14.阶段学情调研(二)-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）山西专版

真题圈语文 同步调研卷 七年级下3B 14.阶段学情调研（二） (时间：150分钟满分：120分) 一、古典之美(27分) 彐期 (-) 1.情境对话下面是“诗情传千古”活动中主持人与同学的对话， 请把空缺处的古诗文原句补写在横线上。（10分) 主持人：诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。 小明：“(1) ,一览众山小”(《望岳》 杜甫)是诗人不畏艰险、勇于攀登的雄心和气概。 小德：“念天地之悠悠，(2) ”(《登幽州台 歌》陈子昂)，是诗人置身苍茫宇宙感受到的深切孤独。 小修：“(3) ,(4) 製 ”[《己亥杂诗》（其五）龚自珍]，是诗人虽 脱离官场，仍心系国家的一腔热情。 小菁：“商女不知亡国恨，(5) (《泊秦淮》杜牧)，是诗人对只知寻欢作乐，不以国事为 重的达官贵人的忧虑与愤慨。 小博：“(6) ,(7) ”(《贾生》李商隐)，是诗人对晚唐皇帝求 仙访道、不顾国计民生的讽刺。 金星教 小慎：“(8) ,(9) ”(《春夜洛城闻笛》李白)，是诗人闻曲后 萌发的思乡之情。 小思：“(10) ,明月来相照”(《竹里馆》 王维)，是诗人以明月为知己，与自然对话、与天地神交 的惬意。 主持人：情动于中形于言，诗传千载有余情。 2.请结合诗歌内容，将《登飞来峰》板书设计空缺部分补充完整。 警加 (2分) 附 登飞来峰 塔高千寻一目睹之景（正面描写) 题 王安石 (1) 传闻之景 司 （侧面描写) 国 飞来山上千寻塔， 来 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云 不怕眼前的困难、障碍、 抒 挫折等 不畏浮云遮望眼， 身在最高层一(2) 自缘身在最高层。 (二) 班级举办“探君子品格，助学子成才”主题学习活动，请你 参与并完成第3~7题。 【甲】陋室铭 [唐]刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟 吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【乙】爱莲说 [宋]周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来， 世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通 外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子 者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之 爱，宜乎众矣。 3.请解释下面句中加点词的意思。(2分) (1)谈笑有鸿儒 鸿： (2)亭亭净植 植： 4.在作者笔下，“君子”的形象一点点清晰，请你用现代汉语翻 译下面的句子。(3分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 翻译：我唯独喜爱 (2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 翻译：没有世俗的乐曲扰乱心境， 5.君子文化是儒家文化的精髓，是了解中国人人格精神的一把 钥匙。请你根据《陋室铭》和《爱莲说》，归纳“君子”具有的 精神品质。(4分) 孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之日：“大雀 独不得，何也？”