 (2)跪大姑是因为大姑善良、坚韧，对生活充满热爱和希望，为家 庭付出一生，值得尊敬和怀念；跪树是因为黄楝树承载着大姑 一家的故事和情感，它的品质和精神令人敬仰，跪树也是对村庄 历史和文化的敬重。 10.示例一：树如人，人似树，崇高的品质令人心生敬意。文中的 黄楝树生长在艰苦的环境中，土地不厚却依然顽强生长，它的 枝儿、皮儿、根儿虽苦，但春天的芽儿却甜香，就像大姑一家， 虽生活艰难却从不放弃，努力向前，苦尽甘来。黄楝树还奉献 自己的枝叶和皮为他人治病，它和大姑一家一样，有着顽强、沉 静、博爱的崇高品质，令人心生敬意。 示例二：精彩的语言表达往往得益于修饰性词语的运用。作者 用“嫩黄”“碧绿”“黑黝黝”“鹅黄”这些表示颜色的词语描绘 出黄楝树的色彩美，用“或直插云霄或蔓延四周”描绘出黄楝树 枝条的形态美。“黄楝树的叶子落光了，树身笔直，像披了黑色 的龙鳞，枝丫阔大，黑得沉稳”一句，用“笔直”“阔大”“沉稳” 等词，生动地描绘出黄棟树的外形特点，展现其坚强的姿态。这 些修饰性词语增强了文章语言的表现力，使描写更加生动形象。 11.示例：中国科幻一路走来，从无到有，从默默无闻到举世瞩目， 这是无数科幻人不懈努力的结果。相信未来中国科幻会更加 璀璨，带领我们走向无限可能的星辰大海。 12.(1)魔幻中的元素如骑着扫帚满天飞，不符合科学原理，而科幻 中的元素如在扫帚上安装一个动力系统和逃生系统，是基于科 学原理或知识(2)事件是简单的平铺直叙，而故事是不断的 突转、起承转合达到高潮、高潮迭起让人欲罢不能 13.科幻书籍中的新奇设备能给人们带来新知识和启示，锻炼创新 能力，并且能够培养人们的想象力，以及面对新事物的思考和 探索能力。 14.示例：亲爱的朋友们，科幻是梦想的翅膀，带我们翱翔在无限 可能的未来。它让我们看到了科学的神奇，激发了我们的想象 力和创造力。作为青少年，我们应怀揣对科幻的热爱，努力学 习科学知识，培养创新思维。在未来，我们要用自己的智慧和 勇气，去探索未知，去创造奇迹，让科幻中的美好想象成为现 实，为实现中华民族伟大复兴贡献力量！让我们携手共进，用 科幻的光芒照亮未来的道路。 15.写作思路：（题目一）本题考查命题作文。在撰写这篇作文时， 关键在于把握“幸运”与“认识”两个核心词汇，以及它们之间 的情感联系。审题时，要明确文章应围绕一次特别的相遇展开 这次相遇之所以“幸运”，是因为对方具有某种特质或行为，对 你产生了深远的影响。立意上，可以聚焦于对方身上展现出的 可贵品质或高尚人格，如乐于助人、坚韧不拔、勇于创新等，这 些品质如何在你人生的某个关键时刻给予你力量，为你指引方 向，或温暖你的心灵。选材构思方面，可以选取一个具体的场 景作为开篇，如一次偶然的校园邂逅、一次共同参与的社会实 践活动，或网络上的一次交流等，通过生动的细节描写，让读者 感受到相遇的自然与真实；接着，通过几个典型事例或细节刻 画，展现对方如何以自己的方式影响着你，让你在成长道路上 受益匪浅。在叙述过程中，可适当穿插自己的心理变化，展现 从陌生到熟悉、从受助到感激的情感历程。最后，以总结性的 语言收束全文，强调这次相遇的幸运与意义，并表达对未来美 好生活的向往与追求。 (题目二)本题考查半命题作文。写作的关键在于补全题目中的 空白部分，并围绕这一设定展开合理的想象与叙述。补全题目 时，可以考虑填人“机器人朋友”“时间旅行者”“外星来客”等 富有科幻色彩的元素，这些元素能够激发读者的好奇心，为故 事增添亮点。审题时，要把握“2175年”这一时间背景，它指向 一个科技高度发达的未来，为我们提供了无限的想象可能。立 意上，可以从多个角度切入，如科技进步对个人生活的影响、未 来社会的人际关系、人与自然新的和谐关系等。选材构思方面， 可以设想在2175年的世界中，自己与所选对象之间发生了一系 列有趣、感人或引人深思的故事。这些故事可以围绕科技如何 改变生活、如何促进人与人之间的理解与合作，以及如何在未 来世界中保持人性的温度等主题展开。在叙述过程中，要注重 细节描写和情节设置，让故事更加生动、具体、有吸引力。同时， 也要注意保持逻辑性和连贯性，确保故事的发展符合常理和科 学规律，展现出一个既充满科技感又充满人文关怀的未来世界。