11.主题阅读训练：传统美德-【真题圈】2024-2025学年七年级下册语文练考试卷（统编版·新教材）山西专版

真题圈语文 同步调研卷 七年级下3B 11.主题阅读训练：传统美德 和 图州 一、阅读下面的古诗文，完成题目。 彐期 分值：10分 难度：★★★ 建议用时：10分钟 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 陋室铭 刘禹锡 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟 吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 翠 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 1.请给下列句子中加点字标注读音。（2分) (1)独坐幽篁 里，弹琴复长啸。 (2)谈笑有鸿儒 往来无白丁。 p 品图书 2.下列句子中加点词意思相同的一项是( )(2分) 星 A.无他，但手熟尔 卓尔不群 B.山不在高，有仙则名 名副其实 C.水不在深，有龙则灵 灵丹妙药 D.可以调素琴，阅金经 风调雨顺 3.完成下列语句的翻译。(4分) (1)斯是陋室，惟吾德馨。 翻译： 槛加 附删 (2)可以调素琴，阅金经。 题 翻译： 4.同是谈生活情趣，作者不同，背景不同，表达的心情也有所不 同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。(2分) 上联：王右丞用 表淡泊宁静境界 下联：刘禹锡借陋室铭显 节操 二、阅读下面的选文，完成题目。 分值：12分 难度：★★★女 建议用时：13分钟 谁能万里一身行 冯骥才 ①昨天，摄影家郑云峰跑到天津来，见面二话没说，就把一 本又厚又沉的画册像一块大石板压到我怀里。“拍完了！”他两 颊红红，期待地望着我，眼里似有泪光。我的目光停留在画册上， 画册封面赫然印着沈鹏先生题写的三个苍劲的字：三江源。 ②夏天里，我在北洋美术馆为郑云峰先生举办“拥抱母亲 河”摄影展时，他说马上就要出版这部凝聚他二十多年心血的 大书，跟着又说他还要跑一趟黄河的中下游，把黄河拍完整了。 干事的人总是不满足自己干过的事，总是叫你的目光盯在他正 在全神贯注的明天的事情上。 ③在他的摄影展上，郑云峰感动了天津大学年轻的学子 们。谁肯一个人拿出全部家财买一条船，抱着一台相机在长江 里漂流整整二十年，并爬遍长江两岸大大小小所有的山，拍摄下 这伟大的自然和人文生命每一个动人的细节？不单其艰辛匪夷 所思，最难熬的是独自一人终岁行走在山川之间的孤寂。他为 了什么一为了在长江截流蓄水前留下这条养育了中华民族的 母亲河真正的容颜，为了给李白杜甫等历代诗人曾经讴歌过的 这条大江留下一份完整的视觉“备忘录”。多疯狂的想法，但郑 云峰实实在在地完成了。他以几十万张照片挽留住长江亘古以 来的生命形象。 ④提起郑云峰，自然还会联想到最早发现“老房子”之美 的李玉祥。他也是一位摄影家。上世纪九十年代初他推出一大 套摄影图书《老房子》时，全国正在进行翻天覆地的“旧城改造” (当时，文化遗产保护工作还没有得到全方位重视)。李玉祥执 拗地叫人们向那些城市遗产投之以依恋的目光。二十一世纪初 凤凰电视台要拍一部电视片，计划从南到北穿过数百个各个地 域最具经典意义的古村落，想请我做“向导”，可是我当时正忙 着启动多项民间文化遗产的普查，便推荐了李玉祥。 ⑤记得那阵子我的手机上常常出现一些陌生地区的电话 号码，都是李玉祥在给电视剧组做向导时一路打来的。这些古 村落都曾令李玉祥如醉如痴，这一次却不断听到他在话筒中焦 急地惊呼：“怎么那个村子没了，十年前明明一个特棒的古村落 在这里呀！”“怎么变成这样，全毁得七零八落啦！”惋惜之情 溢于言表。多年来李玉祥一直争分夺秒地抢时间，他要把这些 经过千百年创造的历史遗容留在他相机的暗盒里。他是一介书 生，他最多只能做到这样。李玉祥至今没有停止他的自我使命， 依然端着沉重的相机，在天南海北的村落间踽踽独行。 —35 ⑥前些天在北京见到李玉祥。他说他已经把江浙闽赣晋豫 冀鲁一带跑遍，他想再把西北诸省细致地深入一下。我忽然发 现站在面前的李玉祥有点变样，十多年前那种血气方刚的青年 人的气息不见了，俨然一个带着些疲惫的中年汉子。他把生命 中最具光彩的青春岁月全交付给那些优美而缄默着的古村落了。 ⑦然而，很少有人知道他，因为他并不想叫人知道他本人， 只想让人们留心和留住那些珍贵的历史精华。 ⑧由此，又联想起郭雨桥一这位专事调查草原民居的学 者，多年来为了盘清游牧时代的文化遗存，也几乎倾尽囊中所 有。背着相机、笔记本、干粮和各种药瓶药盒，从内蒙到宁夏和 新疆，全是孤身一人。他和郑云峰、李玉祥一样，已经与他们所 探索的文化生命融为一体。记得他只身穿过贺兰山地区的时候， 早晨钻出蒙古包，在清冽沁人的空气里，一轮太阳在寥廓大地的 边缘升起时，他感动得流泪。他想用手机把他的感受告诉我，但 地远天偏，信号极差。他兴奋地一连打了多次，那些由手机传来 的一些片断的声音最终才连结成他难以抑制的激动。雨桥不善 言辞，说话不多，但在一次会面时，有几句话他反复说了几遍， 就是他还要用三年时间，争取七十岁前把草原跑完。 ⑨他为什么非要把草原跑完？并没人非叫他这么做，他一 心只是把为之献身的事做细做精。 ⑩然而，这一次我发现雨桥的身体差多了。他的腿因过力 心和劳损而变得笨重迟缓。我对他说再出远门，得找一个年轻人 作伴，“能不能在大学找一个民俗学的研究生给你做做帮手？” 他只是苦笑而不言。是呵，有几个人愿意付出这样的辛苦？这 种辛苦几乎是没有回报和任何实惠的。 ①随后一日，我的手机短信出现他发来的一首诗：“萧萧秋 风起，悠悠数千里。年老感负重，腿僵知路迟。玉人送甘果，蒙 语开心扉。古俗动心处，陶然胶片飞。”此时，在感动之中，当即 发去一诗： 草原空寥却有情，伴君万里一身行。 志大男儿不道苦，天下几人敢争锋？ (有删改)》 1.阅读文章，补全下列表格。（3分) 人物经历 情感 (1) 百感交集 并出版《三江源》画册 李玉祥看到有些古村落消失或遭毁坏 （2) (3) 兴奋激动 2.请结合文章内容，简要分析郑云峰、李玉祥两人各自具有什么 样的品质。（4分) 3.文章以《谁能万里一身行》为题有哪些妙处？请简要分析。 (5分) 三、（期末·21-22太原）阅读下面的选文，完成题目。 分值：14分 难度：★★★★ 建议用时：15分钟 白鹭有约 胡启涌 黔北高原的春天，春俏人忙。一夜喜雨后乡村彻底醒了， 梨花、桃花、李花开满山山岭岭。几行白鹭如约而至，在梨花似 雪、香气四溢的林子中，或翩跹起舞，或俯瞰巢穴。 这群白色的精灵一回来，72岁的胡光明就开始忙着收拾鸟 窝了。