罗者日：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。 黄口从大雀则不得，大雀从黄口亦不得。”孔子顾谓弟子日：“善 —43 惊以远害，利食而忘患，自其心矣。而独以所从为祸福，故君子 慎其所从。以长者之虑，则有全身之阶；随小者之戆®，而有危 亡之败®也。” (选自《孔子家语》) 【注释】①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄 色。后又借指雏鸟。③戆(gdg):愚蠢，鲁莽。④败：祸乱，祸害。 6.下列句中加点词的解释有误的一项是( )(3分) A.黄口从大雀则不得 从：跟随，跟从 B.孔子顾谓弟子曰 顾：回头看 C.利食而忘患 利：贪图 D.则有全身之阶 全：全部的 7.文段中孔子劝诫弟子要“ ”,我们从中得到 的启示是 (第一空用原文语句填写)(3分) 二、文学之约(27分) （一)（期末·23-24忻州） 学校开展了“绿色山西”的主题宣传活动，请你阅读材料并 完成第8~10题。 绿满山西绘锦绣生态美景入画来 在三晋大地，蓝天白云、繁星闪烁已成自然常态，水清岸绿、鱼翔 浅底亦是随处可见的景致。美丽乡村(1) 映在山林之间，黄土 高原上处处有绿色映入(2) 帘，一幅人与自然和谐共生的美丽 画卷，正在这个能源大省铺展开来。 山西在扩绿、补绿、护绿方面三管齐下。2023年营造林456.7万亩， 再次刷新山西国土绿化成绩，为服务黄河流域生态保护和高质量发展 贡献了山西力量。在草原资源保护方面，山西加大草原保护修复力度， 调(3) 山西草原资源保护修复情况，系统掌握草原生态保护修 复的重点和方向。完成115万亩草原修复和改良年度任务。 2024年，山西将实施“一泓清水入黄河”工程，着力打造黄河流域 生态保护和高质量发展重要实(4) 区，不断提高生态系统多样 性、稳定性、持续性，不断厚植美丽山西绿色生态底色。 8.选文中空缺的字读音相同或相近。请将下列选项填在文中相 应的横线处。（只填序号）(2分) A.研 B.眼 C.掩 D.验 9.请写出材料中画波浪线的两个短语的结构类型。（2分) ①蓝天白云 ②美丽画卷 10.努力建设人与自然和谐共生的美丽山西，山西人做出了规 划，付出了行动。下面是小方同学即兴创作的朗诵词，请结 合上下文，将画横线处空缺的内容补充完整。（2分) 建设美丽山西，山西在行动！2023年山西扩绿、补绿、 护绿三管齐下，刷新山西国土绿化成绩；建设美丽山西，山 西在规划！2024年山西将实施“一泓清水入黄河”工程， ,美丽山西，魅力山西，令人期待！ (二) 11.《钢铁是怎样炼成的》一书塑造了保尔·柯察金的英雄形象。 校报准备刊登保尔的事例，下面有三个栏目，你认为保尔的 事迹应该放到其中的哪一个栏目？请结合保尔的人生经历， 简述理由。(6分) A.生命之光 B.坎坷之路 C.理想灿烂 品 (三) 阅读下面的文章，完成第12题。 凝望冬天的树 周锋荣 走进冬天时，凄厉的苍茫并没有使我颓丧，更不会让我匆 匆而过，因为冬天各种各样的树，吸引了我的凝望。 秋风扫落叶的时候，树不再翩翩起舞，而是无可奈何地走 向冬的世界。冬日，没有了百花争艳，没有了万木比翠，硕果累 累也成了过去时。草早已干枯且瑟缩着，树也脱去了绿衣，光秃 秃的枝权伸展着过多的空白。过了冬至，铺张的寒气下，树依然 从从容容，不吭一声，脸上冷冰冰，心却热乎乎。连同在朔风中 固守的河流、田野，一道被描成最原始的风景画。 如果光凭树枝与树枝之间巨大的空旷，就说冬天是多么肃 杀，这些树是不会点头的，因为树们看到了一群群鸟一有八 哥、乌鸦和麻雀，落到了树上，成了装饰品，特别是一群白鸽落 到树枝上，像盛开了的、丰腴的、优雅的玉兰花。在空中，一棵树 就是大自然为鸟搭建的一个舞台。在明亮的树枝与树枝之间， 鸟们打开了音乐，跳起了舞蹈。