17.专题复习卷(一)古典之美：诗文默写与诗歌鉴赏-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）山西专版

(3)示例：同学们，AI时代到来会为我们的生活带来深层次的 变革。我们要用AI之长，补己之短。外出利用导航精准定位， 找到目的地；放学回家，智能门锁一刷即开；屋内智能电器也 能语音控制，轻松操作；还可以利用AI解答困惑，拓宽视野， 助力学业。但是，在享受A1技术带来的便利的同时，也一定要 警惕其潜在的危害，要合理使用AI技术，培养良好的学习习 惯，不能让人工智能代替自我思考。希望我们都能合理辩证地 使用AI技术，拥抱人工智能。 16.写作思路：这是一道半命题作文。“奇妙”的意思是“神奇美妙”， 那么我们不仅要写出未知领域的奇特之处，还要写出这个地方 的美妙、有趣的特点。根据引导语中的关键词“史前公园、海 底裂谷、浩瀚太空，抑或是科技感十足的未来世界…”可知， 我们可以选择其中的一个词语填入横线处，也可以选择其他的 地方，如珠穆朗玛峰、西藏无人区、非洲大草原等。题干要求用 “一睁开眼，我被眼前的一切惊呆了…”这个句子作开头，那 么我们就要先描写眼前所见之景。然后围绕你选定的场景，展 开想象，接下来会发生哪些奇妙的事情。如拟写题目“奇妙的 太空之旅”，我们可以运用大胆的想象，写“我”以航天员的身 份，跟随神舟N号载人飞船飞到太空，看到太空可干净了。在 太空，每天都有太空清洁工打扫太空，有空气净化人来净化空 气。最神奇的要数太空植树了，在太空环境下，植物生长得特 别快，太空园丁只要把树苗往电控花盆里一插，再把生长键一 按，小树就变成大树了。太空的房子可不像地球上的房屋，它 们是悬在空中的，这样既节省地方又美观。我们可以借助想象， 让文章情节显得夸张和离奇，细致描绘，让故事充满趣味性。 16.主题阅读训练：科幻探索 1.①没有饥饿感，吃东西闭着嘴，防止食物飘出来；吃饭时让食物 飘浮着，排列食物逐个吃。②在太空失重条件下的睡眠不受姿 势限制，但睡前要把自己固定好，防止身体在舱内飘来飘去。 2.为了与作者自己在太空的进食情况进行对比，突出现在航天食 品有丰富的品类及口味，尤其是中国航天食品更具特色的特点， 从而表达对中国先进航天技术的赞美，充满了对祖国发展和科 技进步的自豪。 3.示例：中国载人航天走过了30余年路程，伴随着一次又一次的 起飞，中国人在太空中行走得越来越远。在这一伟大征程中，中 国航天人数十年如一日创新攻关、拼搏奉献，付出了极其艰苦 的努力。让我们向航天英雄们致敬！ 二 1.示例：本小说展示的黑科技是“时光里”计时器，这个计时器可 以精确计算人的生命长短。它依靠脉搏跳动提供能量，监听人 体脑电流振动频率来存储能量，并在人处于睡眠时，通过脉冲发 生器刺激电机所感应到的脉搏，生成纳米级的生物机器人种群， 修复或清理人体内的坏死细胞，激活新的基因，减缓并控制基因 衰老和病变速度。 真题圈语文七年级下3B 2.A句示例：A句运用了大量的科学术语，语言表述严谨，非常准 确地描述了时光里计时器的工作原理以及用途，让读者能够清 晰准确地了解这个计时器的独特之处，为后文写为弟弟控制疾 病、延续生命做了铺垫。 B句示例：B句运用了语言、神态和动作描写，生动细致地描写 了阿妈发现自己的生命得到延长、弟弟的疾病也得到控制后， 猜测并证实是“我”把生命给了他们时内心的复杂情绪，她既为 弟弟的生命得以延续而高兴，又因“我”的生命即将逝去而无比 难过悲伤，她不希望她的两个儿子有这样的命运。 三、 1,(1)运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了发动机撞向小行星 时的情景，突出了火球大和亮的特点。 (2)运用语言描写，表现了“我”在将撞向地球的小行星炸离轨 道后的喜悦和自豪的心理。 2.(1)难道整个人类世界真的都休克了(2)为下文埋下伏笔，引 出“我们”误入时空蛀洞、来到白垩纪晚期的真相，使文章结构 跌宕起伏、引人入胜 3.示例：终于逃出时空蛀洞，我们再次进入浩瀚的太空，蔚蓝的天 幕上群星闪烁，一弯新月斜挂在西方的天边一这应该是地球人 的清晨了。我们第三次同地球联系，耳机中一片喧哗，震天的吼 声中夹杂着窸寒窣窣的声响。什么声音？虎啸？狮吼？还是… 专题复习卷 17.专题复习卷（一） 古典之美：诗文默写与诗歌鉴赏 (一)1.独坐幽篁里弹琴复长啸2.深林人不知明月来相照 (二)1.谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城2.此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (三)1.故园东望路漫漫双袖龙钟泪不千2.马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 (四)1.草树知春不久归百般红紫斗芳菲2.杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 (五)1.万里赴戎机关山度若飞2.朔气传金柝寒光照铁衣 3.将军百战死壮士十年归4.策勋十二转赏赐百千强5.雄 兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌 (六)1.前不见古人后不见来者2.念天地之悠悠独怆然而涕 下3.前不见古人后不见来者 (七)1.会当凌绝顶一览众山小2.会当凌绝顶一览众山小 3.会当凌绝顶一览众山小4.