他将木梯子靠放在一棵梨树前，爬上梯子整理鸟窝，从腰 间竹篓里取出柔软的松毛放在窝里，嘴里不停念叨：“我得赶紧 整理整理，不然池鹭、苍鹭、牛背鹭就要争窝了。” 每年开春后我都要去拜访胡光明，与他分享白鹭带来的快 乐。他家屋后有十多亩林子，竹木相依，郁郁葱葱，11棵高大的 梨树是鹭鸟家族筑巢的营地。老胡说祖上曾藏有一幅“双鹭图”， 家族以白鹭为吉兆。传说其先祖几经辗转来到黔北的凤冈县琊 川镇朝阳村，但见田土平坦，有山有水，此时一对白鹭从空而降， 引颈而鸣，祖上便定居于此。那些久远的传说已无从考证，但这 个家族几代人却都成了白鹭的守护者。 这是一场世代的约定。胡光明的父亲胡森尧生前是出了名 的“鸟痴”。为了留住白鹭，他经常挖蚯蚓钓鱼虾投喂，每年带 儿孙植树，训导儿孙做人做事要像白鹭一样干净清洁。 春天来时，屋前房后的梨树纷纷开花，可是白鹭不晓人间“疾 苦”，争相站在梨树枝上，把雪白的梨花抖落一地。一天，趁父亲 去赶集，胡光明夫妇偷偷驱赶梨树上成群的白鹭。父亲回家得 知，火冒三丈，把夫妇俩一顿严斥厉训，还叫他们写下“保证书”。 1978年，父亲胡森尧临终时，还在叮嘱胡光明夫妇要保护白鹭。 胡光明爱鸟一生，对朝夕相处的鹭鸟有些研究。他带上我 慢慢走向密林深处的鹭鸟世界。阳光穿过叶层，林子里一片斑 驳，鹭鸟家族在枝头争吵不休，也有些在林子上空盘旋。老胡仰 着头，屏气低声介绍：“脖子长长的脚长长的，周身雪白的就是白 鹭。个头小颈部褐色的是池鹭。个头大周身灰色的是苍鹭。颈 部黄色的是牛背鹭。头部后面有一绺羽毛的叫蓑羽鹤。” 老胡爱鸟护鸟的事越传越远，每年都有人来访，摄影爱好 者更是一拨接一拨。老胡不忍拒绝来客，又怕打扰白鹭，于是 在离林子20米远的大树上，搭了一个“观鸟台”并立下“铁规”： 请到此止步。 为了护鸟，老胡也干过不少“牛事”。前年村里准备将水田 放干后种植中药。老胡去镇里找书记，声泪俱下，说水田就是湿 地，有了水田才有鱼虾，白鹭才会留下。一块地方有鸟才有灵气， 才能证明生态好，硬生生为一千多只鹭鸟留住了“粮仓”。第二 天政府派人在他家林子周围制作了几块“爱鸟就是爱家园”的 木牌，动员村民多蓄水田不施农药，派出所还发放了“禁止毒网 电鱼”的通知。 “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”这里的春天没有黄 鹂的戏，整个胡家屯已被鹭鸟包场。老胡每天都要沿着石梁河 去坝子上走走。坝子上的水田一块接一块，白鹭在漠漠的水田 里觅食，与田里劳作的人们融融相处。不远处的大青山脚下，几 头水牛悠闲地啃吃青草，三五只牛背鹭站在牛背上，等牛把草丛 中的蚱蜢和飞蛾惊起后，便争着扑向昆虫。蓑羽鹤则一动不动 地站在石梁河岸边，等着河里鱼虾的出现。 进入孵卵时节，是老胡最忙的时候。风雨侵袭、鹭鸟争斗都 会伤及鸟蛋。为了这群鸟，老胡的三儿子胡中元也从县城搬回 来了，还买来一大卷编织得很密的网，铺在林间空处的“腰”部。 谷雨刚过，我又去了一趟胡家屯。胡光明正与儿子、孙子在林子 里忙着铺设“安全网”。树冠上站着优雅的鹭鸟，林中是忙碌的 祖孙三代，阳光浅浅，林木幽幽，画面温暖感人。 老胡带上我，往林子深处去，指着枝丫间的一个鸟窝，小声 说：“那窝白鹭是今年最早孵化出来的，已有两天了。”两只孵出 不久的雏鸟，正争着将黄黄的小喙伸进一只雌鹭的嘴里索食，一 对肉翅不停地拍打着。雌鹭站在窝沿，伸缩着脖子努力将食物 吐哺给小鸟，洁白宽大的双翅上下舞动。