你听，鸟鸦的高音粗犷而无所顾 忌，麻雀的低音快乐而充满感激… 寒冷的冬天，我常一个人在呼啸的北风里漫步，陶醉于矗 立或林立的树。走在无人的旷野，我总忍不住把目光投向每一 棵矗立的大树。 每当走到一棵大树下，我总是忍不住久久驻足，抚摩粗糙 的树皮、坚硬的树干、硬朗的枝条，它们在勇敢地接受困难和挑 战，尽显巍峨与刚毅。太阳跟随时光，在一点点隐退，逐渐掉进 树的枝节之间，把树的影子弹得远远的。有时候，在路上遇见一 棵参天的大树，仿佛遇见了一幅古代的山水画，浓淡相衬，参差 有致。而歪脖子老榆树，全然不顾寒风的奔袭，悠闲地对着结了 薄冰的河，伸长脖子照着镜子，看看自己是否返老还童，成了人 们膜拜的灵魂。 我最喜欢冬天的树，因为冬天的树，填补了冬季的空白，在 北风的对面，站成一道墙，展现的是纯朴的美、震撼的美。我知 道自已有时会浮躁不安，与内心的纯粹，陌生成远去的背影。面 对繁华，挪不动脚步；面对名利，舍不得放弃。现在，我要像质 朴的树那样，用坚忍与宁静去支撑时光。 怀揣美梦，从树背后走出的我，成了一棵游荡的树，去凝望 冬天的魅力… (有删改) 12.在“读美文·学写作”活动中，老师推荐了《凝望冬天的树》 这篇散文，请你完成下面两个任务。 (1)请运用修辞手法或传神的动词，将文中横线上的内容补 充完整，要表现出静谧的树在寒风中的姿态。(5分) 44 (2)关联教材本文和《紫藤萝瀑布》均寓意深远，有的同学喜 欢文中质朴的树，有的同学更欣赏紫藤萝，请你结合下面的 选段，任选一种你喜欢的植物，写出你喜欢它的理由。（10分) 【选段一】我知道自己有时会浮躁不安，与内心的纯粹， 陌生成远去的背影。面对繁华，挪不动脚步；面对名利，舍 不得放弃。现在，我要像质朴的树那样，用坚忍与宁静去支 撑时光。 (选自《凝望冬天的树》) 【选段二】花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命 的长河是无止境的。 (选自《紫藤萝瀑布》) 写作提示：①语言生动，富有哲理；②100字左右。 米三、现实之思(26分) （一)（期末·21-22吕梁离石区） 阅读下面的文字，完成第13~14题。 一粒信念的种子 ①有一个女孩，高中毕业后没有考上大学，被安排在本村 的小学教书。结果，她不到一星期就回了家。 ②母亲安慰她：“满肚子的东西，有的人倒得出来，有的人倒 不出来，你不会教书不要紧，也许有更合适的事情等着你去做。” ③后来，女孩当过纺织工，干过市场管理员，做过会计，但 是无一例外都失败了。 ④然而，每次女孩失败回来，她的母亲总是安慰她，从来没 有抱怨的话。 ⑤30岁的时候，女孩做了聋哑学校的辅导员，后来又开办 了一家自已的残障学校，并且在许多城市开了残障人用品连锁 店，有了自已的一片天地。 ⑥有一天，功成名就的女孩问母亲：“ ⑦母亲的回答朴素而简单：“一块地，不适合种麦子，可以 试试种豆子；豆子也种不好的话，可以种瓜果；瓜果也种不好的 话，也许能种荞麦。终归会有一粒种子适合它，它也总会有属于 自己的收成。” 13.第⑥段中女孩功成名就后可能会问母亲什么？请你结合语 狗 境，将女孩可能说的话写在下面横线上。(2分) 和 嫩 思圳 彐期 14.优秀的作品能给人有益的启示。请你结合文本和生活积累， 写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。(8分) 写作提示：①根据文本提炼观点；②不少于100字。 (二)（期末·23-24运城盐湖区改编） 靴 近年来，运城大力发展文旅产业，打响了“国宝第一市，天 下好运城”的文旅品牌。家乡发展，牵动人心。班级开展了以“我 总 为运城文旅助力”为主题的探究活动。请你参与并完成第15题。 