会当凌绝顶一览众山小 (八)1.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层2.飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升3.不畏浮云遮望眼自缘身在最高层4.不畏 浮云遮望眼自缘身在最高层5.不畏浮云遮望眼自缘身在最 高层 答案与解析 (九)1.山重水复疑无路柳暗花明又一村2.箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 (十)1.落红不是无情物化作春泥更护花2.落红不是无情物 化作春泥更护花3.落红不是无情物化作春泥更护花4.浩荡 离愁白日斜吟鞭东指即天涯5.落红不是无情物化作春泥更 护花 (十一)1.商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花2.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (十二)1.宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦2.可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 (十三)1.莫言下岭便无难赚得行人错喜欢2.政入万山围子里 一山放出一山挡 (十四)1.黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙2.有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花3.有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 (十五)1.谈笑有鸿儒往来无白丁2.水不在深有龙则灵 3.苔痕上阶绿草色入帘青4.谈笑有鸿儒往来无白丁5.斯 是陋室惟吾德馨6.无丝竹之乱耳无案牍之劳形7.谈笑有 鸿儒往来无白丁 (十六)1.出淤泥而不染濯清涟而不妖2.出淤泥而不染濯清 涟而不妖3.中通外直不蔓不枝4.出淤泥而不染濯清涟而 不妖5.莲花之君子者也6.亭亭净植可远观而不可亵玩焉 7.中通外直不蔓不枝 二、 1.诗句：将军百战死，壮士十年归。理解：运用互文手法，意思是 将士们身经百战，有的战死沙场，有的得以凯旋。其表现了战争 旷日持久，战斗激烈悲壮，烘托了木兰的英勇善战。 2.诗人运用夸张的修辞手法，用泪下如雨、湿袖难干表达自己深 切地思念家乡、亲人的心情。 3.B解析：这里的“古人”指燕昭王那样的明君和他招纳的贤士 良臣。 4.示例一：“会当凌绝顶，一览众山小”，作者直抒胸臆，表达了勇 攀高峰、俯视一切的雄心和抱负。 示例二：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，作者运用拟人的修辞手 法，写出了泰山的神奇秀丽、高大雄伟。 5.因为这两句蕴含着深刻的哲理，告诉人们不能只看到眼前的利 益，应该目光长远并放眼全局。 6.示例：我在山峦间漫步，眼前是重重叠叠的青山，耳畔是蜿蜒的 小溪汨汨作响。一路前行，只见草木更加茂盛，曲折的山径也更 加依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面柳色浓绿，花色明 丽，几间农家茅舍隐现于花木扶疏之间，这样的景致让我顿觉 豁然开朗。 7.一个“敲”字写出了客人久候不至，诗人在百无聊赖之际，下意 识地拿起棋子在棋盘上轻轻敲打，敲棋声将灯花震落的情景。 它反映了诗人内心的怅惘无奈之情和寂寞孤独之感。 8这两个动词用得形象准确，将“烟”“水”“月”“沙”四者和谐 地融合在一起，描绘出一幅柔和幽静、迷蒙冷寂的水边夜色图。 18.专题复习卷（二）古典之美：文言文阅读 一、 1.(1)dang(2)zhòng 2.D解析：A.推托/告别；B.了解/见面；C.曾经/品尝；D.都是 “熟练”的意思。 3.(1)自认为大有益处 (2)(卖油翁)看见他射出的箭十支能中八九支，只是对他微微 点头 4.示例：成功劝学以油沥孔 5.B解析：句意为“担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上别 人”，故“若”在句中的意思是“比得上”。 6.独下帷绝编，迨能倍诵乃止学习要专心，要刻苦，还要学会利 用零散的时间去学习 参考译文： 司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力比不上 别人。（所以）大家在一起讲习时，别的师兄弟已经会背诵了，就 去玩耍休息了；（司马光却）独自专心刻苦地读书，等到能够熟 练地背诵才停止。（因为司马光）读书时下的功夫多，收获的功 效更长远，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马 光曾经说：“读书不能不背诵，有时骑马赶路，有时半夜睡不着觉 时，（皆可)吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大。” 二、 1.B解析：B.错误，“孤”是古时王侯的自称，不是敬称，故选B。 2.(1)才干和谋略(2)擦拭（3)跟随，跟从 3.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 (2)有的人问“三余”的意思。 4.