正看得入神，胡光明弯 腰摸摸孙子的头，轻声说：“你长大了，也得要守住这片林子。” 前不久，颇有远见的胡中元与一位投资商达成协议，准备 在老家建一个集餐饮、住宿、观光于一体的山庄，名字就叫“白 鹭山庄”，让每年来摄鸟看鸟的客人，好好与白鹭分享山村的静 谧和惬意。 (有删改) —36— 【读·护鸟】 1.阅读全文，根据提示概括选文的主要内容，并完成表格。（4分) 护鸟人 护鸟事 爷爷胡森尧： 严斥厉训驱赶白鹭的胡光明夫 爱鸟胜爱子，护鸟成 (1)“ 妇，并要求他们写下“保证书” 爸爸胡光明： (2) 爱鸟研究鸟，护鸟干 “牛事” 儿子胡中元： (4) 爱鸟有(3) 护鸟谋“大事” 【品·梨花】 2.比较《驿路梨花》中的句子和选文画线句，按要求回答问题。 (4分) (1)白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！ 老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。” (2)几行白鹭如约而至，在梨花似雪、香气四溢的林子中，或 翩跹起舞，或俯瞰巢穴。 两个选句都描绘出梨花洁白、 美丽的特点；牛 第 (二选一)句在表情达意、行文结构上的作用是： 盗印 【悟·约定】 3.核心素养语言运用标题《白鹭有约》有怎样的深意？请你针 对下面的讨论，作总结发言。（6分) 写作提示：①结合文章内容；②不少于80字。 小美：“白鹭有约”指白鹭的如约而至，是对胡家人的信任。 小丽：“白鹭有约”指胡家世代保护白鹭，是对约定的信守。 我：(3)示例：孝顺父母自古以来就是中华民族的传统美德。在 人的一生中，对自己恩情最深的就是父母，父母给予了我们生 命，辛勤地养育我们长大成人。在以后的日子里，我打算做到 以下几点：①好好学习，用优异的成绩回报父母；②帮父母干 一些力所能及的家务活；③经常与父母交流，体凉他们的不易； ④时常关注父母的需求，用关心填补他们心灵的空缺。 16.略。 11.主题阅读训练：传统美德 一、 1.(1)huang (2)ru 2.C解析：A.不同，同“耳”，相当于“罢了”/形容词后缀，… 的样子；B.不同，出名，有名/名称、名声；C.相同，神异；D.不同， 调弄/配合得均匀合适。 3.(1)这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德美好（就不感到 简陋了)。 (2)可以调弄不加装饰的琴，浏览（珍贵的）佛经。 4.竹里馆安贫乐道 二、 1.(1)郑云峰花费二十年时间拍摄长江沿线风景(2)惋惜焦急 (3)郭雨桥在贺兰山地区看到早晨壮观的日出 2.示例：郑云峰为留下长江真正的容颜，倾其所有在长江里漂流 二十年进行拍摄，体现了他坚守理想、执着追求、不辞辛苦的精 神品质。李玉祥为了留住古村落的相关影像，独行于天南海北 的古村落间，体现了他甘于寂寞、无私奉献、淡泊名利的精神。 3.“万里一身行”高度概括了文中郑云峰、李玉祥、郭雨桥三人的 事迹。“万里”与“一身”形成对照，表现了文中三人不畏艰辛、 执着追求的精神品质，也包含了作者对三人的高度赞扬之情。 用问句凸显“谁”字，题目设疑，激发读者的阅读兴趣。 三、 1.(1)鸟痴(2)去镇上说服书记保留水田，为一千多只鹭鸟留住 了“粮仓”(3)远见(4)与投资商达成协议，建造“白鹭山庄”， 让客人与白鹭分享山村之美 2.