【材料一：我要去运城】 2024年5月1日上午，央视《朝闻天下》报道，某平台上 335个旅游目的地酒店和票务预定同比增幅数据显示，截至当 时，在最受游客欢迎的小众旅游目的地中，排名前三的是：河池 (广西)、运城（山西）、巴彦淖尔（内蒙古）。 在某APP中，有网友发起了话题讨论：“来运城旅游，你对 槛加 附唰 什么最感兴趣？”以下是对众多网友回复的统计： 题 来运城旅游，你对什么最感兴趣？ 特色美食14% 国 历史古建筑61% 自然风光21% 其他4% 【材料二：文旅有特色】 行走在巍巍中条山与滚滚黄河之间，领略别有风韵的河东 自然风光。这里有世界三大硫酸钠型内陆盐湖之一的七彩盐湖， 有历代文人墨客颇爱打卡的五老峰，有黄河中下游最大的国家 级湿地保护区圣天湖… 你可以触摸古建遗存的沧桑，一睹国宝文物的风韵。运城 有102处全国重点文物保护单位，位居全国地级市榜首。关帝 庙、永乐宫、池神庙、泛舟禅师塔、龙兴寺、后土祠、鹳雀楼、飞云 楼…历史文化就展现在你的眼前。 尝一口美食，爱上整座城。大盘鸡、鱼加面、羊肉泡馍、铜火 锅、泡泡油糕、葱花饼、圈圈馍…游客们在品味美食的同时，也 感受到了运城的独特风味。 【材料三：文旅出奇招】 运城多个景点推出了各具特色的主题演出，让你领略河东 文化。解州关帝庙的《武庙之祖·盛典迎宾》展演，让游客穿越 三国，重回历史深处；当永乐宫《朝元图》上的神仙，伴随着音律 缓缓走来，游客恍若身临仙境。 运城市文化和旅游局倾心推出了“华夏寻根、古建遗存、国 宝文物、黄河文明、非遗传承”5条研学旅行线路，将运城的文旅 资源串联起来，让更多的人通过研学旅行了解运城、爱上运城。 运城文旅还成功举办了“我眼中的运城”短视频大赛，拍 摄发布短视频近3万条，总播放量突破2.9亿次；先后赴泉州、 深圳、杭州、武汉、北京、太原等重点客源城市开展了运城文旅专 场宣传招商推介活动，有力提升了运城文旅品牌的知名度和影 响力。 【材料四：博采众家之长】 文旅产业不能只关注短时期的热度，更应追求长效可持续 发展。国内许多热门旅游区域的做法或许能给我们带来一些 启示。 因地制宜 服务贴心 政府监管 黑龙江依托丰 哈尔滨开启宠 淄博政府组织警力做 富的冰雪资源，坚持 客模式：游客想拍带好交通引导，为游客保驾 因地制宜，多年来大 月亮的雪景，于是索 护航。市场监管部门对住 力推动冰雪运动、冰 菲亚大教堂上空升 宿业及旅游景点价格严格 雪文化、冰雪旅游全 起了一轮人造明月；监管，防止欺客宰客。对 产业链发展，旅游收 南方人怕冷，于是街 游客的求助、问题类诉求， 入显著增加。 边建起了温暖驿站。及时协调相关部门解决。 45 15.（1)阅读【材料一】，说说你得到了运城文旅的哪些相关信息。 (2分) (2)地方特色运城盐湖自古就是全国的产盐重地，运城因池 盐而兴、因盐运而名。下面是一幅河东传统制盐文化的宣传 海报，请你仔细观察并介绍这幅海报。(6分) 运城盐湖 一池河东盐·半部华夏史 写作提示：①介绍画面内容及内涵；②不少于80字。 (3)活动结束后，学校广播站邀请你作为代表，请你写一份发 言稿，说说运城文旅的优势，讲讲运城文旅提升的策略，为 运城文旅产业的发展建言献策，展现新时代少年的责任与担 当。(8分) 写作提示：①围绕活动主题；②结合材料，筛选有用信息； ③不少于100字。 四、心灵之旅(40分，含书写3分) 16.（期末·22-23阳泉)一位拍摄风景照片的摄影师认为，最珍 贵的时间是日落前短暂的一小时一可称为摄影的黄金时 间；一位钟爱奇石的收藏家认为，最珍贵的画面是石上的纹 路，要有多少机缘巧合才能形成…其实，在我们的心目中， 每个人认为的最珍贵的东西都不一样，你心中最珍贵的是什 么呢？ 请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的 文章。 