示例：小文，你真的没时间读书吗？吕蒙曾以军务繁忙为由不 肯读书学习，孙权现身说法，说自己更忙但却常常读书，而且教 吕蒙“但当涉猎”的读书方法；“从学者”苦于没时间学习，董遇 指出可以用“三余”时间来读书。小文，相信你也能想办法“挤” 出时间读书。 参考译文： 【乙】董遇字季直，性情质朴，语言迟钝、口齿笨拙，但喜欢 学习…有人想跟从董遇学习，董遇不肯教，就说：“必须先把 书读上百遍。”又说：“书读百遍，书中的意思就自然显露出来 了。”求教的人说：“竭力渴望（学习），但没有时间。”董遇说：“应 当利用‘三余’。”有的人问“三余”的意思，董遇说：“冬天没有 多少农活，这是一年中空闲下来的时间；夜晚不必下地劳动，这 是一天中空闲下来的时间；阴雨天不方便出门干活，也是空闲 下来的时间。” 三 1.贯虱之心/而悬不绝 2.(1)放下(2)盖(3)看(4)打发 3.(1)老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。” (2)飞卫说：“你先学习不眨眼睛，然后才可以谈及射箭。”真题圈语文 专题复习卷 七年级下3B 17.专题复习卷（一） 湘池 古典之美：诗文默写与诗歌鉴赏 图出 一、诗文默写 彐期 (一)《竹里馆》 1.诗中抒写诗人独坐竹丛，独具雅兴的诗句是： 2.诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是： (二)《春夜洛城闻笛》 1.诗中以声传情的诗句是： 2.诗中抒发闻笛感受的诗句是： 製 (三)《逢入京使》 1.诗中借写眼前景色，点明路途遥远的诗句是： 2.诗中描绘诗人偶遇返京使者，万分喜悦，并托他捎信向家人报 平安的诗句是： 数 (四)《晚春》 金星教有 1.诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将归去，所以特别珍惜春 光，因而争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： 2.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实际是对它们更深层次的 茶 赞许的句子是： (五)《木兰诗》 1.诗中描写木兰奔赴战场时的矫健英姿的句子是： 槛加 附唰 2.诗中描写边塞苦寒环境，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： 题 国 3.诗中描写战争激烈的句子是： 4.诗中说明木兰战功卓著的句子是： 5.诗中以比喻作结，抒情议论的句子是： (六)《登幽州台歌》 1.诗中表达诗人怀才不遇的诗句是： 0 2.诗中抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞、悲哀苦闷之情 的诗句是： 3.诗中暗指诗人生不逢时的句子是： (七)《望岳》 1.诗人想象自己登上泰山之巅抒发豪情的诗句是： 2.诗中表达诗人要登上泰山极顶的誓言和兼济天下的抱负的诗 句是： 3.诗中化用孟子名言“登泰山而小天下”的诗句是： 4.诗中包含一切有所作为的人都应具有不怕困难，敢于攀登绝 顶而俯视一切的雄心和气概的哲理的诗句是： (八)《登飞来峰》 1.诗中表现诗人具有高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句是： 2.诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句是： 3.诗中表现诗人虽然人生遇到挫折，但仍矢志不渝的诗句是： 4.诗中表现诗人不畏艰难，极具深刻哲理的诗句是： 5.王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。” 此诗中与之意境相似的诗句是： (九)《游山西村》 1.诗中蕴含丰富人生哲理的千古名句是： 2.写村民们在迎接社神的箫鼓声中来来往往，祈求丰收的诗句 是： 53 (十)《已亥杂诗》（其五） 1.诗中可以用来表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己培 植新生力量的高尚品质的诗句是： 2.诗中阐明世上事物具有两面性的诗句是： 3.诗中形象地表达了诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和 命运，且以落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子 是： 0 4.诗中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： 5.于老师退休后仍然关心青少年的成长，经常返回校园，为学生 们答疑解惑，“ ”是对其奉献精神的最好诠释。 (十一)《泊秦淮》 1.诗中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是： 2.诗中鞭挞沉溺于酒色、醉生梦死的统治阶级，告诉他们若继续 放纵娱乐将重蹈亡国覆辙的诗句是： (十二)《贾生》 1.诗中表现汉文帝表面上诚意十足，贾生才华横溢的句子是： 2.诗中笔锋转，借古讽今，揭示唐代晚期皇帝求仙访道，不顾 国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是： (十三)《过松源晨炊漆公店》（其五） 1.