繁盛示例一：(1)梨花“开满枝头”的美丽，带给“我”和老余 前边有人家的欣喜和希望；衬托小茅屋建造者、照看者乐于助 人的美好品质；还在结构上起到点题、推动故事情节发展的作 用。示例二：(2)表现黔北高原环境的优美，交代白鹭在此筑 巢的原因；并以优美的环境衬托胡家人爱护白鹭的纯洁心灵， 引出下文胡家三代人守护白鹭的故事。 3.示例：我认为标题《白鹭有约》的深意，是白鹭与胡家人之间双 向奔赴的美好约定。这场约定，始于白鹭对胡家祖先定居朝阳 村的引领，成于胡家世代守护白鹭的约定，美于白鹭每年如约而 至的壮丽。胡森尧爱鸟如痴，不许儿子儿媳驱赶白鹭；胡光明 护鸟如命，为白鹭声泪俱下，请求留下水田；胡中元守鸟有方， 为白鹭引资建造“白鹭山庄”。胡家世代爱鸟护鸟的传承，赢得 真题圈语文七年级下3B 白鹭如约而至的信任，人鸟相亲，互守约定，共绘一幅人与动物 和谐发展的美丽画卷。 12.第五单元学情调研 1.(1)闻说鸡鸣见日升(2)箫鼓追随春社近(3)谈笑有鸿儒 (4)闲敲棋子落灯花(5)烟笼寒水月笼沙(6)赚得行人错喜 欢(7)造化钟神秀阴阳割昏晓(8)将军百战死壮土十 年归 2.这句诗把个人放置到广漠无边的宇宙天地中，使个人显得渺小 孤寂，从而营造了一种苍茫孤独的意境。 3.(1)应当(2)很 4.(1)莲从淤泥里生长出来却不沾染污秽经过清水洗涤但不显 得艳丽 (2)像我一样的还有什么人呢 5.示例：君子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，不慕名利，洁身自 好；君子“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见 杀，来岁不改其性也”，坚守本心，不改本性；君子“已是黄昏独 自愁，更着风和雨”“零落成泥碾作尘，只有香如故”，坚强不屈， 坚贞不渝。 参考译文： 【乙】自古人们就知道以兰花为贵，并不是等到屈原称赞兰 花之后人们才以它为贵的。兰花和君子很相似，生长在深山和 贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味；在遭受雪霜 残酷的摧残后，来年也不改变自己的本性。 6.竹性直/直以立身/君子见其性/则思中立不倚者。 7.(1)坚定不移（2)托物言志(3)表达了作者对君子（贤者）高 尚德行的仰慕和追求 参考译文： 竹子像贤人，这是为什么？竹子的根稳固，稳固是为了确 立竹子的德行；君子看见它的根，就想到要培养好坚定不移的 品格。竹子的秉性直，直是为了站住身体；君子看见它的秉性， 就想到要正直无私，不趋炎附势。竹子的心空，空是为了体悟道； 君子看见它的心，就想到要虚心接受一切有用的东西。竹子的 节坚贞，坚贞是为了立志；君子看见它的节，就想到要磨炼自己 的品行，不管一帆风顺还是遇到危险时，都始终如一。正因为如 此，君子（都喜欢种竹，）多把它种植在庭院中，作为庭院中有价 值的东西(，随时观赏)。 8.B解析：“忍俊不禁”的“禁”应读“jin”。 9.D解析：A.“往”在句中是介词；B.应该是“古人以山南水北 为阳，山北水南为阴”；C.这个句子搭配不当，可将“进行”改为 “举行”。 10.D解析：龚自珍是清代思想家、文学家。 11.示例一：我为祥子的悲剧命运感到惋惜。祥子原本老实、坚忍， 最大的梦想是拥有一辆自已的车。在经历了车被大兵抢走、攒