题目一：人生最珍贵的是 题目二：每个人的心中都有一样自己最珍贵的东西，一旦失 去了它，你会怎样想或怎样去做呢？请发挥想象，自拟题目， 写一篇记叙文。 写作提示：①题目一除诗歌外，文体不限，但文体特征要明 显；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁； ④如果选择题目一，请务必先补全题目。 ▲600 46- ▲700 ▲800三、 1.②很是惊喜，觉得它很奇特③一朵紫色的花透过砖块钢筋颤 颤地开放④心怀期待，坦然面对 2.示例：本文的语言细腻生动。如“那朵花冉冉升起，倚着明亮的 紫霞，微笑地看着我”运用了拟人的修辞手法，把木槿花当作人 来写，赋予了木槿花人的神态“微笑”，生动形象地说明了木槿 花在废墟中开放的坚强与自得，富有悲壮的美感。 14.阶段学情调研（二） 1.(1)会当凌绝顶(2)独怆然而涕下(3)落红不是无情物 (4)化作春泥更护花(5)隔江犹唱后庭花(6)可怜夜半虚前 席(7)不问苍生问鬼神(8)此夜曲中闻折柳(9)何人不起 故园情(10)深林人不知 2.（1)鸡鸣日升（2)站得高，看得远 3.(1)大(2)竖立 4.(1)莲从淤泥里生长出来却不沾染（污秽）经过清水洗涤但不 显得艳丽 (2)没有官府公文劳神伤身 5.“君子”具有高洁傲岸、安贫乐道、洁身自好、正直通达、庄重质 朴、不与世俗同流合污等品质。 6.D解析：“全”的意思是“保全”。 7.慎其所从启示示例：不要贪图眼前利益，要多借鉴长者的经 验，要有忧患意识，谨慎择友 参考译文： 孔子看到张网捕鸟的人，捕到的都是黄嘴的雏鸟。孔子问 捕鸟的人说：“唯独捕不到大雀，为什么呢？”捕鸟的人说：“大 雀容易警觉所以难以捕捉到，雏鸟贪图食物所以容易捕捉到。 雏鸟跟从大雀就捕捉不到，大雀跟从雏鸟也不容易捕捉到。”孔 子回头对弟子说：“容易警觉就能远离祸害，贪图食物就会忘记 祸患，这是出自它们的内心啊。而且因跟从的对象不同而有祸 有福，所以君子要谨慎选择跟从的人。如果跟从长者的意见， 就有保全自身的途径；如果跟随年轻人愚蠢的意见，就有危亡 的灾祸。” 8.(1)C(2)B(3)A(4)D 9.①并列短语②偏正短语 10.示例：厚植美丽山西绿色生态底色（或提高生态系统多样性、 稳定性、持续性) 11.示例一：A。“生命之光”栏目常常刊登发现人性中的闪光点、 探讨生命价值和意义的文章。保尔在朱赫来的影响下逐渐走 上革命道路，经历了一系列的人生挑战，任何困难挫折都没能 使他倒下，反而使他更加坚强。即使是他不得不卧病在床时， 他仍不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔，以顽强的毅力 进行写作，以另一种方式实现着他的生命价值。他将自己整个 生命和全部精力，都献给了为人类的解放而斗争的伟大事业。 他身上释放的生命之光诠释了人生的意义。 真题圈语文七年级下3B 示例二：B。“坎坷之路”栏目主要介绍人们在面对生活中的各 种困难和挑战时所表现出的坚韧和毅力。保尔从小在艰苦的 环境中长大，早年失去了父亲，他不得不早早地承担起家庭的 重担。后来，他积极投身革命事业，经历了战争的残酷，身负重 伤，甚至瘫痪失明。然而，这些磨难并没有击垮他，反而让他更 加坚强。即使卧病在床，保尔依然不向命运屈服，以顽强的毅 力进行文学创作，用笔继续为革命事业做贡献。这种在困境中 不断奋斗的精神，正是“坎坷之路”栏目所要展示的核心内容。 保尔的一生，充分诠释了什么是面对坎坷不屈不挠、迎难而上 的精神，他的经历对每一个正在经历困难的人来说都是一种激 励和鼓舞。 示例三：C。“理想灿烂”栏目旨在展示那些为了理想而奋斗不 息的人们，他们的故事充满了对美好未来的追求与希望。保尔 在朱赫来的引导下，他深刻领悟到革命的意义，并将毕生精力 投人革命事业中。