诗中在登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子 是： 0 2.小玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，她感觉学习没有 什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》 (其五)中的两句诗告诫她： (十四)《约客》 1.诗中让人感受到雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句 是： 2.诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜 雨、独坐的清寂氛围的诗句是： 3.这首诗中细微的动作形神兼备，达到与唐代诗人贾岛的“鸟 宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗句是： (十五)《陋室铭》 1.《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是： 2.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近 的句子是： 3.《陋室铭》中描写了陋室幽静淡雅的景色的句子是： 4.“ 再次证明了“物以类聚，人以群分”的道理。 5.《陋室铭》中点明主旨的语句是： 6.《陋室铭》中表现主人不受世俗羁绊，厌弃世俗生活的句子是： 7.《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的语句是： (十六)《爱莲说》 1.《爱莲说》中最能概括莲花高洁品质的句子是： 精品 金星教 0 2.人们都喜欢用《爱莲说》中的“ ”作为激 励自己洁身自好的座右铭。 3.《爱莲说》中描写莲花正直、不旁逸斜出的句子是： 4.《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的句子是： 5.《爱莲说》一文的中心句是： 6.《爱莲说》中比喻君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重，不敢轻 侮的语句是： 7.《爱莲说》中写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： 二、诗歌鉴赏 1.《木兰诗》是乐府名篇，其中有些诗句的上下句意思是相互交 错、补充的。请从下面节选内容中找出这样的诗句，说说你对 这诗句的理解。 木兰诗（节选）】 万里赴我机，关山度若飞。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军百战死，壮士十年归。 诗句： 理解： 2.“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达 了怎样的思想情感？ 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 3.对这首诗赏析有误的一项是( 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ A.这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪，语言苍 劲奔放，富有感染力。 B.“前不见古人，后不见来者。”这里的“古人”是指古代那些 能够礼贤下士的文人。 C.第三句写登楼跳望，写出了空间的辽阔，诗人面前仿佛出 现了一幅北方原野的苍茫广阔图景。 D.全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有韵律美。 4.（期末·23-24临汾尧都区)《望岳》之美，不仅在于它反映了 泰山的实景，还在于它展现了青年杜甫的豪情。请你参考批 注示例，从下面诗句中另选一句作批注，说说你的理解。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 —54 批注示例：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。” 一问一答，写出了泰山连绵不断的特点，抒发了诗人对泰山的 赞美之情。 我的批注： 5.人们常常把“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”作为座右铭 的原因是什么？ 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 6.(期末·23-24运城盐湖区)在《游山西村》中，陆游以明快、抒 情的笔调，为我们描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。请你 发挥想象，在下面画横线处描绘额联所呈现的画面。 游山西村 额联画面： 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7.“闲敲棋子落灯花”中的“敲”字用得好，请简述理由。 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 8.下面这首诗首句连用了两个“笼”字，好在哪里？ 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。