他经历了战争的硝烟、与敌人的殊死搏斗， 身负重伤却依然坚定不移地追求自己的理想。保尔身上的那 种理想主义光辉在他瘫痪后依然延续，他苦练写作，最终完成 了《暴风雨所诞生的》这部作品，以文学创作的形式继续传播 革命的理想和信念。正是这种不懈追求理想的精神，让保尔的 形象熠熠生辉，照耀了无数人的心灵。保尔的事迹，正是“理 想灿烂”栏目所要展现的最佳范例，他用自己的一生证明了理 想的力量和美丽。 12.(1)示例：在狂风怒吼的时候，一棵棵树以静默的姿态，伫立在 凛冽的寒风中，或傲然独立，像一位热血汉子；或成排成片，如 一支威武之师。有的叶子被吹得乱抖，只得拼命地抓住树枝， 用歌声坚守阵地：有的叶子全被风刮到了地上，洗去了铅华， 正默默地孕育着力量。 (2)示例一：我更喜欢文中质朴的树。生活中有各种诱惑，面对 名利，我们舍不得放弃，往往沉溺其中，失去自我；面对繁华， 我们忘记自己内心的追求，沉醉于一时的欢愉。我们要学习质 朴的树，用内心的平静和坚忍去探求心中最真实的需要，舍弃 那些虚幻的物质追求，进而获得充盈的内心。 示例二：我更喜欢紫藤萝。花和人都会遇到各种各样的不幸， 但是生命的长河是无止境的。不能让昨天的不幸把人压垮。 每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，以饱满的生命力，投身到 生命的长河中去，成为组成那灿烂瀑布的一朵小花。 13.示例：那些年我连连失败，自己都觉得前途非常渺茫，可您为 什么对我那么有信心呢 14.示例：爱能助力梦想。梵高说：“爱之花开放的地方，生命便能 欣欣向荣。”文中的母亲爱自己的女儿，即使女儿工作屡屡失 败，她依然及时给予安慰与鼓励，坚信女儿会成功。“燃灯校长” 张桂梅在深山里建起一所免费女子高中，帮山区女孩实现读书 梦想；万佐成、熊庚香夫妇用爱经营“抗癌厨房”，为患者带来 温暖和希望。他们用最真挚的爱，感动了亿万国人。 答案与解析 15.(1)示例：运城深受游客欢迎；游客对运城的历史古建筑最感 兴趣。 (2)示例：这幅海报的近景是一块块盐田，其中有人正在铲盐成 堆，有人正在挑担运盐：背景是白云缭绕的中条山。海报上方 标有“运城盐湖”及“一池河东盐·半部华夏史”的宣传语。 这幅海报形象地展现了河东人民的勤劳，展示出河东大地深厚 的历史文化底蕴。 (3)示例：同学们，运城文旅受到热捧，其原因是多方面的。首 先，这得益于运城本身的资源优势，如优美的自然风光、众多的 历史古建筑、接地气的特色美食等。其次，运城文旅部门也各 出奇招，如举行主题演出，推出研学旅行线路，线上线下推广运 城文旅品牌。这些都是运城文旅火爆“出圈”的原因。不过， 我们也要深入思考如何让运城文旅更好地发展。对此，运城文 旅可以借鉴各地的优秀经验，如因地制宜地发展适合运城的特 色旅游产业，加强政府部门的监管，提升旅游的服务质量等。 作为中学生，我们更应了解家乡，热爱家乡，宣传家乡，让运城 文旅的明天更加美好。 16.略。 15.第六单元学情调研 1.(1)惟解漫天作雪飞(2)落红不是无情物(3)出淤泥而不染 灌清涟而不妖(4)从今若许闲乘月(5)明月来相照(6)烟 笼寒水月笼沙(7)山不在高有仙则名(8)一览众山小 2.示例：托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会 现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。 3.(1)放下(2)烘烤 4.（1)你怎么敢轻视我射箭的本领？（2)交替使用，在极短的时 间里就可以完成。 5.示例：从《卖油翁》中我明白了做人要谦虚谨慎，就算自己有一 技之长也不要炫耀宣扬（任何事情都是熟能生巧的，我们在学习 中要加强训练)：从《活板》中我懂得了在学习和生活中要仔细 观察，勤于思考，这样才能有所创新。 6.八岁即能诗/善书法/工篆刻/尤精绘事 7.选文先用“尤精绘事”正面表现他精通绘画，再通过写莲花生机 勃勃的样子及仿若闻到的荷花香气，侧面表现出他的高超画技。 参考译文： 八大山人朱套，号人屋。（他）八岁便能作诗，擅长书法，工 于篆刻，尤其精通绘画。（他)曾经画了一枝荷花，花苞在池中 半开，干枯凋落的叶子，横斜在水面上，活灵活现；（将画）张挂 在堂中，好像有清风徐徐吹来，香气常充满整个屋子。 8.(1)xin(2)啸 9.第一问：临危不惧、坚强勇敢第二问示例：是他飞天时的镇 定是他临危时的勇敢 10.画线语句中提到“飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的 最深处”，6300公里大约是地球的半径，这一描述符合地理知识， 是合理的，但是人类目前无法乘坐飞船抵达地心，这属于幻想。 11.(1)示例一：我喜欢话剧版结局。祥子本就是一个积极上进、 善良踏实的青年，在这个结局中，他遇挫自强的举动契合其本 性，也更能展现样子的成长蜕变。 示例二：我喜欢小说版结局。这样的结局真实、深刻地反映了 当时社会的黑暗和底层小人物命运的飘摇，表现出社会的无情 和人生的曲折，发人深省。 (2)示例：现用标题更形象生动，更能凸显主题，“钢铁是怎样 炼成的”比喻书中保尔等主要人物像铁经过烈火与骤冷的考验 铸炼成钢一样，成长为有为理想而献身的精神、钢铁般的意志 和顽强奋斗的高贵品质的优秀战士。 12.(1)示例：罗辑手腕上有生命体征监测仪，它可以遥控“摇篮 系统”引发核弹爆炸，这是现代科技都可能做到的，是合理的。 而核弹位置都是经过精心布置的，爆炸后组成三维坐标图，这 个坐标图会暴露三体世界与太阳系、地球的位置，只要存在其 他外星高等文明，它们就可能发现这两个文明一三体文明与 地球文明，成为毁灭这两个文明的咒语，这也是合理的推断。 (2)示例一：（语言表达）本文语言看似平实拙朴，但情节生动， 节奏紧张，洋溢着英雄主义情怀。作者运用语言描写和心理描 写丰富了罗辑这一人物形象，冷静的语言和紧张的心理形成鲜 明的对比，让人物更加真实丰满。多种修辞手法的运用增强了 语言的表现力，如“太阳将变成银河系中的一座灯塔”巧用比 喻，不仅具有画面感，而且便于读者理解。 示例二：（人物形象）本文中的罗辑是一个非常勇敢、坚定的人， 他为了拯救整个人类世界而丝毫不畏惧个人的牺牲，以死相 逼，甚至不惜与对手同归于尽。他还是一个镇定和理智的人， 三体文明更惧怕在字宙中暴露位置，于是他抓住对手的弱点展 开对决，逼迫对手答应自己的条件。他也是一个感情丰富、细 腻的人，看到一只蚂蚁想到地球上所有的生命可能会因为自己 的决定而消失，他很痛心。他还是一个坚毅果断的人，与对手 周旋毫不退缩，不达目的绝不罢休。 13.示例：天无绝人之路，只要有脚，就会有路。 14.示例：坚持是胜利的法宝。纪伯伦曾说：“再遥远的目标，也经 不起执着的坚持。”只要坚持下去，没有攀不过的山，没有走不 完的路。只要坚持，脚永远比路长。战国时苏秦游说失败，回 家苦读，为防瞌睡，用锥刺大腿，坚持不懈，终提出“‘合纵'六 国以抗秦”的战略思想，使秦兵十五年不敢出函谷关。不要畏 惧目标的高远、任务的艰巨，只要有追寻的勇气和执着的精神， 终会看到希望的曙光。 15.(1)A1在城市管理和运营领域占比最大；在教育领域占比极小。 (2)示例：同学们，这幅海报的主体部分是一只人手和一只智能 机器人手，人手向上张开，智能机器人手向下伸出食指与人类 的食指相触，海报的左上角写有“人工智能”四个字。寓意人 工智能的发展充满了无限可能，A虹机器人将与人类共舞，共同 创造出一个更加智能、高效、和谐的未来世界。整幅海报展现 出极强的科技创新感。